刑侦学
学习刑侦专业,我的收获与感受
学习刑侦专业，我的收获与感受2023年，随着科技的不断发展，刑侦专业也日趋成熟。
对于我来说，学习这个专业不仅是一条人生的选择，更是一次深入探究人性和社会现象的机会。
在这里，我想记录下自己在学习刑侦专业中所获得的收获和感受。
首先，在学习过程中，我加深了对于法律知识的了解。
刑侦专业服务于法律，因此对于法律和法规有一定的要求。
在这里，我从基础的法学概念开始，加强了对于法律知识的理解和掌握。
通过学习案例，我认识到法律的严格性和公正性，养成了严谨判断问题的习惯。
这不仅为我的今后职业生涯奠定了基础，也对于我个人对待法律问题和生活中的各种事情时更为客观审慎。
其次，在学习刑侦专业中，我也加强了对于社会问题的认知。
因为刑侦专业的工作目标是解决各种犯罪行为，需要对于社会问题有着深入的了解和思考。
在学习过程中，我了解了犯罪的成因和表现，认识到犯罪行为往往是个体和社会诸多问题交织的结果。
同时，我也对于警察、检察官等公共安全执法人员的职责和工作有了更为全面的认知。
通过与同学和教师的讨论，我意识到我们每个人都应该对社会问题负有责任，市民的安全来自于每一个人。
学习刑侦专业也让我深刻感受到人性。
在犯罪行为中，其背后往往存在着复杂的心理因素。
因此，在破案过程中，需要通过分析和理解罪犯的心理状态来了解其行为的动机和特点。
同时，破案的过程也是一次探究人性本质的机会。
警察和刑侦专业人员必须具备洞察力和同理心，去理解犯罪者为何会犯罪、如何犯罪，以及如何预防犯罪。
这不仅对于我的职业生涯启示深远，也对于我的个人成长有着巨大的影响。
在学习刑侦专业的过程中，我还体会到了团队合作的重要性。
因为破案往往需要在团队中完成，每个成员都有着不可替代的作用。
在这里，我学习到了如何高效协作、如何倾听别人的意见，并表达自己的想法。
在集体讨论案件时，我感受到了自己的思维和判断力在与其他人的讨论中得到锤炼和升华。
这不仅增加了我的学习成果，也让我增强了对于团队协作的认识和意识。
侦查学视力要求
侦查学视力要求
侦查学（或刑侦学）是一门研究犯罪侦查方法和技术的学科。
视力在侦查学中是一个重要的要求，因为侦查人员需要准确观察和辨认证据、犯罪现场以及嫌疑人的行为举止等细节。
具体来说，侦查学对视力的要求主要包括以下几个方面：
1. 远视力：在远距离观察目标时，侦查人员需要能够清晰地看到细节，并正确识别人物、物体等。
2. 近视力：在近距离观察证据、文件、照片等细节时，侦查人员需要具备良好的近视力，以确保观察和分析的准确性。
3. 颜色辨识：侦查人员需要能够准确辨认和描述颜色，因为颜色在侦查中常常与物品的特征、犯罪现场的状况等相关。
4. 暗视力：在低光或暗光环境下，侦查人员需要具备足够的暗视力，以便观察并识别可能的嫌疑人或犯罪现场。
5. 视野范围：侦查人员需要具备较广的视野范围，以扫描并观察周围环境中的变化和潜在威胁。
另外，由于现代侦查工作常常依赖于科技设备，如监控摄像头、红外线相机等，侦查人员还需要适应和使用这些设备，对视力的要求也可能会根据不同的设备而有所不同。
总之，侦查学对视力要求较高，因为准确的观察和辨识是侦查工作中重要的技能和能力之一。
公大刑侦学教学大纲
中国人民公安大学刑事侦查教学大纲《刑事侦查学》教学大纲编写说明《刑事侦查学》是为非刑事侦查专业本科学生开设的一门必修课程，本大纲适用于所有非刑事侦查专业本科学生。
本门课程主要包括四个部分的内容，即：刑事侦查学概论部分、犯罪现场勘查部分、侦查措施部分和刑事案件侦查部分。
