教师政治学习笔记

合集下载

教师政治业务学习笔记5篇

教师政治业务学习笔记5篇

教师政治业务学习笔记5篇政治业务学习笔记教师一:通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。

因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。

自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。

作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重。

教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。

诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进。

师德师风所包含的内容,自古就是教书育人,为人师表。

但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。

教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。

一句话,教书育人是教师的天职。

任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人的工作。

自觉地做,育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,就不那么明显。

因为,教师的每一堂课,每一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,面对的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。

既然选择了教师这份职业,就要对得起自己的良心,我喜爱自己的工作,所以我将会付出热情和努力,成为一名好的教师。

政治业务学习笔记教师二:教师是人类文化、科学知识的传播者,是人类开发理性、奔向光明的引路人。

没有教师,人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,他们用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生间友谊的桥梁。

教师政治师德学习笔记

教师政治师德学习笔记

教师政治师德学习笔记篇一:师德师风学习笔记师德教育学习笔记1时间: 2019年 8月 25 日内容:教育法摘抄内容:一、国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。

二、依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。

根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。

三、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

四、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

五、学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

师德教育学习笔记2学习时间: 2019年 8月 26日学习内容:《教师法》中有关教师地位、作用、职责、权利、义务等内容。

教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

中小学教师政治业务学习笔记(3篇)

中小学教师政治业务学习笔记(3篇)

中小学教师政治业务学习笔记(3篇)一、学习“两会”精神,促进教育发展两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。

学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。

当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。

积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究,做创新型的教师。

能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生主体作用,有效地把握课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。

这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。

4、不断学习信息技术,学会动手制作课件。

所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。

在教学中对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

5、培养个人良好的心理品质。

心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。

我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现:(1)广泛的兴趣。

应是多方面的,最主要的是对学生心理、对所授的学科,教育科学方法研究的兴趣。

教师师德师风政治笔记

教师师德师风政治笔记
在评价学生时,教师应坚持公平、公正、公开的原则,关注学生的全面发展,以促进学生成长为导向,充分发挥评价的激励作用。
五、构建全社会共同参与的师德师风建设格局
1.家庭、学校、社会共同参与
加强家庭、学校、社会之间的沟通与合作,共同推动师德师风建设,为教师营造良好的教育生态环境。
2.媒体宣传与舆论引导
充分发挥媒体宣传作用,树立师德师风典型,传播正能量,引导社会舆论,营造尊师重教的社会氛围。
5.为人师表
教师应以身作则,树立良好的师德形象,言行一致,严于律己,为学生树立榜样。
6.终身学习
教师应树立终身学习理念,不断提高自身专业素养和教育教学能力,适应教育发展的需要。
二、教师师德师风建设的意义
加强教师师德师风建设,是提高教育质量、培养合格人才的重要保证。师德师风建设关系到教育的形象、质量和未来,具有十分重要的意义。
四、教师师德师风建设与教育教学实践相结合
1.教育教学内容融入师德师风
在教育教学过程中,教师应将职业道德教育融入课程内容,培养学生的道德观念和社会责任感。
2.教育教学方式体现师德师风
教师应以身作则,采用启发式、探究式教学方法,充分尊重学生的主体地位,关注学生个体差异,促进学生的全面发展。
3.教育教学评价凸显师德师风
2.建立健全长效机制
3.定期评估和调整
对师德师风建设工作进行定期评估,根据评估结果调整工作策略,确保师德师风建设取得实际成效。
八、教师
关注国际教师职业道德建设的趋势和经验,借鉴先进做法,提升我国师德师风建设的国际化水平。
2.加强国际交流与合作
积极参与国际教育交流活动,与国外教育机构和专家合作,共同探讨师德师风建设的新理念、新方法。
4.培养合格人才

