竞聘聘任制度
竞聘上岗实施方案(精选5篇)
竞聘上岗实施方案（精选5篇）竞聘上岗实施方案1为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。
二、竞聘任原则1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。
2、坚持择优聘用，优化组合原则。
在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。
3、坚持公平、公正、公开原则。
做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。
4、坚持双向选择的原则。
5、坚持教学第一线优先的原则。
6、坚持以人为本的原则。
根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。
三、竞聘对象1、主要是本校具备相应资格的教职工；2、下列人员可直接聘任：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。
3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。
4、免竞聘人员（1）经批准长期病休的（2）经批准内部退养的；（3）经批准外出交流的；（4）经批准借调人员。
四、竞聘条件1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。
2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。
3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。
4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。
其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。
5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。
五、岗位设置（一）编制情况市教育局下达我校编制为49人.（二）具体岗位设置情况1、学校班子（6岗）：校长1岗、书记1岗、工会主席1岗、教学副校长1岗、德育副校长1岗、后勤副校长1岗。
医院中层竞聘管理制度
第一章总则第一条为了加强医院中层干部队伍建设，提高医院管理水平，根据《中华人民共和国公务员法》及有关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院中层干部的竞聘上岗、选拔任用、考核评价、培训教育、职务晋升等管理工作。
第三条本制度遵循以下原则：1. 公开、公平、公正原则；2. 德才兼备、以德为先原则；3. 逐级选拔、竞争上岗原则；4. 优化结构、提高素质原则。
第二章竞聘上岗第四条医院中层干部岗位实行竞聘上岗，竞聘范围为医院内部具有相应资格的在职职工。
第五条竞聘岗位及条件：1. 院长助理、副院长、科室主任、副主任等岗位；2. 竞聘者应具备下列条件：（1）热爱医院工作，具有良好的思想政治素质和职业道德；（2）具备履行岗位职责所需的专业知识和能力；（3）身体健康，能够胜任本职工作；（4）年龄、学历、工作年限等符合岗位要求。
第六条竞聘程序：1. 发布竞聘公告；2. 竞聘者提交竞聘申请；3. 组织资格审查；4. 进行竞聘演讲、答辩；5. 公示竞聘结果；6. 聘任。
第三章选拔任用第七条医院中层干部选拔任用，应按照德才兼备、以德为先的原则，注重实绩，坚持公开、公平、公正。
第八条医院中层干部选拔任用，应按照以下程序进行：1. 提出选拔任用建议；2. 进行民主推荐；3. 组织考察；4. 提出任用建议；5. 按规定程序审批；6. 任命。
第四章考核评价第九条医院中层干部考核评价，应坚持客观公正、全面评价的原则。
第十条医院中层干部考核评价，应包括以下内容：1. 德育考核；2. 业务能力考核；3. 工作实绩考核；4. 领导能力考核；5. 综合素质考核。
第十一条医院中层干部考核评价，应采取以下方式：1. 定期考核；2. 专项考核；3. 调查了解；4. 民主测评。
第五章培训教育第十二条医院应加强对中层干部的培训教育，提高中层干部的政治素质、业务能力和管理水平。
第十三条中层干部培训教育，应包括以下内容：1. 政治理论培训；2. 业务知识培训；3. 管理能力培训；4. 领导艺术培训。
岗位竞聘实施方案3篇
岗位竞聘实施方案3篇第1篇:岗位竞聘实施方案一、竞聘目的为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。
通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。
以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。
现结合公司实际，特制定本实施方案。
