病媒生物防治班会教案
病媒生物防治班会教案
病媒生物防治班会教案一、教学目标1. 让学生了解病媒生物的基本概念及其对人类健康的影响。
2. 培养学生掌握病媒生物防治的基本知识和技能。
3. 提高学生对病媒生物防治工作的重视，增强自我防护意识。
二、教学内容1. 病媒生物的定义与分类介绍什么是病媒生物，常见的病媒生物有哪些，如蚊子、蟑螂、老鼠等。
2. 病媒生物与疾病的关系讲解病媒生物如何传播疾病，如蚊子传播疟疾、登革热等。
3. 病媒生物防治的重要性强调病媒生物防治对保障人类健康的重要性，提高学生的认识。
4. 基本病媒生物防治方法介绍捕杀、诱杀、化学防治、生物防治等方法，并讲解其适用场景。
5. 个人与家庭病媒生物防治引导学生了解和掌握家庭病媒生物防治知识，如如何清洁卫生、使用驱虫剂等。
三、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示病媒生物，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解病媒生物的基本概念、分类、与疾病的关系等。
3. 讨论：组织学生讨论病媒生物防治的重要性，引导学生思考。
4. 示范：展示基本病媒生物防治方法，让学生了解具体操作。
5. 实践：引导学生参与家庭病媒生物防治实践，提高实际操作能力。
6. 总结：对本节课内容进行总结，强调重点知识。
四、教学评价1. 学生能准确说出病媒生物的基本概念及其与疾病的关系。
2. 学生能掌握基本的病媒生物防治方法，并能在实际生活中运用。
五、教学资源1. 图片或视频素材：展示各种病媒生物及其传播的疾病。
2. 宣传资料：介绍病媒生物防治的方法和注意事项。
3. 实践工具：如捕蚊灯、驱虫剂等，用于示范和实践环节。
注意事项：1. 在教学过程中，注意引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣。
2. 结合实际情况，可以邀请专业人员进行授课或指导实践环节。
3. 定期检查学生的学习效果，及时巩固所学知识。
六、教学内容6. 校园病媒生物防治讲解病媒生物在学校环境中的防治方法，如何与学校卫生相结合进行有效防治。
7. 公共卫生与病媒生物防治介绍公共卫生领域中病媒生物防治的重要性，以及公共卫生工作者如何进行病媒生物管理。
秋季病媒生物防制教案
秋季病媒生物防制教案一、目的：加强“四害”教育，使学生从小养成讲卫生的好习惯.二、准备：课件。
三、过程：（一）、什么是病媒生物？病媒生物是指能传播疾病的生物，一般指能传播人类疾病的生物。
（二）、病媒生物主要有哪些？病媒生物主要有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（三）、病媒生物的主要防制方法？主要有环境治理、物理防制、化学防制、生物防制。
（四）、蚊子可以传播哪些疾病？疟疾、流行性乙型脑炎（乙脑）等。
（五）、蚊虫的环境治理翻盆倒罐、平哇填坑、整治沟渠、减少稻田积水、安装纱窗等设施。
（六）、家庭蚊虫的防制方法？（1）搞好室内外卫生，清除各种废旧杂物。
（2）家庭和房前屋后防止积水。
（3）适时烟熏或喷洒化学杀虫剂杀灭成蚊。
（4）安装纱门和纱窗，防止成蚊入侵。
（七）、蝇类可传播哪些疾病？传播痢疾、霍乱伤寒、甲型病毒性肝炎等肠道传染病。
（八）、蝇类的环境治理控制蝇类的孽生场所环境整治：垃圾处理、卫生填埋；粪便处理：改良厕所；环境卫生：散在暴露孽生物质清理。
（九）、蟑螂能传播哪些疾病？蟑螂主要传播病毒性肝炎、伤寒、寄生虫病（十）、蟑螂环境防制方法封六缝：对墙壁、地板、门框、窗台（框）、水池和下水道等处的空洞和缝隙应用油灰、水泥和其他材料加以堵塞封闭堵三眼：堵塞沟缝孔隙。
尤其要注意堵塞水管、煤气管道、暖气管等管道通过的孔眼推广“八查”方法：一查桌、二查柜、三查椅、四查口（下水道口）、五查池（洗涤池）、六查案（厨房案板）、七查缝、八查堆（杂物堆）（十一）、蟑螂物理防制方法物理防制可作为化学防制的扶助措施，主要方法有：粘捕和烫杀。
（十二）、老鼠能传播哪些疾病？传播鼠疫和流行性出血热等疾病。
（十三）、鼠的环境治理做好环境卫生，杜绝鼠类的食源、水源和隐藏筑巢的条件。
