叶的组成部分
叶子的结构
叶子一般是由叶片、叶柄和托叶这三个部分组成。
1、叶片：叶片是由表皮，叶肉和叶脉三个部分组成。
叶片是植物制造养料的重要器官，是进行光合作用和呼吸作用重要场所；2、叶柄：叶柄是叶片和茎连接的部分，主要功能是输导和支持作用；3、托叶：它的功能各异，比如豌豆的托叶可以进行光合作用，而酸枣的托叶可以变成刺。
1、叶片
叶片是由表皮，叶肉和叶脉三个部分组成。
叶片是植物制造养料的重要器官，是进行光合作用和呼吸作用重要场所，光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，并且释放氧气的过程。
呼吸作用则是植物吸收氧气，将有机物分解成为二氧化碳和水，同时释放植物生长所需要能量的过程。
2、叶柄
叶柄是叶片和茎连接的部分，其上端与叶片相连，下端与茎相连，叶柄十分的细小，但是功能十分强大。
叶柄的主要功能是输导和支持作用，叶柄内部有维管束，是茎叶之间水分和养分输送的主要通道，月饼一般呈圆柱形或者是稍微扁平的形状。
3、托叶
托叶着生在叶柄和茎的连接处，分别位于两侧，它的形态和功能，根据植物有不同有一定的差异，比如说豌豆的托叶可以进行光合作用，而酸枣的托叶可以变成刺，更多植物的托叶在生长的过程中会脱落。
叶的结构
一、叶的生理功能
二、叶的形态（自学）
三、叶的发生与结构
四、光合作用
五、蒸腾作用 六、叶片衰老与脱落
一、
叶的生理功能
1. 光合作用
2. 蒸腾作用 3. 叶的繁殖作用 如秋海棠。
二、
叶的形态（自学）
（一）叶的形态组成 叶的形态多种多样，它们都由叶
片、叶柄和托叶三部分组成。
泡状细胞（运动细胞）：位于相邻两
叶脉之间的上表皮，为几个大型的薄壁细
胞，其长轴与叶脉平行。
气孔器：由一对保卫细胞和一对副
卫细胞组成。保卫细胞为哑铃状，两端
膨大，壁薄，中部胞壁特别增厚。
（2）叶肉 没有栅栏组织和海绵组织的分化， 为等面叶。小麦、水稻的叶肉细胞具有 "峰、谷、腰、环"的结构。
（二）完全叶与不完全叶
完全叶（complete leaf ） ： 完 全 叶 是 指含有叶片(blade)、 叶 柄 (petiole) 、 托 叶 (stipule) 三 部 分 结构的叶，如棉、 桃、荭草叶等。
不完全叶（incomplete leaf）：不完全
叶是指仅有叶片或仅有叶片和叶柄的叶。如
叶（片）的叶。如花生、枫杨、蔷薇等。
单身复叶： 含有三小叶 而只有顶端 一个小叶发 育成熟的叶。 如柑桔、柠 檬等。
掌状复叶： 小叶集中 在总叶柄顶 端，排列如 掌上的指， 如大麻。
羽状复叶：含羞草，其叶柄上着生两个以上完
全独立的小叶片叫复叶。含羞草的复叶为偶数
羽状复叶，而紫云英的复叶为奇数羽状复叶。
吐水作用：由于蒸腾作用微弱，根部吸 入的水分，从排水器溢出，集成液滴，出现 在叶尖或叶缘处，这种现象为吐水作用。
树叶的构造
树叶的构造一、引言树叶是植物中非常重要的器官，它们承担着光合作用和气体交换的功能，是植物生长和繁衍的关键。
树叶的构造对于其功能的发挥具有重要影响。
本文将从树叶的形态特征、组织结构和功能三个方面来介绍树叶的构造。
二、形态特征树叶的形态特征因植物的种类和环境条件而异。
一般来说，树叶通常由叶片和叶柄两部分组成。
叶片是树叶的扁平部分，通常呈现扇形、椭圆形、长圆形等形状，表面光滑或具有凹凸不平的结构。
叶柄是连接叶片和茎的部分，形状多样，有的细长，有的短小。
叶片和叶柄的结构和形态特征适应了植物的生长环境和功能需求。
三、组织结构1. 表皮组织：树叶的表皮通常由上皮细胞和气孔组成。
