做智慧型父母
做智慧的家长
做智慧的家长智慧的家长指的是具备科学育儿知识和技能，能够有效地引导和教育孩子，匡助他们全面发展的家长。
作为家长，我们应该注重培养孩子的智慧，匡助他们获得良好的教育和成长环境。
下面是一些成为智慧的家长的方法和建议。
1. 建立良好的家庭氛围：为了培养孩子的智慧，家庭的氛围非常重要。
家长应该营造一个和谐、积极向上的家庭环境，让孩子感受到温暖和支持。
可以通过家庭活动、共同的兴趣爱好等方式增进家庭成员之间的亲密关系。
2. 提供良好的学习环境：为了让孩子有良好的学习氛围，家长应该为他们提供一个肃静、整洁、舒适的学习空间。
这个空间可以是一个专门的书房或者一个肃静的角落，让孩子能够专心学习。
3. 关注孩子的兴趣和特长：每一个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该关注并支持孩子的兴趣爱好。
可以鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的兴趣和特长，匡助他们发现自己的潜力和优势。
4. 建立良好的沟通渠道：家长和孩子之间的沟通非常重要。
家长应该尊重孩子的意见和想法，赋予他们表达自己的机会。
可以定期和孩子进行心灵沟通，了解他们的需求和困惑，及时解决问题。
5. 培养孩子的独立性：家长应该培养孩子的独立性和自主能力。
可以逐渐赋予孩子一些独立的任务和责任，让他们学会自己解决问题和做决策。
这样可以匡助他们建立自信心和独立思量的能力。
6. 关注孩子的身心健康：家长要关注孩子的身心健康，保证他们的正常生活作息和饮食习惯。
可以鼓励他们参加体育运动，培养良好的生活习惯，提供均衡的饮食和充足的歇息时间。
7. 学习与孩子一起成长：作为家长，我们应该不断学习和提升自己的育儿知识和技能。
可以参加育儿培训班、阅读相关书籍和文章，与其他家长交流经验，不断完善自己的育儿方法。
8. 建立良好的学习习惯：家长可以匡助孩子建立良好的学习习惯，如定期复习、制定学习计划、培养阅读兴趣等。
同时，家长也要赋予孩子适当的学习压力和挑战，激发他们的学习动力。
9. 关注孩子的社交能力：家长应该关注孩子的社交能力，匡助他们建立良好的人际关系。
做智慧型父母读后感文章
做智慧型父母读后感文章《读<做智慧型父母>有感》嘿，家人们！最近我读了本叫《做智慧型父母》的书，哎呀呀，那可真是让我大开眼界，感想颇多啊！以前吧，我总觉得养孩子不就是给口吃的、穿暖了，再管管学习就行了嘛。
读了这本书我才明白，这里面的学问可大了去了。
就好比说，以前孩子犯错了，我那暴脾气一上来，就是一顿数落。
现在我知道了，要先冷静，听孩子讲讲到底咋回事，像个侦探一样去了解真相，而不是不分青红皂白就开炮。
还有啊，书中讲要学会和孩子沟通。
这可不是简单的你说一句他回一句就行，得用心去听孩子的话，还得让孩子感受到咱是真的在乎他的想法。
不能老是以咱大人的思维去框住孩子。
有一次，我家娃跟我说他想养只蜗牛，我第一反应就是那玩意脏兮兮的养它干啥。
还好我及时想起书里的话，就耐着性子问他为啥想养蜗牛呀。
结果这小家伙给我讲了一堆关于蜗牛的有趣知识，还说想观察它。
嘿，你别说，那一刻我突然觉得孩子的世界真有趣。
做智慧型父母还得给孩子足够的空间，让他们去尝试、去犯错。
咱不能老是怕这怕那，恨不得把孩子放在保险箱里。
有回我家那小调皮要自己洗碗，我这心里就直犯嘀咕，怕他弄得到处都是水。
但最后还是忍住了，让他去折腾。
结果虽然厨房是像经历了一场“水战”，但孩子那脸上得意的笑容，让我觉得值了！另外，咱当父母的还得以身作则。
咱要是天天抱着手机玩，却叫孩子好好读书，那不是笑话嘛。
所以我现在也开始重拾书本，给孩子树立个好榜样。
总之，读了这本书后，我觉得当父母还真是得不断学习，和孩子一起成长。
咱不能再用老一套的方法去对待这些小家伙们了。
他们可都是机灵鬼，得用智慧去和他们过招。
以后啊，我就朝着智慧型父母的道路上努力前行啦，和我家娃一起创造更多美好的回忆和故事！大家也一起加油吧！。
做智慧父母总结(通用5篇)
做智慧父母总结第1篇今天我听了家校共育平台xxx专家的讲座，”双减”背景下如何做智慧父母，仔细回味，认真思考，感触颇深。
作为一个孩子们的母亲，曾想过用心的爱孩子们，教育和培养孩子们，但从没有认真地想过培养孩子们的最终目的，曾幼稚的以为成功就是幸福。
xxx讲师从“什么是双减”政策指出现在家长遇到的“亲子关系、自主学习力、闲暇教育”的三个问题，xxx老师明确的解说指导家长们如何解决这三个问题。
家长是孩子们第一榜样，只有家长好，孩子们才能真正好。
同每个家长一样，想把自己的孩子们培养成优秀的孩子，就要陪孩子一起成长。