（十四）、灭鼠方法（1）投放毒饵（2）用鼠夹捕杀（3）粘鼠板（4）养猫捕鼠法(5)鼠笼捕鼠法。
病媒生物防治班会教案
病媒生物防治班会教案教学目标：1.了解病媒生物的概念、分类及其对人类的危害；2.学习病媒生物防治的基本原则和方法；3.培养学生的环境保护意识和生态文明观念；4.提高学生的综合素质和实际操作能力。
教学内容：1.病媒生物的概念和分类a.病媒生物的定义和特点b.常见的病媒生物及其传播疾病的例子2.病媒生物的危害和防治a.病媒生物对人类健康的危害b.病媒生物防治的基本原则c.病媒生物防治的方法和技术3.环境保护与病媒生物防治a.生态文明观念和环境保护的重要性b.环境保护与病媒生物防治的关系c.如何保护环境，预防病媒生物的滋生和传播教学方法与手段：1.多媒体讲解：使用图片、视频等多媒体素材，生动形象地介绍病媒生物的概念、分类和对人类的危害。
2.互动讨论：引导学生思考和讨论病媒生物防治的基本原则和方法，加深对知识的理解。
3.实地考察：带领学生走进校园或周边环境，观察并记录存在的病媒生物和其防治措施，培养学生的实际操作能力。
4.小组活动：组织小组讨论，提出环境保护的方法和措施，鼓励学生思考环境保护与病媒生物防治的关系。
教学过程：一、导入（10分钟）教师通过展示图片或视频，介绍病媒生物的概念和分类，并提出问题引导学生思考：为什么有些昆虫能传播疾病？二、知识讲解（25分钟）1.教师用多媒体展示病媒生物对人类的危害，并介绍常见的病媒生物及其传播疾病的例子。
2.教师讲解病媒生物防治的基本原则和方法，并结合实际案例进行说明。
三、互动讨论（20分钟）1.教师引导学生思考和讨论病媒生物防治的基本原则和方法。
2.学生提出问题并进行讨论，加深对知识点的理解和应用。
四、实地考察（30分钟）1.教师带领学生走进校园或周边环境，观察并记录存在的病媒生物和其防治措施。
2.学生进行实际操作，如观察昆虫生活习性、计数病媒生物的数量等。
五、小组活动（15分钟）1.学生分成小组进行讨论，提出环境保护的方法和措施，鼓励学生积极思考和互相交流。
2.每个小组汇报其讨论结果，让全班学生分享和学习。
幼儿园病媒生物防制活动教案 3篇
幼儿园病媒生物防制活动教案 3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是为大家带来的幼儿园病媒生物防制活动教案 3篇，希望能帮助到大家!幼儿园病媒生物防制活动教案1随着秋季的到来，天气日渐寒冷，幼儿机体适应能力下降，造成呼吸道传染病的蔓延扩散，为了加强传染病的防范意识，提高预防知识水平，我园开展了秋季病媒生物防制知识宣传，让我们一起来了解下。
病媒生物：指能直接或间接传播疾病(一般指人类疾病)，危害、威胁人类健康的生物。
广义的病媒生物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物媒介主要是鼠类，属哺乳纲啮齿目动物;无脊椎动物媒介主要是昆虫纲的蚊、蝇、蟑螂、蚤等和蛛形纲的蜱、螨等。
最常见四大害为：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
老师正在给小朋友讲解病媒的相关知识，小朋友听的可认真了，他们也知道了原来老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂有哪些危害。
小朋友还告诉老师回家要告诉爸爸妈妈这些知识呢!小朋友可棒了，他们知道勤洗手，饭前便后也要洗手。
还要求主动洗手呢。
小朋友们也知道乱扔垃圾的危害，看小朋友们在主动扔垃圾呢!那么蚊虫叮咬能用手抓嘛?对啦，不能，如果蚊虫叮咬一定要擦药膏，严重了就要爸爸妈妈带去医生呢!讲究卫生穿着干净才会招人喜爱，好运也会常伴哦!小朋友从小就应该做个爱讲卫生的好孩子，让他养成习惯需要慢慢培养，父母也要坚持督促他。
不要想着偶尔讲究一下就好，要连续不断的做一件事，才能成为良好习惯!幼儿园病媒生物防制活动教案2为了预防、控制病媒生物对人体健康的危害，防止疾病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家卫生县城标准》等法律、法规，结合我校实际，特制定五三小学2013-2015年度病媒生物防制规划(转载于: : 幼儿园病媒生物防制活动教案 3篇)。