上皮细胞通常密集排列，形成保护层，可以减少水分的蒸发。
气孔是树叶进行气体交换的通道，它们位于上皮细胞之间，由两个成为“气孔孔口”的细胞围绕。
气孔的开闭可以通过植物的生理调节来实现。
2. 叶肉组织：叶肉组织是树叶的主要组织，它通常由细胞和细胞间隙构成。
叶肉细胞富含叶绿体，是进行光合作用的关键。
细胞间隙则提供了气体交换和养分运输的通道。
3. 导管组织：导管组织是树叶中的维管束系统，负责水分和养分的运输。
它由导管元素和伴生细胞组成，其中导管元素负责水分的上行运输，伴生细胞则提供能量和物质支持。
四、功能1. 光合作用：树叶中的叶绿体是进行光合作用的关键器官。
叶绿体中的叶绿素可以吸收光能，将其转化为化学能，用于合成有机物。
通过光合作用，植物可以利用太阳能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖等有机物，为植物提供能量和营养物质。
2. 气体交换：树叶的气孔可以进行气体交换，包括二氧化碳的吸收和氧气的释放。
气孔的开闭可以根据植物的需求进行调节，以实现光合作用和呼吸作用的平衡。
3. 蒸腾作用：树叶通过气孔的开放，使水分蒸发到空气中，形成水蒸气。
这种蒸发作用称为蒸腾作用，它可以帮助植物吸收根部的水分，并通过导管组织将水分输送到其他部分。
4. 温度调节：树叶的构造能够帮助植物调节体温。
叶子的组成
叶片的组成一片完全的叶有三个部分组成，即叶片、叶柄、托叶。
叶片为光合作用的主体；叶柄作为叶片的支持物连接叶片与茎节；托叶为叶柄基部两侧的附属物，在叶片幼小时，有保护叶片的作用，一般远较叶片为细小。
这三部分构成了一片完全的叶，但在我们所常见的植物中，它们的叶并非都具有这三者，不乏缺一、二的，最多是缺少托叶，其次是缺少叶柄。
有趣的是还有缺少叶片的，如相思树，除幼苗时期外，全树的叶均无叶片，只剩下扩展成扁平状的叶柄。
有些单子叶植物的叶片基部扩大成叶鞘，并具有叶耳、叶舌等附属物，如禾本科植物的叶1.叶片叶片是叶的主体部分，通常为一绿色扁平体，两侧对称，有背腹之分。
在叶片上有许多可供我们识别植物的特征，除了叶形、叶尖、叶基、叶缘以外，我们还应注意在叶片上的一些附属物，特别是各种形态的毛被。
某些植物叶片的叶肉中有许多透明的油点，如芸香科植物都有这个特点，其中不同的种，它的油点大小，分布疏密均有所差异；有些植物的叶肉中则生有不透明的黑点；有些在叶片背面覆盖上一层白粉；有些在背面密被一片亮晶晶的小珍珠状的腺体。
更多的是在叶的两面或仅在背面生有各种毛被，如柔毛、茸毛、硬毛、刺毛、鳞片状毛，或者有分枝的向四面辐射的星状毛等等。
也有许多植物的叶片是光滑无毛、无任何附属物的。
叶的大多数内部组织分化成富含叶绿素的薄壁组织，使叶呈现绿色。
在叶的薄壁组织之间分布着维管束，称为叶脉。
叶脉起着支持叶片伸展和输导的作用。
2.叶柄叶柄是叶片与茎的联系部分，位于叶片的基部，上端与叶片相连，下端着生在茎上。
叶柄通常呈细圆柱形或扁平形或具沟漕。
不同的植物，其叶柄的形状、粗细、长短都有所不同。
有些叶柄长达一米以上，如棕榈；有些叶柄仍短，近乎无柄，如金丝桃；有结叶柄极粗壮，如白菜；有些叶柄细长并能卷缠它物，如女萎；有些叶柄局部膨大成气囊，如水葫芦。
有的叶柄基部形成膨大的关节，称为叶枕，可以调节叶片的位置和休眠运动，如含羞草；有的叶柄基部或全部扩大成鞘状，称为叶鞘，如伞形科植物叶的叶鞘；有些植物的真叶退化，叶柄特化成叶状称为叶状柄，如金合欢属植物；有些植物的叶没有叶柄，叶片直接着生在茎上，称为无柄叶。
