植物的生长和发育初中生物课件
初中生物课件ppt
人与自然的关系及生态伦理
总结词
探讨人类对自然环境的影响及生态伦理观念
详细描述
分析人类活动对生物圈的影响，如环境污染 、生物栖息地破坏等。讨论生态伦理观念， 强调人类应尊重自然、保护环境，实现可持
续发展。
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感谢观看
动物的呼吸系统与循环系统
呼吸系统
介绍动物的呼吸系统组成和功 能，如鼻腔、气管、肺等。
循环系统
介绍动物的循环系统组成和功 能，如心脏、血管等。
气体交换
介绍动物如何进行气体交换， 如氧气和二氧化碳的交换等。
体温调节
介绍动物如何调节体温以适应 环境变化。
04
人体生理学部分
人体骨骼与肌肉系统
总结词
骨骼与肌肉系统的结构和功能
初中生物课件
• 生物基础知识 • 植物学部分 • 动物学部分 • 人体生理学部分 • 生物进化与物种多样性
01
生物基础知识
生物的定义与分类
总结词
理解生物的基本概念和分类原则
详细描述
介绍生物的定义，阐述生物的基本特征，包括新陈代谢、生长、繁殖等。介绍 生物的分类原则，包括界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。
02
植物学部分
植物的分类与识别
总结词
掌握植物分类的基本原则和常见植物 的识别特征。
详细描述
介绍植物分类的依据，如形态、生长 环境等，以及常见植物的识别特征， 如叶形、花色、果实等，帮助学生掌 握常见植物的分类和识别方法。
植物的光合作用
总结词
理解光合作用的基本原理和植物 生长的能量来源。
详细描述
05
生物进化与物种多样性
生物的起源与进化历程
总结词
阐述生物起源与进化的科学理论
初中生物实验——植物生长与发育实验
初中生物实验——植物生长与发育实验在初中生物课程中，植物生长与发育是重要的内容之一。
而了解植物的生长和发育，最好的方法是通过实验来观察与研究。
下面，我将分享一种简单的植物生长实验，让大家能够更好地了解植物的生长与发育。
材料准备：1. 碗或者盆2. 培养土或泥土3. 大花盆或透明塑料袋4. 稻草或干草5. 植物种子（例如小麦、菜花等）步骤：1. 将培养土或泥土加入碗或盆中，并将其浸泡在水中10-15分钟让土壤完全吸收水分。
2. 对于种子较小的植物，将种子均匀地撒在泥土表面上；对于种子较大的植物，可以先在泥土中挖出一个小洞，将种子放进去，然后再用泥土覆盖好。
3. 将泥土表面覆盖上一层约1厘米左右的稻草或者干草，并浇一些水使草层充分湿润。
4. 将大花盆或透明塑料袋套在盆或碗上，做好透气并保持湿润。
5. 将盆或碗置于阳光充足的位置上。
观察与记录：1. 观察种子的发芽情况，通常在播种后三到七天内，种子即可破土而出。
2. 观察植物的生长情况，例如高度、叶片数量等，可以每天进行记录，以便更好地了解植物生长与发育的过程。
3. 给植物适量的水和养分，做好养护工作，观察植物生长的健康状况。
分析和结论：通过这个实验，我们可以更好地了解植物的生长和发育过程。
对于初学者来说，此实验具有一定的简单性，可以在家中或学校中轻松进行。
我们也可以通过更详细的实验记录来更好地了解植物的生长规律，并观察植物在不同条件下的适应性。
结语：植物的生长与发育是生物学中一个重要的知识点。
通过实验，能让我们更好地了解植物的生态机制。
这个实验是初中生物实验中的一个重要内容，不仅可以帮助我们更好地了解植物生长和发育，也可以锻炼我们的实验设计和数据分析能力。
希望同学们在这个实验过程中，能够积极探究，收获自己的成长与发展。
植物的生长与发育初中生物知识点简析
植物的生长与发育初中生物知识点简析植物的生长与发育是初中生物学中的重要知识点，它涉及到植物的结构、功能以及生命周期等方面。
本文将对植物的生长与发育进行简析，帮助初中生了解这一知识点。
一、植物的生长过程植物的生长过程可以分为萌芽、生长和成熟三个阶段。
1. 萌芽阶段植物的种子在适宜的温度、湿度和光照条件下，吸水膨胀，开始发芽。
发芽过程中，种子的根向下生长，而茎向上延伸，形成幼苗。
幼苗利用地下根吸取水分和养分，同时通过光合作用吸收阳光能量。
2. 生长阶段在生长阶段，植物会继续延伸茎和根，增加身体的长度和体积。
茎和树叶会逐渐长大，叶片会通过光合作用产生有机物质和氧气。
同时，植物还会进行细胞分裂和分化，以形成更多的组织和器官。
3. 成熟阶段当植物达到一定大小后，它就进入了成熟阶段。
