我的生命我做主
三年级生命作文：我的生命我做主
三年级生命作文：我的生命我做主生命是一段漫长而又宝贵的旅程，每个人都有自己独特的生命，也都应该有权利选择自己的生活方式和未来的道路。
在这个世界上，我们要学会尊重他人的选择，同时也要勇敢地追求自己想要的生活。
我的生命我做主，这是我对生活的理解和态度。
我的生命我做主意味着我有权利选择自己的生活方式。
每个人都有自己的兴趣爱好和独特的人生目标，我们应该勇敢地追求自己想要的生活。
有的人喜欢音乐剧，有的人喜欢运动，有的人喜欢读书。
这些都是我们自己的选择，无论别人怎么看，我们要做的就是坚持自己的选择，追求自己的梦想。
我的生命我做主也意味着我有责任对自己的人生负责。
每个人都有义务为自己的人生做出正确的选择，不能轻易放弃自己的责任。
我们要学会保护自己的身体，远离不良的嗜好和坏习惯；我们要学会珍惜时间，努力学习，提升自己的能力；我们还要学会对自己的未来有所规划，不能盲目地跟随他人的脚步，而是要为自己的人生做出明智的选择。
我的生命我做主更意味着我有责任对他人的生命负责。
我们生活在一个社会中，除了要为自己的生命负责，还需要为他人的生命负责。
这就意味着我们要尊重他人的生命选择，不论是在家庭、学校、还是社会中，我们都要学会尊重他人选择的权利，不要去干涉和指责他人的选择。
我们也要为他人的生命安全负责，比如在日常生活中要关心他人的安全，遇到危险时要伸出援手，保护他人的生命安全。
我的生命我做主是一个重要的观念，它告诉我们每个人都有权利和责任对自己的生命做出选择和决定。
我们要学会尊重他人的选择，同时也要勇敢地追求自己想要的生活。
我们要为自己的生命负责，也要为他人的生命负责。
只有这样，我们才能真正明白和体会到生命的真谛，让我们的生命更有意义和价值。
我的生命我做主，这是我对生活的态度，也是我对自己的承诺。
活出自己的人生名句
活出自己的人生名句
1、“我就是我，独一无二的我，无人可替代。
”每个人都是独特的存在，拥有自己的特质和价值，我们不应试图成为别人，而是要展现真实的自己，散发独特的光芒。
2、“我的人生，我做主。
”生命是属于自己的，我们有权利决定自己的人生方向，不随波逐流，不被他人的意见所左右，坚定地追求自己内心真正渴望的东西。
3、“不受外界干扰，专注做自己。
”社会中充斥着各种声音和评价，但我们不能因此迷失自己，保持内心的平静，专注于自己的成长和发展。
4、“我不需要别人的认可，我认可自己就够了。
”自我认可是一种强大的力量，不依赖他人的评价来定义自己的价值，相信自己的能力和价值。
5、“勇敢追求梦想，不顾一切。
”梦想是人生的动力，即使面临困难和挑战，也要勇敢地去追求，不畏惧失败，不退缩，只为实现心中的梦想。
6、“我的原则不容侵犯，我的底线不容跨越。
”坚守自己的原则和底线，不为了迎合他人而放弃自己的尊严和价值观。
7、“不为别人而活，只为自己的快乐负责。
”生活的意义在于追求自己的幸福和满足感，而不是为了满足他人的期待而委屈自己。
8、“我的人生没有预设的路线，我将创造属于自己的道路。
”不被传统和常规所束缚，敢于突破现状，开拓新的领域和道路。
9、“无论前方道路如何，我都将坚定地走下去。
”面对未知和困难，保持坚定的信念和勇气，永不放弃追求自己的目标。
陈荣秋：我的生命我做主
陈荣秋：我的生命我做主文／安琪摄影／柳宗游癌症是不是医学无法攻克的绝症？它能否靠人体的自愈能力修复？华中科技大学的陈荣秋教授，年近七旬，用他自己的切身经历，对这两个问题做出了回答。
他从检出癌症时对医院的绝对信任，到对化、放疗等治疗手段的怀疑，再到后来自己决定终止化疗、放疗，到最后的彻底康复，用一个奇迹完成了对淋巴癌的超越。
