主要氮肥品种使用技术、施肥量确定方法、施肥效益评价
氮肥的运用
氮肥的运用
1. 选择适当的氮肥：不同类型的氮肥含有不同比例的氮元素，例如尿素、硝酸铵、硫酸铵等。
在选择氮肥时，需要根据不同的作物和土壤条件选择适当的氮肥。
2. 控制氮肥用量：过量使用氮肥会导致土壤酸化、板结等问题，同时也会影响作物的品质和产量。
因此，需要根据作物的需求和土壤条件合理控制氮肥用量。
3. 合理施肥时间：氮肥的施肥时间也非常重要，一般来说，在作物生长旺盛期和生殖生长初期需要适量施用氮肥，而在作物生长后期则需要减少氮肥的用量。
4. 结合其他肥料使用：氮肥需要与其他肥料配合使用，例如磷肥、钾肥等，以保证作物的全面营养需求。
5. 注意施肥方法：氮肥的施肥方法也需要注意，一般来说，可以采用基肥、追肥和叶面喷施等方式进行施肥。
在施肥时，需要注意施肥深度和施肥均匀度，以避免肥料浪费和对环境造成污染。
总之，合理运用氮肥可以提高农作物的产量和质量，但需要注意选择适当的氮肥、控制用量、合理施肥时间、结合其他肥料使用和注意施肥方法等问题。
农业现代化之路：氮肥精确施用技术试验总结
农业现代化之路：氮肥精确施用技术试验总结。
一、氮肥精确施用技术的意义与现状氮肥是农业生产中必不可少的一项物质资源，它对于提高农作物的生长速度和产量起到了重要作用。
然而，经常施用氮肥对土地质量和农作物的产量并不利，因为氮肥的过度使用会降低土地肥力，增加化肥残留物的含量和渗出，同时也会使植株过度生长，降低产量和质量，对环境造成污染，甚至对人体健康产生危害。
因此，为了保证农作物的良好生长和保护环境，必需采用精确的氮肥施用技术来确保合理的氮肥用量。
氮肥精确施用技术是一种利用现代科技手段来确定适合作物生长的氮肥用量的技术。
通过在农业生产中实现氮肥的精确施用，可以最大程度地满足作物对氮肥的需求，并可以减少氮肥的浪费和污染，从而提高农作物的产量和品质。
目前，在氮肥精确施用技术的研究方面，各国都已经开始推进了具体的试验和研究工作。
在中国，氮肥精确施用技术的研究与应用也逐渐得到了推广。
例如，在华南农业大学的试验示范基地，研究团队利用先进的遥感技术和现代农业种植模型，分析出农作物对氮肥的需求和吸收能力，帮助农民精确施用氮肥，从而提高了玉米和小麦的产量和质量。
在美国、日本等发达国家，精确农业技术也得到了广泛应用，因此，在全球范围内，精确农业技术也被认为是未来农业发展的主要趋势之一。
二、氮肥精确施用技术试验总结氮肥精确施用技术的究需要考虑土壤肥力、作物生长状况、气候环境等因素，因此需要利用先进的技术手段进行数据采集和分析。
为了深入探讨氮肥精确施用技术的试验总结，本文以华南农业大学的试验示范为例进行分析。
1.数据采集与分析在华南农业大学的试验示范中，研究团队首先使用无人机、卫星遥感等先进的技术手段，对基地进行了高分辨率影像的拍摄和处理，得到了农作物的空间分布和叶面积指数等关键数据。
研究团队还对土壤肥力、环境变化等进行了实时监测和数据采集。
研究团队将所采集到的数据进行了分析和处理，得出了对于氮肥精确施用的各项参数和指标。
2.氮肥精确施用与产量的关系在实验中，研究团队采用了两种不同的氮肥施用方式，一种是传统的固定施肥量，另一种则是根据采集到的数据进行精确施用。
肥料施用效果评价测算方法
肥料施用效果测算方法肥料是重要的农业生产资料。
科学评价肥料施用效果，对于改进施肥技术，提高肥料资源利用效率，实现农业增产增效，保障农业可持续发展具有十分重要的意义。
评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。
具体测算方法如下：1、肥料利用率 1.1 定义肥料利用率（RE ）是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数，随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同，是最常用的一个综合评价指标。
肥料利用率包括当季利用率和累计利用率，这里是指当季利用率。
