人教版九年级物理全一册笔记
九年级全一册11单元笔记

Unit 11. conflict n. 冲突; 斗争2. rebellion n. 叛乱; 谋反3. custom n. 习俗;风俗4. spread v. 传播; 传播5. peace n. 和平6. unite v. 联合;统一7. develop v. 发展; 培养; 开发8. minority n. 少数民族9. independence n. 独立;自主10. social adj. 社会的11. culture n. 文化12. recognize v. 承认;认可Unit 21. university n. 大学2. major n. 主修;专业3. academic adj. 学术的; 理论的4. situate v. 使处于固定的位置5. environment n. 环境;环境6. institute n. 研究所;学院7. enroll v. 注册;登记;入学8. graduate n. 毕业生;大学生9. tuition n. 学费;学费10. tuition n. 助教;教练11. professor n. 教授; 教授Unit 31. monarch n. 君主; 皇帝2. constitution n. 宪法;章程3. citizen n. 公民;公民4. legislative adj. 立法的; 法律的5. independence n. 独立6. rule n. 政权;统治7. legislative adj. 立法的;法律的8. represent v. 表示; 代表9. parliament n. 议会;国会10. freedom n. 自由;自由11. guarantee v. 保证;确保。
人教版九年级全一册16.1电压说课稿

学生在学习本节课之前,已经掌握了电流、电阻等基础知识,具备了一定的实验操作技能。但在学习电压时,可能存在的障碍有:
1.对电压概念的理解不够深入,容易与电流混淆;
2.电压计算方法的应用不够熟练,特别是在复杂电路中;
3.电压表的正确使用方法掌握不足,可能导致实验操作失误。
(三)学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机,我将采取以下策略或活动:
1.创设生活情境,让学生了解电压在现实生活中的应用,提高学生的学习兴趣;
2.设计有趣的实验,让学生通过动手操作,感受电压与电流的关系,激发学生的探究欲望;
3.组织小组讨论,鼓励学生分享学习心得,培养合作精神;
4.设置问题情境,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的成就感。
三、教学方法与手段
(一)教学策略
(2)通过解决实际电压问题,提高学生的应用能力和问题解决能力。
3.情感态度与价值观目标
(1)激发学生学习电学知识的兴趣,培养科学探究精神;
(2)认识到电压在实际生活中的应用,增强学生的节能环保意识。
(三)教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析,本节课的教学重点和难点如下:
1.教学重点
(1)电压的定义、单位、符号;
主要知识点包括:电压的定义、单位、符号;电压与电流的关系;电压的计算方法;电压表的原理及使用。
(二)教学目标
1.知识与技能目标
(1)理解电压的概念,知道电压的符号和单位;
(2)掌握电压与电流的关系,会计算电压;
(3)了解电压表的原理,能正确使用电压表进行测量。
2.过程与方法目标
(1)通过实验探究电压与电流的关系,培养学生的观察能力和动手能力;
2.课堂上适时更新板书,保持与教学内容同步;
新人教版初中九年级全一册单词默写表