一、指导思想用科学发展观统领爱国卫生工作，以健康教育为基础的环境整治为重点，以卫生防病和提高学生健康素质为目的，坚持“群防群治、科学治理、社会监督”的方针，把病媒生物防制工作与学生健康教育工作紧密结合起来，大力开展以灭鼠为重点的除“四害”活动。
小学病媒生物防制主题队会活动方案
XXX小学病媒生物防制主题队会活动方案
根据上级卫生部门要求，为了认真做好202X年我校病媒生物防制工作，控制因“四害”传播的疾病发生和流行，保障广大师生身体健康，特制订活动方案如下：
一、指导思想
以《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规为目标，采取以防制为主的综合防制措施，建立长效管理机制，全方位开展消毒灭害工作，保证四害密度达到国家标准要求的范围。
二、组织领导
组长：
副组长：
组员：
三、活动内容：
1.各班班队活动开展以病媒生物防制为主题的队会，通过形式多样的主题队会帮助学生了解学习四害以及生活中四害的危害，学习“清、疏、装、防、灭”五环节。
让学生学会科学用药，确保灭鼠安全，防止药物中毒事件发生。
2.坚持综合防治，科学灭杀的方针，认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。
认真开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清，少先队大队部做好检查工作并如实记录。
3. 发现问题，采取有效灭杀办法，最大限度控制病媒生物的滋生。
及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。
为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。
4.少先队大队部在活动结束后，收集方案小结、图片资料，做好总结工作。
病媒生物防制教案
病媒生物防制教案病媒生物防制教案篇一：病媒生物防制知识培训资料木岗镇病媒生物防治培训资料自古以来，人类就在和疾病作斗争，而作为疾病传播媒介或使人生病的四害自然成为人们杀灭的主要对象。
近年来，由于忽视环境的可持续发展，在城市发展、人民生活水平提高的同时，垃圾、污水等却为四害提供了丰富的食物来源和栖身之所。
四害的猖狂不但危害人类的健康，而且影响着饮食业、旅游业的发展，制约了卫生城市的建设。
什么是病媒生物？病媒生物是指能传播疾病的生物，一般指能传播人类疾病的生物。
病媒生物主要有哪些？病媒生物主要有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
病媒生物的主要防制方法？主要有环境治理、物理防制、化学防制、生物防制。
我们简单讲一下病媒生物的危害及防制措施鼠类的危害：鼠类在地球上生活的时间比人类长得多。
人类与老鼠的争斗由来已久，上下五千年，灭鼠千千万，目前老鼠的数量大大超过人类，鼠害仍然十分严重。
全球生产的食品大约有20%毁于鼠害。
更为严重的是，它们能携带200余种病原体，其中能使人致病的有57种，在我国主要有鼠疫、钩端螺旋体病、流行性出血热、鼠源性班疹伤寒、血吸虫病等。
老鼠有锐利的牙齿，能咬断电缆引起短路造成火灾，例如美国城市不明原因的火灾中有四分之一可能是由老鼠造成的。
洪都拉斯曾报道一所医院因为老鼠咬断电线而停电，使得14名靠医疗设备维持生命的病人命丧黄泉。
老鼠对建筑、家具、家用电器、衣物、书籍、文物等的危害都是经常性的，老鼠咬伤儿童老人也屡有所闻。
老鼠居“四害”之首，历来为人们所深恶痛绝防制措施1、环境治理居民家庭和单位内的老鼠几乎依靠人们提供的食物和隐藏筑巢场所而生存。
因此要把食物收藏好，把废弃的食品残物及时处理掉，使老鼠不能获得任何食物，并在下水道、厕所加盖，避免室外老鼠钻入；如发现有鼠洞应及时予以堵塞，做好杂物堆等老鼠容易隐藏和筑巢的场所的管理，这样一来，老鼠就失去了其藏身和孳生的条件。
环境的综合治理是防鼠的根本措施，但对已发生鼠患的家庭和单位来说，灭鼠与防鼠措施同步进行，效果会更明显。
病媒生物防治班会教案
一、病媒生物防治班会教案二、教学对象：初中生三、教学目标：1. 让学生了解病媒生物的概念、特点和危害。