1.2 测算方法 1.2.1 示踪法示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤，作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量，计算肥料利用率。
1.2.2 差值法差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。
从农学意义上看，应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。
计算式如下：%10001⨯-=FU U RE式中：RE 为肥料利用率；U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量，单位为公斤/亩；F 为肥料养分（指N 、P 2O 5、K 2O ）投入量，单位为公斤/亩。
一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。
包括以下几个步骤： 1.2.2.1 布置田间试验根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验，一般每个县、每种作物安排10-15个试验，具体试验设计如下：试验设5个处理： 处理1，空白对照； 处理2，无氮区（PK ）； 处理3，无磷区（NK ）； 处理4，无钾区（NP ）； 处理5，氮磷钾区（NPK ）。
1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量，一般是指作物收获期收获取走部分（含果实和茎叶）的养分吸收量。
对于根茎类作物，除地上部分外，还应包括地下的块根块茎部分；对于整枝打叉作物，应收集、称量每次整枝打叉的生物量，并计算到总量中。
肥料施用效果评价测算方法
肥料施用效果评价测算方法首先，需要明确肥料施用效果评价的目标。
通常，我们评价肥料施用效果的目标有以下几个方面：增加农产品产量、提高农产品质量、改善土壤肥力、节约肥料使用量等。
其次，选择合适的评价指标。
根据肥料施用效果评价的目标，可以选择相关的评价指标。
比如，评价增加农产品产量的效果时，可以选择产量增加率、单位面积产量等指标；评价提高农产品质量的效果时，可以选择产品品质指数、营养成分含量等指标；评价改善土壤肥力的效果时，可以选择土壤养分含量、土壤酸碱度等指标；评价节约肥料使用量的效果时，可以选择肥料利用率、单位产量肥料用量等指标。
然后，进行实地调查和采样。
根据需要评价的肥料施用效果，选择相应的农田或实验田作为调查样点，进行实地考察和采样。
在采样过程中，要注意采样点的选择要具有代表性，采样方法要科学合理，避免干扰因素对结果的影响。
接下来，进行实验室分析。
将采集到的土壤样品和农产品样品送至实验室进行分析，得到各项评价指标的具体数值。
在实验室分析中，要选择合适的分析方法和仪器设备，保证分析结果的准确性和可靠性。
最后，进行数据处理和结果分析。
将实验室分析得到的数据进行整理和统计，并进行相应的数据处理，如计算平均值、标准差等。
然后，将评价指标的数据与施肥处理的数据进行对比和分析，评估不同施肥处理的效果差异。
综上所述，肥料施用效果评价测算方法主要包括明确评价目标、选择评价指标、实地调查和采样、实验室分析以及数据处理和结果分析等步骤。
通过合理的测算方法，可以客观地评价肥料的施用效果，为农业生产提供科学依据。
氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥
氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥化肥利用率低是全球问题，在我国尤为突出。
一般的施肥方法条件下氮肥的利用率为35%-40%，磷肥的利用率更低，一般为10%-25%。
今年来化肥生产量在不断增长，化肥施用水平不断提高，但粮食产量并没有像20世纪50-60年代那样随之大幅度增加。
进入20世纪末，一些地区施用肥大增，造成减产现象，使肥效下降。
分析原因施肥方法不当和不讲究施肥技术是导致肥效降低的重要因素。
因此，如何经济合理的施肥，提高经济效益，以最小的肥料投入获得最大的经济效益，已成为今后农业生产中迫切需要解决的问题。