叶
海绵组织 Spongy tissue 栅栏组织与下表皮之间，细胞不规 则形，排列疏松，叶绿体少。
分泌腔、结晶、石细胞
两面叶：有栅组织和海绵组织 之分的叶。
等面叶：不分化成海绵组织、栅 栏组织或两面均有栅栏组织的叶。
3. 叶脉
上下表皮内常有厚角组织，维管束多 为外韧型，次生生长有限，维管束上下常有 机械组织，基本组织不分化，少数主脉上侧 有栅栏组织通过。
植物叶变态（叶卷须）
植物叶的变态（叶捕虫器）
植物叶的变态（叶捕虫器）
植物叶的变态（叶捕虫器）
五、叶的生理功能 1. 光合作用 6CO2＋6H2O
光
670千卡
C6H12O6+6O2
2. 蒸腾作用 植物体内的水分，通过体表散 发到外界的过程，称为蒸腾作用。
3. 气体交换 吸入CO2，排出O2 (光合作用) 或 吸入O2，排出CO2 (呼吸作用)
叶片的构造(双子叶植物) 1. 表皮 一层扁平细胞，表面观多角 形、不规则形，侧壁波浪状，互 相嵌合，无间隙，侧面观长方形。 外壁较厚，角质化，有角质层， 不含叶绿体。有气孔、毛茸。
2. 叶肉 Mesophyll 上下表皮之间，含叶绿体的薄 壁细胞的总称。
栅栏组织：Palisade tissue 上表皮内，细胞呈长柱形，与 表皮垂直方向排列，排列紧密、整 齐，含大量叶绿体。
单子叶植物叶的构造
（三）松针叶的结构（以马尾松为例）
1．表皮：表皮细胞壁较厚，角质层发达，表皮下更有多层厚 壁细胞，称为下皮，气孔内陷。
2．叶肉：叶肉细胞的细胞壁，向内凹陷，扩大光合面积。叶
内具若干树脂道，在叶肉内方与明显的内皮层。 3. 维管束：维管组织两束，居叶的中央。
松针叶的横切面构造
叶的构造
叶的构造一、双子叶植物叶的构造（一）叶柄的构造：由表皮、基本组织和维管组织三部分组成。
叶柄横切面呈半月形，外围一层组织是表皮，表皮以内是皮层薄壁组织，其中有厚角组织，是叶柄的主要机械组织。
维管束呈半圆形分散排列在皮层薄壁组织中。
每个维管束和茎的维管束结构相似。
木质部在向茎的一面，韧皮部在背茎的一面，二者之间有一层形成层，只有短期的活动。
（二）叶片的构造：叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
1.表皮：表皮是覆盖在叶片外表的保护组织，分为上表皮和下表皮，通常只有一层活细胞组成，不含有叶绿体，排列紧密，无细胞间隙。
表皮外还常覆有角质层，以防止水分过度蒸腾。
一般上表皮的角质层较厚，下表皮的较薄。
在叶的表皮细胞间分布着大量的气孔。
通常上下表皮都有，但下表皮气孔较多。
沉水植物叶的表皮无气孔，而浮生水面的叶，气孔只分布在上表皮。
大多数双子叶植物气孔由两个肾形的保卫细胞组成，两个保卫细胞之间的孔隙即为气孔。
气孔与保卫细胞合称为气孔器。
有些植物如甘薯等还具有副卫细胞。
保卫细胞是活细胞，含有叶绿体，能进行光合作用。
当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，缺水时则气孔关闭、从而控制水分蒸腾和气体交换。
一些植物在叶尖或叶缘常有排水结构，称为水孔。
它的保卫细胞没有关闭能力，缝隙下方有疏松的贮水薄壁组织，与叶脉末端的细胞相连，以排出叶肉多余水分。
2.叶肉：叶肉是叶片进行光合作用的主要部分，由同化薄壁组织组成，一般分化为栅栏组织和海绵组织。
栅栏组织是由1～4层圆柱形的细胞组成，通常在上表皮的下方，细胞排列如栅栏状，内含有大量的叶绿体。
