凑十法.
大班数学凑十法
凑十法的实例解析
例如
计算9 + 8，可以将8拆分成1和7， 使得9和1凑成10，然后再加上7， 得到17。
又如
计算8 + 6 + 5，可以先将8和2凑 成10，再将6和4凑成10，最后加 上5，得到23。
03
凑十法的教学实践
教学方法与步骤
明确教学目标
确定学生应掌握的凑十 法技巧和应用能力。
激活旧知
THANKS
感谢观看
03
04
课堂观察
观察学生在课堂上的表现，了 解他们对凑十法的理解和运用
情况。
作业评估
通过批改学生的作业，检查他 们对凑十法的掌握程度和应用
能力。
测试评估
定期进行数学测试，以评估学 生对凑十法的掌握程度和解题
能力。
学生反馈
向学生发放问卷或进行访谈， 了解他们对凑十法教学的意见
和建议。
教学改进建议
调整教学方法
大班数学凑十法
目录
• 凑十法的定义与重要性 • 凑十法的原理与技巧 • 凑十法的教学实践 • 凑十法的教学评估与改进 • 结论与展望
01
凑十法的定义与重要性
什么是凑十法
01
凑十法是一种简单的数学计算方 法，主要用于将一个数拆分成两 个数的和，以便于计算。
02
它基于10的倍数，将一个数凑成 接近的10的倍数，从而简化计算 过程。
针对学生的实际情况，采用更 生动、形象的教学方法，帮助 学生更好地理解和掌握凑十法
。
加强实践练习
增加学生的实践练习机会，通 过大量的练习，提高学生的凑 十法运用能力。
个性化教学
针对不同学生的特点和需求， 制定个性化的教学方案，满足 不同学生的发展需求。
大班数学凑十法
大班数学凑十法大班数学是小学数学的重要组成部分，凑十法是其中一种常见的计算方法。
凑十法是指在计算过程中，通过将数字凑成十的整数倍，进而简化计算的方法。
下面将详细介绍凑十法的原理和应用。
一、凑十法的原理凑十法是基于十进制计数系统的特点而提出的一种计算方法。
在十进制计数系统中，任何一个整数都可以表示成十的倍数加上个位数。
例如，11可以表示为10+1，23可以表示为20+3。
利用这一特点，我们可以在计算过程中将数字凑成十的整数倍，从而简化计算。
二、凑十法的应用1. 加法运算：在进行两个整数的加法运算时，可以利用凑十法简化计算。
例如，计算37+8，我们可以将8凑成10-2，即37+8=37+10-2=47-2=45。
2. 减法运算：在进行两个整数的减法运算时，也可以利用凑十法简化计算。
例如，计算57-9，我们可以将9凑成10-1，即57-9=57-(10-1)=57-10+1=47+1=48。
3. 乘法运算：在进行两个整数的乘法运算时，凑十法同样适用。
例如，计算6×8，我们可以将8凑成10-2，即6×8=6×(10-2)=6×10-6×2=60-12=48。
4. 除法运算：在进行两个整数的除法运算时，凑十法也可以简化计算。
例如，计算72÷6，我们可以将72凑成70+2，即72÷6=(70+2)÷6=70÷6+2÷6=11+1=12。
三、凑十法的优点凑十法在小学数学教学中被广泛应用，其优点主要有以下几个方面：1. 简化计算：凑十法可以将复杂的计算问题简化为更简单的计算步骤，使学生能够更快速地完成计算。
2. 培养心算能力：凑十法可以培养学生的心算能力，提高他们的计算速度和计算准确性。
3. 增强数学思维：凑十法要求学生在计算过程中灵活运用数字的组合和分解，从而培养他们的数学思维能力。
4. 基础运算的桥梁：凑十法是进行加减乘除等基础运算的桥梁，为学生打下坚实的数学基础。
(完整版)凑十法
幼儿数学口诀凑十法轻松搞定数学简单的数学计算是幼升小孩子必备的能力之一，由于学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此对数学的加减法学习比较困难，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。
今天亲贝网为家长们介绍一下凑十法，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦。
一、什么是“凑十歌”?一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
二、20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起;2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记;3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法1、看到0，向前走，看看哪一位上有;2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练例1、8+5=?解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
例2、15-9=?解析：法1：15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6;法2：9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。
爸爸妈妈们，赶紧教孩子学起来吧，相信宝宝会给你惊喜哦，但是亲贝网也提醒各位爸爸妈妈们在教宝贝儿学习的过程中切莫超之过急，要循序渐进!凑十法和破十法家长须知关于凑十法和破十法是关于运算的基本方法，在以后的运算学习中起到基石的作用，所以学习时一定要让孩子深刻的理解和熟练的运用，这就需要咱们家长和老师的共同努力，共同让孩子能够扎实的掌握。
凑十法的格式
凑十法的格式凑十法是一种简便的计算方法，特别适用于小学生学习加法和减法。
