物理中考考点复习《力牛顿第一定律》
初中物理中考复习：力学常考知识大总结,附易错点汇总
初中物理：力学常考知识大总结，附易错点汇总！01一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：测力计：测量力的大小的工具；弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法二、惯性和惯性定律1、牛顿第一定律：牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
3、二力平衡：定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
4、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS③功的单位：焦耳(J)，1J=1N·m。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米=焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。
初二物理《牛顿第一定律》的知识点 牛顿第一定律知识点
初二物理《牛顿第一定律》的知识点牛顿第一定律知识点
⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：
【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑下。
观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。
【注意事项】
①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。
这利用了控制变量法。
②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理(也称作理想化实验)。
它标志着物理学的真正开端。
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态;原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。
C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
感谢您的阅读！。
物理知识点总结：牛顿第一、第二、第三定律
牛顿第一定律1．历史上对力和运动关系的认识过程：①亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
②伽利略的想实验：否定了亚里士多德的观点，他指出：如果没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度继续运动下去。
③笛卡儿的结论：如果没有加速或减速的原因，运动物体将保持原来的速度一直运动下去。
④牛顿的总结：牛顿第一定律2．伽利略的“理想斜面实验”程序内容：①(事实) 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②(推论) 如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
③(推论) 减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
④(推论) 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
⑤(推断) 物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。
此实验揭示了力与运动的关系：①力不是．．维持物体运动的原因，而是．．改变物体运动状态的原因，物体的运动并不需要力来维持。
②同时说出了一切物体都有一种属性(运动状态保持不变．．．．的属性)只有受力时运动状态才改变。
这种运动状态保持不变．．．．的属性就称作惯性。
即：一切物体具都有保持．．原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，这就是惯性。
3．对惯性的理解要点：①惯性是物体的固有属性，即：保持原来运动状态不变的属性，不能克服，只能利用。
与物体的受力情况及运动状态无关。
任何物体,无论处于什么状态,不论任何时候，任何情况下都具有惯性。
②惯性不是力，惯性是物体的一属性(即保持原来运动不变的属性)。
不能说“受到惯性”和“惯性作用”。
力是物体对物体的作用，惯性和力是两个绝然不同的概念。
③物体的运动状态并不需要力来维持，因此惯性不是维持运动状态的力.④惯性的大小：体现在运动状态改变的难易程度，(即是保持原来运动状态的体领强弱)，,其大小由质量来决定。
质量是惯性大小的唯一量度。
质量大，运动状态较难改变，即惯性大。
⑤惯性与惯性定律的区别：惯性：是．保持原来运动状态不变的属性．．惯性定律：(牛顿第一定律)反映．．物体在一定条件下(即不受外力或合外力为零)的运动规律．．．．牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定律(称为牛顿三大定律)奠定了力学基础4．牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2023年安徽中考物理总复习专题： 牛顿第一定律 惯性
2.（教材素材改编题）如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的___________（选填“运动状态”或“形状”）.如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做__________运动.
运动状态
羽毛球
第15题图
16.如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置约在___（选填“ ” “ ”或“ ”）处.救灾物品在空中加速下落的过程中，其惯性将______（选填“变大”“变小”或“不变”）.
A
不变
第16题图
17.在汽车竞速比赛中，当汽车途经一段“ ”形弯道时，容易发生侧滑或者翻车事故，如图.为了保护驾驶员的安全，请问工作人员应该着重加强哪些位置的护栏( )
√
13.(2015安徽13题3分)司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以( )A. 减小汽车的惯性，防止发生事故B. 减小司机的惯性，防止发生事故C. 减小因汽车突然减速造成的伤害D. 减小因汽车突然加速造成的伤害
√
14.(2022宜昌)在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从 高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1 620度旋转，获得金牌.下列说法中正确的是( )
匀速直线
第2题图
3.（教材素材改编题）如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，锤柄下端受到撞击时，______（选填“锤柄”或“锤头”）先停止运动,该方法利用了锤头的惯性，锤头质量越____（选填“大”或“小”），越容易套紧.
