材料作文提纲写法实例复习过程
作文提纲怎么写2篇
作文提纲怎么写作文提纲是指在写作之前制定的一个框架或大纲，用于规划文章结构和内容的安排。
下面是一种常见的作文提纲的写法：第一篇作文提纲：一、引言1. 引出话题，简要阐述对该话题的看法或重要性2. 提出本文要探讨的问题或观点二、主体部分1. 第一点（1）相关论据或事例1（2）相关论据或事例2（3）相关论据或事例32. 第二点（1）相关论据或事例1（2）相关论据或事例2（3）相关论据或事例33. 第三点（1）相关论据或事例1（2）相关论据或事例2（3）相关论据或事例3三、结论1. 简要总结主体部分的观点或论据2. 再次强调对该话题的重要性或提出展望第二篇作文提纲：一、引言1. 重新引出话题，简要阐述对该话题的看法或重要性2. 提出本文要探讨的问题或观点二、主体部分1. 第一点（1）相关论据或事例1（2）相关论据或事例2（3）相关论据或事例32. 第二点（1）相关论据或事例1（2）相关论据或事例2（3）相关论据或事例33. 第三点（1）相关论据或事例1（2）相关论据或事例2（3）相关论据或事例3三、结论1. 简要总结主体部分的观点或论据2. 再次强调对该话题的重要性或提出展望注意事项：1. 提纲中的每一点都可以展开为一个段落或一个论据进行详细叙述，论据之间可以有适当的连接词或过渡句。
2. 每个论据最好有具体的例子或论据来支持，以增加文章的可信度和说服力。
3. 结论部分可以对之前的观点进行总结和重申，并提出进一步的思考或建议。
以上是一种常见的作文提纲的写法，你可以根据具体的题目和需要进行修改，使之更符合你要表达的内容和结构。
作文提纲范例
作文提纲范例提纲范例：一、引言：简单介绍作文的主题和背景（约200字）二、背景知识：关于作文的定义和重要性（约300字）三、作文的结构：包括引出背景、表达个人观点和总结三个部分（约300字）四、作文开头的写法：引出话题，吸引读者兴趣（约300字）五、作文主体的写法：逐步展开观点，用事例、论据等进行支持（约500字）六、作文结尾的写法：做出总结性陈述，给读者留下深刻印象（约300字）七、结语：总结全文，再次强调作文的重要性（约200字）正文：一、引言：作文是学生学习中的重要组成部分，通过写作可以培养思维能力、提高表达能力和语言功底。
在学校和社会中，作文都有着重要的地位。
因此，掌握一定的作文写作技巧和方法是至关重要的。
二、背景知识：关于作文的定义和重要性作文是指根据一定的话题或要求，以书面形式表达自己的思想和观点。
作文是一种常见的语言文体，不仅在学校教育中广泛应用，而且在社会生活中也经常涉及到。
作文不仅仅是写字的训练，更是培养思维能力和语言表达能力的重要途径。
通过作文，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力、观察和分析问题的能力，提高自己的语言功底和表达能力。
作文在学生的全面发展中起着重要的作用。
三、作文的结构作文一般包括引出背景、表达个人观点和总结三个部分。
引出背景是作文的开头部分，通过引入话题或背景情境，吸引读者的注意力。
表达个人观点是作文的主体部分，要对话题或问题进行深入的思考和分析，提出自己的观点并用事例、论据等进行支持。
总结是作文的结尾部分，对作文进行总结性陈述，给读者留下深刻的印象。
四、作文开头的写法作文开头要引出话题，吸引读者兴趣。
可以使用一些生动的描写、引用名人名言、提出问题等方式。
例如，对于一篇关于环境保护的作文，可以这样开头：“地球是我们共同的家园，然而近年来，环境恶化的问题越来越严重，我们不禁要问：我们应该怎样保护环境呢？”这样的开头能够引起读者的共鸣，并且激发读者的兴趣。
五、作文主体的写法作文的主体部分是展开观点，用事例、论据等进行支持。
作文提纲示范(精选)
作文提纲示范(精选)作文提纲示范(精选)一、引言作文是我们学习中的重要一环，通过作文我们可以表达自己的观点、分享自己的经验和思考问题的能力。
本文将为大家提供一些作文的写作提纲示范，希望能给大家带来一些启发。
二、人物类作文提纲示范1. 介绍人物的基本信息：姓名、年龄、外貌特征等。
2. 描述人物的性格特点：乐观、勤奋、善良等。
3. 叙述人物的故事或经历：可以是激励自己或他人的事情，也可以是对困难的克服等。
4. 总结人物对你的影响：通过描述人物的特点和故事，强调人物对你的启示和帮助。
三、事件类作文提纲示范1. 事件的背景和起因：描述事件发生的时间、地点和导致事件发生的原因。
2. 事件的经过：详细叙述事件的来龙去脉、发展过程和相关的人物、事物。
3. 分析事件的影响：探讨事件对你个人或他人以及社会的意义和影响。
4. 总结事件对你的启示：通过深入分析事件的经过和影响，总结你从中所学到的经验和启示。
四、观点类作文提纲示范1. 阐述自己的观点：清晰地表达自己对某个问题的立场和观点。
2. 提供理由和论据支持观点：列举相关事实、数据或例子，强化观点的可信度。