九年级Unit11. 教科书;课本2.交谈;谈话3.大声地;出声地4.发音;读音5. 句子6. 有耐心的n.病人7. 表达(方式);表示8.发现;发觉9. 秘密;秘诀adj.秘密的;保密的10. (在字典,参考书中或通过电脑)查阅;抬头看11.语法12.重复;重做13. 笔记;记录v.注意;指出14. 朋友;伙伴15.物理;物理学16.化学17. 记忆,记住18. 模式;方式19. 发音20. 增加;增长21.速度22.搭档;同伴23. 出生adj天生的24. 天生具有25. 能力;才能26.创建;建造27.大脑28. 活跃的;积极的29. 注意;关注30. (短语)注意;关注31. (使)连接;与……有联系32. (短语)把……和……连接或联系起来33. 一夜之间;在夜间34. 回顾;复习35. 知识;学问36. 终身的,毕生的37. 明智地;聪明地Unit21.月饼2. 灯笼3. 陌生人4. 亲属;亲戚5.(短语)增加(体重);发胖6.磅(重量单位);英镑(英国货币单位)7.民间的;民俗的8.女神9.无论谁;不管什么人10.偷;窃取11.放置;安放;产(卵);下(蛋)12.(短语)摆开;布置13.(饭后)甜点;甜食14.花园;园子15.传统16.欣赏;仰慕17.领带V.捆;束18.有鬼魂出没的;闹鬼的19.鬼;鬼魂20.花招;把戏21.款待;招待V.招待;请(客)22.蜘蛛23.圣诞节24.平躺;处于25.(长篇)小说26.(尤指宗教节假日的)前夕;前夜27.死的;失去生命的28.生意;商业29.处罚;惩罚30.警告;告诫31.最后成为;最终成为32.现在;礼物adj.现在的33.温暖;暖和34.传播;展开n.蔓延;传播35.澳门36.清迈37.泼水节38.中秋节39.母亲节40.父亲节41.万圣节前夕42.《圣诞欢歌》43.复活节44.教师节45.圣诞老人Unit31.(美)洗手间;公共厕所2.邮票;印章3. 书店4. 在旁边,在附近5. 明信片6. .请再说一遍;抱歉,对不起7..洗手间;厕所10.(短语)对付;应对8..浴室;洗手间11.害羞,腼腆9.通常,正常情况下12.敢于;胆敢10 .仓促;急促13.人群,观众11 .建议;提议14..吨;(pl)大量,许多12 .路过,经过15.私人的;私密的13 .管理人员;职工16.•警卫;看守v.守卫;保卫14 .葡萄17.需要;要求15 ..中心的;中央的18.欧洲的;欧洲人的16 .adj附近的,邻近的adv在附近,附近19.非洲人的;n非洲人17 .抱歉,对不起;什么,请再说一遍20.英国的;英国人的18 .•邮寄;发电子邮件n.由M牛;信件21.讲话;发言19 .东方的;东部的adv.向东;朝东n.东;22.民众adj公开的,公众的东方23.公开地;在别人(尤指生人)面前20 ..迷人的;极有吸引力的24.蚂蚁21 .不昂贵的25.昆虫22 .不拥挤的;人少的26.不常;很少23 ..便利的;方便的27..影响24 .商场;购物中心28..缺席;不在25 ..职员29.失败;不及格;未能(做到)26 .拐角;角落30.考试;审查27 .礼貌地;客气地31.(短语)寄宿学校28 .要求;请求32.(短语)亲身;亲自29 .方向;方位33.确切地;精确地30 .正确的;恰当的34.自豪;骄傲31 .有礼貌的;客气的35.(短语)为感到自豪32 ..直接的;直率的36.自豪的;骄傲的33 ..讲(某种语言)的人;发言者37.(短语)为骄傲;感到自豪34 ..谁;什么人38.普遍的;常规的;总的n.将车35 .不礼貌的,粗鲁的39.介绍36 .住址;地址;通讯处37 .地下的n地铁Unit538 .停车场;停车区 1.筷子39 .课程;学科 2.硬币40 .意大利(人)的;n.意大利人;意大利 3.餐叉语 4.(女式)短上衣;衬衫41 .停车 5..银,银器;adj.银色的6..玻璃Unin47.棉;棉花1.有幽默感的;滑稽有趣的8.钢;钢铁2..不说话的;沉默的9.展览会;交易会3.有用的;有帮助的10.自然环境的4.(短语)时常;有时11..草;草地5.得分;打分12.叶;叶子6.n匕口背景13.生产;制造;出产7.采访;面试n.面试;访谈14.广泛地;普遍地8.亚洲的;亚洲人的n.亚洲人15.以……闻名;为人知晓的9.对付;对待16.加工;处理17 .包装;装箱12.列表;列清单;名单;清单18 .产品;制品13.提到;说到19 ..法国14.意外的;偶然的20 .