中学作文提纲怎么写(附实例与训练)
中学作文提纲怎么写(附实例与训练)
中学作文提纲怎么写（附实例与训练）一、教学目标（一）使学生懂得编写作文提纲的好处。
（二）掌握编写作文提纲的基本结构和方法。
（三）训练编写记叙文、议论文提纲。
二、教学重点（一）作文提纲的基本结构和编写方法。
（二）训练编写记叙文、议论文提纲。
三、教学时间一课时四、教学过程1.导入：我们有不少同学写作文是想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而出现：观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。
为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要先写份提纲。
那么什么时侯列作文提纲为好呢?一般说，作文提纲，应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。
太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用。
2. 如何写记叙文提纲㈠以下一位学生的作文提纲，你们看是否一份好提纲？题目：记一次拔河比赛段落：（1）开头。
（2）拔河比赛经过。
（3）结尾。
评析：这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分展示：比较好的写作提纲题目：记一次拔河比赛正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。
(时、地、人等以及心理 )2．到达。
(有场面描写)3．比赛。
(细节、个人、自己的感受) (详写)4．成绩、心情。
(点出意义即主题句)三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨㈡记叙文提纲的结构和写作方法：一、拟定标题二、中心思想1、简述内容（包括关键词）2、“提出、强调、重申”主题句三、选择结构1.纵向式。
按照事物发展的时间顺序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的（顺叙、倒叙等）基础之上。
倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。
选用这种结构，易生沉闷感，这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。
按照事物构成的序列展开，分成几部分。
A.并列式一般写的对象是横向的、静态的，各部分之间没有紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。
初中常见作文提纲范文模板
初中常见作文提纲范文模板一、说明原因型。
1. 说明原因型作文提纲。
(1) 说明原因型作文提纲。
①现象，……。
②问题，……。
③原因，……。
④解决办法，……。
(2) 说明原因型作文范文。
假如你是李华，最近你班同学对手机成瘾现象很担忧，因此班会课上，你将就此话题做一个发言。
请你根据以下要点提示写一篇发言稿。
①现象，有的同学沉迷于手机，放弃学习和运动，甚至影响了家庭关系。
②问题，手机成瘾对我们的身心健康产生了负面影响。
③原因，对手机的过度依赖，缺乏自控能力，缺乏正确的生活观念。
④解决办法，培养自控能力，合理利用手机，多参加体育锻炼，与家人多沟通。
发言稿。
各位同学，大家好！今天我想和大家谈一谈一个很严重的问题，那就是手机成瘾。
最近，我们班有些同学沉迷于手机，不但影响了学习，还对身心健康产生了负面影响。
这是一个很严重的问题，我们一定要引起重视。
首先，我们来看看手机成瘾的表现。
有的同学整天沉浸在手机的世界里，不管是在课堂上还是在家里，都离不开手机。
他们放弃了学习和运动，甚至和家人的关系也受到了影响。
这样的情况是非常危险的，我们一定要警惕。
那么，为什么会有这样的现象呢？我认为，一个重要的原因是我们对手机的过度依赖。
现在的手机功能越来越强大，各种应用层出不穷，很容易让人沉迷其中。
另外，我们也缺乏自控能力，缺乏正确的生活观念，这也是导致手机成瘾的原因之一。
针对这个问题，我们应该怎么办呢？首先，我们要培养自控能力，学会控制自己使用手机的时间。
其次，我们要合理利用手机，不要沉迷其中。
最后，我们要多参加体育锻炼，与家人多沟通，这样才能摆脱手机成瘾的困扰。
总之，手机成瘾是一个严重的问题，我们一定要引起重视。
我们要培养自控能力，合理利用手机，多参加体育锻炼，与家人多沟通，这样才能健康成长。
谢谢大家！二、解决方法型。
1. 解决方法型作文提纲。
(1) 解决方法型作文提纲。
①问题，……。
②解决方法一，……。
③解决方法二，……。
④解决方法三，……。
九年级作文提纲范例4篇
九年级作文提纲范例4篇九年级作文提纲范例1：记叙文提纲：《记一场鼓号仪仗队比赛》主题句：团结就是力量，作文提纲范例。
内容简介(考试不必写)：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4.成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。
九年级作文提纲范例2：议论文提纲：《生日》主题句：生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写)：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证：(1)关系着民族美德和思想腐化。
(可以改作规范段的主句)(2)奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点;讲辩证。
