会计专业需求调研报告
会计专业调查报告(精选6篇)
会计专业调查报告（精选6篇）会计专业调查报告1现如今，会计是一门应用性很强的技术专业，不能照搬书本，只有真正的“实战”经验—实习，将是我们踏入会计领域工作前不可缺少的锻炼，作为当代研究生，惟有把理论联系实际才是当今社会真正需要的优秀人才。
作为一个即将走上社会的研究生。
实习是必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
(一)实践目的会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。
二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。
于是，这个暑假，我到新疆瑞新有限责任会计师事务所参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。
会计专业调研报告（10篇）
会计专业调研报告会计专业调研报告(10篇)我们眼下的社会，报告的用途越来越大，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的会计专业调研报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
会计专业调研报告1一、引言权威发布:目前我国会计行业从业人员有1200万人左右，不过高层次会计人才只占20%，随着我国经济、国际化程度的提高，对高水平会计人才的需求也会越来越大。
据报道，我国注册会计师协会现有6.1万名执业会员，7万名非执业会员。
这个数字距我国提出的拥有30万注册会计师的目标仍有很大差距。
很多人表示“会计热门证难考”，“考过后是幸福的，但过程可真是艰苦呀。
”“会计累就累在总是有考不完的试，什么时候是个头儿呀!但是不考又不行，那就真的永远出不了头儿了。
”说到这儿，科目的调整、考试难度的提高，使许多本来就工作繁忙的从业人员只恨自己分身乏术。
很多人都是考过初级就不再考，只要能按时拿到薪水就好，然后保持现状，对于再上一层，不是怕辛苦，就是学历不够，或是能力有限，因为还涉及到外语跟其他。
在最近一项名为“中国未来十年紧缺人才资源”的调查中，会计师赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通财务人员工作越来越难找，平均工资甚至呈现出不升反降的现象。
这说明低层次的会计人员供大于求，而高层次的会计人才是紧缺的。
二、正文(一)我国会计人才市场主体现状分析随着我国市场经济的不断发展，会计人才市场逐渐建立和完善，会计人才供应主体和需求主体的主体意识已经基本形成。
但在会计人才市场上，会计教育单位尚未成为全权的会计市场主体，使会计人才市场缺乏应有的经营主体，会计教育单位不承担任何风险和责任，只要取得了招生指标，就能获取相应的收入;至于学生在学校学了什么，到社会上能干什么等等，都似乎与会计教育单位无关，而实质上会计人才使用价值的大小与会计教育单位教学质量的高低是密切相关的，所以，我们有理由认为:一个完整的会计人才市场必须有会计教育单位的入市，这样会计人才市场才能健全。
财务会计专业调研报告
财务会计专业调研报告财务会计专业调研报告「篇一」一、调研目的和概况(一)调研目的为进一步了解市场对会计专业学生人才培养规格的需求变化，以及会计专业在专业设置、素质教育等方面存在的不足，经济管理教研室组织教师利用课余时间到湖南省水利厅、立信会计师事务所、大信会计师事务所、安化县农村信用社等本土企事业单位进行实地调研。
(二)调研方法问卷调查、访谈调查、电话调查本调研发出电子问卷194份，收回问卷xx0份，涉及顶岗实习单位83家，顶岗实习学生97人;走访企业5家，访谈对象有管理人员10人，注册会计师6人，毕业生23人;访谈校内相关专业教师12人。
二、会计行业、企业现状及人才需求分析调查结果显示，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。
目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。
出纳、普通会计员并没有出现供不应求的状况，而要找一个有过硬的专业背景，手中拿着国际认可的会计职业资格证书，并在相关行业中“滚打”过几年的人才却是件极不容易的事。
大多企业认为会计是一门技术性和实务性很强的工作，因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。
