小三班家长会发言稿
小三班家长会家长发言稿
小三班家长会家长发言稿
尊敬的班主任、各位家长：
大家好！
我是XXX的父母，很高兴能在这里与大家一同参加小三班的家长会。
首先，我想向班
主任和所有老师们表示衷心的感谢。
感谢您们的辛勤工作和无私奉献，让我们的孩子
们得到了很好的教育与成长。
在这次家长会上，我想分享一些关于XXX成长的心得和体会。
XXX是一个聪明、好奇、活泼的孩子。
在过去的一年里，他在学习上有了很大的进步。
通过与老师和同学们的
互动，他更加勤奋和专注，能够主动思考和解决问题。
我想鼓励他继续保持对学习的
积极态度，努力提高自己的学习成绩。
当然，学习只是他成长的一部分。
在校内外的活动中，他也逐渐形成了一些良好的品
质和习惯。
例如，他热爱读书，喜欢探索新鲜事物，这为他开拓了视野和思维；他善
于与同学们合作，学会了倾听和尊重他人的意见；他热心助人，乐于参加社会公益活动，关爱他人，培养了一种责任感和爱心。
我相信这些品质将对他未来的成长起到积
极的作用。
同时，我也理解孩子们正在面临着一些困扰和挑战。
我们作为家长，需要给予他们更
多的关爱和理解，鼓励他们克服困难，自信地面对挑战。
我们应该尊重孩子的个性，
让他们有充足的空间去发展自己的兴趣和特长。
与此同时，我们也要与老师保持良好
的沟通和合作，共同关心孩子们的成长。
最后，我希望通过这次家长会的交流，我们能够更加了解我们的孩子，也互相交流学
习教育经验，共同为孩子们的成长携手努力。
谢谢大家！。
小三家长会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开这次家长会，目的是为了共同探讨孩子的教育和成长问题。
首先，请允许我代表全体家长，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！在这里，我还要感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我想谈谈我们家长在教育孩子过程中的困惑和迷茫。
在当今社会，随着科技的飞速发展，孩子们接触到的信息越来越丰富，他们的价值观和世界观也在不断地发生变化。
作为家长，我们常常感到力不从心，不知道如何引导孩子健康成长。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的看法。
一、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是教育的基础。
在孩子成长的过程中，我们要关注他们的身体健康、心理健康和情感需求。
首先，我们要保证孩子有充足的睡眠和合理的饮食，让他们拥有健康的体魄。
其次，我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
最后，我们要关心孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。
二、培养孩子的良好习惯习惯决定命运。
作为家长，我们要培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
具体来说，我们要引导孩子：1. 养成良好的学习习惯。
教会孩子如何制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
同时，要关注孩子的学习态度，培养他们的学习兴趣。
2. 养成良好的生活习惯。
教育孩子养成良好的作息时间，培养他们独立生活的能力。
此外，要教育孩子讲究卫生，保持个人和环境卫生。
3. 养成良好的行为习惯。
教育孩子遵守社会公德，尊重他人，培养他们的团队精神和社会责任感。
三、关注孩子的兴趣和特长每个孩子都有自己的兴趣和特长。
作为家长，我们要发现并支持孩子的兴趣和特长，为他们提供展示才华的平台。
以下是一些建议：1. 多与孩子沟通交流，了解他们的兴趣和特长。
2. 为孩子提供参加各类兴趣班和课外活动的机会，让他们在实践中发现自己的潜能。
3. 鼓励孩子参加竞赛和比赛，锻炼他们的意志力和团队协作能力。
四、关注孩子的社交能力社交能力是孩子适应社会的重要能力。
小三班家长会发言稿
小三班家长会发言稿各位家长：你们好!首先，我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园经常进行沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法，以求达到共识;在孩子发展与教育方面，经常互通信息，共商教育对策。
沟通的方式是多种多样的，面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。
今天有这样的机会，我们向家长汇报班工作开展的情况，共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。
今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.1.教育教学.我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。
我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。
这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步!2.自理能力的培养比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。
要记得用白毛巾擦嘴。
这些要求现在看起来似乎能做到的人不多，但如果您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提醒孩子，相信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结结实实。
