高中生必备的20项作文技巧12
高中语文作文十大技巧
高中语文作文十大技巧各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！高中语文作文十大技巧【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
高中语文作文十大技巧
中学语文作文十大技巧【技巧一】：作文成果看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必需要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整齐看卷面考试作文中，要留意刚好分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊状况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面确定要整齐，不要涂改得一塌糊涂。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲惫，影响他的心理，分数就受影响。
假如有必要，死拉硬拽也要留意分段。
【技巧三】：色调对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
假如你用特别粗而且黑的钢笔答题，墨水简单“泄一滩”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成确定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候，留意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。
卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲惫，也会影响阅卷老师的心情。
【技巧五】：动笔之前要拟题，美丽标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成果一般的考生，应当实行特殊措施了。
拟题的方法有2个，一是你去百度上搜寻一下作文拟题目，可以找到作文老师讲解并描述的类似技巧。
二是考生家长或考生，抓紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，依据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采纳到。
2020年高考作文指导：十二个写作技巧
2020年高考作文指导：十二个写作技巧——WORD文档，下载后可编辑修改——写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
下面是小编给大家分享的写作技巧，希望对大家有帮助!【写作技巧】技巧1：要动连着动学会用动词，并且是连续使用动词。
很多作文好的学生都擅长用动词。
文章要一波三折才好看，学会一波三折地使用动词。
某学生本来这样写让座：“我看旁边老奶奶年纪大了，把座位让给了老奶奶。
”修改成：“我看老奶奶年纪大了，连忙起身，走到奶奶身边，轻声地对她说：“奶奶，那里有个位置，您坐。
”，我扶着她的胳膊，慢慢移到座位边，......”一个动词变成了五六个动词，作文也灵动丰富起来。
技巧2：一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺...... 写作困难的学生须掌握的一些写作技巧技巧3：一段话里出现6种标点很多学生不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现像，可以进行“一段话必须出现6种标点”的技巧训练。
，。
?!...... ：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
技巧4：字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学生容易在作文里写长句，而长句写的不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，自己会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
高考优秀作文的18个神操作,教你如何拿高分
高考优秀作文的18个神操作，教你如何拿高分导读：本文高考优秀作文的18个神操作，教你如何拿高分，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1、充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说或记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下好印象比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意，写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、留足构思时间“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、避免前松后紧，虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、防止跑题有诀窍为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇俗话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、重视拟作文标题不是万不得已，不要以话题做标题。
