湘艺版八年级音乐上册教学计划
湘艺版初中八年级音乐上册课程目录与教学计划表
湘艺版初中八年级音乐上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
八年级上册
第一单元举杯祝福
歌唱祖国举杯祝福
国家
五线谱识读（五）
本单元综合与测试
第二单元八音和鸣（三）
百鸟朝凤江河水
渔舟唱晚夜深沉
本单元综合与测试
第三单元泥土的歌（三）
年轻的朋友
都达尔和玛利亚
阿瓦尔古丽银杯
本单元综合与测试
第四单元键盘上的舞蹈
c小调（“革命”）练习曲
A大调波兰舞曲
月光秋的巧语
本单元综合与测试
第五单元梨园百花（二）
谁说女子享清闲
我家有个小九妹
手拉风箱呼呼响
对花
本单元综合与测试
第六单元七彩管弦（三）
如歌的行板 G大调弦乐小夜曲a小调钢琴三重奏
室内乐
本单元综合与测试
第七单元让世界充满爱
让世界充满爱欢乐颂
本单元综合与测试
第八单元歌剧览胜（一）
北风吹扎红头绳
绣红旗
歌剧（一）
本单元综合与测试
我们的音乐天地
校园的早晨
一个真实的故事红梅赞
音乐小百科
本单元综合与测试
本册综合。
湘艺版八年级上册音乐第七单元让世界充满爱教案
5.趣味性：通过趣味性的词句和图片，如“音乐之旅”、“音符的舞蹈”等，激发学生的学习兴趣。
6.互动性：在板书中留出互动空间，如提问、思考题等，鼓励学生积极参与课堂讨论。
教学反思与改进
2.制定改进措施：根据教学效果和自我反思的结果，制定相应的改进措施。例如，如果发现学生在某些知识点上掌握得不够扎实，可以考虑在未来的教学中增加相应的练习和讲解。
1.审美能力：通过学习歌曲《让世界充满爱》，让学生感受音乐的魅力，培养对美好事物的感知和鉴赏能力。
2.实践能力：通过学唱歌曲，培养学生的音乐实践能力，提高音准、节奏、音色等方面的表现力。
3.创新精神：鼓励学生在学习过程中，发挥自己的想象力和创造力，尝试创新性地演绎歌曲，培养创新精神。
4.团队协作：在课堂活动中，培养学生的团队协作意识，学会与他人合作，共同完成音乐作品。
（1）歌曲的高音部分和低音部分的转换。
（2）歌曲中的情感传达和感染力。
解决办法：
（1）对于歌曲《让世界充满爱》的旋律和节奏，通过反复练习，使学生熟练掌握。
（2）对于歌曲中的情感表达和演绎，通过分组练习和示范演唱，帮助学生理解和掌握。
（3）对于歌曲的高音部分和低音部分的转换，通过个别辅导和反复练习，使学生能够熟练掌握。
湘艺版八年级上册音乐第七单元让世界充满爱教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：湘艺版八年级上册音乐第七单元《让世界充满爱》
2.教学年级和班级：八年级（1）班
3.授课时间：2022年10月14日
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
湘版八年级音乐上册教案
湘版八年级音乐上册教案教案标题：湘版八年级音乐上册教案教案目标：1. 了解湘版八年级音乐上册的教学内容和要求。
2. 设计符合教学目标和学生特点的教学活动。
3. 提供相关的教学资源和评估方法。
教学内容和要求：湘版八年级音乐上册的教学内容主要包括以下几个方面：1. 音乐基础知识：音符、音程、节奏等基础概念的学习。
2. 音乐表演技巧：唱歌、演奏乐器等表演技巧的培养。
3. 音乐欣赏与分析：学习欣赏不同风格和类型的音乐作品，并进行分析和评价。
4. 音乐创作与表达：培养学生的音乐创作能力和表达能力。
教学活动设计：1. 活动一：音乐基础知识学习- 学生通过观看教学视频或听取讲解，了解音符、音程、节奏等基础概念。
- 学生进行小组讨论，互相解释和理解这些概念，并进行实际操作练习。
- 教师提供练习题和活动，帮助学生巩固所学知识。
2. 活动二：音乐表演技巧培养- 学生选择自己喜欢的歌曲或乐曲进行学习和表演。
- 教师组织学生进行合唱或乐器演奏的小组活动，培养学生的团队合作能力。
- 学生进行互相观摩和评价，提供建设性的意见和反馈。
3. 活动三：音乐欣赏与分析- 教师选取不同风格和类型的音乐作品进行欣赏和分析。
- 学生进行个人或小组研究，了解作曲家、作品的背景和特点，并进行演讲或展示。
