外国舞蹈史 第三章剖析28页PPT
舞蹈ppt课件
06
课堂互动环节
学生提问，老师解答疑惑
解答舞蹈术语
针对学生在学习中遇到的舞蹈术语进行解答，如舞蹈节奏、舞步 等。
动作纠正
对学生舞蹈动作进行纠正，提出改进意见，帮助学生更好地掌握舞 蹈技巧。
舞蹈风格
解答学生对不同舞蹈风格、舞蹈文化等方面的问题，增强学生对舞 蹈的理解和认识。
老师指导学生进行简单舞蹈表演
表情与情感传递
01
02
03
表情训练
进行面部表情训练，使学 生学会运用眼神、笑容等 表达情感。
情感传递
通过分析舞蹈作品，使学 生理解舞蹈所要表达的情 感，并将其传递给观众。
舞蹈与情感结合
将舞蹈动作与情感相结合 ，使学生能够通过舞蹈表 达自己的情感和内心世界 。
03
民族民间舞蹈介绍及演示
中国民族民间舞蹈概述
《红色娘子军》
展示中国民族民间舞的魅力和力量，融合现代舞 元素，呈现出激昂、奔放的舞蹈氛围。
舞蹈作品评价标准和方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舞蹈技巧
01
评价舞者的身体协调性、柔韧性、力量等技巧水平，以及技术
难度和完成度。
舞蹈表现力
02
评价舞者通过舞蹈语言、面部表情、身体姿态等表现作品主题
和情感的能力。
舞蹈创新性
03
评价作品在编排、音乐、舞美等方面的创新性，以及是否具有
爵士舞
20世纪早期诞生于美国，融合许多不同风格的舞蹈元素，以活泼 、性感、力量为特点，具有很强的舞台感染力。
05
舞蹈作品欣赏及评价
经典舞蹈作品展示
《千手观音》
展示中国古典舞的韵味和优美的舞姿，呈现出神 秘、庄重的艺术氛围。
《天鹅湖》
外国舞蹈史
2、模仿星宿的舞蹈 与农业生产有关的舞蹈，敬神、祀神、祈祷农业丰收 的宗教仪式性舞蹈。 舞蹈充满亲和气氛，动作平缓、松弛、比较接近自然 形态，无技巧炫耀。
3、丧葬礼仪舞蹈
教化性很强的舞蹈，通过葬礼上的歌舞进行道德上的 教化。舒展型舞蹈，动作幅度不大，舞步平稳、松弛，上 肢动作较多，穿插表述性歌词。对欧洲中世纪教堂音乐有 影响。 舞蹈蕴含时间永恒、空间无限空茫的思想，反应古埃 及人灵魂不灭，来世再生的宗教观念，对氏族团结一致、 共同生活的向往。教化人们，只有做好人，死后才能升入 俄赛里斯神的天堂，否则将被惩罚。
舞蹈已出现乐器伴奏，形式复杂多样，精美、细致， 带有一定审美价值的观赏性舞蹈。
三、古埃及各王国时期乐舞 古埃及乐舞文明对古希腊、罗马以及东方世界舞蹈文明 产生了不可磨灭的影响。
辉煌的乐舞文化 1.古王国时期：（公元前2635年——公元前2155年） 出现双单簧管吹奏乐器、拍板、手鼓、竖琴等，有音乐、 表演性歌唱，受节奏限制的舞蹈表演。 2.中王国时期：（公元前2134年——公元前1650年） 出现新乐器（肩式竖琴、“泰本”鼓、新式叉铃） 中王国时期舞蹈表现对生育女神的崇拜，带有宗教意义， 具有祈祷人口繁衍的深刻含义。
人类舞蹈何时开始？
人类舞蹈是对类人猿舞蹈的继承。伴随着人类的出现而 出现，人类史学家测定在公元前175万年前。（与动物区别不 大） 环舞是人类祖先的动物传递给最早的人类舞蹈。 我国认为始于旧石器时代，或更早。原始人已具有审美意识 和宗教意识。
云南沧源岩画
还有学者认为，舞蹈起源于近 5000年前的新石器时代。
古希腊的文化保存于荷马史诗的《伊利亚特》和《奥德 赛》中 ，荷马史诗就是一部希腊史。
外国各类舞蹈介绍.pptx
The waltz----华尔兹
Where did The waltz come from?
