当前大学生就业难的原因及对策
新形势下大学生就业难题及对策分析
新形势下大学生就业难题及对策分析随着中国经济的不断发展，大学生就业问题一直是社会关注的焦点。
随着社会变革和经济结构调整，新形势下大学生就业困难问题愈显凸显。
本文将从当前就业形势出发，分析大学生就业难题，并提出相应的对策。
一、大学生就业难题的现状当前，大学生就业难题主要表现在以下几个方面：1. 就业岗位供需不平衡随着经济结构调整，传统行业的需求减少，而新兴行业的需求增加，导致就业岗位供需不平衡。
尤其是一些传统专业的大学生，面临着就业困难。
2. 就业能力不足许多大学生在校期间只注重学术知识的学习，而忽略了就业能力的培养。
一旦毕业后面临职场，就会发现自己的就业竞争力不足。
3. 求职渠道受限当前，虽然社会上存在许多招聘渠道，但是很多就业信息被掌握在一些中介机构手中，对许多大学生来说，求职渠道受到了限制。
4. 就业观念不合理许多大学生对就业有着过高的期望值，希望能够找到高薪、高福利的工作。
而实际上，这样的工作对于大学生来说并不容易获得。
当前大学生就业难题比较严峻，需要采取相应的对策来解决。
1. 加强就业指导学校和社会应该加强对大学生的就业指导，帮助他们了解当前就业市场的需求和趋势，提高自身就业竞争力。
学校可以加强对学生就业能力的培养，注重实践能力和沟通能力的培养。
2. 优化教育资源配置当前一些院校和专业的招生规模过大，导致学生就业难。
应该根据社会需求情况，调整教育资源的配置，避免出现供大于求的情况。
3. 拓宽就业渠道拓宽就业渠道是解决大学生就业难题的重要途径。
学校可以建立更多的校企合作基地，让学生有更多的机会接触各种就业信息和岗位。
政府也可以出台相关政策，鼓励企业提供更多的实习和就业机会。
大学生应该审时度势，调整就业观念，不要过分追求高薪高福利的工作，而是应该根据自身的专业和兴趣，找到适合自己的职业发展方向。
社会也应该加大对大学生就业观念的引导和宣传力度。
三、结语大学生就业难题是当前社会的一个严峻问题，解决这个问题需要学校、家庭、政府和社会各方的共同努力。
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨
当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨当前高校大学生就业难原因分析及对策探讨随着教育水平的不断提高，越来越多的学生考入大学，然而大学毕业后就业难的问题成为了一个不容忽视的问题。
目前，大学生就业面临的困难主要表现在就业机会变少、工作难找、竞争激烈等方面。
那么，造成大学生就业难的原因是什么？我们应该如何面对和解决这一问题？下面从多个方面进行分析和探讨。
一、毕业人数增加导致就业岗位不足随着教育水平的提高，大学生毕业人数逐年增长，而就业岗位并没有相应增加，导致就业岗位相对不足。
由于大学毕业生数量过多，毕业生就业求职难度增加，就业压力也不断加大。
对策：政府应该加强就业政策制定与落实，不断创造就业机会，提高就业率。
同时，学校应该更为注重培养实用性强、适应市场需求的人才，降低就业难度。
二、就业市场供求矛盾突出目前，我国经济结构转型，以服务业、创新型企业为主的新就业模式越来越普及。
然而，很多大学毕业生都选择传统的行业，而这些行业就业机会已经非常有限，造成了供求矛盾突出。
对策：学校要加强对就业市场状况、用人单位需求的深入了解和了解，为学生提供更具针对性的就业指导和帮助，提高学生的就业竞争力。
同时，大学生也要调整自己的职业观念，合理把握就业市场趋势，把个人的职业选择与市场需求相结合。
三、贫困地区面临的困难贫困地区的大学生就业面临的困难不同于其他地区的大学生就业困难，主要表现为家庭经济条件差，相对的求职决心和机会较少。
对策：政府应该建立一个更为完善的就业扶贫政策，增加贫困地区的就业机会，同时鼓励和引导大学生回到本地区发展。
可以通过免息贷款、创新创业园建设、职业技能培训等措施，鼓励和帮助贫困大学生就业创业。
四、大学教育与社会用人需求不匹配有些大学生在学校学习的知识和技能与社会用人需求不匹配，不能满足用人单位对人才的要求，从而很难找到合适的工作。
