中图版2020版新一线高考地理一轮复习教学案：第1部分第1章第1讲地球与地球仪含答案
第1讲地球与地球仪最新考纲考法指南核心素养地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义。
本讲属于地理基础知识部分，在高考中单独命题频率很低，往往与区域图结合，通过区域定位重点考查经纬网的特点及应用，对应的高考考题如下：2015·全国卷Ⅰ·T6；2014·全国卷Ⅱ·T4。
1.区域认知：结合经纬网进行区域定位，并能运用经纬网进行相关推理、运算。
2．综合思维：通过区域定位，综合分析区域的环境特征及影响。
3．地理实践力：学会正确运用经纬网地图指导生产、生活实践。
知识点一| 地球仪与经纬网(对应学生用书第1页)1．地球的形状和大小读地球大小示意图，完成问题。
(1)地球的形状：地球赤道半径大于极半径，故地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
(2)地球的大小①赤道半径长约6 378千米，极半径长约6 357千米，地球的平均半径长约6_371千米。
②赤道周长约4万千米，连接南北两极点之间的经线长约2万千米。
③地球表面积约5.1亿km2，地球上约71%为海洋，约29%为陆地，所以从太空上看地球呈蔚蓝色。
2．地球仪与经纬网(1)读地球模型图，认识地球仪(2)读地球仪上的经线(左图)和纬线(右图)示意图，认识经纬网①经线和纬线的比较经线纬线概念地球仪上连接南北两极点，并和纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短经度纬度划分从本初子午线向东、向西各划分180°从赤道向南、向北各划分90°分布规律东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大半球划分20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球3.经纬度的判读(1)依据经纬度分布规律判读经纬度从南北方向上看：向北数值增加是北纬，向南数值增加是南纬(如图甲所示)；从东西方向(地球自转方向)上看，向东增加是东经，向西增加是西经(如图乙所示)。
纬度的分布规律图甲经度的分布规律图乙(2)根据自转方向判断经纬度若自转方向是逆时针，则图1为以北极点为中心的俯视图，若自转方向是顺时针，则图1为以南极点为中心的俯视图，若顺着自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经，经度数越来越小，则该经度为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
图中A点经纬度是(45°N，135°W)；B点经纬度是(30°S，50°W)。
利用北极星确定地理纬度(北半球)北极星的仰角等于当地的地理纬度。
如：北极点上北极星的仰角为90°，赤道上北极星的仰角为0°，该度数即为当地的纬度数。
考法1依据文字材料，考查经纬网中经纬度的判读地球上的“对跖点”是指地面上关于地心对称的两点，据此完成1～2题。
1．温州(28°N，120°E)“对跖点”的地理坐标是()A．(28°N，60°W) B．(28°S，60°W)C．(28°N，120°W) D．(28°S，120°W)2．对于地球上的“对跖点”来说，下列地理现象一定相同的是()A．地方时B．太阳高度C．季节D．地球自转角速度1．B 2.D[第1题，地球上的“对跖点”的特征是关于地心对称，因此经度数互补，但东西经相反；而纬度数相同，南北纬相反，由此可确定温州的“对跖点”的坐标为(28°S，60°W)。
第2题，除两极点外，地球上各地的自转角速度都相同。
] [规律方法] 地球表面上对称点的确定技巧1．关于赤道对称的两点：经度相同；南北纬相反，数值相等。
如A(40°N，20°W)与B(40°S，20°W)。
2．关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同。
如A(40°N，20°W)与C(40°N，160°E)。
3．关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°；南北纬相反，数值相等。
如A(40°N，20°W)与D(40°S，160°E)。
考法2借助各类经纬网图示，考查经纬度判断(2019·长沙模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。
已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。
读图，完成3～4题。
3．与乙地经纬度相同的是()A．①B．②C．③D．④4．关于①②③④地理位置的正确叙述是()A．①位于西半球B．②位于低纬度C．③位于大西洋D．④位于南温带3．D 4.C[第3题，甲地和乙地互为对跖点，则乙地经纬度为(30°N，135°W)。
图示四地坐标分别是①(20°N，110°E)、②(40°S，170°W)、③(0°，45°W)、④(30°N，135°W)。
第4题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈，①点位于20°W以东、160°E以西，属于东半球；高、中、低纬度的划分以60°、30°纬线为界，②点位于中纬度；根据顺时针自转，可知③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上，经度为45°W，位于大西洋；根据逆时针自转，可知④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上，位于北温带。
