部编版一年级语文下册《15文具的家》课后练习(附答案)
人教部编版一年级下学期语文第15课《文具的家》同步练习【含答案】
人教部编版一年级下学期语文第五单元第15课《文具的家》同步练习__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
wén jù shū bāo zhǎo dào cì yào bàn gōnɡ________ ________ ________ ________ ________2.照样子，做汉字加减法。
池-（氵）+（土）=（地）（土地）吹-口+________=________ ________戏-又+________=________ ________他-________+________=她（她的）3.课文回顾。
（1）从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细________，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都________了。
（2）元元要是早________，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就________。
要是能及时通过路口，就________。
要是能赶上公共汽车，元元就不会迟到了。
4.照样子，写句子。
①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
奶奶一________，就________。
爸爸一________，就________。
②你怎么天天丢东西呢？________怎么________呢？5.将下列字与读音连一连。
仔________ diū丢________ měi每________ zǐ哪________ chá新________ nǎ查________ xīn6.模仿着写一写。
铅笔盒是文具的家。
书橱是________的家。
________是________的家。
7.重点段落品析。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）用文中近义词填空。
认真——________（2）每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？8.读一读，做一做。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
部编版一年级下册语文一课一练-第15课 文具的家(含答案)
第15课 文具的家一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。
w én j ù y í c ì zh ǎo d ào p íng ānr àng k āi sh ū b āo b àn g ōng p íng sh í二、下xi à 列li è 加ji ā 点di ǎn 字z ì 读d ú 音y īn 有y ǒu 错cu ò 误w ù 的de 一y ì 组z ǔ 是sh ì（ ）。
A 、新．闻（x īn ） 哪．儿（n ǎ） 检．查（ji ǎn ）B 、文具．（j ù） 仔．细（z ǐ） 丢．掉（du ī）三、辨bi àn 字z ì 组z ǔ 词c í。
办（ ） 包（ ） 平（ ） 安（ ） 文（ ） 为（ ） 句（ ） 来（ ） 字（ ） 义（）四、照zh ào 样y àn ɡ 子z ǐ，写xi ě 一y ì 写xi ě。
1、照样子，写词语。
例：平平安安 _________ _________2、照样子，写句子。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
我一______，就________________。
_________一________，就_____________。
3、照样子，排词成句。
例：书包 文具 家 是 的书包是文具的家。
露出 全家人 微笑 舒心的________________五、课k è 文w én 内n èi 容r ón ɡ 我w ǒ 知zh ī 道d ào。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
2021部编版一年级语文下册文具的家课后练习及答案
2021部编版一年级语文下册文具的家课后练习及答案一、看拼音写词语。
hóng sèwài gōng bàba wǎn shangzài jiàn wán xiào mén wài zài huì二、下列加点字读音有错误的一组是（）A．新．闻（xīn）哪．儿（nǎ）检．查（jiǎn）B．文具．（jù）仔．细（zǐ）丢．掉（duī）三、比一比，组词语。
乡（_______）故（_______）低（_______）思（_______）光（_______）红（_______）居（_______）计（_______）田（_______）元（_______）四、选择恰当的词语填空。
爱惜爱护爱抚爱戴（1）鲁迅先生是深受众人（_____）的著名作家。
（2）无论是大人还是孩子大都养成了（_____）花草树木的习惯。
（3）他从小失去了亲人的（_____）。
（4）真正的读书人大都（_____）各种书籍，不会损坏它。
五、读一读，连一连。
明亮的船儿千里之行后人乘凉红红的小狗前人栽树始于足下可爱的苹果谁知盘中餐入竹万竿斜小小的灯光过江千尺浪粒粒皆辛苦六、写写自己最喜欢的一种文具。
提示：这种文具是什么样的，给你的学习带来怎样的帮助。
七、课外阅读我来练。