小三班家长会发言稿（通用5篇）
小三班家长会发言稿（通用5篇）小三班家长会发言稿（通用5篇）在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编收集整理的小三班家长会发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小三班家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
一、介绍班级教师这学期，还由我担任小三班的班主任，薛宏老师担任配班老师，程建杰老师担任保育老师，本学期还为班里新配了一位助教老师卜丹萍老师，协助我们的工作。
二、介绍本学期教学目标和教育理念本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是：1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；2、能用简短的语言表达自己的想法和要求；3、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模三、本学期课程本学期开设的课程有多元（每周六节）、弟子规(每周一节)、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域游戏（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。
本学期多元共有六个主题活动，分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。
咱们小三班的班本课程为《巧巧手》，每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了幼儿的动手能力，激发了幼儿对美工活动的兴趣。
四、需要爸爸妈妈配合的事情我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：1、接送幼儿请您严格遵守接送幼儿的时间。
小三班下学期家长会发言稿
小三班下学期家长会发言稿尊敬的家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX的家长，很高兴能在这里为大家分享一下对小三班下学期的感想和建议。
首先，我想感谢老师们下学期的辛勤付出和对孩子们的关心与教导。
在这一学期里，我看到了孩子们在老师的引导下有了很大的进步和成长。
他们在学习上更加积极主动，在生活中形成了良好的自律习惯，在人际交往中展现了积极向上的品质。
这些都离不开老师们的细心教导和教育理念的指引。
接下来，我想提出一些建议。
首先是关于课程内容的安排。
下学期希望老师们能够更加注重培养孩子们的实际动手能力。
通过一些实践性的课程，让孩子们能够动手操作，增强他们对知识的理解和掌握。
比如，可以开设一些DIY手工课程，让孩子们动手制作一些小玩意儿，培养他们的创造力和动手能力。
其次是关于班级管理的建议。
下学期希望老师们能够注重培养孩子们的团队合作意识和互助精神。
可以组织一些小组活动，让孩子们分组合作完成一些任务，培养他们的团队协作意识。
同时，也希望老师们能够多关注班级的卫生环境和安全问题，确保孩子们的生活和学习环境的舒适和安全。
最后，我想提醒家长们要多与孩子们沟通交流。
家长与孩子之间的互动是孩子成长中非常重要的一环，通过与孩子的交流，可以更好地了解他们的需求和困惑，并给予相关的帮助和指导。
同时，也希望家长们能够多参与到班级活动中来，与老师、孩子们一起共同营造一个良好的学习和生活环境。
在这里，我想代表所有的家长们再次向老师们表示感谢和敬意。
正是有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们的孩子们才能够在学习和成长中获得更大的收获。
希望下学期我们能够继续保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的未来努力。
谢谢大家！。
幼儿园家长发言稿(通用20篇)
幼儿园家长发言稿（通用20篇）幼儿园家长发言稿 1尊敬的各位老师，家长朋友，可爱的孩子们：上午好！我是小三班的小朋友的妈妈，今天有幸做为家长代表在此发言。
首先，请允许我代表全体家长对各位老师表示诚挚的谢意。
谢谢你们给孩子们提供了一个健康成长的良好环境。
谢谢你们对孩子们的细致关怀！俗话说，三岁看老，这句话点出了幼儿教育对孩子成长的'重要性。
我很欣慰当初做出了正确的选择。
把孩子送到这里，我看到孩子在这里收获了快乐，收获了自信，收获了开朗。
这些正是我希望孩子们能够终生拥有的。
作为孩子妈妈，我也要感谢可爱的小朋友们，是你们让我们的世界充满了希望，妈妈爸爸珍藏着你们从幼儿园带回的每一个笑容，也为你们能每天获得快乐感到幸福和欣慰。
最后，我再一次祝愿各位老师工作顺利，事业有成；祝愿所有家庭万事如意，和睦幸福；祝愿小朋友们快乐健康，平安幸福。
祝福小三班的联欢会圆满成功。
幼儿园家长发言稿 2尊敬的各位老师、家长，亲爱的小朋友们：大家好！我是小朋友（女儿）的爸爸，非常感谢奥克宝贝幼儿园大一班给我这次机会，让我作为幼儿家长代表在这里发言。
在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿各位老师、家长和小朋友们新年快乐，万事如意！也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师，致以节日的问候和最诚挚的感谢！记得三年前送孩子入园的时候，想想一个还不足三岁的孩子，要把她送到一个陌生的地方（幼儿园），一个陌生人的手上（幼儿园老师），心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。