作为家长未来的'日子里我要做的是，建立良好的亲子关系，首先要先学会沟通，沟通是听比说的重要，学会倾听。
其次学会放手但不撒手，让孩子们独立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同时提供安全保障。
构建良好的家庭系统需要家长对孩子建立情感、兴趣、尊重的链接。
在今后的教育中我要做到淡化对成绩的关注，更关注孩子们自身的优点，给孩子们信心。
保证孩子们活动的时间和活动量，让孩子们有一个健康的身体，引导孩子们爱书爱阅读，读好书。
相信在家长与学校共同努力下一定能更好的培养出优秀的孩子。
会爱才是真爱，真爱需要学习，而爱的学习不在于“学”而在于“习”，爱的能力不是学出来的，而是“修行”出来的，只有那些有了正确的系统知识，又不断的在生活中实践系统知识，在这个过程中不断的反思自己，总结错误经验，提高解决问题能力，周而复始，慢慢的提高自己爱的能力，这才是正道。
做智慧父母总结第2篇认真的看完了数字大学里xxx教师的讲座，使我进行了认真的思考、认真的回味，也意识到自己需要反醒的地方有很多！xxx老师的讲座让我印象最深的.是、教育孩子要遵循孩子的成长规律，要了解孩子的青春发育的反叛心理，管教孩子应讲究技巧与方法，要尊重孩子与孩子平等的沟通，要做一个示弱的家长，不能太过于强势，也不要太过于关注孩子的学习，要学会放手而不撒手，不要老是盯着孩子作业作业、功课功课、分数分数！殊不知，这是孩子最敏感的部分，要多鼓励、少批评，放下架子多陪伴多沟通。
做智慧父母,做让学渣变学霸的家长的观后感
做智慧父母,做让学渣变学霸的家长的观后感通过学习让我明白了做为孩的父母，必须从自然型父母向智慧型家长转变，要为我们的孩子作1%的改变，父母作对了，我们的孩子才会优秀。
改变需要学习，伴随孩子们的成长中，我要继续学习郑委老师的家长教育知识，接受正确的观念，学习正确的方法，尽量做一个智慧型家长，用智慧帮助我的孩子。
要向郑委老师所说：只管修行，不问前程。
要把爱传出去，把幸福带回家。
有一种关系从建立的开始就是为了以后的分别，这就是亲子关系。
不管我们有多爱孩子，总有一天他要背上行走自己的路。
爱孩子，是为了让孩子离开。
孩子来到我们家长身边的时候，没有带着一份说明书，也没有使用说明，作为那时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长，我们就如同天下的父母一样，走着学着。
懵懂之中，孩子已经到了小学高年级，孩子的成长迫在眉睫，他不再是你说什么做什么，开始有了自己的想法，开始有了“我是谁？”的疑问，他开始寻找他的位置和他的价值，他开始更多的和小伙伴在一起，他开始不愿意家长的陪伴，他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。
他开始和你顶撞，开始不停的问你为什么。
袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩，要关注孩子的学习品质。
据我理解，学习品质就是孩子的综合素质，孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。
做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。
作为家长未来的日子里我们要做的是：1.放手，不撒手。
让孩子独立完成力所能及的事情，但是我们会教好他完成的方法。
同时提供安全保障。
2.不仅仅说给孩子听，还要做给孩子看。
看到的比听到的，更能引领孩子成长。
3.给予孩子无条件的接纳，让孩子在父母身边能感受到，“我有用，我能行”4.培养孩子的责任心，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，出了问题敢承担。
家庭教育做智慧父母心得（精选7篇）
家庭教育做智慧父母心得家庭教育做智慧父母心得（精选7篇）当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的家庭教育做智慧父母心得（精选7篇），希望对大家有所帮助。
家庭教育做智慧父母心得1本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，此刻联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。
课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。
第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。