我的文具盒我有一个精致的文具盒。
是我上一年级的时候，爸爸给我买的。
它的形状是长方形的，材料是用铁皮做成的。
在文具盒的上面有一层布，那是用来保护文具盒的。
它的上面有着精彩的图案，是一个小兔子坐在月亮上正在看风景。
打开文具盒，看见里面有着课程表、铅笔、橡皮和直尺。
文具盒是分为两层的，我会把文具盒的里面摆得非常整齐。
我很喜爱我的文具盒，因为它是我的好朋友。
我每次写作业时，它都会陪伴我。
现在，文具盒用旧了，上锈了。
但是，我还是像原来一样喜欢它，爱护它。
舍不得把它扔掉。
部编版一年级语文下册《15.文具的家》课后练习题(附答案)
15.文具的家一、看拼音写词语。
w én z ì xi à c ì zh ǎo ch ū b àn f ǎr àng k āi sh ū b āo b àn g ōng p íng sh í二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
三、比一比，组词语。
文（ ） 找（ ） 办（ ） 包（ ） 平（ ） 义（ ） 我（ ） 为（ ） 句（ ） 来（ ）四、我会写，我会填。
“找”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。
“办”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
“包”字的笔顺是 。
五、写出带有下列偏旁的字，在组词。
（ ） （ ）（ ） （ ）六、我会当小司机，把我的词语朋友请上车。
冫 讠 办 包检查．（c á ch á） 新．笔（x īn x īn ɡ） 文具．（j ù j ùn ） 所．以（su ǒ shu ǒ） 哪．些（n ǎ n à） 丢．掉（di ū du ī） 找勹 扌 新 平七、照样子，写句子。
1．你怎么．．天天丢东西呢？__________怎么________________________呢？2．贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
__________一____________就__________。
八、选词填空，填序号。
①哪②那1.奶奶不在家，不知去（）儿了？2.河（）边有一片果园。
3.你的家在学校的（）边？九、课文内容我知道。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1.用文中近义词填空。
认真——2.文具的家是（）。
A.文具盒B.贝贝的家C.书包3. 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？十、开心阅读。
一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。
一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么?”毛毛虫说：“我会吃掉你。
部编版小学语文一年级下册15文具的家一课一练附答案
15《文具的家》练习一、读拼音，写词语。
nɡào bàn g ō yù shū bāo zhǎo dào cìwén j ））（）（）（（）（二、判断下列词语的读音，对的打“√”，错的打“×”。
）xì）（）á）（仔细（zǐ检查（jǎn ch ）ī）（）丢失（duī shì）每次（měi c （）（ēè xi）（suǒ yǒu））这些（zh所有（三、一字开花。
））（（让：（）））（）办：（（）（）（）次：（四、照样子，写句子。
1.你怎么天天丢东西呢？______怎么_______________呢？2.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
奶奶一_______，就______________。
爸爸一_______，就______________。
五、课内阅读贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
．1.从选文中找出下列词语的近义词。
细心——( ) 朋友——( )2.贝贝想起来了，( )是文具的家。
A.文具盒B.教室3.选文中“所有的小伙伴”指的是什么呢？请写一写。
___________________________________________六、课外阅读我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！1.铅笔盒先是，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得。
2.铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。
3.铅笔盒为什么会变脏？（）①因为铅笔盒本来就是脏的。
②铅笔把铅笔盒染脏了。
③因为铅笔盒太大了。
．“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？4.参考答案一、文具书包找到次要办公ǐ仔细（zxì）（√）ǎ二、检查（jn chá）（√） du （×）ī shī）ě每次（mi cì）（√）丢失（ēi）ǒu ）（√）这些（zhè x（×）ǒ所有（su y （让位）（不让）三、让：（让座）（办公）（公办）办：（办法）（多次）（每次）次：（一次）四、1.他天天迟到2.见到我十分开心看见我要抱抱我五、1.仔细伙伴2.A3.铅笔、橡皮、转笔刀。
一年级下册语文一课一练15.《文具的家》人教部编版(含答案)(含答案)
《文具的家》的创作背景
创作年代与时代背景
