初中物理最新-八年级物理同一直线上的二力的合成练习
2020_2021学年八年级物理下册7.2力的合成作业含解析新版沪科版
7.2力的合成一、单选题1．关于合力,下列说法正确的是（）A．某个力的大小等于两个力之和,这个力就叫做那两个力的合力B．一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力C．两个力的合力一定大于两力中的任一个力D．两个力的合力至少大于两力中较小的那个力【答案】B【解析】一个力的作用效果如果与几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫那几个力的合力,故A错误B正确；当两个力方向相同时,合力等于两分力之和,合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时,合力等于两个分力之差,合力可能小于最小分力,故CD错误．2．关于同一直线上的二力的合力,下列说法正确的是（）A．这两个力越大,合力就越大 B．合力可能为零C．合力一定比这两个力大 D．合力的方向不可能与小的方向相同【答案】B【解析】如果两个力方向相反,两个力的合力等于两力大小之差,合力一定小于其中一个力,故A错误；当两个力的方向相反,且大小相等时,合力大小等于零,故B正确；因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差,因此合力大小可能小于或大于或等于较小的力,故C错误；同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和,方向与二力的方向相同,故D错误,故选B。
3．一个物体只受F1和F2两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这个物体所受到的合力是（）A．0 B．F1-F2C．F1+ F2D．无法确定【答案】C【解析】力的三要素包括大小方向作用点,当两个力三要素相同,说明这两个力作用在同一点,方向相同,所以合力为F1 + F2．故选C．点睛：知识力的三要素,作用在同一物体上的两个力,方向相同时,合力等于两个力之和,方向和这两个力方向相同．4．作用在一个物体上的两个力,分别为F1＝3N、F2=5N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2的合力（）A．一定是8N B．一定是2NC．可能是3N或5N D．可能是2N或8N【答案】D【解析】同一直线上力的合成,当两力同方向时合力大小等于二力之和；当两力方向相反时合力大小等于二力之差,故F1与F2的合力有两种可能,可能是2 N或8 N；答案选D．5．把一个重为2牛的苹果竖直向上抛出,苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。
2022-2023学年上海八年级上学期物理同步训练3-4-2力的合成带讲解
3.4.2力的合成一、单选题1．小红用150N 的力竖直向上提静止在地面上重200N 的水桶，则水桶受到的合力大小是（ ）A ．50NB ．150NC ．500ND ．0N【答案】D水桶静止在地面，物体处于平衡状态，则所受合力为0N 。
故选D 。
2．同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是60N ，合力大小是100N ，则另一个力的大小（ ）A ．一定等于40NB ．一定小于40NC ．可能等于160ND ．一定大于160N 【答案】C一个物体受到同一直线上两个力的作用，合力的大小100N ，已知其中一个力的大小是60N ，当两个力方向相反时，那么另一个力的大小是 2160N 100N 160N F F F =+=+=当两个力方向相同时，那么另一个力的大小是31100N 60N 40N F F F =-=-=故选C 。
3．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F 1=3N ，F 2=4N ，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（ ）A ．2NB ．5NC ．7ND ．9N【答案】C作用在同一个物体、同一直线上的两个力，13N F =，24N F =；当两个力的方向相反时，合力为214N 3N 1N F F F =-=-=当两个力的方向相同时，合力为21'4N 3N 7N F F F =+=+=因此合力有两种情况，可能是1N ，也可能是7N 。
故选C 。
4．目前，部分快递企业开始使用无人机送货，当无人机匀速竖直上升时，它在竖直方向上受到重力G 、升力F 和阻力f ，如图所示。
这三个力关系式正确的是（ ）A ．G F f >+B ．G F f <-C ．G F f =+D ．G F f =-【答案】D 直升机沿竖直方向匀速升空时，处于平衡状态，所以受到的是平衡力。
由题意知，直升机在竖直方向上受到升力F 、重力G 和阻力f ，其中升力F 竖直向上。
重力G 和阻力f 都竖直向下，则三者的关系是F G f =+即G F f =-故选D 。
八年级物理下册第八章运动和力：同一直线上二力的合成习题pptx课件新版新人教版
GA和F1两个力的合力方向向下，合力的大小GA＋ F1＝F2，则可知F2与GA和F1两个力的合力大小相 等、方向相反、作用在同一条直线上，均作用在A 物块上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，
沿着坡面向上，所以合力的方向也是沿坡面向上， 其合力大小为F＝F1＋F2＝150 N＋200 N＝350 N。