锤柄
大
第3题图
4.（教材素材改编题）如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落到它的位置．下列说法中错误的是( )
初中物理：《牛顿第一定律》知识点详解
初中物理：《牛顿第一定律》知识点详解【要点梳理】要点一、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止、或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
要点诠释：对定律的理解：1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确定没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3、“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
(4)牛顿第一定律的内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。
或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
5、牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。
6、牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律，它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律，在不受任何力时，物体要保持原有的运动状态不变。
要点二、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
要点诠释：对惯性的理解。
1、一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。
惯性是物体本身的一种属性。
2、惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
3、惯性是物体的属性，不是力。
因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。
惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。
【典型例题】类型一、牛顿第一定律1、竖直向下加速下落的雨滴，假设雨滴下落到某高度时所受的力全部消失，则雨滴将（）A．向下做匀速直线运动 B．向下做加速直线运动C．向下做减速直线运动 D．静止不动【答案】A【解析】由牛顿第一定律可知，雨滴下落到某高度时所受的力全部消失，雨滴将保持原来的速度与方向做匀速直线运动，故选A。
中考物理考点之牛顿第一定律3篇
中考物理考点之牛顿第一定律3篇牛顿第一定律属于物理的基本知识点，啃透这个知识点对后面的学习物理都有帮助。
下面是小编给大家带来的中考物理考点之牛顿第一定律，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理知识点：牛顿第一定律牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这就是著名的牛顿第一定律(又称惯性定律)。
说明:牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即：物体不受力，运动状态不改变;物体运动状态改变必定受力。
正确理解牛顿第一定律:牛顿第一定律是建立在观察和实验基础上的一种大胆的假设和推想。
实际上，不受任何外力的物体是没有的。
但不能否定其正确性，因为我们总是可以找到在某一方向上不受外力或在某一方向上受力为零的情况，这种情况就是牛顿第一定律中所说的“不受外力”。
定律中“静止状态或匀速直线运动状态”实质是物体保持原状态不变，即物体不受外力作用时，原来静止的物体仍然静止;原来处于运动状态的物体会保持原来的速度做匀速直线运动——直到有外力改变这种状态。
伽利略的小车实验：伽利略通过斜面小车实验认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢，它运动的时间就越长。
他还进一步推理得出，在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，这时物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
笛卡儿的推论：法国科学家笛卡儿进一步补充了伽利略的结论，指出如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。
初中物理知识点：惯性现象(1)定义：我们把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，惯性是物体的固有属性;(2)质量是物体惯性的量度，物体质量越大，其惯性也越大。
惯性”与“第一定律”的区别“惯性”与“惯性定律”不是同一概念，不能混为一谈。
它们的区别：惯性是一切物体固有的属性，是不依外界(作用力)条件而改变，它始终伴随物体而存在。
初中物理牛顿第一定律知识点
初中物理牛顿第一定律知识点一、牛顿第一定律1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
这就是牛顿第一定律。
2. 惯性：一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。
质量是物体惯性大小的量度。
二、知识点梳理1. 牛顿第一定律的理解（1）牛顿第一定律揭示了力和运动的初步规律：物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
（2）此定律成立的条件是理想化模型，即不受外力，在现实生活中，不受外力的物体是不存在的。
当物体所受合力为零时，从效果上看相当于不受力，可以近似认为物体做匀速直线运动或保持静止状态。
（3）力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；运动的物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态；一旦物体受到外力作用，它的运动状态就会发生变化，要么运动快慢发生变化，要么运动方向发生变化。
2. 惯性的理解（1）一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
（2）质量是物体惯性大小的量度，物体的质量越大，它的惯性越大，保持原来运动状态的能力越强；物体的质量越小，它的惯性越小，保持原来运动状态的能力就越弱。
（3）惯性与物体的速度无关，与地理位置无关。
三、典型例题解析例1：关于惯性，下列说法正确的是（）A. 惯性是一切物体的基本属性B. 物体的惯性与物体的运动状态无关C. 物体不受力时有惯性，受力时失去惯性D. 唯有在打拳或踢脚时，才有惯性显现出来【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：$A$、惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故AD错误，B正确；$C$、任何物体在任何情况下都有惯性，故C错误；故选：B．。
初中物理牛顿三大定律
初中物理牛顿三大定律
牛顿的三大定律是经典力学的基石，用于描述物体的运动和力的关系。
以下是牛顿的三大定律：
牛顿第一定律（惯性定律）：
