人之根本__课件

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《人之根本》课件

《人之根本》课件

平衡发展
在个人和社会的层面,努力平 衡人性的优点和弱点,实现和
谐发展。
积极心态
保持积极的心态,发挥人性的 优点,克服弱点,实现个人和
社会的进步。
04
人际关系与沟通
人际关系的建立与维护
建立信任
通过真诚、尊重和关心建 立起与他人的信任关系, 是人际关系的基础。
保持联系
定期与他人保持联系,分 享彼此的生活和情感,有 助于维护人际关系。
情绪波动
人类的情绪容易受到 外界影响,产生过度 的反应和波动。
短视与急功近利
人们有时会追求短期 利益而忽视长远的后 果。
懒惰与拖延
人们容易产生惰性和 拖延,影响目标的实 现。
优点与弱点的平衡
01
02
03
04
自我反省
通过自我反省,了解自身的优 点和弱点,从而更好地发挥优
势并改进不足。
接受与理解
接受并理解自己和他人的弱点 和缺陷,促进相互理解和宽容
感谢观看
THANKS
心理健康的标准与维护
心理健康的标准
包括情绪稳定、积极向上、人际关系和 谐、自我认知正确等方面,这些标准能 够帮助我们评估自己的心理健康状况。
VS
维护心理健康的方法
包括保持良好的作息习惯、合理安排时间 、多参加社交活动、保持积极心态等,这 些方法有助于提高我们的心理健康水平。
心理问题的识别与应对
心理问题的分类
人格发展与心理健康
人格的构成与发展
人格的要素
包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统等方面,这些要 素相互作用,共同构成一个人独特的人格。
人格的发展
受到遗传、环境、教育等多种因素的影响,是一个持续发展的过程 ,从童年到青春期到成年,人格不断发展和完善。

八年级政治诚信是人之根本

八年级政治诚信是人之根本
◆“阅读感悟”p63页《一诺千金》。思考:
1、你能体会他们各自“惊喜”和“快活”的心情及原因吗?
生:
“我”信任那位男生,他诚实守信。生:
“我”肯定会责怪自己,怨恨他不守信用。肯定不会相信他,他欺骗了自己。有这样的经历会影响自己对别人的信任。
◆欣赏《国王与花种》
一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来,最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠,而是选出最诚实的孩子。
诚实守信是社会道德规范的基础和根本。加强诚信教育,是中学生健康成长的客观需要,是维护学校正常教学生活秩序的重要保证。人生路漫漫,我们会得到许多,也会失去很多,但诚信——人生立身之本,却是应当一生谨记的。
2、从身边事做起,诚信做人
讲究诚信并非空话,它需要我们切实地从身边小事做起。当前,社会上有一些人不守诚信,欺骗欺诈等现象屡有发生,这些不良的社会现象也侵蚀着校园。比较集中的表现在考试舞弊和欺骗老师家长的不诚信行为上,它们严重影响了学生的生活,损害了校园风气,干扰了学校的正常教学秩序,必须加以改正。
“诚信需要智慧”是本课的学习难点。在现实生活中,我们一方面要讲诚信,说实话,这是人之根本;另一方面又要做到“讲实话”区分场合,做到在特定场合下学会“掩盖事实真相”。学习这一难点时,我们可以采用现场情景模拟的方式进行反复训练,从而达到明白道理,把握分寸,学会正确表达诚信的目的。
建议用四课时完成对本课的学习任务。《诚信是做人之本》、《诚信是社会发展之基》、《事情没那么简单》各一课时,另外,安排一课时进行综合拓展洲练。