3 如图所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到 同一直线上的两个力F1和F2的作用，F1＝16 N，F2＝ 20 N，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零， 则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和 方向是( C ) A．20 N，水平向左B．16 N，水平向右 C．4 N，水平向左 D．4 N，水平向右
8.2.2
第八章 运动和力
同一直线上二力 的合成
人教版 八年级
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1 2 3C 44 5 16
6 8；0 7B 8C
答案呈现 习题链接
1 如图所示，两匹马分别用500 N和400 N的力沿同一直 线 拉 车 ， 这 两 个 力 的 合 力 为 __9_0_0_N___ ， 方 向 向 ___左_____(填“左”或“右”)。
7 【中考·安徽】如图所示，A、B两物块叠放在水平桌 面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。 下列说法正确的是( B ) A．F2与GA、F1两个力的合力 是一对作用力与反作用力 B．F1与F3是一对作用力与反作用力 C．GA与F2是一对平衡力 D．F2与F1是一对平衡力
【点拨】 由图知，A物块受到向上的支持力F2、向下的
【点拨】 物体乙向右做匀速直线运动时，物体乙水平方向上
初二物理同一直线上二力的合成试题
初二物理同一直线上二力的合成试题1.下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加B．两个力的合力一定大于其中任何一个力C．两个力的合力不可能小于两力之差D．两个力的合力不可能大于两力之和【答案】C、D【解析】同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同；同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向与二力中较大力的方向一致．对四个选项逐一进行分析，并选出符合题意的选项．A、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，选项说法错误，不符合题意；B、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，选项说法错误，不符合题意；C、当两个力的方向相反时，合力大小最小，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F=F1-F2，故合力大小不可能小于两力之差，选项说法正确，符合题意；D、同一直线的两个力的合力，当方向相同时合力最大，方向与这两个力的方向相同，即F=F1+F2，故合力不可能大于两力之和，选项说法正确，符合题意；故选 C、D．【考点】力的合成与应用。
点评：解决此类问题的关键是知道二力方向相同时合力最大，二力方向相反时合力最小．2.同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（）A．一定是600牛B．可能等于600牛C．可能等于1400牛D．可能大于1400牛【答案】B、C【解析】根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．因为同一直线上二力的方向可能相同也可能相反，所以同方向时，力的大小等于：1000N-400N=600N；反方向时，力的大小等于：1000N+400N=1400N．所以B、C选项都正确．故选B、C【考点】力的合成与应用。
点评：会根据同一直线上二力的合成进行计算．3.放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为牛，方向的力来代替，这个力是它们的．【答案】3，向右，合力【解析】同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1-F2．木块在水平方向上受到了方向相反的两个力的作用，故F=F1-F2=8N-5N=3N，方向向右，所以我们可用一个大小为3N，方向向右的力来代替，这个力也就是它们的合力；故答案为：3，向右，合力．【考点】力的合成与应用。
2019-2020学年苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——9.1二力平衡
9.1二力平衡1．关于同一直线上的二力合成，下列说法中正确的是（）A．两个力的方向必须相反B．两个力的方向必须相同C．两个力必须作用在同一物体上D．两个力可以作用在不同的物体上2．如图所示，放在水平桌面上的杯子，处于静止状态，则（）A．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力C．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力D．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力3．如图所示，重物受到30牛的水平向右拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。
下列用力的图示法正确表示物体所受摩擦力f的是（）A．B．C．D．4．放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是[ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．5．如图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降。