二、实施原则(一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则;(二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则;三、成立竞聘评审组(以下简称“评审组”)，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。
人员由：四、竞聘岗位(一)竞聘部门行政中心：5人;(二)主任1人、人事专员2人、行政专2人;(三)工作职责和岗位要求见(附件一)。
五、竞聘流程(一)公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
(二)竞聘条件1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。
身体健康，精力充沛;严以律己，清正廉洁;具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力;保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力;2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。
(三)公开报名1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容：包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件;《报名表》可向公司行政中心索取。
学校职称自主竞聘制度
随着我国教育事业的快速发展，学校对教师队伍的要求越来越高。
传统的职称评定制度在一定程度上制约了教师的发展，难以满足学校对人才的需求。
为适应新形势，学校开始探索职称自主竞聘制度，以期激发教师队伍的活力。
二、制度内容1. 竞聘岗位及条件学校根据教育教学实际需要，确定竞聘岗位及条件。
岗位条件主要包括：（1）具有相应层级的专业技术职务任职资格；（2）年度考核合格；（3）具备良好的职业道德和教育教学能力；（4）符合学校对岗位的其他要求。
2. 竞聘程序（1）发布竞聘公告：学校在内部发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、时间、地点等信息。
（2）报名及资格审查：符合条件的教师向学校报名，并提供相关证明材料。
学校对报名者进行资格审查。
（3）竞聘答辩：报名者进行公开答辩，展示自己的教育教学成果、教学能力、科研水平等。
（4）综合评价：学校成立评审委员会，对报名者进行综合评价，包括答辩表现、工作业绩、群众评议等。
（5）公示及聘任：根据综合评价结果，公示拟聘任人员名单，经学校批准后正式聘任。
3. 聘任待遇（1）竞聘成功的教师享受相应层级的专业技术职务待遇；（2）学校为竞聘成功的教师提供必要的培训和发展机会；（3）学校根据竞聘成功教师的实际工作表现，给予相应的奖励和晋升机会。
1. 公开、公平、公正：竞聘制度为教师提供了一个公平竞争的平台，有利于选拔优秀人才。
2. 激发教师积极性：竞聘制度激发教师的工作热情和创造力，提高教育教学质量。
3. 促进教师流动：竞聘制度有利于教师资源的优化配置，推动优质教师资源在校际、城乡之间有序流动。
4. 提高学校管理水平：竞聘制度有助于学校建立科学、合理的人事管理制度，提高管理水平。
四、总结学校职称自主竞聘制度是适应教育事业发展需求的一项重要改革举措。
通过实施该制度，学校可以选拔优秀人才，激发教师队伍活力，提高教育教学质量，推动学校可持续发展。
技术职务竞聘上岗制度-竞聘上岗制度
技术职务竞聘上岗制度:竞聘上岗制度第一章总则第一条为进一步深化事业单位人事制度改革，引入竞争激励机制，加强专业技术人员队伍建设，根据《中共_市委、_市人民政府关于进一步加强人才队伍建设的意见》（筑党发〔2021〕21号）精神，按照《_省事业单位岗位设置管理实施意见》的有关规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条竞聘上岗坚持党管干部的原则；德才兼备、注重实绩的原则；公开、平等、竞争、择优的原则。
第三条县级以上政府人事部门，是本行政区域内事业单位专业技术人员竞聘上岗工作的综合管理部门。
各事业单位专业技术人员竞聘上岗工作要在主管部门和本单位领导下组织实施。
第四条专业技术岗位设置，必须在人事部门核准的专业技术职务结构比例范围内科学设置。
竞聘上岗应在专业技术岗位职数内进行。
第五条专业技术岗位实行差额竞聘，形不成差额竞聘态势的，经同级政府人事部门批准，可采取考试、考核的办法确定。
第二章竞聘岗位和条件第六条竞聘岗位：1、聘期已满的专业技术岗位。
2、出现空缺或新设的岗位。
3、机构调整、重组单位的专业技术岗位。
4、按照规定进行岗位轮换，有必要进行竞聘确定有关人选的岗位。
5、其他需要竞聘的岗位。
第七条下列岗位不列入竞聘上岗的范围：1、涉及党和国家重要机密的岗位。
