人教版生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)
各发育期的天数和需水量
发育期
天教
需水量（米3/公顷）
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
A．小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加
B．小麦在灌浆期平均每天需水量最大
C．小麦吸收的水分只有一小部分用于构建自身
27．根尖成熟区AdA增加光照时间、晚上降温
28．叶绿体氧气100气孔等于氧气浓度
29．（1）逐渐减少；逐渐增多；
（2）温度；光照；
（3）进行人工授粉或放养一些有利于传粉的小动物
（3）根据图二可知，35℃时光合作用____（选填“等于洲大于”或“小于 )呼吸作用强度，影响呼吸作用的因素除了温度还有_____________。
29．下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。
（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是_________。在这段时间内，植物体有机物含量会_________。
A．胚珠B．雌蕊C．雄蕊D．子房
二、连线题
26．将种子的结构与其相对应的功能匹配起来．
三、综合题
27．在智能温室内，通过人工控制可以满足作物生长发育所需的温度、二氧化碳浓度、光照强度等条件。如图表示温室内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）温室内植物在生长过程中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主要部位是_______。
B．步骤②中小烧杯里是清水，大烧杯里是酒精
C．步骤③为滴加碘液检验淀粉
D．步骤④中6时至18时叶片蓝色依次变深
3．下列有关蒸腾作用的叙述错误的是
A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收
ห้องสมุดไป่ตู้B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤
C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
（2）通过对图中曲线分析，温室内两种植物的呼吸强度更高的是______。要使植物A和B都能正常生长，温室内控制光照强度至少应大于______点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度对A、B两种植物影响最大的是_______。
（4）要提高温室内作物的产量可以采取的措施有_________（至少答出一点）
①光合作用 ②.蒸腾作用 ③吸收水和无机盐 ④呼吸作用
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
18．如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．AB．BC．CD．D
19．下列各环境问题中，主要是植被面积减少引起的是（）
A．沙尘暴B．酸雨C．水俣病D．赤潮
20．早春播种后，用地膜覆盖可以促进种子提早出苗的原因是
23．所有藻类细胞里都含有的色素是（ ）
A．叶绿素和藻黄素B．叶绿素和类胡萝卜素
C．叶绿素和藻红素D．藻黄素和类胡萝卜素
24．所谓“三北”指的是我国的（）
A．东北南部、华北北部、西北B．东北西部、华北北部、西北
C．东北东部、华北西部、西北D．东北西部、华北南部、西北
25．一个黄瓜里有 许多种子，这是因为黄瓜的一朵花内具有多个（ ）
（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的_____、充足的_____以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
（3）温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低，你建议的解决办法____________。
参考答案
1．D2．B3．A4．A5．C6．B7．C8．C9．D10．B11．C12．D13．B14．B15．D16.B17．A18．A19．A20．D21．A22．C23．B24．B25．A26．B；A；C；D；F；E
A．海带B．苔藓C．肾蕨D．马尾松
15． 十几米高的树，水分能从根部一直上升到树的顶端其主要动力
A．呼吸作用B．吸收作用C．光合作用D．蒸腾作用
16．下列结构中，属于果实的是（）。
A．蚕豆、绿豆、豌豆B．葵花子、小麦粒、玉米粒
C、芝麻 、 西瓜子D、花生仁、杏仁
17．绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）
D．小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关
7．“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）
A．凉水B．热水C．酒精D．洗衣液
8．如图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是( )
A．说明叶片制造的有机物是淀粉
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题
一、单选题
1．下列实验中，乐乐无法用豆角作为实验材料完成的实验是（）
A．观察果实由不同组织构成B．观察果肉细胞的结构
C．观察种子的结构D．检验胚乳中储存有淀粉
2．将一盆牵牛花放在阳光下，每隔3小时取一片叶进行淀粉检测，下列说法错误的是（ ）
A．实验前应将牵牛花进行暗处理
28．大豆是重要的农作物，对其光合作用进行研究画制如图曲线。 图一是在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线；图二是在适宜光照强度，不同温度条件下呼吸作用与光合作用变化曲 线。回答下列问题：
（1）光合作用的场所是_______，产物是有机物和____。
（2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是___________光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分___关闭导致二氧化碳供应不足。