让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。
学生各抒己见，用心性很高!第三，注重反复朗读。
好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。
在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。
第四，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。
人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。
评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮忙学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。
老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。
作为一名新教师，我一向苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。
其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，十分可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你必须会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
智慧型家长的教育方法是
智慧型家长的教育方法是教育是家长对孩子成长的重要责任，如何成为一位智慧型家长，给予孩子正确的教育方法，是每个家长都面临的挑战。
在这篇文章中，我们将探讨智慧型家长的教育方法。
第一部分：培养积极心态作为智慧型家长，首先要有积极乐观的心态。
对待孩子的学习和成长过程要持有正面的态度。
不要过度强调成绩和竞争，而是关注孩子的进步和兴趣点。
积极的心态能够传递给孩子，并激发他们的兴趣与动力。
同时，在教育过程中也要注重培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力和潜力。
第二部分：倾听和沟通智慧型家长要善于倾听和与孩子进行有效的沟通。
与孩子建立良好的沟通渠道，能够让他们信任你并愿意分享他们的想法和感受。
在与孩子交流时，要耐心倾听他们的意见，尊重他们的观点，不要过于干涉或指责。
通过有效的沟通，家长可以更好地了解孩子的需求和困惑，并给予适当的引导和建议。
第三部分：设定合理目标智慧型家长应该帮助孩子设定合理的目标，并鼓励他们为实现目标而努力。
目标的设定应该考虑到孩子的个人特点和兴趣，避免盲目追求一些不适合孩子的目标。
同时，目标也应该是具体、可衡量和具有挑战性的，这样能够激发孩子的学习兴趣和动力。
家长可以通过与孩子一起设定目标，并制定相应的计划和行动步骤，引导他们逐步实现自己的目标。
第四部分：鼓励探索和实践智慧型家长应该鼓励孩子探索和实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。
让孩子参与各种活动和学习经历，让他们亲身体验并从中学习。
在实践中，孩子可以发现问题、思考解决方法，并通过失败和反思不断提升自己。
家长要提供良好的学习环境和资源，同时给予孩子充分的自主权和支持，让他们有机会探索和发展自己的兴趣爱好。
第五部分：成为孩子的榜样智慧型家长要成为孩子的榜样，以身作则。
家长的言行举止和价值观念会对孩子产生深远的影响。
要给孩子树立正确的道德观念和价值观，培养他们正确的行为习惯和道德判断能力。
同时，家长也要不断学习和提升自己，成为孩子学习的榜样，让他们在家人的陪伴和引领下成长为有担当、有责任感的人。
做智慧型家长心得体会(10篇)
做智慧型家长心得体会(10篇)尊敬的各位家长：大家下午好!曾经看到一首诗这样写道：如果孩子是鸟，你就是天堂;如果孩子是鱼，你就是大海;如果孩子是花，你就是春天。
我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。
是教育让孩子的世界天高海阔，春意盎然。
为了孩子，今天，我们走到一起。
很荣幸能在隆光丽子园组织的这次讲座中中，与大家聊聊如何做一位智慧型的家长。
聊的只是自己对教育的感悟，自己对家长这个角色的反思，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提出教育困惑。