在这个阶段，植物的生长速度减慢，但它依然会进行细胞分裂和细胞分化。
成熟的植物可以形成花蕾，并通过花的受精过程产生种子。
种子具有传承基因的功能，可以让植物的后代继续繁衍生息。
二、植物的发育调控植物的生长与发育受到内外环境的多种因素调控，包括光、水、温度、营养、激素等。
1. 光的调控光是植物生长的重要因素，光照不足会使植物长势萎缩，而强光则可能导致叶片枯黄。
植物通过感受光的方向和强度来调整光合作用的进行，以便产生足够的能量。
此外，光周期也影响植物的生长发育，例如一些植物只在长日照条件下开花。
2. 水的调控水是植物生长的基本需求，缺水会导致植物脱水，而过量的水分则可能引起根部窒息。
植物通过根系吸水并通过茎和叶的气孔释放水分，以维持水平衡。
一些植物适应干旱环境，具备减少水分蒸腾和储水的特性。
3. 温度的调控温度对植物的生长发育具有重要影响。
高温会加速植物的生长速度，但过高的温度可能会引发植物的热害。
低温则可能抑制植物的生长，甚至造成植物的冻害。
不同植物对温度的适应能力也有所不同。
4. 营养的调控植物需要从土壤中吸收一定的营养物质，如氮、磷、钾等元素。
初中生物 绿色开花植物的一生 济南版精品课件
根据雌蕊 雄蕊的有无
两性花（桃花、百合花） 单性花 雌花 雌雄同株植物（黄瓜、玉米）
雄花 雌雄异株植物（杨、柳、菠菜）
根据花的 着生方式
单生花 （桃花、百合、黄瓜） 花序 （向日葵、菊花、玉米、柳）
3、传粉的概念及方式
（1）概念：花粉从花药里散发出来，通过一定的方式， 落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
生长点（使芽轴不断伸长，并产生新的芽结构） 叶原基 （发育成幼叶） 芽原基 （发育成侧芽） 幼叶 （发育成叶） 芽轴 （发育成茎）
14、木本植物茎的结构
1 树皮 2 形成层 4髓
3 木质部
年轮的形成：相邻两年形成的木质部之间有明显的界限，
从而形成年轮。（每个年轮包括当年的春 材和秋材）
结构名称
功能
3. 该实验得到什么结论？ 导管具有运输水分和无机盐的功能。
15、顶端优势：
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这种现象叫做顶端优势。
生产实践中保留顶端优势的例子有：杨树 打破顶端优势的例子有：棉花打顶
16、植物的无性生殖
概念：植物依靠母体直接产生新个体的繁殖方式叫
做无性生殖。包括营养繁殖和组织培养。 无性生殖的意义：可以使新个体完全保留母体的优良
初中生物实验：植物生长和繁殖的观察与研究
初中生物实验：植物生长和繁殖的观察与研究导言本实验旨在通过观察和研究植物生长与繁殖的过程，培养学生对植物生命周期和繁殖方式的认识以及科学实验技能的提升。
通过设计和执行相关实验，学生将能够深入了解种子萌发、根系延伸、茎叶生长、开花结果等现象，并探索不同条件下植物繁殖的途径。
实验材料•小型花盆•泥土•种子（如花草种子）•水壶或喷雾器•手术刀或小刀片•显微镜和载玻片实验步骤1. 观察种子萌发过程1.在一组花盆中填充适量泥土。
2.播种相同数量和类型的种子于各盆中。
3.保持泥土湿润并置于阳光充足且通风良好的环境中。
4.每天记录并观察种子萌发过程，注意观察以下方面：•种子的外观和大小•种子表面是否出现裂纹•萌发后的根系生长状况2. 研究茎叶生长过程1.从花园或植物中选取健康的小植物，确保茎叶完整。
2.将植物根部剪除并立即将其置于清水中。
3.每天记录植物茎叶生长的情况，注意观察以下方面：•茎的增长速度•叶子的颜色和形态变化•叶片之间的间距变化3. 实验探索：不同条件下的植物繁殖方式繁殖方式一：扦插1.准备两个相同材料和尺寸的小盆，并在其中填充适量泥土。
2.选择适合扦插的植物（如多肉植物），将其主茎或侧枝剪下后留下一段切口或伤口。
3.将剪下来的茎或枝条插入一个花盆中，保持泥土湿润。
4.在第二个小盆中不进行扦插，作为对比组。
5.每天观察和记录两个花盆中植物的生长情况，并比较两组之间的差异。
繁殖方式二：种子播种1.准备三个相同材料和尺寸的小盆，并在其中填充适量泥土。
2.在第一个花盆中直接播种种子，并保持泥土湿润。
3.在第二个花盆中将种子事先发芽（可用湿纸巾培养）后再进行播种，同样保持泥土湿润。
4.在第三个花盆中不进行任何操作，作为对比组。
5.每天观察和记录三个花盆中植物的生长情况，并比较三组之间的差异。