这篇课文的创作年代是21世纪初，属于现代文。它反映了当代社 会中小学生的学习与生活状态，特别是文具的使用与整理。
地点与文化背景
这篇课文的创作地点是中国，它反映了中国当代社会的学习与生 活习惯，特别是对于文具的使用与传统。
作者介绍及作品风格
作者介绍
这篇课文的作者是中国当代作家、教育家和出版家，他的作 品风格简洁明了，富有教育意义，注重培养学生的良好习惯 和独立自主的能力。
06
课后练习与答案解析
课后练习题目及要求说明
题目1
请朗读课文《文具的家》，并回 答以下问题。
要求
准确、流利地朗读课文，理解课 文内容，回答与课文相关的问题
。
题目2
请根据课文内容，完成以下填空 。
要求
仔细阅读课文，深入理解文章内 涵，准确回答问题。
题目3
请根据课文内容，回答以下问题 。
要求
认真阅读课文，理解文章结构和 内容，准确填写相关内容。
生字词读音及解释
次数
事件发生的次数。
明天
时间的下一天。
得到
获得或取得某物。
重点句子分析
“文具盒，铅笔，直尺，都在桌上。”
这句话是描述文具盒、铅笔和直尺都放在桌子上。
“我每天都把文具盒，铅笔，直尺放好。”
这句话说明主人公每天都会将文具盒、铅笔和直尺整理好。
“我知道它们都住在哪里。”
这句话表达了主人公知道这些文具物品的存放位置。
通过语言表达技巧训练提升学生文学素养和审美能力
语言表达技巧的训练
通过训练学生的语言表达技巧，如修辞 手法、表达方式等，让学生更好地理解 和欣赏文学作品，提升文学素养。
2021部编版一年级语文下册文具的家课后练习及答案
2021部编版一年级语文下册文具的家课后练习及答案一、看拼音写词语。
shǒu lǐkǒu shuǐhuǒshān shuǐtián chóng zikěshìér nǚlǐtóu yuèér dōng xī二、选择加点字的正确读音，画“√”。
工具．（jùjùn）新．闻（xīn xīnɡ）检．查（jiǎn jǎn）仔．细（zhǐ zǐ）所．以（suǒ shuǒ）丢．掉（dū diū）三、比一比，再组词。
古凉夕李右京多季四、把正确答案的序号填在括号里。
1．小猫（____）小鸡（____）小青蛙（____）①呱呱②喵喵③叽叽2．蓝天对（____），柳绿对（____），塞北对（____）。
①江南②白云③桃红3．太阳（____）起来了，小学（____）读书的（____）音响起来了。
①声②升③生4．《安徒生童话》：（____）中，皇帝什么衣服也没穿，在大街游行；（____）中，小美人鱼最后和其他泡沫一起升上天空；（____）中，小女孩在旧年的大年夜冻死了。
①《卖火柴的小女孩》②《皇帝的新装》③《海的女儿》五、读一读，连一连。
种瓜得瓜后人乘凉小鸡画梅花前人栽树种豆得豆小马画枫叶千里之行更进一步小狗画月牙百尺竿头始于足下小鸭画竹叶六、根据课文内容填空。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“___________。
”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都__________地回家。
你要想想办法，让你的________、_________和__________，也有一个自己的家呀。
”七、课内阅读。
文具的家（节选）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。
”1．读句子，照样子写一写。
部编版语文一年级下册同步练习15.文具的家(附答案)【精品】.doc
15. 文具的家基础过关一、在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é后h òu 面mi àn 打d ǎ“√”。
二、读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ。
y í c ì w én j ù zh ǎo r én shu ǐ p ín ɡ三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ，只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào 。
1.奶奶不在家，不知去（ ）儿了？2.河（ ）边有一片果园。
3.你的家在学校的（ ）边？能力提升四、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
1.贝贝都有哪些文具?用“_____”在文中画出。
2.文具的家就是_____________。
订正栏：参考答案：一、ji ǎn su ǒ x īn ch á xi ē di ū二、一次 天文 找人 水平三、1.① 2.② 3.①四、1.铅笔 橡皮 转笔刀2.文具盒检 j ǎn ji ǎn所shu ǒ su ǒ 新 x īn x īng 查 c ách á 些 x ēi xi ē 丢 di ūdu ī。
最新部编版一年级语文下册《文具的家》练习题(附答案)
最新部编版一年级语文下册《文具的家》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
yuèliang fēi jītái dēng fàng xuéhuāduǒměi lìdǎyúliàng guāng二、小兔学播音。
（用“”画出加点字的正确读音）检．查(jiǎn jǎn) 仔．细(zhǐ zǐ)所．以(suǒ shuǒ ) 丢．掉(dū diū)三、比一比，再组词。
江（_____）亮（______）文（_______）色（_______）红（_____）高（______）义（______）声（_______）四、选择恰当的字填空。