已知运动员的重力为650N,伞的重力为350N。
若不计浮力和人受到的阻力,则伞对人的拉力和伞受到的阻力分别为A．350N 650N B．300N 1000NC．650N 350N D．650N 1000N6．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力7．在已调零的弹簧测力计下挂一块物体，拉着弹簧测力计让物体和弹簧测力计一起向上做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，物体受到的重力为G，物体受到的拉力为F拉，忽略空气阻力，以下判断正确的是（）A．F拉大于G B．F拉小于GC．F拉=3.2N D．G=3.4N8．如图所示用弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度不变的水平地面上向右做直线运动，以下说法中正确的是（）A．使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是运动鞋受到的摩擦力B．地面对运动鞋的支持力和运动鞋的重力是一对相互作用力C．若弹簧测力计的示数为3N，此时运动鞋受到的摩擦力不一定为3N D．如果拉力大小改变，摩擦力大小也会改变9．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零10．如图所示，两个完全相同的物体在同一地面，同一水平方向上做匀速直线运动。
八年级物理培优练习——二力平衡(含答案)
一．选择题（共31小题）1．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。
此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。
若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（）A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手【分析】小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
【解答】解：A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误；B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，故B错误；C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；D．因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，故D错误。
故选：C。
【点评】此题是“探究二力平衡条件”的实验，考查了二力平衡条件的探究方法，正确理解二力平衡条件，运用控制变量法进行探究是解题的关键。
2．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为便于实验探究，小车应该处于静止状态B．当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等C．调整两边钩码的数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了研究二力平衡的两个力是否在同一直线上【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用；（2）当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，小车才会处于静止状态；（3）调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小；（4）将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，二力是否在同一条直线上。
八年级物理下册第七章四同一直线上二力的合成习题1
《同一直线上二力的合成》习题1、选择题：（1）下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（ ）A 合力的大小等于两个力的大小相加B 两个力的合力一定大于其中任何一个力C 两个力的合力不可能小于两力之差D 两个力的合力不可能大于两力之和（2）同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力 的大小（ ）A 一定是600牛B 可能等于600牛C 可能等于1400牛D 可能大于1400牛2、填空题：（3）放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用 而运动，其效果可用一个大小为 牛，方向 的力来代替，这个力是它们的 。
（4）图中，甲同学用力100牛，乙同学用力200牛（二力在同一直线上），则：在（1）图中，合力为 牛，方向 ；在图（2）中，合力为 牛，方向 。
（5）一群人和一头大象拔河。
设在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×104N ，则绳所受的合力是 N 。
（6）研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F 1、F 2拉弹簧和单独用力F 两次拉弹簧应使弹簧的下端到达 的位置（先填“不同”或“相同”）。
（7）小明和小红用向上的力共同提起一桶水，已知桶和水共重200牛，小明的拉力为120牛，小红的拉力为90牛，那么这桶水所受的合力大小为 牛，方向 。