教师政治学习笔记5篇

教师政治学习笔记5篇

教师政治学习笔记5篇学习笔记是指在学习的过程记录下来的要点或者个人思想观点心得,那么关于教师政治学习笔记该怎么写呢?下面是小编给大家整理的教师政治学习笔记5篇_教师政治学习心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师政治学习的心得体会优秀范文5篇教师政治学习心得体会总结教师政治学习心得体会3篇教师党员学习笔记范文教师政治学习的心得体会教师政治学习笔记一:从实践操作层面和教师教学的技术和潜质来讲,当前教师的专业性体此刻以下五个方面:1、“教材的解读潜质”。

画家不必须能成为优秀的美术老师,作家不必须能成为优秀的语文老师,数学家不必须能成为优秀的数学老师,原因就在于他们还不具备对教材的解读潜质。

一个教师,其专业潜质的最根本之处在于,他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度,去审视教材,从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。

这种潜质务必成为教师的基本功,它是教师区别于其他人的重要标志。

2、“与学生的交往潜质”。

成年人一般都和成年人打交道,由于年龄相仿,就较容易设身处地地沟通和共鸣。

教师却不一样,是与比自己小很多的孩子打交道,成人的价值观和孩子的价值观有很大区别,这种价值取向上的差别,会造成师生之间的隔阂。

目前师生间的感情隔阂是一个不容忽视的问题,也是师生无法享受教育快乐的重要原因。

能够说,良好的与学生的交往潜质的缺失,正直接影响着师生的生活质量。

因此,把教师与学生交往的潜质纳入教师的基本功,是十分迫切的,每一个青年教师都要注意和学生多交往,在交往中掌握交往的技术、获得交往的潜质。

3、“课堂组织管理潜质”。

课堂的组织管理需要必须的管理艺术和潜质,这种艺术的本质是要进入学生的心灵世界。

比如某个学生上课不专心听讲,提醒了,又分神了,那可能是他在课外或课间,遇到了烦心事,你意识到这些,就能正确地处理,有效地组整改方案织了。

[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇

[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇

[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇教师政治学习材料三篇教师政治学习材料一教师是立校之本。

师德是教育之魂。

《面向21世纪教育振兴行动计划》指出,要“大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设”。

要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。

可见,强化人民教师的师德建设,是实施素质教育的奠基工程。

教师是学生精神文明建设的主力军,建设一支具有优秀的师德、师表风范,具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校的根本所在,是教育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。

一、加强人民教师的师德建设,塑造优秀的师表风范新时期师表的建设,在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准,依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督,让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体,把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。

树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动(职业)以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,严于律己,让文明的言行举止堪为学生的表率,从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。

二、加强人民教师的师德建设,树立模范的师爱形象师爱是教师职业道德的核心和精髓。

师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。

[莲山~课件 ]是教育方针的基本要求,是教师爱岗敬业热爱学生的体现,是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。

这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。

为此,学校要实施师爱工程。

对教师进行师爱形象塑造,要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起,要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己,以全局为重,不为学生家庭地位,状况来偏倚学生,也不以学生成绩和表现来薄厚待之,要针对每个学生具体情况,严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱,在尊重保护教育学生的基础上,使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。

教师政治学习笔记优秀14篇

教师政治学习笔记优秀14篇教师政治学习笔记篇一近日,我校全体教师在校领导统一组织下,进行了政治理论学习,学习的主要内容是总领导的三个代表重要思想,以及有关国务院关于教育改革与发展的一系列问题的决定精神。

通过学习,我校全体教师的思想觉悟大大提高了,认识更进一步明确了,工作的态度进一步端正了,热爱祖国、热爱人民、拥护中国**D的领导,坚信社会主义道路的信心和决心更加坚定了,总之,三个代表精神贯穿于社会生活的各个方面,能促进人类社会的进步和文明。

现将我校教师学习情况简单地总结如下:一、统一思想、提高认识通过组织广大教师学习有关暑期政治理论学习培训班的文件精神,一开始,大部分教师怨声载道,不愿参加培训学习。

