人音版八年级上学期音乐教学计划
人教版八年级音乐上册教学计划5篇
人教版八年级音乐上册教学计划5篇人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材。
以下是小编整理的人教版八年级音乐上册教学计划5篇，欢迎阅读参考!人教版八年级音乐教学计划(一)为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了以下教学计划:一、指导思想。
明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。
教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境，充分尊重学生的人格。
二、学生情况分析经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了一定的了解。
学生们喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较高，学习兴趣较浓。
本学期应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
而八(4)、(6)、(8)班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。
八(1)、(7)班需加强课堂管理。
对于个别音乐特长突出的学生，本学期继续培养他们的自信心和表现欲望。
三、教学工作。
(一)由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟悉教材、研究教材，并结合初二新生的特点认真备好每一节课，及时反思调整教学方案，并做好笔录。
在教学中努力做到:1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动;发展学生再现音乐的能力，丰富和提高艺术想像和创造力;培养学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。
3、做好评价工作安排。
(二)树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，及时了解学生的内心世界;(三)与时俱进，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学经验。
人教版音乐八年级上册教学计划(共3篇)
人教版音乐八年级上册教学计划(共3篇)
第一篇：音乐元素的认识与理解（150字）
本篇教学计划旨在帮助八年级学生认识和理解音乐的基本元素。
通过本篇教学，学生将研究到音高、音长、节奏、音色等音乐元素
的概念和特点，并能够通过实际操作和音乐欣赏活动来加深对这些
元素的理解。
同时，本篇还将引导学生通过创作与表演的方式，运
用所学的音乐元素，培养他们的音乐表达和创造能力。
第二篇：音乐题材的欣赏与分析（150字）
本篇教学计划旨在培养八年级学生对不同音乐题材的欣赏和分
析能力。
通过本篇教学，学生将研究到不同音乐题材的特点和表现
手法，并通过音乐欣赏和讨论的方式深入了解音乐表达的内涵和情感。
同时，本篇还将引导学生进行个人或小组研究，选择自己喜欢
的音乐题材进行分析和展示，培养他们的音乐鉴赏和表达能力。
第三篇：音乐剧的创作与演绎（200字）
本篇教学计划旨在引导八年级学生进行音乐剧的创作与演绎。
通过本篇教学，学生将研究到音乐剧的基本概念和特点，了解音乐
剧的发展历程和演绎过程中的各种要素。
同时，本篇还将引导学生
进行音乐剧的创作实践，包括编写剧本、设计舞美和音乐、进行角
色扮演等活动，培养他们的音乐表演和创造能力。
以上是人教版音乐八年级上册教学计划的三篇内容，通过这些
教学活动，希望能够全面提高学生对音乐的认识、理解和表达能力，培养他们的音乐审美意识和创造力。
初二音乐教学工作计划人音版锦集三篇
初二音乐教学工作计划人音版锦集三篇以下是我为大家收集的初二音乐教学工作方案人音版锦集三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二音乐教学工作方案人音版篇1以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。
六班级的同学现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在小范围内争论。
所以对于这些同学老师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。
1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。
引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。
(1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。
(2)、培育音（行政主管年终个人工作总结及小结）乐感受与鉴赏力量。
(3)、培育表现音乐的力量(4)、培育艺术想象和制造力。
(5)、培育乐观的态度和友爱的精神。