- 学生进行音乐作品的评价，提出自己的观点和见解。
4. 活动四：音乐创作与表达- 学生进行音乐创作的实践，可以是歌曲创作、乐曲编排等。
- 教师组织学生进行音乐表达的活动，如音乐会、音乐剧等。
- 学生进行互相欣赏和评价，分享自己的创作成果。
教学资源：1. 教材：湘版八年级音乐上册教材。
2. 多媒体设备：用于播放音乐作品和教学视频。
3. 乐器：提供给学生进行乐器演奏的实践。
4. 评估工具：如作业、小测验、学习笔记等。
评估方法：1. 学习笔记：学生记录课堂内容和自己的理解。
2. 作业：布置与教学内容相关的作业，检查学生的掌握情况。
3. 小测验：定期进行小测验，检验学生对音乐基础知识和音乐作品的理解。
八年级音乐上册 第八单元《扎红头绳》教案 湘艺版
教案编辑专员，以你给的及要求，我为你编写了五个章节的《扎红头绳》教案，供你参考。
一、教学目标1. 让学生了解湘艺版八年级音乐上册第八单元《扎红头绳》的背景和特点。
2. 培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，提高音乐审美能力。
3. 通过学习《扎红头绳》，培养学生们的团队协作能力和自主学习能力。
二、教学内容1. 歌曲《扎红头绳》的旋律、节奏和歌词。
2. 歌曲的表现手法和情感内涵。
3. 民族音乐的基本特点和魅力。
三、教学重点与难点1. 重点：歌曲《扎红头绳》的旋律、节奏和歌词的学习。
2. 难点：歌曲的高音部分和节奏的准确演唱。
四、教学方法1. 采用讲解法，讲解歌曲的背景、特点和表现手法。
2. 采用示范法，示范演唱歌曲，让学生跟随演唱。
3. 采用分组练习法，分组练习歌曲的高音部分和节奏。
4. 采用问答法，引导学生思考和探讨歌曲的内涵和魅力。
五、教学步骤1. 导入：介绍湘艺版八年级音乐上册第八单元《扎红头绳》的背景和特点。
2. 学习歌曲：讲解歌曲的旋律、节奏和歌词，示范演唱。
3. 练习：分组练习歌曲的高音部分和节奏，老师巡回指导。
4. 展示：分组展示演唱成果，给予评价和鼓励。
六、教学拓展1. 介绍其他民族音乐作品，让学生进一步了解我国民族音乐的丰富性和多样性。
2. 组织学生进行民族音乐比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 邀请民族音乐专家进行讲座，提高学生的音乐素养和审美水平。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 演唱评价：评价学生在演唱《扎红头绳》时的音准、节奏和情感表达。
3. 作业评价：检查学生回家练习的情况，对学生的学习进度和成果进行评价。
八、教学反思1. 反思教学内容和方法是否适合学生的实际情况，如有需要进行调整。
2. 反思教学过程中学生的参与度和学习效果，寻找提高教学效果的方法。
3. 关注学生的个体差异，针对不同学生制定相应的教学策略。
九、教学资源1. 教材：湘艺版八年级音乐上册第八单元《扎红头绳》。
湘版八年级上册音乐教案
湘版八年级上册音乐教案教案名称：湘版八年级上册音乐教案教学目标：1. 了解湘版八年级上册音乐课程的内容和目标；2. 培养学生的音乐鉴赏能力；3. 帮助学生培养音乐创作和表演能力。
教学内容和进程：第一单元：初识音乐1. 导入：通过播放音乐，让学生感受音乐的魅力，并引发学生对音乐的兴趣。
2. 概念解释：介绍音乐的定义、功能和特点，引导学生对音乐进行初步的认识。
3. 练习活动：设计有关音乐的问答游戏，让学生在游戏中巩固对音乐概念的理解。
4. 小结：让学生总结本节课所学内容，并展示自己对音乐的理解。
第二单元：乐理基础1. 导入：通过观看视频，介绍音乐的基本元素和记谱法的基本知识。
2. 基本知识讲解：讲解音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声等，并教授记谱法的基本符号。
3. 练习活动：设计有关音乐基本元素的练习题，帮助学生巩固对音乐基本知识的掌握。
4. 小结：让学生总结本节课的学习内容，并进行相关音乐练习。
