五年级上册数学教学进度表
人教版五年级上册数学教学进度表
12
11.18—11.24
第11课 让我的飞机上蓝天
2
13
11.25—12.01
第12课 摆花布
2
14
12.02—12.08
第13课 穿串链 第14课 多彩的拉花
2
15
12.09—12.15
第15课 神奇的小厨师
2
16
12.16—12.22
第16课 我们来画画
2
17
12.23—12.29
第17课 谁画的与最大
铺一铺、数学广角。
6
18
12.30—01.05
总复习
5
19
01.06—01.12
总复习
6
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 提线纸偶
2
2
09.09—09.15
第2课 看谁涂得更好看
2
3
09.16—09.22
第3课 我的圆
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
国庆假
6
10.08—10.13
小数除以整数、一个数除以小数。
6
7
10.14—10.20
求高的近似数，循环小数、用计算器探索规律。
6
8
10.21—10.27
解决问题、整理复习。
6
9
10.28—11.03
可能性
6
10
11.04—11.10
用字母表示运算规律和计算公式、用含有字母的式子表示数量。
6
11
11.11—11.17
五年级上册数学教学计划及进度表
五年级上册数学教学计划以及教学进度表一、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践主题活动等。
二、教材重难点：小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的重点教学内容。
三、教学内容：（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。
小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。
简易方程主要安排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
（二）在图形与几何方面本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。
其中位置是在三年级学习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。
多边形的面积主要教学平行四边形，三角形、梯形的面积计算。
这部分内容是在学习掌握了这些图形的特征及长方形，正方形面积计算的基础上学习的。
通过教学，使学生掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，同时渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
（三）在统计知识方面主要教学初步的概率知识。
使学生在具体的情景中体验事件发生的确定性和不确定性，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的；使学生感受到数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察事物的意识。
（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，在“数学广角”中，通过实现生活中一些常见的实际问题，渗透有关植树问题的一些思想方法，然后在应用植树问题的思想方法来解决生活中的一些简单的实际问题，培养学生探究并解决实际问题的能力。
（五）本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动“掷一掷”，使学生通过探究事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培养探究真理的数学精神。
人教版五年级上册数学教学进度表
周次
时间
教学内容
课时
1
09.01—09.08
开学报名、检查假期作业、小数乘整数、小数乘小数
6
2
09.09—09.15
积的近似数，连乘、乘加、乘减。
6
3
09.16—09.22
整数乘法运算定律推广到小数及其应用，整理与复习。
5
4
09.23—09．30
位置
6
5
10.01—10.07
5.5和3倍数特征的练习
5
3
3.3-3.7
1.质数和合数2.质数和合数的练习
3.单元复习长方体和正方体4.认识体积
5.长正方体认识
5
4
3.10-3.14
1.正方体的认识2.表面积3.表面积的习
4.体积的认识5.长正方体体积的计算方法
5
5
3.17-3.21
1.体积计算的练习2.数学活动或整理
3.体积单位进率4.体积单位进率练习
5.容积
5
6
3.24-3.28
1.体积和容积综合练习2.数学活动或整理
3.粉刷围墙4.单元复习一
5.单元复习二
5
7
3.31-4.4
分数的意义和性质1.分数产生、分数意义
2.分数单位3.分数与除法
4.练习5.数学活动或整理
5
8
4.7-4.11
1.真分数和假分数2.带分数
3.练习4.分数的基本性质
5.分数的基本性质练习
5
9
4.14-4.18
1.期中综合复习2.期中检测
3.期中质量分析
5
10
4.21-4.25
人教版五年级上册数学教学进度表
2
17
12.23—12.29
第19课 爱护家园
2
18
12.30—01.05
第20课 珍爱国宝——古代陶瓷艺术
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
铺一铺、数学广角。
6
18
12.30—01.05
总复习
5
19
01.06—01.12
总复习
6
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 色彩的对比
2
2
09.09—09.15
第2课 色彩的和谐
2
3
09.16—09.22
第3课 美丽的纹样
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 趣味文字 第5课 画龙点睛
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 快乐刮画
2
7
10.14—10.20
第7课 无笔画 第8课 鸟语花香
2
8
10.21—10.27
第9课 诗情画意
2
9
10.28—11.03
第10课 彩膜脸谱 第11课 陶泥的世界
2
10
11.04—11.10
第12课 元宵节里挂彩灯
2
11
11.11—11.17
第13课 太空新居
2
12
五年级数学上册教学计划及进度表
五年级数学上册教学计划及进度表五年级数学上册教学计划及进度表一、学情分析大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，研究态度还需不断端正。
有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业，对研究数学有一定困难。
因此，在新的学期里，除了端正学生研究态度外，还应加强培养他们的各种研究数学的能力，以提高成绩。
二、教材分析本册教材内容包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积和数学广角-植树问题。
一）数与代数方面，本册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。
