幼儿园中班健康公开课教案详案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标1.了解感冒的基本知识，包括感冒的症状、传播途径、预防方法等。
2.培养幼儿正确的生活习惯，提高幼儿的自我保护能力。
3.通过互动学习，促进幼儿的感性认识和实际操作能力的提升。
二、教学内容1. 感冒的基本知识1.什么是感冒–感冒是一种常见的呼吸道传染病。
–总的来说，感冒是由病毒引起的，症状主要包括鼻塞、流涕、咳嗽、喉咙痛、头痛、身体不适等。
2.感冒的传播途径–感冒通过人与人之间的直接或间接接触传播。
–直接接触：患感冒的人咳嗽、打喷嚏时，里面的细菌就会飞溅出来，如果其他人吸入这些细菌，就会感染上感冒。
–间接接触：感冒病毒可以在空气中或物品表面存活，如果其他人接触到这些物品，然后再接触到自己的口、鼻等呼吸道，就会感染上感冒。
3.如何预防感冒–养成良好的卫生习惯：勤洗手、不揉眼睛、不乱摸口鼻，避免病菌入侵体内。
–减少人群密集场所的停留时间，避免接触患感冒的人和物品。
–注重劳逸结合，适当锻炼身体，增强身体免疫力。
–保持室内通风，避免干燥的环境。
–合理膳食，保证营养均衡，增强身体抵御力。
2. 幼儿如何预防感冒由于幼儿的免疫系统尚不完善，抵御病毒的能力相较成人较弱，因此需要我们加强幼儿的防范意识和培养正确的生活习惯。
1.勤洗手：除厕所、出门等重要时刻外，尤其是在接近食品前需要勤洗手，建议洗手时间需要超过30秒，尽量避免使用大人的毛巾。
2.保护眼鼻口：平时出门戴口罩或者类似口罩或围巾遮鼻，避免用手挖鼻孔或者乱摸眼睛等行为从而避免感染。
3.注意加强室内空气流通，尽量避免干燥；4.保持良好的饮食习惯，保证食品的新鲜、干净卫生，尽量减少外面吃饭和零食带来的风险。
三、教学流程1. 上课准备1.准备好教案、板书、幼儿感冒图片、洗手、清洁用品和干净的食品等。
2.对幼儿课纲进行简要回顾，确认眼之道适合对幼儿进行的学习内容。
2. 感冒的基本知识1.呈现感冒病毒的图片，引入幼儿的学习兴趣。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》教案主题：怎样预防感冒适用对象：幼儿中班（3-4岁）教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径。
2.掌握正确预防感冒的方法，如勤洗手、避免人群拥挤、注意保持室内空气流通等。
3.培养幼儿良好的卫生习惯，如咳嗽捂住嘴，注意避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。
教学准备：1.图片或卡片：展示感冒的相关图片，如咳嗽、流鼻涕等。
2.幻灯片或海报：展示感冒的症状和预防方法。
3.洗手液、盆子、毛巾等。
教学过程：导入（5分钟）：1.观察：教师出示感冒相关图片，询问幼儿了解这些图片代表什么。
2.讨论：引导幼儿讨论感冒的症状，并询问是否有幼儿曾经感冒的经历。
讲解感冒（10分钟）：1.由教师简要讲解感冒是一种常见的疾病，它会让人咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等不舒服的症状。
2.提问：询问感冒的传播途径，引导幼儿思考和回答。
感冒传播途径（10分钟）：1.通过接触：例如和患感冒的人握手、亲吻等。
2.通过空气传播：当患感冒的人咳嗽或打喷嚏时，病毒会通过空气中的小颗粒传播给别人。
3.通过污染物传播：例如患感冒的人用不干净的手触摸门把手、玩具等。
预防感冒的方法（20分钟）：1.勤洗手：教师演示正确洗手方法，如用肥皂搓手、冲洗干净。
2.避免人群拥挤：教师通过图片展示，引导幼儿理解拥挤的人群会增加感染病毒的机会，教授幼儿避免拥挤的场所。
3.注意保持室内空气流通：如开窗通风、使用空气净化器等。
4.保持良好的卫生习惯：教授幼儿咳嗽时捂住嘴，避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。
5.饮食均衡：教授幼儿吃多种营养的食物可以增强身体的免疫力，从而预防感冒。
活动与游戏（15分钟）：1.洗手活动：教师引导幼儿进行洗手活动，使用洗手液和水洗手，帮助幼儿掌握正确洗手的步骤。
2.模拟游戏：幼儿分角色，其中一人扮演感冒的人，其他人通过互动了解传播途径，并学习避免感染病毒。
总结（5分钟）：1.复习：教师复习本节课的要点，让幼儿回答感冒的传播途径和预防方法。
中班健康教案《怎样预防感冒》（精选14篇）
中班健康教案《怎样预防感冒》中班健康教案《怎样预防感冒》感冒也是一种急性传染性鼻炎,俗称“伤风”。
是由呼吸道病毒引起的,其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。
以下是小编为大家整理的中班健康教案《怎样预防感冒》（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班健康教案《怎样预防感冒》1活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:一、引导幼儿观察画面:教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答:好，真棒!二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结:我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