2、因所需任职条件特殊不适合竞聘的岗位。
3、法律、法规规定认为不宜公开竞聘的特殊岗位。
第八条竞聘上岗人员应当具备以下基本条件：1、遵守国家法律、法规。
2、具有良好的职业道德。
3、具有竞聘岗位要求的文化程度以及履行竞聘岗位职责的专业知识及工作能力。
4、身体健康，能在所竞聘岗位上坚持正常工作。
5、具备竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格;实行执业资格的岗位，应当具备相应的执业资格。
6、竞聘岗位所需的其他资格条件。
第九条下列人员不能参加竞聘上岗：1、正在被司法机关立案侦察、纪检监察部门立案审查的。
2、党纪处分所规定的限制提任期未满的。
3、受政纪处分尚未解除的。
第三章程序第十条专业技术职务竞聘上岗的基本程序包括：制定《竞聘上岗工作方案》，学习动员，公布岗位及竞聘条件，个人申报，资格审查，考试考核，群众测评，成绩公布，组织决定，公示，签订聘任合同，兑现工资。
医院职称竞聘管理制度
第一章总则第一条为加强医院人才队伍建设，提高医务人员专业技能水平，激发医务人员工作积极性，促进医院高质量发展，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于医院内部所有符合竞聘条件的卫生专业技术人员。
第三条医院职称竞聘工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。
第二章竞聘条件第四条竞聘人员应具备以下条件：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神；（二）热爱医疗卫生事业，具有较强的事业心和责任感；（三）身体健康，能够胜任本职工作；（四）具有相应专业技术职务任职资格；（五）符合医院职称聘任管理规定要求。
第三章竞聘程序第五条竞聘分为申报、资格审查、专家评审、公示、聘任等环节。
第六条申报：符合条件的医务人员在规定时间内向所在科室提交竞聘申请。
第七条资格审查：由人力资源管理部门对申报人员进行资格审查，审查内容包括学历、职称、工作年限、业绩等。
第八条专家评审：由医院成立评审委员会，对通过资格审查的申报人员进行评审。
评审内容包括思想政治表现、专业知识、工作业绩、科研能力、团队协作等方面。
第九条公示：评审委员会对评审结果进行公示，公示期为5个工作日。
第十条聘任：公示无异议的，由医院党政领导班子会议研究决定聘任。
第四章竞聘纪律第十一条参加竞聘的医务人员应遵守竞聘纪律，诚实守信，不得弄虚作假。
第十二条评审委员会成员应客观公正、严谨负责，严格遵守评审纪律。
第十三条纪检监察部门对竞聘工作进行全程监督，确保竞聘工作公平公正。
第五章奖励与处罚第十四条对在竞聘工作中表现优秀的医务人员，给予表彰和奖励。
第十五条对在竞聘工作中弄虚作假、徇私舞弊的，取消竞聘资格，并依法依规进行处理。
第六章附则第十六条本制度由医院人力资源管理部门负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
国有企业公司竞聘上岗实施方案
国有企业竞聘上岗实施方案第一条目的为拓宽公司人才选拔渠道，有效发掘有潜力的员工，建立公司员工竞聘上岗机制，特制定本方案。
第二条定义本方案所称竞聘上岗是指在公司范围内公开职位和任职条件，用考试与考察相结合的方式选任上岗人员。
第三条竞聘原则1.考试与考察相结合的原则；2.公开、平等、竞争、择优的原则；3.个人意愿与公司安排相结合的原则。
第四条竞聘上岗程序竞聘上岗程序包括以下7个步骤：步骤1：确定竞聘岗位及聘任人数步骤2：拟定并公布竞聘上岗实施方案步骤3：竞聘报名与资格审查步骤4：面试答辩步骤5：综合素质评价步骤6：确定聘任人员步骤7：公布竞聘结果步骤8：办理聘任手续第五条竞聘组织及职责分工竞聘组织及职责分工的明确是竞聘上岗活动顺利进行的组织保证。
竞聘组织由竞聘领导小组、工作小组及专业评委组组成，其职责分工如下：✧竞聘领导小组：主要负责对整个竞聘过程的指导与监督、竞聘岗位实施方案的审核、竞聘岗位聘任人员名单的讨论确定等；✧竞聘工作小组：主要负责整个竞聘工作的方案制定、资源落实、组织实施、信息统计汇总和报告事项，确保整个竞聘工作按流程要求有秩序、有计划并高效地展开；竞聘专业评委组：主要负责面试、综合素质考评、参考答案及评分标准的审核及实施；第六条竞聘实施时间第七条竞聘岗位及聘任人数本次竞聘岗位及所聘任人数如下：第八条聘任人员确定对于符合预审资格的竞聘人员，按照如下程序确定聘任人员（如不符合条件的可空缺）：2.候选人名单确定由竞聘工作小组根据竞聘面试答辩及综合素质评估得分综合计算出竞聘人员得分并进行排序。
3.聘任人名单确定中层管理岗位候选人员名单经总经理办公会议讨论、集团人力资源部审核后确定最终聘任人员；普通管理岗位候选人名单经总经理办公会议讨论确定最终聘任人员。
第九条公布竞聘结果由竞聘工作小组负责公示岗位聘任人员名单。