18个小技巧让你高考作文轻松提分.
18个小技巧让你高考作文轻松提分2019-01-01还有五个月高三学子就要面临高考了，是否还在发愁高考语文怎样写才能拿高分?下面YJBYS小编就为大家带来十八大高分技巧，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文水平，。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
高中语文作文高分技巧,100条实用作文写作攻略------
高中语文作文高分技巧，100条实用作文写作攻略高中语文作文写作方法高中语文作文高分技巧，100条实用作文写作攻略。
今天说说语文写作，不能否认，少部分孩子拥有天生良好的语感和写作天赋，就算不训练，也能落笔千言，行云流水。
但是，也有一部分孩子不具备天生的良好语感，要靠后天练习获得写作能力。
写作其实没那么高深莫测，就像学习驾驶一样，只要掌握一定的规律和技巧，人人都可以学会这门技术。
以下100条作文写作攻略是一位资深语文老师在多年教学实践中为学生精心归纳总结的。
具有很强的实用性！作文与考试1.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6.开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10.语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11.想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
作文与竞赛15.认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17.文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
高中作文写作技巧
高中作文写作技巧
1.审题与立意：在开始写作之前，首先要仔细审题，确保完
全理解题目的要求和意图。
立意是文章的核心，应确保立意新颖、明确、集中。
避免立意过于宽泛或模糊，而应选择一个具体的角度或观点来展开。
2.选材与构思：选材是文章的血肉，应选择与立意密切相
关、具有代表性、能体现主题的材料。
构思则是文章的骨架，应合理安排段落和层次，使文章结构清晰、逻辑严密。
3.开头与结尾：开头应简洁明了，迅速吸引读者的注意力，
可以运用设问、引用、对比等手法。
结尾应点明主题，回应开头，使文章首尾呼应、浑然一体。
4.语言表达：语言是文章的载体，应注重语言的准确性和生
动性。
可以使用修辞手法如比喻、拟人、排比等来增强文章的表现力。
同时，要注意语言的规范和流畅，避免语病和错别字。
5.论证与说理：高中作文通常要求具备一定的论证和说理能
力。
在论述过程中，应逻辑清晰、论据充分，可以采用举例、对比、因果分析等方法来加强论证的说服力。
6.个性与创新：在遵循基本写作技巧的基础上，还应注重个
性和创新。
可以尝试不同的写作风格和手法，如幽默、讽刺、抒情等，以展现个人的独特魅力。
同时，也要关注社
会热点和时事，将个人思考与时代背景相结合，使文章具有时代感和现实意义。
7.修改与润色：完成初稿后，应认真修改和润色文章。
可以
从语言、结构、逻辑等多个方面进行检查和调整，使文章更加完善和精彩。
总之，高中作文写作技巧涉及多个方面，需要不断积累和实践。
通过不断练习和反思，可以提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。
高考语文作文写作的18个拿高分的技巧
高考语文作文写作的18个拿高分的技巧高考语文作文写作的18个拿高分的技巧高考语文怎样写才能拿高分?下面是小编为你带来的高考语文作文写作的18个拿高分的技巧，希望对你有帮助1、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
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高中生必备的20项作文技巧12----散文的运思[UP落点]1.散文的文体特征；2.散文的取材；3.散文的运思；4.学写“趣味散文”和“文化散文”。
【作家在线】[作家范文]孩子兰姆是终身未娶的，他没有孩子，所以他有一篇“未婚者的怨言”收在他的“伊利亚随笔”里。
他说孩子没有什么稀奇，等于阴沟里的老鼠一样，到处都有，所以有孩子的人不必在他面前炫耀。
他的话无论是怎样中肯，但在骨子里有一点酸——葡萄酸。
我一向不信孩子是未来世界的主人翁，因为我亲见孩子到处在做现在的主人翁。
孩子活动的主要范围是家庭，而现代家庭很少不是以孩子为中心的。
一夫一妻不能成为家，没有孩子的家像是一株不结果实的树，总缺点什么；必定等到小宝贝呱呱堕地，家庭的柱石才算放稳，男人开始做父亲；女人开始做母亲，大家才算找到各自的岗位。
我问过一个并非“神童”的孩子：“你妈妈是做什么的？”他说：“给我缝衣的。
”“你爸爸呢？”小宝贝翻翻白眼：“爸爸是看报的！”但是他随即更正说：“是给我们挣钱的。
”孩子的回答全对。
爹妈全是在为孩子服务。
母亲早晨喝稀饭，买鸡蛋给孩子吃；父亲早晨吃鸡蛋，买鱼肝油精给孩子吃。
最好的东西都要献呈给孩子，否则，做父母的心里便起惶恐，像是做了什么大逆不道的事一般。