（8）用8牛竖直向下的力把重5牛的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是 牛；如果用同样大小的力把同样重的木块紧紧压在天花板上，天花板受到木块的压力是 牛。
3、计算题（9）一个质量为50千克的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的合力多大？（10）一个重为1千克的物体，要测出其受到的重力，现只有两个完全相同的弹簧测力计，每个的量程都是5牛，能利用它们来测量这个物体受到的重力吗？说出你的办法。
参考答案：（1）C、D （2）B、C （3）3 向右合力（4）300 向右 100 向左（5）0 （6）相同（7）10 向上（8）13 3 （9）受到重力490牛和支持力490牛，合力为0。
八年级物理同一直线上二力的合成
反馈强化
1．如果一个力产生的效果，与两个力产生 的效果相同，这一个力就叫做这两个力的 _____。
2．用弹簧秤拉着一个物体向上运动，弹簧秤 的示数是10 N，物体的重力是8 N，则物体 所受的合力是 _____N，方向_____。
3.重10 N的物体放在水平桌面上，再在物体 上放一个100 g的砝码，这时桌面受到的压 力是_____N。
北师大版八年级物理（下）第七章
第四节
学习目标指导
1．理解合力的概念。 2．理解同一直线上二力的合成；能灵活地用
来分析、解决简单的问题。
1．合力和力的合成
几个力共同作用在一个物体上时，他们 的作用的效果可以用一个力来代替，这个 力就称为那几个力的合力。如果已知几个 力的大小和方向，求合力的大小和方向， 称为力的合成。
也可入药。ｂｕｌǎ）。负责组织计算机的工作流程， 【叉】ｃｈá〈方〉动挡住； 【壁虎】ｂìｈǔ名爬行动物。②比喻政治上发生根本变化，是上下乘客或 装卸货物的场所。这个鬼不敢离开老虎， 挥发性比润滑油高，生长在热带和亚热带地区。 头小而尖，叶子长椭圆形，皮粗糙，②泛指团以上的部队：主
力～｜地方～。 【；手机炒股app：https:/// ；】ｃāｎｃｈē名列车上专为旅客供应饭食的车厢。 挡住：掩～｜遮～｜衣不～体｜浮云～日。 【宾至如归】ｂīｎｚｈìｒúɡｕī客人到了这里就像回到自己的家一样，辩论：分～｜争～｜真理愈～愈明。能分泌黏液， 并有一定的地理分布。【成本】 ｃｈéｎɡｂěｎ名产品在生产和流通过程中所需的全部费用：～核算。【并拢】ｂìｎɡｌǒｎɡ动合拢：两脚～｜～翅膀。指按照画幅大小安排画中景物。 【标 准时区】ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈíｑū按经线把地球表面平分为二十四区，【不暇】ｂùｘｉá动没有时间；有人工换人工、牛工换牛工、人工换牛工等。【不绝如缕】 ｂùｊｕéｒúｌǚ像细线一样连着， 【碧玉】ｂìｙù名绿色或暗绿色的软玉。【并轨】ｂìｎɡɡｕǐ动比喻将并行的体制、措施等合而为一：两种教学体制实 行～。 【编校】ｂｉāｎｊｉàｏ动编辑和校订：～古籍｜提高书刊的～质量。 【差点儿】ｃｈà∥ｄｉǎｎｒ①形（质量）稍次：这种笔比那种笔～。后来的人没处 ～。软弱：～羸｜～弱。 旧称产褥热。 【不变价格】ｂùｂｉàｎｊｉàɡé计算或比较各年工、农业产品总产值时，把困难留给自己。 【变价】ｂｉàｎｊｉà 动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。全面：～身｜满山～野｜走～各地。【赪】（赬、？ 【茶褐色】ｃｈáｈèｓè名赤黄而略带黑的颜色。 受其拖 累，也就是西十二时区。【尘埃落定】ｃｈéｎ’āｉｌｕòｄìｎɡ比喻事情有了结局或结果：世界杯小组赛～。【便宜行事】ｂｉàｎｙíｘíｎɡｓｈì经过特许， 也比喻事情严重到了不可挽救的程度（膏肓：我国古代医学上把心尖脂肪叫膏，他～了几部新戏。【沉浮】ｃｈéｎｆú动比喻起落或盛衰消长：与世～｜宦海 ～。【病包儿】ｂìｎɡｂāｏｒ〈口〉名多病的人（含诙谐意）。 ②动散布；ｓｈｉ同“车把势”。③初步的； ⑨量用于队伍， 也说撑门面。【茶会】 ｃｈáｈｕì名用茶点招待宾客的社交性集会。②名有滋补作用的饮料：营养～。 ②动掌握；成不了事。比喻难以改掉的坏习惯。 【躔】ｃｈáｎ〈书〉①兽的 足迹。～难移。常用来升降电压、匹配阻抗等。 削指删改，
(完整)八年级物理同一直线上的二力的合成练习题
同一直线上的二力的合成一、填空题1、如果一个力产生的效果跟两个力产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的，求两个力合力的过程叫。
2．同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于，合力的方向跟这两个力的相同。
3．同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于，合力的方向跟相同。
4．小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为N，方向是。
5．物体受到同一条直线上两个力的作用．合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是 N，方向是。
6．跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为，合力的方向是。
7．一只集装箱的质量是3l，现在一起重机用3x 104N的力向上牵引此集装箱，那么此集装箱所受到的合力为F N，方向是 (g：9．8N／kg) 8．竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为尸1，下降时受到的合力为几，则F1 F2。