D支部领导带领广大D员及进步人士通过宣传三个代表的意义,发动广大教师积极踊跃地参加培训,结果,全体教师无一人没参加这次培训。

二、劲头十足,学有所得我校教师在学习过程中,严守会场纪律,很少有人大声喧哗,每个教师都自觉地边听边记,80%以上教师笔记超过了一万五千字,笔记干净、整齐,无应敷现象,学习方式采取每天上午集中学习四个小时,每天下午在本校分散学习并讨论,进一步提高认识,教师们学习劲头十分高涨,每个教师都有发言内容,以不同方面、不同角度提出了发展素质教育的一些新思想、新方法,教师们互相取长补短,受益非浅。

每个教师都写出了质量较高、具有新思想、新思路的三篇心得体会。

三、成绩斐然、影响深远政治理论学习结束时,又组织了一场学习测查。

通过测查,全校教师成绩优良,无不及格现象。

可见,我校教师学习精神可佳,学习能够联系实际,三个代表思想深入人心,它是我们每个教师今后工作的方向,也是每个教师提高工作效率的方法,作为一名教师,自始止终牢记三个代表的内涵,把三个代表思想贯穿于每个公民心中,切实提高整个中华民族的思想文化素质。

尽管我们做了一些工作,但离人民群众的要求还相差很远。

我们每一位教师将以三个代表思想内涵严格要求自己,将自己始终放在先进位置上,高屋建瓴地将知识传授给学生,以不辜负人民群众所托。

教师政治学习笔记教师政治学习多篇

教师政治学习笔记教师政治学习多篇篇一:教师政治学习做教师易,做称职的教师难,做有思想的教师更难。

肖川先生说过,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。

”我想,一个教师,要想生活得有意义、很充实,有思想恐怕是很重要的。

随着新课程改革的不断深入,对教师的“思想”要求就会越来越高。

当今教育界,很多人对“名师”比较崇拜,羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。

其实,稍加注意就会发现,名师之所以成为名师,他一定是一个有“思想”的教师。

如何成为“有思想的教师”,仁者见仁,智者见智。

窃以为,要想成为“有思想的教师”,应该从以下几个方面作出努力:1、要有学习思想“教师最重要的任务是学习。

一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。

”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。

学海无涯,教无止境。

要善于学习,勤于学习。

通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念。

学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短。

在学习中,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的教学特点,就可以大胆拿来,在此基础上,结合自己学生的实际,为我所用。

就是他人的教训,同样也有借鉴作用,可以避免走弯路。

为此,平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己。

要提醒的是,“学习”要系统地读一些东西,尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。

因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考,帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。

俗话说,“学而不厌,诲人不倦”、“活到老,学到老”。

只要我们不停地学,就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

2、要有反思思想李镇西老师曾经这样说,“对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做‘情感’,一个叫做‘思考’”。

这里的“思考”主要是指“反思”。

什么叫反思?李老师也给了我们很好的一个定义,“就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。

教师政 治业务笔记

教师政治业务笔记作为一名教师,不断提升自身的政治素养和业务能力是至关重要的。

政治业务学习不仅能够帮助我们更好地理解教育方针政策,还能为我们的教学工作提供正确的方向和有力的支持。

以下是我在教师政治业务学习中的一些笔记和思考。

一、政治思想方面教育是国之大计、党之大计。

教师作为教育事业的中坚力量,必须要有坚定的政治立场和正确的政治方向。

我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在日常工作中,要始终牢记为党育人、为国育才的使命,把立德树人作为根本任务。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们教育工作的出发点和落脚点。