4．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗的地方一昼夜的目的是
A．耗尽叶片内的淀粉B．产生大量的二氧化碳
C．吸收尽容器内的二氧化碳D．吸收尽容器中的氧气
5．1989年，邓小平同志提名绿色长城的生态工程指的是（ ）
A．长江中上游防护林建设工程B．沿海防护林体系建设工程
C．三北防护林工程D．黄河中游防护林工程
A．防止小鸟取食种子B．种子萌发需要避光
C．防止害虫啃食种子D．保温、保湿，有利于种子萌发
21．植物体内需要量最大的无机盐是（ ）
A．氮、磷、钾 B．硼、钾、铁 C．铁、磷、锌
22．下列属于顶端优势现象的是（）
A．侧芽优先于顶芽发育B．叶芽优先于侧芽发育
C．顶芽优先发育，侧芽发育受抑制D．混合芽优先于侧芽发育
11．玉米的种子中，幼小的生命体是 （ ）
A．胚乳B．子叶C．胚D．胚芽
12．只有被子植物才具备的特点是
A．有根茎叶的分化B．有输导组织C．能产生种子D．会开花，具有果实
13．一朵花的雌蕊包括（）
A．花丝和花药B．柱头、花柱和子房
C．花丝、柱头和子房D．花药、柱头和子房
14．下列能作为测定空气污染程度指示的植物是（ ）
B．说明叶片制造有机物需要光
C．说明叶片进行光合作用放出了氧气
D．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
9．想延长种子的保存时间，下列措施不能用的是（）
A．降低含水量B．降低温度
C．提高二氧化碳浓度D．提高氧气浓度
10．花生和玉米种子的营养物质分别储存在（ ）
A．胚轴、胚乳B．子叶、胚乳C．胚乳、子叶D．子叶、胚芽
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．下列属于高等植物的是（）A．小麦B．卷柏C．海带D．葫芦藓【答案】A【解析】【分析】（1）藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些生活在陆地上的阴湿处。
（2）苔藓植物通常具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。
没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。
（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。
根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。
叶片下面有孢子，可繁殖后代。
野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。
（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。
被子植物种类很多，种子植物比孢子植物高等，适于生活在干旱的陆地上，是陆地上分布最广泛的植物。
【详解】A.小麦属于被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群，A符合题意。
B.卷柏属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，B不符合题意。
C.海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化，C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物，比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解题的关键。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
人教版生物七年级上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题(含答案)
第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列植物中，属于裸子植物的是（）A．水杉B．向日葵C．牡丹D．小麦2．调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（）A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C．红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多D．按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物3．下列各项符合如图所示概念之间关系的是（）A．Ⅰ节肢动物Ⅱ昆虫Ⅲ蜈蚣 B．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳C．Ⅰ血液Ⅱ血细胞Ⅲ血小板 D．Ⅰ染色体Ⅱ基因ⅢDNA4．自然界中绝大多数植物共有的重要特征是（）A．具根、茎、叶等器官的分化 B．能进行光合作用C．能开花、结果，产生种子 D．都适宜生活在阴湿的环境中5．作为检测水域污染和空气污染的指示生物分别是A．藻类植物和蕨类植物 B．蕨类植物和苔癣植物C．藻类植物和苔癣植物 D．苔癣植物和蕨类植物6．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉据此推测，这种植物可能是（）A．苏铁B．葫芦藓C．贯众D．桫椤7．下列对相关植物的描述，正确的是（）A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B．苔藓植物都只由一层细跑构成，可以当作监测空气污染程度的指示植物C．松的球果也是果实D．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根组成8．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化9．海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（）A．根 B．茎 C．种子 D．孢子10．藻类植物在自然界中最重要的意义是（）A．大气中氧的重要来源B．