Windows Server 2012 R2网络组建项目化教学设计方案
win2012版-项目01 Windows Server 2012 R2的安装与基本配置
1.2 项目知识准备
1.2.3 常见的网络操作系统
具有代表性的网络操作系统:
UNIX Linux
• • • • • •
（UNIX派生的自由软件） Windows （Microsoft公司）
Windows NT Server Windows 2000 Server Windows Server 2003 Windows Server 2008 Windows Server 2012 Windows Server 2016
建议配置
2GHz或者更快 2GB RAM或者更多 最大内存(32-bit): 4GB RAM(标准版)或64GB RAM(企业版和数 据中心版) 最大内存(64-bit): 32GB RAM(标准版)或2TB RAM(企业版,数据 中心版和Itanium-Based版) Super VGA(800x600) 或者更高分辨率 40GB或者更多
能力目标
会安装Windows Server 2012 R2 会对Windows Server 2012 R2进行基本的网络配置； 能使用远程桌面连接实现远程登录。
项目1
Windows Server 2012 R2安装与基本设置
项目背景
你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网 络。你的公司新购置了一台计算机，希望你安装 Windows Server 2012 R2企业版操作系统，设置好 TCP/IP参数，并把经常要使用的一些Windows Server 2012 R2的管理工具放置桌面，以便今后使用。 服务器通常放置在专用的机房中，网络管理员要管理服 务器时，需要频繁进出机房，不是很方便。提供远程控 制功能，使得管理员在自己的电脑上就能管理服务器。
《Windows Server 2012 R2网络组建》—10邮件服务器的架设
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程
2020年10月31日星期六
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程
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项目10 Exchange Server 2007邮件服务器的架设
项目背景
用免费邮箱， 安全和稳定性差
员工离职，带走个人 邮箱里的商业信息
2020年10月31日星期六
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程
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任务10-1 安装Exchange Server 2013 SP3
1．安装要求与先决条件
(4)先决条件 ➢ 在Windows Server 2012 R2上部署Exchange Server 2013 SP1之前,必须安装了如下相关组件: ➢ Microsoft .NET Framework 4.5.2(已包含在Windows Server 2012 R2 中) ➢ Windows Management Framework 4.0(已包含在Windo ws Server 2012 R2中) ➢ 远程工具管理包：其作用是能够远程管理域控制器中 的Active Directory ➢ Microsoft Unified Communications Managed API 4 .0 Core Runtime(64位)
1．安装要求与先决条件
(1)硬件要求
组件
要求
处理器
基于x64体系结构的计算机,具有支持Intel 64位体系结构(以前称为Intel EM64T)的 Intel处理器
支持AMD64平台的AMD处理器
内存
因所安装的 Exchange 角色而异：邮箱服务器最小 8 GB、客户端访问服务器最小 4 GB、邮箱和客户端访问组合最小8 GB、边缘传输服务器最小 4GB
《Windows网络操作系统》教学教案
《Windows网络操作系统》电子教案计分区在32GB以上；安装完后为独立服务器；构建安全的系统。
二、项目任务分析1. Windows Server 2012R2操作系统有哪些版本，在服务器上应选择哪个版本的操作系统；2. 如何通过光盘引导并安装Windows Server 2012R2操作系统；3. 安装Windows Server 2012R2操作系统采用哪种文件系统；4. 如何保证系统的安全性；5. 如何将现有的FAT分区转换成NTFS分区；6. 如何为服务器添加与管理服务角色。
三、项目理论目标分析1. 分析知识目标；2. 分析技能目标。
讲授5’讲解示范（E）模仿练习（E）任务1 安装系统一、课堂讲解1. 讲解Windows网络操作系统的发展；2. 讲解Windows Server 2012操作系统的版本：Foundation、Essential、Standard和Datacenter。
