追求高雅情趣测试题及答案
初中政治最新-追寻高雅生活检测题3 精品
《追寻高雅生活》习题31、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。
陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）A 乐观、幽默的生活态度B 悲观失望的生活态度C 放荡不羁的生活态度D 与众不同的生活态度2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。
这个故事说明胡适（）A 过于谦虚，缺乏自信B 狂妄自大，不能正确认识自己C 懂得自尊，具有自知之明D 幽默风趣，具有高雅的生活情趣3、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。
下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）A 努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣B 搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣C 丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径D 陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度4、材料一：在日常生活和公共场所，我们看到有的人打扮入时，但一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏话、粗话连篇。
材料二：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了不少照片。
回到家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上了旅游的感受，并且注明时间、地点。
她把这些照片称为《暑假生活情趣》，与爸爸和妈妈重温暑假生活。
材料三：明明喜欢足球运动，每次踢球回家后就把汗湿的运动服随手一扔，自己的小房间里经常是满地狼藉。
材料四：我国现代诗人臧克家在谈到自己的业余爱好时说：“我的真正趣味是：工作之余，在庭院中散步，花木繁茂，招来蜂蝶，一片生机。
我对之心旷神怡。
”①哪些材料表现了高雅的生活情趣？我们为什么要培养高雅的生活情趣？②哪些材料表现了庸俗的生活情趣？这些庸俗的生活情趣有什么危害？③你打算怎样培养高雅的生活情趣？。
鲁教版七年级政治追求高雅的生活情趣练习题
一、单选（）1．下列关于情趣的说法正确的是A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣（）2．王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习，王宁的做法是A、培养高雅的生活情趣的表现B、缺乏自我控制能力的表现C、丰富业余生活的表现D、持之以恒、善始善终的表现（）3．乐观、幽默的生活态度A、可以使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助Ｃ、是性格外向的人独有的Ｄ、是天生的，很难在后天培养起来（）4．玩中有乐，玩中有情趣。
下列说法，你赞成的是A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为“泼水节”B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校D、最近，小强以给同学起绰号为乐，甚至连给老师起绰号也不放过（）5．山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的情味。
下列不属于品味自然界趣味的是A、明月松间照，清泉石上流B、绿树村边合，青山郭外斜C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天D、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（）6．高雅情趣应该①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求③来源于生活的热爱和美的感受④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④（）7．青少年追求和向往的生活情趣应该是A、新奇的生活情趣B、高雅的生活情趣C、大众化的生活情趣D、自由自在的生活情趣（）8．小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志，他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。
小军的情趣属于A、高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片B、高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力C、庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现D、庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育（）9．小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