企业认为现在的会计专业毕业生在实际工作中欠缺的有：1.实践经验，作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。
2.实务经验、职业规化及能力与职位的定位。
3. 遇到问题无法主动，出色地加以解决，安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。
三、会计专业人才需求调研及结果分析(一)调研企业的人才结构及来源本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。
从回收的有效调查表来看，中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。
(二)本专业主要岗位群和工作任务工作任务会计1、执行财务管理制度;正确使用会计科目;2、填制和审核各种原始凭证;3、填制记凭账证;设置和登记各种账簿;4、编制会计报表;5、会计档案保管。
会计专业调查报告(共5篇)
会计专业调查报告（共5篇）第1篇：会计专业调查报告专业调查报告关于XX会计核算工作的调查报告目录（一）公司会计核算工作流程（二）经济业务的账务处理程序和问题1、会计核算工作管理不规范2、会计核算基础工作存在问题3、缺乏有效的会计核算监督机制4、企业会计核算工作人员综合素质能力不高四、关于XX公司单位会计核算工作的调查报告XX大学会计学院会计学专业2016级2班XX 指导老师XX 调查目的：会计在经济管理活动中有两大职能，分别是核算和监督。
会计核算是指以货币为主要计量尺度，对的资金运动进行的反映。
会计的核算职能不仅与会计监督相辅相成、辩证统一，而且它对于保证会计工作质量，提高会计工作效率，正确、及时地，满足相关会计信息使用者的需求具有重要意义。
现代会计的不仅仅是对经济活动进行事后反映，还包括事前核算、事中核算和事后核算。
了解一个企业单位的会计核算工作一方面让我们从基础理解会计这项职业；另一方面让我对会计工作的内容有更系统、更细致、更全面的认识。
调查单位：XX公司1 / 7调查地点：XXXX 调查时间：20xx年8月13日-20xx年8月24日一、XX核心生物科技有限责任公司简介（一）公司概况XX核心生物科技有限责任公司（以下简称“XX公司”）于20xx年10月28日成立，目前公司共拥有XXXX等14个商标，主要经营添加剂预混合饲料、配合饲料、浓缩饲料、精料补充料生产、销售（按饲料生产许可证核定的事项及期限从事经营）；添加剂预混合饲料生产、销售（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。
公司凭借自身品牌影响力与管理优势，秉承着安全生产、服务至上的理念一直为着更高的目标攀登。
公司基本财务状况XX公司注册基金为1800万元，全部由重庆文然电子商务有限公司出资，公司认缴出资额1800万元，实缴出资额1800万元，持股比例100%。
企业共拥有员工1500余人，目前有三名高管。
公司现设有3名会计和2名出纳，负责日常资金运动管理支出和公司内部财务的核算和监督工作。
会计专业人才市场需求调研报告
会计专业人才市场需求调研报告会计专业人才市场需求调研报告在现实生活中，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的会计专业人才市场需求调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
会计专业人才市场需求调研报告1一、调研背景、对象和方法1.调研背景哈尔滨远东理工学院作为应用型本科院校，旨在培养知识与能力并重的专业技术人才。
随着近年来毕业生源的数量的与日俱增，毕业生就业形势愈发严峻，摒除社会大环境的影响，就学校本身问题来看，也显现出了对于人才培养模式、培养方案等方面的问题，学校输出的会计专业人才与社会的需求脱节，不能满足社会需求。
为了提高学校教学质量，提高学生专业能力，提高毕业生就业竞争力，特进行本次调研，希望有助于学校方面对于人才培养定位做出符合时代要求、社会需要的改进措施。
并据以培养符合社会实际需要和学生实际能力状况的会计专业人才。
2.调研对象本次调研的企业包含了大型商业集团、中型合资企业、小型独资企业、个体工商户以及专业培训机构。
3.调研方法本次调研采用抽样调研法，选取不同规模，不同类型的典型企业，通过访谈方式进行相关信息的收集。