3. 对反面观点进行回应：充分考虑并回答可能出现的反驳意见。
4. 总结观点并呼吁行动：概括观点的要点，强调读者对此问题的重视和行动的必要性。
五、总结作文提纲是指导我们写作的利器，它可以帮助我们整理思路、提供论点和明确结构。
这里提供的提纲示范可以作为我们写作的参考，希望大家能够在写作中尽量运用提纲，写出更加有条理、凝练、连贯的作文。
只有不断地练习和尝试，我们才能不断提高自己的写作水平，发展自己的表达能力。
六、致谢感谢您阅读本文，同时也感谢您对作文写作的支持和关注。
希望本文能为您在作文写作中提供一些帮助和灵感。
祝愿大家在作文的世界中探索与成长，创作出更加优秀的作品。
谢谢！。
作文提纲怎么写及示例格式
作文提纲怎么写及示例格式写过作文的都知道列提纲有多重要，有时当你写作文提纲的时候，你不必把它们全部写出来。
你只需写一个大纲就可以节省很多时间，那么你知道作文提纲怎么写吗?以下是小编给大家整理的作文提纲怎么写及示例格式，希望对大家有所帮助。
作文提纲怎么写(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
作文提纲示例格式【1】题目：人在上海1.主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神.2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例.3.思路：先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最后把你的看法作个小结.【2】题目：让我欢喜让我忧1.主题：抒写语文学习中的喜与忧.2.素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.3.思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣.【3】题目：我的“小白兔”中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.材料：⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写).⑵乌龟和兔子赛跑的故事.⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多儿童).【4】题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
作文提纲模板和范文模板
作文提纲模板和范文模板作文提纲模板：一、引言。
1. 说明文章要讨论的主题。
2. 引出主题的重要性。
二、主体部分。
1. 第一点。
（1）分论点一。
（2）论据和例证。
（3）分论点二。
（4）论据和例证。
2. 第二点。
（1）分论点一。
（2）论据和例证。
（3）分论点二。
（4）论据和例证。
3. 第三点。
（1）分论点一。
（2）论据和例证。
（3）分论点二。
（4）论据和例证。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 强调重要性。
3. 展望未来。
范文模板：引言。
作文的提纲模板是引言、主体部分和结论。
在引言部分，我们需要说明文章要讨论的主题，并引出主题的重要性。
本文将围绕“如何有效学习英语”展开讨论。
英语作为一门国际通用语言，对于我们的学习和工作都具有重要意义。
因此，如何有效学习英语是我们每个人都需要面对的问题。
主体部分。
首先，要想有效学习英语，我们需要培养良好的学习习惯。
比如，定期复习、坚持每天学习一定的时间、多听、多说、多读、多写等。
这些都是培养良好学习习惯的重要方法。
其次，我们需要选择适合自己的学习方法。
比如，有些人适合通过听力来学习，有些人适合通过阅读来学习，还有些人适合通过口语来学习。
选择适合自己的学习方法能够事半功倍。
再次，我们需要利用好各种学习资源。
比如，可以通过网络、书籍、影视等各种途径来学习英语。
最后，我们需要坚持不懈地学习。
学习英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地学习，不要半途而废。
结论。
总之，如何有效学习英语是一个需要我们认真对待的问题。
通过培养良好的学习习惯、选择适合自己的学习方法、利用好各种学习资源和坚持不懈地学习，我们一定能够取得良好的学习效果。
希望每个人都能够在学习英语的道路上取得成功。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
作文提纲怎么写 实例
作文提纲怎么写实例写作文时，首先要拟定好写作提纲。
只有事前准备充分了，才能够下笔如神。
一份内容简洁、中心突出、详略得当的提纲可以帮助你明确地表达自己对生活的感受和认识。
