2018年中考语文现代文阅读之议论文阅读考点.
(安徽专用)2018届中考语文专题复习二议论文阅读基础知识梳理
中考基础知识梳理议论文文体知识（一）议论文三要素1.论点定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。
语言特点：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志为判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言要明确。
位置：①标题；②开头；③结尾；④中间，需要归纳。
分类①中心论点［必考点］：全篇唯一的总论点。
②分论点：对中心论点起支撑作用，一般位于段首，以首先、其次、然后等为标志词。
2.论据［8年4篇2考］定义：用来证明观点、看法、态度的材料（事实和道理），解决“用什么来证明”的问题。
分类事实论据［2016年11题、2010年6题考］：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数据等。
如《事物的正确答案不止一个》中，为了论证事物的正确答案不止一个，作者列举了一个具体的数学问题，并提供了不同的解题思路。
道理论据：用来证明论点的道理，包括人们公认的原理、公式、法则、规律、名言警句、诗句等。
如《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。
3.论证：用论据证明观点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样证明”的问题。
）。
（二）论证方法及其作用［8年4篇3考］举例论证［2016年11题侧面涉及］定义：列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的方法。
答题规范：举……的例子（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），使论证更加真实可信，增强说服力。
判断标志:“例如”“譬如”等。
举例：《事物的正确答案不止一个》“在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
”道理论证定义：运用讲道理的方法，用经典著作中的名句或诗句、古今中外名人的名言警句以及公认的定理等来论证某一论点。
（注意：引用论证属于道理论证的一种，就是引用诗句、名人名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理。
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)一、中考语文议论文阅读专题训练1．现代文阅读知足①“知足常乐”这一古老的命题，在当今纷繁杂乱、诱惑多多的世界里，我看应是我们立身处世、自制自律的金玉良言。
②曾读过“齐人攫金”的故事，说齐国有个财迷，整天想着要有许多金子。
一天，他来到集市上，看到一家金店，直奔柜台，揣起金器就跑。
几个路过的巡吏将他抓住。
县官审问他：“当着那么多人，你竟敢去抢别人的金子！”那人这才清醒过来，答道：“我拿金子的时候，只看见了金子，除此之外，什么也没有看到。
”③明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言，读来颇为有趣。
王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。
一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。
井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。
以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。
道士听后，笑着在墙上提了一首打油诗“天高不算高，人心第一高。
井水做酒卖，还道无酒糟。
”写完之后，这口井再也不出酒了。
④这些故事、寓言告诉我们，当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于五色之惑不能自拔，成为贪欲的奴隶。
古人总结教训“知足不辱，知止不殆”，就是说知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险，可以保持长久。
“人贪酒色，如双斧伐孤树，未有不仆者！”一个人，尤其是执掌权力的人，一旦对自己的地位、待遇不知足，欲壑难填，迟早会出事。
那么，如何识高低、知满足？这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。
⑤现实生活中，知足之乐是以忍痒换来的。
权力、地位、金钱、美色，对人的诱惑和杀伤力极大，见之“心痒”可以理解，关键是对非分之利要忍痛煞痒。
有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信件。
原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。
为戒贪拒贿、煞住心痒，他以锥刺股，以纸拭血，久而久之，集满木箱。
信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”⑥极少数位高权重的“聪明人”，书读得比别人多，见识比别人高，可关键时刻，忘记了祖宗的良言，忘记了前车之鉴，见利便如蚁挠心，奇痒难支。
安徽省2018年中考语文现代文阅读二议论文阅读议论文基础知识梳理复习课件85
一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇，就是巨大的安静。从自己出发，然后回到自己。
这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不 值得说给谁。安静就是盛下了所有，也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。如果一个人拥有的不算少，
还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。这么说的意思是，能安静下来的人 太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。
富。更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意，
才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张 力：内敛，低调，温和，谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维 度——人性的清简和纯净。这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。不知 道是安静烘托着美，还是美成全着安静。
纳起来就是中心论点；②有的文章几个分论点都是中心论点的论据。
(3)论点的特征：论点应该是作者主要观点的完整陈述，是明确的判断(包 括肯定和否定)。形式上：是一个完整的陈述句。内容上ห้องสมุดไป่ตู้具有判断性，能够
明确地表示作者对所述问题的观点、态度(包括肯定和否定)。