然而，幼儿园是孩子们踏入社会的第一站，做家长的又岂能因为自己一时的担心而让孩子错过成长的机会？而今，又是一个学期的结束，不知不觉间孩子已在奥克宝贝幼儿园生活了两年半的时间。
孩子不仅学会了自己吃饭、穿衣、大小便，还学会了唱歌、跳舞，学会了数字分成、数学加减法、拼音和拼读、英语和识字、手工和绘画等等，所有这一切都是和老师们的辛勤工作分不开。
小三班家长会发言稿
大家好！我是小三班的一位家长，很荣幸能在这里与大家分享我的想法和感受。
首先，请允许我代表全体家长向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！在孩子成长的道路上，家长和老师是孩子最亲密的伙伴，我们共同肩负着培养下一代的重要使命。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨孩子的教育问题，这充分体现了我们对孩子教育的重视。
在此，我想结合自己在教育孩子过程中的经验和感悟，与大家分享以下几点：一、尊重孩子的个性，关注孩子的成长每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，关注他们的成长。
以下是我总结的几点建议：1. 倾听孩子的心声：多与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求，给予关心和支持。
2. 发现孩子的特长：鼓励孩子参加各种兴趣班、课外活动，挖掘他们的潜能。
3. 培养孩子的独立性：让孩子学会自己解决问题，培养他们的自信心和责任感。
4. 注重孩子的心理健康：关注孩子的情绪变化，及时给予关爱和疏导。
二、家校合作，共同促进孩子成长家校合作是教育孩子的重要环节。
以下是我对家校合作的几点建议：1. 主动沟通：家长要主动与老师沟通，了解孩子在学校的表现，共同制定教育方案。
2. 参与学校活动：家长要积极参与学校组织的各项活动，与孩子共同度过美好的时光。
3. 建立良好的家庭氛围：家长要以身作则，为孩子树立榜样，营造和谐的家庭环境。
4. 关注孩子的学习进度：家长要关注孩子的学习情况，与老师共同帮助孩子提高成绩。
三、培养孩子的良好习惯，助力孩子成长良好的习惯是孩子成长的基石。
以下是我对培养孩子良好习惯的几点建议：1. 培养孩子的作息规律：让孩子养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠。
2. 培养孩子的自理能力：让孩子学会自己穿衣、洗脸、刷牙等日常生活技能。
3. 培养孩子的阅读习惯：鼓励孩子多读书，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 培养孩子的感恩之心：教育孩子懂得感恩，珍惜身边的人和事。
四、注重孩子的全面发展，关注孩子的身心健康孩子的全面发展是我们共同的目标。
小三班家长会发言稿
小三班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！让我跟大家分享一下咱们小三班的一些事情，咱们也像朋友一样聊聊天。
首先呢，我特别想说的是咱们小朋友的适应情况。
咱们这个小班啊，孩子们刚入园的时候，那真是状况百出。
我记得有一次，一个小朋友来园的第一天，一直在哭，饭也不吃，午觉也不睡，就一直喊着要妈妈。
他那种哭声啊，可揪心了。
这孩子在家都是大人围着转，突然到了一个陌生环境，就感觉特别害怕。
不过这也是大多数孩子都会经历的适应过程。
我就在旁边一直安慰他，陪他玩玩具，给他讲绘本故事。
慢慢地，过了大概一周，他开始适应了，也愿意和其他小朋友一起玩了。
这就是一个需要耐心等待的过程。
再说说咱们孩子的能力发展。
在绘画课上，孩子们的表现特别有趣。
有的小朋友啊，拿起画笔就大胆地画，那线条天马行空，虽然看起来没什么规则，但充满想象力。
就像有个小女孩，她把太阳画成了蓝色，我问她为什么呀，她就说在她的梦里太阳是蓝色的。
这让我体会到，孩子的思维和我们大人不一样，他们的想象力是无穷的。
这时候我们不要去强行纠正孩子的想法，要尊重和鼓励他们的创意。
对了还想提一下孩子的社交方面。
孩子们刚在一起的时候，经常会因为抢一个玩具闹矛盾。
有一回两个小男孩抢一个小卡车，谁也不让谁。
我没有批评他们，而是引导他们一起玩，告诉他们轮流玩才能玩得更开心。
现在啊，他们不仅能一起愉快地玩小卡车，还成了好朋友呢。
对于大家在家里呢，我的建议是多陪孩子读读书。
你会发现他们在这个过程中不仅能学到知识，还能增进和家长的感情。
我自己就经常和我家孩子一起读书，从简单的绘本开始，他现在对书中的故事都特别感兴趣，语言能力也提高了不少。
还有啊，放手让孩子做一些力所能及的家务，像收拾自己的小玩具。
我在幼儿园会让孩子们自己整理玩具，刚开始他们可能做不好，但是经过多次练习就干得很棒了。
在家里也是一样的道理，别舍不得让孩子动手。
咱们班的每一个孩子都特别可爱，各有各的特点。
我觉得家庭和幼儿园的共同教育对孩子的成长真的很重要。
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2015——2016学年第一学期期末家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。
这学期来，在家长的积极配合下，在我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高高兴兴上幼儿园了;有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告别了;会和老师一起学习和游戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念古诗和儿歌了……本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。