《人类的起源和发展》人的由来精品ppt课件3

《人类的起源和发展》人的由来精品ppt课件3

手臂和手— 猿的前肢及其大 拇指较小,也较不常用;人的 拇指大,且更可以弯曲。 下肢— 人的腿部与身体的比 例,较所有猿类为长,股骨的 末端偏向个体中轴,故脚显得 向内弯。 骨盘— 人的骨盘更为扁平, 更宽阔,更强而有力。
脊椎— 为达完全直立,人的 脊椎在腰部呈现出特殊的曲 线弧度。骨盘中央上方,脊 椎的腰椎部份向前弯曲,呈 反「S」状。在颈椎的曲弧先 向前伸,而后略向后上。
有些绅士的袖子上还带着布条,上面写着奇怪的口号 或语句:
“我们是人!” “我们不是猴子,也不能让人把我们变成猴子!”
街上不明真相的人们用惊异的目光看着他们。 有人好奇地问:
“发生了什么事?谁要把他们变成猴子?” “你不知道吗?学校里的那个年轻的教师,说人 是猴子的后代。”
法庭开审了。一切都按照资本主义国家的“民主”诉 讼手续办理。这表面上是讲道理,实际上是要通过所 谓“合法”的手续来干预科学教育,来压制真理。
进化论得胜了,真理得胜了。
你知道吗?
人与猿的相异处
最大的不同是人可变足行走,这种走路方式使身体结 构发生极大变化。这些不同处可为灵长类化石在分类 上的主要依据。
人足部的特点: 脚后跟踵骨向后展,走路时,身体重量先落在脚 跟上。 脚底穹隆(足拱)范围增大,走路时弹性加大。 大脚趾已失去像猿类可与其它四趾对合的现象, 故失去拿握的能力,只能用於支持并利于走路。
“且慢。照你这样一代一代推上去,世界上最早的一 代人又是从哪里来的呢?是谁生的呢?能回答吗?” “不能。” “是的,这个问题就不是那么好回答了。”
“可是,世界上最早的人离开现在已经很久很久, 谁能知道他们是从哪里来的呢?谁能回答这个问题 呢?”
科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就 要来回答这个问题。

《人皆有不忍人之心》ppt课件66张

《人皆有不忍人之心》ppt课件66张

译文:孟子说:“每个人都有怜爱别人的心。先王有怜爱别人的心,于是有怜 悯体恤百姓的政治;用怜爱别人的心实行怜悯体恤百姓的政治,治理天下 就可 以像在手掌心里转动东西一样容易了。
所以:(1)用来……的; (2)表因果,……的原因,之所以
突然
所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有
惊骇,恐惧
环节三:展示分享
要求: 1.分小组齐读,展示字词掌握、节奏划分成果。 2.分小组疏通文意,讲解问题答案,并阐明依据。
1.文本的中心观点是?
人皆有不忍人之心
2.文本开篇有什么作用?
(1)开门见山,直接摆出观点——人皆有不忍人之心 (2)比喻:吸引君主实行仁政。
3.何谓“四心”?
恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心
环节一:自学质疑
(一)温习回顾
关于作者孟子,我还记得多少?
线索:名?字?身份? 学派? 主要观点? 代表作?名句?
孟子
➢ 孟子(前372年—前289年),名(轲 ), 字(子舆),战国时期邹国人,哲学家、
政治家、教育家。 ➢ 儒家学派的代表人物之一,与孔子并称
(孔孟),后人尊称他为( 亚)圣。
第一课时
导入
你知道“忘八端”吗? 这是民间一句骂人的话。古代时,“八端”是指“孝,悌,忠,信, 礼,义,廉,耻”,此八端指的是做人之根本,忘记了这“八端”也 就是忘了基本的做人根本。在北宋欧阳修撰《新五代史》中,书曰: “王建少时无赖,以屠牛盗驴贩私盗为事,里人谓之贼王八。” 孟子也曾说过“四端”,今天,我们就走近他的《人皆有不忍人之 心》。
写作背景
你怎样概括?
“争地以战,杀人盈野;
争城以战,杀人盈城;”
——《 孟子·离娄章句上·第十四节 》

