《太阳请假的时候》 PPT实用课件
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《太阳请假的时候》精品教学课件.
自由读文，看看自己读懂了哪些内容。 太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发生的事情。
你 从 这 句 话 中 体 会 到 了 什 么 ？ 两 个 写法：注意笔画规范和书写顺序。
这一句写出了人们对太阳的话置若罔闻，为太阳真的罢工埋下伏笔。 这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。
太阳请假的时候
作者资料
柏吉尔（1804—1882）， 德国科学家、科普作家。 作品集《活动》《爱的 代价》 《乌拉波拉故事 集》等。
yú
娱
写法：“女”要写得 窄些。
组词：娱乐 欢娱
组词：摇曳 丢盔曳甲
gē 这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。
两个“不满意”把人们悲观丧气的神 这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。
“有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地说”---“他们嘲笑着太阳”。 ②“可是，一点儿风都没有，不但最小的树叶静静不动，连微细的尘埃也飞不起来。
情表现得淋漓尽致。他们不满意自己，也 写法：上部方正紧凑，下部“心”扁平。
太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发 生的事情。“既然这样，我又何必再照耀这大 地呢？”太阳感伤地说，“你们既然不下种子 来叫我培育成熟，既然用不着我来照着你们做 工，我的照耀就完全失去了意义。让你们在黑 暗里面逍遥吧，我是不愿意照耀一批懒虫的。 你们得想想明白，赶快做工，否则我也要请假 了！”
写法：第二画竖要长， 写法：左部不宜太宽，右部尽量舒展。
写法：注意笔画规范和书写顺序。 太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发生的事情。
右部笔画要紧凑。 “有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地说”---“他们嘲笑着太阳”。
你 从 这 句 话 中 体 会 到 了 什 么 ？ 两 个 写法：注意笔画规范和书写顺序。
这一句写出了人们对太阳的话置若罔闻，为太阳真的罢工埋下伏笔。 这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。
太阳请假的时候
作者资料
柏吉尔（1804—1882）， 德国科学家、科普作家。 作品集《活动》《爱的 代价》 《乌拉波拉故事 集》等。
yú
娱
写法：“女”要写得 窄些。
组词：娱乐 欢娱
组词：摇曳 丢盔曳甲
gē 这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。
两个“不满意”把人们悲观丧气的神 这是一篇童话，讲述了由于人们悲观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨生活，就请假休息了。
“有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地说”---“他们嘲笑着太阳”。 ②“可是，一点儿风都没有，不但最小的树叶静静不动，连微细的尘埃也飞不起来。
情表现得淋漓尽致。他们不满意自己，也 写法：上部方正紧凑，下部“心”扁平。
太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发 生的事情。“既然这样，我又何必再照耀这大 地呢？”太阳感伤地说，“你们既然不下种子 来叫我培育成熟，既然用不着我来照着你们做 工，我的照耀就完全失去了意义。让你们在黑 暗里面逍遥吧，我是不愿意照耀一批懒虫的。 你们得想想明白，赶快做工，否则我也要请假 了！”
写法：第二画竖要长， 写法：左部不宜太宽，右部尽量舒展。
写法：注意笔画规范和书写顺序。 太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发生的事情。
右部笔画要紧凑。 “有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地说”---“他们嘲笑着太阳”。
六年级语文上册太阳请假的时候 PPT精品课件2鄂教版
太阳请假的时候
生字
娱搁逍懊涸愤 竣僵曳矿犁愈
学习目标
默读课文，复述课文内容。 • 说一说太阳为什么会请假，太阳请假 造成了那些后果，我们应从中吸取哪 些教训。 • 请举一个例子说明太阳与人类的关系 重大。
作者名片
