第七章 文学作品的类型和体裁

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文学概论考试重点总结

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一、文学作品的类型:现实型文学、理想型文学、象征型文学1.现实型文学:是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态,基本特征是再现性和逼真性。

2.理想型文学:是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态.它的基本特征是表现性和虚幻性。

3.象征型文学:是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。

基本特征是暗示性和朦胧性.二、文学作品的基本题材:1.诗:是一种语词凝练,结构跳跃,富有节奏和韵律,高度集中的反映生活和表达思想感情的文学体裁。

基本特征:凝练性跳跃性音乐性2.剧本:是一种侧重以人物台词为手段,集中反映矛盾冲突的文学体裁。

基本特征:浓缩的反应现实生活,集中表现矛盾冲突,以人物台词推进戏剧动作。

3.小说:是一种侧重刻画人物形象,叙述故事情节的文学样式。

基本特征:深入细致的人物刻画,完整复杂的情节叙述,具体充分的环境描写。

4.散文:广义的散文既包括诗歌以外的一切文学作品,也包括一般科学著作、论文、应用文章。

狭义的散文即文学意义上的散文,是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。

文学散文是一种题材广泛,结构灵活,注重抒写真实感受、境遇的文学体裁. 基本特征:题材广泛多样,结构自由灵活,书写真实感受.5.报告文学:是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,及时反映现实生活的文学体裁. 基本特征:及时性纪实性文学性三、文本:由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。

1、文学作品的文本层次:文学言语层面、文学形象层面、文学意蕴层面。

文学言语层面特点:形象性、生动性、凝练性、音乐性还有:(1)文学言语内指性指向文本中的艺术世界(2)文学言语心理蕴含性(3)文学言语阻拒性加工成陌生的、扭曲的、对人具有阻拒性的言语。

四、文学意蕴三层面:历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层艺术至境三美神:文学典型、文学意象、文学意境五、典型:作为文学形象的高级形态之一。

是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格,他在叙事性作品中又称典型人物或典型性格。

《文学的类型和体裁》课件

《文学的类型和体裁》课件

05
总结
文学的类型和体裁的重要性
文学的类型和体裁是文学研究的重要 组成部分,它们对于理解文学作品、 作家和文学史都具有重要意义。
通过对文学的类型和体裁的研究,可 以深入了解文学的发展历程、文化背 景和社会意义,有助于提高人们的文 化素养和审美水平。
文学的类型和体裁是文学发展的产物 ,它们反映了不同历史时期、不同文 化背景和社会环境下的文学特点和趋 势。
02
随着全球化的发展,不同文化之间的交流和融合也将更加频繁和深入,对文学 的类型和体裁产生深远的影响。我们需要关注全球范围内文学的发展趋势,以 更全面地理解和评价文学作品。
03
随着新媒体技术的不断发展,文学的类型和体裁也将面临新的挑战和机遇。新 媒体技术将为文学创作和传播带来更多的可能性,需要我们积极探索和创新。
改编
文学作品改编需要忠实于原著,保留 原著的精华和特色,同时要结合时代 背景和观众需求进行适当的修改和调 整,使作品更具有时代感和观赏性。
文学作品的教学与学习
教学
文学作品的教学需要注重培养学生的阅读兴趣和习惯,通过引导学生深入阅读和分析作品,提高学生 的文学鉴赏能力和审美水平。
学习
文学作品的学习需要注重积累和反思,通过阅读不同类型和体裁的作品,积累文学知识,同时要结合 自己的生活经验和情感体验进行反思和总结,提高自己的文学素养和人生智慧。
详细描述
戏剧具有强烈的直观性和现场感,要求演员具备较高的表演 技巧和舞台表现力。戏剧可以分为悲剧、喜剧、正剧等类型 ,还可以按照题材、时代等分类,如莎士比亚戏剧、现代话 剧等。
散文
总结词
散文是一种灵活自由的文学体裁,不受韵文和形式的限制,通过真实而生动的文字表达作者的思想感情和生活经 历。