各位家长，大家平时都很忙，有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波;有的在股市、楼市大刀阔斧，收获不小。
事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了?”难怪有家长说：“什么“长”都好当，惟独家长不好当。
”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。
在这里，我向大家推荐一个名人故事。
★ 故事引入“教育智慧”概念。
居里夫人，一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他荣誉，可谓是智慧超群、硕果累累。
而让人惊讶的是，她的大女儿是核物理学家，因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖;她的第二个女儿是音乐家、小说家，曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。
一家三口，居然获得了4个诺贝奖，这的确让世人惊叹!人们不禁产生疑问，这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家，是怎样培养和教育自己的子女成才的呢?她的回答很简单：“教育孩子是一项智慧工程，家长拥有教育智慧，往往能事半功倍。
”由此可见，教育智慧的重要性。
二、我们如何成为智慧型家长?首先，我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。
接下去，和大家聊一聊我们爱孩子必须：(一) 智慧的爱，走出教育孩子的四个误区。
独生子女的惟一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补偿心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。
教你学会如何做智慧父母
教你学会如何做智慧父母教你学会如何做智慧父母孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。
以下是小编为大家整理的教你学会如何做智慧父母，欢迎阅读与收藏。
教你学会如何做智慧父母篇1不会思考和功利心态，是大部分父母的致命伤。
所以，我们要注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。
以下这八种做父母的智慧，你领悟了几种？智慧一：懂得孩子需要什么每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。
如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质，才能争取到自己的成功和幸福呢？许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。
事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。
只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力，才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二：懂得自己的言行对孩子意味着什么不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。
我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
智慧三：懂得该怎样去做知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。
父母并不好当，但是必须当好。
凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。
智慧四：懂得做人就是做父母父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。
父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，向孩子渗透着自己的价值观和人生观。
而价值观和人生观，决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境，向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。