班会课件之行为教育系列:内诚于心,外信于人

班会课件之行为教育系列:内诚于心,外信于人

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一、 诚信 主持人:诚实是一种可贵的品 的故 质,讲诚信可以使你赢得别 事(2) 人的信任和尊重,成就自己
的事业。总而言之,前两 则故 事
请同学们讨论:从这两则故事中受 到什么启发,讨论什么是诚信。
(1)讲诚信,要注意不要拿说谎来开玩笑 (2)诚信包含“诚”和“信”,诚是讲诚实、 诚恳、实事求是;“信”是信用、信任。 (3)忠诚老实,诚恳待人,以信用取信于人, 对他人给予信任。 (4)诚信是重信用、守承诺、讲信誉。
七、告别作弊签名仪式
八、课后要求
退出
一、 诚信 (1)“狼来了,狼来了”的教训 如果你在小事上经常失信于人,在大事上 的故 人们就会对你持怀疑态度。有个民间小故事, 说的是个小孩子在山上放羊。他大概出于一 事(1)
种好奇心理,有一天突然大喊:“狼来了, 狼来了,”山下的大人闻声赶来,才知道是 个开玩笑,后来他又如此再三,人们就有点 生气了,有一天狼果真来了,孩子又拼命喊: “狼来了,狼来了,………”可是这一次谁也 没有来,孩子被狼吃掉了。
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一、 诚信 的故 主持人总结:如果你在小事 事(1) 上经常失信于人,在大事上
人们就会对你持怀疑态度。 严重的信誉问题甚至会危及 生命。
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一、 诚信 的故 事 (2)

(2)诚实的林肯 阿伯拉罕· 林肯是美国历史上的 一位很有名的总统,他出身卑微, 但为人和蔼公正,诚实厚道。 林肯21岁那年,在朋友开的一家 商店里当店员。有一天一老妇来 买纺织,多付了12美分,林肯当 时没有发觉。等他结帐时发现多 收了钱,当晚就步行赶了六英里 路,把多收的钱退给了那个老妇, 附近的居民都很尊敬和喜爱这个 年轻人,亲热地称他“诚实的林 肯”。
中山市桂山中学 丘警通

诚信—做人之根本

诚信—做人之根本

诚信——做人之根本教学目标:1.通过教学使学生了解诚信的概念,以及讲诚信得重要性2.通过教学使学生懂得做人要讲诚信,诚信是做人之根本3.通过教学初步培养学生养成讲诚信的习惯,形成正确的人身观和价值观教学重点:1.讲诚信的重要性2.在日常生活中,如何做到讲诚信教学方法:讲授法讨论法探究法教学时数:2课时教具:多媒体教室多媒体课件相关影音资料教学进程:导入新课:丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。

一天,他在河边听见救命声,于是他就奋不顾身的跳下水救人。

那人非常感动,答应五色鹿不说出他的住址,因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。

那天晚上,王后梦见了五色鹿,她要国王一定要捉住五色鹿。

于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿五色鹿。

那个被五色鹿救起的人财迷心窍,说出了五色鹿的住址。

国王捉住了五色鹿,他毫无惧色。

他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。

”国王指着告密人说:“是他。

”那人就是五色鹿救起的那个人。

五色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你全忘了吗?”国王激动的说:“五色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈悲的心。

而你眼前的人,却是禽兽不如!”你从这个故事中,得到了什么道理?这个故事告诉我们:实现诺言,是一种诚信,而诚信是做人的根本。

讲授新课:一、什么是诚信?诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。

诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。

通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。

举例说明:哈佛大学是世界上最著名的大学之一,这所学校把“真理”作为校训。

在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”,这个词代表了“真相、诚实和正直”。

正门上还刻了一句话:“真理之门只会向那些正直的民族开放。

”意思是说,在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

学生思考:为什么人们把诚实、守信(遵守社会公德)看得那么重要呢?二、为什么要讲诚信呢?孔子说:“人而无信,不知其可也。

”意思是一个人不守信用,都不知道他怎么生存啊。

小学主题班会课件—绽放诚信之花(共16张PPT)