][解题技巧] 熟悉常见的经纬网图的特点侧视经纬网方格状经纬网俯视经纬网图示特点纬线多为直线或弧线，经线多呈弧形纬线为横线，经线是与各纬线垂直的纵线纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射的线变式图①截取一段纬线，在其上标注经度，如图：截取极地投影图中的一部分，如下图：②截取一段经线，在其上标注纬度，如图：[再练一题](教师用书独具)读图，完成(1)～(2)题。
(1)图中各地，位于中纬度的是()A．①②B．①③C．③④D．②③(2)下列有关图中各点的叙述，正确的是()A．①地位于(50°N，20°E)B．②地以南位于低纬度地区C．③地以东为东半球D．④地所在经线，常被视为国际日界线(1)B(2)D[第(1)题，中纬度是位于南北纬30°～60°之间的区域，据此结合图示判断位于中纬度的地点。
第(2)题，读图可知，①地位于(50°N，20°W)。
②地纬度为30°N，②地以南至30°S均位于低纬度地区，但30°S以南还有南半球中高纬度地区。
③地经度为160°E，结合东、西半球划分依据知其以东为西半球。
④地所在经线为180°经线，其常被视为国际日界线。
]知识点二| 经纬网的应用(对应学生用书第2页)1．确定距离读图，回答问题。
(1)计算依据；(2)计算距离①根据纬度差定经线长度：图中AF跨纬度10°，长度约为1110_km。
②根据经度差定纬线长度：图中BF跨经度10°，其在30°纬线上长度约为111__km×10×cos_30°。
2．确定方向读图，回答问题。
以极点为中心的俯视图，按地球自西向东自转判定东西方向，取小于180°的劣弧定向。
图中以南极点“S”为中心，因此D在C的正东方向；E在D的正南方向；E在C 的东南方向。
3．比较范围大小读图，回答问题。
(1)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，所表示的实际范围越小。
图中实际面积最大的是a。
(2)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。
4．确定最短航线(或最短距离)球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。
(1)确定“大圆”①三种特殊情况的“大圆”：赤道(图A)、经线圈(图B)、晨昏圈(图C)。
图A 图B 图C②非赤道的同纬度上两点所在“大圆”：北半球——大圆向北极方向凸出(如图D 、图E 中的PQ)； 南半球——大圆向南极方向凸出(如图D 、图E 中的P′Q′)。
图D 图E(2)确定最短航线沿大圆劣弧的行进方向即最短航线。
如图E 中，从Q 到P 沿最短航线的航向是先向东北再向东南，从P′到Q′沿最短航线的航向是先向西南后向西北。
如何利用经纬网定向1．明确经纬网定向的原理及流程(1)定向原理⎩⎨⎧经线延伸方向，纬度变化方向→南北方向纬线延伸方向，经度变化方向→东西方向(2)定向流程2．掌握两类经纬网图中方向的辨别方法 (1)方格状经纬网图上两点方位的辨别方法①两点东西方位的判断：同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。
若分别在东西经，如图所示：②不在同一幅经纬网图上两点方位的辨别方法。
首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一幅经纬网图上再进行判读。
如下图：甲地(55°N，25°W)，乙地(25°S，65°E)，甲地在乙地的西北方。
(2)以极点为中心的经纬网图上两点方位的辨别方法此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。
如图所示，对A、C两点的相对方位的判定流程如下：⇨考法1借助区域经纬网图，定位区域位置(2014·全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。
据此完成第1题。
1．甲国位于()A．欧洲B．非洲C．北美洲D．南美洲D[甲国大部分处于60°W～70°W、0°～10°N，说明该国位于南美洲北部，故选D。
] 考法2借助区域经纬网图，考查经纬网中的距离计算2．(2015·全国卷Ⅰ)甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。
如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行。
1小时后该飞机的纬度位置可能为()A．53°N B．60°NC．66.5°N D．40°N[思维流程]A[图中显示，甘德机场位于50°N纬线以南不远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在1小时内飞过650千米，根据纬度相隔1°的经线长度约111千米，可推算飞机大致飞行了6个纬度，因此1小时后飞机所在纬度位置最北约56°N，最南约44°N。
2019-2020版高考地理(中图版)一轮复习课件：第1章 宇宙中的地球 第1讲
第一章 宇宙中的地球