希望这次的调研能够对我校会计人才的培养定位，以及人才培养方案的更新提供帮助，使之能够更加适应企业需求，在实务操作教学的过程中具有一定的针对性。
二、会计专业人才的市场需求分析1.社会整体需求分析据网络数据显示，通过各地人才市场统计数据的分析，会计行业为招聘职业需求的前十位，全国的私营企业以每年30万家的速度增长，单此一个类型的企业每年的岗位缺口就达到40万-50万人次。
可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是，一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。
而毕业生平均素质则是连年下降。
就整个行业就业现状来说，无论是权威人才网站的统计数字，还是专业人士、人力资源专家的看法，都显示出一个结论：低端人才泛滥，高端人才紧俏。
财务会计专业调研报告5篇
财务会计专业调研报告5篇财务会计专业调研报告篇1今年暑假学校组织去各大企业调研，我们经管系去浙江宁波。
宁波是浙江省的重镇，是一个秀丽的港口城市，也是我国第一批对外开放的城市之一，因而它的非公有制经济起步早，发展飞快，规模大，再加上当地政府在政策上的引导和支持，使得宁波市的非公有制经济蓬勃发展，远远超过了公有制企业的发展规模，并创下了高额利润。
我们一共参观了三个企业：三星奥克斯集团、杉杉集团和宁波市建材总公司。
这三个企业的经营管理各有其特点。
三星奥克斯集团的前身是乡镇企业，后由个人承包，九十年月初抓住机遇，发展经济，由原来的生产配件发展到电表行业的龙头企业，生产规模在同行业中遥遥领先，成为亚洲第一，企业领导不满意现状，又向集团化发展，利用资源优势，看准市场，进军空调行业，同时拓宽产品渠道，发展多元化经济。
融资方式多样：集资入股、发行股票、银行借款等等，并且正在筹备上市，进行资本运营，为企业带来更多的资金支持和利润，纵观企业的发展，主要有以下几个因素：一、领导者具有超前意识。
引入营销先进理念，看准市场，依据市场需求发展企业；二、企业以人为本，尊重人才，培养人才，给真正有用的人才制造良好的发展环境；三、加强内部管理，降低内耗，真正提高企业的经济效益。
企业制定了严格细致的内掌握度，从集团到各个下属企业、部门都有相应的管理制度，在这里主要说明企业的财务管理制度。
集团实行统一领导，各下属企业独立核算，生产企业同销售公司分别开来，资金由集团筹集，统一管理，各下属企业实行用款定额制，各部门或个人承包，定期考核，如生产企业内部应付账款管理、原材料的库存管理等就采用定额制，制定合理库存，削减存货的积压，确定经济采购量，降低采购成本；销售部负责产成品的管理和应收账款的收回，确定产成品的库存定额，依据市场销路调整产量，削减积压，同时加大资金的回收力度，保证资金周转；融资成本承包给融资部，广开筹资渠道，确定合理的筹资结构，降低筹资成本；管理部门的办公用品、水电费等等也由使用部门包干，削减铺张，节省嘉奖，超支罚款，使得企业人人都负起责任，杜绝铺张，使企业的经营成本降到最低，以获得最大的经济效益。
会计调研报告范文3篇
会计调研报告范文3篇调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。
本文是店铺为大家整理的会计调研报告范文，仅供参考。
会计调研报告范文篇一：引言一、实习调研的目的学校的生活总是让我们沉浸于书本，理论，而实践的经验对于我们而言总是十分的欠缺，走入到社会的这个大家庭里面，发现学校书本里面的理论与现实的工作之间的差距有一些只是差距甚微，有些确是相隔千里，在实际工作当中的一些需要注意的事项常常会被我们所忽略。
为此我特意做了此次的调研，希望能够更好的掌握会计相关实践的知识与技能，将书本理论与工作中的实际操作紧密结合在一起的目的。
二、实习调研的方法我所选择的实习调研方法是深入到公司的内部，在与该公司的各位前辈学习的同时进行适时的总结，找出差别，然后加以记录调整，使自己能够更好的掌握相关的会计技能，了解会计岗位的主要工作内容，熟悉公司日常业务的操作流程以及工作的相关制度等等，为今后能够更好的胜任会计工作奠定良好的基础，努力成为一名合格的会计人员。
三、实习调研的内容及过程(1)实习调查刚刚来到实习单位辽宁省朝阳市天马投资有限公司，对于一切的事物充满了好奇，觉得什么都是十分的新鲜。
作为新人的我十分的谦卑，什么东西都不敢碰触，生怕一个不小心把什么东西碰坏了，或者是弄乱了。
于是，我十分安静的坐在那里，很害怕的低着头。