氮肥在作物生产过程上由于对作物产量的调控能力最强，因此施用量也最大，使用次数也最频繁,氮肥施到土壤后的转化比较复杂，涉及到化学、生物化学等许多过程。
不同形态氮素的相互转化造成了肥料氮在土壤中较轻易发生挥发、逸散、流失，不仅造成经济上的损失，而且还可能污染大气和水体，对人类的健康造成严重的危害。
一、氮肥的合理分配与施用土壤条件：土壤的酸碱性是选用氮肥的重要条件。
碱性土壤酸性肥料或生理酸性肥料，及中性肥料。
碱性土壤选择酸性肥料或生理碱性肥或中性肥料。
这样有利于通过施肥改善作物生长的土壤环境，也有利于土壤中多种营养元素的对作物的有效性吸收。
低洼，淹水等易出现强还原性的土壤上，不应施用硫酸铵等含硫肥料，以防止硫化氢等有害物质的生成，在水田中也不宜施硝态氮，以防止随水流失或反硝化脱氮损失。
土壤氮素养分供应水平及其他养分供应水平也是施用氮肥的重要依据。
对氮素供应量大而作物而作物生长前期供应速率较小的土壤，应将肥料投入适度提早，以免作物生长不足和后期贪青晚熟引起产量和品质下降。
对养分释放速率较大，而供应量较小的土壤，应将肥料投入适度推迟，防止作物生长后期脱力早衰造成产量和品质的下降。
氮肥品种较多，氮肥中氨极易挥发，因此为提高利用率对于氮肥基施一般要强调深施。
据测定同样数量的氮素化肥，深施利用率多40%–60%以上，表面撒施利用率一般只有20% -30%。
论述氮肥磷肥和钾肥的合理施用技术
一、概述氮肥、磷肥和钾肥是农业生产中常用的三大主要肥料。
它们对植物生长发育起着重要作用，合理施用对于提高农作物产量和质量至关重要。
然而，由于施肥技术的不合理和滥施肥料，不仅造成了资源浪费和环境污染，也影响了土壤肥力的持续利用和生态环境的稳定。
论述氮肥、磷肥和钾肥的合理施用技术是十分必要和重要的。
二、氮肥的合理施用技术1. 根据农作物需求确定施肥量：根据不同农作物对氮肥的需求量，确定适宜的氮肥施用量。
应结合土壤类型、产量目标、气候条件等因素进行科学计算，避免因氮肥施用不足或过量而影响农作物的生长和发育。
2. 分时施肥：根据作物生长不同阶段对氮肥的需求量进行分时施肥，避免氮肥在作物生长期过早过量施用或施肥不及时，造成浪费和土壤污染。
3. 施用复合肥料：复合肥是氮肥、磷肥和钾肥的混合肥料，能够满足农作物生长发育不同阶段的养分需求，施用复合肥料有助于减少施肥次数和量，提高施肥效率。
4. 秸秆还田：及时将秸秆还田，有利于增加土壤的有机质含量，提高土壤肥力，减少对氮肥的依赖。
三、磷肥的合理施用技术1. 化学养分平衡施肥：磷肥是农作物生长发育不可缺少的元素，根据土壤养分情况和农作物需求，进行化学养分平衡施肥，避免磷肥施用过量或不足造成的浪费和土壤污染。
2. 根据土壤类型施肥：不同土壤类型对磷肥的吸收和利用能力不同，应根据土壤类型和磷肥的有效性选择适宜的磷肥品种和施肥方式，提高施肥效率。
3. 有机磷肥的利用：有机磷肥是一种天然有机肥料，含有丰富的磷元素，可以提高土壤肥力和改善土壤结构，合理利用有机磷肥对于减少对化学磷肥的依赖有着重要意义。
四、钾肥的合理施用技术1. 根据农作物生长期施肥：农作物对钾肥的需求量在不同生长期是不同的，应根据农作物的生长阶段和需求量进行科学合理的施肥，避免因过量或不足对农作物产量和质量造成影响。
2. 结合有机肥施用：有机肥含有丰富的钾元素，合理利用有机肥料可以提高土壤肥力和改善土壤环境，减少对钾肥的依赖，对于提高农作物产量和质量有着重要意义。
【研究】理论施氮量的改进及验证—-兼论确定作物氮肥推荐量的方法
【研究】理论施氮量的改进及验证—-兼论确定作物氮肥推荐量的方法合理的施氮量对于我们农田耕作、我们的环境非常重要，落实到实践中--理论施氮量究竟有怎样的改进和验证呢？..........今天文章讲述：▼理论施氮量的改进▼理论施氮量的验证▼理论施氮量的应用▼ 围绕“土壤-作物体系的氮素平衡”和“其他施氮量推荐法”进行的讨论文章来源《土壤学报》2015年第2期。