海绵组织由许多形状不规则的细胞组成，在栅栏组织与下表皮之间，细胞排列疏松，叶绿体含量少，细胞之间有较大的细胞间隙与气孔构成叶内的通气系统，有利于气体交换。
有栅栏组织与海绵组织之分，成为异面叶（二面叶），无栅栏组织与海绵组织之分的称为等面叶，如蓝桉、夹竹桃、垂柳。
有些植物的叶仅有海绵组织，如水生植物。
3.叶脉：是分布在叶肉中的维管束，纵横交错成网状排列。
禾本科植物叶的组成
禾本科植物，如水稻、小麦、玉米等，是一类重要的农作物。
其叶子结构具有典型的单子叶植物特征。
以下是禾本科植物叶的主要组成部分：1. 叶鞘（sheath）：叶鞘位于叶片下部，环抱茎干，起到支撑叶片、保护新梢和传导养分的作用。
2. 叶片（lamina）：叶片是叶子的主要部分，是光合作用的场所。
禾本科植物叶片通常呈线形，扁平且较长。
3. 叶脉（veins）：在叶片内部分布有许多纵贯的叶脉。
叶脉主要起到支撑和输导作用，将养分、水分和有机物质在植物体内传输。
4. 角质层（cuticle）：叶表面覆盖着一层角质层，由角质素所组成。
角质层起到保护作用，防止水分蒸发过多和减少病菌侵入。
5. 上表皮和下表皮（upper and lower epidermis）：叶片的两侧表面分别为上表皮和下表皮，起到保护作用。
表皮细胞内有气孔，参与气体交换及水份蒸散。
6. 气孔（stomata）：气孔主要分布在下表皮，由两个气孔细胞包围。
通过气孔的开合调节，植物进行二氧化碳的吸收、氧气的释放和水分的蒸发。
7. 叶肉（mesophyll）：叶肉位于上下表皮之间，分为栅栏组织（palisade cells）和海绵组织（spongy cells）。
栅栏组织紧密排列，主要进行光合作用；海绵组织较松散，与气孔相连，有利于气体交换。
8. 导管束（vascular bundles）：导管束位于叶脉内，包括木质部（xylem）和韧皮部（phloem）。
木质部主要负责向上输送水分和矿质盐，韧皮部负责运输有机物质、矿质元素等。
通过了解禾本科植物叶的组成，可以更好地认识到这些农作物的生长状况和优化种植方法。
叶(植物学)
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2. 叶的形态(xíngtài) 2.1 叶的大小和形状
叶的大小和形状因植物种类的不同而有很大差异。但对于
同一种植物而言则相对稳定，可以作为植物分类鉴别的依据 之一。
叶的形状主要是指叶片的形状。而叶尖leaf apex、叶 基leaf base、叶缘leaf margin和叶脉vein等也有一定的 形态特点，可以作为植物种类的识别指标。
复叶compound leaf：一个叶柄上生有两个或两个以上的 叶片，如：槐树和月季等，有三出复叶 ternately compound leaf、掌状复叶 palmately compound leaf、羽状复叶 pinnately compound leaf和单身复叶unifoliate compound leaf等类型。
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羽状复叶：含羞草，其叶柄上着生两个以上(yǐshàng)完全独立 的小叶片叫复叶。含羞草的复叶为偶数羽状复叶，而紫云英 的复叶为奇数羽状复叶。
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Pinnately compound leaves
