四年级商是两位数的笔算练习题及答案
四年级上册数学《除数是两位数的笔算除法》(共18张PPT)
128÷32=
相同点：都是从被除数的高位起，除 到被除数的哪一位，就在哪一位上面 写商，每次除后的余数必须比除数小。
不同点：试商的时候一个是试前一位， 一个是试前两位。
1. 说出每道题的商是几位数.
□
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
126 ÷187414 Nhomakorabea23
162
9
288
16
2.小兔子回家
384÷16=
第一关
除数是两位数的除法，要 先用除数试除被除数的前两位 数，如果前两位数比除数小， 再除前三位数；除到被除数的 哪一位，就把商写在哪一位的 上面；每求出一位商，余下的 数必须比除数小。
谢谢聆听
去除被除数的前（ 两 ）位，如果它比除数 小，就除前（ 三）位数。 （2）除到被除数的哪一位，就把（ 商 ） 写在那一位上面。 （3）每 求出一位商，余下的数必须比除数 （ 小 ）。
想一想
议一议：
除数是两位数的除法和除数是一位数的除法，在 计算的时候，有什么相同的地方，有什么不同的 地方？
168÷4 ＝
填一填
除数是两位数的除法法则： （1）从被除数的（ ）位起，先用除数去
除被除数的前（ ）位，如果它比除数小， 就除前（ ）位数。 （2）除到被除数的哪一位，就把（ ）写 在那一位上面。 （3）每 求出一位商，余下的数必须比除数 （ ）。
读一读
除数是两位数的除法法则： （1）从被除数的（ 高）位起，先用除数
除数是两位数的除法 笔算除法
一、复习回顾 1.口算练习，（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 60 ×（ 3 ）＜206
北师大版四年级上册数学 第6单元 除法 第2节第2课时 除数和商都是两位数的竖式笔算和试商方法
第6单元 除法
2 参观花圃
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
计算。
110÷12=9……2
9 12 110
108 2
复习准备
180÷21=8……12
8 21 180
168 12
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你还记得除数不是整 十的两位数的试商方
法吗？
学习新知
如果除数的个位小于5,就把个位的数字直接舍去,看成 整十数进行试商;如果除数的个位大于5,向前一位进一,
返回作业2
学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬谢老师，服谢从任课老师大管理。 家
不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪 律秩序。
听课时有问题，应先举手，经教师同意后， 起立提问。
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教材第71页第4题。
随堂练习
4.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。
550÷22=25
25 22 550
44 11 0 11 0
0
438÷21=20……18
20 21 438
42 18
756÷54=14
14 54 756
54 216 2160源自989÷43=2323 43 989
86 129 129
教材第71页第6题。 6.森林医生。
6 23 138
1 32 8 10
6 30 180
180 0
23
27 640
54
1 10 0 81 19
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作业1
作业2
新人教版四年级数学上册课本练习十六详细答案课件PPT
教科书第85页第2题
2.先计算下面各题，再比一比。
直接写0占位。
(25) 3 0 26 7 9 0
不够商1 要商0。
78
(25) 3 0 26 7 8 0
78
被除数个位 上的 0 为什 么不落下去？
10
0
有余数。 被除数个位上 的 0 为什么要 落下来？
没有余数。
如何计算商的个位是 0 的除数是两位数的除法？
75 6 1 9 600
19
×8
600 + 19
619
5 验算： 7 3
73 4 3 5 365
70
×5
365 + 70
435
教科书第85页第5题
4.计算下面各题，并验算。
312÷52＝ 6
752÷26＝28……24
6 验算： 5 2
52 3 1 2 312
0
×6 312
2 8 验算： 2 8
26 7 5 2
136
9 (25) 2 2
39 3 7 0 26 5 8 4
351
52
12 63 7 6 2
63
0
19
64
除数是两位数的除法怎样算？
52 12
132 126
6
(1)从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位 数，如果它比除数小，再试除前三位数。
(2)除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。 (3)求出每一位商，余下的数必须比除数小。
7
53 3 5 1 351 0
×
6
53 3 5 1 318 33
20
30 6 0 7 60 7
×
21
28 5 9 7 56 37 28 1 91
