语文精彩两分钟(三)ppt课件
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语文公开课课前三分钟PPT课件
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三衢道中
宋 曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
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六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
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感谢您的观看！
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清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
第25页/共36页
绝句
南宋 僧志南
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
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大林寺桃花
唐 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
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竹枝词
唐 刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。
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回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
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晓出净慈寺送林子方 南宋 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
游园不值
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舟夜书所见
第15页/共36页
滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
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泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
语文课前三分钟演讲PPT课件
老人仍旧一小锤一小锤地敲着，人们好象都听到了那小锤敲打吊球 的声响。吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子 “哐、哐”作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于场 上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中，老人转过身来，慢慢地把那把 小锤揣进兜里。 老人开口讲话了，他只说了一句话：“在成功的道路上，你没有耐心去 等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。”
顿一下，就这样持续地做。 十分钟过去了，二十分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆
叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤 一停地工作着，他好象根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离 去，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好象也喊累了，会场 渐渐地安静下来。 大概在老人进行到四十分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声： “球动了！”刹时间会场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。 那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。
.
收获！
.
1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。 糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。1838 年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参加 竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。然而，林肯没有服输。1854年，他竞选参 议员，但失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，他 再一次竞选参议员，还是失败了。林肯一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生 活的主宰。1860年，他当选为美国总统。
.
.
耐心 重复
.
孙中山先生，为了推翻腐朽的清政府，前后十余次起义。屡战
屡败，屡败屡战，这样重复多次.终于推翻了腐朽的清王朝的统 治。
顿一下，就这样持续地做。 十分钟过去了，二十分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆
叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤 一停地工作着，他好象根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离 去，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好象也喊累了，会场 渐渐地安静下来。 大概在老人进行到四十分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声： “球动了！”刹时间会场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。 那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。
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收获！
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1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。 糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。1838 年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参加 竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。然而，林肯没有服输。1854年，他竞选参 议员，但失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，他 再一次竞选参议员，还是失败了。林肯一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生 活的主宰。1860年，他当选为美国总统。
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耐心 重复
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孙中山先生，为了推翻腐朽的清政府，前后十余次起义。屡战
屡败，屡败屡战，这样重复多次.终于推翻了腐朽的清王朝的统 治。
精彩两分钟
眼向下倒去。油像一条细线似的通过小孔，灌进 葫芦，铜眼上未沾一点油迹 围观的人都惊得目瞪口呆。陈尧咨也叹服不已， 这时，老人很平静地说：“ 这时，老人很平静地说：“我这也没有什么了不 起的，只不过是熟能生巧罢了！” 起的，只不过是熟能生巧罢了！”
小寄语
就像爱因斯坦说得： 就像爱因斯坦说得：“天才是由百分之一的 天分和百分之九十九的汗水组成的。”只要 天分和百分之九十九的汗水组成的。 大家肯努力，肯练，肯学习， 大家肯努力，肯练，肯学习，每一个人都是 天才。 天才。
丹彤
熟能生巧
陈尧咨是北宋时的一位将军，很会射箭。 有一天，陈尧咨在自家的射箭场上表演箭 术。射出去的十枝箭，竟然有八九支箭射 中了靶心。大家都为他鼓掌叫好，他自己 也得意洋洋。 有位头发花白的卖油老头却露出一副毫不 在乎的样子。陈尧咨见了很不高兴，就故 意问买油老头：“难道你也懂得箭术吗？” 意问买油老头：“难道你也懂得箭术吗？”
老人答道：“ 老人答道：“你的箭射的好，只不过因为经 常射，手熟罢了！” 常射，手熟罢了！” 陈尧咨说：“你怎敢小看我的箭法呢？” 陈尧咨说：“你怎敢小看我的箭法呢？” 老人诚恳地说：“ 老人诚恳地说：“不是我轻视你的箭法，根 据我多年得买油经验，我知道射箭的本领也 是全靠手熟呀！” 是全靠手熟呀！” 说完，老人把一只装油用的葫芦放在地上， 又从衣袋里掏出一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然 后，他高高举起一把盛满了油的勺子，由钱
北二分语文课前精彩两分钟
精彩两分钟课前精彩两分钟活动，是我校自上学期学习北京总校先进做法开展的校本特色课程。
旨在给学生更多展示和锻炼自我的机会，更多地提供给学生教育的快乐阳光，更多地给予学生积极人生的引领。