第三单元：中国音乐1. 导入：播放中国传统音乐，让学生感受中国音乐的独特魅力。
2. 普及知识：介绍中国的传统音乐种类和特点，并向学生展示传统乐器。
3. 练习活动：设计关于中国音乐的听辨题目，帮助学生提高对中国音乐的鉴赏能力。
4. 小结：让学生总结本节课所学内容，并展示自己对中国音乐的了解。
第四单元：音乐创作与表演1. 导入：介绍音乐创作和表演的方式和方法，并鼓励学生参与其中。
2. 创作活动：提供学生自由发挥的创作空间，让学生尝试进行简单的音乐创作或表演。
3. 展示与分享：安排学生进行创作或表演的展示，并鼓励学生互相分享自己的作品和经验。
4. 小结：让学生总结本节课的学习成果，并进行反思和展望。
评价与反馈：根据学生在课堂上的表现、参与度和创作活动的成果，给予相应的评价和反馈，鼓励学生进一步提高自己的音乐能力。
教学资源准备：1. 音乐播放器和相关音乐素材；2. 课件或投影仪，用于展示视频和图片等教学资源；3. 学生课本和乐器（如有）；教学延伸：根据学生的兴趣和能力，可以结合实际情况和课程教学要求，增加一些课外音乐活动，如校园音乐会、合唱比赛等，以提高学生的音乐综合素养。
八年级音乐上册教学计划（通用9篇）
八年级音乐上册教学计划（通用9篇）八年级音乐上册教学计划（通用9篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编收集整理的八年级音乐上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级音乐上册教学计划篇1新学期，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。
为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：一、指导思想1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、任务及目标音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
湘版八年级上册音乐教案
湘版八年级上册音乐教案【教案标题】湘版八年级上册音乐教案【教学目标】1. 知识与技能：学生能够熟悉湘版八年级上册音乐课程内容，并且能够理解和掌握相关的音乐理论和技巧。
2. 情感态度价值观：培养学生们对音乐的热爱和兴趣，增强他们的音乐欣赏能力，培养审美情感，并且鼓励他们发展自身的音乐才华。
3. 学科与综合素养：通过音乐课程的学习，培养学生的创新思维、合作精神和审美素养，提高他们的综合素质。
【教学内容】本教案主要围绕湘版八年级上册音乐教材内容展开，包括以下几个单元：1. 音乐与文化2. 音乐与社会3. 音乐与生活4. 音乐与个人发展【教学步骤】一、导入（10分钟）1. 创设良好的教学氛围，唤起学生对音乐的兴趣。
2. 引导学生回顾上节课内容，激活他们的音乐知识。
二、知识点讲解与探究（30分钟）1. 结合教材内容，逐个讲解每个单元的重点知识，并与学生进行互动探究。
2. 利用多媒体教学手段，丰富教学资源，使学生更好地理解和掌握音乐理论和技巧。
三、音乐欣赏与创作（30分钟）1. 通过播放经典音乐作品，引导学生欣赏与品味音乐，培养他们对音乐的感知能力。
2. 鼓励学生进行音乐创作，可以是简单的曲调编写、歌词创作或者乐器演奏等。
四、合作学习与展示（20分钟）1. 分组进行合作学习，让学生互相交流与合作，分享自己的音乐体验和创作成果。
2. 鼓励学生展示自己的作品，可以是个人表演、小组合奏等形式，提高他们的自信心和表达能力。
五、小结与反思（10分钟）1. 对本节课的内容进行小结，梳理学生的学习重点和难点，强调学习要点。
2. 鼓励学生对自己的学习进行反思和总结，促进他们对音乐的深入理解和创造力的培养。
【教学评价】1. 观察学生在课堂中的表现，包括他们对音乐知识的掌握、音乐创作的能力以及对音乐的理解与欣赏等方面。
2. 进行学生的小组合作学习成果评价，对他们的合作能力、表达能力和创新能力进行评估。
3. 搜集学生的作品和反馈意见，对教学进行调整和改进。
对花-湘文艺版八年级音乐上册教案