制造有机物C．贮存能量D．为鱼类提供饵料和氧11．地球上大气中氧气的主要来源是（）A．种子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物12．下列关于植物类群的叙述中，正确的是（）A．衣藻是藻类植物，它有根、茎、叶分化B．葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以植株比较矮小C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子和孢子都是植物繁殖后代的生殖细胞13．平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物14．海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（）A．海带是褐色的，不含叶绿素 B．海带的可食部分是叶片C．海带是多细胞的种子植物 D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐15．下列生物的营养方式属于异养是（）A．萝卜 B．海带 C．木耳 D．木耳菜16．下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（）A．B．C．D．17．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物18．被子植物区别于裸子植物的主要特点是（）A．有根、茎、叶、花、果实和种子B．有种子C．种子外有果皮包被D．种子外无果皮包被19．植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物20．下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物，该植物是A．向日葵B．墙藓C．贯众D．油松21．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，他们在最困难时，从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还（）A．水绵和衣藻B．水绵和苔藓C．海带和紫菜D．满江红和水绵22．赤湖危害渔业。
初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题
第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。
子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。
”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。
人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题（含答案）学校姓名学号得分一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的番号填入题后括号内。
90分）1．将大米播种到地里，不能萌发的原因是（）A．地里的水不足 B. 外界温度太低 C. 种皮没有了D．胚被破坏了2．为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如下表所示。
你认为设计不妥的一项是（）种子数量光照温度水分空气30粒有光25℃适量通风30粒有光5℃无水通风A. 光照B. 温度C. 水分D. 空气3. 要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳，必要的实验条件是（）A. 要用一株叶子多的植物质B. 把植物淹没在水中C. 要在黑暗条件下进行D. 用一株幼小植物4．小明发现收获的玉米棒上只有很少几粒玉米，你认为玉米缺粒最可能的原因是（）A. 水分不足B. 光照不足C. 无机盐不足D. 传粉不足5．正在生长的植物，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．贮存在体内6．关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．蒸腾作用晚上要比白天旺盛B．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现C．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉D．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输7．有关光合作用的叙述中，不正确的是（）A. 植物体只有绿叶能进行光合作用B．光合作用制造的有机物可以被自身利用C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件D．光能转变成储存在有机物中的化学能8. 一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A．植物的生长需要营养B．植物要生长C．植物会释放过多的氧气D．植物要呼吸会产生二氧化碳9. 瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（）A. 呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳B. 呼吸作用，吸收二氧化碳，释放出氧气C. 光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气D. 光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳10. 浇花过勤，花土总是含有大量的水份，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A. 水分过多，根毛无法吸收B. 水分过多，根无法呼吸C. 水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉D. 根吸收的水分过多而死亡11. 关于植物吸收、运输和利用水分的叙述中错误的是（）A. 吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B. 茎内运输水分主要靠导管来完成C. 蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D. 植物吸收的水分大部分用于光合作用12．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为（）A. 白天比晚上高B. 晚上比白天高C. 晚上和白天都高D. 晚上和白天都低13. 用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4—5千克绿豆芽。