“精彩两分钟”利用上课初两分钟的时间，由学生主持，或讲述所见、所闻、所感，培养学生观察、想象、表达、交往等能力；或介绍名曲、名画等，提高学生的审美情趣及能力；或介绍科学家、艺术家等，滋养学生高尚的情操。
还可以引领学生利用“精彩两分钟”进行学科素养的培养，如：语文学科可以赏析、积累精彩词、句、段、篇，包括学生自己的习作；数学科同样可以欣赏数学美，进行数学文化的熏陶；英语课可以用英文进行异国风土人情的交流；科学科可以进行小实验介绍……值得注意的是，“精彩两分钟”要求每个同学都有机会参与，可以按学号轮流，也可以按照自己申报等方式进行，同时，要求主持者必须站在前面面对所有同学。
“精彩两分钟”追求的目标是每个学生都能做最精彩的自己，因此，要求每个同学做到精心准备，精彩展示，上台必须做到脱稿、大方。
而且也从中培养其他学生的倾听、评价、表达能力，通过夸一夸，评一评，学一学的过程，给展示的同学以鼓励和自信，并提出合理化的成长建议。
也使每个同学在相互学习中共同成长。
一、营造和谐平等的课堂，让学生敢于在课堂上开口说话班级授课制决定了一位老师要在课堂上同时教授几十个孩子，在集体学习中，每个班级都有课堂上学生不敢或者不愿意说话的孩子。
究其主要原因是怕说错，怕说错被老师批评，怕说错被同学笑话。
这样时间久了，学生自然而然就形成了不爱举手发言的习惯。
新课程理念要求以学生为本，即在价值观上一切为了学生，在伦理观上高度尊重学生，在行为观上充分依靠学生；在教学方法上，不再是“居高临下”地训斥学生，而是“蹲”下身子去与学生平等对话，与学生心理沟通；在学习评价上，尽量发现学生的闪光点并及时给予肯定和鼓励。
这说明了在课堂教学中，教师一定要转变观念、转变角色，以适应新课改的需要。
语文精彩两分钟ppt课件
幸福不会凭空从天而降，真正的理想实际上要包括 自己实现这一理想的过程，否则就只能说是幻想了。 而且，实现这一理想的过程越困难，付出的心血越 多，从中得到的欢乐也会越多。
7
一个孩子，他自己在山野里找
到了一些别人没有发现地近乎
青涩的野果子，他从中得到的
快乐，远胜于后来她妈妈在市
愿
场上给他买来的大苹果所给予
上看到了当年的自己：“孩子，像你这么大 的时候，我也在这儿许愿，想要一条属于自 己的小船。”
“那么你的愿望实现了吗？”孩子急切地问 道。
老人把 手向港湾处一指，那里停泊之一条美 丽的小船：“看见那条船了吧，孩子，那就 是我的。”
孩子眼中又充满了希望，他想要的正是一条
5
愿望井
这样的船：“您能告诉我，您是怎样得到它 的吗？”
1
愿望井
我们每人都有自己的愿望，都希望实现自己的 愿望。
街那边跑来一个男孩，他满头大汗，气喘吁 吁。他刚听说在港湾那边有一眼愿望井，只
要在井边闭着眼睛默默地说出自己的一 个心愿，睁开眼睛，这愿望就能实现。 他太希望自己有一条小船了，哪怕 小一点。
2
愿望井
• 终于 这一天来了， 男孩努力使自己平 静下来，闭上了眼睛，默默地说出自 己的一个心愿，“一条小船，一条我 自己的小船。”但他睁开眼睛，没有， 眼前什么也没有
“当然，孩子，那时我像你一样在这儿许了 愿，然后，我就去努力地工作，为了实现这 个愿望，我干过许多种活，终于有一天，我 有了属于我自己的小船。”
孩子明白了，他告别了老人，坚定地向港口 走去。在那儿，他找到了一条需要清洗的轮
6
愿望井
船，拿起墩布干起活来。一个小时过去了，在离开 的时候，他的手里攥着一块银光闪闪的硬币。他知 道，他今天虽然没有得到自己的小船，但已经向自 己的理想走近了一步。
7
一个孩子，他自己在山野里找
到了一些别人没有发现地近乎
青涩的野果子，他从中得到的
快乐，远胜于后来她妈妈在市
愿
场上给他买来的大苹果所给予
上看到了当年的自己：“孩子，像你这么大 的时候，我也在这儿许愿，想要一条属于自 己的小船。”
“那么你的愿望实现了吗？”孩子急切地问 道。
老人把 手向港湾处一指，那里停泊之一条美 丽的小船：“看见那条船了吧，孩子，那就 是我的。”
孩子眼中又充满了希望，他想要的正是一条
5
愿望井
这样的船：“您能告诉我，您是怎样得到它 的吗？”
1
愿望井
我们每人都有自己的愿望，都希望实现自己的 愿望。
街那边跑来一个男孩，他满头大汗，气喘吁 吁。他刚听说在港湾那边有一眼愿望井，只
要在井边闭着眼睛默默地说出自己的一 个心愿，睁开眼睛，这愿望就能实现。 他太希望自己有一条小船了，哪怕 小一点。
2
愿望井
• 终于 这一天来了， 男孩努力使自己平 静下来，闭上了眼睛，默默地说出自 己的一个心愿，“一条小船，一条我 自己的小船。”但他睁开眼睛，没有， 眼前什么也没有
“当然，孩子，那时我像你一样在这儿许了 愿，然后，我就去努力地工作，为了实现这 个愿望，我干过许多种活，终于有一天，我 有了属于我自己的小船。”
孩子明白了，他告别了老人，坚定地向港口 走去。在那儿，他找到了一条需要清洗的轮
6
愿望井
船，拿起墩布干起活来。一个小时过去了，在离开 的时候，他的手里攥着一块银光闪闪的硬币。他知 道，他今天虽然没有得到自己的小船，但已经向自 己的理想走近了一步。
语文公开课课前三分钟PPT课件
分享交流
各小组选派代表，在全班 范围内分享讨论成果，促 进学生之间的思想碰撞和 交流。
教师引导
教师在学生讨论和分享过 程中，给予适当的引导和 点评，帮助学生深化对课 文的理解。