2024年幼儿园中班健康精彩教案《预防感冒》
2024年幼儿园中班健康精彩教案《预防感冒》一、教学目标1.让幼儿了解感冒的预防措施，增强自我保护意识。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点1.了解感冒的预防方法。
三、教学难点1.如何让幼儿主动参与，提高活动的趣味性。
2.如何让幼儿在实践中掌握预防感冒的方法。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一个“感冒病毒”玩具，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道感冒是什么吗？（2）教师简要介绍感冒的症状和传播途径。
2.基本环节（1）预防感冒方法一：勤洗手①教师示范正确的洗手方法，引导幼儿一起练习。
②教师讲解洗手的重要性，让幼儿明白洗手可以预防感冒。
（2）预防感冒方法二：多喝水①教师讲解喝水的重要性，让幼儿知道多喝水可以预防感冒。
②教师组织幼儿进行喝水比赛，看谁喝得快、喝得多。
（3）预防感冒方法三：保持室内空气流通①教师讲解室内空气流通的重要性，让幼儿知道保持室内空气流通可以预防感冒。
②教师组织幼儿一起开窗通风，感受新鲜空气。
（4）预防感冒方法四：加强锻炼①教师带领幼儿做简单的运动，如跳绳、跑步等。
②教师讲解锻炼的好处，让幼儿知道锻炼可以提高免疫力。
3.实践环节（1）教师组织幼儿进行“预防感冒接力赛”，将幼儿分成若干小组，每个小组完成一个预防感冒的方法，看哪个小组最快完成。
（2）教师组织幼儿进行“预防感冒知识问答”，检验幼儿对预防感冒知识的掌握程度。
（1）教师与幼儿一起回顾预防感冒的方法。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中积极实践，预防感冒。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对预防感冒方法的掌握情况。
2.观察幼儿在实践环节中的表现，了解他们的合作能力和分享意识。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况。
六、教学延伸1.教师可以与家长合作，开展“预防感冒家庭活动”，让幼儿在家庭中也能实践预防感冒的方法。
2.教师可以组织幼儿参观医院，了解感冒的治疗过程，增强幼儿对预防感冒的认识。
3.教师可以定期开展健康教育活动，让幼儿了解更多的健康知识。
中班健康公开课预防感冒教案【含教学反思】
中班健康公开课预防感冒教案【含教学反思】
一、教学目标
1.了解感冒的症状和预防方法。
2.培养幼儿的个人卫生意识。
3.学习正确洗手和避免飞沫传播的方法。
二、教学准备
1.PPT资料。
2.洗手液、纸巾、温水等实物。
3.合适的教学场所。
三、教学过程
第一步：引入
介绍感冒是一种常见的疾病，特别在季节交替的时候更加容易发生，要提醒孩子们注意防范。
第二步：理论教学
1.以PPT资料为主要讲解内容，详细介绍感冒的症状以及如何预防感冒。
2.强调个人卫生的重要性，各个方面的卫生应该得到孩子们的重视，并带领孩子们一起探讨如何做到各个方面的卫生。
第三步：互动体验
1.利用实物展示如何正确洗手的方法，并要求孩子们模仿自己的动作，这样可以更好地巩固知识。
2.给孩子们准备纸巾，并要求他们分别用手和纸巾分别咳嗽一次，对比两者的区别，让孩子们了解飞沫传染的危害。
第四步：教育实践
1.给孩子们手洗液，让他们都去洗手，督促他们洗遍了五个
部位，可以多嘴说上几句，给他们具体一些的指导。
2.每个孩子分发纸巾，要求他们咳嗽的时候始终捂住口鼻，
不扩大飞沫。
四、教学反思
本次公开课教学让我更好的了解了幼儿对于自己卫生的重视程度，同时也让我吃了一堑，提醒了自己在儿童卫生知识上要更加的注重实
践参与，多与孩子交流，让他们更好的掌握常见的卫生知识，并帮助
他们形成好的卫生习惯，不仅仅在幼儿阶段，在以后的学习生活中也
能体现出他们独立、自信的个性魅力。
中班《预防感冒》健康教案
中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
中班健康教育活动教案《预防感冒》4篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选4篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
幼儿园中班健康公开课教案详案《怎样预防感冒》
幼儿园中班健康公开课教案详案《怎样预防感冒》教学目标：1. 认识感冒的症状及预防措施。
2. 培养幼儿个人卫生习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
教学重点：1. 感冒的预防措施。
2. 幼儿的个人卫生习惯。
3. 自我保护意识的培养。
教学难点：1. 感冒的症状及预防方法。
2. 如何让幼儿有良好的个人卫生习惯。
教学准备：1. 实物：手绢、纸巾、洗手液等。