实验结论通过观察和研究植物生长与繁殖的过程，我们可以得出以下结论：•种子萌发过程包括外观裂缝、根系生长等阶段，不同植物可能具有不同的萌发方式。
植物生长过程
植物生长过程植物生长变化过程一般要经过种子萌发，植株生长，开花，结果到整株死亡的过程。
低等植物没有种子，生长过程是产生孢子-孢子分裂-幼苗-长大植物的生长过程。
1、首先要从种子萌芽开始说起，任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适宜的温度。
但是，不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同。
2、植物的生长过程，在萌芽后胚根首先伸入土中形成主根，接着下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，这种幼苗的子叶是出土的。
幼苗在子叶下的一部分主轴是由下胚轴伸长而成的；3、植物的生长过程可以说到了苗木硬化就基本成型了，苗木的硬化期是从苗木生长量大幅度下降开始到苗木进入休眠期为止。
扩展资料：各种植物发育所经历的阶段常有很大的区别。
在一个生长季内完成从种子萌发到营养体建成最後达到开花结实的植物﹐称为一年生植物(或一次结实植物)。
有的植物在营养体生长多年之後才开始达到开花阶段﹐开花後营养体即衰老死亡(如竹)﹐这些植物称为多年生的一次结实植物。
许多木本植物具有多次开花结实的习性﹐它们每年开花结实後﹐营养体并不衰退﹐这些植物称为多次结实植物。
植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
茎是植物体中轴部分。
直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。
茎一般分化成短的节和长的节间两部分。
茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。
有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
叶是维管植物营养器官之一。
功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。
花是具有繁殖功能的变态短枝。
果实主要是作为传播种子的媒介。
种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。
植物大多数固态物质是从大气层中取得。
经由一个被称为光合作用的过程，植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。
这些糖分被用做建材，并构成植物主要结构成份。
初中生物植物的植物激素与生长调节
植物生长调节的原理
植物激素：植物体内产生的微量有机物，对植物生长发育具有调节作用。
生长调节：通过调节植物激素的合成与代谢，影响植物的生长与发育。
信号转导：植物激素作为信号分子，通过与靶细胞受体结合，引发一系列生化反应和 生理效应。 生理效应：植物激素作用于不同组织，可促进或抑制生长，诱导开花结果、抗逆境等 生理效应。
林业上的应用
控制树体生长：通过调节植 物激素的含量，控制树木生 长速度，实现树形塑造。
防止倒伏：使用赤霉素等植 物激素，增强植物的抗倒伏
能力，保持树木挺拔。
促进插条生根：使用植物激 素如吲哚丁酸促进插条生根， 提高扦插成活率。
诱导开花：在特定时期施用 植物激素，如乙烯利等，促 进植物开花，提高结实率。
单击添加标题
促进果实成熟：植物激素能够促进果实的成熟，如乙烯能促进果实成熟， 而生长素则能促进果实发育。
单击添加标题
调节植物的抗逆性：植物激素能够调节植物的抗逆性，如脱落酸能提高 植物的抗旱、抗寒、抗盐等能力。
植物激素对植物适应环境的影响
促进或抑制生长：植物激素能够促 进或抑制植物的生长，使植物能够 更好地适应环境变化。
加强植物激素与其他环境因素的相互作用研究，高植物适应环境的能力。
探索植物激素在农业生物技术中的应用，开发新型的转基因植物品种。 深入研究植物激素对人类健康的影响，开发具有药用价值的植物激素或其 类似物。
植物激素与生长调节的应用前景
改良作物品种：提高产量、增强抗逆性、改善品质
调节生长周期：实现作物生长的精准控制，缩短育种周期
园艺上的应用
促进或抑制植物生长：通过使用植物激素，园艺师可以精确控制植物的生 长速度和形态，以达到更好的观赏效果。
人教版七年级生物上册复习课件 3.2.2 植株的生长(79张ppt)
