课时11 质壁分离及复原实验
课时11 质壁分离及复原实验
课时十一：实验探究植物细胞的吸水和失水【实验目的】1．学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法；2．了解植物细胞发生渗透作用的原理。
导学活动课程内容（教师集体备课部分）教师二次备课（学生笔记）导学活动过程内容（集体备课部分）补充内容【实验原理】1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度外界溶液浓度时，细胞液中的水分就透过进入外界溶液，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的伸缩性，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离，发生。
2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就通过进入到细胞液中，原生质层会逐渐恢复原状，发生。
理解1：分析质壁分离的内因与外因？质壁分离的“质”与“壁”分别指什么？请画出一个成熟的植物细胞的结构示意图，标出其主要结构的名称。
【实验材料、用具】的表皮，0.3g/ml的蔗糖溶液，显微镜等。
理解2：哪些细胞会发生质壁分离与复原？做质壁分离和复原实验最好的实验材料是？原因？若用于实验的洋葱鳞片叶表皮颜色较浅，怎么办？为什么一定要是活细胞？【实验步骤】1．制作洋葱表皮的临时装片：在载玻片上滴一滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展平，盖上盖玻片。
2．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞：观察细胞中央液泡的大小，以及原生质层的位置。
3．观察质壁分离现象：从盖玻片的一侧滴入溶液，在另一侧用吸引，，镜检。
4．观察细胞质壁分离的复原现象：从盖玻片的一侧滴入，在另一侧用吸引，，镜检。
理解3：①为什么盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片，然后轻轻放平？②本实验的观察指标是（需要/不需要）另设对照组，原因③本实验一共观察次，第一次观察的目的和每次观察的现象分别是什么？( )5、某学生将2.5％的尿素滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。
2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到。
原因是A．错拿了对照样品 B．时间过长，细胞也收缩了C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞D．2小时前观察到的现象是假象( )6、将洋葱表皮细胞放在30％的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是A．液泡缩小 B．细胞壁与原生质层分离C．液泡颜色变浅D．细胞核位于原生质层内( )7、用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓的细胞，如右图所示状态。
(完整word)质壁分离及复原实验实验报告
质壁分离及复原实验报告班级：姓名：组别：时间：一、实验课题观察植物细胞质壁分离和复原二、实验目的1．初步学会观察植物细胞的质壁分离与复原的方法。
2．理解植物细胞发生渗透作用的原理。
三、实验器材紫色洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、尖头镊子、刀片、吸水纸、清水、红墨水、质量分数为0.1、0.2、0.3、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液、0.3g/mL 尿素、质量分数为30%盐酸四、实验原理1．原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大。
2．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，质壁收缩，进而质壁分离。
3．当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。
五、实验步骤（一）临时装片制作（擦→滴→取→展→盖）1.擦：用擦镜纸擦拭载玻片；2.滴：在载玻片中央滴一滴清水；3.取：在洋葱的外表皮上，用刀片划“井”字，用镊子轻轻撕取一小块；注意：最好撕取单层细胞，如果撕的太厚，则会使细胞重叠，严重影响实验效果4.展：用镊子将撕取的洋葱鳞叶外表皮展开；5.盖：加盖玻片时，用镊子夹取盖玻片，使盖玻片一侧先碰到在载玻片上的水滴，大约45°角慢慢放下，尽量避免产生气泡。
（二）质壁分离及复原实验1.取下临时装片，在一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，另一侧再用吸水纸重复几次吸引，以确保洋葱表皮细胞完全浸在几乎是蔗糖溶液中;低倍镜下观察细胞变化情况，记录结果；2.取下临时装片，在一侧滴入清水，一侧再用吸水纸重复几次吸引，以确保洋葱表皮细胞完全浸在是清水中;低倍镜下观察细胞变化情况，记录结果。