• 儒家对“诚信” 的内涵有着详细 的解释。主要有 三点:
• 一是以“诚”为 真实无妄的本然 之道;
• 二是以“诚”为 道德之本、行为 之源,而以“信 ”为德目之一;
• 三是重视“诚” 的实践,强调言 行一致。
5
古代诚信篇诚信的故事——立木为信
春秋时代的秦国,地处西北落后地区。由于秦孝公重用了大政治家商鞅,雷厉风行地推 行改革,落后的秦国迅速强大起来。改革弊政,实行新法,阻力主要来自旧贵族,这些旧 贵族有钱、有势,商鞅的改革能否推行下去,人们普遍持怀疑态度。商鞅为了表明诚信, 在国都南门立了一根三丈长的木柱。明码标价:有能将此木柱扛到国都北门者,奖五十金 。奖金优厚。这样一根木柱,一个少年也可轻易地从南门扛送到北门,出如此优厚的奖赏 ,大多数人都担心是一场骗局,所以无人去干。一个大胆之人,忍不住奖金的诱惑,把那 木柱扛起来,从南门轻轻快快地送到了北门。商鞅立刻兑现五十金,以示诚信。以此为契 机,商鞅大刀阔斧地掀起一场改革运动。在改革进行过程中,太子触犯了新法,秦朝法律 曾规定:对太子不可施刑。人们对商鞅如何处理这一棘手问题,都拭目以待。商鞅说:“ 王子犯法与庶民同罪。”又说:“太子不可施刑,让两位太子师傅代受其刑。”就这样, 处罚了太子的两位师傅。商鞅的诚信,大大推进了改革运动。
• 自查自省 • 小诚之诺
16
班会
绽放诚信之花
1
古代诚信篇
诚信为人之根本, 诚信,是我们的道 德规范,也是中华 民族宝贵的思想财 富。对诚信的起源 和本质的了解,会 对我们塑造诚信的 人格有很大帮助的。
2
古代诚信篇
鼎为诚之源
中国远古时代但凡有大事件发生,必铸鼎铭文于鼎身以记录事 情,并向天地、神灵祭祀,以者而失天下。古往今来也是这样的道理。 6

第六课《人之根本》


2、 从2011年起,宁夏人事考试中心向社会公开考生 诚信档案库。在公务员考试中作弊的考生,不但会 影响其 今后考录公务员,还有可能被其他用人单位 在任用、提拔时作为参照。这说明( A ) ①、不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重 ②、不讲诚信会影响个人的前途和事业 ③、诚信是每个人恪守的基本道德规范 ④、讲诚信一定使自己吃亏 A、 ① ② ③ B、 ① ③ ④ C、 ② ③ ④ D、① ② ④
医生的谎言:“你的爸爸妈妈很快就会 回来。只要你配合治疗,病就会很快好 起来的。”
讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时,我 们还要不要讲诚信? 讲诚信会得到别人的信任,不讲诚信会影响自己的 发展。 但是在某些情况下,坚持诚信需要付出巨大的代价, 甚至受到不公正的对待。而有些不诚信的行为可能会得 到眼前利益,得到某种需求的暂时满足,但与长远利益 和今后的长远发展相比,那是微不足道的。 我们不能因小失大,在任何时候,我们都要讲诚信。
诚信的格言、警句:
君子一言,驷马难追。 ── 《论语》 轻诺必寡信。──《老子》
言必信,行必果。 ──《论语》
实话可能令人伤心,但胜过谎言。──
(苏)瓦· 阿扎耶夫
练习:
1、 “你吃得放心,我赚得安心。你吃得长寿, 我赚得长久”。这是一家生意红火的饭店所 挂的对联。它告诉我们的道理是 D ( ) ①、坚持诚信就会赢得信任 ②、经营者只要诚实就能成功 ③、经营者要尊重和维护消费者的合法权益 ④、善意的谎言并不违背诚信原则 A、 ① ② B、 ② ④ C、 ② ③ D、 ① ③
思考: 北京同仁堂三百多年经久不衰的原因是 什么?结合原南京冠生园的破产,北京同仁堂的经久不 衰给你你哪些启示?
原因: 经济生活中遵守诚实守信的原则,把顾客 的利益放在第一位。