人教版数学四年级上册同步练习及答案：第六单元 除数是两位数的除法
第6单元 除数是两位数的除法第1课时 口算除法一、直接写出得数。
400÷80= 420÷60= 180÷20= 150÷30= 50×4= 80×2= 80×6= 60÷20= 240÷40= 150÷50= 280÷40= 400÷50= 560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80= 360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4= 二、比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。
543÷90240÷40450÷90100÷10240÷40480÷80120÷30220×0900÷90720÷78180÷202×4三、实验小学一年级共招收新生560名，平均每80名学生编一个班，能编多少个班？四、一架直升机每小时飞行630千米，一列火车每小时行驶90千米，这架直升机的速度是火车的多少倍？参考答案：一、5 7 9 5 200 160 480 3 6 3 7 88 7 6 9 9 6 8 800二、＞＜＝＞＜＞三、560÷80=7（个）四、630÷90=7第6单元 除数是两位数的除法第2课时 商是一位数的除法（1）一、在下面的（ ）里最大能填几？30×（ ）＜163 20×（ ）＜84 70×（ ）＜300 40×（ ）＜186 60×（ ）＜378 90×（ ）＜59650×（ ）＜345 40×（ ）＜250 80×（ ）＜627 二、竖式计算。
6 9508 4406 4309 4209 0304 2 0609 6306 220三、一盒鸡毛毽子有40个，三年级有100人参加踢毽子比赛，每人发2个毽子。
四年级数学除数是两位数的除法试题答案及解析
四年级数学除数是两位数的除法试题答案及解析1.口算。
360÷60= 580÷20= 1200÷200=160÷16= 450÷90= 280÷70=【答案】6,29,6,10,5,4【解析】360÷60=6， 580÷20=29， 1200÷200=6，160÷16=10， 450÷90=5， 280÷70=4。
2.一辆汽车3小时行驶150千米，……？是求速度的题目。
（）【答案】√【解析】速度=路程÷时间3.新华超市对某品牌牛奶进行促销．王阿姨带260元，最多可以买几箱？还剩多少钱？【答案】8箱，2元【解析】根据题意可知，买66元两箱的比较便宜，买的比较多，用66÷2=33元，求出一箱的价钱，看260里面有几个33，就有几箱。
解：260÷（66÷2）=266÷33=8（箱）……2元答：最多可以买8箱，还剩2元。
【考点】有余数的除法应用题。
总结：解答此题的关键是先判断出怎样买买的比较多，然后根据除法的意义进行解答即可。
4.按文具价目表答题。
（2）一个练习本比一支圆珠笔便宜2元，100元钱能否买50个练习本？（3）一个书包的价钱是一个铅笔盒价钱的3倍，买25个铅笔盒需要多少元？【答案】（1）33支；（2）能；（3）375元【解析】（1）根据题意，可用100除以3进行计算，得到的商即是可以购买的自动笔的支数，得到的余数是剩余的钱数；（2）可用4减去2计算出一个练习本的单价，然后再用50乘练习本的单价计算出购买50本的价钱，最后再和100元相比较即可；（3）根据题意，可用45除以3计算出铅笔盒的单价，然后再根据公式单价×数量=总价进行计算即可。
解：（1）100÷3=33（支）…1（元），答：100元可以买33支自动笔；（2）（4-2）×50=2×50，=100元，100元=100元，答：100元能买50个练习本；（3）45÷3×25=15×25，=375（元），答：买25个铅笔盒需要375元。
北师大版四年级上册数学 第6单元 除法 第3节第2课时 除数与商都是两位数的竖式笔算和调商方法
教材第74页第6题。 6.
（1）老师多少岁？ 598÷23=26(岁) 答：老师26岁。
（2）小明今年13岁了，这棵古银杏树的 年龄是小明年龄的多少倍？ 598÷13=46 答：是小明年龄的46倍。
教材第74页第6题。
（3）博物馆高8米，这棵古银杏树的高是 博物馆高的多少倍？ 24÷8=3 答：古银杏树的高是博物馆高的3倍。 返回目录
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
0
你们能完成
这道题的计算 吗？你们敢不 敢试一试！
讨论时从以下两方面汇报， 也可以有自己的想法。
（1）想一想，商是几位数？ （2）每一步分别是怎样试商的？需要调
商吗？你是怎么调的？
试商时，什么时候商可能会小？什 么时候商可能会大？
先小组讨论，再请你举例 说说自己的想法。
作业1
作业2
作业设计
相信自己！
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教材第74页第7题。
作业1
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创
刊后，连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电 子邮件？ 答：9月平均每天大约收到24封电子邮件。
⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ 868÷31=28(封) 答：平均每天收到28封。