《第三课 追求高雅情趣》(同步训练)初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年
《第三课追求高雅情趣》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为可以被视为高雅情趣？A、沉迷网络游戏B、热衷于参加志愿者公益活动C、沉迷于阅读小学课本D、整天关注八卦新闻2、在追求高雅情趣的过程中，我们应该如何处理遇到的社会诱惑？A、完全拒绝，避免沾染B、盲目追求，不择手段C、保持警惕，谨慎辨别D、毫无顾忌，随波逐流3、题干：以下哪种活动不属于高雅情趣的表现？（）A. 画画B. 阅读经典文学作品C. 玩电子游戏D. 学习音乐4、题干：关于高雅情趣，以下说法错误的是（）。
A. 高雅情趣能够提升人的道德修养B. 高雅情趣能够促进人的全面发展C. 高雅情趣是个人品味的体现D. 高雅情趣与日常生活无关5、下列哪种行为是典型的高雅情趣的表现？A、沉迷于网络游戏B、博览群书，钻研历史C、经常外出吃快餐D、随地扔垃圾6、插花作为一项传统艺术，下列哪个描述不符合其追求的高雅情趣？A、通过插花传达对生活的热爱与感悟B、将插花技巧视为个人展示财富的工具C、体验插花带来的宁静与和谐之美D、在特定节日中用插花表达情感7、【题目】以下哪种活动属于高雅情趣？A. 玩电子游戏B. 观看经典电影C. 聊天八卦D. 玩网络游戏8、【题目】以下哪种说法不属于追求高雅情趣的正确态度？A. 培养广泛兴趣B. 避免低俗趣味C. 坚持适度原则D. 只关注个人兴趣9、下列选项中，属于高雅情趣的是（）。
A、沉迷于网络游戏B、热衷于集邮和旅游C、热衷于赌博D、迷恋于看电视剧 10、下列做法体现追求高雅情趣的是（）。
A、小明迷恋于玩电子游戏，忽视学习B、小华热衷于集邮，并将邮票捐赠给学校供同学们观赏C、小红为了追求时尚，经常去高档酒吧消费D、小李为了提高成绩，每天都熬夜学习不休息11、阅读下列材料，选择最符合题意的答案。
小明在学习过程中，对科学知识表现出浓厚的兴趣，业余时间喜欢阅读科学方面的书籍，还经常参加科学实验活动。
七年级政治下册 第十四课追求高雅情趣 品味美好生活例题与探究 试题
追求高雅情趣品味美妙生活本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
典题精讲例1雯雯的好朋友在学弹钢琴，雯雯知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而雯雯对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。
班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，雯雯认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。
妈妈批评雯雯：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。
〞雯雯不服气，认为自己假如不和大家一样，别人会不愿意和她一起玩了。
请问：〔1〕雯雯的想法、做法对吗？为什么？〔2〕假如你是雯雯，你会怎么做？思路解析：此题以在中学生中比拟普遍存在的事例为材料，说明盲目从众现象在中学生当中确实存在，问题的设计以辨析的形式出现，帮助学生进步明辨是非的才能，认清行为的危害，有较强的教育意义。
答案：〔1〕不对。
因为雯雯在与同学的交往中没有自己的主见，缺乏鉴别力，盲目地去模拟别人。
生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流〞或者模拟别人，缺乏主见、评价和鉴别才能，就有可能养成不良习惯，这与培养高雅生活情趣是相违犯的。
〔2〕谈出自己的真实想法即可。
但是一定要说明防止盲目从众。
绿色通道：在做材料分析题时要注意，对材料所说明的意思要通过仔细阅读、认真考虑弄明白，然后根据所提问题用所学知识加以判断和解答。
对需要联络自己实际答题的问题一定要严密结合教材，作出符合实际的答复。
变式训练小学语文课文上有一篇寓言故事?小猴子下山?，讲的是一只顽皮的小猴，下山以后先看到桃树上结满了又大又红的桃子，就摘了一颗桃子。
没走多远，看见一片玉米地，就丢下桃子掰玉米。
扛着玉米往前走了几步，又发现西瓜地里又大又圆的大西瓜，就丢下玉米去摘西瓜。
抱着西瓜正走着，突然看到一只野兔正蹦蹦跳跳地在前面玩，就又丢下西瓜去追兔子。
结果，忙了半天，小猴子也没追到小兔子，弄了个两手空空。
请答复：这那么寓言故事说明了什么道理？思路解析：解答此题，要注意分析材料，小猴子的做法既好奇，又盲目从众、缺乏主见，结果一无所获。
初一政治追寻高雅生活试题
初一政治追寻高雅生活试题1.我们只要有了好奇心，就能培养出高雅情趣。
（）【答案】错【解析】高雅的情趣是在好奇心的基础上培养出来的，但不等于有了好奇心就能培养出高雅的情趣。
故题目的说法是错误的。
【考点】本题考查高雅的情绪的培养。
2.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。