人教版七年级道德与法治上册第四单元8.2敬畏生命课件


1.生命是脆弱的,也
是坚强的

生命至上
2.生命价值高于一切

3.珍爱他人的生命

1.需要与他人共同生活

休戚与共
2.善待身边每一个人
3.是内心自愿选择
1 5
2
3
4 检 测 目 标
通过本课学 习,你收获 了什么?
课后作业:
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
检测目标
下列选项中,不属于敬畏生命原因的是(C)
4、怎样做到休戚与共?
在这些外在的东西面前,生命的价值高于一切。
检测目标
中学生小王放学回家的路上,突然发现一个小孩儿 掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人,而是向
路人呼救,并拨打“110”报警电话。小王的做法( D
) A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命 B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命
检测目标
某校七年级(4)班的同学在班会上,就“敬畏生命”展开了热
D 烈讨论。以下是四位同学的观点,你认为正确的是( )
A.小红说:“人的生命十分宝贵,它完全属于自己。” B.小林说:“人的生命生来就是脆弱的,所以要敬畏生命。 ” C.小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D.小梅说:“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
人公是江苏省淮安市洪泽县人民医
天津大爆炸消防员出②征前生托付命队只友 有一次,我们应尊重生命,敬畏生命
B、每个人的生命都比金钱、权势更重要
A”这.启①示②我③们(B.②)③③④ 敬C畏.①生②④命,D.才①③会④ 谨慎地对待生命关系
你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?

《诚实守信,立身之本》主题班会课件


• 诚实守信是为人处事最重要的品质,更是一个社会赖 以生存和发展的基石。诚信是一种道义,是一种准则 ,是一种责任,也是一种声誉。
坚持讲诚信话,做诚信人。诚信,是不 取他人院外之梨的"我心有主"。诚信, 是一言既出驷马难追的君子胸怀。
03
三、诚实守信的故事
《曾子杀猪》 曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,
商鞅立木为信
• 商鞅是战国时期秦国的著名改革家,他主持了一系列的变法措施,使秦国从 一个弱小的国家变成了强大的霸主。商鞅变法时遇到了很多阻力和反对,为 了推行法律和奖惩制度,他想出了一个办法。他在秦国都城咸阳南门外立起 一根三丈高的木头,并且公开宣布:谁能把这根木头搬到北门外去,就赏给 他十两金。起初,百姓们都不相信商鞅会兑现承诺,没有人敢去碰那根木头 。后来,商鞅把赏金提高到五十两金。这时候,有一个壮汉决定试一试。他 费了很大的劲,终于把木头搬到了北门外。商鞅果然按照约定给了他五十两 金。这件事传开后,百姓们都感到惊讶和佩服。他们认为商鞅是一个诚实守 信的人,也相信他的法律是公平公正的。从此,秦国的百姓都遵守法律,奋是中华民族的传统美德,是一切道德的基 础。诚信无形,却在潜移默化中塑造了无数有 血有肉的动人故事,流传千古,不曾被人们忘 却!
一、什么是诚实守信
• 诚实,就是指一个人的言行和内心思想 相一致的良好的道德品质。
• 诚实在于实事求是,不夸大、不掩盖、 不歪曲事实真相。诚实的对立面是弄虚 作假,文过饰非,欺骗隐瞒¹。
诚实守信,立身之本
诚信是金,诚信是立人之本;诚信 是根,是人们安身立命的牢固基石 。诚信不仅是一种品行,更是一种 责任。
诚信是中华民族的美德,也是公民道德的基本 规范,是我们立身的根本,是人与人交往的桥 梁。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不 立。”我们要以诚待人、以信取人、言行一致, 表里如一。同学之间的相处需要真诚相待、遵 信守诺;对待学习考试我们要端正态度、实事 求是、公平竞争。同学们以诚信为做人的原则, 做一个诚实守信的人。
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2、诚信的重要意义是什么? (为什么要讲诚信?)

诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本原则。
• 诚信是人之根本、社会之根基。不讲诚信,人无法立于世;没有诚信,社会无法正常运 转。 • 诚信是精神文明建设的重要内容,是社会主义市场秩序的重要原则,是构建和谐社会的 基本要求。
在人生的长河中,诚信是桨。有了诚信,人生的航船才能安全行驶,到达理想的 彼岸。 讲诚信能得到人们的信任,建立和谐的人际关系;能为个人的发展创造条件, 有助于自己 走向成功。 不讲诚信,将失去别人的信任,难以在社会上立足; 失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而 且将妨碍自己的发展。
诚信从我做起
别人对你的信任来 自与你的诚实守信! 如果自己自己诚实 守信,你就获得了被 人信任的保证书.
作 弊
反 正 没 人 看 见
诚信 你做到了吗?


Байду номын сангаас
(1).你有没有就同一件事多次向父母说:”我保证, 从明天开始^^^^^^^^^”? (2).面对别人的请求,你的习惯是先答应下来,做 不做再说,还是认真考虑后才决定,一旦答应了, 就说到做到? (3).你抄袭过别人的作业吗?你觉的考试作弊是 严重的错误吗?
诚实与信任的关系
前提和基础
关系:
坚持诚实,就会赢得信任。诚实与信任是 一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚 实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产 生信任危机。信任的基础永远是诚实。
在一些学校作弊现象日益严重的今天, 无人监考既是新事物,也是新探索。请你以 “我看无人监考”为话题,谈谈自己的观点。
如何克服不诚信的行为?
首先,要做老实人,办老实事。诚信的基本要求: 对人守信,对事负责 ; 其次,不要轻易许下诺言,一旦有所承诺,就要努 力兑现诺言;
再次,要诚实,不说谎,坚持实事求是的原则;
最后,要从生活一点一滴的小事做起,努力做到诚 实守信。
假如你很富有,有七件行囊:金钱、荣 誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学,但你 却搭上了一只危险的船,遇上了风浪,你将 舍弃哪件行囊呢? 并说明理由。
人生之舟,不堪重负, 有弃有取,有失有 得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有 才学追随;失去了才学,有机敏相跟……但失去 了诚信呢? 失去了诚信,你所拥有的一切:金钱、荣誉、 才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过 眼云烟,终会随风而逝。
日本餐饮业有条行规,盘 子要用水洗七遍,洗盘子计件付酬。
• 如果我们班评选诚信之星,我会选 _____________ • 理由是 ________________________________ ____________________________
我们呼唤诚信
学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐; 莘莘学子,诚信为本;言而无信,不知其可; 诚自心,信自行,心行合一; 让我们用心灵呼唤诚信; 让我们的人生以诚信为基石; 让我们的风采以诚信为旗帜; 让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火; 让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫; 身沐一片灿烂;心系一份执着; 带着诚信上路;踏着一路风光; 我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!
结合教材中的漫画谈谈你对林东
的看法,你愿意和林东做朋友吗?
看一看,议一议
1.你愿意和林冬做朋友吗?为什么? 不愿意. 因为他不讲诚信,言而无信,说谎, 不诚实。
2.你身边还有哪些不诚信的行为?如何克服这些不良行为?
借别人的东西不还 欺骗老师和家长, 虚假广告宣传,
生产销售假冒伪劣商品;
抄袭作业, 考试作弊; 撒谎,不守时。
(一)
烽火戏诸侯