本课程的教学应突出刑事侦查学的基础性和实践性，既要注意基本内容的讲解，也应根据实践需要有针对性地突出相关重点。
本教学大纲由翟金鹏、孙亚伟、陈刚、杨郁娟、刘涛执笔，其中第1、2章由翟金鹏老师撰写，第3、4、5章由孙亚伟老师撰写，第6、7、8章由陈刚老师撰写，第9、10章由杨郁娟老师撰写，第11、12由刘涛老师撰写，经征求教研室全体教师意见后，由侦查系郝宏奎审定。
课程编号：030001授课对象：非侦查学专业(含计算机犯罪侦查方向)学时：见教学安排表教学内容：第一章刑事侦查学概述教学目的和要求：通过学习本章，让学生了解刑事侦查学的发展历史、研究方法，掌握刑事侦查学的概念、研究对象和基本原理。
第一节刑事侦查学的研究对象一、刑事侦查的概念二、刑事侦查学的概念三、刑事侦查学的研究对象四、刑事侦查学与相关学科的关系五、刑事侦查学的学科体系第二节刑事侦查学的发展历史一、中国刑事侦查学的发展历史二、国外刑事侦查学的发展历史第三节刑事侦查学的研究方法一、案例分析法二、调查法三、科学实验法四、比较研究法第四节刑事侦查学的基础理论一、辩证唯物主义的认识论与方法论（一）辩证唯物主义物质观是刑事侦查活动的认识基础（二）辩证唯物主义认识论是指导刑事侦查活动的科学理论（三）辩证唯物主义关于联系和发展的学说是刑事侦查活动的思维向导二、逻辑理论（一）关于推断的逻辑理论（二）逻辑证明的理论（三）侦查思维的逻辑规律（四）侦查假设三、同一认定原理（一）同一认定原理的概念（二）同一认定原理在刑事侦查中的应用第二章刑事侦查工作教学目的和要求：通过学习本章，让学生了解刑事侦查工作的任务，掌握刑事侦查工作的基本方针和基本原则。
刑事侦查学课件第一章：刑事侦查学的产生和发展
三、刑事侦查学的停滞时期
六十年代后期至七十年代中期（1966-1977）。1958年在全国 范围内开始的大跃进，也同样的冲击了公安工作，1959年反右斗 争全面展开，9月罗瑞卿同志离开公安部，谢富治开始主持公安部 工作。后来，谢富治等人开始推行极“左”路线，公安工作开始 削弱。1965年2月召开的第二次全国刑事侦查工作会议，错误地取 消了某些刑侦专业工作，把专业工作与群众路线对立起来，特别 是“十年内乱”期间，“四人帮”砸烂公检法、公安院校、民警 学校停办，刑事侦查教学和研究工作完全停止。
第二节
刑事侦查学的产生和发展
第一次用“刑事侦查学”这一术语的，是奥地利地方检察官，后来的大学 教授汉斯•格罗斯（1847-1918）。他于1892年出版了《检察官手册》一书，后 又译为《犯罪侦查》。他在书中将他的前辈们和他自己在同犯罪行为作斗争 中所用的技术、策略手段和方法，加以综合和系统化，主要汇集了一些能应 用于侦查工作的自然科学资料。格罗斯不是第一个注意到用科学分析方法进 行侦查工作的人，但却是头一个提出这种侦查方法体系的人。因此，人们一 般都将他视为资产阶级刑事侦查学的创始人。 19世纪末到20世纪初，英、法、日、俄、美等国都在本国司法实践的基础 上，相继确立了各具特色的刑事侦查学体系。20世纪初，欧美各国的资产阶 级政府相继对警察机构作了彻底的改组，并用刑事侦查学的成果来武装它。 20世纪初，法国著名学者艾罗卡尔在总结了法国警察部门与犯罪斗争的经验 和方法的基础上，编纂了6卷巨著《犯罪侦查学教程》。日本犯罪侦查学专家 南波查三郎出版的《犯罪侦查法》在引用心理学方面作了大胆的尝试。1935 年前苏联学者安•杨•维辛斯基主编的高等法律院校应用的第一部《犯罪侦察学》 教材出版。从七十年代开始，犯罪侦查数学化和控制论的问题得到广泛的重 视。