教师点评、总结归纳
教师点评
针对学生的朗读、表演和讨论表 现，教师进行客观、中肯的点评 ，肯定优点，指出不足，提供改
进建议。
05
互动环节与课堂实践
学生朗读、表演等环节
学生朗读
选取课文中的精彩段落，让学生 进行朗读，培养学生的语感和表
达能力。
角色扮演
根据课文内容，安排学生进行角色 扮演，加深对人物形象和情节的理 解。
情景模拟
创设与课文相关的情境，让学生参 与其中，体验文中情感和意境。
分组讨论、分享观点
分组讨论
将学生分成若干小组，围 绕课文主题或教师提出的 问题展开讨论，鼓励学生 发表自己的见解。
知识讲解（15分钟）
介绍古代诗歌的发展历程、基本 特征和鉴赏方法。
作品欣赏（10分钟）
选取几首具有代表性的古代诗歌 作品，进行深入的解读和欣赏。
学生讨论（10分钟）
分组讨论，让学生分享自己的见 解和感受，互相学习和交流。
课程导入（3分钟）
通过简短的视频或图片展示，激 发学生对古代诗歌的兴趣。
课堂总结（2分钟）
语文公开课课前三分 钟PPT课件
汇报人：
2023-12-28
目录
• 课程介绍与目标 • 知识点梳理与回顾 • 新课导入与背景介绍 • 文本解读与赏析 • 互动环节与课堂实践 • 知识拓展与延伸思考 • 课堂小结与作业布置
01
课程介绍与目标
本节课程主题
• 古代诗歌鉴赏：通过本节课的学习，学生将能够更深入地了解和欣赏古代诗歌的魅力。 • · 古代诗歌鉴赏：通过本节课的学习，学生将能够更深差 01 异？请举例说明。
学生精彩两分钟(正式稿)
与 梅 花
主 持 人：杨璐嘉
• 梅花为落叶乔木，主要有两类：花梅 梅花为落叶乔木，主要有两类： 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花” 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花”。 • “梅花欢喜漫天雪”。梅花的凌寒留香被喻为 梅花欢喜漫天雪” 梅花的凌寒留香 凌寒留香被喻为 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画， 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画，赞 美梅花，历代文人志士爱梅、 美梅花，历代文人志士爱梅、颂梅者极多 。 • 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称佳 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》 广为流传。这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 作，广为流传 这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 花的凌寒留香 凌寒留香。 花的凌寒留香。
王安石是北宋杰出的文学家、 王安石是北宋杰出的文学家、 是北宋杰出的文学家 改革家。他的文集有《王临川集》 改革家。他的文集有《王临川集》 临川集拾遗》 《临川集拾遗》等。王安石最为著 名的诗作是《元日》 梅花》 名的诗作是《元日》和《梅花》。
王安石 王安石先生文集
谢谢大家的倾听 和鼓励！ 和鼓励！
主 持 人：杨璐嘉
• 梅花为落叶乔木，主要有两类：花梅 梅花为落叶乔木，主要有两类： 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花” 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花”。 • “梅花欢喜漫天雪”。梅花的凌寒留香被喻为 梅花欢喜漫天雪” 梅花的凌寒留香 凌寒留香被喻为 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画， 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画，赞 美梅花，历代文人志士爱梅、 美梅花，历代文人志士爱梅、颂梅者极多 。 • 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称佳 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》 广为流传。这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 作，广为流传 这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 花的凌寒留香 凌寒留香。 花的凌寒留香。
王安石是北宋杰出的文学家、 王安石是北宋杰出的文学家、 是北宋杰出的文学家 改革家。他的文集有《王临川集》 改革家。他的文集有《王临川集》 临川集拾遗》 《临川集拾遗》等。王安石最为著 名的诗作是《元日》 梅花》 名的诗作是《元日》和《梅花》。
王安石 王安石先生文集
谢谢大家的倾听 和鼓励！ 和鼓励！
三年级语文精彩两分钟
语文精彩两分钟