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王 下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边 关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候 才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆到, 弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒 看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心 一笑。五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸 侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自 刎而褒姒也 被俘虏。 周幽王为什么会有如此悲惨的下场? 不讲诚信
诚信是做人之本
诚 信 对 个 人 的 重 要 性
• 1、诚信的内涵:诚信就是诚实守信,即言行 与内心一致,说话算数,言而有信。 • 2、诚信是桨,是做人之本。一个人失去诚信, 他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无 法达到自己的目的,而且将自己的发展。 • 3、(信任从哪里来?)我们每个人都希望得 到别人的信任,但得到别人信任的前提是对 别人的诚实守信。
有关诚信的名言
●言不信者,行不果。 ——墨子 ●民无信不立。 ——孔子 ●人类最不道德处,是不诚实与怯懦。 —— 高尔基
●真话说一半常是弥天大谎。 ——富兰克林 ●如果要别人诚信,首先自己要诚信。 —— 莎士比亚 ●诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 — 孟子
6.请你说一 个诚信故事 (古今中外 均可).
爱国、敬业、诚信、友善是公民个 人层面的价值准则。 这24个字是社会主义核心价值观的基本 内容。
2001年9月20日中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》
爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、 敬业奉献
一个人失去诚信,就会产生信任 危机,无法在社会上立足。他的行为 将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法 达到自己的目的,而且将妨碍自己的 发展。
有个打工的学生为提高效率,少洗 了两遍。在抽查中,老板用试纸测 出盘子的清洁度不达标准,责问这 个学生。她却振振有辞:“洗五遍 不也挺干净吗?”老板淡淡地说: “你不诚实,请你离开。” 这个学生不得不到另一家餐馆应聘,老板打量她半天, 说:“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧,对不起,我们不需 要。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此,她的房东 也要她退房。万般无奈,她只得搬离了这个城市。
观点一:无人监考让我们感受到 了社会对我们的信任和肯定,同时促使 自己更加自觉和自律。 观点二:学生群体良莠不齐,并 非个个都素质很高,无人监考更多的是 为某些作弊学生提供了便利。 我的观点:
你觉得无人监考得以进行 的基础是什么?
同学们诚实守信的品质。无 人监考活动要靠大家的自觉, 同时也需要一定的纪律作为保 证。
什么是诚信
狼来了
一小孩在山上放羊,农夫们在山下种地。小孩闲 来无事,为了好玩,欺骗山下农夫们,喊“狼来 了!”,农夫们跑上山看到无事就下山了。第二次, 小孩又喊“狼来了!”,农夫们又跑上山看到无事就 又下山了。第三次,狼真的来了,结果没有人再相信 小孩的话,小孩和羊最后都被狼吃掉了。 小孩和羊为什么都会被狼吃掉? 因为小孩失去了诚信。
• “诚”——诚实无 欺,诚实做人,诚实做 事,实事求是. • “信”——即有信 用,讲信誉,守信义,不 虚假.
诚信:
就是诚实守信,即言行与内心 一致,说话算数,言而有信.
比一比—谁最棒
1、言必信, (行必果) 。 2、 (君子一言) ,驷马难追。 3、精诚所至,(金石为开) 。 4、(货真价实) ,童叟无欺。 (一诺千金) 。 5、形容诺言的信用极高,
诚信是中华民族的传统美德
商鞅做了秦孝公丞相 后,想立新变法。为 了取信于民,商鞅在 都城南门立“三丈之 木”,告示如有人将 木头移到北门,奖励 10金。老百姓感到 奇怪,没有人敢去移 动这块木头。
季 布 “ 一 诺 千 金 ”
诚信是做人之本
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观: 富强、民主、文明、和谐是国家层面 的价值目标。 自由、平等、公正、法治是社会层面 的价值取向。
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