九年级作文提纲范例3：《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1 写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
2 爸爸不为睛天所动，睡得正香。
3 爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1 爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)2 爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。
(不顾家)3 爸爸向妈妈“赔罪”。
(风趣)第三段：爸爸睡着了。
1 爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
2 公园的景色描写3 爸爸睡着了。
九年级作文提纲范例4：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
初一作文提纲4篇
初一作文提纲4篇作文提纲1：我对未来的憧憬1.引子：对未来的憧憬意味着对美好未来的期待2.起因：对未来的憧憬来自于对自身的成长和进步的期待3.展开：我渴望未来能够有更好的学习环境和机会，努力变得更加优秀；希望能够实现自己的梦想，成为一个有用的人；期待未来能够拥有更多的自由和幸福4.总结：对未来的憧憬是我努力学习和成长的动力，在未来中实现更好的自己作文提纲2：我的暑假计划1.引子：暑假即将来临，我制定了一系列的计划来充实自己2.计划一：阅读书籍，开拓自己的视野，提高自己的知识水平，读一本经典名著或者科普读物3.计划二：锻炼身体，参加一些体育活动，打篮球、游泳、慢跑等，提高身体素质4.计划三：学习一门新技能，学习弹奏乐器、绘画、编程等，培养自己的兴趣爱好5.计划四：帮助父母做家务，学会照顾自己和他人，提高自己的责任心和独立能力6.总结：通过制定暑假计划，我将充实自己的假期，使自己成为一个更加优秀和全面发展的人作文提纲3：我理想中的学校1.引子：每个人对理想中的学校有不同的想法2.学校环境：拥有美丽的校园和宽敞的教室，学校周围有花草树木；学校的卫生情况良好，环境整洁美观3.课程设置：学校的课程安排合理，不仅包括必修科目，还有丰富的选修课程，培养学生的兴趣和特长；教师素质高，能够以身作则教学生4.活动和社团：学校举办各种丰富多彩的活动，比如文化艺术节、运动会等；学校拥有多种社团组织，学生可以选择自己感兴趣的社团参加5.师生关系：学校营造积极向上的师生关系，教师能够给予学生关心和指导，学生能够相互尊重和友好相处6.总结：理想中的学校是一个良好的学习和成长环境，帮助学生全面发展，实现自己的梦想作文提纲4：如何保护环境1.引子：环境保护是我们每个人的责任2.减少污染：不乱扔垃圾，垃圾分类；少开车，多走路、骑自行车或者使用公共交通工具；少用塑料袋和一次性用品，提倡使用可降解材料3.节约资源：节约用水，不浪费食物；多使用可再生能源，比如太阳能、风能等4.植树造林：积极参与植树活动，保护森林资源，增加绿化面积5.宣传教育：提高环保意识，通过宣传介绍环保知识和经验，让更多人了解环境保护的重要性6.总结：环境保护是一项长期的任务，我们每个人都应该积极参与共同为美丽的地球贡献自己的一份力量。
作文提纲例子10篇初一
作文提纲例子10篇初一英文回答：As a first-year middle school student, I have encountered various writing prompts throughout the year. Here are 10 examples of writing outlines that I have come across:1. Describe your favorite hobby and explain why you enjoy it.My favorite hobby is playing basketball. I love the feeling of running on the court and shooting hoops. Ithelps me stay active and improves my coordination. (中文回答，我最喜欢的爱好是打篮球。
我喜欢在球场上奔跑并投篮的感觉。
它帮助我保持活跃并提高我的协调能力。
)。
2. Write a letter to your future self, discussing your goals and aspirations.Dear Future Me, I hope you have achieved all the goals we set for ourselves. Remember to never give up and always strive for success. (中文回答，亲爱的未来的我，我希望你已经实现了我们设定的所有目标。
记住永远不要放弃，始终追求成功。
)。
3. Describe a memorable vacation and explain why it was special to you.One of my most memorable vacations was when my family and I went to the beach. We had so much fun swimming in the ocean and building sandcastles. It was a great bonding experience for all of us. (中文回答，我最难忘的假期之一是我和我的家人去海滩。
初一作文万能提纲模板范文