它的原理是通过将一个数拆分成几个数的和或差，使计算更加简单。
本文将介绍凑十法的基本概念和使用方法，并提供一些例子来帮助读者更好地理解和掌握这一技巧。
一、什么是凑十法凑十法是一种数学计算方法，用于处理加法和减法运算。
它的基本原理是将一个数字拆分成几个数的和或差，使计算更容易进行。
通过利用数的关系，凑出满十的数来简化计算，节省时间和精力。
二、凑十法的基本规则凑十法的基本规则如下：1. 对于加法，我们需要找到一个适当的数字，使得与给定的数相加后总和为10的倍数。
例如，对于计算7+5，我们可以找到数2，并将其加到7上，得到9+2=11，然后再减去1，即11-1=10，最后将其与5相加，得到15。
这样，通过凑成10的倍数，计算变得更加简单。
2. 对于减法，我们需要找到一个适当的数字，使得与给定的数相减后结果为10的倍数。
例如，计算13-6，我们可以找到数4，并将其加到6上，得到10，然后再加上3，即10+3=13。
通过利用凑十法，减法运算也可以变得更加方便。
三、凑十法的应用举例以下是几个凑十法的应用示例：1. 加法示例：(1) 计算8+6，我们可以将6拆分成2+4，然后将2加到8上得到10，最后再加上4，即10+4=14。
因此，8+6等于14。
(2) 计算5+7，我们可以将7拆分成3+4，然后将3加到5上得到8，最后再加上4，即8+4=12。
因此，5+7等于12。
2. 减法示例：(1) 计算15-8，我们可以将8拆分成5+3，然后将5加到15上得到20，最后再减去3，即20-3=17。
因此，15-8等于17。
(2) 计算12-9，我们可以将9拆分成8+1，然后将8加到12上得到20，最后再减去1，即20-1=19。
因此，12-9等于19。
通过以上几个例子，我们可以看到凑十法的实际应用。
无论是加法还是减法运算，通过拆分和合并数字，找到合适的数来凑成10的倍数，可以极大地简化计算过程。
凑十法计算步骤
凑十法计算步骤
宝子们，今天咱们来唠唠凑十法的计算步骤呀。
凑十法呢，就是要把一个数凑成10来计算，可方便啦。
比如说计算9 + 3。
咱先看哪个数离10近，这里9就离10很近啦。
那9还差多少能凑成10呢？很明显差1嘛。
这时候呢，就从3里面拿出1来给9，这样9就变成10啦。
那3拿出1之后还剩下2呢。
最后呢，10加上剩下的2，就等于12啦。
再举个例子，像8 + 5。
8离10差2，那就从5里面拿2出来给8，8就变成10了。
5拿出去2还剩下3，10加上3就等于13。
还有哦，如果是7 + 6呢。
7离10差3，从6里拿出3给7变成10，6剩下3，10加3就是13。
宝子们，凑十法就是这么简单又有趣。
咱们做数学题的时候呀，只要看到两个数相加，就先想想哪个数离10近，然后把另一个数拆一拆，凑出10来，再加上剩下的数就好啦。
就像搭积木一样，把数字搭成我们好计算的样子。
这样算起来又快又准呢，是不是感觉数学也没有那么难啦？嘻嘻。
幼儿凑十法口诀儿歌
幼儿凑十法口诀儿歌一、凑十法，先看个位，不足十，进位加一定。
二、个位凑十，进位如何？个位加十，进位加一妙。
三、凑十法，十位来看，不足十，向百位借个十。
四、十位不足，百位来凑，百位减一，十位加十妙。
五、凑十法，百位思忖，不足十，向千位借个十。
六、千位凑十，万位也行，不足十，万位借十妙。
七、凑十法，万位不足，十万进位，万位加十妙。
八、十万凑十，百万也行，不足十，百万借十妙。
九、凑十法，百万不足，千万进位，百万加十妙。
十、千万凑十，亿位也行，不足十，亿位借十妙。
以上就是幼儿凑十法的口诀儿歌，旨在帮助幼儿学习和掌握凑十的方法。
凑十法是小学数学中的基础内容，也是幼儿数学启蒙的重要内容之一。
凑十法是指在加减法运算中，通过进位或借位来完成数位的计算，使得数位达到十的倍数，从而方便计算。
幼儿凑十法的学习过程中，需要注意以下几点：一、理解进位和借位的概念进位是指在加法运算中，当个位数加起来超过了十，需要将进位的十位数加到十位数上，以此类推。
借位是指在减法运算中，当被减数的某一位小于减数的同一位时，需要向高位借位，以此类推。
二、熟练掌握个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等数位的概念和位值幼儿需要通过数学教具、数学游戏等形式，熟练掌握各个数位的概念和位值，从而能够准确地运用凑十法。
三、通过口诀儿歌等形式进行记忆和练习幼儿需要通过口诀儿歌等形式进行记忆和练习，以此加深对凑十法的理解和掌握。
四、实际运用中多加练习幼儿需要在实际的加减法运算中多加练习，将凑十法运用到实际生活中，从而更好地掌握凑十法。
总之，幼儿凑十法是小学数学的基础内容，也是幼儿数学启蒙的重要内容之一。
通过口诀儿歌等形式进行记忆和练习，加深对凑十法的理解和掌握，可以帮助幼儿更好地学习和掌握凑十法，为今后的数学学习打下坚实的基础。
凑十法-破十法口诀
趣味儿歌： 《一》
看大数，分小数，凑成十，加剩数。 小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。
凑十法口诀
一 九 一 九 好 朋 友 【 1、9】 二 八 二 八 手 拉 手 【 2、8】 三 七 三 七 真 亲 密 【 3、7】 四 六 四 六 一 起 走 【 4、6】 五 五 凑 成 一 双 手 【 5、5】
1
王老师教育
减法：破十法 破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用 10 减去减数，剩下
的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法口诀 减九加一 减八加二 减七加三 减六加四 减五加五 减四加六 减三加七 减二加八