小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。
简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
二）在空间与图形方面，安排了多边形的面积一个单元。
在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
三）在统计与概率方面，本册教材让学生研究有关可能性知识。
通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性。
四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
三、教学重难点教学重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积等是本册教材的重点教学内容。
教学难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边形面积公式的推导过程。
四、教学目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
人教版五年级上册数学教学进度表
6
10.08—10.13
小数除以整数、一个数除以小数。
6
7
10.14—10.20
求高的近似数，循环小数、用计算器探索规决问题、整理复习。
6
9
10.28—11.03
可能性
6
10
11.04—11.10
用字母表示运算规律和计算公式、用含有字母的式子表示数量。
6
11
11.11—11.17
第10周
11.04—11.10
第三课
我们在公共场所
9.这些是大家的
2
第11周
11.11—11.17
10.我们不乱扔
2
第12周
11.18—11.24
11.大家排好队
2
第13周
11.25—12.01
12.我们小点儿声
2
第14周
12.02—12.08
第四课
我们生活的地方
13.我爱家乡山和水
2
第15周
12.09—12.15
方程的意义，等式的性质、解方程。
6
12
11.18—11.24
列方程解应题、期中考试。
6
13
11.25—12.01
稍复杂的方程、整理复习。
6
14
12.02—12.08
平行四边形、三角形的面积。
6
15
12.09—12.15
梯形面积、组合图形面积。
6
16
12.16—12.22
整理与复习、机动。
6
17
12.23—12.29
铺一铺、数学广角。
6
18
12.30—01.05
总复习
5
人教版五年级上册数学教学进度表
6
10.08—10.13
小数除以整数、一个数除以小数。
6
7
10.14—10.20
求高的近似数，循环小数、用计算器探索规律。
6
8
10.21—10.27
解决问题、整理复习。
6
9
10.28—11.03
可能性
6
10
11.04—11.10
用字母表示运算规律和计算公式、用含有字母的式子表示数量。
6
11
11.11—11.17
铺一铺、数学广角。
6
18
12.30—01.05
总复习
5
19
01.06—01.12
总复习
6
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 流动的颜色
2
2
09.09—09.15
第2课 染色游戏
2
3
09.16—09.22
第3课 装饰自己的名字
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 彩泥世界快乐多
第5课 其妙的电话机
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 花花衣
2
7
10.14—10.20
第7课 对折剪纸 第8课 对印的图形
2
8
10.21—10.27
第9课 蜻蜓飞飞
2
9
10.28—11.03
第10课 画出你的想象 第11课 儿歌变画
2
10
人教版五年级上册数学教学进度表
第5课 有趣的字母牌
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 飞天（一）
2
7
10.14—10.20
第7课 飞天（二） 第8课 笔的世界
2
8
10.21—10.27
第9课 猜猜我是谁
2
9
10.28—11.03
第10课 自行车局部写生 第11课 泥玩具
2
10
11.04—11.10
国庆假
6
10.08—10.13
小数除以整数、一个数除以小数。
6
7Hale Waihona Puke 10.14—10.20求高的近似数，循环小数、用计算器探索规律。
6
8
10.21—10.27
解决问题、整理复习。
6
9
10.28—11.03
可能性
6
10
11.04—11.10
用字母表示运算规律和计算公式、用含有字母的式子表示数量。
6
11
11.11—11.17
第12课 多姿多彩的靠垫
2
11
11.11—11.17
第13课 降落伞
2
12
11.18—11.24
第14课 生活日用品的联想刻印的乐趣
2
13
11.25—12.01
第15课 刻印的乐趣
2
14
12.02—12.08
第16课 我们的现在和将来
2
15
12.09—12.15
第17课 我设计的船
2
16
12.16—12.22
人教版五年级上册数学教学进度表
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十九
1.07～1.13
模拟检测
5
5
二十
1.14～1.20
模拟检测 期末考试
2
2
19～11.25
实际问题与方程（3）
1
5
实际问题与方程（4）
1
列方程解应用题的练习
1
稍复杂的方程练习
2
十三
11.26～12.2
解方程复习
1
5
列方程解应用题复习
2
单元检测
2
十四
12.03～12.09
平行四边形面积的计算及练习
2
5
三角形面积的计算及练习
2
梯形的面积的计算
1
九
10.29～11.02
用字母表示运算定律、计算公式
1
5
用含有字母的式子表示数量关系
1
用字母表示数的练习
1
方程的意义
1
等式的基本性质
1
十
11.05～11.11
解方程（加减法方程）及练习
2
4
中期考试
解方程（乘除法方程）及练习
2
十一
11.12～11.18
解方程的练习
1
5
实际问题与方程（1）
1
实际问题与方程（2）
五年级上册数学教学进度安排表
周次
时间
教学内容
课时
备注
一
9.03～9.09
小数乘以整数
1
5
小数乘小数（1）
2
小数乘小数（2）
2
二
9.10～9.16
较复杂的小数乘法
1
5
积的近似数
1
连乘、乘加、乘减
1
整数乘法运算定律推广到小数
1
解决问题
1
三
9.17～9.23
单元检测
2
5
位置(一)
1
位置(二)及练习
2
四
9.24～9.30
除数是整数的小数除法
3
6
补课
一个数除以小数
2
商的近似数及练习
1
五
10.1～10.7
国庆
六
10.08～10.14
商的近似数及练习
1
5
循环小数及练习
3
用计算器探索规律
1
七
10.15～10.21
解决问题
2
5
解决问题的练习
1
整理和复习
2
八
10.22～10.28
单元检测
2
5
可能性(一)(二)
2
掷一掷
1
用字母表示数
1
十五
12.10～12.16
梯形的面积的练习
1
5
组合图形面积的计算
2
综合练习课
2
十六
12.17～12.23
整理与复习
1
5
单元检测
1
植树问题（1）（2）（3）
3
十七
12.24～12.30
植树问题的练习
1
5
单元检测
1
总复习：小数乘法及除法的复习
3
十八
12.31～1.6
总复习：简易方程的复习
2
5
总复习：多边形面积的复习