对策：大学应该加强与社会联系，了解市场需求，做好教育教学工作，提高学生职业素质和能力，以提高毕业生就业率。
大学生就业难的原因及对策优秀
大学生就业难的原因及对策优秀在当前经济形势下，大学生就业难问题愈发突出。
那么，大学生就业难的原因是什么呢？面对这个问题，应该采取哪些对策呢？以下是对此问题的分析和建议，共计1200字以上。
一、大学生就业难的原因1.1就业市场供需不平衡当前的就业市场供求矛盾十分突出，供大于求的局面比较普遍。
大学生这个群体的膨胀速度明显快于社会经济增长速度，导致就业市场容纳能力不足。
大学毕业生数量与职位空缺数量的差距较大，使得大学生就业面临一定的竞争压力。
1.2教育评价体系不完善大学生就业问题的根本在于教育评价体系不完善。
在当前的教育评价体系中，过于偏重对学生学业成绩的评价，而忽略了对创新能力、实践经验、团队协作等综合素质的培养与评价。
这导致了大学生在就业市场上的竞争力不足。
1.3人力资源市场信息不对称大学生就业信息和就业市场需求之间的信息不对称现象比较普遍。
就业市场的信息大部分来自于中介机构，而这些机构对大学生的就业需求和市场行情的了解相对有限。
大学生则往往通过一些不够准确的途径获取就业信息，导致了信息的不对称，影响了就业的效率和质量。
二、应对大学生就业难的对策对于大学生就业难问题，需要采取一系列的对策来解决。
以下是三种优秀的对策：2.1教育评价体系针对大学生就业难的问题，应该在教育评价体系上进行。
除了对学生学业成绩的评价外，还应该加入对学生创新能力、实践经验、团队协作等综合素质的评价。
这样能够更加全面地反映学生的综合能力，提高大学生在就业市场上的竞争力。
2.2加强职业培训和就业指导大学生在求职过程中往往面临缺乏经验、不了解市场需求等问题。
为了帮助大学生更好地融入就业市场，应加强职业培训和就业指导。
学校可以开设一些与就业相关的课程，帮助学生提高求职技巧和就业能力。
同时，中介机构也可以开展一些就业指导工作，提供准确的就业市场信息，以帮助大学生更好地了解行业环境和就业机会。
2.3鼓励创业和就业创新除了依赖就业市场外，大学生还可以考虑自主创业和就业创新。
当前大学生就业困难的原因与对策
当前大学生就业困难的原因与对策一、当前大学生就业形势1.大学毕业生人数逐年增加，待业人数不断增多近来高校逐年扩招，大学业生人数持续攀高。
2010年全国普通高校毕业生630万人，比2009年增加20万人；而2011年全国普通高校毕业生将达660万人，比2010增加约30万人。
相对于毕业生人数的增加，大学生就业率却出现了下降。
这些数据充分显示：随着我国大学生毕业人数的逐年增加，大学生就业压力在今后一段时间内将进一步增大，大学生就业难已成为我国重要的社会性问题。
2.社会宏观就业形势带来巨大压力目前中国正面临着城镇新增劳动力就业、农村劳动力转移这两股力量碰撞的局面。
这无形中加剧了城市劳动力市场供大于求的紧张形势，给大学生就业带来了不利影响。
二、当前大学生就业难的原因分析1.大学生自身因素我国大学生就业制度逐步建立并实施自主择业以后，通过市场竞争实现就业的大学生，自身的就业观和就业能力在择业就业过程中起着极其重要的作用。
（1）就业观与现实脱节。
随着高等教育的大众化进程不断深入，大学生应与时俱进，积极调整自己的就业心态，主动适应严峻的就业形势。
然而，当前一些大学生在就业观上仍然存在着一些误区，成为制约自己就业的重要原因。
（2）大学生就业能力不足。
就业能力是就业过程中大学生思想道德素质、专业技能素质、社会适应能力、心理素质及择业技巧等方面的综合体现，大学毕业生整体就业能力有下降趋势。
2.高校教育因素我国高校在人才培养上尚存在许多问题，主要表现在高校专业设置及教学安排等方面不注重市场和社会的需求。
（1）专业设置不合理。
主要是当前高等教育专业结构状况与社会需求间的不融洽，主要表现在专业设置与社会需求存在结构性矛盾、专业人数分布与社会需求存在结构性矛盾、专业调整相对滞后等。
（2）教学内容不适应社会发展。
我国高等教育教学的内容侧重于理论知识的传授，往往忽视了大学生社会实践、知识创新、团队合作等其他方面素质的培养。