中央液泡大小原生质层的位置细胞的大小试剂现象蔗糖溶液清水外界溶液浓度＜细胞液浓度→植物细胞吸水。
质壁分离及质壁分离复原实验会考实验专业
“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验”（会考实验专业）一、实验原理把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
二、方法步骤三、成功的关键1．实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程。
所选择材料都必须是活细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则将不会出现质壁分离和复原的现象。
未选择紫色洋葱作材料，实验效果差，原因是由于不具紫色的洋葱，细胞液无颜色，因此分辨不清，并不是不会发生质壁分离和复原。
2．试剂种类的选择：使细胞发生质壁分离的试剂不止一种蔗糖，只要对细胞没有毒害作用即可。
常用的试剂是0.3g/mL的蔗糖溶液，用0.3g/mL的蔗糖溶液做分离试剂时，细胞发生质壁分离和复原的速度比较缓慢，便于观察变化过程。
用适当浓度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸钾溶液也可以观察到质壁分离现象，但这些物质可以通过原生质层进入细胞，导致细胞液浓度变大，细胞又通过渗透作用吸水，从而会自动复原。
3．试剂浓度的选择：试剂的浓度影响细胞质壁分离的速度，试剂浓度越高，发生质壁分离的速度越快，但试剂浓度过高，细胞会过度失水而死亡，无法复原。
所用试剂浓度过低，导致质壁分离过慢，影响对实验结果的观察。
4．取材：撕取的鳞片叶颜色越深越容易观察，撕下的表皮能看到紫色，又不带有叶肉细胞时效果最好。
5．引流：在显微镜载物台上进行引流换液操作，不要一次滴液太多，以免污染物镜镜头。
观察植物细胞的质壁分离和复原课件
保持实验环境恒温：温度对细胞生理活动有重要影响，需在适宜温度下进行实验。
避免长时间暴露于空气：减少细胞干燥和污染的风险。
01
02
04
03
样本差异
操作不当
试剂污染
环境因素
01
02
03
04
不同植物细胞样本的生理状态可能存在差异，导致实验结果有所偏差。
显微镜观察
滴加清水
记录数据
在实验过程中，记录不同时间点的显微镜观察结果，包括细胞形态、质壁分离程度等。
数据处理
对记录的数据进行分析和处理，绘制质壁分离和复原曲线，得出实验结论。
03
结果分析
总结词
质壁分离程度与外界溶液浓度呈正相关
详细描述
随着外界溶液浓度的增加，植物细胞质壁分离的程度也逐渐加深。当外界溶液浓度达到一定值时，质壁分离程度达到最大。
实验过程中操作不规范或失误可能影响实验结果。
试剂污染或过期可能影响实验结果的准确性。
温度、湿度等环境因素不稳定可能对实验结果产生干扰。
05
实验思考题
总结词
质壁分离现象产生的原因是细胞外液浓度高于细胞液浓度，导致水分从细胞液中渗出，使原生质层逐渐与细胞壁分离。
详细描述
当细胞外液的浓度高于细胞液的浓度时，水分会通过渗透作用从细胞液中渗出，进入细胞外液。由于原生质层的黏附力比细胞壁弱，水分渗出后，原生质层逐渐与细胞壁分离，形成质壁分离现象。
实验表明，植物细胞质壁分离和复原与外界溶液浓度密切相关，可用于研究植物细胞的渗透作用和水分运输机制。
总结词
通过观察植物细胞质壁分离和复原的过程，可以深入了解植物细胞的渗透调节机制和水分运输过程，为植物生理学和生物教学提供有益的实验材料。
质壁分离及质壁分离的复原实验 ppt课件
质壁分离及质壁分离的复原实验
PPT课件
1
1.半透膜
渗透作用
PPT课件
2
半透膜：允许一部分物质通过不允许另一部分物 质通过的膜。
PPT课件
3
思考：为什么长颈漏斗中的页面会上升？
渗透作用发生的条件： 1.要有半透膜 2.半透膜两侧要有浓度差
PPT课件
4
原生质层：
液泡膜 细胞膜 及二者 之间的 物质当 做半透 膜。
随着时间延长，KNO3能借助细胞膜上的载体 进入细胞内，使细胞内液体浓度增大，细胞自 动从失水状态转变为吸水状态。
PPT课件
15
小结
1.渗透作用及其条件 2.植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验
PPT课件
16
细胞壁 细胞膜 液泡
细胞内外的液体具有浓度差。
PPT课件
5
洋葱鳞质壁分离和质壁分离复原的 实验片叶表皮细胞的
实验原理： 成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构
成一个渗透系统；当细胞大量失水时原生 质层（包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之 间的细胞质）与细胞壁的伸缩程度不同， 导致原生质层与细胞壁分离。
PPT课件
6
实验步骤 实验现象
PPT课件
7
探究活动
1．选用紫色洋葱鳞片叶作为观察材料的原因。
紫色洋葱的液泡含有花青素，便于观察 实验现象。
PPT课件
8