久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。
他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。
这说明高雅的生活情趣（）A．可以医治百病B．有益于个人的身心健康C．可以使人不生病D．与人的身体健康没有任何关系【答案】B【解析】“散步、观赏金鱼、摄影”都属于高雅的生活情趣。
高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
故选B。
【考点】考查高雅生活情趣的作用。
点评：本题考查高雅生活情趣的作用。
日常生活中，我们要积极培养高雅的生活情趣。
3.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。
”这段话说明（）A．情趣就是欣赏自然界的美景B．生活处处有情趣，情趣是多种多样的C．生活中的阴暗面常常占主导地位D．我们对任何事物都应有强烈的好奇心【答案】B【解析】情趣是以兴趣为基础而产生的，生活中处处有情趣，“温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，辉煌的文章宝藏”都体现出了情趣，但你要对它们有兴趣才行，没有兴趣就谈不上情趣，故B符合题意。
【考点】考查对情趣的认识。
点评：本题考查对情趣的认识。
情趣无处不在，需要我们主动去发现、去培养。
4.小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。
《追寻高雅的生活情趣》练习题
《追寻高雅的生活情趣》练习题一．判断以下各题是否准确，准确的打“√”，错误的打“×”。
1、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。
所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自不过然产生生活的情趣。
（）2、向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。
（）3、中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。
（）4、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。
所以，青少年不能有好奇心。
（）5、高雅情趣是有钱人的游戏。
（）6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。
（）二、单项选择题1．当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。
这种情趣来自于（）A、对生活的欣赏B、劳动生活C、玩耍D、日常生活2．对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。
这说明：（）A、独秀峰在持续变化B、三个人的文化水平不同C、因为三个人对它的理解、理解不同，产生的情趣也不同D、即使三个人描绘不同，但人的情趣都是相同的３．爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，你已经失败了1200次了。
”爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中能够感到（）A、爱迪生不允许别人对他的冒犯B、爱迪生严谨的科学态度C、爱迪生用幽默来应付窘境，表达了他的生活情趣D、爱迪生无法面对失败的现实４．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地协助你理解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界；热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
”这段话说明了（）A、读书能够协助人做到一切B、读书有助于提升道德和文化修养C、读书能够被别人尊重D、读书能够自我夸耀５．青少年的基本任务和基本兴趣应该是（）A、学习科学文化知识B、学习课本知识C、发展各种兴趣爱好D、发展特长６．以下观点中，错误的有（）A、活泼开朗是良好心理品质的表现B、乐观的人对前途事业充满信心C、幽默是一种美D、幽默是庸俗的情趣三．材料分析题（1）．马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促动了他的写作。
《追求高雅生活》练习题(1)
《追求高雅的生活》练习题一．判断与补充题（1）请判断下列行为哪些是属于中学生高雅情趣和庸俗情趣的具体表现，在你认为正确的后面的括号内打“√”，认为错误的打“×”。
①小明拿出自己在寒假摄影的作品与同学一起欣赏。
（）②小军迷上了打游戏机。
（）③小丽喜欢穿漂亮衣衫，还偷偷地化妆、戴手饰。
（）④小华喜欢集邮，常常去收发室，看到好的，就偷偷地把它撕下来。
（）⑤小王每天放学后，帮助孤寡老人打扫卫生。
（2）请在后面补充一项你认为是中学生高雅情趣具体体现二、多项选择题（下列各题的备选答案中，各有两个或有两个以上是正确的，请将所选答案前面的字母填入括号内）1．哲学家柏拉图说：“爱过良好教育的人可以敏捷地看出一切艺术伤口和自然界事物的丑陋，很正确地加以厌恶，但是一切看到美的东西，他就会赞赏他们，很快乐地把它们吸收到心灵里，作为滋养，因此自己的性格也变得高尚优美。