(6)、注意培育同学环保意识1、唱歌部分：本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。
教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。
唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
(1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。
(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
(3)唱保持音时，声音要饱满。
(4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。
2、基本学问部分：(1)、熟悉变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
人教版八年级音乐上册教学计划_八年级教学计划
人教版八年级音乐上册教学计划_八年级教学计划【教学目标】1. 了解音乐的基本概念和音乐知识；2. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力；3. 开发学生的音乐才能和创造能力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
【教学难点】1. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力；2. 引导学生进行音乐创作并进行合作演出。
【教学方法】1. 演讲教学法；2. 演绎教学法；3. 合作学习法；4. 实践教学法。
【教学过程】第一课时：音乐基本概念和音乐元素1. 引入新课：播放不同风格的音乐，让学生听后发表感受和看法，引发学生对音乐的兴趣。
2. 讲解音乐基本概念和音乐元素，包括旋律、节奏、音色等，并进行实例分析和练习。
3. 课堂练习：让学生听音乐并找出其中的旋律、节奏和音色。
第三课时：名曲欣赏和音乐表演1. 引入新课：播放著名音乐作品，让学生进行欣赏和体验，并讨论各自的感受和看法。
2. 学习名曲的背景知识和创作背景，了解作曲家和演奏家的生平和成就。
3. 学习音乐表演的技巧和要素，包括节奏、动作、音准等，并进行实践练习。
第四课时：音乐创作和合作演出1. 复习上节课的内容，对名曲的背景知识和表演要素进行总结和回顾。
2. 引导学生进行音乐创作，让学生自由发挥并组织合作演出。
3. 学生合作演出，并互相评价和改进。
【课外作业】1. 听不同类型的音乐并写下自己的感受和看法；2. 制作一份音乐欣赏报告，介绍一位著名的音乐家和他的作品；3. 组织课外音乐表演，展示自己的音乐才能和创作能力。
【教学评价】1. 学生在课堂上的积极参与和表现情况；2. 学生对音乐的理解和欣赏能力的提升；3. 学生在音乐创作和合作演出中的表现和成果。
八年级音乐教学计划上册 八年级音乐教学计划人音版
八年级音乐教学计划上册八年级音乐教学计划人音版1. 引言音乐是一门艺术，也是一种语言。
它能够唤起人们的情感，传递信息，培养审美能力，提升学生的整体素质。
八年级是音乐教育的重要阶段，本教学计划旨在通过系统的音乐教学安排，帮助学生培养音乐素养和一些基本的音乐技能。
2. 教学目标本教学计划的目标是使学生在八年级下学期结束时能够： - 了解音乐的基本概念和原理； - 掌握一些基本的演奏技巧； - 培养音乐鉴赏能力，能够欣赏不同类型的音乐作品； - 培养创造力，能够进行简单的音乐创作。
3. 教学内容本教学计划的教学内容主要包括以下几个方面：3.1 音乐基础知识•音乐的定义及其分类；•音符和音程的基本概念；•节奏和节拍的基本概念；•音高和音色的基本概念；•声乐和器乐的区别。
3.2 基本的演奏技巧•使用乐器表演简单的乐曲；•掌握一些基本的乐器演奏技巧，如吹口型和指法；•学习合奏和独奏的基本技巧。
3.3 音乐作品的欣赏与分析•听取不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐等；•学习分析音乐作品的结构、旋律、节奏等元素；•培养对音乐作品的鉴赏能力，能够欣赏并评价音乐作品。
3.4 音乐创作与表演•学习基本的音乐创作技巧，如作曲、编曲等；•创作简单的乐曲，展示个人的音乐创造力；•进行小规模的音乐表演，提升舞台表演能力。
4. 教学方法与手段为了达到教学目标，本教学计划将采用以下教学方法与手段： - 结合理论与实践，通过课堂讲解和实际操作相结合的方式进行教学；- 逐步引导学生参与音乐演奏和创作，培养他们的实际操作能力； - 使用多媒体技术，播放音乐作品，进行听力训练和欣赏； - 利用小组合作学习，培养学生的团队合作精神和表达能力； - 组织音乐比赛和表演，激发学生的学习兴趣和表演欲望。
5. 教学评价本教学计划将采用以下方式进行教学评价： - 日常表现评价：包括参与度、合作态度、课堂表现等； - 作业评价：根据作业完成情况和答案质量评价； - 测试评价：定期进行音乐理论和演奏技巧的测试；- 音乐作品评价：对学生的音乐创作与表演进行评价。
2024年八年级上音乐教学工作计划