此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成 方格状经纬网图，对图中 A、B 两点的相对方位的判定可依 据以下流程：
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
(2)极地投影图上两点的定位方法
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
此类图中，纬线表现为圆弧线，经线表现为放射状直线，在 此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图中所 示，对 A、C 两点的相对方位的判定流程如下：
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第一章 宇宙中的地球
(3)不在同一经纬网图上两点的定位方法 首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一经纬网 图上再进行判读。如下图：甲地为(55°N，25°W)，乙地为(25°S， 65°E)，甲地在乙地的西北方。
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第一章 宇宙中的地球
3．定距离 (1)根据纬度差定经线长度：纬度相隔 1°的实 际经线弧长处处相等，约是 111 km，如图中 AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地 的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度相隔 1°的实际纬线弧长由低 纬向高纬递减，约是 111 km×cos φ(φ 表示该纬线的纬度)， 如上图中 AC。
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第一章 宇宙中的地球
A．66．5°N C．53°N
B．60°N D．40°N
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第一章 宇宙中的地球
解析：选 C。图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不远处， 如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时内飞过 650 千米，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千米，可推算出飞 机大致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞机所在纬度位置最 北约 56°N，最南约 44°N。
2019-2020学年高中新三维一轮复习地理中图版课件：第一部分 第一章 第一讲 地球与地球仪
③关于地心对称的两点(对跖点)：经度数之和为 180°，但 东西经相反；纬度数相同，但南北纬相反。如图中的 A(40°N， 20°W)与 D(40°S,160°E)。
考点(二) 经纬网的判读及应用 [学法：研一题•悟一法•通一类]
[典题领悟]
(2015·山东高考·节选)某地理兴趣小组在一次野外考察中，选
择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，观测出露的地
层，记录了观测点的相关信息。下表为观测点相关信息表。该考
察区域总体构造线方向为
()
地层新 老关系
新 ↓ 老
技巧三：根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异 经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一，反过来， 我们可以根据区域自然特征或差异比较，来推断区域纬度高低或 经度差异。 若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地 区位于北半球低纬度地区，乙地区位于北半球中高纬度地区。若 某地区为地中海气候，则该地区肯定位于 30°～40°之间。 再比如，若 A、B 两地区区时相同，但 A 地区比 B 地区在 日期上早一天，则 A 地区位于 172.5°E 向东到 180°之间，B 地区位于 172.5°W 向西到 180°之间。
此地。一架从甘德机场起飞的飞机以 650 km/h 的速度飞行。1
小时后该飞机的纬度位置可能为
()
A．53°N
பைடு நூலகம்
B．60°N
C．66.5°N
D．40°N
[解析] 图中显示，甘德机场位于 50°N 纬线以南不远处， 如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在 1 小时内飞过 650 km，根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 km，可推算飞机大 致飞行了 6 个纬度，因此 1 小时后飞机所在纬度位置最北约 56°N，最南约 44°N。
高考地理一轮复习第1部分第1章地球与地球仪第1讲地球与地球仪教学案(含解析)中图版
高考地理一轮复习第1部分第1章地球与地球仪第1讲地球与地球仪教学案（含解析）中图版第1讲地球与地球仪最新考纲考法指南核心素养地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义。