刑事侦查技术专业就业方向
刑事侦查技术专业就业方向
刑事侦查技术专业是一门涉及法律、科技、心理学等多个领域的综合性学科，其主要任务是通过科学技术手段，协助公安机关侦破刑事案件。
随着社会的发展和科技的进步，刑事侦查技术专业的就业前景越来越广阔。
一、公安机关
公安机关是刑事侦查技术专业毕业生最主要的就业方向。
毕业生可以通过公务员考试、警校招生等途径进入公安机关，从事刑事侦查、技术鉴定、信息采集等工作。
公安机关是国家权力机构，具有稳定的职业前景和较高的待遇。
二、司法鉴定机构
司法鉴定机构是刑事侦查技术专业毕业生的另一个就业方向。
毕业生可以通过司法鉴定考试，成为司法鉴定人员，从事法医学、物证鉴定、心理鉴定等工作。
司法鉴定机构是国家授权的专业机构，具有较高的职业声誉和较高的薪资水平。
三、科技企业
随着科技的发展，越来越多的科技企业开始涉足刑事侦查领域。
刑事侦查技术专业毕业生可以在科技企业从事数字取证、网络安全、数据分析等工作。
科技企业是一个新兴的就业方向，具有较高的薪
资水平和较大的发展空间。
四、律师事务所
律师事务所是刑事侦查技术专业毕业生的另一个就业方向。
毕业生可以成为律师助理，从事法律咨询、案件调查等工作。
律师事务所是一个具有挑战性的就业方向，需要毕业生具备扎实的法律知识和优秀的调查能力。
刑事侦查技术专业是一个具有广阔就业前景的专业，毕业生可以选择公安机关、司法鉴定机构、科技企业、律师事务所等多个就业方向。
无论选择哪个方向，毕业生都需要具备扎实的专业知识和优秀的实践能力，才能在职场中获得成功。
刑侦学知识点总结
刑侦学知识点总结一、刑侦学的概念及基本原理1. 刑侦学的定义刑侦学是研究犯罪及其犯罪嫌疑人的行为、心理、证据等的一门学科。
它主要研究犯罪的发生原因、犯罪嫌疑人的特征以及刑事侦查和犯罪心理学等方面的知识。
2. 刑侦学的基本原理（1）客观性原则：刑侦学研究的对象是犯罪及其犯罪嫌疑人的客观行为，要客观公正地进行研究分析，不能受主观情感影响。
（2）科学性原则：刑侦学应当依据科学的理论和方法进行研究，如犯罪心理学、法医学等理论应用到具体的刑事侦查中，以提高侦查的效率和准确性。
（3）实用性原则：刑侦学的研究成果应当能够应用到实际的刑事侦查工作中，帮助侦查机关更好地开展工作。
二、犯罪心理学知识点1. 犯罪心理学的概念犯罪心理学是研究犯罪及其犯罪嫌疑人的心理特征、犯罪动机、犯罪心理过程等的一门学科。
它主要包括心理学、法律学、刑侦学等多个学科的知识。
2. 犯罪心理学的基本原理（1）犯罪动机：犯罪嫌疑人犯罪的动机是引发其犯罪行为的重要因素。
犯罪动机可能是经济、情感、报复、快感等多种因素的综合作用。
（2）犯罪心理过程：犯罪嫌疑人从犯罪的构想、筹划、实施到隐匿的全过程中，都存在着各种心理过程，例如焦虑、紧张、刺激等。
（3）心理分析：通过对犯罪嫌疑人的心理分析，可以揭示他们的心理特征、侦查机关更好地侦查和审讯犯罪嫌疑人。
三、刑事证据的种类及获取方法1. 刑事证据的种类（1）物证：包括现场遗留物、作案工具、被害人遗物等，是最基本的证据。
可通过勘查、搜查等方式获取。
（2）口供：犯罪嫌疑人及证人作出的供述、证言。
应当结合犯罪心理学等知识对口供进行分析验证。
（3）生物学证据：如血液、毛发、指纹、DNA等，通过法医学检验获取。
（4）图像资料：如监控视频、摄影照片等，可作为证据使用。
（5）书证：包括各种书面材料、资料记录等，可通过搜索、调取等方式获取。
