溶液质量的变化共28页
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
溶液质量的变化
பைடு நூலகம்
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
高中化学 第3课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1
随堂训练
1. 稀的碘水和溴水的颜色非常浅，近乎无色。鉴别稀碘水
和稀溴水时，所用的最佳试剂是
()
A．淀粉溶液
B．氯水
C．NaOH 溶液
D．NaBr 溶液
解析
选项
内容指向·联系分析
பைடு நூலகம்
碘水
溴水
结论
A
变蓝
无明显现象 能够鉴别
第九页，共28页。
B
无明显 现象
C
反应，无 明显现象
无明显 现象
(填写
a．除去未反应的 NO－3 b．除去未反应的 I－ c．除去未反应的 Fe d．除去碱性物质
(3)第⑦步操作可供提纯的两种方法是
和
(不要求写具体步骤)。
(4)实验室检验 I2 的方法是
。
(5) 甲 物 质 见 光 易 变 黑 ， 其 原 因 是 ( 用 化 学 方 程 式 表
示)
。
第二十五页，共28页。
性强弱的关系是
；这样的化学反应
原理，在海水的综合利用中的应用是
。
(3)下列海产品中可以考虑用于工业上大量地提取碘的是
。
①贝壳 ②紫菜 ③鱼 ④海带
第十一页，共28页。
解析 Cl2 与 NaBr、Br2 与 KI 反应的化学方程式分别为： ①Cl2＋2NaBr===Br2＋2NaCl ②Br2＋2KI===I2＋2KBr， Br2、I2 在水溶液中分别显橙色、褐色。在反应①中 Cl2 是 氧化剂，Br2 是氧化产物，故氧化性 Cl2＞Br2。在反应②中 Br2 是氧化剂，I2 是氧化产物，故氧化性 Br2＞I2。以适当的 氧化剂将 Br－、I－氧化的化学反应原理可以应用于从海水中 提取溴和碘。 在①贝壳②紫菜③鱼④海带四种海产品中，含碘相对较多的 是紫菜和海带。
初中化学溶液质量大全教案
初中化学溶液质量大全教案
教学内容：化学溶液的质量
教学目标：了解溶液的质量计算方法，掌握相关计算技巧，培养学生科学思维和实验操作能力。
教学重点：溶液质量的计算方法和实际应用。
教学难点：溶液质量计算的综合运用。
教学过程：
一、导入
老师通过提问引出问题：“在化学实验中，我们常常需要计算溶液的质量，你们知道如何计算吗？”
二、讲解
1. 溶液质量计算的基本公式：溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
2. 实例分析：例如，某种盐酸溶液中含有5克盐酸，维持浓度不变的条件下，要制备500毫升盐酸溶液，需要添加多少毫升的水？请同学们尝试解决。
三、练习
1. 请同学们结合所学知识，自行计算出上面例题中的水的添加量。
2. 继续进行其他类似的练习题，让学生熟练掌握计算方法。
四、实验
老师带领学生进行实验操作，制备不同浓度的溶液，并计算其质量，加深学生对溶液质量计算方法的理解。
五、总结
1. 回顾溶液质量计算的方法和步骤，巩固学生所学内容。
2. 强调实际应用中的注意事项和常见错误。
六、作业
布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
七、拓展
引导学生思考，如何根据实验数据确定溶液的浓度等问题，开拓学生的思维。
教学反馈：
根据学生的表现和作业情况进行针对性的辅导和指导，促进学生的进步。
第一单元《溶液》复习(教师用)
第一单元《溶液》双基梳理一、溶液：①定义：一种或物质分散到另一种物质里形成均一稳定的。
②特征：、③组成：、当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液．说明下列溶液的溶质和溶剂①溶液一般是透明的，但透明不一定无色．例如硫酸铜溶液是，硫酸亚铁溶液是②溶液的质量等于质量和溶剂之和．但溶液体积不等，这是受分子间的间隔的影响③物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物。
如生石灰溶于水中溶质是熟石灰。
④物质溶于水后形成的溶液与水相比：密度一般，导电性，沸点。
⑤体会课本P3页：氯化钠溶解的微观过程__________________________________________________________________________ 。
⑥根据你所掌握的知识举例说明物质溶解的热现象：溶解时温度上升有：________________________________ ；原因：____________________________________________________ 。
溶解时温度下降有：______________________ ；原因：_______________________________________________________________。
⑦乳化现象：_________________________________________________________-衣服上的油污，用洗衣粉洗涤是___________，用汽油洗涤是_______________二、溶液的分类溶液：指①给定条件时分为（指温度和溶剂量）溶液：指两者的相互转化：①（）②（）③（）饱和溶液不饱和溶液①（）②（）③（）如何验证饱和溶液和不饱和溶液②不给定条件时，分为和。
越大，溶液越浓，溶液中溶质质量分数越小，溶液越。
③饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。
液液萃取液液相平衡
第Ⅱ类物系 A和B完全互溶 B和S及A和S部分互溶
一个均相区 两个两相区
一个两相区 两个均相区
某些物系当温度降低至某一程度时，溶质A和溶剂S可由完全互溶转化为部
分互溶，即由第I类物系转化为第II类物系。
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第 I 类物系与第 II 类物系之间的转化 A和S完全互溶至A和S部分互溶的转化示例
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溶解度曲线的两种测定方法示意图
K
（1）R 相和 E 相互为共轭相
（2）RE 线称为平衡联结线
（3）溶液总组成点必落在平衡联结线上
（4）K 点称为临界混溶点（或褶点）
（5）溶解度曲线所包含的区域为两相共存区
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（6）溶解度曲线以外的区域为均相区