在这种应试教育体制下，大学生的书本知识掌握扎实，但是实践动手、创新及社会适应能力不足。
当前大学生就业难的现状、原因及对策研究
当前大学生就业难的现状、原因及对策研究大学生就业一直是社会关注的热点话题。
近年来，随着中国高等教育规模的急剧扩大，大学生就业难的问题日益凸显。
为深入了解当前大学生就业难的现状、原因以及对策，本文将对这一问题进行分析和研究。
一、现状分析当前大学生就业难的现状可从以下几个方面进行分析。
1. 就业率下降：随着高校毕业生数量的增加，就业市场供求失衡，导致大学生就业率下降。
许多毕业生面临毕业即失业的困境，就业压力巨大。
2. 找工作周期延长：随着技术进步和人工智能的发展，许多传统的工作岗位正在被自动化取代，大学生无法适应市场变化，从而导致找工作周期的延长。
特别是对于不少专业岗位的毕业生而言，找到与之相关的工作需要更长的时间。
3. 就业素质不足：许多大学生在就业市场中发现自己缺乏应聘所需的实际技能和工作经验。
在大学期间，以学历为主要参考标准的教育体系对培养学生的实践能力和创新意识存在一定的欠缺。
二、原因分析当前大学生就业难的原因可从以下几个方面进行分析。
1. 教育改革滞后：当前的高等教育体系仍然以传统的应试教育为主导，忽视了对学生实际技能和创新意识的培养。
学生在学校缺乏实践机会和真实工作环境，导致毕业时无法满足市场需求。
2. 就业市场结构不合理：部分地区和行业的就业市场供求结构不合理，导致许多大学生在找工作时遇到了困难。
这一方面由于政府缺乏精确的就业市场预测和调控，另一方面也存在一些行业对高学历人才需求不足的情况。
3. 求职观念不合理：一些大学生求职观念存在偏差，只追求大城市和名企单位，过分追求高薪和舒适环境。
这种观念使得许多大学生放弃了一些实际就业机会，导致就业难。
三、对策研究为解决当前大学生就业难的问题，需要采取多方面的对策。
1. 教育改革：推进高等教育立德树人的改革，加强学生的实践教育，注重培养学生的实际技能和创新意识。
开设更多实践课程，提供更多实习机会，让学生在真实工作环境中学习和实践。
2. 优化就业市场：政府应加强对就业市场的研究和预测，推动产业结构优化调整，引导大学生就业。
关于大学生就业难解决方案5篇
关于大学生就业难解决方案5篇关于大学生就业难解决方案（精选篇1）1、大学生自身作出调整和努力其一，转变就业观念，树立新时期的就业观。
大学生应从实际出发抛弃"社会精英"的情结，树立大众化的就业观，目前社会上还有许多空闲岗位。
小城市、乡村等地急需人才，小企业、私企业等还存在大量的用人要求。
大学生还应树立基层意识，事业意识和奋斗意识到基层锻炼自己，挖掘潜能。
还可以将眼光投向西部，到西部地区锻炼成才，逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略，从现实出发选择自己的求职道路。
其二，提高自身素质，掌握就业主动权，面对严峻的就业形势毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素，优胜劣汰是市场竞争体制下的规律，大学生只有不断提高自身素质，掌握过硬的本领，才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的职位。
其三，自主创业，依靠自身实力解决就业问题。
大学生在一定的条件下，找准商机，发挥一技之长，走自主创业，自谋职业的道路，在解决自己就业的同时也为社会提供了新的就业渠道，缓解了就业压力。
2、高校的改革其一，高校应根据市场需求。
合理调整学科结构和专业设置，面向社会、面向市场办学，调整专业结构，使之与招生毕业生的就业趋向相结合，加大社会急需专业的招生数量，并对教学质量不高，专业设置不合理的学校和专业，减少招生数量，直至停止招生。
其二，加强毕业生的就业指导工作。
高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导，将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯，而不仅仅局限于临近毕业的同学。