它犹如一位无声而熟练的老师，会引导你迈向最后的胜利!那么怎样做才算拟好了呢?请同学们拿起笔来仔细回顾，看看自己平日里都是怎样列提纲的。
不妨多想一些题目，也许灵感就在其间。
把握好这三点，我相信大家必将离成功更近一步!同学们：千万别小瞧了这短短的四十五分钟哦！俗话说“磨刀不误砍柴工”嘛！为此，我特意搜集到了一些资料供大家参考借鉴。
希望各位同学从现在开始行动起来吧！第一种方法：总——分——总式1.开头(总)2.主体3.结尾4.过渡5.照应6.抒情7.议论8.描写9.记叙10.说明11.联想12.抒情13.描写14.记叙15.抒情16.发挥17.描写18.议论19.抒情20.描写21.议论22.抒情23.抒情24.总——分25.过渡26.结尾27.照应28.呼应29.线索30.点睛(可用比喻或排比句)第二种方法：总——分——总(又称综合法)(总分法)这类提纲既全面概括又条理清晰，具有很强的科学性和逻辑性，通常用于考试作文之中。
总述全文。
用简洁明快的语言扼要地交代出文章的基本内容，即开头一段的内容。
在实际运用中，经常将其扩展成为开门见山、总领全局的句子。
例如：我爱草原，因为她博大辽阔;我爱海洋，因为她胸怀宽广。
总结全文，并给人留下深刻印象。
文章的最后一段应与前文衔接紧密，形成鲜明的对比，以加深读者的印象。
对某个问题进行阐释、评析或表态，使文章结构严谨、层次清楚。
提纲是把一篇完整的文章分成几个部分，分别标上序号。
提纲一般包含如下内容：(1)什么人(或什么事物)干什么事；(2)谁干什么事；(3)何时何地干什么事；(4)干的是什么事；(5)干得怎么样；(6)结果怎么样。
这六项内容依据事件发生的先后顺序安排，互相关连，逐渐推移，便组成一个完整的事件梗概。
作文提纲（五篇范文）
作文提纲（五篇范文）第一篇：作文提纲作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质第二篇：作文提纲提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文，以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。
只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：一、拟制标题。
（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
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高中材料作文提纲写法实例一、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
曾经有一个北极考察队在北极考察。
队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外，每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。
由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。
这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。
人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。
审题提示：故事性的材料，有的包含着某种哲理，审题的任务是要找出这个哲理。
如果有体现哲理的关键句，可直接摘录，如果没有，就要根据材料自行概括。
1、常在心中常留一缕阳光开头：黑暗，寒冷，孤寂的极夜中，是日记里阳光下的故事，温暖彼此的心，让大家走出鬼门关。
常在心中留一缕阳光，保持乐观心态，克服所有困难。
1、常心中留一缕阳光，让单调的生活变得悦耳。
（文革时一位音乐家下放到农村锄草，仍保持乐观心态，说是按2/4拍锄草的。
---具体论证）2、常心中留一缕阳光，让可怕的困难变得可爱。
（海伦凯勒，霍金，邰丽华-----点例成段）3、常心中留一律阳光，让卑微的生命变得厚重。
（巴金，路遥在文革中积极面对---假说设证）结尾：从某种意义说人不是生活在物质里，而是生活在自己的精神里，如果精神的柱子断了，倒塌了，就没人能救你。
切记：常在心中留一缕阳光，以乐观的心态，给自己一个微笑，给自己一片蓝天。
2、面对黑暗开头：黑暗是可怕的，但在北极考察队员声情并茂的朗读中，人们感受到的是暖和的阳光突破乌云，美丽的雪原闪着银光，成群的企鹅奔跑着……一切都是那么美好。
是的，面对黑暗，只要我们以正确的态度，总会迎来第一缕阳光刺穿黑夜帷幕的时刻。
1、面对黑暗，我们需要积极乐观的心态。
（苏轼，艾金森，霍金）2、面对黑暗，我们需要直面困厄的勇气。
（雄鹰展翅，骏马奔腾，梅花傲雪；史太龙，贝布托）3、面对黑暗，我们需要用不气馁的恒心。