经典常谈的章节概括

经典常谈的章节概括

经典常谈的章节概括第一章:文学的本质文学是一种通过语言媒介展现人类经历和想象力的艺术形式。

它超越了现实的局限,创造出新的世界、人物和思想。

文学涵盖广泛的体裁,包括小说、诗歌、戏剧和散文。

第二章:文学的元素文学作品由一系列相互关联的元素组成,这些元素共同创造了一个完整且有意义的整体。

这些元素包括主题、情节、人物、场景、视角和风格。

第三章:文学的类型根据形式、风格和主题,文学可以分为不同的类型。

主要类型包括小说、诗歌、戏剧和散文。

小说以虚构叙事为主,诗歌以韵律和意象为特征,戏剧关注对话和行动,散文以非虚构叙事或议论为主。

第四章:文学的解读文学作品的解读是一个复杂且主观的过程。

读者通过自己的知识、经验和文化背景来解读文本。

不同的解读方式可以产生不同的意义和理解。

第五章:文学中的语言语言是文学的基本工具。

作者使用语言来创造鲜活的人物、动人的场景和引人入胜的情节。

文学中的语言可以是富有想象力的、象征性的和多义性的。

第六章:文学的社会功能文学不仅仅是一种娱乐形式。

它还具有强大的社会功能。

文学反映和塑造社会价值观、态度和信仰。

它可以提供社会评论、表达政治观点并促进社会变革。

第七章:文学的历史文学是一个不断发展的艺术形式。

它在不同的历史时期和文化背景下不断演变。

文学史学家研究文学传统及其随时间变化的方式。

第八章:文学的批评文学批评是对文学作品的分析和评估。

批评家使用各种理论和方法来理解和解释文学,例如形式主义、结构主义、后结构主义和文化研究。

第九章:文学的教育意义文学在教育中扮演着至关重要的角色。

它培养批判性思维、想象力、同理心和沟通能力。

文学可以激发学生对其他文化的理解,并帮助他们探索人类存在的基本问题。

第十章:文学的未来在不断变化的数字时代,文学的未来仍不确定。

然而,随着新技术和平台的涌现,文学很可能会继续以新的和创新的方式繁荣发展。

文学作品的范围

文学作品的范围

文学作品的范围文学作品是指运用文字语言描绘人类生活、思想、情感、心理、价值观等方面的作品。

它具有广泛的内涵,包括诗歌、小说、散文、戏剧、故事、传记、回忆录和游记等丰富多样的体裁。

它们既能反映现实生活,也能描绘虚构世界,既能表达个人情感,也能探究普遍哲学问题。

以下是文学作品的主要体裁和范畴:1.诗歌:诗歌是一种以韵律、节奏、意象为主要手段的文学体裁。

它能够以简洁、抽象的形式表达人类的情感、思想和美感。

有古诗、近代诗、现代诗、民间诗、山水诗等不同种类。

2.小说:小说是一种用故事叙述价值观、风俗、历史等的小说。

小说包括现实主义小说、传统小说、武侠小说、科幻小说、推理小说、童话等众多类别。

3.散文:散文是一种不受限制的文学形式,其注重意象、寓意以及优美的文辞修辞。

散文形式多样,包括议论文、游记、随笔、小品、文艺评论等。

散文以及史诗是最早期的文学作品,散文的产生和发展一直伴随着人类文学的发展。

4.戏剧:戏剧是一种以行动、语言和表演为基础的文学艺术形式。

它通过演员的表演方式和脚本的情节线索来传达情感和思想。

戏剧可以分为悲剧、喜剧、历史剧等多种类型。

5.传记:传记是一种以人物为中心的文学作品,通常描述某个人物的一生经历及成就。

传记主要分为三种:历史传记、文学传记和艺术传记。

以上仅是文学作品的主要体裁和范畴,实际上它的范围是比较广泛的。

文学作品包含了各种形式的艺术作品,无论是哲学思想、社会观念、历史情感、人物描写还是自然景观都有其独特表现方式。

文学作品的表现形式也在不断创新和更新,随着时代的变化而不断变化和进化。

文学作品的体裁分类ppt课件

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+ (2)抒情散文 + 注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想
感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描 绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点 是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情, 洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物, 也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒 情散文感情真挚,语言生动,还常常运用象征和 比拟的手法,把思想寓于形象之中,具有强烈的 艺术感染力。例如:茅盾的《白杨礼赞》、魏巍 的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、 冰心的《樱花赞》、当代作家 田茂泉的《哦, 棋山》。
现代散文定义,是指与小说、诗歌、戏剧并 列的一种文学体裁,对它又有广义和狭义两种理 解。
广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的 所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主 的散文外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、 回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展,许 多文体自立门户,散文的范围日益缩小。
狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记 叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、 情文并茂的文学样式。
格律诗:是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗 的行数、诗句的字数或音节、声调音韵、词语对仗、 句式排列等有严格规定。
自由诗:是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受 格律限制,无固定格式,注重自然的、内在的节奏。 各方面都不受限制,语言比较通俗。
散文诗:是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。
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二.散文
心理描写
步步留心 时时在意 惟恐被别人耻笑
谨慎自尊
肖像描写
身体怯弱 自然风流 多愁善感 弱柳扶风
娇美柔弱
语言描写 刚念了《四书》 认得几个字 细心周到
“舅母爱惜赐反饭,原不应 辞……