2．发生质壁分离时，紫色液泡的体积发生了 什么变化？颜色发生了什么变化？
液泡体积缩小，颜色较深。
PPT课件
9
3．发生质壁分离后，在细胞壁与原生质 层之间的液体是什么？
外界溶液
？
PPT课件
10
4．质壁分离和复原中的质是指什么？
观察成熟植物细胞的质壁分离和复原演示实验
观察成熟植物细胞的质壁分离和复原演示实验作者：杨亮亮实验原理：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开；反之，外界溶液浓度小于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。
目的要求：1初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法；2理解植物细胞发生质壁分离和复原的原理。
重点和难点：1初步掌握植物细胞质壁分离和复原的实验方法；2临时装片的制作；3高倍显微镜的使用。
实验器材：紫色洋葱的鳞片叶、刀子、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜；质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水；实验导入：1植物细胞最外层是什么？它有什么特性？2紧贴细胞壁的是什么结构，它有什么特性？3原生质层有哪几层构成，它有什么特性？方法步骤：一临时装片制作：1选材：（1）选用紫色特别深的洋葱外表皮；说明：Ⅰ在实验之前，最好将洋葱放在水中浸泡一下，可以使洋葱吸水多一些，而且代谢也比较旺盛，实验效果明显。
Ⅱ将洋葱的外层剥去两层，因为处于最外的可能已经死亡。
提问：对实验材料有何要求？什么样的细胞可以发生质壁分离？（2）取表皮：在洋葱的外表皮上，用刀片划“井”字，用镊子轻轻撕取一小块；关键：最好撕取单层细胞，如果撕的太厚，则会使细胞重叠，严重影响实验效果；2制片：在载玻片中央滴一滴清水，然后将取下的洋葱表皮放在水中平展开来；加上盖玻片。
注意：Ⅰ洋葱表皮不能卷曲起来；Ⅱ不能带有气泡；Ⅲ加盖玻片时，要从一侧大约45°角放下，在载玻片和盖玻片之间充满了清水，以便挤出空气。
二观察：㈠低倍镜观察：找到洋葱表皮细胞。
㈡高倍镜观察观察正常细胞形态。
在高倍镜下主要要注意以下几个结构：⑴紫色的大液泡，几乎充满了整个细胞；⑵注意观察原生质层和细胞壁紧紧地贴在一起。
⑶找到细胞核，它是判断液泡膜还是细胞膜的关键。
质壁分离及复原实验
课时十一：实验探究植物细胞的吸水和失水【实验目的】1．学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法；2．了解植物细胞发生渗透作用的原理。
导学活动课程内容（教师集体备课部分）教师二次备课（学生笔记）导学活动过程内容（集体备课部分）补充内容【实验原理】1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度外界溶液浓度时，细胞液中的水分就透过进入外界溶液，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的伸缩性，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离，发生。
2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就通过进入到细胞液中，原生质层会逐渐恢复原状，发生。
理解1：分析质壁分离的内因与外因？质壁分离的“质”与“壁”分别指什么？请画出一个成熟的植物细胞的结构示意图，标出其主要结构的名称。
【实验材料、用具】的表皮，0.3g/ml的蔗糖溶液，显微镜等。
理解2：哪些细胞会发生质壁分离与复原？做质壁分离和复原实验最好的实验材料是？原因？若用于实验的洋葱鳞片叶表皮颜色较浅，怎么办？为什么一定要是活细胞？【实验步骤】1．制作洋葱表皮的临时装片：在载玻片上滴一滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展平，盖上盖玻片。
2．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞：观察细胞中央液泡的大小，以及原生质层的位置。
3．观察质壁分离现象：从盖玻片的一侧滴入溶液，在另一侧用吸引，，镜检。
4．观察细胞质壁分离的复原现象：从盖玻片的一侧滴入，在另一侧用吸引，，镜检。
理解3：①为什么盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片，然后轻轻放平？②本实验的观察指标是（需要/不需要）另设对照组，原因③本实验一共观察次，第一次观察的目的和每次观察的现象分别是什么？( )5、某学生将2.5％的尿素滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。
2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到。