（越王勾践的卧薪尝胆，司马迁的史家绝唱；李时珍的本草纲目）结尾：带着一份不畏黑夜的决心，紧握一个羞涩美丽的梦想，心怀无数真挚的微笑，我翻开日记本大声朗读，暖和的阳光穿破层云，美丽的雪原闪着银光，成群的企鹅奔跑着。
3、希望的力量开头：希望是石，点燃尾尾之火，点燃熄灭的灯；希望是灯，照亮前进的路，北极考察队在艰苦孤寂的路途中，正当想放弃之时，是日记中阳光的故事点燃了他们的希望，掌握着他们的步伐，希望是一个人最宝贵的财富，任何时候都不能放弃希望。
1、希望能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。
（海轮凯勒，史铁生顽强生存，希望不灭）2、希望能抹去心灵的伤痕，让人又见到雨后的阳光（罗曼罗兰，假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦；苏轼乐观豁达，对生活充满希望，莎利文的鼓励为带来希望，使他坚强地生存）3、希望能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸（司马迁受尽折磨，仍不灭希望，铸成史记；凡高遭遇挫折后，心存希望使他坚持理想；艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望，最后成为闻名世界的演员）结尾：在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望，在生活面前，你不能放弃希望，因为路就在前方，心怀希望，拨开荆棘，经历风雨，有见彩虹。
4、不一样的财富开头：孤寂使北极考察队的队员疯狂，然而，当他们耳边响起他们在阳光日记中记下的的故事时，他们的心被那美丽的憧憬与回忆占据。
原来，他们“储蓄”的回忆，可以在冰冷的孤寂中给他们带来一丝温暖。
不一样的储蓄，创造不一样的美好境界。
1、如果说储蓄是一种投资，投入你的每一份关爱，你将收获一颗温暖的心。
（当别人寒冷、饥饿、失落……时，每一份……哪怕……也……）2、如果说储蓄是一种投资，投入你每一份坚忍，你将问鼎事业的辉煌。
（布鲁诺、哥白尼、勾践、宋濂）3、如果说储蓄是一种投资，投入你的每一份努力，你将收获充实的人生。
（举例：残奥会上有缺陷却高大的身影，在他们取得辉煌成绩背后的付出。
）结尾：不一样的“储蓄”收获了不一样的人生。
愿你生命中储满美好与幸福来创造生命中一个最美丽的黄昏。
即便经历孤独，但仍温暖。
5、储存一缕阳光开头：在黑暗寒冷的极夜，孤寂一点点地吞噬着考察队员的热情和理智。
但日记本中那些与阳光有关的故事，驱赶了难熬的孤寂，将温暖洒向心灵。
美好的回忆就如同一缕灿烂的阳光，它会在你陷入困难的时候转化成为抗击黑暗的力量。
1、为自己储存一缕阳光，在黑暗中仍能拥有光明，在黑暗中仍能感受温暖。
举例：美国加州一名十三岁的男童患有严重的眼疾，他决定在失明之前进行一次跑遍加州的长跑。
失明后，面对人们的叹惋，他说：“我的世界并不黑暗，因为里面充满了家乡的阳光。
”（评论）2、为自己储存一缕阳光，也是在为生命注入抵抗苦难的韧性。
举例：文革苦难的日子里，不少文人选择结束生命，而钱钟书一家却努力分享回忆中的趣事，戏称这为“数石子”，苦难中不缺乐观与坚强的笑声。
（评论）3、为自己储存一缕阳光，需要懂得平凡生活中的美，对生活怀一颗感恩之心。
彩线串珠+联系材料结尾：在明媚的日子里不妨为自己储存一缕阳光，那么即使在黑夜，内心仍能被美丽的憧憬回忆填满，仍能有足够的力量抵抗黑暗。
6、让心灵充满阳光开头：寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然，肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人，冷清的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡。
而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚。
1、美丽的回忆助人们忍受黑暗。
例：①北极考察队员面对孤寂重读日记；②小公主面对艰难苦境回忆往事；2、美丽的憧憬助人们走出黑暗。
例：①司马迁-宫刑-发奋著述-史记；②哥伦布-恶劣天气-历尽艰辛-新大陆；③红军-五次围剿-不畏艰险-解放人民。
3、相反，如果心中没有美好的回忆憧憬，则会被黑暗侵蚀，一事无成。
例：①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬，自刎乌江。
②梵高因为失去憧憬，吞枪自杀。
结尾：黑暗并不可怕，可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗，心中充满美好的憧憬回忆，收获美好未来。