(短语)不论;无论15.(短语)偶然;意外地21 ..当地的;本地的16.几乎;差不多22 .品牌;牌子17.统治者;支配者23 .避免;回避18.煮沸;烧开24 .小手提包19.保持不变;剩余25 ..可移动的;非固定的20.气味V.发出…气味;闻到26 .每天的;日常的21.圣人;圣徒27.老板;上司22.国家的;名族的28 .德国23.贸易;交易V做买卖;从事贸易29 .表面;表层24.(短语)发生;出现30 .材料;原料25.疑惑;疑问V.怀疑31 .交通;路上行驶的车辆26.毫无疑问;的确32 .邮递员27.冰箱33 .(尤指有帽舌的)帽子28.矮的;低的34 .(分手指的)手套29.某人;n重要人物35 .国际的30.翻译36 ..参赛者;竞争者31.锁上;锁住37 .它的32.地震38 ..形式;类型33.突然(的)39 .黏土;陶土34.(短语)突然;猛地40 .庆典;庆祝活动35.钟(声);铃(声)41 .气球36.饼干42 .剪纸37.曲奇饼43 .(pl.)剪刀38.音乐的;有音乐天赋的44 .生气勃勃的;(色彩)鲜艳的39.器械;仪器;工具45 .童话故事40.脆的;酥脆的46 .(有关)历史的41.咸的47 .热;高温V加热;变热42.酸的;有酸味的48 .磨光;修改;润色43.短语)错误地;无意中49 .完成44.顾客;客户50 .韩国45.(短语)奥林匹克运动会51 .瑞士46.adj.加拿大的;加拿大人的n.加拿大47.分开;分散Unit648.(短语)把…分开1.鞋跟;足跟49.篮;筐2.勺;铲子50.受欢迎;普及3.电;电能51.不但……而且4.样式;款式52.(短语)钦佩;仰慕5.项目;工程53.英雄;男主角6.高兴;愉快54.职业的;专业的7.拉链;拉锁55.柏林(德国城市)8.每日的;日常的56.美国篮球职业联赛9.有道理57.中国篮球职业联赛10 .网站11.先锋;先驱Unit71.证;证件18.着陆,降落2.安全;安全性19.外星人3.冒烟;吸烟;烟20.追逐,追赶4.兼职的21.西服;套装;适合5.扎;刺破;穿透22.表示,表达6.耳环;耳饰23.同时,一起7.闪光灯,闪光;闪耀;闪光24.圆圈V.圈出8.极小的,微小的25.大不列颠9.哭;叫喊26.神秘,神秘事物10 .田野;场地27.接受;收到11 .拥抱;搂抱28.历史学家,史学工作者12 .举起;抬高;电梯;搭便车29.领导;领袖13 .严重的,差,非常30.仲夏;中夏14 .回嘴;顶嘴31.医疗的;医学的15 .很坏的;讨厌的32.目的,目标16 .青少年(十三至十九岁之间)33.阻止;阻挠17 .感到遗憾;懊悔34.精力;力量18 .诗;韵文35.位置;地方19 .社区;社团36.埋葬;安葬20 .(短语)避免接近;远离37.尊重;表示敬意n.荣幸21 .机会;可能性38.祖宗;祖先22 .(短语)自己做决定39.胜利;成功23 .教育;教导40.敌人;仇人24 .完成(困难的事);应付(困难局面)41.一段时间;时期25 .社会42.工作努力的,辛勤的26 .(短语)挡的路;妨碍43.巨石阵27 .支持28 .进来;进去Unit929..选择,挑选 1.更喜欢2.(pl.)歌词Unit8 3.adj.澳大利亚的;澳大利亚人的1.谁的n.澳大利亚人2.卡车;货车 4.电子的;电子设备的3.野餐 5.推断;料想4.兔;野兔 6.平滑的;悦耳的5.出席;参加7..adj.空闲的;不用的V抽出,留6.很有用的;宝贵的出7.粉红色的n.粉红色8.导演,部门负责人8.任何人9.情况;实情9.事件发生的事情(不寻常的)10.既然那样;假使那样的话10 .声音;噪音11.战争;战争状态11 .男警察12.粘贴;将……刺入12 .狼13.坚持;固守13 .担心的,不安的14.悲哀;沮丧14 .实验室15.(=dialog)对话;对白15 .在户外,在野外16.(故事,电影等)结尾;结局16 .外套;外衣17.纪录片17 .困倦的;瞌睡的18.戏;剧19. 大量;众多 24.脱下(衣服);(飞机)起飞 20. 大量;充足 25.