2024年八年级上音乐教学工作计划1. 教学目标：- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力- 培养学生的音乐表演能力和创造力- 培养学生的音乐欣赏和批评能力- 提高学生的音乐理论知识和技能2. 教学内容：- 音乐基础知识：乐理、音符、节奏等- 培养音乐听觉和音乐鉴赏能力- 音乐演奏技能：学生可以学习吹奏乐器、演奏乐曲，以及参与合唱和乐队表演- 创作音乐：学生可以尝试编写简单的音乐曲目- 学习历史与文化：了解不同音乐风格和时期的音乐形式与特点3. 教学方法：- 多媒体教学：使用教学软件和多媒体设备，让学生通过观看视频和听音乐欣赏，深入了解音乐的基本元素和表现形式- 合作学习：组织学生进行小组合作学习，互相交流学习心得，共同完成音乐作品的创作和表演任务- 实践探索：通过实践演奏和合唱等音乐活动，培养学生的音乐表演和团队合作能力- 评价反馈：及时对学生的音乐表演和创造活动进行评价和反馈，激发学生的学习兴趣和动力4. 教学进度安排：第1周-第2周：音乐基础知识的学习与巩固第3周-第4周：音乐鉴赏与欣赏技巧的培养第5周-第6周：乐器演奏技能的初步学习第7周-第8周：音乐创作的基础训练第9周-第10周：不同音乐风格与历史文化的学习5. 考核评价：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、课堂互动等方面的表现- 期中考试：对学生的音乐理论知识进行测试- 期末演出：学生进行乐器演奏、合唱和创作表演，评价学生的综合音乐能力6. 师生互动：- 布置音乐作业和乐曲学习任务，引导学生进行独立学习和自主探究- 组织学生参观音乐演出和音乐会，开展音乐欣赏和批评活动- 鼓励学生参加学校音乐社团和比赛，提供舞台和机会展示自己的音乐才华7. 关注特殊学生：- 针对学习困难的学生，进行个别辅导和巩固训练，帮助他们克服困难，提高学习成绩- 给予音乐天赋学生更多的机会和挑战，培养他们的音乐才能，鼓励他们参与音乐创作和演出8. 教学资源准备：- 多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等- 音乐教材和乐曲资源：根据教学内容和教学进度准备相关的音乐教材和乐曲- 乐器和演出设备：为学生提供乐器演奏和合唱表演所需的设备和场地通过本学期的音乐教学工作计划，旨在激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养他们的音乐表演能力和创造力，提高他们的音乐鉴赏和批评能力，让他们在音乐学习中获得快乐和成长。
2024年第一学期八年级音乐教学计划
2024年第一学期八年级音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐素养，提高音乐能力；2. 培养学生的音乐审美能力与表演能力；3. 提高学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的创造能力和创新精神。
二、教学内容与方法1. 音乐欣赏：通过听、看、读、演等多种方式，让学生学习欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的发展历程和不同的音乐风格。
2. 音乐基础知识：通过讲解和讨论，让学生了解音乐的基本概念、音符与节奏的表达方式、音乐符号和音乐术语等基本知识。
3. 乐器演奏：引导学生选择一种乐器进行学习和演奏，通过乐器演奏培养学生的音乐表演能力和创造能力，增强学生对音乐的理解和感受。
4. 口语表演：通过小组或全班合作，选择一首乐曲进行合唱、朗诵或音乐剧等形式的口语表演，培养学生的表演能力和团队合作意识。
5. 创作与编曲：引导学生进行音乐创作和编曲的活动，培养学生的创造能力和创新精神，增强学生的音乐表达能力。
三、教学计划1. 第一周：音乐欣赏- 学生听取不同类型的音乐作品，了解各种音乐风格的特点。
2. 第二周：音乐基础知识- 学生学习音符与节奏的表达方式，掌握基本的音乐术语和音乐符号。
3. 第三周：乐器演奏- 学生选择一种乐器进行学习和演奏，了解乐器的基本演奏技巧，进行简单的乐器演奏。
4. 第四周：口语表演- 学生分组进行合唱、朗诵或音乐剧等口语表演，培养学生的表演能力和团队合作意识。
5. 第五周：创作与编曲- 学生进行音乐创作与编曲的活动，培养学生的创造能力和创新精神，增强学生的音乐表达能力。
6. 第六周：教学复习- 对前几周学习的内容进行复习，巩固学生对音乐基础知识的掌握和技能的提升。
7. 第七周：期末考试- 进行期末考试，考察学生对音乐知识和技能的掌握情况。
8. 第八周：音乐展示- 学生展示自己的乐器演奏和口语表演成果，进行音乐展示活动，增强学生的自信心和艺术修养。
四、教学评估1. 日常表现评价：通过学生的课堂参与度、表演与演奏水平等进行评估，提供适时的指导和帮助。
人音版八年级上册音乐教学计划
人音版八年级上册音乐教学计划一、指导思想认真学习音乐课程标准切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。
结合区、校级艺术节活动掌握音乐工作重心及部署制定音乐教学计划要研究音乐教材分析每个单元的重难点为安排教学进度打下基础。