陈荣秋教授，博士生导师，曾任国家自然科学基金委管理科学部专家咨询委员会委员，国家杰出青年基金评审委员会委员。
突如其来的淋巴癌2021年11月，在华中科技大学一年一度的体检中，医生发现陈荣秋的脖子比较粗，很仔细地摸了摸，说淋巴或者甲状腺可能有问题。
陈荣秋当时不以为然，心想：“我的脖子一向比较粗！会有什么问题？”医生开了检查单，要他立即去做彩超检查。
在陆军总医院做了同位素检查，得出的结果是“甲状腺癌”。
这个结果完全出乎陈荣秋的意料！他觉得自己身体一向很好，怎么可能得癌呢7随后他到同济医院附属协和医院做进一步诊断，做了颈部磁共振、肝胆B超、腹部透视、甲状腺磁共振等项检查，同陆军总医院的检查结果一致。
12月1日，陈荣秋做了手术，将颈部右边甲状腺、左锁骨淋巴结和中央组淋巴结全部切除，并将组织冰冻切片送检。
手术进行了三个半小时，采取”全麻”。
最后的确诊结果为“霍氏淋巴瘤三期”。
淋巴属于人体的免疫系统，它能防止外界的细菌感染且能回收体内的垃圾与毒素，并把它们排出体外，是人体免疫系统的一道屏障。
淋巴瘤的可怕，在于淋巴组织遍布全身，不像其他的恶性肿瘤可以切除，因而对淋巴瘤的治疗主要依靠化疗。
陈荣秋的病已是“三期”，三期意味着淋巴瘤已发展到了腹股沟。
确诊后，在哪个科室治疗成了一道难题：肿瘤科医生说他们治疗癌症最专业，治疗肿瘤的技术水平高，治疗过的肿瘤病人多，经验丰富；内科医生讲，年龄大的人在化疗过程中容易导致肝、肾、心脏等脏器的损害，他们会全面考虑患者身体状况进行综合治疗；外科医生认为，他们不仅能做手术，化疗也能做，而且刚在外科做完手术，都不用换病房折腾。
生命使用说明书
生命思考之生命的使用： 我的生命，我做主 ！
专注篇
弥散的阳光算不了什么，而如果用 凸透镜把它凝聚起来，则可以使物体燃 烧。人的精力也是如此，散散慢慢，浑 浑噩噩，一天天过去，什么进步和变化 也没有，但是，心系一处，持之以恒， 就会创造出让人惊讶的成绩，那些让我 们尊崇的人必定是善于集中精力的人。
生命思考之生命的使用： 我的生命，我做主 ！
假如孩子没有主见，他就永远不能成 功，只能跟着别人的想法走，只能任 凭环境的摆布，无论人家的想法是对 是错，无论环境是否适合他。一个人 假如没有主见，那么，他自己和他的 人生都不属于他，而属于外在的各种 影响。这实在是一件很可悲的事情。
生命思考之生命的使用： 我的生命，我做主 ！
第十、我应该采取什么行动，怎样行动。 首先，要想到你要采取哪些行动，最好能 够量化，也就是说，实现目标需要做到哪 几件事情。其次，我一直强调“Steps”的 重要性，即做事的步骤。你要理清做这些 事情的先后顺序，先做什么，后做什么， 最后做什么。最后，还要想好行动的具体 详细的方案，最好能够写下来，一边行动， 一边修改，最后不管完善，不断接近目标。
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第五、详细的计划。计划，是实现目标的第一步。 计划做得越科学，后面的行动越轻松。中国有句 两个成语叫“运筹帷幄”“未雨绸缪”，三国时 的诸葛亮也是因为每次战前都有极为精准的计划 而百战百胜，流传千古。同时，计划需要一个人 系统思维的能力，需要他对整个事情进行全盘思 考，每一个细节，每一个流程，每一个突发事件 都要考虑进去，然后提前做好最为详尽最为周全 的应对。
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第三、明确此生的价值观。“价值观”，就 是当下对我来说最重要的事或人。下面的事 物都可能是你的价值观，你要按照重要性对 它们进行排序。亲情、财富、爱情、健康、 成就感、学习、成就、快乐、家庭幸福、人 脉……人一生的不同阶段，价值观也会有所 变化，每个阶段都会有那时的重心。