2. 刑事证据的获取方法（1）勘查：对犯罪现场及周边环境进行详细勘查，收集相关物证。
刑事侦查学
《刑事侦查学》
侦查系刑侦教研室
第二节 侦查学的研究对象
一、刑事侦查的概念
刑事侦查是指侦查机关在办理刑事案 件的过程中，依照法律进行的专门调查工 作和有关的强制性措施。
二、侦查学的概念
侦查学是研究刑事案件规律特点及其 侦查对策的一门应用社会科学。从学科定 位而言，它是法学的分支学科。
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三、侦查学的研究对象
侦查学的研究对象是刑事案件的规律特点和 刑事侦查对策。刑事案件规律特点与刑事侦查对 策是一个整体，二者相辅相存，密不可分。
四、侦查学的体系
所谓完整的体系，是指组成这门学科的各部 分相互联系的总和。侦查学体系的主要组成部分 是：
(一)理论研究
(二)应用对策研究
(三)比较研究
《刑事侦查学》
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刑事侦查学
广东警官学院侦查系 刑侦教研室
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第一章 绪论
《刑事侦查学》
第一章
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绪论
教学目的： 通过教学使学生了解刑事侦查学的概
念、研究对象和体系，了解刑事案件的概 念、构成要素、发案规律和刑事犯罪活动 的规律特点，了解侦查工作的任务、方针 和工作原则，侦查机关的工作机制。 教学难点：
(四)发展研究
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五、侦查学的研究方法
(一)社会调查法 (二)经验总结法 (三)案例分析法 (四)科学实验法 (五)比较研究法 (六)移植借鉴法
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第三节 刑事侦查的任务、方针和原则
一、刑事侦查的任务
(一)侦查破案，严厉打击刑事犯罪 活动
刑侦基本知识
刑侦基本知识
1. 证据保全原则
- 现场勘查时,要注意保护物证和痕迹,防止被污染或破坏。
- 采集和保管证据时,要做好记录和包装工作,防止丢失或污染。
2. 现场勘查注意事项
- 保持现场原貌,除必要情况外不得移动任何物证。
- 全面勘查现场,注意勿遗漏细节。
- 注意个人防护,避免污染或破坏现场。
3. 讯问技巧
- 准备充分,掌握案情和相关法律法规。
- 耐心倾听,注意被讯问人的言行举止。
- 提问时客观公正,不得威胁或引诱被讯问人作伪证。
4. 法律知识储备
- 熟悉相关刑事法律和司法解释。
- 了解犯罪的成因和特点,掌握侦查部署技巧。
- 注重法治思维,依法履行职责。
5. 勤勉尽责职业操守
- 秉持公正执法,保护人民利益。
- 坚持原则,反对徇私舞弊行为。
- 勤恳工作,持之以恒追寻真相。
以上是一些刑侦基本知识的概述,具体内容需要深入学习和实践积累。
刑侦工作任重道远,需要勇于负责、廉洁奉公的精神。
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刑侦学刑事侦查学复习与思考一、选择题1.构成犯罪现场的要素是（）。
A.犯罪行为B.犯罪时间和空间C.犯罪现象D.物质形态变化2.犯罪现场具有（）特点。