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第Ⅰ类物系 A完全溶于B和S B和S部分互溶
为部分互溶物系的相平衡关系。
1. 溶解度曲线
如图所示，在一定温度下，取一由部分互溶的B和S组成的溶液M，分层后两相组
成点分别为R和E。
在上述溶液中逐次加入定量溶质A，其组成点依次为M1、M2、M3。如每次加入A 后的溶液都经过充分的混合，使A在两相中达到平衡状态，那么互成平衡两相(称
共轭相)的组成分别为E1、R1；E2、R2；E3、R3。当加入溶质A使溶液组成达到 图中K点以后，混合液将保持均相状态，该点称为临界混溶点（或褶点）。连接
M点的位置，以确定其组成。图中三点E、M、R为一直线，其中的M点称为R与
E的和点，R与E称为M点的差点。
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总物料衡算 M R E （1）
A
高中化学3.2pH的计算(第2课时)课件新人教版选修4
第二页，共28页。
目标
(mùbiāo)导
航
预习(yùxí)
导引
1.溶液的酸碱性与 pH
定义:(H +)的负对数,pH = -lg(H +)
意义:pH 越大,溶液的碱性越强
pH
pH 越小,溶液的酸性越强
适用范围:1 × 10-14 mol·L-1 ≤ (H +) ≤ 1 ·L-1
稀释后两溶液pH仍相同,则m和n的关系是(
)
A.m=nB.m>n
C.m<n D.无法判断
解析:醋酸是弱酸,在稀释时不断地电离出氢离子,故稀释相同的倍数
时,其pH变化值比盐酸的pH变化小,因此,若稀释后两溶液pH仍相同,则醋
mol·L-1=2×10-12 mol·L-1,pH=-lg(2×10-12)=12-lg 2=11.7
答案:(1)①2 ②4 ③7
(2)3.3 (3)11.7 (4)11.7
第十四页，共28页。
一
二
知识(zhī shi)
精要
第十五页，共28页。
思考
(sīkǎo)探
究
典题例解
迁移
(qiānyí)应
应用
(4)NaOH 溶液中 c(OH-)=1×10-2 mol·L-1,
HCl 溶液中 c(H+)=1×10-4 mol·L-1,二者等体积反应,碱过量,
反应后溶液呈碱性,
所以反应后
=
1×10-14
5×10-3
-2
-4
1×10
-1×10
c(OH-)=
2
mol·L-1=5×10-3 mol·L-1,c(H+)
乙醇与钠反应
2CH3CH2OH + 2Na
2CH3CH2ONa + H2↑ 乙醇钠
思考1：被Na置换出来的H是乙醇分子中哪个H ？
HH
⑤④② ①
HCCOH
③
HH
一个羟基氢
12
第十二页，共28页。
HH
⑤④② ①
HCCOH
③
HH
思考2：CH3CH2OH的水溶液是碱性？酸性？中性？它还能与哪些金
属反应？
CH3CH2OH 是非电解质，既不呈碱性，也不呈酸性。 乙醇也能和钾等活泼金属反应。
氢氧根（ OH- ）
电荷数 存在形式
相同点
不显电性
带一个单位负电荷
不能独立存在
能独立存在于离子化合物 或溶液中
组成元素相同
6
第六页，共28页。
二、 乙醇的物理性质：
颜色状态： 无色液体 气味： 有特殊香味 密度： 比水小 熔沸点： 熔沸点较低（沸点是78.5℃，熔点是－117.3℃） 溶解性：能跟水以任意比互溶，能溶解多种有机物和无机物。 挥发性： 易挥发 （需密封保存！）
2CO2+ 3H2O
现象：淡蓝色火焰，放出大量的热。
15
第十五页，共28页。
②乙醇的催化氧化
现象: 铜丝加热变黑，插入乙醇中后又变为光亮的红色，
并且试管中有刺激性气味产生。
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第十六页，共28页。
△ 铜丝由红亮变成黑色的反应： 2Cu ＋O2 ==== 2CuO
铜丝由黑色变红亮的反应： （黑色CuO→红色Cu）
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第十三页，共28页。
思考3：水和钠、乙醇和钠，哪个反应更剧烈，为什么？ 水与钠反应更剧烈。
H2O中的H比羟基H更活泼。
2023年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷(含解析)
2023年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 下列涉及生活生产中的变化，属于化学变化的是( )A. 冰雪融化B. 铁锅生锈C. 汽油挥发D. 干冰升华2. 下列物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是( )A. 二氧化锰金刚石B. 大理石矿泉水C. 冰水混合物液氧D. 稀有气体纯碱3. 规范操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是( )A. 稀释浓硫酸B. 量取液体C. 测定溶液酸碱度D. 熄灭酒精灯4. 下列实验现象的描述中，不正确的是( )A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C. 铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出D. 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味5. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )A. 氢气球在高空膨胀——分子体积变大B. 酒香不怕巷子深——分子在不断地运动C. 水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同D. 水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大6.镍元素在元素周期表的相关信息如图所示。
下列有关镍元素的说法正确的是( )A. 镍属于非金属元素B. 镍原子核外电子数为28C. 原子核内中子数为28D. 相对原子质量为58.69g7. 下列关于水的说法正确的是( )A. 我国水资源丰富，人均水量位于世界前列B. 在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2：1C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D. 水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放8. 过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种常用的消毒剂。