原因是A．错拿了对照样品 B．时间过长，细胞也收缩了C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞D．2小时前观察到的现象是假象( )6、将洋葱表皮细胞放在30％的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是A．液泡缩小 B．细胞壁与原生质层分离C．液泡颜色变浅D．细胞核位于原生质层内( )7、用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓的细胞，如右图所示状态。
质壁分离及质壁分离的复原实验
6．植物的死细胞会不会发生质壁分离现象？ 为什么？
不会。死细胞不具备选择透过性， 不能构成渗透系统。
7.实验中所用的蔗糖溶液能否换成醋酸溶液？
不可以，醋酸溶液能杀死细胞。
思考：如果把洋葱鳞片叶表皮细胞至于一定浓度的 KNO3溶液中，植物细胞会发生质壁分离，但是一 定时间后，该植物细胞会发生质壁分离的自动复 原，请小组讨论，解释原因。
植物 细胞
质壁分离及质壁分离的复原实验
渗透作用
1.半透膜
半透膜：允许一部分Leabharlann 质通过不允许另一部分物 质通过的膜。
思考：为什么长颈漏斗中的页面会上升？ 渗透作用发生的条件： 1.要有半透膜 2.半透膜两侧要有浓度差
原生质层：
液泡膜 细胞膜 及二者 之间的 物质当 做半透 膜。
细胞壁
细胞膜
液泡
细胞内外的液体具有浓度差。
随着时间延长，KNO3能借助细胞膜上的载体 进入细胞内，使细胞内液体浓度增大，细胞自 动从失水状态转变为吸水状态。
小结
1.渗透作用及其条件 2.植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验
紫色洋葱的液泡含有花青素，便于观察 实验现象。
2．发生质壁分离时，紫色液泡的体积发生了 什么变化？颜色发生了什么变化？
液泡体积缩小，颜色较深。
3．发生质壁分离后，在细胞壁与原生质 层之间的液体是什么？
外界溶液
？
4．质壁分离和复原中的质是指什么？
原生质层
细胞质
5． 做植物细胞质壁分离实验时，如果蔗糖溶 液浓度过高，将会发生什么现象？如果实 验时间过长，会发生什么现象？ 细胞过度失水而死亡。细胞过度失水而死亡。
洋葱鳞质壁分离和质壁分离复原的 实验片叶表皮细胞的
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课时十一：实验探究植物细胞的吸水和失水
【实验目的】
1．学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法；2．了解植物细胞发生渗透作用的原理。
导学活动课程内容（教师集体备课部分）教师二次备课（学生笔记）
导学活动过程内容（集体备课部分）补充内容【实验原理】
1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度外界溶液浓度时，细胞液中的水分就透过进
入外界溶液，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的伸缩
性，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离，发生。
2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就通
过进入到细胞液中，原生质层会逐渐恢复原状，发生。
理解1：
分析质壁分离的内因与外因质壁分离的“质”与“壁”分别指什么请画出一个成熟的植物
细胞的结构示意图，标出其主要结构的名称。
【实验材料、用具】
的表皮，0.3g/ml的蔗糖溶液，显微镜等。
理解2：
哪些细胞会发生质壁分离与复原做质壁分离和复原实验最好的实验材料是原因若用于实验
的洋葱鳞片叶表皮颜色较浅，怎么办为什么一定要是活细胞
【实验步骤】
1．制作洋葱表皮的临时装片：在载玻片上滴一滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展
平，盖上盖玻片。
2．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞：观察细胞中央液泡的大小，以及原生质层的位置。
3．观察质壁分离现象：从盖玻片的一侧滴入溶液，在另一侧用吸
引，，镜检。
4．观察细胞质壁分离的复原现象：从盖玻片的一侧滴入，在另一侧用吸
引，，镜检。
理解3：
①为什么盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片，然后轻轻放平
②本实验的观察指标是
（需要/不需要）另设对照组，原因
③本实验一共观察次，第一次观察的目的和每次观察的现象分别是什么
导学活动过程内容（集体备课部分）补充内容④观察质壁分离时，为什么要重复几次滴入0．3g/ml的蔗糖溶液，用吸水纸吸引
原生质层与细胞壁之间的液体是什么为什么
⑤发生质壁分离的装片，不能久置，要马上滴加清水，使其复原，为什么
拓展：
1、若用0．5 g/ml蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原原因是什么若用尿素、乙
二醇、KNO3、NaCl做实验会出现质壁分离后自动复原现象，原因是什么
2、质壁分离和复原实验有哪些应用
【检测反馈】