3. 讲解Windows Server 2012R2操作系统的最低硬件需求；4. 讲解Windows Server 2012R2操作系统的安装方式。
二、操作示范由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习三、模仿练习由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习讲授案例分析学生实践35’讲解示范（E）模仿练习（E）任务2 一、课堂讲解配置TCP/IP属性，并测试连通性。
二、操作示范演示IP地址的配置，参数如下：计算机名为XXX；IP地址为192.168.1.1；子网掩码为255.255.255.0；默认网关为192.168.1.254；DNS为210.99.16.68讲授案例分20’《Windows网络操作系统》电子教案图1 安装与配置Hyper-V服务器拓扑图二、项目任务分析1．理解Hyper-V相关知识：Hyper-V技术、Hyper-V中的虚拟机、Hyper-V网络；2．安装与卸载Hyper-V角色；3．配置Hyper-V；4．创建与删除虚拟网络；5．创建虚拟机及安装虚拟机操作系统；6．测试Hyper-V网络。
网络服务器配置与管理—WindowsServer2012R2教学大纲
《网络服务器配置与管理》教学大纲学时：54代码：适用专业：制定：审核：批准：一、课程的地位、性质和任务网络服务器在计算机网络中具有核心的地位，企业或组织机构组建自己的服务器来运行各种网络应用业务，需要更多掌握网络服务器的部署、配置和管理，并能解决实际网络应用问题的应用型人才。
本课程的开设旨在培养此类人才，使学生能够熟练地部署、配置和管理各类网络服务器。
通过本课程的学习，学生应该熟悉Windows服务器操作系统的基本操作，掌握网络服务器部署、配置与管理的技术方法。
通过在教学过程中的规范要求，培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生的职业道德意识、职业素养意识和创新意识。
本课程要达到的能力目标如下。
（1）培养学生网络服务器规划和部署实施的能力（2）培养学生Windows服务器配置管理和运维的能力（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力（4）培养良好的文化修养、职业道德、服务意识和敬业精神（5）培养团队合作和协调沟通能力二、课程教学基本要求理论上，要求学生掌握Windows服务器操作系统的基础知识，了解各类网络服务器的基本概念和基本原理，以及应用场景。
技能上，要求学生能掌握各类网络服务器的规划、部署、配置与管理。
要求在教学过程中合理安排理论课时和实验课时，让学生有充分的时间动手实践，练习课程中学到的服务器配置管理方法。
三、课程的内容四、课时分配表五、实验项目及基本要求实验课按教材每章实操的内容安排。
六、考核办法1．考试采用统一命题，包括笔试和上机考试，考试时间分别为120分钟。
课程成绩=（笔试成绩+上机考试成绩）/2。
2．本大纲各部分所规定基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。
考试命题覆盖到各部分，并适当突出重点部分，加大重点内容的覆盖密度。
3．试题的难度可分为易、较易、较难和难四个等级，试卷试题难度的分数比例一般为2:3:3:2。
4．试题主要题型有：填空、选择题、多选、简答及综合应用等。
网络服务器配置与管理WindowsServer2012R2篇教学教案36
《网络服务器配置与管理》配套教学教案第1单元课时内容Windows Server 2012 R2服务器基础授课时间270分钟课时 6教学目标☑了解网络服务器地基础知识☑掌握Windows Server 2012 R2操作系统地安装方法☑学会使用服务器管理器☑掌握网络服务器地基本设置方法☑熟悉Windows PowerShell地使用☑熟悉管理控制台地操作教学重点☑Windows Server 202 R2操作系统地安装☑服务器角色,角色服务与功能☑使用服务器管理器向导管理角色与功能☑Windows PowerShell地基本用法☑使用Windows PowerShell管理服务器地角色与功能☑Microsoft管理控制台☑注册表结构教学难点☑编写与运行Windows PowerShell脚本☑创建与使用Windows PowerShell配置文件☑使用Windows PowerShell模块☑使用Windows PowerShell管理单元教学设计1,教学思路：（1）介绍网络服务器地基础知识,讲解网络服务器与网络服务地概念,比较网络服务地两种模式,简要说明网络服务器地硬件,操作系统与软件,分析网络服务器部署方案。
（2）介绍Windows Server 2012 R2系列版本,搭建实验环境,示范Windows Server 2012 R2操作系统地安装过程,登录并熟悉Windows Server 2012 R2界面。