办公室里除了我，每个人都是十分的忙碌，有时他们会相互商讨各自在工作上的疑难问题，有时会忙碌于手上的工作，比如账目的记录和核算。
她们的工作都是十分的井然有序，每个人都将自己当天的事项记录在便签上，逐一的完成。
而我，成了办公室里最大的尴尬。
老会计看出了我的尴尬，把我在她的旁边坐下，接着又起身给我找了几本以前的账册，以及一些装订的整整齐齐的凭证，她让我自己看，哪里有不明白的就问她，而后，老会计又陷入了紧张忙碌却十分有序的工作中。
会计行业调研报告范文5篇
会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。
下面是整理的关于会计行业调研报告的，欢迎阅读。
会计行业调研报告(一)一.会计专业人才社会需求分析在经济日渐发展、发达、距离北京较近的县城，对会计专业人才的需求量是越来越大的。
而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置，将老专业办出新特色，适应社会需要、符合中专层次学生的实际情况，我们就这些问题进行了相应的市场调研:(一)行业现状分析:1、需求状况据人事部去年一季度对中国青岛人才市场、中国山东企业经营管理人才市场等的人才需求状况进行的统计分析显示，青岛地区招聘专业需求居前10位的分别为:市场营销、机械、管理工程、计算机、、财会、建筑、外语、电子工程、医药卫生。
求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业基本相同，。
可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是:一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。
据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人员的需求，屈居第二位，而我国私营企业发展迅速，每年至少增加30万户，按每个企业配置1-2名会计人员计算，会计行业每年需要增加40万会计从业人员。
由此可见，财务人员的就业前景较为乐观。
但毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。
就整个行业就业现状来说，无论是*人才网站的统计数字，还是专业人士、人力专家的看法，都显示出一个结论:低端人才泛滥，高端人才紧俏。
2、就业现状从单位性质看:几年前国有大型企业、公务员、事业单位、党政机关对会计专业人才需求较旺;而近二年，这些单位对会计需求较少，民营企业和个人私营企业对会计人才需求变得较旺。
从不同规模看:国有大中型企业逐渐对会计专业人才饱和，而中小型企业逐渐成为会计人才需求的主力军。
由此可见，随着近年来国有大中型企业对会计专业人才的饱和需求，金融事业单位的裁员和报考公务员难度的增大，目前会计学生逐年增加的就业方向是民营企业、三资企业和自主创业。
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关于中职会计专业人才需求的市场调研报告一、调研的背景、对象和方法（一)调研背景宏观背景:职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任，职业教育的发展水平关系到技能型人才的质量，因此，党中央、国务院和四川省委、省政府高度重视职业教育改革与发展。
微观背景:会计专业是中职学校普遍开设的专业,也是我校曾经的传统专业。
面对大专院校会计专业毕业生的不断增多,中职生源质量的逐步下滑等问题，我们有必要进行一次全面的市场调研，从而为学校的专业建设提供有益帮助。
（二)调查对象温江区海峡两岸科技园部分企业、温江区就业服务中心。
(三）调研方法本次调研采用抽样调查的方法,调查形式采用访谈法。
通过本次调研,目的是研究企业对中职会计人才的需求,从而培养社会迫切需要的专门人才。
二、调研情况分析(一)人员需求量1、全国宏观数据分析:根据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需求，屈居第二位。
而人民网公布的全国工商联最新发布的一项统计表明，截止2011年,全国私营企业已达到900万户,同比增长1４.9%。
按此增长速度分析，全国私营企业每年至少增加130万户,按每个企业配置2－3名会计、出纳人员计算,会计行业每年需要增加300多万名会计从业人员。
由此可见,财务人才的就业前景较为乐观。