本讲属于地理基础知识部分，在高考中单独命题频率很低，往往与区域图结合，通过区域定位重点考查经纬网的特点及应用，对应的高考考题如下：2015·全国卷Ⅰ·T6；2014·全国卷Ⅱ·T4。
1.区域认知：结合经纬网进行区域定位，并能运用经纬网进行相关推理、运算。
2．综合思维：通过区域定位，综合分析区域的环境特征及影响。
3．地理实践力：学会正确运用经纬网地图指导生产、生活实践。
(对应学生用书第1页)1．地球的形状和大小读地球大小示意图，完成问题。
(1)地球的形状：地球赤道半径大于极半径，故地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
(2)地球的大小①赤道半径长约6 378千米，极半径长约6 357千米，地球的平均半径长约6_371千米。
②赤道周长约4万千米，连接南北两极点之间的经线长约2万千米。
③地球表面积约5.1亿km2，地球上约71%为海洋，约29%为陆地，所以从太空上看地球呈蔚蓝色。
2．地球仪与经纬网(1)读地球模型图，认识地球仪(2)读地球仪上的经线(左图)和纬线(右图)示意图，认识经纬网①经线和纬线的比较经线纬线概念地球仪上连接南北两极点，并和纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短经度纬度划分从本初子午线向东、向西各划分180°从赤道向南、向北各划分90°分布规律东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大半球划分20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球(1)依据经纬度分布规律判读经纬度从南北方向上看：向北数值增加是北纬，向南数值增加是南纬(如图甲所示)；从东西方向(地球自转方向)上看，向东增加是东经，向西增加是西经(如图乙所示)。
2020版高考地理一轮复习第1部分第1章地球与地球仪第2讲地图课件
答案
2．在等高线地形图中判断地势特征 (1)依据等高线数值的分布变化趋势，判断地势的高低变化。 (2)依据等高线分布的疏密，判断坡度的陡缓(密陡疏缓)。 (3)判断局部闭合等高线区域内的海拔
局部闭合等值线内的地点海拔高度的判断适用“大于大的，小 于小的”即闭合等高线数值等于两侧等高线中较大的，则闭合区域 高度 大于 该大值；闭合等高线数值等于两侧等高线中较小的，则 闭合区域高度 小于 该小值。例如，如图中(数值单位：米) 200 ＜ A＜300，100＜B＜ 200 。
第一部分 宇宙中的地球
第一章 地球与地球仪 第2讲 地图
最新考纲
考法指南
核心素养
地图上的方向、比例 本讲内容为地理基础 1.区域认知：借助区
尺、常用图例与注 知识部分，往往为其 域等高线地形图进行
记；海拔(绝对高度) 他知识的考查提供命 区域定位、地形特征
和相对高度，等高 题用图，其中等高线 分析等内容考查。
A [在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据“上北下 南，左西右东”判定，由此可知，甲图中村史馆位于西南，培训中 心位于东北，河流流向为东西方向，公路为南北方向，与文字描述 相同，A 项正确；乙图中村史馆和培训中心的方位不对，B 项错误； 丙、丁两图河道和公路的方位均不正确，C 项、D 项错误。]
答案
考法 1 图文结合，考查地图上方向的判断
(2018·北京高考)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆 和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽 2 千米，南 北长 1 千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读图， 回答下题。
1．与上述信息相符的是( )
高考地理(中图版)第一轮复习精品课件：第1单元 地球和地图ppt
高考地理（中图版）第一轮复习精品课件：第1 单元
地球和地图ppt
目录
第1 讲地球的形状、大小、经纬网
第2 讲地图
第一单元
地球和地图
中国地图版
第一单元地球和地图
第一单元│考纲要求
本单元内容是学习地理学科的基础知识，也是高考考查的重要部分。
其考试内容主要包括；
1.地球的形状和大小。
2.地球仪，经纬网及其地理意义。
3.地图上的方向和比例尺，常见图例、注记。
4.海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和地形图，地形剖面图。
第一单元│热点展望
该部分内容既是学习地理的基础，又是高考考查的重要部分。
涉及本单元的命题多侧重考查学生的读图、析图和计算能力。
1.以经纬网为载体，综合考查区域定位、方向识别、比例尺及距离的计算，是将来高考学科内综合命题的方向之一。
第一单元│热点展望
2.经纬网图与区域图、地形图、等值线图相结合，综合考查区域地理事物。
人教版2020版新一线高考地理一轮复习教学案：第1部分第1章第1讲地球与地球仪含答案
第1讲 地球与地球仪1．地球的形状和大小读地球大小示意图，完成问题。
(1)地球的形状：地球赤道半径大于极半径，故地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