这段话说明了（）A、善于欣赏美会使人变得高尚优美B、音乐能使人增加才干C、高雅情趣有助于提高道德文化修养D、高雅情趣有益于人的身心健康２．人们对自然的观察、认识、欣赏可以（）A、激发起人们对自然深深的爱恋之情B、体现人类丰富多样的情趣C、扩展为对生活、对祖国的热爱和眷恋D、使人从中悟出深刻的人生哲理３．庸俗的生活情趣往往使人（）A、精神颓废B、体现人类丰富多样的情趣C、损害人的身心健康D、振奋精神，解除不快心情４．丰富的科学文化生活应该科学化是指（）A、合理地、科学地安排自己爱好的活动B、调控好时间和节奏C、对照有关书籍一步步去做D、不要过分疲劳，要有主次５．同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲。
在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。
这说明A．高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体B．青少年分不清情趣的高雅与庸俗C．积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证D．青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目参加无意义，甚至是对身心健康有害的活动练习答案：√ 2．×３．×４．×５．√６．（略）二．多项选择题2．ＡＢＣＤ３．ＡＣ４．ＡＢＤ５．ＡＣＤ。
七年级政治下册《8.6陶冶高雅情趣的意义》练习题
七年级政治下册《8.6陶冶高雅情趣的意义》练习题【知识掌握】（一）不定项选择题1．下列行为中属于高雅生活情趣的有（）A．参加赛诗会或书法绘画比赛B．举办家庭宴会，彻夜不眠不醉不休C．搜集整理奥运知识或自制新年贺卡D．去网吧玩游戏或传看非正式出版物2．高雅的生活情趣是指（）A．品格高尚和气质高雅的人B．健康、向上、文明、科学的生活情趣C．追求吃、穿、住、行均为高档次的生活情趣D．对人的健康成长和未来发展有促进作用的情趣3．对健康的生活情趣正确理解的有（）A．是有益于人的身心健康的情趣B．专指锻炼人的身体，促进身体健康的情趣C．是指能保持人的乐观开朗、活泼健康的情趣D．只包含使你领略和体验生活美好与幸福的情趣4．对向上的生活情趣正确理解的有（）A．是追求工作学习及生活都完美无缺的人的情趣B．是对生活充满乐观、以积极态度面对人生的情趣C．是希望生活永远没有挫折、总能一帆风顺的情趣D．是企盼生活永无烦恼、使自己永远轻松快乐的情趣5．对文明的生活情趣正确理解的有（）A．是符合现代文明要求的情趣B．是符合现代文明习惯的情趣C．只符合现代物质生活要求的情趣D．只符合现代精神生活要求的情趣6．对科学的生活情趣正确理解的有（）A．是指科学家的生活情趣B．是对生活中的一切都要讲究的情趣C．是符合科学精神和科学要求的生活情趣D．专指有规律的生活和具有良好生活习惯的情趣7．学校排演话剧需用宝剑做道具，李晨想向爷爷借宝剑。
下列属于文明得体的语言有（）A．嘿，你的宝剑放哪了，我们班演话剧要用B．唉，把你的宝剑拿来，我们班演话剧用，你快点拿呀C．爷爷，难道你就不能把宝剑借给我用吗？那是你的命根子吗？D．爷爷，我们班演话剧用宝剑，您放心吧！用完后我就给您拿回来8．在下列学生中，对学校举行艺术节活动的态度符合科学生活情趣的有（）A．我尽量科学合理安排时间，争取学习和活动两不误B．我最近因为忙于艺术节活动，已经好几次没写作业了C．为保证艺术节活动顺利进行，我在课堂上编写参赛内容D．马上就要期中考试了，搞什么艺术节活动，我才懒得参加呢9．在下列行为中属于高雅生活情趣的是（）A．平平玩起游戏机来，废寝忘食，其它的一切均抛在脑后B．杨洋课余时间编辑、绘制的文学和科技小报，常常受到老师和同学的好评C．婷婷手很巧常常把自己关在家里编织毛衣毛裤到很晚，以致上课时常常打磕睡D．涛涛常常和同学比身上的明牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵【能力提高】（二）辨析题健康的生活情趣，就是注意锻炼身体，促进身体健康，这种说法正确吗？（三）简答题具有高雅生活情趣的人，可以怎样更好地面对挫折？（四）分析题试分析说明高雅的生活情趣是符合现代文明要求的生活情趣。
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追求高雅情趣测试题及答案第十四课追求高雅情趣品味美好生活 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1. 有人说生活就像绚丽多彩的画卷：学习之余，去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，绘制一幅感人的图画；节假日，去野外踏青，河边垂钓，池中戏水或林中探幽……这一切说明（）A. 生活处处有情趣 B. 情趣是丰富多彩的 C. 人生是多姿多彩的 D. 多姿多彩的人生离不开生活情趣��解析：这段话展示了我们的美好生活，展示了美好的生活与高雅的情趣之间的关系。
仔细品味，所给四个选项都是正确的。
��答案：ABCD 2. 小超放学后，先听一会儿音乐，再做作业，然后给爷爷奶奶念报纸、讲故事。