2、微观调研数据分析：通过调研“温江海峡两岸科技园”部分企业，我们得到的统计结果是：上述企业最近半年仅“会计群基层人员”的需求量就达到１17人,详见《成都海峡两岸科技园半年用工调查表》。
以此表统计数据为基础,同时考虑到本次调研未涉及国色天乡、家乐福、永辉、伊藤、红艳、大润发、星光三越等用工大户，故我们可以保守估计:全年全区对“会计或相关工种基层人员”的需求量可达数百人。
（二)学历需求情况本次调研结果显示:用人单位对会计基层岗位人员的学历要求逐步趋于理智,用人浪费的现象得到了很大的改善。
中小企业对出纳、收银、库管等基层岗位的学历要求基本都是“中职或以上”，对会计员的学历要求基本都是“大专或以上”,对会计主管、财务经理的学历要求基本都是“本科或以上”。
因此，面对企业对大量会计专业基层人员的需求,温江区会计中职毕业生的就业渠道较为宽广。
（三）培养规格要求中等职业学校会计专业的毕业生主要是面向企事业单位,从事基层会计核算、收银、物资保管等工作。
其岗位层次为:核算员、基层财税协管员、出纳员、收银员、统计员、库管等。
通过调研,我们对培养规格总结如下:1、业务素质要求：(1)牢固的财务基础知识和专业知识通过调研,企业普遍认为：财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识,并能理论联系实际。
具体而言,就是要求岗位人员能够从实践中摸索,能够从实践中提升,不仅要熟悉企业的基本情况及具体规定，还要从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚。
（２)熟练掌握会计电算化技能通过调研发现:科技园所有企业的财务工作均使用计算机进行处理。
由于会计电算化的应用,广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来,提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作,同时，也避免了许多差错,其优越性不言而喻。
因此，一名合格的会计人员必须要熟练掌握会计电算化这一技能。
２、能力要求:(1）较强实践能力通过调研,我们了解到:企业需要的是“来即能用的人才”,故不少企业都要求应聘人员具有相关工作经验。
工作经验具体到应届毕业生来说,就是他们的会计实务能力，其实这种能力通过一定的实习实训就能办到。
实习实训恰恰就是我们中职学校的强项。
通过调研,我们还发现：一些技术要求不高的工种（如:出纳、收银、库管等）,企业非常愿意招收中职应届毕业生，因为大学应届生看不上这些职位,有丰富工作经验的更看不上这些职位。
诚然，中职应届毕业生刚踏入社会时存在一定弱势,但发展的机会客观存在,只要自己踏踏实实的从基层干起,一方面积累工作经验,一方面提升学历和职称,那么若干年后就是极具竞争力的专业人才了。
(2）知识更新能力随着我国会计领域逐步与国际接轨,知识更新能力的要求尤显突出。
因此，一名合格的会计人员必须要不断地学习和掌握现代会计方法和思维模式，改进自己的知识结构,丰富自己的头脑，最终成为有完全“造血功能”的优秀财务人员。
(3)管理沟通能力财会部门掌握着企业的经济命脉，在平时工作中，会计人员不仅要同本单位人员有效沟通，还要同银行、税务、审计等部门进行广泛的联系,因此，合格的会计人员必须要具备较强的管理沟通能力。
三、会计专业对应的岗位群分析根据本次调研,一般企事业单位会计人员的工作项目主要有:出纳、审计、总账、报表、成本核算、工资核算、纳税核算、往来结算、资产管理、财务分析、银行结算、统计、出纳、收银、库管、统计员等,这些工作项目形成会计专业对应的基本职业岗位群。
在这些岗位群中，有些只适合大专以上学历层次的会计专业毕业生，如审计、总账、报表、资产管理、财务分析等。
能够适合中职学历层次的会计专业毕业生的岗位主要是一些理论知识要求不高、技能操作要求比较熟练的岗位。
目前适合中职学生的会计类岗位主要有:出纳员、会计信息录入员、统计员、工资员、成本核算员、库管员等。
四、会计专业对应的职业资格证书分析通过调研,我们了解到,企业对“会计群”不同岗位有着不同的证书要求:库管、收银、统计等岗位均无《会计从业资格证》要求;出纳员等岗位一般要求具备《会计从业资格证》;会计员等岗位除要求具备《会计从业资格证》外,还要求具备《初级会计职称》；财务主管、财务经理等岗位除要求具备上述证书外，还要求具备《中级会计职称》,某些大型企业还会要求具备《注册会计师资格》。