2. 培养学生正确的病媒生物防治意识和方法。
3. 提高学生的公共卫生素养，增强自我保护能力。
四、教学内容：1. 病媒生物的基本概念2. 病媒生物的危害3. 病媒生物的防治方法4. 个人卫生习惯的培养5. 环境卫生意识的提高五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示病媒生物（如老鼠、苍蝇、蚊子等），引导学生思考病媒生物的概念及其与人类生活的关系。
2. 新课导入：介绍病媒生物的基本概念，解释病媒生物对人类健康的影响。
3. 案例分享：分享一些病媒生物引起传染病的实例，让学生了解病媒生物的危害。
4. 互动环节：分组讨论，让学生思考并分享如何有效防治病媒生物。
5. 总结讲解：介绍一些常见的病媒生物防治方法，如清洁卫生、使用驱虫剂等。
7. 环境卫生意识提高：教育学生关注环境卫生，参与社区卫生打扫，减少病媒生物的滋生。
8. 课堂小结：回顾本节课的内容，强调病媒生物防治的重要性。
9. 课后作业：布置一道关于病媒生物防治的实践作业，如调查所在社区的病媒生物情况，并提出改进措施。
10. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式，评价学生在病媒生物防治方面的认识和表现。
六、教学延伸：1. 参观考察：组织学生参观病媒生物防治设施，如捕鼠器、蝇笼等，让学生更直观地了解防治方法。
2. 专家讲座：邀请卫生防疫专家进行讲座，分享更多关于病媒生物防治的专业知识。
3. 实践活动：组织学生参与社区环境卫生整治，实践所学知识，提高防治病媒生物的能力。
七、教学资源：1. 图片素材：收集各种病媒生物的图片，用于课堂展示和引导学生认识。
2. 视频素材：寻找相关病媒生物防治的视频资料，用于课堂播放和加深学生理解。
3. 专业书籍：推荐学生阅读有关病媒生物防治的专业书籍，丰富知识储备。
八、教学策略：1. 生动形象：运用图片、视频等直观教学手段，让学生更容易理解和接受。
病媒生物防治班会教案
病媒生物防治班会教案时间：5月18日年级：六年级内容：1、什么叫病媒生物?是指能够携带和传播细菌、病毒及病源微生物等传染病的有害生物。
2、开展病媒生物防制重要意义?(1)把虫害和鼠害控制在“不足为害”的水平，以达到预防疾病、消除危害、保障人民健康的目的(2)有效改善投资环境，打造良好的投资环境促进经济发展。
(3)除四害工作的“达标”是进入国家卫生城市的重要条件之一。
3、什么叫“四害”?是指老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂等有害生物。
4、老鼠对人类健康有哪些危害?鼠类可传播30多种疾病，其中以“鼠疫”对人类健康威胁最大。
其中是“流行性出血热”，钩端螺旋体病、斑疹伤害、恙虫病、血吸虫病、结核病、流行性脑膜炎、食物中毒等。
5、怎样防治老鼠?治理卫生死角和硬化住宅周围环境，堵塞鼠洞，管理好生活垃圾、粪便。
可采用物理防治方法、生物防治方法和化学防治方法进行防治。
6、老鼠将流行性出血热传染给人的途径有哪几种?(1)破损皮肤与老鼠或者老鼠粪便等排泄物接触。
(2)误食被老鼠排泄物污染的食物。
(3)吸入被老鼠排泄物污染的尘埃。
(4)被寄生在鼠体上的跳虱、螨虫所叮咬。
7、目前地球上的老鼠究竟有多少?是地球上人类的四倍之多。
8、鼠类对人类的危害有哪几方面?归纳起来为:传播疾病、糟蹋粮食、破坏工农生产和环境、骚扰人们正常生活。
9、流行性出血热主要临床表现:高烧、出血和肾脏损害这三类主要症状。
病程可分为发热期、低身压期、少尿期、多尿期及恢复期等5个阶段。
病人在出血、休克、肾功能衰竭这几个关键环节上，极易导致死亡。
10、室外如何防鼠?室外物品要做到垫离，清除一切杂物，容易被鼠咬的门及门框用铁皮包上，通风口处要设有铁网，增设必要的防鼠设施(鼠笼、夹、粘鼠板)，重点行业单位室内库房要严禁使用化学灭鼠剂，以防药物与食品产生交叉污染。
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病媒生物防治班会教案
时间:5月18日
年级:六年级
内容:
1、什么叫病媒生物?