2022-2023学年人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物综合测评试题(含解析)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、一朵花摘除了下列哪个结构，这朵花就不能结果。
（）A．雄蕊B．雌蕊C．花丝D．花柄2、图中的阴影部分表示三种植物的共同特点，该特点不包括（）A．都靠种子进行繁殖B．都具有根、茎、叶的分化植物C．都具有输导组织D．都能进行光合作用3、取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，其中枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。
在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境条件下，24小时观察量筒中液面的变化。
下列有关说法错误的是（）A．滴加油滴是为了避免量筒中水分的蒸发B．插枝条A的量筒液面比插枝条B的量筒液面低C．量筒中液面的变化与蒸腾作用有关D．枝条A的蒸腾作用比较弱4、关于叶的结构和功能的描述，错误的是（）A．叶的表皮细胞是无色透明的B．叶脉具有输导和支持作用C．叶下表皮的气孔比上表皮多D．叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体5、花生是一种我们喜欢吃的食品。
食用花生时，我们常剥掉被称为“麻屋子”的外壳，发育成“麻屋子”的结构是（）A．珠被B．子房壁C．胚珠D．受精卵6、“劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。
以下说法不科学的是（）A．对农作物“干透浇足”，是依据了根生长的向水性特点B．移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛C．早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了保持合适的温度D．对棉花去尖可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势7、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量，这些能量的大部分（）A．以机械能形式消耗B．以光能形式利用C．以热能形式散失D．以化学能形式储存8、我国植被类型中，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植株都很高大的是（）A．落叶阔叶林B．热带雨林C．草原D．荒漠9、人们在夏收时，常把刚收的小麦种子堆放在晒场上，如果把手插进去，感觉里面是暖暖的。
第三单元 生物圈中的绿色植物第一、二章 素养检测(含解析)人教版生物七年级上册
第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章素养检测（含解析）人教版生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.2022年10月,大风过后,山东烟台多处海滩出现大量海洋生物,其中海带数量很多,海带属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.(2022山东威海中考)贯众是一种比较常见的植物,有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。
贯众所属的植物类群是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.(2023黑龙江鸡西中考)下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述,正确的是()A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐C.卷柏不能产生种子D.海带靠叶进行光合作用4.(2022河北承德期末)李明在实验室里解剖和观察菜豆种子的时候,发现一种将胚的各部分连接起来的结构,这种结构是()A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶5.(2022辽宁大连中考)种子中的胚是新植物体的幼体,组成胚的结构包括()①胚根②胚轴③胚芽④子叶⑤胚乳A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤6.(2022四川广安中考)“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。
花生和玉米种子中贮存营养物质的结构分别是()A.子叶、子叶B.子叶、胚乳C.胚芽、胚乳D.子叶、胚芽7.【中华传统文化·医药】(2022陕西中考)西西在翻阅《本草纲目》时,了解到无花果具有“止泄痢,治各种痔、咽喉痛”等药用价值。
随后查阅资料了解到其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。
依据特征可判断,无花果属于()A.苔藓植物B.被子植物C.裸子植物D.蕨类植物8.(2022辽宁葫芦岛中考)椰汁清凉解渴,营养丰富,它属于种子结构中的()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚乳9.【跨学科·数学】(2023吉林中考)如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱形图。