同时希望家长能进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是蔡老师，是小三班的主班老师，另一位老师是王老师，我们两位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。
记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理，哭闹不止。
他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性，脾气倔等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：1、能亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、能知道自己的名字，听到呼唤会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;3、能根据自己的需要入厕、喝水;4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;7、喜欢参与活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。
我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。
我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。
三、幼儿在园的表现情况介绍“怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么。
”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。
刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。
老师的身边坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。
面对这些哭闹的孩子，我们尽量温柔的安慰，轻声的说老师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的注意力，在老师有序的安排，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。
孩子们安静了，两眼圆溜溜的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。
孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。
也有孩子出现反复哭闹现象的。
有些家长做的很好，正确的引导，积极的配合老师的工作，孩子很快适应了，享受着集体生活带来的快乐。
有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。
孩子的情绪特别容易受到感染，结果哭了一片。
我们老师看在眼里，更是着急在心里。
对家长，我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。
对哭闹的孩子，我们忙于引导，转移注意力，给予母亲般的爱心和耐心。
慢慢的孩子们喜欢上幼儿园，看到孩子开心的笑，家长也安心了。
我们悬着的心也放下了。
记得，有个周一的早上，孩子们陆陆续续的上幼儿园，我们晨间接待时，一位孩子的妈妈告诉我说，孩子特别不喜欢过双休，我很惊讶，问为什么啊?孩子妈妈回答，她星期六星期天也想上幼儿园，想到幼儿园找她的老师。
再后来的一段时间，我看到有个小朋友跑到我身边，轻轻的有点害羞的说，老师，我想你了。
身后的一群孩子都争先抢后的喊着，老师我也想你了!我也想你了!那刻，我觉得做为一名幼儿教师，特别幸福!特别感动，孩子们虽小，也能懂得老师们对宝贝的爱，每经过一个小长假，老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。
我们小班幼儿因年龄小，交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在初入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差(年龄小);(3)、生理因素的影响(多动);(4)、家庭教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。
这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。
其次，虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿，但因幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。
第三，秋冬季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。
幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
幼儿不能正常入园，不能正常参与班级活动，当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生，家长一定要给予鼓励，耐心的讲上幼儿园好处，如：老师和小朋友们都想你了，小朋友们新学的儿歌，你也去上幼儿园学会了教妈妈等。
由于天气越来越冷，孩子们越穿越厚。
每次如厕，都是老师一个一个帮忙脱再一个一个帮忙提好。
有的孩子喜欢憋尿。
带其他孩子尿时他说没有尿，不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。
有的孩子小，穿的厚，即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来，有的由于裤子穿的过于繁琐，一层一层又一层，腿都弯不下去。