其三，建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。
高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用，这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训，提高业务水__和综合素质，同时，积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。
其四，以就业为导向，加快高校的教育与教学改革。
高校毕业生就业困难原因与对策分析
高校毕业生就业困难原因与对策分析1. 引言随着社会经济的不断发展，大学毕业生的数量也急剧增长。
在就业市场上，高校毕业生往往面临着就业困难的问题，这已经成为了一个全国性的社会问题。
高校毕业生就业困难的原因复杂多样，需要多方面的研究和分析。
本文将从多个角度探讨高校毕业生就业困难的原因与对策。
2. 高校毕业生就业困难的原因2.1 教育本身的局限性教育本身的局限性是高校毕业生就业困难的根本原因之一。
现在的教育模式往往注重理论知识的传授，而忽视了实践应用能力的培养。
很多毕业生虽然学习成绩优秀，但在实际工作中却无法胜任，这就导致了在招聘市场上的竞争力不足。
2.2 市场经济的压力市场经济在某种程度上加剧了高校毕业生就业难的现状。
随着市场经济化进程的不断深入，企业对于毕业生的招聘标准越来越高，企业希望招聘到的员工必须能够快速适应工作，有长期稳定的职业规划和职业发展前景。
然而大部分高校毕业生并没有达到这样的标准。
这也就使得他们在就业市场上的竞争力越来越低。
2.3 缺乏实践经验现在大学生很难在校期间参加实习或者实践活动，很多学生甚至没有参加过企业实习。
大学生除了学校本身的教育之外，很少有机会接触到真正的社会环境。
这就导致了许多毕业生在校内表现优异，但在实际应聘中却无法与其他有实习经历的应聘者竞争。
2.4 职业规划不清职业规划不清也是高校毕业生就业困难的一个因素。
大部分大学生在大学期间没有进行职业规划，也很少有人了解自己适合哪种职业。
这样就导致了很多毕业生在找工作时盲目应聘，没有针对性的选择工作。
而这些不适合自己的工作往往也难以满足毕业生的职业发展需求和期望。
3. 高校毕业生就业困难的对策3.1 改进教育模式改进教育模式是解决高校毕业生就业难问题的根本之策。
教育应当改变单一注重理论知识传授的传统教育模式，注重实践应用能力的培养，使学生在学习过程中就具备一定的实践经验。
3.2 建立实习机制学校应该积极与企业合作，开设更多的社会实践课程和实习课程。
大学生就业困难的原因分析及应对策略-精选文档
大学生就业困难的原因分析及应对策略一?p大学生就业困难的原因分析（一）人口基数大，劳动力供给量大一直以来，人口基数大是我国的一项基本国情，加上建国初期，我国失误的人口增长政策，使我国的人口供给量出现“奔腾式”增长，在20年的时间内，人口总数增加了41383万人。
虽然后来把计划生育定为我们的基本国策，也并非意味着我国人口问题的解决，也不等于人口压力的减轻。
人口总量大，是形成我国巨大的劳动力供给的重要基础。
据预测，我国在未来2010年和2015年人口总量将分别达到13.62亿和14.13亿。
国家发改委联合其他部门共同发布的《2006年就业面临的问题及政策建议》显示，2006年以后，劳动力供大于求压力进一步加大。
（二）经济战略制约就业发展从理论上讲，对于许多市场经济国家而言，失业通常是比增长更重要的目标。
中国作为一个发展中的大国，为有效解决占世界总人口的1/5的中国人民的生存和发展问题，保持一定速度的经济增长是非常必要的。
但在这些理性目标的支持下，长期以来评价政府业绩的标准往往是GDP的增长速度。
从新中国成立以来，无论是中央政府还是地方政府都将“增长速度优先”作为国家和地区的经济发展战略和宏观调控目标。