促进幼苗的发育和花 的开放,使果实、种子 提早成熟
使茎秆健壮,促进淀粉 的形成和运输
植株特别矮小,叶片呈 暗绿色,并出现紫色
植株的茎秆软弱,容易 倒伏,叶片边缘和尖端 呈褐色,并逐渐焦枯
2.除了上述三类无机盐以外,植物还需要许多其他种类的无机盐。其中,有些无机 盐的需要量十分微小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,缺 少含硼的无机盐,油菜就会只开花不结果。
知识拓展
无土栽培
(1)概念:根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定的比例配制成营养 液来栽培植物的方法。
(2)优点:可以更合理地满足不同植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受种植 空间和季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
例3 (2019黑龙江齐齐哈尔中考)农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。 植物的生长需要水和无机盐,需要量最多的无机盐是 ( ) A.含氮的、含铁的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C.含氮的、含磷的、含锌的无机盐 D.含氮的、含磷的、含硼的无机盐 解析 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 答案 B
6.(2017广东中山期末)如图是叶芽各部分结构及其发育成枝条的相应部分,其中错 误的是 ( )
A.a发育成叶
图3-2-2-2 B.b发育成叶 C.c发育成茎 D.d发育成芽
答案 A 由题图可知:a是芽轴,将来发育成茎,A错误。
知识点三 植株的生长需要营养物质 7.(2019江苏泰州中考改编)把3株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培培 养液和蒸馏水中培养。培养过程中注意光照、通气并及时补充培养的液体。一周后 观察它们生长的情况如图,出现下图生长结果差异的原因是青菜的生长需要 ( )
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A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
8.花生和小麦种子都具有的结构是（A ）
A.种皮和胚 B.胚和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和胚乳
9. 关于种子结构的叙述，不正确的是（ D ）
A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分
B.胚根将来发育成新植物体的根
C.生有幼叶的部分是胚芽
D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏 了大量的营养物质
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构
是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
5.通过观察菜豆种子,胚的构成包括（D ）
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶 6.种子中的主要部分是（ B ） A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽 7.菜豆种子的胚根在萌发过程中需要的营养物
果皮和种皮
保护胚和胚乳
胚芽
玉
米
胚轴
胚
种
胚根
发育成茎和叶 发育成连接根和茎的部分 发育成根
子
子叶(一片)
不发育
胚乳 为种子萌发提供营养
相同点
不同点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
菜豆种子 玉米种子
有种皮和胚 子叶两片、没 有胚乳
有种皮和胚 子叶一片、有 胚乳
植物种子的分类
有胚乳种子
根据有无胚乳
无胚乳种子 单子叶植物种子
根据子叶数目
贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变 蓝说明什么？
玉米胚乳含有淀粉
课堂练习:
一.选择题:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
二.填空题:
1.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花 植物分为两类:凡是种子的胚具有_两__片__子__叶__ 的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 _一__片__子__叶___的植物叫做单子叶植物。
2.我们吃的大米,主要来自水稻种子中 的__胚__乳___。
玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
双子叶种子的结构与作用：
菜 种皮
保护胚
豆
胚芽 发育成茎和叶
种
胚轴
子 胚 胚根
发育成连接根和茎的部分 发育成根
子叶(2片) 为种子萌发提供营养
（不发育成新植物体的任何一部分）
发育成新生植物体
2、观察玉米种子的结构。
（1）取一粒玉米种子，观察它 的外形。用刀片将玉米种子从 中央纵向剖开。 （2）观察玉米种子的结构，分 清楚胚和胚乳所在位置，区分 胚根、胚轴、胚芽和子叶。 （3）滴一滴碘液在剖面上，看 看变色的位置，变色的部位是 什么地方？变成了什么颜色？
1是_种__皮__(其中玉米还包括_果__皮_ ); 2是_子__叶_ ; 3是_胚_芽__ ;4是_胚__轴_ ; 5是_胚__根_ ; 6是_胚___ ;7是_胚__乳_ 。
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
如果你相信自己，你可以做任何事。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个 小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
第一节 植物的生长和发育
种子的结构
杜锋
种子植物：绿色植物中
能够开花并结出种子的植 物叫种子植物 。
种子
幼苗 果实
成熟 植株
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史 是指从种子到种子的过程。
• 最大的种子:复椰子树的 种子重达15千克
• 最小的种子:斑叶兰的种 子一亿粒才50克
双子叶植物种子
一般地，单子叶植物种子中有胚乳，双 子叶植物种子中无胚乳。
例外：柿、蓖麻是双子叶植物，有胚乳
慈姑是单子叶植物，无胚乳
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
思考：
1、种皮有什么作用？
具有保护种子内部结构的作用。
2、豆类植物的子叶有什么作用？
脐附近有一个小孔,这是种孔.
种脐 种孔
我们用力捏一下种子,就会 有水从种孔中流出,说明种孔 是水进入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保 护种子的内部结构的作用
菜豆种子的结构
种皮 外 种皮
种脐 种孔
部 结
种脐
构 种孔
菜豆种子的结构
胚芽
胚轴 胚根 胚
子叶
种皮
思考： １、菜豆种子有几片子叶？
２、所有植物的种子都一样吗？
想一想:
种子的形态各不相同. 为什么一粒 小小的种子，在适合的环境中都能萌发 成幼苗，长成一株成熟的植株？
与种子内部的结构有关
第十一章 生物的生长和发育
第一节 植物的生长和发育
一 种子的结构
1、菜豆种子的结构
由外部到内部， 由整体到局部的顺序观察
菜豆种子的结构
种子凹陷一侧的种皮,有一
种皮
个深色的疤痕,这是种脐,它是 种子着生在豆荚处的痕迹,在种
玉米种子的结构: 玉米种子外面也有
厚皮。但这一层实际上 是由两层组成的，外面 一层是果皮，里面一层 是种皮。因玉米种子成 熟后，果皮和种皮紧贴 在一起，不易分开，故 看上去只一层。所以， 玉米的籽粒实际上是果 实，只是习惯上称之为 种子。
玉米种子
果皮和种皮 胚乳 子叶 胚芽
胚轴 胚
胚根
单子叶种子的结构与作用：
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个 小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。