是指能够携带和传播细菌、病毒及病源微生物等传染病的有害生物。
2、开展病媒生物防制重要意义?
(1)把虫害和鼠害控制在“不足为害”的水平～以达到预防疾病、消除危害、保障人民健康的目的
(2)有效改善投资环境～打造良好的投资环境促进经济发展。
(3)除四害工作的“达标”是进入国家卫生城市的重要条件之一。
3、什么叫“四害”?
是指老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂等有害生物。
4、老鼠对人类健康有哪些危害?
鼠类可传播30多种疾病～其中以“鼠疫”对人类健康威胁最大。
其中是“流行性出血热”～钩端螺旋体病、斑疹伤害、恙虫病、血吸虫病、结核病、流行性脑膜炎、食物中毒等。
5、怎样防治老鼠?
治理卫生死角和硬化住宅周围环境～堵塞鼠洞～管理好生活垃圾、粪便。
可采用物理
防治方法、生物防治方法和化学防治方法进行防治。
6、老鼠将流行性出血热传染给人的途径有哪几种?
(1)破损皮肤与老鼠或者老鼠粪便等排泄物接触。
(2)误食被老鼠排泄物污染的食物。
(3)吸入被老鼠排泄物污染的尘埃。
(4)被寄生在鼠体上的跳虱、螨虫所叮咬。
7、目前地球上的老鼠究竟有多少?
是地球上人类的四倍之多。
8、鼠类对人类的危害有哪几方面?
归纳起来为:传播疾病、糟蹋粮食、破坏工农生产和环境、骚扰人们正常生活。
9、流行性出血热主要临床表现:
高烧、出血和肾脏损害这三类主要症状。
病程可分为发热期、低身压期、少尿期、多尿期及恢复期等5个阶段。
病人在出血、休克、肾功能衰竭这几个关键环节上～极易导致死亡。
10、室外如何防鼠?
室外物品要做到垫离～清除一切杂物～容易被鼠咬的门及门框用铁皮包上～通风口处要设有铁网～增设必要的防鼠设施(鼠笼、夹、粘鼠板)～重点行业单位室内库房要严禁使
用化学灭鼠剂～以防药物与食品产生交叉污染。
11、怎样预防流行性出血热?
预防该病措施有:有条件时接种流行性出血热疫苗～以预防该病的发生;灭鼠是预防本病流行的关键～要采取各种方法防鼠灭鼠～特别是黑线姬鼠和褐家鼠;野外宿营时～采取防灭鼠、灭螨虫措施～穿紧袖裤、衣～不睡地铺～保管好食物和水源～防止鼠类污染;加强自身保健和防护意识～防止皮肤与鼠接触～不食用被鼠污染的食物～防止鼠体上寄生虫叮咬。
12、灭鼠的方法有哪些?
一是物理方法灭鼠。
包括鼠夹、鼠笼、粘鼠胶板、电击等;
二是生物方法灭鼠。
包括猫头鹰、蛇、猫等;
三是化学方法灭鼠。
包括投放毒饵～使用第二代抗凝血剂～如溴敌隆、大隆等～破坏鼠类凝血机制～导致鼠类七窍出血不止而死亡。
13、蚊子能传播哪些疾病?
我国由蚊子传播的主要疾病有:疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热。
14、怎样防治蚊子?