（三）高等教育模式不适应就业市场对人才的需求，急功近利由于历史的惯性等原因，大多数高等学校在专业设置、培养模式、办学理念和教育理念等诸多方面仍沿袭有当年计划经济时代的浓重色彩，严重滞后于产业结构的调整和市场对人才需求的变化，盲目招生、盲目设置专业，这从根本上影响了大学生就业市场化的实现程度。
自从国家采取高校扩招的政策以来，很多高校只注重自身利益和短期效应，盲目扩充专业，盲目扩大招生规模，忽视了自身的实际情况，忽略了社会用人的需求，导致师资和实验设备条件严重不足，教学实验设施严重滞后于扩招规模和现代化人才培养的需要，使人才素质的提高和拓展严重受限，大学生就业缺乏竞争力。
（四）高校进行就业指导人员短缺、形式单一、内容有局限性许多高校虽然开设了就业指导课程，但就业指导的手段、工具比较匮乏，只有少数高校能够通过有效的职业测评工具为学生进行专业化的就业指导，同时就业指导的课时数少，就业指导教师短缺，内容和形式比较单一。
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东莞理工学院学年论文学年论文题目：论当前大学生就业难的原因及对策学生姓名：梁顺南学号：200842409221系别：政法学院专业班级：08行政管理2班指导教师姓名及职称：杨亚南讲师起止时间：2011年6月——2011年9月摘要随着高校招生规模的不断扩大，当前大学生“就业难”问题已成为社会问题。
本文从市场就业环境、用人单位、高校和毕业生等四个方面分析了当前大学生就业难的原因，并分别提出了解决的对策。
如何有效帮助大学生应对就业问题，应当从营造促进大学生就业的社会环境、调整高校专业结构，加强就业指导服务、增强大学生就业主观意识等方面进行。
只要高校，学生和用人单位扮演好自己的角色，相互沟通，就能掌握较充分的信息，从而有利于扩大就业量，也减少企业损失，达到资源的优化配置，形成学校推荐，学生与用人单位双向选择的良性循环，逐步解决大学生就业难题。
关键词：大学生；就业难；原因；对策目录一、当前大学生的就业现状 (4)二、大学生就业难的原因分析 (5)（一）政府原因 (5)（二）社会原因 (5)（三）高校原因 (5)（四）大学生自身原因 (6)三、解决大学生就业难的对策 (7)（一）深化体制改革 (7)（二）按需择人 (8)（三）适应市场办学 (8)（四）更新就业观念 (8)（五）提升大学生自身能力 (8)四、结语 (9)参考文献论当前大学生就业难的原因及对策如今，大学生在社会人群中，占有越来越高的比例，但就在这一方面使我们感到欣喜之余，大学生的就业形势发生了显著变化，所以大学生就业难已成为社会普遍关注的话题，尤其是高校扩招学生涌入就业市场后，无论是政府、社会、学校、还是家长、学生都感到了就业形式的严峻，大学生就业难已成为一个不可忽视的社会问题。
本文试就其原因及其应采取的对策进行探讨。
一、当前大学生的就业现状根据调查了解，大学生偏多，而企事业单位需求少，是导致就业难的重要原因。
由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。
总体情况就是所有职业能力不能达到前20%优秀程度的大学生，一毕业就会成为非常无助、非常弱势的社会底层。
①从下图可看出，2004年以来高校毕业生呈逐年递增之势，2009年突破600万大关，供求关系的偏离值正在加大！高校不断扩招，越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的情况，这对于只有理论而缺乏实践或工作经验不足的应届毕业生来说无疑雪上加霜。
一缩一增意味着将有大批就业者被企业拒之门外！去年近1/3的大学毕业生因缺乏技能而离职，表明大学毕业生在学校所学非企业所需，毕业之后难以在职场上站稳脚跟。
另一方面，很多经过职业技能培训的学生，往往很容易找到专业对口的工作，甚至成为企业抢手人才！于是，“再培训”、“充电回炉”成为众多求职者获取高薪的又一捷径。
因此，要改变现状，首先要选准行业，选对培训机构，再选一个符合自身基础的课程。
一所高附加值的培训机构，不仅能让学员掌握先进的理论知识，还能短期内提高学员的工作技能及项目实践经验，毕业即成为企业抢手人才。