由图可知,柴胡种子萌发的最适宜温度是()A.15 ℃B.20 ℃C.25 ℃D.30 ℃10.【项目式学习·小组学习】【探究实践题·装置创新】(2022广西钦州中考)学习种子萌发的条件后,某生物兴趣小组利用如图所示的装置探究种子萌发的外界条件,该探究实验的变量是()A.温度B.水分C.阳光D.氧气11.(2023广西贺州中考)小明特别喜欢吃绿豆芽,决定自己发绿豆芽,下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释,请你指出不合理的选项()A.用清水浸泡种子一昼夜,种子吸水膨胀,给种子提供了一定的水分B.吸水膨胀之后的种子,种皮破裂,胚芽先突破种皮C.萌发的种子胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽,是因为没有给种子提供充足的空气12.(2022江苏泰州中考)菜农在移栽茄子幼苗时,根部往往带上许多泥土。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物单元测试试题(含答案详解版)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物单元测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
下列有关说法正确的是（）A．植物的芽都能发育成枝条B．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐C．黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果主要是因为传粉不足引起的D．玉米花的传粉属于异花传粉，需要风作为媒介2、下列属于被子植物的是（）A．苏铁B．水稻C．侧柏D．红豆杉3、玉米种子的胚包括哪几部分？（）A．胚芽、胚轴、胚根和种皮B．胚芽、胚轴、胚根和子叶C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚根、胚轴、胚乳和种皮4、图是桃花的结构示意图，下列叙述错误．．的是（）A．花粉落在①上的过程叫作传粉B．⑤能产生花粉，花粉中含有精子C．桃的可食用部分是由①发育而成的D．⑤和⑥组成雄蕊，①②⑦组成雌蕊5、下列关于孢子和种子的描述，错误的是A．种子比孢子的寿命长B．种子比孢子含有的营养物质丰富C．孢子比种子适应环境的能力强D．孢子是生殖细胞，而种子是生殖器官6、下列农作物属于双子叶植物的是（）A．大豆B．玉米C．水稻D．小麦7、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量，这些能量的大部分（）A．以机械能形式消耗B．以光能形式利用C．以热能形式散失D．以化学能形式储存8、大豆是重要的经济作物，下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是（）A．土壤为种子萌发提供有机物B．大豆种子萌发需要充足的空气C．萌发过程中，胚芽最先突破种皮D．大豆种子的子叶可发育成幼苗9、下列生物的结构中，能进行光合作用的有（）①玉米的根；②菠菜的叶；③桃花的花瓣；④绿萝上绿色的茎；⑤小麦叶所有细胞A．①②③④⑤B．②④⑤C．②④D．②⑤10、下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误．．的是（）A．可为自然界中其他生物提供能量B．可以阻挡风沙，净化环境C．可降低自然界中有机物的含量D．可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、蒸腾作用的主要器官是叶，气孔是由两个______细胞所构成。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物同步测评试卷(含答案详解)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物同步测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、花中的主要结构是（）A．子房B．花瓣C．雄蕊和雌蕊D．花萼2、植物的生长需要多种无机盐。
植物需要最多的无机盐有（）A．氮、磷、硼B．氮、钾、磷C．氮、钙、钾D．钠、钾、钙3、从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。
将装置放在适宜条件下，下列相关叙述错误的是（）A．甲乙装置不同之处是有无叶片B．油层可以避免量筒内水分蒸发C．数小时后乙装置液面比甲低D．实验说明水分可通过叶片散失4、被子植物的一生是一个连续的过程，下列关于植物发育过程的叙述正确的是（）A．叶芽的发育过程中，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽B．一粒种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和充分的光照C．在种子萌发过程中，胚轴发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶D．幼根的生长靠分生区细胞分裂增加细胞数量，靠成熟区细胞体积增大5、下列对藻类植物的描述中，错误的是（）A．有专门吸收和运输养料的茎B．能通过光合作用制造有机物C．能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用D．有一些种类是单细胞的6、小红在探究“外界溶液浓度对植物细胞吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。
一段时间后，萝卜条会（）A．长度变长B．体积变大C．硬度变小D．没有变化7、植物呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．染色体D．细胞核8、单子叶植物与双子叶植物的种子结构最重要的区别在于（）A．子叶的数量B．有无营养物质C．种子的形状D．种皮和果皮是否分离9、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用10、关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物大多生活在水中B．苔藓植物需要阴湿的环境C．蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓植物靠孢子繁殖后代第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、仔细观察玉米种子结构图，回答问题。