• 尔 （Bruno H. Burdel 1804～ 1882），德国科学家、科普作 家。作品集《乌拉波拉故事集》 《活动》《爱的代价》。而著 名的《琥珀》一文，则是根据 德国作家柏吉尔的《乌拉波拉 故事集》改写的。从大体上看， 本文属于科普小品。但由于以 讲故事的形式出现，使本来较 为枯燥深奥的科学知识变得如 此生动有趣，吸引小读者，所 以也有人说《乌拉波拉故事集》 是童话。
谢谢观赏 撒由那拉
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
生字
娱搁逍懊涸愤 竣僵曳矿犁愈
学习目标
默读课文，复述课文内容。 • 说一说太阳为什么会请假，太阳请假 造成了那些后果，我们应从中吸取哪 些教训。 • 请举一个例子说明太阳与人类的关系 重大。
作者名片
• 尔 （Bruno H. Burdel 1804～ 1882），德国科学家、科普作 家。作品集《乌拉波拉故事集》 《活动》《爱的代价》。而著 名的《琥珀》一文，则是根据 德国作家柏吉尔的《乌拉波拉 故事集》改写的。从大体上看， 本文属于科普小品。但由于以 讲故事的形式出现，使本来较 为枯燥深奥的科学知识变得如 此生动有趣，吸引小读者，所 以也有人说《乌拉波拉故事集》 是童话。
谢谢观赏 撒由那拉
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
鄂教版小学语文六年级上册太阳请假的时候 (1)PPT课件
太阳请假的时候 鄂教版小学语文六年级上册
1、 柏吉尔
太阳请假的时候
1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。 2.B生子页组１ 织批改，A生指导观察，C、D 生练习发言。
子页３
主页
娱乐 搁置 逍遥 懊 丧 干涸子页１愤怒 竣工 冻 僵 摇曳子页３矿工 犁地 愈来愈坏
主页
默读课文，想一想课文说了一件什 么事，你能概括的说一说吗？
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
子页３
悲哀、无奈的心情
主页
当人们的处境愈来愈坏时，他 们是怎么想的，又是怎么做的，请 同学子们页１ 快速浏览课文21—23节找 出相关句子来。
子页３
主页
• “我们要复工！”“我们要享受光明和温暖， 我们要享受风和云，我们要享受青翠的森林和 迎风起浪的稻田，我们要享受小鸟的歌声和花 草的芳香，我们要太阳回到天空，是的，太阳 ，太阳，他使我们快乐，舒适，万事称心！”
悲观 不满 子页１ 抱怨 子页３
主页
惊奇 感伤 生气
请大家默读文章的5-20自然段， 思考子：页１太阳请假后，给人类生活带 来了哪些不便？
子页３主页没ຫໍສະໝຸດ 太阳白天同黑夜一样没有温暖
到处是寒冷
懊丧、嘲笑
• “好吧，”人们懊丧地说，“那么她就不 必照耀了。我们还可以用煤来发电，用电 灯来照亮街道，用电炉来温暖房屋，用煤 气灶煮饭做菜。”他们嘲笑着太阳。
1、 柏吉尔
太阳请假的时候
1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。 2.B生子页组１ 织批改，A生指导观察，C、D 生练习发言。
子页３
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娱乐 搁置 逍遥 懊 丧 干涸子页１愤怒 竣工 冻 僵 摇曳子页３矿工 犁地 愈来愈坏
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默读课文，想一想课文说了一件什 么事，你能概括的说一说吗？
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
子页３
悲哀、无奈的心情
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当人们的处境愈来愈坏时，他 们是怎么想的，又是怎么做的，请 同学子们页１ 快速浏览课文21—23节找 出相关句子来。
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• “我们要复工！”“我们要享受光明和温暖， 我们要享受风和云，我们要享受青翠的森林和 迎风起浪的稻田，我们要享受小鸟的歌声和花 草的芳香，我们要太阳回到天空，是的，太阳 ，太阳，他使我们快乐，舒适，万事称心！”
悲观 不满 子页１ 抱怨 子页３
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惊奇 感伤 生气
请大家默读文章的5-20自然段， 思考子：页１太阳请假后，给人类生活带 来了哪些不便？
子页３主页没ຫໍສະໝຸດ 太阳白天同黑夜一样没有温暖
到处是寒冷
懊丧、嘲笑
• “好吧，”人们懊丧地说，“那么她就不 必照耀了。我们还可以用煤来发电，用电 灯来照亮街道，用电炉来温暖房屋，用煤 气灶煮饭做菜。”他们嘲笑着太阳。
鄂教版六年级语文上册17太阳请假的时候优质课件PPT
30 Nhomakorabea16
课文详解
1.小组成员采用多种方式朗读课文。
2.针对“瀑布干涸 、风车停转、气候变 冷”这些问题，人类有想了哪些办法来 解决呢？勾画、批注、交流。