值得;有……价值(的) 21.(shut,shut )关闭;关上 26.方式;方法(pl.)礼貌;礼仪 22.关闭;停止运转 27..adj.空的;空洞的 23.超级英雄 28..adj.基本的;基础的 24.偶尔地;间或 29..n.&V.交换 25.有才智的;聪明的 30..特地;格外努力 26.感觉到;意识到n.感觉;意识 31.使(某人)感到宾至如归 27.悲伤;悲痛 32.Adj 十几岁的;青少年的 28.痛苦;疼痛;苦恼 33.n (外)孙女 29.反映;映出 34.V.表现;举止 30.动人的;令人感动的 35..prep.除……之外 31. 表演;执行 36.conj.除了;只是 32. 一生;有生之年 37..n.肘;胳膊 33.遗憾;怜悯v 同情;怜悯 38..adV.逐步地;渐进地 34.总数;合计adj.总的;全体的 39.习惯于 35.总共;合计 40.n.建议 36.大师;能手;主人V.掌握37.表扬;赞扬 Unit1138.回忆起;回想起 1. 相当;相反 39.伤;伤口;创伤V 使(身体)受伤;伤 2. 宁愿害3. 迫使40.令人痛苦的;令人疼痛的 4. 使人发疯/发狂5. 越……越……;愈……愈…… Unit106. 最近;不久前1. 风俗;习俗 7. 成为某人的朋友]2.鞠躬8. .不包括;不提及;忽略 3. 亲吻;接吻 9. 友谊;友情 4. 和打招呼,迎接 10. 君主;国王 5. 放松的;自在的11. 权利;力量 6.V 重视;珍视n 价值 12. 首要的;基本的 7. 顺便访问;随便进入 13. 大臣;部长 8. 首都;国都 14. 首相;大臣 9. 毕竟;终归 15. 银行家 10.正午;中午 16. 名声;声誉 11.很生气;疯的 17. 苍白的;灰白的 12.大动肝火;气愤 18. 王后;女王 13.努力;尽力 19. 召来;叫来14.作出努力 20. (.仔细地)检查;检验 15. 护照 21. 也不16.把……擦掉 22. .既不……也不 17.粉笔 23. 王宫;宫殿 18.黑板 24. 财富;富裕 19.北方的;北部的 25. 起初;开始时20. 海岸;海滨 26. (.天空)阴沉的;昏暗的;灰色的 21.季;季节 27. 柠檬22.敲;击 28. 使人不舒服的;令人不舒服的 23.东方的;东部的 29.重量;分量30 .肩;肩膀26.蠢人;傻瓜;愚弄31 .球门;射门;目标27.(特定场合穿的)服装;装束32 .使失望28.窘迫的;害羞的33 .教练;私人教师29.化装舞会34 .踢;踹30.宣布;宣告35 .开除某人31.意大利面条36 .对某人苛刻;对某人要求严厉32.骗局;恶作剧37 .而且33.卖光38 .同队队员;队友34.发现;发觉39 .勇敢;勇气35.女士;女子40 .而不是36.取消;终止41 .(非正式)家伙;(pl.)伙计们37.军官;官员42 .拉;拖38.可相信的;可信任的43 .齐心协力;通力合作39.消失;不见44 .轻松;解脱40.使人害羞的(难堪的或惭愧的)45 .点头41.新西兰46 .(意见或看法)一致;同意42.意大利47 .过失;缺点43.火星48.使失望Unit13Unit12 1.乱扔n.垃圾;废弃物1.出乎意料的;始料不及的2.底部;最下部2.在……以前3.渔民;钓鱼的人3.背包;旅行包4.煤;煤块4.睡过头;睡得太久(过去式_过去分5.丑陋的;难看的词) 6.优点;有利条件5.(钟、铃等)鸣;响7.花费n.花费;价钱6.捎(某人)一程8.木制的;木头的7.街区9.塑料的n.塑料;塑胶8.(与……)成一排10.外卖食物9.工作者;工人11.垃圾箱10.盯着看;凝视12.鲨鱼11.不信;怀疑13.残酷的;残忍的12.在上面;向上面prep.在上面14.有害的13.着火;燃烧15.对……有害14.着火的;燃烧的16.在……顶部或顶端15.活着;有生气的17.链子;链条16.机场18.食物链17.到;直到19.生态系统18.adv向西;朝西adj.向西的;西部的n.20.工业;行业西;西方21.法律;法规19.奶油;乳脂22.科学上的;科学的20.