人生作文之我的人生我做主800字作文
我的人生我做主800字作文【篇一：我的人生我做主作文】我的人生我做主作文我的人生我做主作文（一）有人曾说：“我们生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里，那就把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。
”少年时，我们喜欢“带我走”这三个字，可是随着年龄的增长，我们日渐发现我们太多青春的梦想淹没在这三个字中，因此，我们应学会自己的人生自己走，去闯一闯未开垦的处女地。
自己走，是放飞个性的表现，只有自己走，我们才能摆脱生活的干扰与喧嚣，自主地选择人生，听到来自内心最真实的声音。
着名作家毕淑敏在经过许久年的奋斗后，在离拿心理学博士学位只剩1个月时，她毅然选择了放弃。
面对家人朋友的竭力劝告，她坚定不移，坚持自己的人生自己走。
她说：“我热爱写作，我担心一个几十万字的心理论文写下来后，我就不会写作了，学英语是个死功夫，生命对于我这样年过50的人来说需要特别珍惜，不值得为这花上这样多的时间。
”自己走帮她抵御了别人的说辞，也让她清醒地认识到了自己内在的追求。
村上春树曾说：“不论别人怎么说，我都认为自己是对的，喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也坚持不了。
”自己走让我们坚定自己的步伐，而随他人而行会让我们失去判断力，导致盲目地追求一时的狂热，最终一事无成，在拥挤繁华的生活中，找不到人生的方向。
自己走，是勇敢面对人生的表现，是成熟独立的表现。
股神巴菲特的儿子霍德华坚持自己走，他热爱农场，种大豆玉米，拒绝父亲丰厚的物质财产，坚持与大豆玉米作伴，在田间劳作。
是自己走让他勇敢地选择人生，没有尾随父亲的步伐，尽管农人生活平凡而不富裕，可“自己走”永远比“带着走”、“跟着走”更成熟快乐。
配音演员季羡林面对别人嘲笑他甘愿呆在没有灯光的背后的愚蠢时，他这样勇敢地回击：“这是我喜爱做的事，我若听信了这些话而使劲往光彩夺目的台上钻，我便失了人生的主动性，让别人牵着鼻子走。
”自己走，让他勇敢地面对他所热爱的人生，不依傍着别人的说辞而活。
乔布斯：活着就是为了改变世界！从大学辍学是我一生做出的最为明智的选择
乔布斯：活着就是为了改变世界！从⼤学辍学是我⼀⽣做出的最为明智的选择我⼈⽣最⼤的失误，就是去读了个破研究⽣。
当年上⼤学倒是没后悔，虽然⼤学⼏年学的东西基本⽆⽤，但⼤学给我的不是知识和学问，只是增长了我对世界的见识。
我⼈⽣第⼆个最⼤的失误，就是研究⽣毕业后居然留校去当了个破⼤学⽼师。
不然的话，我的⼈⽣会⽐现在更精彩。
这些选择的失误，都浪费了我太多的⽣命时间。
当然，我也喜欢接受现在的安排----G先⽣说，⼀切都是最好的安排，每⼀个时刻都是⾦⾊的！我最明智的决定，就是离开⼤学，离开“体制”内的安稳和⽆奈，来到云南的乡间过我最真实的⼈⽣。
虽然这⾥有⼈似乎不太欢迎我，但是我喜欢，就⾏了；我的⽣命我做主，不是为教育局们的喜恶⽽活的！清⼀题记史蒂夫·乔布斯(1955-2011)，发明家、企业家、美国苹果公司联合创办⼈、前⾏政总裁。
1976年乔布斯和朋友成⽴苹果电脑公司，他陪伴了苹果公司数⼗年的起落与复兴，先后领导和推出了麦⾦塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万⼈的电⼦产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃⾄⽣活的⽅式。