《儿童文学》第七章

《儿童文学》第七章




PART
01
二、儿童小说的特点
5




儿童小说要塑造生动鲜明的人物形象,就需要把人物
典 型
放到典型的环境中,通过环境的衬托、映衬,以及人物在

不同环境下表现出的语言、动作、心理等描写来凸显人物

性格的多样性,从而刻画出立体、饱满的人物形象。



PART
01
二、儿童小说的特点
6
语 言 准 确 生 动 , 适 合 儿 童
欣赏
“昨晚,我们仔细地考虑了好久。不管家里多穷,我们也该留着大儿子继承家业。把长子送人,不管怎么说, 都是不适宜的。如果允许,我们想用二儿子换回大儿子!〞
“完全可以。〞贵夫人愉快地容许。 这天黄昏,母亲又领着三岁的女儿到了贵夫人的舱房,很难为情地说:“按理说,我们不该再给您添麻烦了。 我二儿子的长相、嗓音极像我死去的婆婆。把他送给您,总觉得像是抛弃了婆婆似的,实在太对不起我丈夫了。 再说,孩子五岁了,也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许,我想用女儿换回他。 〞 贵夫人一听是想用女孩换走男孩,稍有点不快乐,但看见母亲难过的样子,也只好同意了。 第三天上午,轮船快接近北海道的时候,夫妻俩又出现在贵夫人的舱房里,什么话都没说就放声大哭起来。 “你们怎么了?〞贵夫人问了好几遍。 父亲抽泣着说:“对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人,我 们做父母的,心太狠了。我们愿意把钱还给您,请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人,还不如全家一起挨 饿……〞 贵夫人听着流下了同情的泪: “都是我不好。我虽没有孩子,可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们,可这钱要请你们收 下,这是对你们父母心的酬谢,就当做你们在北海道做工的本钱吧!〞

文学作品的类型

文学作品的类型

1文学作品的类型,指文学作品反映现实的方式2文学作品的类型①现实型②理想型③象征型3现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态,其基本特征是再现性和逼真性4理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态,其基本特征是表现性和虚幻性5象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态其基本特征是暗示性和朦胧性6体裁:文学作品话语系统的结构和样式7文学作品的基本体裁:小说、诗歌、剧本、散文、(报告文学)8小说是一种侧重刻画人物形象叙述故事情节的文学样式,小说的基本特征:深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写;小说三要素:人物情节环境9诗歌是一种词语凝练结构跳跃富有节奏和韵律高度集中的反映生活和表达思想感情的文学体裁。

诗的分类:抒情诗与叙事诗,格律诗与自由诗,诗的基本特征:凝练性、跳跃性、音乐性10剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁。

剧本基本特征:浓缩地反映现实生活,集中地表现矛盾冲突,以人物台词推进戏剧动作11散文是一种题材广泛,结构灵活,注重抒写真实感受境遇的文学体裁,散文基本特征是题材广泛多样、结构自由灵活和抒写真实感受12报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象及时反映现实生活的文学体裁,报告文学的特点:及时性、纪实性、文学性13文本层次:文学言语层、文学形象层、文学意蕴层15文学意蕴层的特点:历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层16文学典型是文学形象的高级形态之一,指文学话语系统中显出特征的,富有魅力的性格也称典型人物或典型性格18典型环境与典型人物的关系:①典型人物是在独特的环境下生成的他们之间有因果关系②典型人物也可以对环境发生反作用19意境:抒情性作品中呈现出的那种情景交融虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间21审美意象的基本特征①审美意象的本质特征的哲理性②审美意象的表现特征是象征性③审美意象的形象特征的荒诞性④审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与⑤审美意象的鉴赏特征是求解性和多义性22.叙事:文学的叙事,简单的说就是用话语虚构社会生活事件的过程24情节:是按照因果逻辑组织起来的一系列事件27文本时间:阅读作品所需要的实际时间。