初一作文万能提纲模板范文一、引出话题。
1. 一个引人入胜的故事/事件/现象。
2. 一个引人深思的问题/现象。
二、列举事实。
1. 事实一。
2. 事实二。
3. 事实三。
三、分析原因。
1. 原因一。
2. 原因二。
3. 原因三。
四、阐述观点。
1. 观点一。
2. 观点二。
3. 观点三。
五、提出建议。
1. 建议一。
2. 建议二。
3. 建议三。
初一作文万能提纲模板范文。
一、引出话题。
最近，我在网上看到了一个关于环保的视频，视频中展示了大量垃圾对环境造成的破坏，让我深受触动。
二、列举事实。
1. 据统计，每年全球约有800万吨塑料垃圾流入海洋，对海洋生态造成了巨大威胁。
2. 在城市中，大量的垃圾填埋场和焚烧场排放出有害气体，污染了空气和土壤。
3. 不法商贩随意倾倒垃圾，导致城市环境脏乱差，给市民生活带来了不便。
三、分析原因。
1. 缺乏环保意识，许多人对环境问题漠不关心，随意丢弃垃圾。
2. 缺乏有效的垃圾处理机制，导致垃圾处理不当，造成环境污染。
3. 缺乏相关法律法规的约束和监管，让一些不法分子有机可乘。
四、阐述观点。
1. 我认为环境保护是每个人的责任，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。
2. 政府应该加大对环境污染的治理力度，制定更严格的法律法规，加强环境监管。
3. 我们应该倡导绿色生活方式，减少使用一次性塑料制品，提倡垃圾分类处理。
五、提出建议。
1. 希望政府加大对环境污染的处罚力度，提高违法成本，让环境污染者付出应有的代价。
2. 希望学校加强环保教育，培养学生的环保意识，让他们从小就养成良好的环保习惯。
3. 希望社会各界共同努力，积极参与环保活动，共同守护我们的家园。
通过以上提纲模板范文，我们可以清晰地看到文章的结构和逻辑，引出话题，列举事实，分析原因，阐述观点，提出建议，每个部分都有详细的内容展开。
这样的作文结构既有条理又有逻辑性，能够帮助我们更好地表达自己的观点和观点。
希望同学们在写作文时能够灵活运用这个模板，写出优秀的作文。
初一作文万能提纲模板
初一作文万能提纲模板一、开头。
1. 话题引入，引出作文的话题，可以是一个引言、一个问题、一个观点等。
2. 现象描述，描述与话题相关的一种现象或事例。
二、中间。
1. 分析原因，分析这种现象产生的原因是什么。
2. 提出观点，针对这种现象提出自己的观点或看法。
3. 扩展，可以适当扩展自己的观点，举例说明，或者引用他人的观点来支持自己的观点。
三、结尾。
1. 总结观点，对全文进行总结，重申自己的观点。
2. 提出建议，针对这种现象提出建设性的建议或措施。
3. 展望未来，展望如果采纳了自己的建议会产生怎样的好处。
初一作文万能提纲模板。
最近，我们班上出现了一个现象，就是很多同学上课的时候总是玩手机。
他们不仅在课间休息的时候使用手机，甚至在上课的时候也偷偷摸摸地玩。
这种现象引起了我对学生使用手机的思考。
学生玩手机的原因可能有很多，一方面是因为手机中有很多吸引人的游戏和软件，让同学们沉迷其中无法自拔；另一方面可能是因为课堂内容对他们来说太枯燥，他们无法集中注意力。
但无论是哪种原因，玩手机对学生的学习都是不利的。
在我看来，学生在上课的时候玩手机是不应该的。
首先，这会严重影响学生的学习效果，因为他们无法专心听讲，理解老师讲解的知识。
其次，长时间盯着手机屏幕对学生的视力也是一种伤害。
而且，如果学生总是沉迷于手机中，就会错过很多珍贵的学习时间，对自己的未来发展也是不利的。
为了改变这种现象，我认为学校和老师需要采取一些措施。
首先，学校可以在校规中明确规定学生在上课时不得使用手机，违者将受到相应的处罚。
其次，老师可以通过丰富多彩的教学方式来吸引学生的注意力，让他们在课堂上不再感到无聊。
而学生自己也需要自觉抵制手机的诱惑，养成良好的学习习惯。
如果学生能够摆脱手机的束缚，专心听讲，那么他们的学习效果一定会有所提高。
而且，他们也会有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
因此，我希望同学们能够认识到玩手机的危害，自觉抵制手机的诱惑，让自己的学习生活更加充实和有意义。
初一作文提纲格式模板范文
初一作文提纲格式模板范文一、引言。
1. 介绍文章的主题和背景。
2. 提出自己的观点。
二、主体。
1. 论点一。
a. 阐述论点一的理由和依据。
b. 举例说明论点一的重要性。
2. 论点二。
a. 阐述论点二的理由和依据。
b. 举例说明论点二的重要性。
3. 论点三。
a. 阐述论点三的理由和依据。
b. 举例说明论点三的重要性。
三、结论。
1. 总结全文的观点和论据。
2. 强调自己的立场和态度。
3. 提出对未来的展望和期许。
范文：初一作文提纲格式模板范文。
引言。
初中生活是人生中一个重要的阶段，对于我们初一学生来说，面临着许多新的挑战和机遇。
在这个阶段，我们需要认真学习知识，培养良好的学习习惯和积极的心态，为未来的发展打下坚实的基础。
主体。
论点一，努力学习，提高成绩。
在初中阶段，学习成绩对我们的未来发展至关重要。
我们应该努力学习各门学科的知识，提高自己的成绩。
只有通过刻苦努力，我们才能为将来的升学和就业打下坚实的基础。
比如，通过每天的复习和练习，我们可以巩固所学知识，提高自己的学习成绩。
论点二，培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对我们的学习有着重要的影响。
我们应该养成按时完成作业、认真听讲、积极思考的好习惯，这样才能更好地掌握知识，提高学习效率。
比如，每天定时复习，每周做一次总结，可以帮助我们巩固所学知识，提高学习成绩。
论点三，积极参加课外活动。
课外活动是培养我们综合素质的重要途径。