工作日23.参加21.果馅饼;果馅派24.承担得起(后果);买得起22.赶到;露面25.关掉23.豆;豆荚26.可重复使用的;可再次使用的24.市场;集市27.付费;付出代价25.(某时间点)以前28.采取行动29.运输业;交通运输28.祝贺30.回收利用;再利用29.渴望的;口渴的31.餐巾;餐巾纸30.渴望;渴求32.扔掉;抛弃31.感谢;感激33.好好利用某物32.对某人心存感激34.拆下;摧毁33.最后35.上下颠倒;倒转34.任务;工作36.大门35.向前面;在前面37.瓶子36.在……前面38.负责人;主席;总统37.连同;除……以外还39.灵感;鼓舞人心的人(或事物)38.有责任心的40.铁39.对……有责任;负责任41.(音乐、艺术)作品40.单独的;分离的;分开;分离42.金属41.出发;启程43.回复;使想起;归还42.分离;隔开44.创造力;独创性43.翅膀;翼45.野生救援协会(美国)46.世界自然基金会Unit141.调查2.标准;水平3.一排;一列;一行4.连续几次地5.键盘是电子乐器;键盘6. 方法;措施7.指示;命令8.加倍;是的两倍adj.两倍的;加倍的9.将要;将会10 .回首(往事);回忆;回顾11 .克服;战胜12 .毕业;获得学位13 .沉住气;保持冷静14 .体贴人的;关心他人的15 .我们的16 .级别(或地位)高的17 .高中18 .课文;文本19 .(时间)逝去;过去20 .水平21 .(大学)学位;度数;程度22 .经理;经营者23 .信任;信赖24 .先生;绅士25 .毕业26 .典礼;仪式27.首先。
最新人教版初中九年级物理全一册《电能、电功》ppt教学课件

a、前后两次读数之差; b、转盘的实际转数(n)÷表牌上转数(N)。
如图所示,是小明家所使用的电能表,请解释其中几个重要参数
所表示的意义:
标定电流
(1)“10 A”表示该电能表的________电流为10 A; (2)“20 A”表示该电能表的额__定__电__流____电流为20 A; 该电能表工作时的电流不能超过___2_0____A;
“50~”指这个电能表 在频率为50Hz的交流 电路中使用.
电能的计算方法:前后两次读数之差就是这段时间内消耗的 电能,单位是“度”(千瓦时)。
注:电能表读数的最后一位为小数位
32875
33945
两次电能表示数分别为:3287.5 kw·h和3394.5kw·h 消耗的电能=3394.5kw·h-3287.5 kw·h=107kw·h
是
,过一段时间后,小明家电能表的示数如图所示,则
小明家这段时间消耗的电能是_1__8_._2kw·h;若小明只让家中一个
用电器工作,观察到1min电能表的转盘转了30转,则该用电器
的消耗了 0.02 度电。
三、电功
电能转化为其他形式的能(电流做功的实质)的过程就是 电流做功的过程。
1 kW ·h 的作用
电功定义:把电流做的功叫电功,符号是W。 单位:焦耳(焦) ,J,千瓦时(kw·h)
计算电流做的功: 有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电流做功的
多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。
W=UIt(普遍适用) 由欧姆定律 I U R
W U 2 t I 2 Rt (适用电能转化内能) R
电能的计算方法:转盘的实际转数(n)÷表牌上转数(N) 单位是“度”(千瓦时)
人教版九年级全一册物理笔记

人教版九年级全一册物理笔记第十三章内能第1节分子热运动1.物质由分子和原子构成。
2.扩散是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象,表明所有物质的分子都在不停地做无规则的运动。
分子的运动剧烈程度与温度有关。
3.分子的无规则运动称为分子的热运动,与温度相关。
4.分子之间既有引力又有斥力。
第2节内能1.构成物体的所有分子的动能和势能总和称为物体的内能。
2.所有物体都具有内能,与温度无关。