2011年10⽉5⽇他因病逝世，享年56岁。
乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过⼈的智慧，勇于变⾰，不断创新，引领全球资讯科技和电⼦产品的潮流，把电脑和电⼦产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电⼦产品变为现代⼈⽣活的⼀部分。
他的成就和⼈格魅⼒影响了⼀代⼈和整个世界，他就是拥有梦幻般传奇经历的苹果电脑公司的创始⼈斯蒂夫·乔布斯。
这个个⼈电脑领域的梦想家引领并改变了整个计算机硬件和软件产业。
代表他思维和个性的语句也常常脱⼝⽽出，这⾥摘取了⼀些经典的乔⽒语录。
⼤家可能发现：这些语⾔与今⽇学堂对⼩狮⼦们的⿎励很相似---所谓的精英和成功⼈⼠，就是思维和想法与绵⽺不同⽽已。
Innovation distinguishes between a leader and a follower。
我的人生我做主作文800
我的人生我做主作文800
每个人都是自己生命的主宰，因为你就是这世界上独一无二的。
要想让你的生活变得多姿多彩、丰富多彩，那么你必须去创造、拼搏和奋斗！当然了，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影……这些诗句都说明：在你的面前，没有失败，更没有眼泪，只要你肯努力奋斗，最终胜利将属于你！
我们拥有人生，我们拥有青春，但这并不代表着什么，或许它会成为你美好回忆中的点缀品而已。
所以，请珍惜现在吧！把握住今天，才能够展望未来，才能使自己的梦想飞翔起来。
也许，你正处于迷茫之际，找不到自己的理想与追求，甚至对自己产生怀疑，认为自己很差劲，其实，你大可不必如此。
俗话说“山重水复疑无路”，柳暗花明又一村嘛！何况，你还年轻呢？即使你曾经犯过错误，受过挫折，也应该从头再来啊！记住：“人非圣贤孰能无过”呀！古往今来，凡事皆有两面性，不要太执著于某件事情，否则反而适得其反。
学习亦是如此，不要总盯着分数看，要注意培养兴趣爱好，发挥特长优势，提高综合素质，全面发展，做一名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，作为新时期的小学生，我们肩负着振兴祖国的历史责任，希望你树立崇高志向，刻苦学习科学文化知识，锻炼强健体魄，磨练坚韧毅力，培养良好心态，塑造完美人格，争取早日成为国家栋梁之材。
朋友，相信自己，别放弃，加油哦！
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我的生命我做主
我的生命我做主---记胜利社区许洪亮创业成功之路许洪亮现为鸿亮书法学校校长，市炼化二小、世纪小学外聘书法讲师，中国硬笔书法家协会会员，辽宁省书法家协会会员，从事书法艺术教研与传播工作，近十年来培养书法学员千余人。
他的书法作品曾在国家、省、市级书法大赛中获奖，并被许多收藏机构及国内外友人收藏，其教学事迹与书法成就也被许多专业刊物发表，他也算是滨城书法界名人吧。
那他是如何走向这成功之路呢?用他自己的话说，就是“创业园中豪情满怀志在千里，征程路上步履蹒跚乐此不疲”，这也是他求学与创业的写照。
求学篇儿时起，他的写字潦草，一次自然课上作业被撕，自尊心受伤害，于是下定决心练好字。
一个月左右的时间写字在班里居然最棒，使他对写字有了浓厚的兴趣。
1995年，他考入了沈阳工业大学，有幸结识了中国著名的书法家沈延毅的入室弟子邢慈祥老师，在老师的点拨下，使他对书法有了更深地认识。
他刻苦临习古碑帖，三年如一日，在校级学生书法比赛中屡次夺魁。
与此同时，学习优异，思想要求进步，1996年光荣地加入了中国共产党。