所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
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做智慧型父母，给孩子一片灿烂的天空
为人父母，谁不“望子成龙”、“望女成凤”？谁不在孩子的身上寄托自己的人生梦想？从孕育孩子的那一刻起，我们就被神圣地任命为孩子的第一任老师。
可是，又有谁生来就会当爸爸、妈妈？生来就懂得怎样教育培养孩子呢？高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。
”我们都深深地爱着自己的孩子，所以，我们都应该成为家庭教育的艺术家。
但有些事却往往事与愿违。
当我们看到父母节衣缩食培养出来的孩子，走向社会却成为只会做考卷，不会做人也不会做事的无用之才，我们揪心的发现：是我们这些有着无上母慈父爱的家长，亲手掠走了孩子童年的快乐、少年的烂漫，拽着孩子的手，把他（她）推进了人生的死胡同。
我们能不痛心疾首吗？！痛定思痛，我就发誓：我绝不让我的女儿做这样于国于家无用的书呆子！我要让她快乐、健康的成长。
不管她今后会从事什么职业、成为何种身份，但起码她要是一个全面发展的综合素质良好的人。
在此，请允许我将自己家教路上的点滴心得体会与大家交流，供大家批评指正。
一、创设情境，激发孩子的兴趣爱好
2000年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签。
盖茨总是只带一把钥匙，而把其它四把锁在抽屉里。
请问，盖茨带的是哪一把钥匙？其他的四把锁在哪一只或哪几只抽屉里？
比尔盖茨给该校的回函上写着这么一句话：在你感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。
兴趣本身就是破译的密码。
对孩子而言，大千世界，万事万物，构成了一个奥妙无穷的天地。
孩子好奇、好动、好模仿的天性，使他们对身边的一切充满了强烈的求知欲望和浓厚的兴趣。
打开门窗，带着孩子走进这奇妙的大世界就是我们每个家长应尽的责任。
从女儿出生至今，我一路陪伴着她，散步路上赏花观月、数星星、撒下面包屑捕捉蚂蚁；郊游时节摘野果、垒沙城、摸鱼虾、挖土灶、忙野炊。
让她在呼吸之间感受大自然的美妙与乐趣；我们一起饲养小动物：蚕宝宝、鸡娃娃、小鸭、小兔、小金鱼、小蝌蚪、小乌龟、小螃蟹……许许多多小动物都曾是我家动物角中嘉宾，在给它们换水、喂食、清洗的过程中，女儿懂得了什么叫责任，什么叫爱心；吃过的果壳、喝过的饮料瓶、用过的碎布、线头，都是我们的手工材料，在动手制作中，女儿体验到创作的快乐。
在我们为她创设的一个个情景中，她不知不觉地增添了各种各样的兴趣和爱好：唱歌、跳舞、弹琴、画画、讲故事、阅读、写作、朗诵、演讲、手工小制作……而这些兴趣爱好使她有幸结识了许多朋友，也让她体会到更多的人生快乐。
在孩子们眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他们以自己的方式进行着他们的探索。
做家长的只能引导或激励而不能因为个人的好恶而横加指责或扼杀。
女儿四岁时，幼儿园快速阅读教学成为一股时尚之风。
在经过严格的智力考试后，女儿成为幼儿园快速阅读实验班中的一员。
第一天就认了八个汉字：团、结、勤、劳、勇、敢、诚、实。
我们夫妻俩都感到惊喜、兴奋，谁知还没等我们从神童梦中醒来，她第二天放学回家就罢工，坚决不学识字了。
等女儿睡觉后，我仔细研读了她的教材，我发现教材的字里行间确实找不到孩子的语言和孩子们那唯美、泛灵的童话世界，第三天我送女儿入园后，经老师允许留下来听了一节阅读识字课。
我亲身感受了识字课堂的枯燥无趣，于是，我们做出了放弃快速阅读实验的决定。
从女儿重新绽开的笑脸上我明白只有适合孩子的才是最好的。
二、把握机会，发掘和锻炼孩子的潜能
让我们细细回顾孩子的成长历程，我们不难发现，几乎每个孩子都有那么一些令爸爸、妈妈惊喜的出色表现。
这些难忘的镜头正向我们展示着孩子身上潜在的能力和素质。
可惜的是，忙碌的父母未能及时察觉，也由此错过了教育引导的最佳时机。
不到两岁就双目失明，而且又聋又哑的海伦凯勒，16岁考入哈佛大学，大学毕业后成为一个著名的演说家和作家，她的书被翻译成50种语言畅销全球。
她的杰出才能使她成为五大洲近30个国家的盲人、聋哑人利益的代言人。
为什么海伦凯勒能在身体严重残疾的条件下获得如此巨大的成功？因为她拥有深爱她、了解她、相信她的父母亲和家庭教师。
是他们及时发现了海伦阅读书写语言表达的兴趣和优势，又及时科学地加以教育、引导，所以说，海伦的成功是智慧型家教和爱心创造的一个奇迹。
