人教版2017-2018学年小学六年级毕业考试语文试卷

2017-2018学年小学毕业考试语 文 试 题 卷注意事项：1、本试卷分试题卷和答题卡两部分：考试时间为90分钟；满分100分。

2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。

3、所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域无效。

一、积累与运用（32分）1．看拼音写词语。

（5分）l ǐ b ài c ū b ào f ěi cu ì ɡé ɡù d ǐn ɡ x īn （ ） （ ） （ ） （ ）2．照样子，给下面的汉字加偏旁部首，组成字，再组词。

（3分）3．照例子写词语。

（2分）例：表示“红”的意思的词语：赤 朱 丹 彤表示“绿”的意思的词语：_________ _________ _________ _________4．选词填空。

（2分）精通 精美 精心 精密 精湛 精华展厅里展出的每一件（ ）的玉器，工艺制作极其（ ），这些作品都是雕刻艺术家经过（ ）计算，（ ）设计才制作出来的极品。

5．我们积累了很多像“人才济济”这样的成语，请在下面的括号里填写这样的成语，使句子生动形象。

（2分）胡老师（ ）从北方大城市来到这个南方小镇教书。

一大早，校长带他进（ ）的校园，跨进（ ）的六(2)班，他既兴奋又担心。

同学们看着这个（ ）高个小伙，一下子就议论开了。

6．课本传真。

（7分）①这学期，我们从课本中懂得了不少人生哲理：实践出真知，正如《文心雕龙》所言：“______________________________________________”；为人要正直，恰如迈哈福兹在《平民史诗》中所言“______________________”；世上没有十全十美的事物，正如《墨子》所说“______________________”；做人要讲诚信，正如马尔克斯在《百年狐独》中所说“_______________”。

（4分） ②“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福．．，跟着她奶奶一起走向新年的幸福．．中去。

（《卖火柴的小女孩》）文中有两个“幸福”，这两个“幸福”意思一样吗？说说你的理解。

（3分） _________________________________________________________________挠 （ 阻挠 ） ____（ ） 尧 ____（ ） ____（ ） 令7．按要求加工句子。

（5分）①和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。

缩写句子：________________________________________________________。

②他暂时落后了，还是有希望的。

加上关联词：_________________________________________________。

③爸爸对我说，让我放学后在学校门口等他，他来接我回家。

改为直接对话句：_________________________________________________。

④发挥想象，仿写句子。

一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿色；一滴水，可以用来______________________________________________； 一滴水，可以用来______________________________________________。

8．综合性学习。

（6分）①写临别赠言。

（3分）六年的小学生活就要结束了，让我们敞开最真挚的情怀，把最美好的话语和最漂亮的字迹留给我们的同学，留给亲爱的老师，留给哺育我们的母校。

给老师：___________________________________________________________ 给同学：___________________________________________________________ 给母校：___________________________________________________________ ②名著之旅。

（3分）请根据提供的信息，分别写出你读过的名著和与之对应的人物。

A 、羽扇纶巾 空城计 六出祁山 人物（ ）作品《 》B 、误入白虎堂 风雪山神庙雪夜上梁山 人物（ ）作品《 》C 、葬花 潇湘馆 多愁善感 人物（ ）作品《 》二、阅读与感悟（28分）认真阅读下面的文段或文章，完成9—17题。

（一）三峡之秋（13分）三峡已经是秋天了。

三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。

这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。

到了秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。

就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。

它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。

于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。

下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。

这．使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。

在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

· ·夜终于来了。

渔火，灯标，接连地亮起；连同它们．．在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。

只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。

起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。

就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。

这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。

就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起这一天，正是中秋。

9．给下面的句子加上标点符号。

（2分）就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起10．文中第3、4、5自然段中加点的三个词分别指什么？请写下来。

（3分）⑴“它”指_________________________________________________________ ⑵“这”指__________________________________________________________ ⑶“它们”指________________________________________________________11．填空。

（4分）本文是按___________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为___________，把中午三峡的特点概括为___________，写三峡黄昏时突出其___________________。

12．读句子，选择正确的答案。

（4分）⑴“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。

”这句话意思是（ ）①月亮出现的时间不确定，估计不准。

②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

⑵长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。

这是因为（ ） ①长江到这里变窄了，像小溪一样。

②长江平缓流淌像小溪一样。

③长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

（二）流不进大海，就流进杯子（15分）我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。

父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。

但重重的体罚只会加重我的叛逆。

最后一次，我打碎了全教室的玻璃。

我被叫到老师办公室。

走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。

我想，老师这次一定不会轻易饶我的。

老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。

意外地，老师叫我坐下，和颜悦色· ·的。

这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。

老师说话了：“你说这杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子”。

老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再看看塑料桶里。

”我迷茫了：“像塑料桶呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。

老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。

”那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。

老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“张明同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海！”w流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。

几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。

可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。

即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。

13．联系上下文，理解下面词语的意思。

（4分）①和颜悦色——___________________________________________________②猝不及防——___________________________________________________ 14．在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，由去办公室路上时的______________，到看到老师和颜悦色时的______________，由老师问起水像什么时的______________，到在回来路上产生的______________。

“我”的这些心情变化说明了__________________________________。

（5分）15．你认为文中的父亲与老师的教育方法有什么不同？（2分）__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 16．联系全文，谈谈你对题目“流不进大海，就流进杯子”的理解。