7、希望是飞向明天的翅膀开头：在北极考察遭遇意外事故的队员只能在黑暗中度过漫长的时间，但是因为队员们在寂寞中朗读日记里描写的美丽景象，才带来队员们重生的希望。
希望是飞向明天的翅膀。
1、希望驱散黑暗与孤寂（材料中“日记带来希望”，海伦凯勒，史铁生。
）2、希望击败困难与挫折（二战间丘吉尔“永不放弃”的演说，探险家们凭借希望在困境中坚持了下来。
）3、希望带来生命的欢愉与前进的动力（霍金“有生命就有希望”,基督山伯爵“人生的全部智慧，都包含在这两个字里了--等待与希望。
）结尾：探险队能战胜寂寞，他们的力量来源于希望。
希望是飞向明天的翅膀。
8、让心中充满阳光开头：通过阅读在阳光下景物的日记，北极科考队员们度过了在极夜那段难熬的日子。
是队员们心中的阳光帮助他们战胜了极夜的孤寂，寒冷与黑暗。
因此，面对生活中的挫折与困难，我们必须要让心中充满阳光。
1、心中充满阳光，让人在挫折中重新奋起。
（面对多年的实验数据被大火毁于一旦，爱迪生只是平静的说：“灾难也是一笔财富，我们又可以重新开始了。
”火灾后不到三个星期，他就推出了新发明。
）2、心中充满阳光，让人突破先天的缺陷。
（去年“星光大道”年度冠军盲人歌手杨光先天失明，但他开朗，乐观，充分发挥自己的歌唱天赋，赢得了千万观众的喜爱，找到了属于自己那条路）3、心中充满阳光，让人在困境中也能有收获。
（科学家雅各布曾经失手打破一个名贵的古董花瓶，为此还赔了巨款，但乐观的他从花瓶的碎片中发现了修复古董与陨石的方法）“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要愤慨”。
只要我们心中充满阳光，不断努力，就一定能战胜生活中的黑暗，走向快乐美好的明天。
9、精神的依靠开头：在极度寒冷极度黑暗的南极，考察队队员克服不了的是内心极度的孤独。
但当他们读到对南极美景的描绘，一丝丝的憧憬让他们度过了这个寒冷的季节，精神的依靠让他们又有了生存的斗志。
1、精神的依靠，让生命倍增勇气。
（凡高依靠向日葵；雪莱与西风颂；梭罗与瓦尔登湖；）2、精神的依靠，为社会带来道德。
（儒学；佛教；）3、精神的依靠，让国家更加团结。
（圣火的传递；“一个中国”的理念；）结尾：人在社会上如果没有精神的家园，那只能叫活着而不能叫生活。
精神的依靠，让人心里有了踏实感，有了一份温暖。
因此，在日落西山之时不妨找一个精神依靠，祈祷明天太阳的升起。
10、孤寂·希望开头：队长贝德无疑是一个聪明人，他让队员在面对黑暗、寒冷和孤寂时不至于绝望，是的，正是日记中精彩的描述，让希望陪伴每一个队员，使队员们在孤寂中怀有一颗憧憬、坚强和乐观的心。
1、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍能怀有一颗憧憬的心。
2、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍有一份坚强的意志。
（诗文增色：司马迁究天人之际，通古今之变；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；长风破浪会有时，只挂云帆济沧海）3、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍能持一种乐观的心态。
（点例排比：感动中国人物黄舸；海伦凯勒；霍金）结尾：坚强在左，乐观在右，走在希望之路上，一边播种，一边收获，将这漫漫长途点缀得花香弥漫，让穿枝拂叶的行人踏着荆棘仍能憧憬美好的未来。
二、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
某城市电视台做了一档“测试”市民素质的节目：记者化装成报贩，在闹市街口卖报，凡来买报者都多找他五角钱。
隐藏在暗处的摄像机则秘密拍摄。
“测试”结果分三类：第一类，接过钱看也不看，放进口袋就走；第二类，发现多找钱了，眼神慌乱、表情紧张，或迟疑或匆忙地走掉；第三类，把多找的钱退了回来。
凡是退钱的，记者便告知其原委，并且送一个“福娃”表示奖励。
一个小时之内，只有三个人退钱，退回钱的人，在被告知真相后只是笑笑，接受奖品后就离去了。
记者对市民的素质“深表忧虑”。
审题提示：故事性的材料，有的是要你来评判的人物或事件，审题的任务，就是要分清是非，做出褒贬。
材料中没有某种固定的哲理，但你评判褒贬时要有一个明确的观点。
1、不要因小失大开头：当报贩多找你五角钱时，当你捡到过路人丢失的东西时，当诱惑在你面前晃动时，你是否想过，你的决定将会反映出你的素质，将会影响到你的人生？不要被眼前的利益迷惑，而丢弃最宝贵的东西，不要因小失大。
1、不要因小失大，让利益蒙蔽你的良心。
（正反对比：捡到钱据为己有与捡到钱交还失主；合法经营与制假贩假）2、不要因小失大，让物质俘虏你的自尊。
（点例成段：朱自清拒绝美国物质救援；陶渊明不为五斗米而折腰；苏武拒绝匈奴王的赏赐）3、不要因小失大，让诱惑夺走你的灵魂。