作者：李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居 士，陇西成纪人（今甘肃天水秦安），唐朝浪漫主义诗人，被 后世誉为“诗仙”。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传 世。
这是一首送别诗，寓离 情于写景。 首句点出送别的地点： 一代名胜黄鹤楼； 二句写送别的时间与去 向：“烟花三月”的春 色和“扬州”； 三、四句，写送别的场 景：目送孤帆远去，只 留一楼 我的美誉：天下江山第一楼、 天下绝景 我的住址：湖北省武汉市 我的身高：51.4米 我的相关名人：李白、孟浩然、 吕洞宾 我的周边景点：武汉植物园、 鹅池、岳飞铜像
黄鹤楼位于湖北省 武汉市长江南岸的 武昌蛇山峰岭之上， 是武汉市标志性建 筑，与晴川阁、古 琴台并称武汉三大 名胜。楼高5层，总 高度51.4米，建筑面 积3219平方米。登 楼远眺，武汉三镇 的风光尽收眼底。
作者：李白（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居 士，陇西成纪人（今甘肃天水秦安），唐朝浪漫主义诗人，被 后世誉为“诗仙”。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传 世。
这是一首送别诗，寓离 情于写景。 首句点出送别的地点： 一代名胜黄鹤楼； 二句写送别的时间与去 向：“烟花三月”的春 色和“扬州”； 三、四句，写送别的场 景：目送孤帆远去，只 留一楼 我的美誉：天下江山第一楼、 天下绝景 我的住址：湖北省武汉市 我的身高：51.4米 我的相关名人：李白、孟浩然、 吕洞宾 我的周边景点：武汉植物园、 鹅池、岳飞铜像
黄鹤楼位于湖北省 武汉市长江南岸的 武昌蛇山峰岭之上， 是武汉市标志性建 筑，与晴川阁、古 琴台并称武汉三大 名胜。楼高5层，总 高度51.4米，建筑面 积3219平方米。登 楼远眺，武汉三镇 的风光尽收眼底。
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12
你听你听，“嘻嘻哈哈”，那是小朋友 牵着五颜六色的风筝在追逐游戏。
13
春风拂过，空气中散发着泥土的清新，小草 的清香，花朵的芬芳
14
混着太阳暖融融的气味，这就是春天的 味道
15
描写春天美景的词语有： 春暖花开、百花齐放 鸟语花香、风和日丽
16
谢谢老师同学们！
17
语文精彩两分钟
发现春天
• 班级：一年级三班 指导教师：zzzz 姓名：wwwwwww 学 号：1 号
1
春天是
什么颜色？
2
春天是稚嫩的绿色，还带着点微微的鹅黄
3
春天是娇俏的粉红色，绽放了一树的美丽
4
春天是清澈的蓝色，透亮的像一大块水晶
5
春天是五颜六色的，散落在草地上，
谱出一曲跳跃的音符。
6
你听你听，“轰隆轰隆”，那是春雷公 公在唤醒冬眠的万物。
7
你听你听，“嘀嗒嘀嗒”，那是春雨姐 姐在催促小草快快发芽。
8
你听你听，“沙沙沙沙”，那是林中的 竹笋悄悄钻出了头。
9
你听你听，“叮咚叮咚”那是山间的河 水融化后奔腾的欢唱。
10
Байду номын сангаас听你听，“咕咕咕咕”，那是北归的 燕子在屋檐下呢喃。
11
你听你听，“嗡嗡嗡嗡”，那是勤劳的 蜜蜂在为花儿歌唱。
你听你听，“嘻嘻哈哈”，那是小朋友 牵着五颜六色的风筝在追逐游戏。
13
春风拂过，空气中散发着泥土的清新，小草 的清香，花朵的芬芳
14
混着太阳暖融融的气味，这就是春天的 味道
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描写春天美景的词语有： 春暖花开、百花齐放 鸟语花香、风和日丽
16
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• 班级：一年级三班 指导教师：zzzz 姓名：wwwwwww 学 号：1 号
1
春天是
什么颜色？
2
春天是稚嫩的绿色，还带着点微微的鹅黄
3
春天是娇俏的粉红色，绽放了一树的美丽
4
春天是清澈的蓝色，透亮的像一大块水晶
5
春天是五颜六色的，散落在草地上，
谱出一曲跳跃的音符。
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你听你听，“轰隆轰隆”，那是春雷公 公在唤醒冬眠的万物。
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你听你听，“嘀嗒嘀嗒”，那是春雨姐 姐在催促小草快快发芽。
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你听你听，“沙沙沙沙”，那是林中的 竹笋悄悄钻出了头。
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你听你听，“叮咚叮咚”那是山间的河 水融化后奔腾的欢唱。
10
Байду номын сангаас听你听，“咕咕咕咕”，那是北归的 燕子在屋檐下呢喃。
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你听你听，“嗡嗡嗡嗡”，那是勤劳的 蜜蜂在为花儿歌唱。