2．论据 (1)论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。 (2)论据包括事实论据和道理论据两大类。
点的高度概括和集中。分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点的若干
思想观点。
(2)一篇文章的论点有几个？
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分
论点。这几个分论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全 文的中心论点。它们与中心论点的关系是：①有的文章把几个分论点综合归
事实论据：典型事例、史实、统计数字；道理论据：一般都是经过验证的真理、
2018年中考议论文阅读及答案
2018年中考议论文阅读及答案“熬”的境界阅读答案（2018湖南长沙中考试题）“熬”的境界①熬，从火，敖声。
“熬”有“抬高”的意思。
与“火”放一起表示“隔空加热”，原指烹调工序，引申到人文领域，有“艰苦修行、持久忍耐、终成正果”的意思，所谓“多年媳妇熬成婆”。
人们在劝解受过挫折、心情处于低谷的人时，常常会说:慢慢熬吧,总会有出头的日子。
“慢慢熬”是过程，说多长就有多长；出头之日是结果，在这里还只是预期。
②一般来说，“熬”是一个被动的过程，似乎是一种消极心态。
其实不然，同样一个“熬”字，所折射出来的境界并不相同，无可奈何地挣扎叫熬，无目标地混日子叫熬，执着地与命运抗争、有预期地奋斗也叫熬。
都是“熬” ，境界迥弄。
③“熬”的过程是渐变，对象是时间，但不一定都是消极地混日子，关键要看你的心态和志向。
________________________________ 积极，志向不改，与时间斗,与困难斗，“熬”出来的就是高境界、大成就。
④“熬”字的分量和境界，平时也许觉不出来，关键时刻高下立判。
最有说服力的是竞技场上的较量，就拿摔跤、柔道等赛事来说，双方体能势均力敌，竞技水平旗鼓相当，刚交手时难解难分，几个回合下来，筋疲力尽,特别是到了相持阶段，就看谁能经得住“熬”了。
谁的心理强大，意志坚强，最终“熬” 了下来，谁就是胜者。
谁的心理脆弱，精神崩溃，最终“熬”不住了，谁就必输无疑，前面的拼搏付诸东流。
在“熬”的过程中，力量和胜负渐渐发生微妙变化，在最后关键时决定了输赢。
⑤平常人的生活也是这样，不论是熬得出名堂，还是熬不出名堂，都得熬。
问题是要辩证地识这个“熬”字，理性地面对这个“熬”字。
在平凡的生活中“熬” 出应有的境界来，人生征途，有时候顺风顺水，有时候崎岖难行，只有处顺境不沉溺，处逆境不服输的，才能“熬”出名堂来，当然，这里的名堂，不限于功利，还应有更高的境界。
正像智者告诉我们的那样，顺境熬秉性，逆境熬心志，岁月熬人也树人，熬去的是浮躁,熬出的是淡定：熬掉的是幼稚。
2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题三议论文阅读第一讲文体知识类
2025版
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2．某个事例或道理是否适合充当论据：①明确文章的中心论点/某段的分 论点。②分析所给材料，明确其论证的内容或表达的观点。③判断所给材 料的观点与文章的中心论点/某段的分论点是否一致——若观点一致，则 能够作为文章/某段的论据；反之，则不能作为论据。[答题模板：这是一 个事实/道理论据，论述了……(内容)，而文章的中心论点/第×段的分论 点是……，论据有力论证了/不能论证中心论点/分论点，所以能/不能充 当论据。]
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(九上《敬业与乐业》“积累拓展”改编)作者在谈到“有业之必要”时， 举了孔子和百丈禅师的两个事 例。参照这种写法，试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个事例。 (分析第3、4段中孔子和百丈禅师两个事例)(观点，在第8段)(补写一个事 实论据) 【答案】示例：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日， 非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是 无聊的，从不抱怨叫苦。
【注】一篇议论文一般只有一个中心论点，有时可能用几个分论点来证
明中心论点，有时没有分论点。中心论点与分论点是统率与被统率的关
系，分论点是中心论点的道理论据，对中心论点起支撑作用。
区分论题与论点：论题只表述了问题、范围、关系等，常是一个短语且作 者态度不明。如《论教养》，题目表明了论题，即作者要谈论和教养有关 的内容，但具体的观点是什么还不清楚。而论点是一句态度明确的判断句
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(九上《谈创造性思维》教参“教学设计”改编)有位同学想写一篇文章， 论述“业精于勤”这个观点，他在班级搜集了这样两则材料作为论据，请 你帮他选择一下哪个论据写到文中较好？为什么？ 材料一：李华同学学习上做到了三勤：勤用脑、勤用手、勤用口，三年来 成绩一直名列前茅。 材料二：邓璐同学每天从早到晚，埋头书本，甚至一边吃饭一边看书，常 常看着看着，连饭都忘了吃。 【答案】材料二写到文中较好。两则材料都是事实论据，材料一侧重于 “多”，即多用手、多用脑、多用口，成绩才能好；材料二才是强调“勤 奋”问题，与“业精于勤”的观点一致。
中考语文第四部分现代文阅读专题十四议论文阅读讲本课件
补写论据“四要”： 1.要准确，必须依据论点把握论据的本质特点，然后用确切的语言进行 表述。 2.要真实，材料虚假、张冠李戴或断章取义的，都不能有效证明论点。 3.要典型，示例要有代表性，名言、格言要有权威性。 4.要简洁，凡与论点没什么关系的情节、过程都是多余的。
类别 总分式
并列式 递进式
解释说明
论证层次间是总论和分论的关系，先提出中心
总分 论点，然后用分论点论证中心论点。如《怀疑
与学问》
分总
先提出问题，表达观点，然后引用各种名人事 迹或格言警句分析问题，最后强化论点
层次间是平行并列的关系，通常在开头(或讲故事，或引用，
或开门见山)交代中心论点，然后围绕中心论点排列几个议
举例
《敬业与乐业》中作者举 百丈禅师不做事就不吃饭 和佝偻丈人承蜩的例子， 属于举例论证
《敬业与乐业》在说到职 业乐趣时，用了赛球的比 喻，属于比喻论证
道理论证 (引用论证)
对比论证
“××说”“俗话 说”、格言警句、 名人名言等
“相反”“反之 ”“但是”等文字 ；反义词；有正面 和反面两方面的内 容
【答题模板】 首先直接提出……论点/观点(或首先引用……的事例、典故、传说、寓言、 名言等，提出……的论点)；然后用……事例或名言，从正面/反面进行论证 (或运用……的论证方法论证……)；最后得出……的结论。 【链接教材】 九上《怀疑与学问》“思考探究”改编：本文结构完整，论证严密。细读 课文，梳理文章的错误选项类型 1.无中生有——利用思维惯性，误导学生用想当然代替理性思考。 2.以偏概全——包括以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等。 3.增减扩缩——增加或减少某些字，扩大或缩小论证范围。 4.表述绝对——注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语，如时间、地 点、范围、大小、已然、未然、必然等。 5.因果混乱——注意诸如“说明了、体现了、是因为……”这样的词语。