儿童散文 科学文艺

儿童散文 科学文艺

(三)教育性与趣味性相交融
1、思哲性:科学文艺的思想性集中体 现在作品的主题上。 2、趣味性:科学本身就富有趣味,科 学文艺作者必须发掘科学中趣味盎然 的材料,用生动活泼的语言加以描述。 法布尔《昆虫记》
昆虫记之蜣螂(节选)
有的时候,蜣螂好像是一个善于合作的动物,而这种事情是常常发 生的。当一个甲虫的球已经做成,它离开它的同类,把收获品向后推动。 一个将要开始工作的邻居,看到这种情况,会忽然抛下工作,跑到这个 滚动的球边上来,帮球主人一臂之力。它的帮助当然是值得欢迎的。但 它并不是真正的伙伴,而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工 和忍耐力的!而偷一个已经做成的,或者到邻居家去吃顿饭,那就容易 多了。有的贼甲虫,用很狡猾的手段,有的简直施用武力呢! 有时候,一个盗贼从上面飞下来,猛地将球主人击倒。然后它自己 蹲在球上,前腿靠近胸口,静待抢夺的事情发生,预备互相争斗。如果 球主人起来抢球,这个强盗就给它一拳,从后面打下去。于是主人又爬 起来,推摇这个球,球滚动了。强盗也许因此滚落。那末,接着就是一 场角力比赛。两个甲虫互相扯扭着,腿与腿相绞,关节与关节相缠,它 们角质的甲壳互相冲撞,摩擦,发出金属互相摩擦的声音,胜利的甲虫 爬到球顶上,贼甲虫失败几回被驱逐后,只有跑开去重新做自己的小弹 丸。有几回,我看见第三个甲虫出现,像强盗一样抢劫这个球。
第二节 儿童报告文学
(以教材为主,P220-228,自学) 报告文学的定义、特征、种类等。
第八章 儿童科学文艺
第一节 儿童科学文艺的含义和特点 一、含义p245 科学文艺是指用艺术手法来描写科学、表 现科学、普及科学的文艺作品的总称。其 中适合儿童阅读和欣赏的那部分,就是儿 童科学文艺。
金色花(散文诗)—泰戈尔
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现实型文学在再现现实时严格遵循客观规律,反对主观随意 性。在人物塑造方面,力求揭示人物性格形成的客观原因。 现实型文学作品中的人物形象,不是超时空的、理想化的, 而是存在于特定时代社会的具体环境之中的。

理想型文学的情感表现方式主要是直抒胸臆,而现实型文学 的情感表现方式主要是融汇在客观再现中,融汇在情节、场面、 人物的描写与刻画之中,作家不直接出现在作品中表露自己的主 观倾向。这是现实型文学创作的重要原则。

理想型文学的理想境界是作家根据其主观情感逻辑去想象和 创造出来的,是对现实的升华,情感是动力。 如人物,在理想型文学中往往都是闪烁着理想的灵光的人物, 他们或暴烈英伟或超凡脱俗或姿色绝伦或豪迈强悍。作家往往赋 予了这些理想人物以出类拔萃的超人力量。 如《西游记》中的孙悟空,《巴黎圣母院》中的爱斯梅琳达, 《悲惨世界》中的冉阿让,《聊斋志异》中的一些狐狸鬼怪等等。
艾青

从诗人个人的心理素质和性格气质上考察,诗人大多属多血 质和兴奋型、浪漫型性格,大多敢爱敢恨,敢哭敢笑,从不隐藏 自己的真实感情,大胆热烈地表达自己的理想与追求。在精神面 貌上表现出一往无前的朝气和蓬勃的青春气息,所以又有人说诗 歌是‚年轻人的文学‛。
(3)丰富的想象性

诗歌创作过程中,激情鼓舞着想象,丰富的想象又燃烧着强 烈的激情,两者相互推荡,促使创作主体灵感爆发,创作出佳作。

美国学者劳· 坡林:‚象征的定义可以粗略地说成是某种东西 的含义大于其本身。‛‚象征意味着既是它所说的,同时也是超 过它所说的‛。
象征型文学的基本特征:

(一)暗示性 暗示性是象征型文学突出的特征。暗示不同于现实型文学的 再现和理想型文学的表现。再现与表现都突出直接性,暗示则是 偏于以间接的方式来曲折地表达客观规律和主观感受。 如比利时作家梅特林克的《青鸟》。

诗歌的篇幅限制,也必然使诗歌在采取概括性的同时,还常 常借助丰富的想象和联想,把抽象的情思化为具体可感的艺术形 象。 如舒婷的《回乡》: 记忆如不堪重负的小木桥 架在时间的河岸上