3.温度升高时,内能增加;温度降低时,内能减少。
4.在热传递过程中,传递的能量称为热量。
不能说物体“含有”或“具有”热量,只能用“吸收”或“放出”来描述。
热传递发生的条件是:两个物体之间必须存在温度差。
5.温度、内能和热量之间的关系:①物体温度升高,内能增大;温度降低,内能减小。
②物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少。
③物体吸收热量,温度不一定升高(例如水沸腾和晶体熔化过程);放出热量,温度不一定降低(例如晶体凝固过程)。
6.改变物体内能的两种方法是做功和热传递,它们是等效的。
7.①对物体做功,物体的内能会增加(机械能内能)。
②物体对外做功,本身的内能会减少(内能机械能)。
8.地球的温室效应导致全球气候变暖。
第3节比热容1.实验方法:比较不同物质的吸热情况。
①实验要控制两种不同物质的质量和升高的温度相同,通过比较加热时间的长短来比较吸收热量的多少。
这种研究方法称为转换法。
吸热能力强的物质需要更长时间才能升温,吸收的热量多,比热容大。
②得出的结论是,质量相等的不同物质,在相同的温度下,吸收的热量不相等。
③实验也可以控制两种不同物质的质量和吸收的热量相同,比较温度升高的程度。
温度升高程度低的吸热能力强,比热容大。
2.比热容是一定质量某种物质在温度升高时吸收的热量与质量和升高温度乘积之比。
单位是J/(kg·℃)。
3.比热容的物理意义是,1kg某种物质温度升高1℃所吸收的热量是多少J。
4.水的比热容较大,对调节温度有很好的作用,例如加热和散热。
人教版九年级全一册物理笔记

第十三章内能第1节分子热运动1、物质是由分子、原子构成的。
2、不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。
扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
(温度越高,分子运动越剧烈。
)3、由于分子的运动跟温度有关,所以分子的无规则运动叫做分子的热运动。
4、分子之间既有引力又有斥力。
第2节内能1、构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
2、一切物体,不论温度高低,都具有内能。
3、物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加。
4、在热传递过程中,传递能量(内能)的多少叫做热量。
(不能说物体“含有”或“具有”热量。
只能用“吸收”或“放出”来描述。
)(热传递发生的条件是:两个物体之间必须存在温度差。
)5、温度、内能、热量之间的关系:①物体温度升高,内能一定增大;温度降低,内能一定减小。
②物体吸收热量,内能一定增大;放出热量,内能一定减小。
③物体吸收热量,温度不一定升高(水沸腾、晶体熔化过程。
);放出热量,温度不一定降低(晶体凝固过程。
)。
6、改变物体的内能的两种方法:做功和热传递。
(等效的)7、①对物体做功,物体的内能会增大。
②物体对外做功,本身的内能会减小。
8、地球的温室效应,使全球气候变暖。
第3节比热容1、实验:比较不同物质的吸热情况①实验中要控制两种不同物质的质量和升高的温度相同,通过比较加热时间的长短来比较吸收热量的多少。
(这种研究方法叫做转换法。
)所需加热时间长的物质升温慢,吸收的热量多,吸热能力强,比热容大。
②得出的结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不相等。
③实验也可以控制两种不同物质的质量和加热时间相同(即控制吸收的热量相同),比较温度升高的度数。
温度升高的度数低的升温慢,吸热能力强,比热容大。
2、一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容(c)。
单位是J/(kg·℃)。
3、比热容的物理意义:1kg的某种物质温度升高1℃所吸收的热量是多少J。
九年级物理全一册知识点归纳总结