2. 课件：配合课件进行教学。
3. 器材：幼儿训练毛巾、牙刷等。
4. 教材：《幼儿园中班健康公开课教案详案》。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师轻轻拍打一下门口，让幼儿听到，引导幼儿静下心来。
2. 询问幼儿，“昨天晚上睡得好吗？今天起床有没有感觉不舒服呢？”3. 通过儿童画展示消防日及感冒症状图，让幼儿了解感冒的症状。
4. 讲解病毒传染的方式，引导幼儿了解防病毒传染的注意事项。
二、学习新知（30分钟）1. 课件展示干预感冒防治的图片和视频，介绍感冒的预防方法。
2. 制定健康生活和个人卫生的规范，回答幼儿各种问题。
3. 分组交流卫生习惯，制定个人卫生计划，并向全班汇报，增加班级的氛围感。
4. 活动中途，介绍常见的误区，让幼儿了解误区的危害。
三、巩固新知（15分钟）1. 来回投掷干净的纸巾，强化个人卫生习惯，增加幼儿的自信心。
2. 鼓励幼儿做出好习惯，回答提出的问题，确保幼儿对感冒的预防有足够的了解。
四、作业布置（5分钟）1. 贴心家庭互动：查看家里的疫苗接种情况，预防和提高幼儿免疫能力。
2. 制作自己的卫生习惯，做出计划并记录。
教学反思：本课程通过课件展示、实物操作等方式，介绍感冒的预防方法，培养幼儿个人卫生习惯和提高自我保护意识。
在授课过程中，孩子们表现积极，听从指示，交流互动比较充分。
但同时感受到有些孩子对此次公开课的内容并不是非常熟悉，因此，授课教师在接下来的教学中还需要加强对较为复杂的概念和词汇的讲解，让孩子们更好地理解和消化所学的知识。
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幼儿园中班健康公开课教案详案《怎样预
防感冒》
设计意图：
因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易
感冒。
为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让
幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本知识，懂
的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂
得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体，让感冒远离自己。
活动目标：
1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒的小常识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。
活动准备：
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身
体
活动过程：
一、感冒的感受。
1、出示感冒的图片，让幼儿观察图中的人都怎么了?
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不
舒服?
(2)幼儿相互交流讨论后指名回答。
(3)小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，(教案出自：教案网)严重的时候，小朋
友不能上幼儿园。
二、人为什么会感冒。
1、我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢?请小朋友互相说一说?然后老师会致命让小朋
友说。
2、小结：小朋友们都说得很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容
易感冒。
过渡：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的
故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师：
(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。
)过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感
冒呢?请小朋友们互相讨论一下。
讨论完举手告诉老师。
三、预防感冒的小常识。
那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感
冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
1、出示图片，理解预防感冒的方法。
(1)平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
(2)室内经常开窗通风换气。
(3)多吃蔬菜水果。
(4)多喝水。
(5)根据冷热适时增减衣服。
师：为了我们能有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6)律动《小手拍拍》。
今天的活动到这里就结束，，我想问问你们，你们快乐吗?(快乐)那我们就一起来幸福拍拍手吧。
四、表演《幸福拍拍手》。
五、结束。