主要是治理蚊虫孳生场所。
如:城区废品收购站、建筑工地、住宅周边湖泊(湿地)、低洼积水坑、死水潭、杂草地是蛀虫产卵和栖息地。
因此～夏季室内要增设纱窗、灭蚊灯、电蚊香等设施进行防灭蛀虫。
15、蚊虫的危害是什么?
蚊虫仅骚扰人类～而且吸血、干扰人们的工作、学习和生活～而重要的是传播多种疾病～危害人类的健康。
己知蚊虫可传播10多种疾病～在我国常见的由蚊虫传播的疾病有疟疾、淋巴丝虫病、流行性乙型脑炎和登热革等。
16、苍蝇能传播哪些疾病?
常见的有伤寒、副伤寒、菌痢、霍乱、脊髓灰质炎、病毒性肝炎、沙眼等疾病。
17、怎样防治苍蝇?
主要是治理蝇类孳生场所。
生活垃圾袋装化、垃圾桶(箱)要有盖～实行密闭～做到日产日清～达到无害化处理～管理好公厕粪便～不乱泼污水～对苍蝇密度高的部位～要定期投药灭蝇～控制蝇类密度。
18、如何开展灭蝇和防蝇?
消灭苍蝇必须坚持“以环境治理为主～综合防治”的原则～运用科学～合理的技术措施进行防治。
对蝇类孳生地进行彻底清理;管理好生活垃圾;管理好厕所及人
畜粪便;加强重点行业的卫生管理(食品加工厂、畜禽屠宰厂、饭店、农贸市场、生活垃圾中转站等)。
19、消灭苍蝇的常用方法有哪些?
蝇拍捕打、诱蝇笼、胶带粘捕、药物喷洒。
20、蟑螂能传播哪些疾病?
蟑螂能携带40多种对脊椎动物致病的细菌～其中有麻风分支杆菌～腺鼠疫杆菌、金
黄色葡萄菌、绿脓杆菌、大肠杆菌、沙门氏菌等。
蟑螂可携带多种寄生虫卵。
此外～蟑螂携带多种病毒包括脊髓灰质炎病毒、腺病毒、肠道病毒和肝炎病毒～导致乙肝及哮喘等多种疾病。
21、怎样防治蟑螂?
治理生存环境、预防蟑螂入侵。
做到抹缝堵洞～搞好室内卫生～消除栖息场所～断绝食物和水源。
必要时可采用胶板粘捕～投放灭蟑毒饵、胶饵进行灭杀～控制蟑螂密度。
22、蟑螂的化学防治技术有哪些?
目前市面上出售的各种杀虫剂几乎全属化学农药～包括专业杀虫公司(PCO)配制的药物也是化学药物～常见的有喷洒剂、毒饵、烟熏剂、毒药片及灭蟑粉笔等。
均采用除虫菊酯类、溴氢菊酯、氯氢菊酯等化学类农药。
23、蟑螂目前在哪些场所密度最高?
主要是在常年恒温、人流量大、食物集中的环境。
主要是餐饮业及宾馆、食品加工厂～这些部位湿度适宜～有大量的食物给蟑螂的生存、繁殖提供了十分优越的条件。
其次是医院、家庭、办公楼及大型计算机房～这些场所蟑螂密度最高。
还有列车、轮船、飞机等交通工具。
它能随着流动的国土异地繁殖。
24、室内蟑螂为何越来越多?
由于城市人群的密度～食物的丰富～建筑物不断增多～以及交通的便利和物流的迅速增加～给蟑螂提供了十分理想和优越的环境。
加之室内的环境又在不断改善及冷暖空调器的广泛使用～这些都给室内的蟑螂提供了良好的越冬环境～使得大量室外野生蟑螂不断乔迁新居。
所以室内蟑螂越来越多。
25、蟑螂侵入室内的途径有哪些?
通过墙壁缝隙、管道孔钻入;通过携带外来物品带入(行里、包装箱);通过邻居间门窗爬入～因此要做好全面防护～严防进入室内。
26、常用的灭蟑螂方法有哪些?
冷冻、开水烫、粘蟑板粘捕、投放灭蟑颗粒、投放胶饵、滞流性药物喷洒、烟剂熏杀等。
27、居室蚂蚁的危害?