有可能会大。
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教材第74页第4题。
随堂练习
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
233÷34 = 6 … 2 9
6
34 233
492÷63 = 7 … 5 1
204 29
7
63 492
441
51
351÷58 = 6 … 3
四年级上5商是两位数的笔算除法
四年级上5商是两位数的笔算除法《四年级上 5 商是两位数的笔算除法》在四年级上册的数学学习中，商是两位数的笔算除法可是一个重要的知识点。
这对于小朋友们来说，可能会有一些挑战，但只要掌握了方法，就会发现其实并不难。
首先，我们来了解一下为什么要学习商是两位数的笔算除法。
在日常生活中，我们经常会遇到需要把一些物品平均分成很多份的情况。
比如，学校组织活动，要把 256 个苹果平均分给 64 个班级，这时候就需要用到商是两位数的除法来计算每个班级能分到几个苹果。
那怎么来进行商是两位数的笔算除法呢？我们以一个例子来说明，比如 784÷28。
第一步，先看被除数的前两位78 够不够除以28。
因为78 大于28，所以商是两位数。
第二步，我们就用 78 除以 28，商 2，2 写在十位上。
2 乘以 28 等于 56，然后 78 减去 56 等于 22。
第三步，把被除数个位上的 4 落下来，得到 224，再用 224 除以 28，商 8，8 写在个位上。
8 乘以 28 等于 224，224 减去 224 等于 0，说明正好除尽。
在计算的过程中，有几个地方需要特别注意。
一是每一步的计算都要认真，不能粗心大意；二是要注意商的位置，十位上能商几就写在十位上，个位上能商几就写在个位上；三是每次除后的余数一定要比除数小。
为了更好地掌握这部分知识，小朋友们可以多做一些练习题。
比如654÷18、576÷16 等等。
在做练习的时候，可以先自己试着算一算，然后再对照答案检查一下，看看自己哪里做错了，为什么会错，及时总结经验教训。
老师和家长在这个过程中也可以给予小朋友们一些帮助和指导。
比如，可以给小朋友们出一些有趣的题目，让他们在游戏中学习；或者在小朋友们遇到困难的时候，耐心地给他们讲解，帮助他们克服困难。
总之，商是两位数的笔算除法虽然有一定的难度，但只要小朋友们认真学习，多做练习，掌握方法，就一定能够学好。
苏教新课标小学数学四年级上册《二、两、三位数除以两位数 2、除数是整十数的笔算(商两位数)》_7
0
一位合起来。
下面各题的商是一位数还是两 位数？
1. 430÷30 2. 210÷50 3. 700÷30 4. 712÷40 5. 850÷80 6. 460÷50
全课小结： 通过本节课的学习 , 你有什么收获?
作业： 练习二 6、7
Hale Waihona Puke 30×20=600 > 380
商是十几
所以商比10大 所以商比20小
用竖式计算。
380÷30= 12（个）…… 20（根）
12
30 3 8 0 30
1为什么写在商的十 位上？接下去怎么 算？
80 60
20
笔算除数是两位数的 除法时，除到被除数 的哪一位，就在那一
位的上面写商。
试一试：
14
30 4 2 5
三位数除以整十数 （商是两位数）
口算
60÷30 80÷20 120÷40 240÷80 720÷90
用竖式计算
87÷30 67÷20
300÷50
学校新买来380根跳绳，每班分30根。 可以分给多少个班，还剩多少根？
总数 ÷ 每份数 = 份
数
380 ÷ 30
=
思考：商大约是多少？
30×10=300 < 380
30
125 120
5
8
50 4 2 5
4 00
25
算一算 比一比
这两题有什么不同？
讨论：除数是整十数的除法可以怎 样计算？
三位数除以整十数，
32
先用被除数前两位上的 30 9 6 0
数除以除数，如果前两
90
位不够商1，就要看被除
数的前三位；除到被除
60
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四年级商是两位数的笔算练习题及
答案
一、我会选。
1、288÷28.除数可以看作（）来试商。
A、20
B、30
C、40
2、265÷23的商应与265中的（）对齐。
A、2
B、6
C、5
3、被除数前两位不够除.要看前（）位。
A、两
B、三
C、四
4、595÷45=（）
A、12......10 B、13......5 C、13 (10)
二、用竖式计算下面各题。
426÷32= 306÷28= 413÷39= 132÷13=
三、判断。
1、376÷47的商是两位数.商的最高位在十位上。
（）
2、在一个除法算式中.除数是17.商是11.余数是16.则被除数是203。
（）
3、除数是两位数的除法.必须从被除数的百位数除起。
（）
4、6□8÷82的商是两位数。
（）
5、三位数除以两位数.商一定是两位数。
（）
四、从甲城到乙城有800千米.A车用了20分钟.B车用了16分钟.C车用了8分钟.那么A、
B、C三辆车的速度分别是多少？
答案：
一、1、B 2、B 3、B 4、C
二、13......10 10......26 10......23 10 (2)
三、1、× 2、√ 3、× 4、× 5、×
四、800÷20=40（千米）
800÷16=50（千米）
800÷8=100（千米）
1 / 1。