（完整应该是十几减九，九加一）
如：12-9：2+1=3 ；17-8：7+2=9。 18-9：8+1=9
一看看大数二拆拆小数三凑十四连加加剩数例如95将5分成11所以：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加（加剩 数）
例如 9+5，将 5 分成 1 和 4，因为 9 凑十缺 1，所以要分出 1。 所以 9+5，就分解计算 9+1=10、然后 10+4=14。
凑十法方法
凑十法方法在日常生活中，我们经常遇到需要凑够十的场景，比如凑够十元钱购买一件商品，或者凑够十个人来参加活动。
为了帮助大家更好地应对这种情况，下面我将介绍一些凑十的方法。
1. 数字凑十法：如果你手头有一些数字，可以通过加减运算来凑够十。
比如，你手头有7元钱，想要买一件价值13元的商品，你可以找回3元钱，这样你手头的钱加上找回的钱正好凑够十元。
2. 借位凑十法：当你需要凑够十个人参加活动时，可以从朋友或同事那里借人凑数。
比如，你只有6个人参加活动，你可以向其他朋友借4个人来参加，这样你手头的人数加上借来的人数就凑够了十个人。
3. 分组凑十法：如果你有一些物品需要凑够十个，但手头的数量不足，你可以将物品分成多个组，然后每组之间相互补足。
比如，你有7个苹果，想要凑够十个，你可以将苹果分成两组，一组有4个，另一组有3个，这样两组加起来就凑够了十个苹果。
4. 兑换凑十法：当你手头的零钱不足以凑够十元时，你可以考虑将一些小面额的纸币或硬币兑换成大面额的纸币或硬币，以凑够十元。
比如，你手头有2元和5元的纸币，你可以将两张2元纸币兑换成一张5元纸币，这样手头的钱就凑够了十元。
5. 找零凑十法：在购物时，如果你手头的钱不足以凑够十元，你可以考虑找零凑够十元。
比如，你手头只有8元钱，而商品的价格是18元，你可以付出8元钱，然后收回10元的找零，这样你手头的钱加上找回的钱正好凑够了十元。
6. 筹款凑十法：当你需要筹集一定金额的资金时，你可以通过向亲友、同事或社区寻求帮助来凑够十元。
比如，你需要筹集100元的资金，你可以向10个人每人借10元，这样你手头的钱加上借来的钱就凑够了十元。
7. 换算凑十法：在一些单位换算的场景中，你可以通过换算来凑够十。
比如，你需要将15千克的物品换算成克，你可以将15千克换算成15000克，这样你手头的数量就凑够了十。
8. 借物凑十法：当你需要凑够十个物品时，你可以向他人借物来凑数。
比如，你需要凑够十本书来组成一个图书馆，但你手头只有8本书，你可以向朋友借来2本书，这样你手头的书加上借来的书正好凑够了十本。
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二、仔细观察，发现规律
个算位一上算少的“1” 去哪了？
9 + 2 = 11 9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
少1Leabharlann 实用文档仔细观察， 你发现了什
么？
三、沟通联系 运用规律
口算比赛
9 + 4 = 13
8 + 9 = 17
9 + 6 = 15
5 + 9 = 14
看
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写
9 ＋ 4 ＝ 13
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9加几 转 化
10加几
问题：啦啦队一共有几人？ 算式：9+6=
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9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
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二、仔细观察，发现规律
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二、仔细观察，发现规律
9加几（凑十法）
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第一关
•5
1 （）
4
7
1 （） 1 （）
6
1 （）
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一、回顾旧知，激活认知 第二关
10＋2 =12 4＋10 =14 5＋10 =15 10＋7 =17
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同学们怎么那么快？
10+几=？
10加几就得十几
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问题：一共有几盒？ 算式：9+4=
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看
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9 + 9 = 18
7 + 9 = 16
见9想1， 小数减1， 得几就得十
几。
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这节课学习了什么？
拆小数，凑大数， 10再加上剩余数。
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