• Waltz is one of the oldest dance . After 1834, the waltz came to the United States . Its first foothold in the United States is the Boston, then spread to New York and Philadelphia, legend said the upper-class thought the waltz was dumb as a wooden chicken. But soon after, to the middle of the nineteenth Century, the roots of the waltz grew in the United States .
摩登舞 -------- Modern dance
华尔• 兹舞 waltz
维也纳华尔兹 Vienna waltz
狐步舞 foxtrot
Modern
dance 摩登舞
快步舞 quickstep
探戈 tango
摩登舞----modern dance
• Modern dance is a dance competition in sports, athletes take part in the competition. men dress a tuxedo suit, tie, women should dress formally hair, comb the banquet. The project includes Vienna waltz, tango, waltz, Foxtrot and Quickstep . Referee do not give athletes score, only determine the order, according to the final total rank, the top three are the winners .Modern dance includes waltz, tango, Foxtrot, quickstep and Vienna Waltz five dances。
外国舞蹈史
外国舞蹈史绪论第一节舞蹈概说一. 舞蹈的定义1. “人体动作的艺术”2. 抒情性特征3. 概括性特征二. 舞蹈的构成1.舞蹈的三大要素---时间、空间、力度现代舞首先完整地提出，将以往“定性的” “描述性语言” 提升到了随后的“定量的”“标准性”语言。
2. 舞者的三种调性---低调、中调、高调低调舞者---现代舞；中调舞者---民间舞；高调舞者---芭蕾舞3. 舞蹈的三种调性---低、中、高现代舞力---向下；民间舞---水平移动；芭蕾舞---向上4.舞台的三种平面---门、桌、轮5.舞台的三层空间---低空、中空、高空三.舞蹈的特征1、舞蹈是肉体的---最原始、最天然、最基本，也是最健康的刺激。
2、舞蹈是精神的---最物质、最形象、最鲜活，也是最空灵的属性。
在远古，舞蹈是与神对话的唯一途径；是宗教仪式上必须内容；被用作驱鬼除邪的有力手段；被用作净化心灵的有效方式。
3、舞蹈的最高境界---肉体与精神的完美合一。
四.舞蹈的功能有了人类，就有了舞蹈。
因为舞蹈从人类诞生时的第一个动作---呼吸、第一个表情---啼哭起，就开始与之相伴；因为舞蹈是在人类传情达意时无师自通，最基本、最简单的手段。
1、舞蹈是一切艺术之母：舞蹈是人体动作的艺术，而动作是生命的第一信号。
2、舞蹈是一切语言之母：最早的语言是非文字的动作语言五.舞蹈的起源1、模仿说（源于古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德）2、游戏说（19世纪德国学者毕歇尔）3、劳动说(19th德心理学家，威廉.冯特，19th末20th初俄理论家政治家，普列汉诺夫）4、图腾说(20th 美籍德国艺术史学家，萨克斯）5、巫术说、宗教说（19th英民族学家泰勒+格兰德，美人种学家摩尔根6、性爱说（19th进化论创始人达尔文及大量西方学者考察的结论）7、合一说：内外合一并动的结果。