②二、大学生就业难的原因分析据有关部门的统计显示，目前每年社会新增就业岗位大约700万至800万个，而每年大学毕业生人数则大约400多万人，就这些数字对照一下，大学毕业生作为受过良好教育的知识群体理应有比较大的就业空间和竞争优势。
但从种种方面观察得出，还是涌现出如今大学生就业难的局面。
因此，从以下几方面来分析大学生就业难的原因。
（一）政府原因当今大学生就业难局面的形成，很大因素源于政府的扩招政策。
自1999年高校扩招以来．我国适龄青年大学入学率逐年增加，导致毕业生逐年增多。
2011年。
全国普通高校毕业生共115万．到2009年，这一数字已达已达610万。
如此庞大的人群．必然带来巨大的就业压力。
另一方面，人事管理制度的不完善。
据调查，我国不少中小型私营企业急需高水平的管理技术人才，却因没有申报用人指标的途径,不能解决大学生的派遣、户口、档案等问题，导致一些大学生担心丧失自己的身份而望而兴叹,企业也招不到人。
同时,基层和西部地区急需大学生担任相应职务，但如果大学生去工作，他们的户口和档案就将一并派遣到工作地，再想流动就会碰到制度性障碍。
这种种现象都表明，我国目前人事管理制度还有很多不合理的地方。
①湖南省毕业生就业网/web/0/201103/10112127890.html②曾湘泉．中国就业战略报告.中国人民大学出版社，2010,13（二）社会原因社会中的种种不良现象的影响也导致大学生就业困难。
在当代社会中，社会关系无处不在，有些在校期间表现特别优秀的学生，却因在找工作时没有社会关系而被一些单位拒之门外。
相反，一些在校期问整天“混日子”的学生却因为关系的护驾找到比优秀学生更好的工作。
有些单位就是近亲繁殖，招聘的人部是和本单位相关人员有关系的，这样既挫伤了一些优秀毕业生的积极性，同时又对单位的发展不利。
细察当下用人单位的招聘条件，不少用人单位在选择大学毕业生时还存在以下几个方面的误区：首先，过分关注文凭，一味地追求高学历，有的研究生的素质和能力还不如本科生或专科生，但用人单位宁愿要能力差的研究生也不要本科生。
第二，存在性别歧视。
在选择就业时，女大学生明显处于劣势。
第三，生源地域歧视。
不少用人单位选用人才时优先考虑本地人才，行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。
第四，过分看重工作经验。
不少用人单位急于招聘有经验的人才，希望很快给企业带来巨大效益，而一般大学生则无法满足用人单位这方面的要求。
用人单位忽视了大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的。
第五，形貌歧视。
有些用人单位选择人才时好比在选美，面貌、身体有缺陷的学生受到歧视，认为这些毕业生有损企业形象，从而使一些有能力而身体有缺陷的学生不能很好地就业。
（三）高校原因目前，高校在专业设置方面不能有效地按市场需求来调适。
往往是有什么老师，有什么样的条件，就开什么专业，滞后于社会的发展；或者是按招生时当年的市场需要大规模的扩招某些专业的学生，几年以后市场是否能完全吸纳则很难把握。
这成为源头上制约大学生就业的—个重要原因。
另一方面，高校专业设置过细过窄，大学生毕业难以在就业市场上找到专业对口的职业岗位，由于国家经济处在结构调整转型期，专业的社会需求量发生了很大的变化，而学校并未根据市场变化做出相应调整，导致毕业生就业困难。
更重要的一点是，高校在培养人才方面忽视了学生的综合素质的提高，很多高校只是对学生进行一些专业课的教学，其他素质的培养则重视不够。
比如，很多高校很少组织学生进行与专业有关的社会实践或其他社会活动，导致学生动手能力差，心理素质差，不能适应社会要求，由此更加剧了毕业生就业难现象的产生。
最后，学校就业指导不完善，就业渠道不畅。
目前的学校里面的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务基层等。
但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者机会要多一些；个别企业参加招聘会“醉翁之意不在酒”，要么是打广告做宣传，要么是碍于主办方面子来凑数，有的甚至借机招聘廉价劳动力.报考公务员受专业、英语等级、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。