.....................................................文巨晓棠中国农业大学资源与环境学院，北京 100193.................................................................文章精读确定合理施氮量是获得较高目标产量、维持土壤氮肥力和降低施氮引起环境污染的关键。
自一个世纪前氮肥发明和施用以来，尽管已经开展了上百年的研究，但尚未找到令人满意能够在田块尺度上方便的确定合理施氮量方法。
本文在前期提出的作物理论施氮量概念和方法基础上，进一步推导出在考虑其他来源氮素输入情况下，根据百千克收获物需氮量确定理论施氮量的计算式。
结果表明，在确定了百千克收获物需氮量(N 100 ，kg)后，推荐施氮量(N fert ，N kg hm－ 2 )是目标产量(Y，kg hm －2 )的唯一函数，即理论施氮量N fert ≈ Y/100 × N 100 。
综合各种文献报道结果，在当前生产条件和产量水平下，小麦、玉米、水稻的百千克收获物需氮量分别取值为 2. 8、2. 3 和 2. 4 kg。
应用大量文献报道的田间试验结果，对理论施氮量和经济最佳施氮量进行了比较。
在绝大多数情况下，两者非常接近。
但东北的小麦、玉米和水稻的理论施氮量远高于区域氮肥推荐量。
主要原因是氮素矿化作用大于固持作用，作物利用了部分土壤矿化氮，土壤有机氮处于消耗状态。
结合理论施氮量，本文详细解析了近年来我国建立的推荐施氮量方法的科学基础、推荐结果及适用性。
主要农作物测土配方施肥推荐施肥方案
主要农作物测土配方施肥推荐施肥方案测土配方施肥是农作物种植中的重要环节，通过对土壤进行测试和分析，根据土壤的性质和作物对养分的需求量，科学合理地制定施肥方案，以提高农作物的产量和质量。
以下是一种常见的主要农作物的测土配方施肥推荐施肥方案。
1. 水稻：水稻对氮素需求较高，所以施肥方案可采用氮肥为主的配置。
推荐施肥方案为每亩施用化肥量为尿素25-30公斤，磷肥15-20公斤，钾肥10-15公斤。
在水稻生长初期，可以通过追施尿素来增加氮素的供应量，后期可适量追施饼肥或复合肥。
2. 小麦：小麦对氮磷钾需求较大，所以施肥方案可采用复合肥为主的配置。
推荐施肥方案为每亩施用化肥量为尿素20-25公斤，磷肥15-20公斤，钾肥10-15公斤。
在小麦拔节期和抽穗期，可适量追施饼肥或复合肥。
3. 玉米：玉米对氮素和磷素需求较高，所以施肥方案可采用氮磷复合肥为主的配置。
推荐施肥方案为每亩施用化肥量为尿素25-30公斤，磷肥20-25公斤，钾肥15-20公斤。
在玉米生长初期，可以通过追施尿素来增加氮素的供应量，后期可适量追施饼肥或复合肥。
4. 大豆：大豆对磷素需求较大，所以施肥方案可采用磷肥为主的配置。
推荐施肥方案为每亩施用化肥量为磷肥30-35公斤，氮肥20-25公斤，钾肥15-20公斤。
在大豆生长初期，可以通过追施尿素来增加氮素的供应量，后期可适量追施饼肥或复合肥。
在制定施肥方案时，还需考虑土壤性质、肥料的种类和使用方法、作物的生长期等因素。
同时，每年施肥方案都需要根据具体情况进行调整和优化，以保证农作物的健康生长和高产。
因此，建议农民在实施施肥方案时，可以根据自身的经验和实际情况进行适当的调整和改进。
这样才能更好地利用土地资源，提高农作物的产量和质量。
继续完善施肥方案可以从以下几个方面考虑：1. 土壤性质分析：根据土壤的酸碱度、有机质含量、养分含量等特性进行测试和分析。
不同的土壤类型对养分的保持和释放能力不同，因此施肥方案应根据土壤性质的不同进行调整。
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A
（规范性附录）
附录B
（规范性附录）
氮肥施肥量的确定方法
1 地力分区（级）配方法
根据土壤地力高低，分成若干等级，在不同地力等级区域内经过对比试验后，确定每个地力接近相同区域的氮肥在不同作物的不同生长时期施肥量的施肥方法。
2 目标产量配方法
根据种植区域内的耕作条件和产量最高限度，一般在某种作物近3年的平均产量的基础上再增加10%-15%作为目标产量，再根据作物吸收氮素规律和土壤养分供应量所确定的氮肥施用量和其他肥料配施的施肥方法。
3 养分平衡法
根据无肥区作物带走的养分量和土壤养分测定值计算出土壤供氮量、作物需要吸收的氮肥总量，再确定所需增加氮素养分的施肥方法。