有的弯下去了仍扒不好裤子，把屁股后面的裤子尿湿。
有的孩子膀胱小，特别容易尿裤子，有的孩子内向，不主动说导致尿裤子，都在老师对孩子个性了解后，主动提醒着如厕。
防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。
如有孩子尿裤子了，在我们知道的情况下，都会帮孩子换上干爽的棉裤。
如果班里没备用裤子的情况下，都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。
也有孩子明明知道自己尿裤子了，仍不好意思告诉老师，穿着湿裤子回家的。
对于这样的情况，我在此也深表歉意。
必定班里孩子太多，像这种情况，家长一定在第二天给老师们说，让我们避免此类事情的再次发生。
虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。
四、卫生保健方面一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。
（一）、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并漫延1、严抓了新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100％。
3月份对这些幼儿的体格发育进行评价，体重均值以上占54％，身长均值以上占62％，血色素110g/l以上占96％。
2、加强对“手足口病”的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。
在传染病流行季节，晨检时注重“看”、“问”，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。
3、规范管理幼儿所带的药品，按时准确地分发，指导生活老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。
（二）、加大幼儿日常生活及常规的培养力度1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。
要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。
2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。
3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。
4、医务室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。
在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。
（三）、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理1、厨房根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱。
2、要求采购人员不买变质食物，厨房不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜。
3、为防止病从口入，厨房工作人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。
确保幼儿饮食的卫生安全。
4、要求厨房人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。
每餐对所有食物进行留样，并做好记录。
5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。
（四）、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力1、配合园领导制定科学的一日生活制度。
在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。
五、抓生活教师素质，有效提高保育工作质量1、经常指导保育员加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养，在学习理论的基础上，重视保育工作的实践环节。
利用培训时间，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、及时指导保育员为幼儿增减被褥，做到了夏季降温消署，冬季保暖御寒。
4、建立日常消毒常规，延续上学期的防“手足口病”时的消毒常规，督促保育员对寝室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等进行科学的消毒，并给予记录，医务室每周检查，使消毒工作经常化、制度化。
五、需要家长配合的事情：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；2、每周为孩子剪指甲，保持个人卫生同时防止孩子无意中伤人；、3、按时接送孩子早8：30后入园，下午4:00离园，如果让别人代接请打电话通知老师，最好之前能介绍老师认识，不建议由哥哥姐姐接送；4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；5、平日给幼儿穿舒适、便于穿脱的服装；每周一为幼儿穿上园服，园服作好标记，并让幼儿认识。
6、如孩子身体不适不能来园，请提前请假；请假一周以上请写好书面的请假条。
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以防弄丢；8、如孩子身体不适需要喂药，请入园时将药物交至医生处，并标注班级姓名以及喂药时间、剂量。