3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B 生总结发言。
2021/02/02
17
课文详解
依靠水力发电——没水 依靠风力发电——无风 依靠煤炭发电——罢工
2021/02/02
26
拓展提升
理解课文内容，了解太阳与 人类生活的密切关系，激励 学生勇于探寻科学的奥秘。
2021/02/02
27
心灵感悟
没有太阳，人类的生活将是一团糟。
2021/02/02
28
随堂练习
在括号里填上合适的词语。
（ 耀眼）的光芒 （ 历史）的尘埃
（ 轻声）地说 （ 静静）地听
（ 月亮）的微光 （ 美好）的生活
2021/02/02
20
课文详解
当人们的处境愈来愈坏时，他 们是怎么想的，又是怎么做的， 请同学们快速浏览课文21—23 节找出相关句子来。
2021/02/02
21
课文详解 太阳的重要作用
太阳可以发电，电很有用； 太阳可以把空气晒热，从而造成各地
的气压不同，并形成风； 太阳可以给绿色植物提供能量进行光
（慢慢 ）地走 （快速 ）地洗
2021/02/02
29
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/02
课文详解
1.小组成员采用多种方式朗读课文。
2.针对“瀑布干涸 、风车停转、气候变 冷”这些问题，人类有想了哪些办法来 解决呢？勾画、批注、交流。
3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B 生总结发言。
2021/02/02
17
课文详解
依靠水力发电——没水 依靠风力发电——无风 依靠煤炭发电——罢工
2021/02/02
26
拓展提升
理解课文内容，了解太阳与 人类生活的密切关系，激励 学生勇于探寻科学的奥秘。
2021/02/02
27
心灵感悟
没有太阳，人类的生活将是一团糟。
2021/02/02
28
随堂练习
在括号里填上合适的词语。
（ 耀眼）的光芒 （ 历史）的尘埃
（ 轻声）地说 （ 静静）地听
（ 月亮）的微光 （ 美好）的生活
2021/02/02
20
课文详解
当人们的处境愈来愈坏时，他 们是怎么想的，又是怎么做的， 请同学们快速浏览课文21—23 节找出相关句子来。
2021/02/02
21
课文详解 太阳的重要作用
太阳可以发电，电很有用； 太阳可以把空气晒热，从而造成各地
的气压不同，并形成风； 太阳可以给绿色植物提供能量进行光
（慢慢 ）地走 （快速 ）地洗
2021/02/02
29
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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2021/02/02
(精选)六年级语文上册太阳请假的时候 PPT精品课件6鄂教版
第一部分（1-4）写太阳请假的原因。 第二部分（5-20）记叙了太阳请假后给人们造成的 后果。
第三部分（21-23）写在人们强烈请求下，太阳复工 了。
Байду номын сангаас
作业设计
一、在括号里填上合适的词语。 （）的光芒（）的微光（ ）的尘埃 （）的生活（）地说 （ ）地走 （）地听 （）地洗 （ ）地看 二、读句子，用加点词语写句子。 1、既然这样，我又何必再照耀这大地呢？ 2、没有了太阳，也没有了风，因为造成风暴的就是 太阳。 三、用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。 1、这种美景使人惊叹。这种美景使人难忘。 2、太阳看到人们无休止的抱怨。太阳决定请假了。
86.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 28.要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权 54.暗自伤心，不如立即行动。 50.一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。 15.成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 33.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚 56.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 15.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。 64.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。 78.不念过往，不为未来，珍惜现在。 10.不经历凛冽的寒风，不会有梅花的怒放；不经历素裹的寒霜，不会有翠竹的坚韧，不经历厚重的白雪，不会有青松的挺直；不经历寒冷的冬天，不会有明媚的春天。 16.活着，谁都有疲惫，有迷茫。 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 31.亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就放手，何必为难了别人，勉强了自己。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 74.计较眼前的人一定会失去未来。 34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 30.生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。 33.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。 69.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 17.给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。
《太阳请假的时候》教材课件PPT
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
“僵”的右边不要少写中间的一横；
“愈”上边的中间有一短横，不要漏写。
多音字辨别
［假］辨读：ｊｉà（假日）ｊｉǎ（假设） 运用：假（ｊｉǎ ）如孩子们没有了假（ｊｉà） 期，该是多么可怜啊！ ［称］辨读：ｃｈēｎɡ（称赞）ｃｈèｎɡ（称 职） 运用：他称（ｃｈèｎɡ ）职的表现赢得了大家 的交口称（ ｃｈēｎɡ ）赞。
词语释义——学一学
颠倒：上下、前后跟原有的或应有的位置相反。 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 逍遥：没有什么约束，自由自在。 干涸：(河道、池塘等)没有水了。 竣工：工程完了。 安闲：安静清闲。 摇曳：摇荡。
用一用
5岁的妹妹要用积木搭建一座楼房，她常常把上下的积 木弄（ 颠倒 ），显得很（ 懊丧 ），妈妈告诉她不管做 什么事情都要有耐心，经过一番努力，她的大楼终于 （ 竣工 ）了。
组词： 搁（搁置）（耽搁）（搁浅） 搁(ɡé)不住
辨字： 阁（阁下）（出阁）（阁楼）
造句： 一艘货船在江边搁浅了。
懊
àｏ
忄 十五画 左右 动词
字义： 烦恼；悔恨。 组词： 懊(懊恼)(懊悔)(懊恨)(懊丧) 辨字： 奥(奥秘)(奥妙)(奥运)(深奥) 造句： 小玉的数学没考好，心里十分懊
悔。
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8.“他们怎么肯单独做工？”这个反问句反映了什么现象？
反问句强烈地反映了矿工们极度自私的心理，他们不愿比别人多 做事。其实，矿工是人类的一个缩影，说明人们的悲观情绪在不断 地蔓延。
4.第⑥段中连续两个问句说明了什么？
连续两个问句，既表现了人们心中的疑惑，又体现了人们 心中的不安。因为如果月亮也请假了，那人们就得生活在黑 暗中了。
六年级语文上册太阳请假的时候 PPT精品课件6鄂教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
《太阳请假的时候》PPT【完美版课件】
用一用
5岁的妹妹要用积木搭建一座楼房，她常常把上下的积 木弄（ 颠倒 ），显得很（ 懊丧 ），妈妈告诉她不管做 什么事情都要有耐心，经过一番努力，她的大楼终于 （ 竣工 ）了。
整体感知
读课文，试着填一填
《太阳请假的时候》写了太阳请假的 ( 原因 )以及太阳请假造成的严重( 后果 )， 说明( 太阳与人类生活关系密切 )。
6.木匠和铁匠为什么很“愤愤”？
因为正是觉得工作太多，娱乐太少，人们才决定罢工，好好休息 一下，而现在却要木匠和铁匠重新过上忙碌的生活，所以他们感到 很不满和气愤。
7.气象学家是怎么解释风车不能转动的原因的？
气象学家的话一共有六句。第一句概括讲没有风是因为没有太阳。 第二、三、四句详细讲风是怎么形成的。第五句讲空气流动的快慢 形成了不同的风。第六句讲太阳、空气、风、风车的关系。
组词：愈(愈合)(痊愈)(病愈)(愈加)
辨字：愉(愉快)(愉悦)(欢愉)
造句：经过精心治疗，他的病终于 痊愈了。
读写易错提示
正音： 娱乐（ｙú√ｗú） 干涸（ｈé√ɡù） 犁（ｌí√ｎí）
辨形： “曳”的右上没有一点，不要多写； “僵”的右边不要少写中间的一横； “愈”上边的中间有一短横，不要漏写。
组词： 搁（搁置）（耽搁）（搁浅） 搁(ɡé)不住
辨字： 阁（阁下）（出阁）（阁楼）
造句： 一艘货船在江边搁浅了。
懊
àｏ
忄 十五画 左右 动词
字义： 烦恼；悔恨。 组词： 懊(懊恼)(懊悔)(懊恨)(懊丧) 辨字： 奥(奥秘)(奥妙)(奥运)(深奥) 造句： 小玉的数学没考好，心里十分懊
悔。
僵
ｊｉāｎ ｇ 亻
太阳请假的时候
这是一篇童话故事，讲述了由于人们悲 观丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨 生活，就也请假休息了，由此给人们的生活 带来了不便。人们醒悟了，一起复工，看到 觉醒的人们，太阳又把光明和温暖重新送给 了地球。