九年级物理全一册知识点归纳总结第十三章热和能一、分子热运动1.分子动理论的内容是:扩散现象说明:做分子热运动。
温度越高,分子的热运动越剧烈。
二、内能2.一切物体在任何情况下都有内能;无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块都具有内能。
4.内能的改变:A.热传递可以改变物体的内能。
向低温部分传递。
注意:物体内能改变,温度不一定发生变化。
B.做功改变物体的内能:三、比热容2.定义式:c=Q/(m·△T)5.比热容是物质的一种特性,大小与物质的种类、状态有关,与质量、体积、7.比热容表响很大。
在受太阳照射条件相同时,白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢,夜晚沿在一年之中,夏季内陆比沿海炎热,冬季内陆比沿海寒冷。
8.热量的计算公式:Q吸=cm(t-t0)(或Q吸=cm△t )Q放=cm(t0-t)(或Q放=cm△t )第十四章内能的利用一、热机2.内燃机:①冲程:活塞在汽缸内往复运动时,从汽缸的一端运动到另一端的过程,叫做一个冲程。
③汽油机和柴油机的不同处汽油机:气缸顶有火花塞、吸入空气和汽油混合、点燃式、效率低。
柴油机:气缸顶有喷油嘴、吸入空气、压燃式、效率较高。
二、热机的效率1.燃料的热值用“q”表示。
②定义式:q=Q放/m(Q表示热量(J),q表示热值(J/kg ),m表示固体燃料的质量(kg))若燃料是气体燃料q=Q放/v (Q表示热量(J),q表示热值(J/kg ),V 表示气体燃料的体积(m³))燃料放热公式:Q=mqA、对于热值的概念,要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。
1kg是针对燃料的质量而言,如果燃料的质量不是1kg,那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。
某种燃料:说明热值与燃料的种类有关。
完全燃烧:表明要完全烧尽,否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
B、热值反映的是某种物质的一种燃烧特性,同时反映出不同燃料燃烧过程中,化学能转变成内能的本领大小,也就是说,它是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积等均无关。
最新人教版初中九年级物理全一册《热机》教学课件

笔记: 1、柴油机四冲程:吸气、压缩、做功、排气
吸气:吸入空气 压缩:压缩程度大 做功:压燃 排气:排出废气 2、柴油机比汽油机功率更大,但更笨重。
小结收获
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归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑?与同学相互交流讨 论。
三、柴油机
喷油嘴 进气门
活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
阅读课本P19“柴油机”,总结汽油机与柴油机的区别。
吸气:吸入空气 压缩:压缩程度比汽油机大 做功:喷油嘴喷出柴油
点燃方式:压燃 排气:排出废气
1、由于柴油机对空气的压缩程度比汽油机更高,因此 在做功冲程中气体的压强也大于汽油机中气体的压强, 因而可以输出更大的功率。 2.由于柴油机工作的过程中压强较大,要求各有关零件 具有较高的结构强度,因此柴油机比较笨重。
; 排气门
。
活塞运动方向: 。
点火。
能量转化: 能转化为 能。
阀门:进气门
; 排气门
。
活塞运动方向: 。
排出 。
一个工作循环: 包含 个冲程; 对外做功 次; 飞轮转 圈; 活塞往返 次。
问题: (1)在四个冲程中,哪些冲程发生了能量转化? (2)哪个冲程使机械获得动力?其他几个冲程中活塞的运动是靠 什么来完成的? (3)哪个冲程排出了废气? (4)一个工作循环,包含几个冲程,对外做功几次,活塞往复运 动几次,飞轮转动几圈?