我们应该积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。
比如，参加学校的社团活动、参加各种比赛等，可以锻炼我们的团队合作能力和创新能力。
结论。
在初一阶段，我们应该努力学习，培养良好的学习习惯，积极参加课外活动，为自己的未来打下坚实的基础。
只有通过不懈的努力和坚持，我们才能取得更好的成绩，实现自己的理想。
希望我们每个初一学生都能在这个阶段取得优异的成绩，为自己的未来铺平道路。
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中学作文提纲怎么写（附实例与训练）一、教学目标（一）使学生懂得编写作文提纲的好处。
（二）掌握编写作文提纲的基本结构和方法。
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二、教学重点（一）作文提纲的基本结构和编写方法。
（二）训练编写记叙文、议论文提纲。
三、教学时间一课时四、教学过程1.导入：我们有不少同学写作文是想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而出现：观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。
为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要先写份提纲。
那么什么时侯列作文提纲为好呢?一般说，作文提纲，应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。
太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用。
2. 如何写记叙文提纲㈠以下一位学生的作文提纲，你们看是否一份好提纲？题目：记一次拔河比赛段落：（1）开头。
（2）拔河比赛经过。
（3）结尾。
评析：这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分展示：比较好的写作提纲题目：记一次拔河比赛正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。
(时、地、人等以及心理 )2．到达。
(有场面描写)3．比赛。
(细节、个人、自己的感受) (详写)4．成绩、心情。
(点出意义即主题句)三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨㈡记叙文提纲的结构和写作方法：一、拟定标题二、中心思想1、简述内容（包括关键词）2、“提出、强调、重申”主题句三、选择结构1.纵向式。
按照事物发展的时间顺序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的（顺叙、倒叙等）基础之上。
倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。
选用这种结构，易生沉闷感，这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。
按照事物构成的序列展开，分成几部分。
A.并列式一般写的对象是横向的、静态的，各部分之间没有紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。
能够省略某一部分。
先后次序不那么固定。
往往运用序码，如第一、第二、第三；首先、其次、最后等。
这种方法的好处是概括面广，条理性强。
B.递进式一般写的对象是纵向动态的过程或事理。
各部分层层递进，每一部分都不可缺少，前后顺序也不能颠倒。
这种方法的好处是逻辑严密四、标明层义 (这一部分是文章的纲要，应详细写)层义是提纲主体部分，有两种写法：①、标题写法，用几个到十来个字描述。
这种写法的长处是：简洁清楚。
②、句子写法，用完整的语句描述。
这种写法长处是：具体明确。
根据具体情况，最好是两种方法交替使用，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，五、方法、技巧提示：1、表达方式2、叙述顺序3、修辞方法4、详略、抑扬、悬念㈢经典作品提纲学习：请同学们根据鲁迅《祝福》的情节，用自己的视角，以《祥林嫂》为题列一份简明的写作提纲。
《祝福》中鲁迅的写作提纲（思路）：题目：祝福主题：通过写祥林嫂不幸的遭遇，揭露封建礼教和封建迷信的吃人本质结构选择：纵向式（倒叙）正文（层义）：1.序幕：鲁镇的祝福景象，鲁四老爷及其书房2.故事结局：沦为乞丐的祥林嫂寂然死去3故事开端：祥林嫂外逃帮佣，初到鲁镇4.故事发展：被人劫回，逼迫改嫁5故事高潮：丧夫失子，再到鲁镇。
捐门槛，未能“赎罪”,逐出鲁家，沦为乞丐6.尾声㈣编写提纲训练：请同学们以《我的外公》或《我的老师》为题，编写一份较详细的写作提纲展示学生作品、点评例：题目：我的外公一、中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人二、层次安排：（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）（2）中心部分：①外公充分利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。
③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。
（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。
这份提纲列的特点：第一、中心思想明确，有教育读者的作用；第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”认真读书；第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。