对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。
总的来讲，学校教育与社会脱节。
在专业结构上，所设课程内容陈旧，偏重理论方法，缺乏实践性，许多学生学了也不知道怎么应用，很大一部分原因是我国目前教育体制的问题。
目前我国高等教育的培养目标还是培养科研型人才，评价学生主要还是分数，不重视学生社会实践能力的培养，许多课程学了之后，考试完就忘了，学生学到的实用的东西太少，学生所学专业与社会需求不一致，从大学里出来的学生缺乏实践能力和创新能力，造成社会上存在一些专科技校的学生很好找工作，而很多本科生却找不到工作的现象。
高校的就业指导力度不够。
一些高校只是口头上重视就业指导，就业指导机构只是挂靠在学生管理部门，开设的就业指导课程单调，有的只是毕业班才开设就业指导课，有的学校甚至还没有开设。
缺乏对学生在求职方法、技巧、如何规划自己的职业生涯等方面的指导。
导致许多毕业生根本就不懂如何根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业，而是在人才市场上盲目找工作，这样自然容易遭到用人单位的拒绝。
(四)大学生自身原因大学生一直存在错误的就业观念。
一方面，“精英化”的就业观念依然存在。
长期以来，我国的高等教育规模是相当小的，大学毕业生是一种非常稀缺的资源，就业层次一直比较高。
随着高等教育大众化的到来，学生的就业观念仍停留在原来的基点上，对自身的定位很高，认为只有在比较高的就业层次，留在大城市才能体现自己的人生价值．才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件，不知道自己能干什么。
另一方面，“学而优则仕”的就业观念依然大有市场。
一部分学生认为只有在公、检、法和一些党、政部门工作，才能被人瞧得起，才能实现自己的人生价值，他们放不下架子，不愿意去一些普通、平凡的岗位。
其次是“博弈”心理的存在。
毕业生求职时，会综合各种因素形成一个就业期望值。
我们不妨假定一个毕业生的期望值为l 00 ，当A单位招聘提供的待遇为90, 由于博弈心理的存在，他认为以后还会出现待遇高于90的单位出现，所以虽然A单位愿意要这个学生．该学生也不会与这个单位签约。
在以后的日子里，如果没有单位所提供的待遇超过100，且这个毕业生又不愿意降低自己的期望值的话，他就会处于失业的状态中。
③在求职方面，很多用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。
更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗过关，被有经验的用人单位拆穿。
总言而之，大学生的就业观念不合理。
首先，部分大学生的就业观念仍停留在高薪、大城市、环境优越上。
由于我国区域经济发展不平衡，导致一些城市之间收入差异大，许多大学生在选择就业时，不愿意到落后地区、中小城市就业，过度集中到工资水平高的城市，如北京、上海等发达城市，造成这些地区的就业压力明显增加。
其次，部分大学生还以“天之骄子”的身份自居，仍坚信着考上大学就意味有铁饭碗和辉煌的人生，选择职业时往往从职业的稳定性出发而选择高校、科研单位和国营大、中型企业，认为这些地方虽然收入不高，但安全稳定，而一些中小企业和私营企业没人愿意去。
准备不足，求职途径把握不准。
不少学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合，参加人才交流会就像“赶集”一样，没有针对自己的切实优势来提高就业率，而是拿着简历与求职书到处乱跑，全凭运气碰，结果是浪费了大量的时间、精力与资金；也有许多学生依赖心理比较强，自己不去把握就业机会，而是通过家庭和个人社会关系、托熟人碰运气；还有一部分大学生属于“守株待兔”型，没有自信，不敢去尝试，而是等着用人单位来找他，从而失去很多就业机会。