我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

同时,要加强对党的教育方针政策的学习和领会。

了解国家在教育领域的改革举措和发展方向,积极响应并落实到教学实践中。

例如,“双减”政策的实施,要求我们优化教学方法,提高课堂教学质量,减轻学生过重的课业负担。

二、师德师风方面师德师风是教师的立身之本。

良好的师德师风能够赢得学生的尊重和信任,营造良好的教育教学氛围。

教师要有爱心和耐心,关爱每一位学生,尊重他们的个性差异和发展需求。

不歧视、不体罚任何一个学生,用爱去教育和感染他们。

要做到公平公正地对待每一个学生,为他们提供平等的教育机会。

教师还要有敬业精神和责任感。

认真备课、上课、批改作业,严谨治学,不断提高自己的教学水平。

要对学生的成长和发展负责,关注他们的学习和生活情况,及时给予帮助和指导。

诚实守信、廉洁从教也是师德师风的重要体现。

不接受家长的礼品和宴请,不从事有偿家教,保持教师的清正廉洁形象。

三、教育教学业务方面1、教学方法的创新随着时代的发展和科技的进步,传统的教学方法已经不能满足学生的学习需求。

我们要积极探索创新教学方法,如项目式学习、探究式学习、合作学习等。

利用多媒体、互联网等现代教育技术手段,丰富教学资源,提高教学效果。

师德师风政治学习笔记心得体会5篇

师德师风政治学习笔记心得体会5篇百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,这里给大家分享一些师德师风政治学习笔记,希望对大家有所帮助。

师德师风政治学习笔记1师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。

师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。

在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。

因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。

师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。

既要言教,又要身教,身教重于言教。

这无疑对教师提出了更高的要求。

教师要“为人师表”。

首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强,以身作则,言行一致。

要学生做的,自己首先要做到;禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。

具体地说——教师的作用在于“教育”学生,教会学生做人的根本,形成学生高尚的人格。

如“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义思想,“天行健,君子以自强不息”的人生进取精神,“地势坤,君子以厚德载物”的博大胸怀,“杀身成仁”、“舍生取义”的高尚气节,,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫品格,以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面,这就是做人的根本。

正如明清之际的思想家孙奇逄所说,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。

但是,关键还在于教师本身是否具备这些品质。

学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

加强师德修养自觉规范教育行为作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是“师德”。

一、加强师德修养,自觉规范教育行为,是教育事业发展的永恒主题1.各行各业,都有职业道德的要求,做老师就要讲“师德”。

爱岗敬业,教书育人,为人师表。

热爱教育事业,热爱学生,站稳三尺讲台,耕好半亩方田,全心全意为教育事业作贡献。

2、古今中外,教师的师德最受人关注3、今天的社会现实,也需要重视教师师德的提升4、教师的人格是教育事业的一切二、加强师德师风建设,为进一步提升学校的办学水平而努力加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。

党和政府历来对教师队伍建设特别是教师的职业道德建设非常重视,《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规都对教师的师德修养提出了具体的要求,而且还专门颁布了《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德规范细则》。

我们有必要加强学习,时刻对照,时刻检查。

1997年8月。

原国家教委,颁布了《中小学教师职业道德规范》,共八条,主要是32个字,¡°依法执教, 爱岗敬业, 热爱学生, 严谨治学, 团结协作, 尊重家长, 廉洁从教, 为人师表。