(1)高度的概括性 诗的概括性主要指诗在有限的篇幅中表现出丰富的内容,同 时又做到了简约凝炼,以少胜多,富有精炼之美。 清人李渔《闲情偶寄》:‚意期唯多,字期唯少‛。
塑李 像渔
台湾诗人余光中的《寻李白》:
酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的一分 啸成剑气 绣口一吐 就半个盛唐
李煜的《虞美人》:
春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪 回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。
“小说在细节上不是真实的话,它就毫无足取了”。 —— 巴尔扎克
又如《陈奂生上城》陈奂生住招待所那一幕:

在付出5元钱之前,陈奂生是那么自卑、纯朴,他发现自己住 在那么好的房间里,感到父母官的关怀,心里暖洋洋的,眼泪热 辣辣的,盖着里外三层新的绸被子,下了床把鞋子拎在手里怕把 地板弄脏,连沙发椅子也不敢坐,恐怕瘪下去就起不来。而在付 出了5元钱之后,他心里的想法完全变了,一种破坏欲、一种损人 不利己的心理便发作起来,他用脚踏沙发、不脱鞋就钻进被窝, 并算计着睡觉时间。
二、文学体裁的分类
(一)诗歌1.诗歌的Fra bibliotek义概括起来有广义和狭义两类。 广义的诗是文学、艺术的通称,如西方的诗学,就不仅指诗 歌理论,而是包含有美学、文学、艺术等多种形式的理论体系。 如亚里斯多德的《诗学》原名《论诗的艺术》,主要是讨论悲剧 和史诗问题。别林斯基说‚诗是艺术的整体‛,也是就广义而言 的。 狭义的诗歌是指一种独立的文学体裁,是一种语词凝炼、结 构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情 的文学样式。

中国古代文论中,没有‚象征‛这一术语,但中国古代的 ‚比‛、‚兴‛相当于西方的‚象征‛。‚比者,比方于物;兴 者,托事于物。‛ 比兴是借他物以婉转地暗示本意。这是象征的 根本特征,即以物托意的间接暗示性。 如《诗经》中,《硕鼠》象征横征暴敛的统治者。《离骚》 中以香草象征美人、君子,而以萧艾象征小人。 又如史铁生的《命若琴弦》。
(二)朦胧性

朦胧,是指象征型文学含有多层不确定的意义。其朦胧性的 特点,主要是因其间接表现的暗示方式所决定的。
“最难理解的莫过于一部象征的作品。一个象征总是超越它的 使用者,并使他实际说出的东西要比他有意表达的东西更多。”
—— 法国现代作家加缪


象征型文学为了暗示某种深远的普遍的哲理或主观情思,在 文学意象的塑造上,常常对客体形象进行加工处理,使其成为变 形化、拟人化的意象。 作品中的变形、虚拟的假定性形象使审美意蕴具有了突出的 不明确性,因此它也就具有超出个别现象的更宽泛的意义,可以 为读者留下了无穷的想象的空间,促使读者去积极地思考、探寻 丰富的‚象外之象‛、‚象外之意‛、‚言外之意‛。

为了表现概括性,诗歌不可能像小说那样对生活事件作具体 细致的描绘,只能选择一些最具生发性的感觉、情绪、典型的细 节或情节加以表现,所以古人讲究‚炼意‛和‚炼句‛,‚炼‛ 就是为了达到言简意深。 如白居易《长恨歌》写唐明皇、杨贵妃的爱情悲剧,《木兰辞》 写花木兰,白居易写琵琶女,都是运用概括性的手法,只选择一 些典型的细节和情节来表现人物一生的主要经历和遭遇。
三、象征型文学



象征型文学,是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学 形态。 象征的第一层含义:指甲事物与乙事物之间有着重要而密切 的关系,甲事物就代表或暗示着乙事物。 象征的第二层含义:是用小事物来暗示、代表一个远远超出 其自身涵义的大事物,用具体可感的事物来暗指某种抽象的不能 感知的人类情感或观念。 由此,象征是小事物与大事物的统一,是具体物象与抽象情 思的统一,简言之,象征是以小见大,以具体表抽象,以有形表 无形。
二、理想型文学

理想型文学,是一种侧重直接抒情的方式表现主观理想的文 学形态。理想型文学的典型样式是浪漫主义文学。
理想型文学的基本特征:

(一)表现性 表现,是指把内心的主观世界(如情感、理想、幻想等)以 形象呈现出来。 在理想型文学中,主观理想具有高于一切的地位。现实型文 学反映人类社会实际存在的现实生活,而理想型文学则是超越现 实,艺术地创造出一个理想的世界, 表达作家的主观愿望。 如陶渊明的《桃花源记》; 叙事诗《阿诗玛》。

现实型文学中的真实并不意味着不允许虚构,是在符合真实 前提下的艺术虚构。其中的人物形象,是在现实原型的基础上经 过作家加工塑造,成为读者眼中的‚熟悉的陌生人‛。出现在现 实型文学作品中的,几乎全都是现实社会中的人情世态和日常生 活中普通人的生活命运,绝少有虚幻离奇的神仙妖怪和超尘脱俗 的英雄豪杰。
文学概论
第七章 文学作品的类型和体裁
第一节 文学作品的类型
一、现实型文学
现实型文学,是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学 形态,换言之,现实主义文学。
现实型文学的基本特征:

(一)再现性
再现,是指对外在的客观现实作如实刻画或模拟,它要求立 足于客观现实,面对现实,正视现实,而且忠实于现实,揭示现 实矛盾,触及人生。

如郭沫若的《凤凰涅槃》,诗中富丽的想象、倾泄的情感和 急湍的旋律,着意渲染出一种大痛苦、大欢乐的景象,揭示出彻 底的创造与新生的时代精神。《女神》中的许多诗篇想象大胆奇 特,如《地球,我的母亲》,‚宇宙中的一切都是你的化身:雷 霆是你呼吸的声威,雨雪是你血液的飞腾。‛在《天狗》中,作 者想象要把日月吞掉,甚至把整个宇宙都一口吞掉。《女神》中 的自我‚如烈火一样的燃烧‛,‚如大海一样的狂叫‛,‚如电 气一样的飞跑‛,诗人炽热的激情,激发他展开想象的翅膀,在 宇宙天地间自由翱翔。
(2)强烈的抒情性


陆机《文赋》:“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷;悲落叶于劲 秋,喜柔条于芳春‛,说明了文因情生,情以物感的道理。 刘勰《文心雕龙》的‚情采‛和‚明诗‛中都论及诗歌的抒 情性。他指出:‚人禀七情,应物斯感;感物吟志,莫非自 然‛ ,“昔诗人什篇,为情感造文。‛



白居易对诗的抒情性作了进一步的论述,他在《与元九书》 中指出:‚感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎 义。诗者,根情,苗言,华声,实义。‛ 鲁迅先生:‚诗歌是本以抒发自己的热情的‛。 郭沫若:‚诗的本质专在抒情‛、‚诗人是感情的宠儿‛。

席勒曾说他的创作就是试图用‚美丽的理想去代替那不足的 真实‛。 乔治· 桑说:‚艺术不是对于现实世界的研究,而是对于理想 的真实的追求。‛
乔 治 桑

席 勒

理想型文学的主观理想精神,在文学反映方面体现为对现实 矛盾的情感评价的侧重。理想型文学与注重客观再现的现实型文 学不同,它极大地突出了文学的抒情表现功能。理想型文学的情 感态度常常是以直抒胸臆的方式表达出来的,而不像现实型文学 那样不动声色地将情感隐藏在对事物的描绘之中。

根据不同的分类标准,可以将诗歌分为不同的类别。按内容, 可分为抒情诗和叙事诗;按形式,可分为歌谣、乐府诗、古体诗、 近体诗、自由诗等;按时代特征可分 为建安体、永明体等。在诗歌发展史上,形 成了名目繁多的诗体,比如风谣、骚赋、乐 府诗、古体诗、近体诗、词、散曲、自由诗、 十四行诗等。
2.诗歌的特征

又如理想型文学中的环境,也是主观诗意性的环境,不讲求 环境的真实,而是有意安排特殊的虚幻的环境。注重民间文学, 喜欢借神话、传说、历史故事,编造离奇的情节,描绘奇人、奇 事、奇境,虚构出一个理想的世界,用词也很华丽,带有诗的激 情和音乐美。
(二)虚幻性

现实型文学以写实的方式达到对客观事物的真实描写,理想 型文学则充分运用夸张、变形、虚构的方法,不追求外表的真实, 而遵循情感的逻辑,追求情感的真实。

细节的真实对作品的真实性有着极为重要的作用。现实型文 学的真实,首先应该是细节的真实。
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