(2)地球的大小①赤道半径长约6 378千米，极半径长约6 357千米，地球的平均半径长约6 371千米。
②赤道周长约4万千米，连接南北两极点之间的经线长约2万千米。
③地球表面积约5.1亿km 2，地球上约71%为海洋，约29%为陆地，所以从太空上看地球呈蔚蓝色。
2．地球仪与经纬网(1)读地球模型图，认识地球仪(2)读地球仪上的经线(左图)和纬线(右图)示意图，认识经纬网①经线和纬线的比较经线纬线概念 地球仪上连接南北两极点，并和纬线垂直相交的线 地球仪上同赤道平行的线特 点形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 指示东西方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐变短3.(1)依据经纬度分布规律判读经纬度从南北方向上看：向北数值增加是北纬，向南数值增加是南纬(如图甲所示)； 从东西方向(地球自转方向)上看，向东增加是东经，向西增加是西经(如图乙所示)。
纬度的分布规律图甲经度的分布规律图乙(2)根据自转方向判断经纬度若自转方向是逆时针，则图1为以北极点为中心的俯视图，若自转方向是顺时针，则图1为以南极点为中心的俯视图，若顺着自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经，经度数越来越小，则该经度为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
图中A 点经纬度是(45°N ，135°W)；B 点经纬度是(30°S ，50°W)。
利用北极星确定地理纬度(北半球)北极星的仰角等于当地的地理纬度。
如：北极点上北极星的仰角为90°，赤道上北极星的仰角为0°，该度数即为当地的纬度数。
◎考法1依据文字材料，考查经纬网中经纬度的判读地球上的“对跖点”是指地面上关于地心对称的两点，据此完成1～2题。
1．温州(28°N，120°E)“对跖点”的地理坐标是()A．(28°N，60°W)B．(28°S，60°W)C．(28°N，120°W) D．(28°S，120°W)2．对于地球上的“对跖点”来说，下列地理现象一定相同的是()A．地方时B．太阳高度C．季节D．地球自转角速度1．B 2.D[第1题，地球上的“对跖点”的特征是关于地心对称，因此经度数互补，但东西经相反；而纬度数相同，南北纬相反，由此可确定温州的“对跖点”的坐标为(28°S，60°W)。
高考地理一轮复习 第1讲 地球与地图课件 中图版
形为山谷
高于 高值
⑦ 低于 低值
特征
含义
相邻等高线之间 的闭合区域，海 拔不在两条等高 线的数值之间， 如A海拔高于200 米，而B低于100 米
2.等高线地形图中的几种计算 (1)计算两点的相对高度和温差 读出任何两点的海拔高度或范围，计 算出两点的相对高度或最大可能值和 最小可能值，可以进一步求出它们的 温度差。
方法突破 (1)经纬度的判断方法 ①纬度的判断 a．某地的纬度，也就是该地向地心 做的铅垂线与赤道平面的夹角。 b．北半球某地的纬度数，是该地看 北极星的仰角，或者说就是北极星的 地平高度(南半球看不到北极星)。
c．自南向北数值增大者为北纬，数值 减小者则是南纬。
d．纬度相隔1°，其间的经线长度约 为111千米，因此，南北方向两点相隔 的纬度数，大致等于其直线距离除以 111千米得到的商。
考点串讲课堂互动
考点1 经纬网的应用
1．定“方向” 理论依据：“经线指示南北方向， 纬线指示东西方向”。
(1)方格状经纬网图上 经线和纬线呈直线。 如右图。 A在B的西北方向。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图 为例)
①如右图中A、B两点 位于同一纬线上，根 据自转方向判断B在A 的正东方。 ②B、C位于同一经线上，根据线均为闭合曲线，只是
③ 闭合曲线 有的不能在一幅图上完全呈
现出来
④
一般不相 交，重叠
为陡崖
等高线一般不相交，但在悬 崖峭壁处，等高线可以重合
等高线疏密反映坡度陡缓，
⑤
疏缓密陡
两条等高线之间间距愈大， 等高线愈稀疏，表示坡度愈
缓，反之坡度愈陡
特征
凸低 为高 ⑥
高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 第1讲 地球与地图教学案 中图版-中图版高三全册地理教学案
第1讲地球与地图一、地球和地球仪1．地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球的大小3．地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬度1．经线和纬线经线纬线定义在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的半圆在地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈图示特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等自赤道向两极逐渐变短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行2.经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大半球划分20°W～0°～160°E 为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬(线)度①0°、180°为东西经分界线。