A.刺激性B.留痕性C.反应性D.复杂性3、寻找发现手印的方法有（）。
A、观察法B、哈气法C、显现法D、制模法4、显现手印常用的粉末有（）。
A、铝粉B、石膏粉C、石墨粉D、青铜粉5、现场勘查的要求有（）等。
A、及时B、全面C、客观D、重复6、现场分析的目的是（）。
A、定性B、定向C、防漏D、鉴证7、提取手印常用的方法有（）。
A、剥刮法提取B、透明胶纸提取C、照相提取D、实物提取8、现场勘验一词里的勘验包含（）等意思。
A、寻找发现B、分析研究C、固定提取D、检验鉴定9、参加现场勘查的人员有（）。
A、商请的检察人员B、公安人员C、当事人D、邀请的专业人员10、侦查部门在接报案时应查明的主要问题有（）。
A、案犯遗留的物证情况B、现场保护情况C、案件基本情况D、犯罪分子的情况11.任何案件都普遍使用的侦查措施是（）A.搜查B.拘留C.通报D调查询问12.辨认是（）的一种形式。
A.同一认定B.同步认定C.同性认定D.同类认定13.在公开辨认工作中，直接辨认犯罪嫌人，对象的人数不得少于（）人。
A.5人B.6人C.7人D.8人14.公安机关向银行或者其他金融机构、邮电部门查询犯罪嫌疑人的存款、汇款，应当经（）以上公安机关负责人批准。
A.派出所B刑警中队 C.县级 D.地、（市）级15.一般情况下，冻结存款的期限为（）A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月16.辨认种类根据客体可分为( )A.公开辨人B.人身辨认C.尸体辨认D.物品辨认。
18.根据侦查实验条件力求与原始条件相同或接近的原则，试验应尽量体现( )A.原地B.原人C.原物D.原时19.刑侦部门对于从各种渠道送来的立案材料进行审查，确定是否要立案的方式主要有（）。
A.查询问B.实地勘查C.讯问D.请领导指示4.侦查终结时对案件提出的处理意见是（）A.立案B.撤销案件C.起诉D.撤诉20.下列措施哪些需要见证人（）A.现场勘验B.搜查C.辨认D.侦查实验21.任何刑事案件都普遍使用的侦查措施有（）A.搜查B.拘留C.通报D调查询问22.在公开辨认工作中，直接辨认犯罪嫌人，对象的人数不得少于（）人。
A.5人B.6人C.7人D.8人23、刑事侦查工作的方针有是( )A.依靠群众B.抓住战机C.积极侦查D.及时破案。
24.犯罪现场勘验的原则是( )A.及时B.全面C.细致D.客观E合法25.刑事案件的形成有( )阶段A.犯罪意向B.犯罪预谋C.犯罪实施D.犯罪后的掩盖26.二对一的人身搜查的方式有（）A.站立式B.跪式C.卧式Ｄ.蹲式27.公开调查询问的形式有（）A.开座谈会B.个别走访C.通知询问Ｄ．传讯28.辨认的规则有（）A.辨认前调查B.混杂辨认C.分别辨认Ｄ.自主辨认Ｅ.动态辨认与静态辨认结合29.现场实地勘验的步骤有（）A.现场巡视B.静态勘验C.动态勘验Ｄ.现场保护30.现场保护中需紧急处置的情况包括（）A.抢救人命B.排除险情C.清楚障碍Ｄ.控制犯罪嫌疑人二、判断并改错1.侦查措施的运用只能是单一的。
（）2.公开性的调查询问，有时可以让与案件无关的人员陪同被询问对象（）3.工作体我国刑事侦查制实行的是上下垂直领导。
( )4.任何公开形式的搜查活动，都必须持有搜查证。
（）5.刑事侦查工作的主要任务是打击犯罪。
（）6.“先发制敌、速战速决”属于战术型的侦查谋略。
（）7.技术侦查措施获取的证据，可以直接提供给法庭作为证据来使用。