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③“我们还可以用煤来发电，用电灯来 照亮街道，用电炉来温暖房屋，用煤 气灶煮饭做菜。”（没有光明）
“有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地 说”---“他们嘲笑着太阳”。
人们的心情：有些人哭丧着脸---懊 丧---嘲笑。让学生知道，太阳刚请假的 时候，尽管有些不习惯，但人们仍然 信心十足，继续罢工。
人们的态度为什么这样悲观？
因为他们觉得工作太多，娱乐太少，
生活是个沉重的负担，所以决定要好好休 息，好好娱乐。
太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发 生的事情。“既然这样，我又何必再照耀这大 地呢？”太阳感伤地说，“你们既然不下种子 来叫我培育成熟，既然用不着我来照着你们做 工，我的照耀就完全失去了意义。让你们在黑 暗里面逍遥吧，我是不愿意照耀一批懒虫的。 你们得想想明白，赶快做工，否则我也要请假 了！”
《太阳请假的时候》 PPT实用课件
再见！
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
太阳请假的时候
作者资料
柏吉尔（1804—1882）， 德国科学家、科普作家。 作品集《活动》《爱的 代价》 《乌拉波拉故事 集》等。
yú
娱
写法：“女”要写得 窄些。
组词：娱乐 欢娱
gē
搁
写法：右部笔画紧 凑，“扌”要窄。
组词：搁置 搁浅
xiāo
逍
写法：第三笔捺要 长，笔画要紧凑。
组词：逍遥
ào
懊
写法：第三画竖要 长，右部紧凑方正。
组词：懊恼 懊悔
hé
涸
：左部第三笔 竖要长，右部笔画 紧凑。
组词：气愤 愤怒
jùn
竣
写法：部首是“立”， 不要和形近字混淆。
组词：竣工 完竣
jiāng
僵
写法：第二画竖要长， 右部笔画要紧凑。
组词：僵硬 僵化
yè
曳
太阳的态度变化：感伤—规劝—发怒。
“你要怎么做，随你的便，我们早已决定 不再做工了！”
这一句写出了人们对太阳的话置若罔 闻，为太阳真的罢工埋下伏笔。
自由读第5-8自然段，思考：太阳 请假带来了哪些后果？找出相关的句 子，体会人们的心情。
①“而且白天也将同黑夜一样黑暗了。”
②“可是到了夜里，天空还是乌黑的。”
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
写法：注意笔画规范和 书写顺序。
组词：摇曳 丢盔曳甲
kuàng
矿
写法：左部不宜太 宽，右部尽量舒展。
组词：矿藏 金矿
lí
犁
写法：上下匀称，横、 竖都不宜太长。
组词：木犁 犁地
yù
愈
写法：上部方正紧 凑，下部“心”扁平。
组词：愈合 治愈
这篇课文很长，作者按事情发展顺序 把课文分成三部分。
第一部分：太阳为什么请假？ 第二部分：太阳请假后造成的后果。 第三部分：太阳复工了。
学习第9-20自然段，说说太阳请假后 还造成了哪些后果。画出相关的句子。
①“但是人们跑到瀑布附近，却看见那 里没有一滴水在流动。” ②“可是，一点儿风都没有，不但最小
的树叶静静不动，连微细的尘埃也飞 不起来。” ③“气候一天比一天冷，大家都像在北 极一样。海水……也不可能了。”
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自由读文，看看自己读懂了哪些内容。
①人们的处境不好了； ②人们要复工了； ③人们请求太阳出山，人们大声赞美太阳； ④太阳出来了，人们欢呼雀跃。
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我们要复工！/我们会复工。 有感情地朗读，理解人们的心情。 人们吸取教训请求复工。
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“他们不满意自己，也不满意世界。” 你从这句话中体会到了什么？两个
“不满意”说明了什么？这句话在文中有 何作用？
两个“不满意”把人们悲观丧气的神
情表现得淋漓尽致。他们不满意自己，也 对世界上的其他事物不满意。这句话为后 文人们的罢工埋下伏笔。
“他们说：‘生活真是个沉重的负担。工作 太多，娱乐太少。我们得把这种状况颠倒 过来，总而言之，我们要好好地休息一下 了！’”
说说本文的主要内容。
这是一篇童话，讲述了由于人们悲观
丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨 生活，就请假休息了。在太阳请假休息的 时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风 停了，天气越来越冷了，人们处境越来越 坏了。人们醒悟了，一齐呐喊，要复工。 看到觉醒的人们，太阳张开了笑脸，把光 明和温暖重新送给了地球。
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