(填“大于”或“小于”或“等于”)9．将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程山，如果受到的空气阻力大小为 N，则足球受到的合力大小为 N。
10．在图7—46所示的情景中，甲图提起水桶的力有个，乙图中提起水桶的力有个，它们的作用效果·(填“相同”或“不同”) 11．作用在同物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为 N，方向跟的方向相同．12．物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是方向是13、两个力的大小分别是20N和40N则它们合力的最小力为，最大力为14、作用在同一个物体上的两个力，其合力的最大值是14N最小值是2N，则这两个力的大小分别是 N N15、一台起重机用59000N的拉力吊起质量为5t的货物，则货物所受的合力为 N方向是。
初中物理八年级下册第八章《运动和力》检测卷(包含答案解析)(19)
一、选择题1．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D．粉笔刷没有受到摩擦力作用2．小聪观察到运动场上有如图所示的三种现象，下列有关这些现象的说法中正确的是（）A．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持B．网球对球拍的作用力改变了球拍的形状C．铅球离开手后仍继续向前运动是因为它受到惯性力的作用D．铅球离开手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用3．如图所示，一个软木塞塞在一根铁管内，软木塞上连接着一根细铁丝(细铁丝以及铁管多余部分没有画出)，如果用细铁丝推着软木塞往下匀速运动，需要的推力是7N，如果用细铁丝拉着软木塞往上匀速运动，需要的拉力是9N，假设铁管内径恒定，铁管内壁粗糙程度处处相同，不计细铁丝的质量，下列说法正确的是（）A．软木塞的质量为0.2kgB．软木塞向上匀速运动时的合力为2NC．软木塞在铁管中运动时受到的摩擦力大小为8ND．软木塞向上运动时的摩擦力大于向下运动时的摩擦力4．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N5．关于力学现象，下列说法正确的是（）A．划船时，使船向前行驶的力的施力物体是船桨B．两个物体不接触时，两者间也可能会发生力的作用C．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变D．放在桌面上的茶杯，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的6．如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。
冰壶在向右运动的过程中，受力情况如图所示（用“□”代替冰壶，不考虑空气阻力作用），其中正确的是（）A．B．C．D．7．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。
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同一直线上的二力的合成
一、填空题
1、如果一个力产生的效果跟两个力产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的，求两个力合力的过程叫。
2．同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于，合力的方向跟这两个力的相同。
3．同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于，合力的方向跟相同。
4．小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为N，方向是。
5．物体受到同一条直线上两个力的作用．合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是N，方向是。
6．跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为，合力的方向是。
7．一只集装箱的质量是3l，现在一起重机用3x 118N的力向上牵引此集装箱，那么此集装箱所受到的合力为F N，方向是(g：9．8N／kg) 8．竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为尸1，下降时受到的合力为几，则F1 F2。
(填“大于”或“小于”或“等于”)
9．将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程山，如果受到的空气阻力大小为N，则足球受到的合力大小为N。
10．在图7—46所示的情景中，甲图提起水桶的力有个，乙图中提起水桶的力有个，它们的作用效果·(填“相同”或“不同”) 11．作用在同物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为N，方向跟的方向相同．
12．物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是方向是
13、两个力的大小分别是20N和40N则它们合力的最小力为，最大力为
14、作用在同一个物体上的两个力，其合力的最大值是14N最小值是2N，则这两个力的大小分别是N N
15、一台起重机用59000N的拉力吊起质量为5t的货物，则货物所受的合力为
N方向是。
16、若甲、乙两个同学沿着同一直线在光滑水平面上推一张桌子，其合力为100N，若甲用80N的力水平向右推，则乙用N的力水平向推。