小超有高雅的生活情趣，因为高雅情趣是一种（） A. 健康的生活情趣 B. 催人上进的生活情趣 C. 文明的生活情趣 D. 科学的生活情趣解析：高雅情趣是人们追求的一种健康的、向上的、文明的、科学的生活情趣，反映一个人较高的素质修养。
此题考查的是“高雅生活情趣”的含义及表现，故选A、B、C、D四项。
答案：ABCD 3. 判断正误：健康、科学、文明、向上的情趣是高雅情趣。
（）解析：情趣有高雅与低级庸俗之分，健康、科学、文明、向上的就是高雅的，相反就是庸俗的。
答案：√ 4. 判断正误：一个人的生活应该是丰富多彩、充满情趣的。
（）解析：大自然物种万千，事物千变万化，人应该乐观向上，热爱大自然，欣赏大自然，所以生活也应该丰富多彩，生活处处有情趣。
��答案：√�� 5. 判断正误：“我没有别的天赋，我只有强烈的好奇心；我没有别的才能，不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。
”爱因斯坦的话说明兴趣对一个人的成功起着非常重要的作用。
（）解析：好奇是兴趣的开始，广泛而有益的兴趣爱好，可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅，从而把兴趣上升为志趣，为事业的成功提供强大的内驱力。
可见，上述观点是正确的。
答案：√ 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1. 工人在工厂开动机器，生产出精美实用的产品；农民在田野耕耘，期待着丰收的喜悦；建筑师描绘明天的蓝图，设计高楼大厦、铁路桥梁；学生如饥似渴地汲取知识，为创造将来的美好生活而努力学习……这一切都属于（） A. 愚昧的情趣 B. 劳动情趣 C. 高雅的情趣 D. 庸俗的情趣解析：工人生产产品，农民耕耘收获，建筑师规划蓝图，学生努力学习……这些首先是属于高雅情趣，也是一种劳动的情趣，所以B、C两项是正确的。
A、D两项显然是错误的。
��答案：BC 2. 有一种人，能感受生活中的美好层面，抓住生活中有趣的一面，恰如其分地以诙谐的语言和动作，表现出自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来欢乐。
这种人是（）��A. 乐观的人 B. 诚实、勇敢的人 C. 有幽默感的人 D. 冷漠的人解析：阅读材料后，明确这种人有两个特点：一是抓住生活中的美好层面给周围的人带来欢乐；二是运用诙谐的语言和动作带给周围的人以欢乐。
抓住了这种人的这两个特点，问题就解决了。
��答案：AC 3. 格言说：“玩物丧志。
”可见（） A. 收藏、品味古玩物品是无志之人的习惯或行为 B. 坚持自己的爱好，不利于自己的事业 C. 青少年在成长中要掌握尺度，“玩物”但不“丧志” D. “玩物”使人贴近生活，获得享受，并不会使人“丧志” 解析：在过去和今天确有不少人验证了“玩物丧志”这句格言，他们沉迷于“玩物”之上，而完全丧失自己的志向。
但是，只要处理好两者的关系，也可以做到“玩物”而不“丧志”。
答案：C 4. 下列各种现象中，属于高雅情趣的是（）��①钓鱼②酗酒③书法④养花⑤吸烟⑥下棋⑦迷恋黄色书刊�� A.①④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②⑤⑦ D. ①③④⑥��解析：酗酒、吸烟和迷恋黄色书刊都有害于自己的身心健康，甚至会危及他人，严重者还会发展到违法犯罪，是庸俗的情趣。
钓鱼、书法、养花、下棋能陶冶情操，有益于身心健康，是高雅情趣。
��答案：D 5. 判断正误：心理健康的人往往能从平常生活与平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。
（）解析：这种观点也是正确的。
心理健康是前提，心理健康的人才能有这样的体验。
��答案：√ 6. 判断正误：虽然人们的生活条件和生活环境不同，但他们的生活情趣却没有什么差别。
（）解析：这种判断是错误的。
人们的生活条件和生活环境不同，人们的生活情趣也有很大的不同。
有人爱画画、有人爱唱歌、有人爱运动等千差万别，更有人喜欢低级趣味。
答案：× 30分钟训练（巩固类练习，可用于课后）一、基础测试 1. 对于打麻将、玩扑克，下列看法不正确的是（） A. 作为业余生活的娱乐项目，在闲暇时玩玩是可以的 B. 迷恋摸牌、打麻将是低级趣味，中学生应杜绝 C. 长期打麻将、玩扑克，甚至赌博，会影响社会治安 D. 打麻将、玩扑克可以活动脑筋，中学生应提倡解析：打麻将、玩扑克作为业余生活的娱乐项目，在闲暇时玩玩是可以的。
但是，迷恋这些则是低级趣味，迷恋打麻将往往使人走上赌博的违法犯罪道路，危害很大。
所以，作为中学生最好不要进行这些娱乐项目。
��答案：D 2. “竹屋围深雪，林间无路通。
暗香留不住，多事是春风。
”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。
现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”从这两首诗中可看出（）��A. 前一首诗体现作者庸俗的情趣，后一首诗洋溢着作者高雅的情趣��B. 前一首诗洋溢着作者高雅的情趣，后一首诗体现作者庸俗的情趣��C. 这两首诗既不体现庸俗的情趣，也不体现高雅的情趣�� D. 情趣的丰富多样，也表现在时代差异上��解析：不同时代的两首诗，反映了作者不同的情趣。