这八条,爱岗敬业,教书育人,为人师表是师德的核心内容。

作为一个人民教师,必须信奉之,遵循之,笃行之,并在信奉、遵循、笃行的基础上升华之。

力求达到爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁的“三高”境界。

大家应该从以下方面共同努力:1、大兴学习之风,共同建设学习型学校。

全体教职员工要主动学习、善于学习,做到“学而不厌”,每个人都做到多读书,读好书。

使我们的理论水平、师德修养和专业知识同步拓展。

2、无论哪项工作,大家始终坚持¡°四项标准¡±:做一个学生欢迎的老师——这是作为一个教师的基本要求,是第一底线。

学生不能亲其师,哪能信其道?我们应该平等坦诚地对待第一个学生,关心爱护每一个学生,不放弃任何一个学生。

做一个家长满意的老师——这是对教师工作态度和工作能力的要求,要力求做好,我们要以自己高尚的师德、出色的业绩去赢得家长满意,这也是我们办人民满意教育的目的。

做一个同行佩服的老师¡ª—这是对教师的高要求,不仅是教学水平、科研能力问题,更是人品和师德问题,同行都说你好,你才真正的好;同行都说你行,你才真正的行。

做一个领导放心的老师——如果教学质量较高,能满足上述三个条件,领导肯定放心。

3、大家时刻要牢记三句话:师德为先——对学生有爱心,对岗位有责任心,对集体有荣誉感,对个人有成就感。

教学为本——教学能力与教学质量只有更好没有最好,一个教师追求教学能力和教学质量的提高是一个永恒的话题。

反思提升——教师可以不经常写论文,但不能不经常反思。

4、中青年教师还要注意三点:第一,要努力珍惜岗位。

第二,要有强烈的责任意识。

第三,要有个人永恒的追求,展现亮点。

教师职业道德规范解读教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。

教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。

由于教师长期从事教学活动,有着共同的劳动方式,经受着共同职业训练,因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。

教师既要传授知识,又要为人师表,从而产生了特定的行为规范和道德要求。

教师职业道德规范概括起来,主要有以下几点:⑴献身教育,甘为人梯献身教育,甘为人梯,是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。

它是履行师德要求的思想基础和前提条件。

这是说,只有首先具备这一道德感情的信念,才能做到自觉履行其他师德规范,为人民教育事业尽责尽力。

⑵以身作则,为人师表率先垂范是为人师表的重要表现。

常言道,“身教重于言教”,人民教师应该表里如一,言传身教。

如果教师言行不一,说得漂亮,做得很差,这样的教师在学生心目中是没有威信的,而且会对他们心灵产生极坏的影响。

每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养,在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。

率先垂范,这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。

⑶热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

热爱学生,诲人不倦是教师的天职。

热爱学生,是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情,它也是一种社会的感情。

这种感情的产生和发展,是社会对未来所表示的关注和寄托。

热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵,而是要从各方面严格要求学生,热爱与严格要求是并行不悖的。

⑷精通业务,学而不厌严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范。

勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格的社会主义事业接班人的关键。

“道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也”。

⑸互相学习,团结协作提倡在教师之间彼此尊重、相互学习的良好道德风气,同一学科的教师,可能毕业于不同的学校,教学时间有长有短,教学方法各有不同;他们的思想觉悟、道德修养、文化水平和业务能力也有高有低,有强有弱,这是正常现象。

同事之间有实际差别,这是客观存在。

特别是同一学科的教师,要从教好学生这一共同目标出发,不要拆台,互不服气,要相互学习,互相帮助,取人之长,补已之短,共同提高。

同事之间真诚相待。

做一个有思想的教师1、要有学习思想所谓有“学习思想”,就是说要持续不断地学习。

“教师最重要的任务是学习。

……一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。

”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。

学海无涯,教无止境。

要善于学习,勤于学习。

为此,平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己2、要有反思思想《基础教育课程改革(试行)》第14条指出:应“强调教师对自己教学行为的分析与反思,……不断提高教学水平。

”可见,新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。

在平时的教学实践中,要经常从这几个方面反思追问:⑴什么样的教学才是最有效的?⑵我的教学有效吗?⑶有没有比这更有效的教学?⑷哪些教学环节还需加以改进?反思应当贯彻于教育教学的全过程。

反思的方式多种多样,完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。

3、要有合作思想21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。

新课程的理念,要求培养学会合作的学生。

在教会学生合作的同时,教师首先要学会合作。

教师之间的合作应成为一种工作必需.教师之间的合作,可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪,共享智慧、共同成长。

新课程实施下的教师,“合作思想”是必不可少的。

教师,一定要学会合作,这样才能实现“双赢”。

4、要有创新思想“有思想的教师,也一定是具有创新思想的教师。

因为只有不断地创新,才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。

教师做好教书育人工作,就必须要有一种科学的探索、创新精神,只有不断进取创新的教师,才能在促进学生发展的同时,焕发自身的生命活力,也才能使自己与时俱进。

5、要有写作思想所谓具有写作思想,就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来,便于自己进一步反思,以求不断提升自身的素质。