七年级生物上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物训练题含解析新人教版
(2)吃大葱会有辛辣味,这些物质要紧存在于细胞的_____________________中。
(3)一粒玉米确实是一粒种子这种说法是不是科学?________。你的理由是________。
5.提倡低碳生活,成立低碳消费模式,进展低碳经济已成为全世界的共识,绿色生物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量进程中功劳最大的是 ( )
A.藻类的光合作用B.苔藓类的光合作用
C.蕨类的光合作用D.森林的光合作用
【解析】选A。藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中藻类植物的数量极为庞大,大气中近90%的氧气都是藻类植物进行光合作用产生的,因此藻类植物是空气中氧的要紧来源。
11.学习了绿色植物的要紧类群后,有位同窗进行了如下梳理。其中正确的表述是( )
A.棉花具有发达的输导组织,依托种子繁衍后代
B.海带是藻类植物,依托它的根固着在浅海岩石上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
【解析】选A。棉花是被子植物,具有发达的输导组织,依托种子繁衍,A正确;海带是藻类植物,没有根、茎、叶的分化,依托根固着在浅海岩石的说法是错误的,B错误;肾蕨有真正的根,C错误;苔藓植物没有真正的根,茎、叶内没有输导组织,D错误。
4.在装有适量水的烧杯中放入一些活的水绵,将装置放到黑暗的环境中,通过较长一段时刻后,这些水绵 ( )
A.全数死亡B.生长缓慢
C.生长正常D.生长更快
人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》检测题(含答案)
《生物圈中的绿色植物》检测题一、单选题1．植物细胞内，光合作用的场所是A．叶 B．细胞膜C．叶绿体 D．线粒体2．我市的不少农产品如花生、小麦、水稻、玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州。
你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的①子叶②胚乳③胚根④胚轴A．①②②② B．②③③③ C．③④④④ D．④①①①3．杨树和玉米的根系分别是（）A．直根系、须根系B．直根系、直根系C．须根系、须根系D．须根系、直根系4．呼吸作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量B．合成有机物贮存能量C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气5．大豆和玉米种子中用于储存营养物质的结构分别是（）A．子叶，胚乳B．子叶，胚C．胚乳，子叶D．胚，子叶6．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为A．分生区细胞的分裂和分化B．伸长区细胞的伸长C．根冠细胞的分化D．根毛区细胞的突出7．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A．葫芦藓可作为空气污染的指示植物B．海带有根和叶，没有茎C．三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气D．肾蕨有根、茎、叶的分化8．下列结构中，属于菜豆种子和玉米种子共同特征的是（）A．胚乳、种皮B．种皮和胚C．果皮、种皮D．两片肥厚子叶9．豌豆往往在开花前就完成了授粉，由此推断它属于（）A．自花传粉B．异花传粉C．虫媒花D．风媒花10．日常生活中我们吃的面粉来自于小麦的（）A．胚B．子叶C．胚乳D．果皮和种皮11．甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A．甘薯、白菜进行光和作用放出氧气造成的B．甘薯、白菜进行呼吸作用产生热量造成的C．甘薯、白菜进行蒸腾作用造成的D．甘薯、白菜进行呼吸作用释放氧气造成的12．现在地球上进化程度最高的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物13．下表为“探究种子萌发的外部条件”的实验方案及结果。
下列有关分析中错误的是（）装置绿豆种子数实验条件实验结果①50粒潮湿4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒干燥4℃0粒萌发⑤50粒潮湿25℃48粒萌发A．①与⑤对照，可探究温度对种子萌发的影响B．②与⑤对照，可探究水分对种子萌发的影响C．本实验共有2组对照实验D．③中种子都未萌发，是因为缺少充足的空气14．将暗处理后的叶片甲主叶脉切断（如图），该操作的目的是为了验证植物光合作用需要A．水B．叶绿体C．光D．二氧化碳15．我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是A．松树是种子植物 B．松树有发达的输导组织C．松果是松树的果实 D．松树可以通过种子繁殖16．被子植物分类的重要依据是（）A．花、果实和种子 B．根、茎、叶 C．根、花和种子 D．茎、叶17．裸子植物与被子植物的主要区别在于什么结构的有无（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房壁18．我们生活中做馒头用的面粉和炒菜用的豆油，分别来自种子的哪一部分（）A．小麦的子叶，大豆的子叶 B．小麦的胚乳，大豆的子叶C．小麦的子叶，大豆的胚乳 D．小麦的胚乳，花生的胚乳19．某科研小组对一批小麦种子进行发芽率的测定实验，下列有关叙述中正确的是（）A．应选择饱满颗粒大的种子作为实验材料B．应将所选的种子浸没在清水中进行实验C．应在小麦种子萌发的最适宜温度下开展实验D．发芽率的测定实验是验证种子萌发的外界条件20．下面关于叶片上气孔的叙述，错误的是（）A．气孔分布在叶片的上、下表皮B．一个气孔由一个保卫细胞围成C．保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开D．保卫细胞失水收缩时，气孔闭合二、连线题21．将各类群与对应的内容连线。