六.舞蹈的分类三分法：1.以娱乐为目的1）.娱己舞蹈：为自得其乐而跳的舞蹈2）.娱神舞蹈：为取悦神灵而跳的舞蹈2..娱人舞蹈：为给他人带来愉悦或教益而跳的舞蹈。
舞蹈概论的课件
第一章鉴赏导论第一节舞蹈鉴赏的本质一、舞蹈鉴赏概念:是人们观看舞蹈表演时对人体动态美所产生的一种审美活动。
具体说，它是鉴赏者通过作品中所展现的富有审美价值的形象、动作、构图、技巧、韵味、表情、音乐所组成的故意味的形式去认识客观世界的一种思维活动。
二、舞蹈鉴赏的本质舞蹈鉴赏的本质是舞蹈艺术作品价值的体现。
第二节舞蹈鉴赏活动的条件构成和心理过程一、舞蹈鉴赏活动的条件构成构成舞蹈鉴赏活动，需要具备以下三个条件：鉴赏主体、鉴赏客体、鉴赏中介鉴赏主体相互作用鉴赏客体(作为鉴赏舞蹈艺术作品的人)鉴赏中介(舞蹈审美实践)(被鉴赏的舞蹈艺术作品)通过舞蹈鉴赏活动(创造性活动)鉴赏主体与鉴赏客体通过舞蹈审美实践后，两者相互作用，就构成舞蹈鉴赏活动。
对于那谙熟舞蹈艺术的鉴赏者来说，鉴赏舞蹈表演是一种视听觉的高级艺术享受。
在鉴赏过程中，舞蹈作品积极影响着鉴赏主体，唤起鉴赏者的情感活动；鉴赏者又要根据自己的艺术修养和生活经验与之相结合，并尽可能发挥主观能动性，即鉴赏者的介入，努力领略和揭示鉴赏舞蹈艺术作品的形式美与思想意蕴，并通过想象和联想去丰富和补充舞蹈舞蹈作品的形象，使其更完整生动和鲜明，从而使鉴赏成为一种创造性的活动。
第三节舞蹈鉴赏的社会作用一、舞蹈鉴赏的社会作用1 、审美教育作用舞蹈艺术作为审美教育的一个重要组成部份，能够陶冶人的心灵，提高人的思想境界。
舞蹈作为人体动作作为主要表现工具的超语言艺术是通过美的人体动作姿态表情所塑造的一系列优美形象来表现生活的美。
它对人的思想意识的感化作用浅移默化的。
同时又是强烈鲜明震撼人心的。
2 、艺术教育作用舞蹈是人们以劳动和生活为基础遵循美的规律所创造的一种艺术形式，它包含着无穷的艺术之美，是一种“故意味的形式”。
在优秀的作品中，一切形式因素都是为内容来服务的。
鉴赏中通过对舞蹈作品的反复领悟、探索、剖析形式美的技法，不仅直接培养了舞蹈艺术鉴赏力，为自己的表演和创作寻觅到方向，而且也是一种受教育的过程，是开阔眼界学习并借鉴他人舞蹈艺术重要手段之一。
西方舞蹈艺术赏析课件
拉丁舞拉丁舞分为拉丁国标舞和拉丁舞拉丁国标舞是规范严格标准的它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈内容包括伦巴恰恰牛仔舞桑巴斗牛舞拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞它是拉丁国标舞的起源拉丁舞是大众民间舞蹈随意休闲放松是它的特点有较大的自由发挥空间它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情浪漫而又富有活力火热的艺术表现形式深受拉美人民的喜爱成为他们生活中必不可少的重要的组成部分这种舞蹈的英文名字为Break Dance中文译为布雷克舞也有人形象的译为霹雳舞霹雳舞起源于美国黑人歌星詹姆斯·布劳德于1949年在电视上唱新歌时自己创作了一种希奇古怪的动作青年们竞相模仿并在街头进行跳舞比赛这种舞蹈传到西海岸洛杉矶后又出现了模仿木偶机器人动作的舞蹈美国东西两岸两大派街头舞蹈结合起来深受青年们的欢迎因这种舞蹈大都在街头表演故又称街头舞蹈邓肯演出的时候放弃了传统的舞衣改穿宽松裙袍赤双足自由摆动既看不见女体的曲线也省去了芭蕾舞鞋引带的婀娜邓肯是把浑身的自由糅合到舞动的身体里去了那是人体最自然不过的事而非在男性的凝视中把性感作为欲望的对象来观赏此举也重新界定了女性美不受囿于传统的标准传统的标准一是要夸张女体的性感曲线一是在禁欲的