上述各证书的报考概况如下:1、会计从业资格证书考试时间：目前会计从业资格证书的考核,一年组织两次。
考试科目：财经法规与职业道德、会计基础、初级会计电算化。
考核由四川省财政厅统一组织实施。
近几年中每年约有3万人报名参加考核，合格率约4０％左右。
具备条件：有志从事会计工作的人员均可报名,学历不限。
免试条件:具有财经类专业中专毕业以上学历者可免考会计基础和会计电算化两门科目。
2、会计专业技术资格证书(会计职称考试)考试分类：考试分为初级资格考试和中级资格考试。
(1)初级资格考试报考条件：高中以上学历，且具有会计从业资格证书的，均可报名参加初级资格考试。
初级资格考试科目包括:经济法基础、初级会计实务。
考生必须在一个考试年度内通过全部两个科目的考试,才可以取得初级会计资格证书。
(２)中级资格考试报考条件：报名参加会计专业技术中级资格考试的人员必须具备下列条件之一:A、取得大学专科学历,从事会计工作满五年；Ｂ、取得大学本科学历,从事会计工作满四年;C、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年;Ｄ、取得硕士学位,从事会计工作满一年；Ｅ、取得博士学位。
中级资格考试科目包括:财务管理、经济法、中级会计实务。
中级资格考试成绩实行单科累计制,单科合格成绩在连续两个考试年度内有效,各科考试成绩合格标准均以考试年度当年标准确定。
凡在连续两个考试年度内取得以上三个考试科目合格成绩者，均可取得中级资格。
此外,目前高级会计师资格证书实行考评结合制。
3、注册会计师考试报考条件:有高等专科以上学历者,或者具有会计、统计、审计、经济中级以上专业资格的中国公民。
考试科目：《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》,考试形式为闭卷。
以上证书中面向中职会计专业毕业生的主要有：会计从业资格书、会计初级职称考试。
五、调研结论及建议通过调研，我们了解到“会计群各岗位每年需求量巨大”,同时也认识到“会计人才培养必须切合企业实际需要”。
因此，我校完全有充分的理由重开会计专业,同时要注重在专业设置、培养方案、教学运行等方面实现“三结合”，即:实现学校与社会的结合，实现师生与劳动者的结合,实现教学和生产实际的结合，从而构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。
（一)专业发展中职学校的财会专业必须经过专业课程的改革，打破学科体系的课程设置，强调专业的实用性，以职业能力为依据；引入案例教学法,提高学生的学习兴趣;重视岗前实习，让学生“零距离”专业对口就业；只有这样,中职财会专业才有自己的特色，才能乘上职教发展的列车开创一个新的时代。
（二）课程改革(1）紧贴社会的要求进行课程体系的设置，把社会需求和学生学习需求有机统一。
学生进入职业学校后，学习的目标改变了，由升学转为就业，虽然没有了高考的压力，但面临的是更为严峻的就业挑战。
我们要在社会调查的基础上,找到学生适合的岗位群,进行合理的课程调整,逐步使财会专业的课程体系与社会的要求相适应。
（2)打破学科体系课程设置,专业方向课程设计应以职业能力为依据。
以职业能力为依据的中职课程设计应以职业岗位技能的专项性和操作性为依据，以培养学生具有扎实的职业技能、专深的岗位业务知识、较强的技术再现能力为目标。
（三)加强学生综合素质的培养。
学校在要求学生掌握专业知识和专业技能的同时，应高度重视培养学生的综合素质,教学过程中注重知识以外的素质及能力的培养。
１、具有较高的职业道德。
２、具有积极进取的工作态度和热情,吃苦耐劳,塌实肯干。
3、具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。
4、具有基本的文化素养，能够准确理解工作任务。
5、具有一定的口头表达能力和写作能力。
6、具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。
综上所述，财会专业培养的学生要想能够适应人才市场的激烈竞争,就必须注重提高专业建设的质量，使专业能够持续不断地向前发展,同时专业必要要具有自我调节、自我发展、自我更新的能力，能够在招生市场、就业市场、职业环境急剧变化的时候处变不惊。
学生的培养必须走专门化道路,使之有一技之长,同时打下扎实的专业基础，有利于扩大学生的择业面,并为其终身学习创造条件。
这样，才能不断焕发中等职业教育的生命力，使她拥有一片宽广、灿烂的天空。
教务处2012年8月2２日。