��答案：D 3. 2010年，张海迪51岁，在山东作家协会工作。
5岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
她虽然没有机会走进校门，却凭着兴趣和毅力发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪获得美誉“当代保尔”。
这一年开始从事文学创作和翻译。
2002年她的作品就超过100万字。
1991年，张海迪鼻部患黑色素癌，于是，她经历了生命中第6次大手术。
现在她与病魔斗争的同时仍在坚持创作。
生活是乐观的。
张海迪的事迹表明（） A. 作家张海迪心理健康、意志坚强 B. 要成为一名合格的优秀的社会成员，需要正确认识自己 C. 高雅的情趣有益于个人的身心健康 D. 如果身体不适，可以通过富有高雅情趣的生活而得到缓解和恢复解析：仔细阅读材料可以看出，事例主要说明高雅的生活情趣有益于人的身心健康，C选项是正确的。
通过材料来看，D选项也是符合题意的，它表述得比较恰当。
张海迪在胸下部全部瘫痪和患黑色素癌的情况下还坚持自学与创作，说明她意志坚强，心理健康，A选项是正确的。
B选项与材料不符。
答案：ACD 4. 有的同学喜欢文学、数学；有的同学喜欢绘画、游泳、打球；有的同学喜欢爬山、探险、观察植物；有的同学喜欢唱歌、跳舞、踢球……这说明（） A. 青少年的兴趣丰富而广泛 B. 青少年的兴趣、爱好都是高雅的 C. 青少年在正当的兴趣中能够陶冶高雅情趣 D. 青少年的兴趣既有有益的一面也有无益的一面解析：从材料中只可以看出青少年的兴趣是丰富而广泛的，不能说明其他的问题。
所以只能选A项。
答案：A 5. 青年时代的周恩来学习十分认真。
他上课专心听讲，课外阅读的兴趣也十分广泛，还能把不同书本上的内容对照着阅读，加以比较，探求科学的答案。
他在小学读书的时候，有一次，校长问大家：“读书为了什么？”有人回答，为了发财；有人回答，为了帮助父母记账。
这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华之崛起而读书！”这个故事表明（）�� A. 青年周恩来具有高雅的生活情趣 B. 青年周恩来在广泛的兴趣基础上，发展成为志趣，产生了高雅的生活情趣��C. 高雅的生活情趣，无助于提高道德和文化修养��D. 一个人有了广泛的兴趣，就有了高雅的生活情趣��解析：青年时代的周恩来不但学习十分认真，课外阅读的兴趣也十分广泛，逐渐形成了“为中华之崛起而读书”这种高雅的志趣。
所以，选项A、B都是正确的。
选项C、D 本身都是错误的。
答案：AB 6. 张雯喜欢收集明星的照片，她多次从学校图书馆借来新的《大众电影》杂志，被一幅幅自己崇拜的明星的照片所吸引，目光久久停留在这些照片上。
最后，她撕下这些照片，把照片珍藏起来。
其行为属于…（）�� A. 高雅的情趣，喜欢收集图片��B. 庸俗的生活情趣，是道德修养水平低的表现��C. 高雅的情趣，开发了智力�� D. 庸俗的生活情趣，耗费了精力��解析：张雯喜欢收集明星的照片本身并没有错，但要取之有道，而且也不能占用太多的时间，以免影响自己正常的学习和生活。
��答案：BD 7. 爱书法延长寿命；爱下棋思维敏捷；爱音乐增强食欲；爱养花陶冶性情；爱赏鱼调节血压；爱作画开阔思维；爱写作丰富想象。
这说明（）��A. 生活中的情趣并非都是高雅情趣 B. 高雅情趣有益于身心健康�� C. 庸俗情趣不利于身心健康 D. 所有情趣都利于身心健康�お�解析：生活中的情趣有高雅与低级庸俗之分，高雅的情趣有益于人的身心健康，庸俗的则有害于身心健康。
所以D项是错误的。
至于A、C两项则与材料无关。
��答案：B 二、综合测试��8. 著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。
一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把好好的一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。
陶行知先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。
”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母是怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心的，这可直接影响到一个人的创造力的形成。
��结合右图思考：以上事例说明了什么？好奇心与兴趣、情趣之间有什么联系？解析：此题主要说明好奇心在培养高雅情趣中的重要作用，以及对好奇心与兴趣、情趣之间的关系的理解。
教材中没有明确，需要在理解教材的基础上归纳总结。
��参考答案：上述材料说明好奇心是我们去探索未知世界各种奥秘的原始动力，我们要珍惜保护好儿童的好奇心。
��高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。
好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
9. 2010年，响应建设社会主义新农村的号召，山东省新泰市政府沿平阳河建起了休息、娱乐、健身、绿化于一体的大型文化游乐场所，每天清晨和傍晚，附近的村民、退休老人、社区居民等从四面八方聚集到这里唱歌、跳舞、体育健身，个个精神抖擞，容光焕发。