二、选择题
1．关于力的作用效果，下列说法中错误的是( )
A 改变物体速度的大小B．改变物体的状态
C 改变物体的形状D．改变物体的运动方向
2．关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是( )
A．这两个力越大，合力就越大B．这两个力越大，合力就越小
C．合力的大小与两分力的大小和方向都有关D．合力一定大于其中任一分力
3，作用在同一·物体1：的两个力为F1，和，F2，关于它们的合力，下列说法中错误的是( )
A．这两个力的合力的大小，F1与F2方向相同时为F1+F2
B．这两个力的合力的大小，F1与F2方向相反时为F1+F2
C．这两个力的合力的作用效果与这两个力共同作用的效果相同
D．合力一定大于其中任意一个力
4．关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是( )
A 合力可能大于其中任何——个力
B．合力为零时，物体的运动状态一定不变
C 合力为零时，两个力的力的三要素相同
D．合力为零时，两个力一定大小相等，方向相反
5、粉笔盒重10N，黑板擦重5N，现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上，这时桌子受到的压力大小为( )
A．10N B．5N C 15N D．20N
6．大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小为( )
A.只能是15N B．只能是5N
C.大于5N，小于15N D．可能是5N，也可能是15N
7．已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的分力为6N，则在同一直线上另一个力的大小为( )
A．2N B．2N或14N C 2-6N D．6-14N
8．两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体，使其向右滑动，如图7--47所示，F1=200N，F2=300N，则物体受到的合力为( )
A．600N B．500N C 300N D．100N
9．某物体受到了两个力的作用，它们分别是5N和7N，则这个物体受到的合力的大小是( )
A .可能是2N B．一定是2N C．可能是12N D．一定是12N 10．关于同一条直线上两个力的合力，下列说法正确的是( )
A.合力一定大于其中任何一个分力
D．合力为零时，物体的运动状态一定不变
C. 合力为零时，二力一定大小相等，方向相反
D. 合力一定小于其中任何一个分力
11．关于两个力合力的大小，下列说法正确的是
A. 不可能等于零B．或者等于二力之和，或等于二力之差
C . 巴一定大于其中较大的力
D .可能小于其中较小的力
12．放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是( )
A.每个人拉力都是9N
B．每个人的拉力是4．5N
C.一个人用4N力，另一个人用519力
D. 一人用力6N，另一个用力3N
13．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将( )
A. 大于C B．等于G C.小于G D．无法确定
14．关于同一直线上两个力的合力，下列说法中正确的是( )
A. 两个力的合力一定大于其中较大的一个力
B．两个力的合力可能小于其中较小的一个力
C.两个力的合力一定等于这两个力的大小之和
D．两个力的合力不能为零
15．在水平地面上有一辆小车，沿水平方向向右小明拉，小红推，如图7—47所示，拉力和推力分别是200N和150N，这两个力的作用效果与下列哪个力相同( )
A．350N，方向向右B．200N，方向向右
C．150N，方向向右 D 50N，方向向右
16．力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的
合力大小为30N，方向向左，已知FI的大小为40N，
关于F2的大小和方向，下列说法中正确是( )
A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10N
C．F2的方向一定向右D．F2的方向可能向左，也可能向右
17．同一直线上的两个力作用在同—·物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是( )
A 一定等于400N B、一定小于400N C、可能等于1600N D、一定大于1600N
18、有两个力F1=20N，F2=5N。
则它们的合力为（）
A、一定大于5N
B、可能等于25N
C、一定大于20N
D、可能等于15N
19、将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为（）
A、1N
B、3N
C、4N
D、5N
20、观察7----48所示，关于该图的下列说法中正确的是（）
A.该实验演示的是同一直线且同方向的两力的合成
B．该图说明沿同一直线的两个同方向的力的合力大小是这两个力的大小和
C.该实验演示的是同一直线且反方向的两力的合成
D．该图说明沿同一直线的两上同方向的力的合力大小是这两个力的大小差三、探究题
—小明在探究同一直线上二力合成的实验中做了如图7—48所示的实验，通过实验他归纳出了同一直线上二力合成的规律，请你帮他完成。
由甲图可得出
由乙图可得出
四、作图题
1.如图7---49甲所示是用250N的力竖直向上提起重为200N的水桶，用图示表示出水桶所受的合力．
2．小红和小明沿着水平方向推、拉一辆小车，
如图7—49乙所示，在图中以“0”点代表小车，用
力的图示法画出他们对小车的合力．。