（）8.并案侦查所指的“同一犯罪主体”必须是自然人。
（）9.现场勘验的主体是侦查人员。
( )10.混杂辨认时，被辨认的照片不得少于七张，被辨认的人不得少于十人。
( )11.在制作笔录时，如果发现笔录中有错应让被询(讯)问对象用其指纹捺印纠正错误，但在每份纠错的笔录中不得超过十次。
( )12.秘密访问也要作笔录。
( )13.分别辨认就是将被辨认的对象分开，单独辨认。
( )14.混杂辨认时，被辨认的照片不得少于七张，被辨认的人不得少于十人。
( )15.在跟踪监视活动中“严密监视，不脱不露”并不是我们唯一的要求和结果。
( )16.只要是犯罪嫌疑人就可以进行通缉。
( )17.《公安部通缉令》分成A，B级。
A级是针对杀人犯罪，B级是针对侵财犯罪。
( )18.县级以上公安机关有权发布通缉和通报。
( )19.发出通缉通报的单位，在通缉对象一经抓获，通报的问题一经查清，这一工作就算自动结束。
( )20.实施公开搜查措施必须持有《搜查证》；对女性被搜查人进行搜查时，应当由女工作人员进行。
( )21.对人大代表采取拘留措施，公安机关同样有权决定使用，无需其他部门批准同意。
( )22.已上交国库的被害人和法财产不能返还。
（）23.被害人合法财产的孳息，应归还被害人，而不属于国家。
（）24.对于管辖有争议的案件，应根据犯罪分子先在哪一地区作案就归谁负责侦查的原则。
( )25.在侵财案件中，只有达到一定数额的案件才可立案。
( )26.对人大代表采取拘留措施，公安机关同样有权决定使用，无需其他部门批准同意。
( )27.接到对于不属于自己管辖区内发生的刑事案件，无论情况是否紧急和严重，接报案的侦查部门，均无权先行采取相应的紧急措施。
（）28.刑事案件的侦破工作主要强调“及时”，但同时也有“适时”破案的要求。
（）29.实施公开搜查措施必须持有《搜查证》；对女性被搜查人进行搜查时，应当由女工作人员进行。
( )30.主要犯罪嫌疑人、主要犯罪事实已经查清，就可以实施破案。
（）31.侦查终结是侦查阶段最后一道工序，它是对刑事案件全部侦查活动的总结。
（）32.在使用了一般案件、专门案件、重大案件侦查延长期后，案件仍无法终结的，即使案件非常特殊，但公安机关都应该及时放人，而不能继续延长了。
（）33.已上交国库的被害人合法财产不能返还。
（）34.被害人合法财产的孳息，应归还被害人，而不属于国家。
（）35.人民检察院对公安机关提出的案件复议和复合实际上是没有区别，都是一回事。
（）36.对于不属于自己管辖的案件，受理案件的侦查部门应在24小时内将案件直接移交给有管辖权的部门。
（）37、侦查的目的就是揭露犯罪，最终实现对犯罪的打击。
（）38.公开性的调查询问，有时可以让与案件无关的人员陪同被询问对象（）39.侦查权属于公权，它的行使具有特定性（）40.任何犯罪案件都有犯罪现场存在。
( )41.易消失的痕迹物证都必须首先勘验。
( )42.刑事侦查学是刑事法学的主要学科之一。
( )43.犯罪现场勘验必须及时。
( )44.从中心向外勘验的犯罪现场一般是指室外犯罪现场。
( )三、问答1、受案的一般程序。
2、破案的条件。
3、谈侦查学与刑法学、刑事诉讼法学的关系。
4.犯罪嫌疑人处置赃物的手段5.现场勘验的规则与顺序6.并案侦查的条件7.刑事犯罪案件的发案规律和基本特点8.侦查措施运用的规则9.搜查的时机10.立案的条件四、案例分析（一）1994年5月15日21时30分，天津河西分局刑警队接报：友谊路荷园里1门2号605室居民蔡吉良（天津市水晶宫饭店综合部副经理）被害家中。