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叶的形状
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叶尖的形状
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叶基的形状
渐 渐狭狭
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叶缘的类型
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《叶的组成部分》说课稿
我的说课题目是《叶的组成部分》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学流程、教学反思七个方面来进行阐述。
一、说教材(教材分析)
《叶的组成部分》是河北科技出版社出版的植物科学基础第一版第二章第一节的内容。
叶作为绿色植物十分重要的营养器官之一。
不仅对植物分类学及植物鉴定有着重要的指导意义，同时也是后面的学习植物的光合作用和蒸腾作用的知识基础。
二、说学情（学情分析）
我校农林专业的学生，基础文化知识较为薄弱，缺乏学习的主动性和自觉性。
但是通过对前面知识的学习，对于植物器官有了初步的认识，并且大部分学生对植物科学产生了浓厚的学习兴趣和强烈求知欲望。
在日常学习过程中，学生喜欢动手实操。
因此，在教学过程中，我主要以实践为指导，结合生活实例，化抽象为具体，化复杂为简单，使学生在轻松的氛围中掌握所学知识内容，以调动学生学习的积极性。
三、教学目标
依据教材结构及学生认知心理特征，特制订以下教学目标：
1、（首先）知识目标：掌握叶的组成及叶脉类型;
了解叶形及叶缘类型
2、（其次）能力目标：能够说出典型叶和禾本科植物叶的组成部分
能区分完全叶和不完全叶
3、（最后）情感目标：通过叶的组成的学习，培养学生的观察能力，养成对热爱自然和探索生命奥秘的兴趣。
四、教学重点、难点
针对教学目标和考纲要求，将典型叶的各个组成部分和叶脉类型作为本节课的重点。
禾本科植物的叶与典型叶的区别为难点。
五、教法、学法
为了完成教学任务我主要采用任务驱动法、直观观察法、小组讨论法等教法。
和自主学习、合作交流的学法进行课堂教学。
六、教学流程
课前准备：为更好完成教学任务，课前需准备多媒体视频，图片、挂图，采集不同植物叶片，绘制完成观察记载表。
1、导入新课，利用多媒体课件播放多姿多彩叶的视频及图片导入新课，激发学生学习兴趣
2、新知探索
设置教学问题，布置学习任务，让学生自主阅读课本内容，构建基本知识框架，绘制叶的组成思维导图，初步认识叶的组成。
全班学生分成若干组，将课前采集的不同的叶片材料分发给学生，在教师的指导下，各小组对叶的各个部位进行细致的观察、讨论，并对比禾本科植物叶的组成及叶脉类型特征进行识记，化解重点，难点。
对照课本及挂图辨识实物材料的叶形和叶缘类型。
通过小组观察讨论完成叶的组成部分观察记载表，进一步巩固知识，化解重、难点。
选取小组代表，展示所完成表格，并利用挂图讲解典型叶和禾本科叶的组成。
师生共同点评，评优。
3、教师进行总结归纳，提炼知识要点，分发练习题进行练习，巩固所学知识，强化重点，难点。
七、教学反思
本次教学活动中以多媒体，实物等为载体，以引导观察为核心设计本节教学内容，由浅到深逐步完成既定教学目标，突破教学重点难点。
但是说课对于我而言仍然是一个新的领域，其中的不足之处希望大家给予批评指正。
感谢您的全情关注和耐心聆听。