第十条纪律与监督竞聘上岗必须遵守下列纪律：1.确保竞聘上岗的公开、公平、公正；2.要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；3.有关人员要严格执行保密制度和回避制度，不准泄露考试试题、考察情况、重大问题决策会议讨论情况等；4.面试答辩及综合素质打分人员要客观公正，不准打人情分、不准隐瞒或者歪曲事实真相；5.参加竞聘的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假；6.对竞聘上岗工作中的违纪行为，按照有关规定予以组织处理或者纪律处分；情节严重的，可宣布竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任。
岗位竞聘上岗实施方案(二篇)
岗位竞聘上岗实施方案为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：一、基本原则1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则；2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则；3.注重工作实绩、资历和能力的原则；4.坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量___岗位聘任。
二、聘任竞聘范围和要求1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员；按上级规定离岗人员可参加竞聘；2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位；4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件；5.在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。
6.上级文件另有要求的按文件要求执行。
三、任职条件（一）基本条件1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；2.具备《___省事业单位岗位设置管理实施意见》（鲁人发[___]___号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件；3.现聘任期内各年度考核均为合格以上；4.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。
（二）竞聘条件1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力；2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取___倍的人员进入竞聘范围；空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘；3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取___倍的人员进入竞聘范围；空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘；4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位；5.员级教师。
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竞聘聘任制度
1. 背景
企业需要建立一套科学合理的竞聘聘任制度，以保证任职岗位的公平竞争和人才选拔，并提高员工的工作积极性和主动性。
2. 目的
- 建立公平竞争的任职机制，确保选拔合适的人才；
- 提升员工的工作积极性和主动性，激励员工的个人发展；
- 实现岗位和人才的科学匹配，确保工作效率和企业利益的最大化。
3. 内容
3.1 职位竞聘
- 所有职位空缺均需通过竞聘来填补，任何员工都有权利申请竞聘；
- 高层管理人员可以设置专门竞聘的职位，并根据职位要求和岗位责任进行评估和选拔。
3.2 竞聘条件
- 竞聘者必须满足职位的基本要求，并通过面试或其他评估方式进行综合评估；
- 竞聘者必须具备相关工作经验和专业知识，能够胜任该职位所需的职责和工作要求。
3.3 评估标准
竞聘评估将根据以下几个方面进行：
- 职业素质：包括工作能力、业务水平、团队合作等；
- 研究能力：包括研究态度、研究效果等；
- 领导能力：包括沟通能力、决策能力、推动能力等；
- 专业知识：包括专业背景、专业技能等。
3.4 竞聘结果
- 竞聘结果将根据评估标准和综合评估结果确定；
- 如果有多个竞聘者符合要求，则优先选择综合评价最高的竞聘者。
4. 注意事项
- 竞聘聘任制度必须公开透明，员工有权了解竞聘流程和评估标准；
- 任何违反公平竞争原则的行为将受到惩罚；
- 竞聘结果应及时向参与竞聘的员工公布。
以上为竞聘聘任制度的主要内容，希望通过该制度的建立，能够促进企业的发展，同时提升员工的工作积极性和主动性。