接到报案后，市局五处及河西分局侦查人员赶赴现场。
现场位于河西区友谊路荷园里1门2号605室，系一套两室一厅的单元房。
死者身着短裤、背心、赤足，头南脚北卧倒于大屋南侧单人沙发和东侧三人沙发之间。
尸体头部着地处有大量血迹渗于地毯上，背上有一白色乳罩和一白色餐巾，头部和腰部各有一只拖鞋，上有血迹，尸体旁木质茶几上有白色塑料瓶，内有白色粉末，并有少许洒于茶几和地毯上，在南侧单人沙发上有一张“唇纹纸”，上有唇纹6枚，并写有“宝贝亲你，永远爱你，吻”等字样。
死者小屋镜台上有一盒避孕套，且已被打开，床前地板革上有一被撕坏的肉色乳罩。
除发现死者单元防盗门锁孔内有一节折断的钥匙及室内散发大量风油精气味外，室内门窗完好，陈设整齐，无搏斗痕迹，未获得有价值的痕迹物证。
尸体检验，头部有钝器伤9处，系脑颅骨严重损伤死亡；尸体其他部位无损伤和抵抗伤。
据尸表情况推断，被害时间有48小时左右。
根据现场访问荻悉，死者蔡吉良之妻叶军1989年出国后，蔡一直独居一室，其交往复杂，生活腐化且有赌博、倒卖字画、吸毒问题。
5月13日凌晨1时许，蔡与他人到塘沽谈生意返回后，一直没有音讯，直到15日晚发现被杀。
其邻居反映，5月13日23时许发现二男一女从蔡的单元门前下楼，而且下楼时边走边说笑，未发现异常声响和迹象。
另据死者姘妇李莉（水晶宫饭店总机接线员）提供，5月12日10许，其与蔡在蔡家小屋发生关系时，有人敲门，蔡将来人带至大屋。
约一个小时左右，来人走后听蔡讲，是两个男的找他谈倒卖汽车和字画的事，其中还有一名警察。
根据上述情况分析以下问题：1.作案时间。
2.作案人情况。
（人数、性别、身高、年龄、职业、行为习惯、是否惯犯、是否熟悉等。
）3.案件性质。
（分析作案的动机）（二）1994年12月7日上午，湖南省长沙市公安局接到中南工业大学保卫科报案：该校发生一起杀人案，居住在西区左家垅家属区的林育潭教授、林夫人高菊贞及其岳母杨观谦被杀。
接报后，长沙市公安局刑警大队迅速派员出场，对此案进行侦查。
现场位于中南工业大学家属区的教授楼301室，该室为三室一厅居室，坐北朝南，中门客厅，南面当阳的是卧室，北面是厨房和一间为死者高菊贞生前开诊所用的产房，屋内东西被翻动，且扔得满屋皆是。
南面靠东是林教授的卧室，林的尸体在此间地上，周身被棉絮盖着，口中塞有一团乱报纸，并被绳子捆着。
身上有暗红色尸斑，尸僵已全部缓解，左右手背面均有皮下出血，前额正中及后脑被砸伤，创口深达颅骨，左肩被挫伤共有伤痕22处，均为钝器所伤，此屋东西同样被大面积翻动。
林妻高菊贞侧面卧于北面厨房内的地面上，屋内有大量搏斗的痕迹，身上被捂了床棉絮，手脚均被紧紧捆住，被钝器击伤10多处的头上还包了一件衬衣，其尸斑呈暗红色，尸体已开始腐烂。
高母杨观谦侧卧于南面靠东间卧室的床上，头上被包了块枕巾并用绳子捆住，两手被交叉捆绑着用皮带连接在床架上，两脚踏地，颈部有掐伤。
据尸检认为，林、高系被人用钝器击伤头部且口鼻被堵窒息而死。
杨观谦系被人掐住颈部窒息死亡，死亡时间约为一个星期左右。
现场勘查发现三枚清晰指纹，及几个足印。
这些足印，一为鞋印、一为袜印，鞋印长为26.5公分，袜印长为24公分，前掌宽9公分。
高菊贞的一本看病所用的收据封面上留有红圆珠笔写的“不义之财，收得太多”。
现场清点时在高家厕所下水道内打捞出一双袜子。
在厨房内水池盖板下面发现一根33公分长4.4公斤重的“U”型槽钢。
这根槽钢用封箱透明胶和报纸包扎过，上面沾有大量血迹。