分析每个班级学生的思想情况学习态度、学习兴趣、音乐知识、音乐技能基础。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学做到寓教于乐。
二、课堂教学一、唱歌部分唱歌教学要注意激发学生的情感使学生有感情的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学引导学生把握歌曲的基本风格和情绪进而引导学生用音乐表现手段来表达音乐的情感和风格。
引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试并对自己和他人的演唱作出评价避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。
1.紧抠教材大纲教唱书本上的歌曲。
2.遵循教唱曲谱再学歌曲歌词。
教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,或学生听钢琴视唱,培养学生的视谱能力。
3.每学一首歌曲必进行复习、检查、巩固练习让个别学生有特长或有兴趣的学生表演唱。
4.尝试合唱教学使学生体会多声部音乐的艺术魅力。
二、欣赏部分1.结合音乐作品的欣赏了解音乐各种表现要素如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等能够引导学生从力度、速度、音高等感性的认识阶段逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性认识阶段。
培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力进而提高鉴赏水平2.唤起并陶冶情感使学生的精神生活得到更大丰富和满足。
三、教学进度表单元课时安排内容周别一、流行乐风第一课时《大海啊故乡》（英文歌词）1第二课时第一单元欣赏2第三课时我的中国心3二、多彩音乐剧第一课时雪绒花4第二课时欣赏《回忆》5第三课时欣赏《总有一天》6三、雪域天音第一课时《献上最洁白的哈达》7第二课时《天路》8第三课时赏析《正月十五那一天》、《阿玛勒火》 9四、音诗音画第一课时我的祖国10第二课时欣赏《沃尔塔瓦河》11第三课时欣赏《图画展览会》12第四课时欣赏《黄鹤的故事》13五、国乐飘香第一课时歌曲《彩云追月》14第二课时赏析《雨打芭蕉》15第三课时赏析《欢乐歌》16随心唱响、自由展示、总结考试评价。
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人音版八年级上册教学计划
一、指导思想
1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。
2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。
3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青
少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。
二、学生基本情况分析
我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。
学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。
三、教材重难点（按单元填写）
第一章七子之歌
重点：歌曲《大海啊故乡》《七子之歌澳门》难点：御风万里
第二章多彩音乐剧
重点：歌曲《雪绒花》欣赏《回忆》；难点：演奏雪绒花片段
第三章雪域天音
重点：《献上最洁白的哈达》欣赏《热巴舞曲》选段
第四章音诗音画
重点：歌曲《我的祖国》欣赏《沃尔塔瓦河》
第五章国乐飘香
重点：歌曲《彩云追月》《红河谷》难点：欣赏《春江花月夜》
第六章八一军旗
重点：歌曲《八一起义》欣赏《人民军队忠于党》《轻轻地走进你》
四、学期教学任务及要求
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力
（一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
五：具体方法措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的
准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调
动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定
的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组，让有
兴趣学习音乐的学生有学习的机会。
多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学
生开阔眼界。
六、奋斗目标
圆满完成本学期教学任务，突出音乐学科特点，培养学生的兴趣爱好，启迪智慧，陶冶情操，是学生身心健康发展；掌握浅显的音乐知识和技能，为学生的终身发展奠定基础。