重庆市2018年中考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题三 议论文阅读 近8年中考真题展示
专题三议论文阅读重庆近8年中考真题展示(2010～2017)第1类哲思启迪一、(2015重庆A卷18～22题20分)【详见P136“阅读能力‘1对1’辅导”课时讲解1】二、(2013重庆A卷18～22题19分)【详见P141“阅读能力‘1对1’辅导”课时讲解2】第2类个人修养三、(2013重庆B卷18～22题18分)阅读下面的文章，完成1～5题。
从容淡定陈旭①“从容淡定”这词儿耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。
作为人的一种情怀和精神境界，古已有之。
②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定”作出了自己的诠释。
孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；____________________；____________________等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。
③从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生主体的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。
④淡定就是一种修养。
仁而无忧，仁而无惧，实事求是。
心怀坦荡，兰心傲骨。
淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有退，这也是大智大勇之人的明智选择。
⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。
表现为“八风吹不动”。
所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东南西北八面来风”。
“八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能安然不动，泰然处之。
⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。
有人天生就是“悠着来”，遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。
在管理学上这叫EQ，也就是所谓的情绪智商。
但能否做到“从容淡定”，更关乎后天修养。
时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“早出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点什么。
2018年浙江省中考语文真题考点解析议论文阅读 部编人教版九年级总复习
2018年浙江省中考语文真题考点解析议论文阅读部编人教版九年级总复习2018年浙江省中考语文真题考点解析--议论文阅读(三）非文学作品阅读（12分〉何为诗人余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。
这种说法遇到了一个小障碍：“第一个之前，中国己经有了《诗经》。
《诗经》很了不得。
这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。
我一直认为，古代比现代史有诗意，《诗经》就是最早的证据。
请大家品味一下“诗经”这两个字。
在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把《诗经》当作族群精神的经典。
发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。
《诗经》是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。
现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有《诗经》。
可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。
但是，《诗经》虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。
《诗经》中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。
诗经》是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。
丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，《诗经》第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第—次告诉我们，什么是诗人。
余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。
诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。
例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡……正是这一切，熏陶着他。
结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。
屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。
2018年中考语文真题考点汇编：议论文阅读
2018年中考语文真题考点汇编：议论文阅读理解
黄冈
朴素美
①朴素也是一种美。
②“朴素美”，是指质朴无华、淡雅大方的美。
它首先包含人的仪
表的自然美：眉清目秀，五官端正，就给人以美的印象；还有红润的
脸色，乌亮的头发，看上去也给人以健康、充满活力的美感。
其次，
朴素美指的是人的衣着穿戴：一个青年如果衣着干干净净，整整齐齐，合身得体，虽然不刻意雕琢，也能给人一种美的感受。
③那么，为什么说朴素是一种美呢？首先，朴素美的色调、形式
不复杂，清晰、分明，一目了然。
寓美于清淡之中。
一件衣服，五颜
六色可能是美的。
但有时候浑然一色，也是美的。
树叶是绿色的，海
水是蓝色的，麦浪是金黄色的，虽然是一色，不也很美吗？这是美的
多样性的一种表现。
其次，因为朴素美不刻意雕琢，能保持人的外表
的自然美，衬托自然美。
脸色红润，五官端正，本来就是一种天赋的
自然之美。
因为没有涂脂抹粉，浓妆重彩，这种天赋的自然之美不会
受到遮掩和损害。
朴素的打扮和装束，不至于喧宾夺主，相反能使人
的自然美映衬得更美。
第三，人们透过外表的朴素美，能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。
而这种内在的心灵和精神之美，虽然不显露