对花-湘文艺版八年级音乐上册教案一、教学目标1.了解中国古典音乐发展的历史背景和特点。
2.了解《对花》这首曲目的背景、音乐形式和音乐特色。
3.能够正确演唱《对花》这首曲目。
4.能够运用音乐理论知识，分析《对花》这首曲目的乐曲结构和音乐特色。
二、教学内容1.中国古典音乐的历史背景和特点。
2.《对花》曲目的背景、音乐形式和音乐特色。
3.《对花》曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
4.《对花》曲目的音乐分析。
三、教学步骤1. 带领学生了解中国古典音乐的历史背景和特点（15分钟）1.讲述中国古典音乐发展的历史背景和特点。
2.引导学生了解古典音乐的基本乐器，如二胡、琵琶等。
2. 引导学生了解《对花》这首曲目（30分钟）1.介绍曲目的背景和音乐形式。
2.分析曲目的音乐特色。
3. 教授《对花》这首曲目的演唱方法、技巧及注意事项（50分钟）1.分别讲述曲目的每个部分并演唱。
2.引导学生通过练习，掌握曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
4. 运用音乐理论知识，分析《对花》这首曲目的乐曲结构和音乐特色（25分钟）1.分析曲目的乐曲结构和节奏。
2.引导学生掌握曲目的音乐特色和演唱技巧。
四、教学评估1.通过学生练习和表演，评估学生掌握《对花》曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
2.通过学生的音乐分析作业，评估学生掌握了对曲目乐曲结构和音乐特色的理解。
五、教学小结通过本次教学，让学生了解了中国古典音乐的基本历史背景和特点，了解了《对花》这首曲目的背景、音乐形式和音乐特色；同时，还让学生掌握了曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
通过课后的音乐分析作业，可以进一步加深学生对音乐知识的理解和掌握，提高音乐素养和鉴赏能力。
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2016年下学期八年级上册音乐
教学计划
新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、指导思想
热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表”，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析
认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面
新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点：。
1、唱歌教学
唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。
引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
四、教学要求
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
五、本册教材的教学目标
1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
]
2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
六、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：。
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
七、课时安排
第一单元《举杯祝福》：2课时
第二单元《八音和鸣》：2课时
第三单元《泥土的歌》：3课时
第四单元《键盘上的舞蹈》：2课时
第五单元《梨园百花》：2课时
第六单元《七彩管弦》：2课时
第七单元《让世界充满爱》：2课时
第八单元《歌剧览胜》2课时
2016/8/31。