正如只有一个海伦凯勒一样，这个世界上，每个孩子都是举世无双的唯一。
只要我们善于观察了解孩子，发现并把握机会，我们就会让世界看到我们的孩子多么与众不同，多么了不起！我女儿一岁半上幼儿园时，我们已经发现：在我们的教育培养下，她与同龄甚至比她大的孩子比，其语言表达能力和动作表现能力呈现明显的优势。
为了让她更好的发展自己的特长，我们精心创设了讲故事、打电话、小品表演等活动情景，在这些小把戏中，我们发现爸爸妈妈给予的一个关注的眼神、一个会心的微笑、一句简单的夸奖，都给她带来快乐和鼓舞，也从中找到自信。
她的很多令我们惊讶的潜质就这样一点点地被发掘和锻炼出来。
在她成长的这十一年里，先后多次参加学校、省、市、以及全国性的各种活动。
三岁半参加全省欢乐家庭文艺比赛，六岁参加全省校园歌手擂台赛，七岁登上中央电视台神州大舞台，九岁参加全省小公民道德建设演讲赛、全省才艺宝宝表演赛，十岁参加全省学习“三个代表”演讲比赛，还有运动会、学科竞赛、晚会主持、学生干部竞选等，每一次、每一个活动的参与，都让她发挥自己的特长和优势，也让她意识到自己的局限和不足，并努力学习，克服不足。
更重要的是这一次次难得的机会，让她走出了生活的小天地，看到外面的大世界；让她结识了许多大朋友、小伙伴；让她在刻苦学习和训练中亲身体验了奋斗追求过程的艰辛和最后成功的快乐。
三、潜移默化，培养孩子良好个性品质
从古老的民族文化的积淀中我们找到了“以学立业，以德立身”的真理。
因此，在培养、发展孩子能力的同时，我们不敢忽视对孩子个性品质的培养。
这一代独生子女大多或隐或显的存在着个性张扬、不善于与人相处的毛病。
尽管我们苦口婆心的说服教育，但效果却总是不尽如人意。
因为他们并不是不懂，而是做不到。
这种知、情、意、行的不一致性，恰恰正是他们的年龄特征。
记得女儿刚入幼儿园不久，为争夺一个小板凳咬伤了一个小男孩儿的手指，得知情况后我狠狠批评了她。
可她非常不服。
说：“第一板凳是我的，他抢我的这是他的不是；第二因为他不还给我，我生气咬了他，我看他哭了对他说了‘对不起’。
”我听了没给她一个期待的评判。
而是向她讲了一个《坏脾气伤人又伤已》的故事，为了让幼小的女儿弄明白故事的真谛，我找来了木头、铁钉和锤子，和她一起演绎故事的情景，用移情训练的方式让她体验伤人和受伤的不同感受，她终于意识到自己的错误，主动提出去看望那个被她咬伤的小伙伴。
向人家真诚的陪理道歉。
就这样女儿慢慢的学会了与人相处。
从此，她成了校园里最有人缘的孩子，她的友善、随和和热诚为她赢得了许多好朋友。
其实，德育往往是在细节中完成的，正如“春雨润物”一样“细无声”息。
五年前，我婆婆不小心摔伤了腰椎，在床上躺了两个多月。
我每天下班后烧饭洗衣，给婆婆喂饭洗澡，服侍婆婆大小便……过度的劳累诱发了我的心脏病。
有一天晚上，我照例帮婆婆洗完澡，但当我去倒水时，却晕倒在洗脸间。
丈夫和女儿闻声跑过来，看到我已昏迷得人事不醒，在地上磕破的后脑袋流了许多血，他们都吓坏了。
我被送往医院急救，等我苏醒过来，发现女儿泪流满面的守在我病床前，用她的小手小心翼翼地托着我输液的手，见我醒来，忙
说：“妈妈，你不要再管奶奶了！你又不是奶奶亲生的。
让姑妈她们来管她。
不然你会累死的。
”我听了非常生气，女儿虽然懂得心疼妈妈，但小小年纪却待人如此冷酷。
我意识到过去我们教育的盲点和孝道教育的紧迫性。
那天我给她讲了许多。
我告诉她：“奶奶生养了包括你爸爸在内十三个孩子，也是像妈妈关爱照顾你一样照顾爸爸他们这些孩子，妈妈只生养你一个，就很辛苦，奶奶那时该多么艰难啊，现在她老了，病了，我们怎么能不管她，不讲孝道呢……”她终于意识到自己的错误，也想明白了，从那天起，她天天给奶奶梳头、端茶递水。
放学回来就搬个小板凳，坐在奶奶床前，陪奶奶说话。
我们知道德育只能渗透在生活细节中完成，所以我们总是在具体情景中巧妙而真诚的与她进行心灵的沟通。
她在友善而真诚的环境里健康地成长着，她幸福的被所有人关爱着，也渐渐懂得了去关心、体贴他人，懂得了珍惜感情。
同学病了，她主动送往校医务室；老师声音嘶了，她悄悄拿零花钱为老师买去清咽含片；父母生病了，她主动端茶倒水；三八节、教师节到了，她带领同学们布置教室、筹划班会，为每一个任课老师送上孩子们亲手制做的小礼物……
女儿在家庭、学校、社会的关爱下，一天天健康快乐地成长着。
我坚信她会走好她自己的人生路，成为一个对社会有用的人。
我坚信，今天我们给她一个机会，明天她会还我们一个精彩！
有句广告词说得很好：心有多大，舞台就有多大。
让我们为孩子在宇宙间搭建一个大大的舞台，让她舞出她生命的风采。
让我们用智慧的母慈父爱为孩子撑起一片灿烂的天空，让她像鸟儿一样展翅翱翔。