气氛中对它诸多束缚但邓肯却要求自然和解放所谓女性美乃由认识自己的身体开始她说在西方传统社会里女性的身体从来便被视为多愁善感也因为这个缘故主张要诸多约束罢免其倾覆的可能邓肯的舞蹈却正是自由的表达其舞蹈被阅读为一种文化上的逾越拒绝约束把内在感受与身体外现的行为二分并主张艺术与自然结合赤足的邓肯的确给上世纪的美国舞蹈界带来了一股有力的冲击舞蹈史家的描述是这样的邓肯整个身体在舞动并把心灵安置其中不守成规也因而不落俗套超越了肉欲的对象邓肯的舞蹈革命并不是独立的事件舞蹈史家认为她是对个人表达的追求是本世纪初美国自由主义者的写照对抗日益标准化一致化机械化和物质化的社会因而邓肯参与的也是文化上的改革集艺术性别个人和大众于一身的解放单就她挑战舞蹈的传统一举不论在艺术上选择的内容是什么已是一篇以身体实践解放的独立宣言邓肯舞蹈动作更是充满了政治性的象征经常描写一个英雄式的女性人物如何大胆地凯旋于困境压制和种种剥削之中反映她在第一次世界大战前的爱国主义到后来一度认同的社会主义理想作为女舞者的邓肯在20世纪初已身体力行地展示了舞蹈批判社会的功能欧洲的舞蹈艺术最先起始于古希腊古罗马当时的音乐戏剧诗歌和舞蹈紧密联系在一起反映了当时人民的思想感情和社会生活进入文艺复兴之后欧洲的舞蹈艺术朝着三个方向发展一是贵族芭蕾艺术二是宫廷社交艺术三是民间民俗歌舞现代舞国际标准舞霹雳舞狭义现代舞摩登舞拉丁舞伦巴恰恰恰桑巴斗牛华尔兹探戈华尔兹舞是交际舞的一种华尔兹是英文Waltz的译音声乐与器乐中的圆舞曲就是由它演变发展而来的华尔兹又称圆舞慢华尔兹波士顿华尔兹起源于奥地利民间舞舞姿雍容华贵被人们称作舞中之后十九世纪中叶流行于西欧二十世纪起流行于世界各地其主要特点是把升降摆荡反身倾斜融为一体在优美的音乐伴奏下翩翩起舞两人成对旋转温馨而浪漫探戈 tango 是一种双人舞蹈源于非洲但流行于阿根廷目前探戈是国际标准舞大赛的正式项目之一跳探戈舞时身体要相互接触男士搂抱的右臂和女士的左臂都要更向里一些重心偏移男士主要在右脚女士在左脚男女双方不对视定位时男女双方都向自己的左侧看探戈音乐节奏明快舞步华丽高雅热烈狂放且变化无穷演唱者时而激越奔放时而如泣如诉或嫉世愤俗或感时伤怀跳舞时男士打领结穿深色晚礼服女士着一侧高开叉的长裙现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚以合乎自然运动法则的舞蹈动作自由地抒发人的真实情感强调舞蹈艺术要反映现代社会生活它的最鲜明特点是反映现代西方社会矛盾和人们的心理特征故称为现代舞其创始人伊莎多拉邓肯认为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展她向往原始的纯朴和自然的纯真认为舞蹈家必须使肉体与灵魂结合肉体动作必须发展为灵魂的自然语言真诚地自然地抒发内心的情感踢踏舞tap dance有拍打敲击的意思是现代舞蹈风格的一种形成于在20世纪20年代的美国当时爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到美国逐渐融合形成了新的舞蹈形式这种舞蹈的形式比较开放自由舞者不注重身体的舞姿而是着重趾尖与脚跟的打击节奏的复杂技巧表演者穿着特别的踢踏舞鞋用脚的各个部位在地板上摩擦拍击发出各种踢踏声加上舞者的各种优美舞姿形成踢踏舞特有的一种魅力经多年发展踢踏舞吸收了爵士乐节奏即兴表演等元素也是一种非常有趣的运动给人的感觉是轻快活泼自由与节奏感十足爵士舞主要是追求愉快活泼有生气的一种舞蹈它的特征是可自由自在的跳不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同它在自由之中仍有一种现律的存在例如它会配合爵士音乐表现感情也借助或仿效其他舞蹈技巧如在步法和动作上应用芭蕾舞的动作位置和原则踢踏舞技巧的灵敏性现代舞躯体的收缩与放松拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈半身的挪动位置等等芭蕾宴会芭蕾宫廷芭蕾情节芭蕾浪漫主义芭蕾俄罗斯芭蕾当代芭蕾中国舞蹈艺术有著悠久的历史它起源於文字记载以前从中国西部青海省大通县孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆观察早在纪元前四千年的新石器时代仰韶文化先民己创造附有乐器伴奏动作相合连臂踏歌的集体舞蹈这样清晰地显示了五千多年前中国舞蹈文化的精彩和舞姿的动人中国的第一部诗歌总集《诗经》里有许多篇录了二千多年前民舞蹈和宫廷舞蹈的内容和表演方式在其后的发展中中国舞蹈经历了秦汉时代的宫廷女乐大发展和民间舞蹈大与盛唐王朝的乐艺术高峰宋代的典雅化走向元代的融入戏曲和明清戏曲舞蹈表演之成熟积累了极其优秀的舞蹈文化传统近代中国舞蹈的历史轨迹在沿著本民族舞蹈发展线路前行的同时也受到了外来文化的影响在十月革命后到达中国上海的外国芭蕾舞演员成为第一批芭蕾教从日本回国的舞蹈先驱者吴晓邦把西方现代舞和中国的社会生活实际结合起来开始了新舞蹈艺术运动海外归来的芭蕾大师戴爱莲开发了少数民族舞蹈的艺术天地中国革命党人则在红色根据地延安发起了延安新秧歌运动对后世的舞蹈发展有著深远的影响二十世纪中期以后中国舞蹈的发展步入前所未有的建设状态歌颂新的生活赞美优秀的人物开掘神话传说建立中国舞剧体系讨论舞蹈艺术之特征创办舞蹈刊物等等可谓百舸争流中国古典舞中国民间舞中国芭蕾舞以及在八十年代后才真正兴起的中国现代舞蹈构成了当代舞蹈文化的大格局中国舞蹈的型式在纪元前一千年的商周时期曾区分为「文舞」与「武舞」两类「文舞」舞者手执旄羽象徵渔收获后分配的情景后来逐渐演变成郊庙祭祀等宗教仪式的舞蹈见左图另一方面表现大规模队舞的「武舞」舞者手执兵器动作旅进旅退它却进化成为后世操兵演阵的雏形见右图总之中国人藉著手舞足蹈的动作表达对天地鬼神崇敬演练现实生活细节抒发彼此欢畅愉悦的情绪又兼收自娱娱人的表演效果这就是中国舞蹈内容的基本因素在欧洲第一次世界大战结束后由维也纳华尔滋演变而来的一个慢的舞蹈它以美国波士顿 Boston 舞为基础采用慢的华尔滋节奏来跳的一个优雅流畅的舞步这所谓慢的"英式华尔滋"在比赛场合被流行了起来新的舞步随时被开发出来包含有右转步 Natural Turn 左转步 Reverse Turn 及并换步 Close Change 较重要的步子包含有踌躇步 Hesitation 在今日的国际标准华尔滋一个步子运用一拍以上的音乐常被表现出来同时仍然被广泛的运用探戈舞蹈的来源可以追朔到十七世纪它是西班牙的一种民俗舞蹈传到英国成为英国土风舞的一种同时西班牙舞蹈团Habanero 把这个舞带到古巴至於现代的探戈舞蹈对於其起源有一些争议相传它是由布宜诺斯艾丽斯 Buenos Aires 这个城镇里的妓院所流传出来这个城镇在1880年成为阿根廷的首都在那个时期阿根廷是欧洲移民创造种族融合最有利的地方这些西班牙人葡萄牙人义大利人的移民为了获得美女的青昧用Milonga舞的节奏来表现出他们舞蹈的技巧这就是探戈的始祖探戈舞於1910年间在巴黎Argentinean社区公演它很快的轰动起来为了获得更多的资讯人们聚集在阿根廷大使馆外排队这个时期跳舞在英格兰是被禁止的因为他被认为太淫荡跟放肆但是到了1912年整个欧洲都渴望探戈舞早在1920年探戈舞正式成为标准舞蹈的一个正式舞蹈在比赛场及表演上常被著名的舞蹈家所演出好莱坞同时也成为提升这个舞蹈的一部份有谁没有看过或听过著名的探戈明星---Rudolf Valentino 及George Raft 透过萤光幕受到观众的爱戴今日探戈舞正在卷土重来布宜诺斯艾丽斯 Buenos Aires 成功的由旅游者身上找出传统探戈舞的关键 Milongeiras 一个可被观赏的探戈表演阿根廷探戈正在世界上由有才华的选手所演出。
舞蹈艺术概论ppt课件
作为艺术之一的舞蹈，在社会生 活中
所应起到的作用和影响，是舞蹈的功能。 除
了一般艺术功能之外，还有其独自的特 殊功
.