写作最有效、便捷、灵活的方式是写教育随笔 ,具有写作思想是成为一个有思想教师的重要条件。

只要持之以恒,坚持数年,不断的总结,经常地反思,才能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。

教师政治学习材料之四勤奋劳动诚实劳动创新劳动——庆祝“五一”国际劳动节光荣属于伟大的劳动者。

今天,我国工人阶级和劳动群众迎来了自己的节日——“五一”国际劳动节。

我们向全国工人阶级和劳动群众致以节日的祝贺,向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意!平凡孕育伟大,劳动创造世界。

今年是中国共产党成立90周年。

在波澜壮阔的90年历程中,我们党始终是中国工人阶级的先锋队,工人阶级是我们党始终依靠的中坚力量。

90年来,工人阶级和广大劳动群众紧紧跟随党的前进步伐,以彻底的革命精神和蓬勃的创造力量,积极投身革命、建设、改革的时代洪流,为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福作出了不可磨灭的历史性贡献。

历史雄辩地证明,中国工人阶级和劳动群众是推动我国社会全面进步的根本力量,是中国特色社会主义伟大事业的胜利之本。

当前,我国进入了新的发展阶段,但无论经济社会面貌如何改变,无论科技进步和知识更新达到何种程度,劳动依然是中国社会发展的主导因素。

如果说过去是劳动者用自己的双手,推动中国取得举世瞩目的伟大成就、赢得举足轻重的国际地位;那么在世情国情发生深刻变化的今天,工人阶级和广大劳动群众的奉献与奋斗,依然关系到国家目标的实现,关系到中国未来的发展,关系到亿万中国人民的光荣与梦想。

今年是“十二五”的开局之年。

“十二五”是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

面对机遇和挑战,中国可以大有作为,也必须奋发有为。

新形势和新任务,要求工人阶级和广大劳动群众继承和发扬光荣传统,以高度的历史主动性,勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动,自觉投身社会主义现代化建设的伟大实践。

在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的发展新阶段,以勤奋劳动成为科学发展的实践者和主力军;在价值追求多元、多样、多变的社会转型期,以诚实劳动引领社会风尚、促进社会和谐;在我国内外环境、增长机制发生重大变化的条件下,以创新劳动加快转变经济发展方式、建设创新型国家。

这是时代赋予中国工人阶级的崇高使命,具有光荣传统的中国工人阶级一定能够与时俱进、锐意进取,更好地发挥改革主力、发展动力、稳定基石的作用。

党和国家事业的发展进步,离不开广大劳动者的创造力量;党的全部执政活动,离不开强有力的群众工作。

紧紧依靠和切实关心广大劳动者,是党的群众路线最重要最根本的体现。

各级党委和政府要加强和改进对工会工作的领导,把更多的资源和手段赋予工会组织,始终站在工人阶级和劳动群众的立场上,切实解决他们最关心最直接最现实的利益问题。

各级工会组织和广大工会干部要坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,继续依法推动企业普遍建立工会组织、普遍开展工资集体协商,积极构建社会主义和谐劳动关系,不断实现好、维护好、发展好广大劳动群众的根本利益。

劳动是一切幸福的源泉。

生活的美好,社会的进步,源于平凡艰辛的劳动。

回首过去,“中国奇迹”的创造、“中国震撼”的交响,无不凝聚着广大劳动者的智慧和汗水。

在历史的新起点上,以更大的劳动热情和创造活力投身中国特色社会主义伟大事业,中国工人阶级和劳动群众必将书写更加灿烂辉煌的篇章。

(人民日报社论)教师政治学习材料之五:优秀教师行为守则25条1、记住学生姓名。

相关文档
最新文档