"每个物体都保持匀速运动或静止状态，除非受到净外力的作用。
"
换句话说，物体如果没有受到外力的作用，将保持原来的状态，无论是匀速运动还是静止。
牛顿第二定律（运动定律）：
"物体的加速度与作用在其上的净外力成正比，与物体的质量成反比。
"
表达式为F=ma，其中
F 为物体所受的净外力，
m 为物体的质量，
a 为物体的加速度。
牛顿第三定律（作用与反作用定律）：
"如果物体A对物体B施加一个力，那么物体B同时也对物体A 施加一个大小相等、方向相反的力。
"
这个定律强调了力的相互作用，并且这两个力是同一系统的一部分。
这三个定律共同构成了牛顿力学，为解释和预测物体的运动提供了基本框架。
这些定律不仅在经典力学中起着关键作用，而且在许多物理学领域中都有广泛应用。
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5．如图所示，建筑工人利用铅垂线来判断墙是否竖直，这是利用了重力 的方向总是__竖__直__向__下___的。
牛顿第一定律
1．阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体 之所以会停下来，是因为受到了__阻__力___。 2．内容：一切物体在①__没__有__受__到__力__的__作__用___时，总保持②__匀__速__直__线__运__动__ 状态或③__静__止___状态。这就是著名的牛顿第一定律，也叫作④__惯__性___定 律。 注：牛顿第一定律不是由实验直接得出的，而是在大量实验的基础上通过 科学推理得来的。
3．(沪科八年级P110作业第3题改编)如图所示，石块挂在弹簧测力计的 挂钩上，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对石块施加一个力，这个力是 __拉__力___，它的方向与手的拉力方向__相__同___。图中弹簧测力计的分度值是 __0_._2__N，指针所指的示数是__2_._4__N。
重力 1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，通常用字母
1．(沪科八年级P122本章练习第1题改编)穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果 他离墙而去。这说明力的作用是__相__互__的___。如果以墙为研究对象，施力物 体是__手___。
2．如图甲所示，用力捏橡皮泥、压或拉弹簧，发现它们都发生了形变， 说明力可以改变物体的__形__状___。如图乙所示，小铁球从斜面上滚下沿直线 运动，当经过磁铁附近时运动方向发生了改变，此现象说明力可以改变物 体的__运__动__状__态___。
弹力 1．弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时，又自动①__恢__复___到原来 的形状，物体的这种性质叫作弹性。弹性有一定的限度，超过这个限度 就不能②__恢__复___到原来的形状。
2．弹力 (1)定义：物体由于发生①__弹__性__形__变___而产生的力。 (2)产生条件：A.物体相互接触；B.发生弹性形变。 (3)大小：在弹性限度内，物体形变越大，弹力越②__大___。 (4)方向：与物体形变的方向③__相__反___。 (5)常见的弹力：支持力、压力、拉力、推力等。
4．力的三要素：力的①__大__小___、②__方__向___、③__作__用__点___叫作力的 三要素。通常，有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。 5．力的示意图 (1)物理学中通常用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来称为力的 示意图。 (2)具体做法：在受力物体上沿力的方向画一条线段，线段的长短表示 ①__力__的__大__小___，在线段的末端画一个箭头表示②__力__的__方__向___，线段的起点 或终点表示③__力__的__作__用__点___。
(4)惯性的利用与防范
生活中
①锤头松了，用锤柄撞击硬物，锤 头就能紧紧套在锤柄上；②跳远前 利用 助跑；③拍除衣服上的灰尘；④洗 衣机脱水；⑤踢出去的足球在空中 继续飞行
防范
运送易碎品时，在它们四周垫上很 厚的泡沫塑料等
交通中
力 牛顿第一定律
力 1．定义：力是物体对物体的作用，力不能离开物体单独存在，发生作用 的两个物体，一个是①__施__力__物__体___，另一个就是②__受__力__物__体___。力的作用
是③__相__互___的，所以施力物体本身也是④__受__力__物__体___。力用符号⑤_F___表
示。
Hale Waihona Puke 注：1.力不能离开物体单独存在； 2．没有接触的物体之间也可能有力的作用，如磁体间的相互作用， 电荷之间的相互作用等。 2．单位：力的单位是①__牛__顿___，简称②__牛___，符号为③__N__。 3．力的作用效果 (1)力可以改变物体的①__运__动__状__态___(指速度大小或运动方向的改变)。 (2)力可以改变物体的②__形__状___(包括伸长、缩短、弯曲、扭转等)。
①__G__表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体
是②__地__球___。 2．大小：物体所受的重力跟它的①__质__量___成正比。可用②__弹__簧__测__力__计___ 来测量。
3．计算公式：G＝①__m_g__，式中 g是常数，约等于9.8 N/kg。在粗略计算 时，g可取②__1_0__N_/_k_g__。
3．弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的①__拉__力___越大，弹簧的伸长量就 ②__越__长___。 (2)用途：测量力的大小(主要测量拉力)。
(3)使用及读数 A．使用前：要观察它的③__量__程___和④__分__度__值___；指针调到 ⑤__零__刻__度__线___处； B．测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向在 ⑥__同__一__条__直__线___上，弹簧不要靠在刻度盘上； C．读数时：应保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态， 视线必须与刻度面⑦__垂__直___。
3．惯性 (1)定义：一切物体都有保持①__原__来__运__动__状__态__不__变___的性质，我们把这种 性质叫作惯性。 (2)理解：惯性是物体固有的一种属性。一切物体在任何状态下都具有惯 性。 (3)影响因素：惯性的大小只与物体的②__质__量___有关，而与物体的运动状 态、速度大小、是否受力均无关。物体的③__质__量___越大，惯性就越大。 注：惯性不是力，不能说“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的 惯性”。只能说一个物体“具有惯性”。
4．方向：重力的方向总是①__竖__直__向__下___，据此可做成②__铅__垂__线___， 来检查桌面是否水平、墙壁是否竖直等。 5．重心：重力在物体上的①__作__用__点___叫作重心。质量分布均匀、 形状规则的物体的重心，在它的②__几__何__中__心___上。
4．我国自行研制的“玉兔号”月球车已抵达月球表面，“玉兔号”月球 车的总质量为180 kg，同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，