目前我市居室风发现的蚂蚁为小黄家蚁～又叫厨蚁～不仅在食物上乱爬而且还叮咬人～可携带多种病原体污染食物～引发人类多种疾病的发生。
此类小蚂蚁喜食甜食、乳制品～由于婴幼儿喂食乳品～特别招引蚂蚁而遭受叮咬～被叮咬后的红斑点特别骚庠～抓挠破后～析易化脓污染。
28、小黄蚂蚁的特征:
蚂蚁昆虫纲、膜翅目～蚁科。
为筑巢群的昆虫～每一巢都有蚁后～蚁后一生只交配一次～寿命约15年～一直连续生产受精卵～由卵孵化为虫、蛹、成虫～成熟期约6--8周～是杂食性昆虫。
29、居室蚂蚁的防治?
是主要的是治理住宅环境。
保存好食物～清除垃圾～厨房食品加盖保存;堵塞洞穴～缝隙产～清除室内任何一处卫生死角～断绝一切水源～减少蚂蚁的孳生。
室内一旦发现小黄蚁～可投放有传导作用的蟑蚁饵～投入素饵时应以点多量少的原则～蚁类侵害严重的厨房～食品仓库应每隔1米投药饵一堆～每堆投药品2克～随后
依据毒饵消耗情况及时补充～投药10天之后～再对蚂蚁栖息场所采用5%奋斗呐溶液～作滞苗性喷洒～反复几次均能收到满意效果。
30、集贸市场防鼠、防蝇设施要求?
经营场所的门窗要设门帘(风帘)、纱窗～经营鱼、海鲜、生肉等摊位～每隔10延长米设一台灭蝇、防尘罩～垃圾桶(箱)要有盖～做到垃圾密闭～日产日清～定期洗刷～防止蝇(蛆)孳生;室内所有包装物品应全部垫高～增设防灭鼠器械和挡鼠板～控制鼠密度。
31、巩固除四害达标成果的主要措施有哪此些?
要把这项工作摆上各级政府的重要日程～有组织、有领导～在人、财、物力和行政措施上给予应有的支持;组建一支有一定专业技术水平、管理较完善的除四害专业防治队伍～定期组织业务培训～积极推广有偿消杀服务;经常持久地开展除四害防治知识宣传教育～普及四害知识～提高广大人民群众除害防病的意识～发动广大群众自觉地参与;制订和实施一套行之有效的除四害规章制度～加强制度化、法规化管理;坚持以环境治理为主～不断加强基础设施建设～加强日常监督管理～形成制度化;开展科学防治～定期开展四害密度监测～为四害防治提供科学依据。
32、杀虫剂中毒应如何急救处理?
接触药物中毒时～立即撤离现场～脱去被毒染的衣服～用清水或肥皂水冲洗被毒染的皮肤(禁止用热水或酒精洗刷)～然后送往医院进行其他急救处理;误服杀虫剂中毒要立即催吐、洗胃～静脉注射解毒剂或静脉输液排泄毒物。
有机磷和氨基甲酸酯类杀虫剂误服中毒时～用阿托品、氯磷定解毒剂解毒～然后口服硫酸镁导泻～有机氯杀虫刘误服中毒时～用1--5%碳酸氯钠溶液洗胃(禁用肾上腺素)。
33、卫生杀虫剂应如何应用?
用于杀灭传播疾病～危害人类健康的有害昆虫药物～称为卫生杀虫剂～这类药物有机化学制剂～生物制剂和昆虫激素类制剂等。
各种卫生杀虫剂的毒力、性能、作用和使用方法都有所不同～必须科学地、合理地应用。
34、“四害”孳生、栖息地应包括哪些场所?
鼠类:农田、林带、堤坝、城区各类管道地沟、平房区的仓库、粮库(店)、垃圾中转站(箱)等地。
蝇类:垃圾厂(箱)、公厕(旱厕)、人畜粪便、污水沟渠、生活垃圾等。
蚊虫类:城区低洼积水、废品收购站(点)、建筑工地、居民庭院积水容器、住宅区围边的湖泊河渠等地。
蟑螂类:饮食服务行业的饭店、宾馆、食品加工、超市、居民住宅等地。