1997年10月，他在第二届“青春杯”全国书画大赛中荣获成年组一等奖，更增强了人生的自信。
创业篇上个世纪末正是国家统一分配与自主择业的过渡时期，他充满着信心，迎接进入社会新的挑战。
他不急于找到一份固定的职业，1998年4月28日，没有毕业的他在辽宁省人才交流会上，经过面试、复试，因为他的字好破格被《改革开放二十周年》编辑部聘用为采编人员，工作是进入社会各个领域进行采访和编辑工作，使他对社会有了初步的了解和认识，这对他后来的工作有很大的帮助。
1998年7月，他领取了大学毕业证书，真正的走入了社会。
在家人努力下，1999年3月，找到了与自己专业对口又离家较近的工作岗位—葫芦岛市电子科技研究所。
工作半年有余却一直找不到自己努力的方向，他迷茫了，什么样工作能给自己的快乐呢？他思索着，回想过去因为什么而乐过呢？他有幸遇见了书法恩师而乐过，临帖与古人暗合而乐过，与许多朋友畅谈书法而乐过，得到了各项书法荣誉而乐过，写些字来换钱买书而乐过，得到别人对自己书法的赞誉而乐过。
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我的生命我做主
秀洲现代实验学校张佳
一、活动理念：
初中生正处于青少年期，是个体从儿童期向青年期过渡的阶段，他们具有半儿童、半成人、半幼稚、半成熟的特点，充满着独立和依赖、冲动和冷静、成熟和幼稚等错综复杂的矛盾。
随着生理上的迅速成长，心理发展也出现了前所未有的明显变化，观察力增强了，注意力较前有了进步，思维力有了全面提高，自我意识也得到了迅速加强，而思维的批判性尚待成熟，容易造成主观和片面。
情绪情感日渐发展，但两极性严重，因而也最容易受到来自社会各方面不良因素的影响，从而导致心理健康问题的产生。
当代中学生也出现对生命的漠视，对挫折承受过于脆弱。
面对当前中学生生命意识单薄的现状，生命教育已成为青少年思想素质教育中刻不容缓的一个全新教育课题。
旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命、提高生存技能、提升生命质量。
二、活动目标：
1.通过活动让学生感悟生命，敬畏生命，感受生命之宝贵，引导学生学会爱惜生命。
2.通过活动使学生正确看待生命中的挫折，培养学生挫折的承受力。
3.通过活动引领学生升华生命，促使他们感悟生命的价值。
三、活动准备：
1．每人一张白纸、一支笔、一把剪刀
2．舒缓的音乐
四、活动过程：
（一）导入游戏——手指操（播放歌曲放松）
设计意图：通过以手指操为载体，让学生明确了解自己的生命个体。
（二）认识生命，珍爱生命
1、生命之手——世界上没有完全相同的两片树叶
（设计意图：通过与他人比较，发现每个人的指纹掌纹都是不同的。
说明了生命是独特的，是可敬的。
）
2、生命之印
画，剪，写。
（设计意图：从不同的角度来观察自己的右手，进而激发学生对自己生命的探索，进一步激发学生珍惜自己的身体，珍爱自己的生命。
）
3、牵起生命之手
写出曾经牵过你手的人和被你牵过手的人
（设计意图：通过学生的自我探索，让学生发现（1）我们的生命是丰富多彩的，拥有庞大的社会支持系统；（2）我们的生命并不仅仅属于我们自己，还属于一切我们爱和爱我们的人，让学生感悟生命，珍爱生命。
）
（三）活出生命的精彩
（设计意图：通过两个视频，让学生认识到（1）生命中不可能一帆风顺，总会有不如意的时候；（2）我们应该乐观的心态，坚强的毅力，面对生命中的点点滴滴。
）
（四）我的生命宣言
（设计意图：通过之前的一系列活动，让学生享受生命，展望生命的未来，活出生命的精彩。
）（五）结束语
（设计意图：探索生命的意义，活出生命的价值。
）。