②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。
②23°26′纬线是热带、温带界线，66°34′纬线是温带、寒带界线三、地图三要素1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)表示形式形式文字式数字式线段式典例图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000(4)比例尺大小表示的实地范围内容精确度大小详细高小大简略低2.方向3.图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如，▲珠穆朗玛峰8 844.43 m方框中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
高考地理(中图版)一轮总复习配套课件：第1章 第1讲 地球与地球仪(共43张PPT)
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4．寻“最短航线” 球面上任意两点的最短距离，是过这两点的大圆的劣弧。 (1)确定“大圆” ①在地球上，常见的“大圆”有：赤道、经线圈、晨昏圈
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②非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征： 北半球——大圆向北极方向倾斜 南半球——大圆向南极方向倾斜 (2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一 段弧线，则由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧 度小于180°，如右图中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间 的劣弧为下侧一段弧。沿劣弧的行进方向即为最短航线。
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第1讲 地球与地球仪
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考纲定位
最新考纲 地球部分是高中地理必要的基础知识。 考纲解读 1.掌握经纬线的特点及应用。 2.学会利用经纬网来确定位置、判断方
向、计算球面距离及时差等。 3.学会用经纬网为背景，通过提供关键
性点、线和面的信息，综合各要素进 行区域空间定位。
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(2)关于地轴对称的两点：经度 相对 ，和为180°；纬度相 同。如A(40°N，20°W)与C( 40°N,160°E )。 (3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°， 纬 度 南 北 相 反 ， 数 值 相 等 。 如 A(40°N,20°W) 与 D(__4_0_°__S_，__1_6_0_°__E__)。
[读 图 指 导] 对区域进行准确定位是解决区域问题的基础与前提，区域图 是地理知识考查的有效载体。复习时要善于利用经纬网及其 他定位方法进行区域定位，要熟记主要经纬线穿过的主要地 理单元和地理事物，为进行区域特点分析和比较奠定基础。
高考复习方案(全国通用)地理一轮复习 第一章 地球与地图课件 中图版
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•基
础•
自 主
•
梳
理
第1讲 地球仪与地图
一、地球的形状和大小
•
图11
• 1．地球的形状
• 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
• 2．地球的大小
•
极半径4R1约是6357千米，赤道半径R2
约是6378千米，赤道周长约是①____万返回千目录
第1讲 地球仪与地图
•基
础•
二、地球仪
自 主
•
1．地轴
• (3)经度数向东逐渐增大的为东经，
如图12(a)中A点的经度为30°E；经度数
向西逐渐增大的为西经，如图12(b)中返回B目录
第1讲 地球仪与地图
• (4)纬度数向北逐渐增大的为北纬， 如图12(b)中B点的纬度为60°N；纬度数 向南逐渐增大的为南纬，如图12(a)中A
• 考 点的纬度为30°S。 点•
纬线，竖线(直线或弧线)一般表示经线。
虚线一般表示回归线或极圈，如图12(a)
• 考 中的x表示北回归线，y表示南极圈。
点•
(2)同一幅经纬网图中，相邻的两条
互 动
经(纬)线之间的经(纬)度间隔一般是相等
探 究
的。如图12(a)中相邻两条经线之间的经
度间隔是30°，图12(b)中相邻两条纬线
之间的纬度间隔是20°。
本初子18午0°线为东西经分界线。 ⑪____经线大致与日界线 重合
以赤道为界，以北为北半球， 以南为南半球
30°纬线是中、低纬度界线， 60°纬回归线线是中、高纬度界线。
⑫
是热带、温带界
线，极圈是温带、寒带界线
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