在外表，但它会使人的外表愈发显得美。
当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民，而他自己却省吃俭用衣着。
2018中考语文：议论文阅读知识点梳理(4)
2018中考语文：议论文阅读知识点梳理（4）答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
或更有趣味性，吸引读者往下读。
注意：1。
在辨别文章使用了哪种论证方法时，其中，举例论证比较好辨别。
道理论证一般引用了名人名言作论据。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法。
对比论证一般有正反两方面的论述。
2。
分析议论文的论证思路，就是在概括段落大意的基础上加诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表层次的词语。
答题格式：作者首先写了什么，然后写了什么，接着写了什么，最后怎么样。
考点5、议论文的语言阅读方法指导1。
解答“明确文中某个词语的指代内容”这类题目时，要分两种情况考虑：一是需要联系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的内容，如果是代词的话，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子看句意变化与否来检验其正误。
2。
解答“词语在选文中的意思和在语境中的含义”这类题目时，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义;二是理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
3。
解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色(准确、简明、严谨、概括性强)。
主要有以下两种题型：(1)“某某”词好在哪里?能不能删掉?(几乎、常常、更、最、将要等)答题格式：用了“某某”词，准确地论证了什么(论点)，体现了议论文语言的准确严谨(议论文语言的特点);删掉“某某”词，句子的意思就变成了什么，显得太绝对化了(删掉后原文文意发生了不符合实际的变化)。
(2)简要分析加点词(画线句子)的语言特色(表达作用)。
答题格式：(“某某”词(句子)，用了什么样的手法(表现手法)，生动形象地论证了什么(论点)。
备注分析议论文的语言，要注意理解富有概括性的句子和关键词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢磨。
还要留意关联词语，理清句子之间的逻辑关系，注意修饰语在句子中的作用。
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2018年中考语文现代文阅读之议论文阅读考点 1、分析论证方法的作用:
作用二个要点。
具体如下:
①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式:举出……事例,具体有力地论证了……观点。
②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
答题格式:充分有力地论证了……了观点,增强文章的说服力。
③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
答题格式:生动形象地论证了……观点,使论证浅显易懂,易于接受。
④对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
答题格式:从正反两方面进行论述,更突出论证了……观点。
2、分析论据的类型和作用:
论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1 明确论据类型; (2具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点, 否则写中心论点。
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:
(1看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2补充名人事例要注意字数限制。
当然,作为应考,可以准备“勤奋” 、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式:
①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;
③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论——分析问题(本论——解决问题(结论。
分析议论文的论证思路, 其实, 就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首
先” 、“然后” 、“接着” 、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
5、文段结构作用
(1引出(全下文; (2总结前(全文; (3承上启下。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
开头段的作用 :往往起着引出中心论点(论题 ,那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题。
②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题。
③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事 ,提出中心论点……(或引出……的论题 ,也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用 :(1深化中心论点,提出……的结论; (2重复或强化…… 的中心论点; (3发出……的号召或劝勉人们……; (4补充论证了……。
(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。
7、引用小诗、故事的作用
增强趣味性 , 作为论据来证明论点 , 若是在开头 , 还有引出论题 (论点的作用。
8、解答议论文阅读题目中常见易犯的解题错误有:
①论题、论点分不清。
有些议论文标题是论点,有些则是论题。
在答题过程中,题干要求找出中心论点。
有些学生就会把标题找出来做为答案,殊不知它只是一个论题,而不是论点。
实际上论题是作者所要议论的问题,而论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
②议论文论证方法与说明文中说明方法混淆不清。
议论文中举例论证、比喻论证与说明文中的举例子、打比方常常混为一谈。
关键是要分清文体,熟练掌握不同文体的专用术语。
③把“论证上有何特点”简单理解成“运用何种论证方法” 。
大家在答题时,往往把论证上有何特点直接答成四种论证方法中的一种或几种。
而这种题的答法应该是“先运用何种论证方法从哪个角度 (正面或反面证明了什么观点,然后运用何种论证方法从哪个角度 (正面或反面证明了什么观点,前后是否形成对比。