( )1、与质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是：①实验
材料必须是成熟的植物活组织细胞；②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度；③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验；④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高；⑤外界溶液必须对细胞无毒害；⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以。
A．①②，④⑤ B．①③，④⑤
C．①②，⑤⑥ D．①③，⑤⑥
( )2、将洋葱磷片叶放在 mol／L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在 mol／L的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势，放在 mol／L蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。
这表明A．洋葱表皮细胞已死亡B．细胞膜不允许水分子自由通过
C．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡D．细胞液浓度为 mol／L左右
( )3、浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有( )
A．液泡B．线粒体、液泡
C．线粒体 D．细胞膜、液泡膜
( )4、用／mL的蔗糖溶液做细胞质壁分离实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，最可能的原因是
A．质壁分离的时间太长，杀死细胞 B．蔗糖溶液的浓度过大，杀死细胞
C．细胞周围没有换成清水 D．细胞外周浓度高于细胞液浓度
( )5、某学生将％的尿素滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。
2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到。
原因是
A．错拿了对照样品 B．时间过长，细胞也收缩了
C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞D．2小时前观察到的现象是假象( )6、将洋葱表皮细胞放在30％的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是A．液泡缩小 B．细胞壁与原生质层分离
C．液泡颜色变浅D．细胞核位于原生质层内
( )7、用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓的细胞，如右图所示状态。
①、②处的颜色分别是A．绿色、红色 B．绿色、无色
C．红色、无色 D．红色、红色
( )8、（2016·江苏学业水平测试）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验时，在盖玻片一侧滴入 g/mL 的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在显微镜下能观察到
A.细胞壁与原生质层分离
B.液泡体积变大
C.液泡紫色变浅
D.细胞体积明显增大
( )9、将四个马铃薯条分别放在I~lV四种不同浓度的盐水中；一小时后，马铃薯条质量的变化率如下表所示。
下列结论正确的是(注：。
+”表示质量增加，“一”表示质量减少) A．溶液I的浓度最高B．溶液Ⅱ的浓度高于溶液Ⅲ
C．溶液Ⅲ的浓度最低 D．溶液Ⅳ是蒸馏水
溶液1234
质量变化率5%-5%-3%0%
( )10、正在发生质壁分离复原的植物细胞中，水分子经过的结构．依次是
A．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁
B．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
C．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
D．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质
11、下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
请据图回答：
（1）你认为该实验有无对照实验（有/无）。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及（原生质层／原生质体）的位置。
（3）C步骤中吸水纸的作用是。
（4）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是。
11．（7分）（1）有（2）液泡原生质层（3）将盖玻片下的清水换成蔗糖溶液
（4）（细胞失水过多、过快）细胞死亡。