（3）讲解服务器管理器地基本用法,使用服务器管理器设置服务器基本属性,帮助学生理清服务器角色,角色服务与功能地概念,示范使用服务器管理器向导管理角色与功能。
（4）讲解并示范Windows PowerShell地用法。
（5）结合上机示范介绍传统地系统配置与管理工具,重点是MMC控制台与注册表编辑。
2,教学手段：（1）通过PPT演示讲解基础知识,讲解结束后通过课后练习巩固所学知识;（2）对于实验操作,上机操作进行示范讲解,或者播放微课视频。
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程实训环境搭建
分项目的基本配置
项目
虚拟机
操作系统
（OS）
网络适配器连接的虚拟交换机类型
项目1Win2012安装与配置
server1
Win2012 R2
VMnet0
PC01
Win7/10
VMnet0
项目2工作组、本地帐户及共享资源的管理
server1
Win2012 R2
VMnet1
server1
Win2012 R2
1、计算机硬件环境: 64位架构的CPU均可,内存≧16GB
2、服务器操作系统:cn_windows_server_2012_r2_vl_with_update_x64_dvd_6052729.iso
3、虚拟机软件:VMware 12及以上版本
虚拟机的基本配置：按图1 ～图5进行设置。
图1
图2
图3
图4
VMnet1
VMnet2
PC01
Win7/10
VMnet1/2
项目6DNS服务器的架设
Server1
Win2012 R2
VMnet8
Server2
Win2012 R2
VMnet8
PC01
Win7/10
VMnet8
项目7WWW服务器的架设
Server1
Win2012 R2
VMnet1
PC01
Win7/10
VMnet1
项目8流媒体直播和点播服务的架设
Server1
Win2012 R2
VMnet0
PC01
Win7/10
VMnet0
项目9 FTP服务器的架设
Server1
Win2012 R2
《Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程》—教学教案
《Windows 网络操作系统》教学教案课程名称Windows网络操作系统主讲教师：教研室：系（部）：使用教材：Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程********教学设计方案单元标题项目1 Windows Server 2012 R2的安装与基本配置课程类型理论+实践授课时间第周月日第节授课班级授课地点一体化教室第周月日第节第周月日第节教学目标知识目标1．对本课程有一个充分的了解和认识，提高学习兴趣；2．了解Windows Server 2012特点、版本等；3．熟悉Windows Server 2012系统的安装方式。
能力目标1．会安装Windows Server 2012 R2；2．能在网络连接属性中设置TCP/IP参数；3．会在系统添加硬件、安装其驱动程序；4．会创建、使用MMC管理控制台；5．会利用远程桌面连接远程登录服务器。
重点掌握Windows Server 2012 R2系统的安装以及网络属性的设置方法。
难点及解决方法掌握Windows Server 2012 R2系统的安装。
解决办法：通过学生自己安装操作系统，了解其安装步骤及其解决安装过程中遇到的问题。
教学方法1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。
以实际演示讲解。
2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段与课前准备1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪；2．学生一人一机，并将4人左右学生分为一组；3．操作系统都为Windows Server 2012 R2。
教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）过程教师活动学生活动步骤1 本课程的整体介绍（20分钟）1．教师自我介绍2．引导：通过翻阅教材，同学们能不能试着说一说这门课学些什么、学了这些我们能做什么，这门课和其他哪些课程有联系？3．讲解：“网络操作系统”是构建计算机网络的核心与基础。
《Windows Server 2012 R2网络组建》—05 DHCP服务器的架设
在客户机租期达到50%时 租期达到87.5%时 如果租约过期或一直无法与任何DHCP服务器通
信，DHCP客户机将无法使用现有的地址租约。
➢ 手动更新
租约更新命令为：ipconfig/renew 释放租约命令为：ipconfig /release
2020年10月31日星期六
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程
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5.2 项目知识准备