例题:四冲程汽油机进气门和排气门都关闭、活塞向
下运动的是
冲程,若其转速为1800r/min,每
秒钟经过_______个冲程,做功 次。
笔记: 1、汽油机四个冲程:吸气、压缩、做功、排气。 2、吸气:吸入空气和汽油
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人教版九年级物理(全)册知识点及复习提纲第十三章·分子动理论+内能1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。
5. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统,太阳只是其中一颗普通恒星。
8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。
9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。
10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
内能知识点总结1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
(内能也称热能)2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。
6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
7.所有能量的单位都是:焦耳。
8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。
(物体含有多少热量的说法是错误的)9.比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
11.比热的单位是:焦耳/(千克•℃),读作:焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克•℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13.热量的计算:① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克•℃);m是质量;t0是初始温度;t 是后来的温度。
② Q放=cm(t0-t)=cm△t降可以概括为:Q=c△t第十四章·内能的利用1.热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。
单位是:焦耳/千克。
2.燃料燃烧放出热量计算:Q放=qm;(Q放是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克。
3.利用内能可以加热,也可以做功。
热机:利用燃料燃烧产生内能做功的机器叫热机。
内燃机、航空发动机、火箭发动机、蒸汽机等都是内燃机。
4.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。
柴油机与汽油机区别:柴油机体积笨重、输出功率大,常用于大型设备中,例如:拖拉机、载重卡车等。
5.热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。
的热机的效率是热机性能的一个重要指标6.在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
7·能量守恒定律:能量既不会凭空产生也不会凭空消失,只会从一种形式转化成另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。
在转化和转移过程中,能量的总量保持不变。
第十五章·电流和电路知识点总结正电荷摩擦起电:物体在摩擦之后能够吸引其它轻小物体的现象。
摩擦起电的实质:电子在不同物体之间转移,得到电子带负电,失去电子带正电。
电荷:自然界只存在两种电荷,它们是正电荷和负电荷。
人们规定:把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做电荷间的相互作用是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
原子结构:原子由原子核+核外电子构成,原子核带正电,电子带负电。
一个电子带一个单位电荷(元电荷。
1.6×10-19C)。
原子核带电量=核外电子带电量,原子向外不显电性。
导体:容易导电的物体叫导体。
如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
内部有能自由移动的电荷。
绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。
如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
内部没有能自由移动的电荷。
自由电子:金属内部自由移动的电荷是电子,又叫自由电子。
1. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
2. 电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
4. 导体:容易导电的物体叫导体。
如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
5. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。
如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
6. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
7. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)断路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
9. 串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。
(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)10. 并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。
(并联电路中各个支路是互不影响的)11·开关:开关与谁串联就控制谁电流知识点1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2.电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(µA)。
1安培=103毫安=106微安。
3.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。
5·串联电路电流特点:串联电路电流处处相等(I=I1=I2=I3=……)6·并联电路电流特点:并联电路干路电流等于各支路电流之和(I=I1+I2+I3……)第十六章·电压电阻知识点总结1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
2.电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;4.实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。
5.熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。
6·串联电路电压规律:串联电路总电压=个用电器电压之和(U=U1+U2+U3+……)7·并联电路电压规律:并联电路总电压=各支路电压(U=U1=U2=U3=……)电阻1.电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。
(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。
2.电阻(R)的单位:国际单位:欧姆(Ω);常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。
3.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。
(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)4.变阻器:(滑动变阻器和电阻箱)(1)滑动变阻器:① 原理:改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
② 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
③ 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω 2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。
④ 正确使用:A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至最大的地方。
(2)电阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器。
电流与电压、电阻关系:1,电阻一定时,导体电流和电压成正比,即:R一定,U/I=常数;2,电压一定时,导体电流和电阻成反比,即:U一定,I.R=常数;3,用作图法来处理数据时,需要注意横纵坐标含义以及单位。
将各点连接成光滑曲线(或者直线),让各点均匀分布在曲线两侧,舍去偏离较远的个别点。
第十七章·欧姆定律知识点总结1.欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
2.公式:(I=U/R)式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。
1安=1伏/欧。
3.公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。
4.欧姆定律的应用:① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。
(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。
(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)5.电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)① 电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)② 电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③ 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR ④分压作用(U1:U2=R1:R2)⑤比例关系:电流:I1∶I2=1∶16.电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)① 电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)② 电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③ 电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联,则有1/R总= 1/R1+1/R2④ 分流作用:I1:I2=1/R1:1/R2⑤ 比例关系:电压:U1∶U2=1∶1伏安法测电阻电路图:原理:1·伏安法测电阻的原理是:R=U/I;2·滑动变阻器通过改变滑片位置改变电阻,从而改变电流,目的是要测量多组数据以求平均值;3·在闭合开关之前,滑片位于最大电阻处。