作物需要吸收的养分减去土壤可提供的养分就是应增施的氮肥养分量。
氮肥施用量（a），用千克/公顷（kg/hm2）表示，按式（1）计算：a=(a1×a2-a3×2.25×a4)÷a5×a6 (1)
式中：
a—氮肥施用量，kg/hm2；
a1—作物单位产量的氮素养分吸收量；
a2—作物目标产量，kg/hm2；
a3—土壤供氮养分测定值（mg/kg）；
a4—校正系数（各地试验确定）；
a5—该种氮肥的氮素养分含量；
a6—当地氮肥的当季利用率（百分数）；
2.25—土壤耕层养分测定值折算成1hm2土壤养分含量系数。
4 地力差减法
根据目标产量和无肥区带走的氮素养分量确定所需施用氮素肥料的方法。
氮肥施用量（b），用千克/公顷（kg/hm2）表示，按式（2）计算：
b=b1×(b2-b3)÷（b4×b5） (1)
式中：
b—氮肥施用量，kg/hm2；
b1—作物单位产量的氮素养分吸收量；
b2—作物目标产量，kg/hm2；
b3—无肥区作物产量，kg/hm2；
b4—该种氮肥的氮素养分含量；
b5—当地氮肥的当季利用率（百分数）。
5 肥料效应函数法
不同产量与相应的施肥量存在着一定的函数关系，从而确定相关肥料适宜施肥量的施肥方法。
6 养分丰缺指标法
在不同地力水平上通过田间试验，得出土壤养分供应水平的丰缺、最高施肥量和作物产量之间的相关性，制定出养分的丰缺指标及其对应的作物产量，从而确定氮肥施用量的方法。
7 有机氮和无机氮施用量的计算方法
7.1 同效当量法
通过田间试验，得出某种有机肥料所含的氮养分的肥效相当于多少个单位的化肥氮量，从而确定增施氮素化肥量的方法。
同效当量（c），用百分数表示，按式（3）计算：
c=(c1-c2)÷（c3-c2） (3)
式中：
c—同效当量；
c1—施用有机氮处理的作物产量，kg/hm2；
c2—无氮空白处理的作物产量，kg/hm2；
c3—施用化肥氮处理的作物产量，kg/hm2。
7.2 产量差减法
通过田间试验得出某种有机肥料施用量能得到的产量，然后采用目标产量减去有机肥料所能增产的部分产量，即为应施化学氮才能得到的产量，从而确定氮素化肥施用量的方法。
7.3 养分差减法
作物所需氮素养分总量减去能利用的有机肥料氮养分量，即为所需要施用无机氮素化肥量，从而确定氮素化肥施用量的方法。
氮素化肥施用量（d），用千克/公顷（kg/hm2）表示，按式（4）计算：
d=(d1-d2×d3×d4)÷（d5×d6） (4)
式中：
d—氮素化肥施用量，kg/hm2；
d1—作物需要的氮素养分吸收总量；
d2—有机肥料施用量，kg/hm2；
d3—有机肥料中氮素养分含量；
d4—该有机肥料中氮的当季利用率；
d5—需要补施的氮素化肥的氮养分含量；
d6—该种氮肥的当季利用率（百分数）。
附录C
（规范性附录）
施肥的效益评价
1 增产率
合理施肥产量与常规施肥产量的差值占常规施肥产量的百分数。
增产率(a)用百分数(%)表示，按照公式(1)计算
100/)(221⨯-=a a a a （1）
式中：a 1表示合理施肥产量，kg/hm 2; a 2表示常规施肥产量，kg/hm 2。
2 肥料利用率
肥料当季利用率(R)指植物当季吸收来自肥料的某一养分量占所施肥料中该养分总量的百分数。
肥料当季利用率(R)用百分数(%)表示，按照公式(2)计算
100/)(201⨯-=b b b R （2）
式中：b 1表示植物吸收的养分量(施肥处理)，kg ；b 0表示土壤供应的养分量(无肥处理)，kg ；b 2表示施入肥料养分总量，kg 。
3 施肥经济效益 3.1 纯收益
施肥增加的产值与施肥成本的差值，正值表示施肥获得了经济效益，数额越大，获利越多。
纯收益(c)用元/km 2表示，按照公式(3)计算
21c c c -= （3）
式中：c 1表示施肥增加的产值，元/hm 2; c 0表示施入肥料成本，元/hm 2。
3.2 投入产出比
简称投产比，是施肥成本与施肥增加产值之比。
投产比(d)用比值表示，按照公式(4)计算
21/d d d = （4）
式中：d 1表示施肥成本，元/hm 2; d 0表示施肥增加产值，元/hm 2。