5.2.1 什么是DHCP服务器 DHCP是“Dynamic Host Configuration Protocol”
（动态主机配置协议）的缩写。 DHCP为客户端计算机自动分配TCP/IP配置信息（如：
IP地址、子网掩码、默认网关和DNS服务器地址等）。
2020年10月31日星期六
“十二五”职业教育国家规划教材
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程
2020年10月31日星期六
Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程
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项目5 DHCP服务器的架设
项目背景
企业构建已经组建了企业网，然而随着笔记本电脑 的普及，职工移动办公的现象越来越多，当计算机 从一个网络移动到另一个网络时，需要重新获知新 网络的IP地址、网关等信息，并对计算机进行设置。 这样，客户段就需要知道整个网络的部署情况，需 要知道自己处于哪个网段、哪些IP地址是空闲的以 及默认网关是多少等信息，不仅用户觉得烦琐，同 时也为网络管理员规划网络分配IP地址带来了困难。 网络中的用户需要无论处于网络中什么位置，都不 需要配制IP地址、默认网关等信息就能够上网。这 就需要在网络中部署DHCP服务器。
2020年10月31日星期六
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《Windows 网络操作系统》教学设计方案
课程名称Windows网络操作系统
主讲教师：
教研室：
系（部）：
使用教材：项目化教程
学年上学期
教学设计方案
单元标题项目1 Windows Server 2012 R2的安装与基本配置
课程类型理论
+
实践
授
课
时
间
第周月日第节授
课
班
级
授
课
地
点
一体
化教
室第周月日第节
第周月日第节
教学目标知识
目标
1．对本课程有一个充分的了解和认识，提高学习兴趣；
2．了解Windows Server 2012特点、版本等；
3．熟悉Windows Server 2012系统的安装方式
能力
目标
1．会安装Windows Server 2012；
2．能在网络连接属性中设置TCP/IP参数；
3．会在系统添加硬件、安装其驱动程序；
4．会利用远程桌面连接远程登录服务器。
重点掌握Windows Server 2012系统的安装以及网络属性的设置方法。
难点及解决方法
掌握Windows Server 2012系统的安装。
解决办法：通过学生自己安装操作系统，了解其安装步骤及其解决安装过程中遇到的问题。
教学方法
1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。
以实际演示讲解。
2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段与课前准备1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪；2．学生一人一机、并将4人左右学生分为一组；
3．操作系统都为Windows Server 2012。
教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）过程教师活动学生活动
步骤1 本课程的整体介绍（20分钟）1．教师自我介绍
2．引导：
通过翻阅教材，同学们能不能试着说一说这门课学些
什么、学了这些我们能做什么，这门课和其他哪些课
程有联系？
3．讲解：
“网络操作系统”是构建计算机网络的核心与基础。
它是计算机网络中其他课程的基础平台，是一门计算
机网络技术专业的必修课及其他相关专业的专业方
向选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握网络操作
系统的基本应用结构、配置与管理计算机网络的技术
过程和技术方法。
学习完这门课程以后，应该掌握安
装Windows Server 2012的方法；掌握Windows
Server 2012的桌面配置、硬件管理、工作环境的调
整及TCP/IP配置的方法；掌握创建Windows Server
2012的域、创建和管理域用户以及管理Active
Directory组对象和组策略的方法；掌握配置和管理
Windows Server 2012的网络服务：DNS服务、DHCP
服务、路由和Web服务等的方法。
在应用上使学生能
够构建和管理网络——网络管理员，相应的考取微软
的MCSE的认证。
这门课和许多课程都有相关的联系，如计算机网络原
理、计算机网络工程等（简单介绍它们的相关性）。
2．由学生简单翻阅的
教材，让他们对课本中
的内容有一个大体的
直观认识。
大家思考，个别回答
（通过解答，使学生了
解本课程在网管员岗
位工作的地位和作用、
重点明确各学习模块
的任务，重点对本模块
的任务要求。
）。