“有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地 说”---“他们嘲笑着太阳”。
人们的心情：有些人哭丧着脸---懊 丧---嘲笑。让学生知道，太阳刚请假的 时候，尽管有些不习惯，但人们仍然 信心十足，继续罢工。
人们的态度为什么这样悲观？
因为他们觉得工作太多，娱乐太少，
生活是个沉重的负担，所以决定要好好休 息，好好娱乐。
太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发 生的事情。“既然这样，我又何必再照耀这大 地呢？”太阳感伤地说，“你们既然不下种子 来叫我培育成熟，既然用不着我来照着你们做 工，我的照耀就完全失去了意义。让你们在黑 暗里面逍遥吧，我是不愿意照耀一批懒虫的。 你们得想想明白，赶快做工，否则我也要请假 了！”
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作者资料
柏吉尔（1804—1882）， 德国科学家、科普作家。 作品集《活动》《爱的 代价》 《乌拉波拉故事 集》等。
yú
娱
写法：“女”要写得 窄些。
组词：娱乐 欢娱
gē
搁
写法：右部笔画紧 凑，“扌”要窄。
组词：搁置 搁浅
xiāo
逍
写法：第三笔捺要 长，笔画要紧凑。
组词：逍遥
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懊
写法：第三画竖要 长，右部紧凑方正。
组词：懊恼 懊悔
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涸
：左部第三笔 竖要长，右部笔画 紧凑。
组词：气愤 愤怒
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竣
写法：部首是“立”， 不要和形近字混淆。
组词：竣工 完竣
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写法：第二画竖要长， 右部笔画要紧凑。
组词：僵硬 僵化
yè
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太阳的态度变化：感伤—规劝—发怒。
“你要怎么做，随你的便，我们早已决定 不再做工了！”
这一句写出了人们对太阳的话置若罔 闻，为太阳真的罢工埋下伏笔。
自由读第5-8自然段，思考：太阳 请假带来了哪些后果？找出相关的句 子，体会人们的心情。
①“而且白天也将同黑夜一样黑暗了。”
②“可是到了夜里，天空还是乌黑的。”
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
写法：注意笔画规范和 书写顺序。
组词：摇曳 丢盔曳甲
kuàng
矿
写法：左部不宜太 宽，右部尽量舒展。
组词：矿藏 金矿
lí
犁
写法：上下匀称，横、 竖都不宜太长。
组词：木犁 犁地
yù
愈
写法：上部方正紧 凑，下部“心”扁平。
组词：愈合 治愈
这篇课文很长，作者按事情发展顺序 把课文分成三部分。
第一部分：太阳为什么请假？ 第二部分：太阳请假后造成的后果。 第三部分：太阳复工了。
学习第9-20自然段，说说太阳请假后 还造成了哪些后果。画出相关的句子。
①“但是人们跑到瀑布附近，却看见那 里没有一滴水在流动。” ②“可是，一点儿风都没有，不但最小
的树叶静静不动，连微细的尘埃也飞 不起来。” ③“气候一天比一天冷，大家都像在北 极一样。海水……也不可能了。”
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①人们的处境不好了； ②人们要复工了； ③人们请求太阳出山，人们大声赞美太阳； ④太阳出来了，人们欢呼雀跃。
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我们要复工！/我们会复工。 有感情地朗读，理解人们的心情。 人们吸取教训请求复工。
《太阳请假的时候》 PPT实用课件
“他们不满意自己，也不满意世界。” 你从这句话中体会到了什么？两个
“不满意”说明了什么？这句话在文中有 何作用？
两个“不满意”把人们悲观丧气的神
情表现得淋漓尽致。他们不满意自己，也 对世界上的其他事物不满意。这句话为后 文人们的罢工埋下伏笔。
“他们说：‘生活真是个沉重的负担。工作 太多，娱乐太少。我们得把这种状况颠倒 过来，总而言之，我们要好好地休息一下 了！’”
说说本文的主要内容。
这是一篇童话，讲述了由于人们悲观
丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨 生活，就请假休息了。在太阳请假休息的 时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风 停了，天气越来越冷了，人们处境越来越 坏了。人们醒悟了，一齐呐喊，要复工。 看到觉醒的人们，太阳张开了笑脸，把光 明和温暖重新送给了地球。
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。