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一、在研究舞蹈功能时，应认识到：
１、舞蹈的功能是随社会的发展而发展，不是一成 不变的。
２、舞蹈的功能是以审美为中介来发挥其作用的。 舞蹈美
是一种集功利性、审美性为一体的一种形势美。
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现当代著名著名学者和美学家对舞蹈的看 法：
我国著名学者闻一多，在《说舞》一文中 写道：舞蹈是生命情调最直接、最实质、 最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表 现。
当代舞蹈家吴晓邦《新舞蹈艺术概论》中
对舞蹈的定义“舞蹈是一种人体动作的艺
术。凡是借着人体有组织和有规律的动作，
通过作者对自然或社会生活的观察、体验
了南北朝的分裂局面统一中国后，按历代统治者 “功成作乐”的常规，于开皇初年（约公元 581—585年）集中整理了汉族传统的、兄弟民 族的、外国传入的各种乐舞，制定了七部乐。此 七部乐为：一曰国伎，二曰清商伎，三曰高丽伎， 四曰天竺伎，五曰安国伎，六曰龟兹伎，七曰文 康伎（礼毕）。如此，隋朝也就开创了历史上在 宫廷宴享典礼中使用成套乐舞的先例。它不仅能 显示一个国家的统一与强大，还表现出某种气度 和魄力。
第一章 舞蹈的本质和审美特征
舞蹈是什么？
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第一节 舞蹈的艺术本质
舞蹈是艺术的一种，那么，艺术是什
么？
列夫托尔斯泰 《艺术论》：
“在自己心里唤起曾经一度体验过的感情, 在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩、
声音,以及言词所表达的形象来传达出这种
感情,使别人也能体验到这同样的感情,——
这就是艺术活动。艺术是这样的一项人类
外国舞蹈史
玛莎· 格雷姆
超长的生理年龄和艺 术生命 （1894-1991， 81） “一个丑女人做丑事” 浓厚的原始意味与性 本能，内省倾向与戏 剧性 收缩——伸展训练体 系
德国的成就
鲁道夫· 拉班 冯· 玛丽· 魏格曼 库特· 尤斯
拉班的人体科学
现代舞理论之父 与爱因斯坦齐名 人体动律学和拉班舞 谱 Laban Movement Anaysis Labanotation
“现代舞是一种打倒偶像崇拜的艺术”
“现代舞是一种观点，它是一场运动” “反叛传统” “陌生化”
现代舞发展史
现代舞时期 先驱代 奠基代 后现代舞时期 新先锋派 先锋派后代
现代舞之母——伊莎多拉· 邓肯
“芭蕾一点都不美” 美即自然 精神领袖 提升了舞蹈的意义
丹尼斯和肖恩的宗教舞蹈
黄金时代
法国浪漫主义芭蕾 俄罗斯的古典芭蕾
文艺复兴——古典主义 ——启蒙运动 ——浪 漫主义—— 现实主义 ——现代主义 文艺复兴（起源）——早期芭蕾(诺维尔及其 弟子为代表)——浪漫主义芭蕾(法国芭蕾所代 表)——19世纪俄罗斯芭蕾(即“古典芭蕾”)— —现代芭蕾(含20世纪以来的“芭蕾革新”、 西方现代主义芭蕾)。
雏形
法国《皇后喜剧芭蕾》，1581
第一部真正的芭蕾 综合表演
初步形成与发展
路易十四与“宫廷芭 蕾” 皇家舞蹈院与皇家音 乐院 1661、13、1
情节芭蕾
让· 诺威尔（Jean George Noverre)与情节 芭蕾
启蒙运动（18世纪）“自由、平等、博爱” 《舞蹈与舞剧书信集》（戏剧情节、模仿自然、 重情轻技、演员的全面发展） 让· 多贝瓦尔《关不住的女儿》