抱捧掰1．小猴子（___）着几个桃子，走到了一片瓜地。
2．小猴子（___）了一个大玉米就往前走。
3．小猴子（___）着一个大西瓜往前走。
白百4．这本书已经看到了一（___）多页了。
5．（___）云在天上飘来飘去。
五、和大人一起读《谁会飞》，连一连。
跑摇摇尾巴摆摆头游扇扇翅膀去又回飞四脚腾空仰天叫六、重点段落品析。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1．用文中近义词填空。
认真——___________2．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？__________________________七、阅读下文，回答问题。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1．选文中划线的“文具的家”里都有什么？用“﹏﹏”画出来。
2．写出划线词语的近义词。
仔细——________ 伙伴——________3．第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。
参考答案1、月亮飞机台灯放学花朵美丽打鱼亮光2、jiǎn zǐsuǒ diū3、长江明亮文字色彩红色高大义气声音4、捧掰抱百白5、6、1．仔细2．仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
2021部编版一年级语文下册文具的家课后作业及答案
2021部编版一年级语文下册文具的家课后作业及答案一、读拼音，写词语。
ɡùxiānɡchūn fēnɡyīn yuèɡāo xìnɡkàn jiàn tīnɡshuōhéshuǐxuéxiào二、小兔学播音。
（用“”画出加点字的正确读音）检．查(jiǎn jǎn) 仔．细(zhǐ zǐ)所．以(suǒ shuǒ ) 丢．掉(dū diū)三、比一比，再组词。
比（__________）人（_________）本（__________）口（_________）以（__________）天（_________）木（__________）田（_________）四、看图，选字填空。
（填序号）①小②桥③台（1）大树下长着很多（______）草。
（2）小河上有一座石（______）。
（3）（______）湾的日月潭风景很美。
五、想一想，连一连。
dàhuāluóbo huátīluòtuo六、写写自己最喜欢的一种文具。
提示：这种文具是什么样的，给你的学习带来怎样的帮助。
七、课文内容我知道。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1．用文中近义词填空。
认真——_____2．文具的家是（）。
A．文具盒B．贝贝的家C．书包3．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？_________________参考答案1、故乡春风音乐高兴看见听说河水学校2、jiǎn zǐsuǒ diū3、比较大人本子人口以为天气木头田地4、①②③5、6、示例：我最喜欢的文具就是铅笔，它是圆柱形的，细细长长的，上面还有一些可爱的图案。
我可以用它来写字、画画，它无时无刻不在帮助我。
7、1．仔细2．A3．每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
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部编版一年级语文下册《15文具的家》课后练习
作业设计1
一、小兔学播音。
（用“
”画出加点字的正确读音）
ji ǎn zh ǐ j
ǎn z
ǐ
su ǒ d ū shu
ǒ di
ū
二、比一比，看谁的雪球滚得大。
放放学放假开放
文
平
三、重点段落品析。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1.用文中的近义词填空。
认真—（）2.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？四、口语交际。
当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时，你要用到它们，你会怎样向同学借？
检．查
所．以
仔．细
丢．掉
作业设计2
一.写出带有下列偏旁的字。
斤（）（）冫（）（）
扌（）（）讠（）（）
二、看拼音写汉字。
wén jù yí cì nǎ lǐ xīn de
（）（）（）（ )
měi tiān pínɡān zhè xiē
（）（）（）
三、形近字组词：
具（）检（）丢（）每（）
真（）脸（）去（）母（）
四.组词。
平（）（）（）新（）（）（）五.说一说你知道的文具名称。
六.你打算今后如何管理自己的文具？
参考答案
作业1
一、检 jiǎn仔 zǐ所 suǒ丢 diū
二、文具文章语文平时平常很平
三、仔细仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
四、示例：小明，我忘了带橡皮了，我能借你的用一下吗？作业2
一.斤：听折冫：凉冷扌：打拍讠：让认
二.文具一次哪里新的每天平安这些
三.形近字组词：
具（文具）检（检查）丢（丢掉）每（每天）
真（真的）脸（笑脸）去（出去）母（母亲）
四.平：平安和平平等新：新旧新意新娘
五.尺子卷笔刀橡皮铅笔水彩笔
六.今后不再乱扔文具，用完及时放回文具盒中。