3.议论文提纲（一）议论文的提纲举例：标题：生日主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映当今社会为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式正文：一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1．指出现象：为娃娃大办特办生日的社会问题。
2．分析论证：（1）大办特办关系着民族美德和思想腐化问题。
（2）攀比奢侈的恶果和正确的解决途径。
三、结论：照应开头，突出论点，讲辩证。
正文：一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1．指出现象：为娃娃大办特办生日的社会问题。
2．分析论证：（1）大办特办关系着民族美德和思想腐化问题。
（2）攀比奢侈的恶果和正确的解决途径。
三、结论：照应开头，突出论点，讲辩证。
(二)议论文提纲编写，一般应考虑下面几个问题：1．论点是什么？如何提出论点？2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？4．用什么论证方法？哪些详写？哪些略写 ?怎样过渡？5．怎样解决问题，得出结论？（三）议论文提纲举例：请同学们回忆初中《谈骨气》看看这篇文章的提纲：一、提出论点：我们中国人是有骨气的二、分析：1．什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 2．“骨气”是有阶级性的三、从不同角度论述：1．文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”，集中体现了中华民族的骨气；2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例；3．闻一多“威武不能屈”的典型事例四、总结全文，重申论点（四）议论文提纲写作训练：根据庄子的“人不以善言为贤”选取一个角度,编写一份作文提纲。
学生作品展示与评析：题目：善言者必贤乎一、开头部分提出中心论点：善言者不一定是贤才，贤才也不一定善言。
二、中间部分多角度分析论证：1.善言者不一定是贤才（秦桧、魏忠贤）2.贤才也不一定善言（莱特兄弟）3.善言的人也有贤者（魏征、周恩来）三、结尾重申中心论点K一（2）班苏彬鑫（五）编写提纲时容易出现的问题：1、编写提纲过于简单。
例如：题目：才能来自勤奋学习一、提出论点：才能来自勤奋学习二、说理论证：1．勤奋学习便会取得成就2．不勤奋学习必将一事无成这样的提纲太简单，看不出作者的整体构思，实际写作时，仍然需要边写边想，这就没能起到提纲应有的作用同样是这个题目，另一份提纲则明确具体、条理清楚：题目：才能来自勤奋学习一、提出论点：才能主要来自勤奋学习二、分析：1．学习与才能的关系；2．学习的关键在于“肯学”和“敢学”；3．“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”三、多角度论证：外国：1．牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子；2．高斯的例子；3．居里夫人及丈夫的例子；4．引用狄更斯、巴尔扎克的话。
中国：1．唐代的诗歌：白居易的自我写照；2．明代的药物学：李时珍的《本草纲目》；3．清代的绘画艺术：郑板桥刻苦画竹的诗句。
四、结尾点题，强调中心论点2、编写提纲逻辑性不强。
例如：题目：中学生要珍惜青春一、提出论点：中学生要珍惜青春二、说理论证：1．珍惜青春要从点滴做起2．中学时期是学习的黄金时期3．珍惜青春要树立远大目标4．中学时期是打基础的时期这份提纲将“为什么”与“怎样做”混在一起谈了。
提纲不合乎逻辑，反映了作者思维的混乱。
逻辑清晰的写作提纲应是：中学生要珍惜青春一、提出论点：中学生要珍惜青春二、说理论证：（一）中学生为什么要珍惜青春1．中学时期是打基础的时期2．中学时期是学习的黄金时期（二）中学生怎样珍惜青春1．珍惜青春要树立远大目标2．珍惜青春要从点滴做起4.课堂总结。
在作文前认真编写好作文提纲，能够帮助我们理清思路。
这样写出的作文就会条理清晰，中心明确。
坚持写提纲，也有助于作文水平的提高，所以，同学们要养成写作文提纲的好习惯。
5.课外训练：阅读下面材料，按要求作文2006全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林等地区)高考作文据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：99年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。
造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。
现在的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯，还有的人说买不起书。
与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年是3.7%，2003年18.3%，2005年是27.8。
要求全面了解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。
正文字数不少于800字，且正文前要有200字左右的写作提纲。
板书设计：记叙文写作提纲基本结构：1.题目（拟定标题）2.简述中心（主题）3.结构选择4.标明层意（详细）5.方法、技巧提示。