孩子的健康及其舒适，成为家庭一切设施的一个主要先决问题。
这种风气，自古已然，于今为烈。
自有小家庭制以来，孩子的地位顿形提高。
以前的“孝子”是孝顺其父母之子，今之所谓“孝子”乃是孝顺其孩子之父母。
孩子是一家之主，父母都要孝他！“孝子”之说，并不偏激。
我看见过不少的孩子，鼓噪起来能像一营兵；动起武来能像械斗；吃起东西来能像饿虎扑食；对于尊长宾客有如生番；不如意时撒泼打滚有如羊痫，玩得高兴时能把家俱什物狼藉满室，有如惨遭洗劫；……但是“孝子”式的父母则处之泰然，视若无睹，顶多皱起眉头，但皱不过三四秒钟仍复堆下笑容，危及父母的生存和体面的时候，也许要狠心咒骂几声，但那咒骂大部份是哀怨乞怜的性质，其中也许带一点威吓，但那威吓只能得到孩子的讪笑，因为那威吓是向来没有兑现过的。
“孟懿子问孝，子曰：…无违。
‟”今之“孝子”深讳是说。
凡是孩子的意志，为父母者宜多方体贴，勿使稍受挫阻。
近代儿童教育心理学者又有“发展个性”之说，与“无违”之说正相符合。
体罚之制早已被人唾弃，以其不合儿童心理健康之故。
我想起一个外国的故事：一个母亲带孩子到百货商店。
经过玩具部，看见一匹木马，孩子一跃而上，前摇后摆，踌躇满志，再也不肯下来。
那木马不是为出售的，是商店的陈设。
店员们叫孩子下来，孩子不听；母亲叫他下来，加倍不听；母亲说带他吃冰淇淋去，依然不听；买朱古律糖去，格外不听。
任凭许下什么愿，总是还你一个不听；当时演成僵局，顿成胶着状态。
最后一位聪明的店员建议说：“我们何妨把百货商店特聘的儿童心理学家请来解围呢？”众谋佥同，于是把一位天生成有教授面孔的专家从八层楼请了下来。
专家问明原委，轻轻走到孩子身边，附耳低声说了一句话，那孩子便像触电一般，滚鞍落马，牵着母亲的衣裙，仓皇遁去。
事后有人问那专家到底对孩子说的是什么话，那专家说：“我说的是：…你若不下马，我打碎你的脑壳！‟”这专家真不愧为专家，但是颇有不孝之嫌。
这孩子假如平常受惯了不兑现的体罚，威吓，则这专家亦将无所施其技了。
约翰孙博士主张不废体罚，他以为体罚的妙处在于直截了当，然而约翰孙博士是十八世纪的人，不合时代潮流！哈代有一首小诗，写孩子初生，大家誉为珍珠宝贝，稍长都夸做玉树临风，长成则为非做歹，终至于陈尸绞架。
这老头子未免过于悲观。
但是“幼有神童之誉，少怀大志，长而无闻，终乃与草木同朽”——这确是个可以普遍应用的公式。
小时聪明，大时未必了了。
究竟是知言，然而为父母者多属乐观。
孩子才能骑木马，父母便幻想他将来指挥十万貔貅时之马上雄姿；孩子才把一曲抗战小歌哼得上口，父母便幻想着他将来喉声一啭彩声雷动时的光景，孩子偶然拨动算盘，父母便暗中揣想他将来或能掌握财政大权，同时兼营投机买卖；……这种乐观往往形诸言语，成为炫耀，使旁观者有说不出的感想。
曾见一幅漫画：一个孩子跪在他父亲的膝头用他的玩具敲打他父亲的头，父亲眯着眼在笑，那表情像是在宣告“看看！我的孩子！多么活泼，多么可爱！”旁边坐着一位客人裂着大嘴做傻笑状，表示他在看着，而且感觉兴趣。
这幅画的标题是：“演剧术”。
一个客人看着别人家的孩子而能表示感觉兴趣，这真确实需要良好的“演剧术”。
兰姆显然是不欢喜演这样的戏。
孩子中之比较最蠢，最懒，最刁，最泼，最丑，最弱，最不讨人欢喜的，往往最得父母的钟爱。
此事似颇费解，其实我们应该记得“西游记”中唐僧为什么偏偏欢喜猪八戒。
谚云：“树大自直”，意思是说孩子不需管教，小时恣肆些，大了自然会好。
可是弯曲的小树，长大是否会直呢？我不敢说。
（梁实秋）[范文启示]1.内容：从英国散文家兰姆的几句贬损孩子的“怪论”起笔，选取了现代家庭的情况、“我”与一个小孩子的一段对话、一系列的生活细节、“演剧术”的漫画等生活细节和故事。
——生活细节典型而精彩，故事妙趣横生而直观可感；材料看似散漫，但集中印证了自己的观点。
2.表达：行文层层递进，环环相扣。
在看似不经意的闲谈之中体现出很强的内在逻辑性。
——既随意自然，又不枝不蔓。
3.语言：既有宽容的幽默，又不乏善意的讽刺。
——质朴中显才情，表现出丰富的语言质感。
【实用兵法】1.先弄懂散文的文体特征（1）内容——再现与表现。
记人、叙事散文的“再现”大；抒情、议论散文的“表现”大。
（2）情境——平稳与跳跃。
“情境”（情景、氛围）是散文的支柱。
“情境”在叙事散文中比较平稳，在抒情散文中跳跃性较大。
（3）语言——平实与多质。
散文在语言上细密平实，兼具错落变性，质感丰富。
2.再来看散文的取材要求“形散神聚”的要求就不提了，我们直接展开：（1）直观可感材料要“有血有肉”，只有这样，“再现”才能丰满，“表现”才能显神。
（2）八面来风材料的时空涵盖面宽，伸展度大，体现“形散”的特点。
（3）力载题旨“情境”片段能够有力地支持与表现主题，确保“神聚”。
（4）豁人耳目使人读起来新鲜有味道。
[点拨]散文的意义不取决于题材大小，而取决于思想，是否深入思考，挖掘主题。
3.最后谈谈散文的运思分四步进行：（1）围绕考题自由联想，只作搜寻，不加汰除的发散式运思；（2）对材料进行权衡和整理，删枝节余，理出线索和顺序；（3）运用整体运思，写出写作提纲；（4）进行局部运思，重点是层段思考和枝节推敲。
[点招]考场上的“急切触动法”不管什么原因，假设：你一看作文考题愣住了，感到无从下手。
这时，不妨采用“急切触动法”——（1）迅速捕捉与话题或题目有关的可寓情之物，哪怕是一点点也抓住不放，把思想感情推到“触发点”上。
（2）沿着“寓情之物”生发并展开联想。
——这时，你已经顺利进入散文写作态势。
4.学写现下时髦的两个散文品类关于故事散文、抒情散文和议论散文，我们在本套书“技巧”分册各设专节详细讨论，这里重点提请你注意现下较流行的两个散文品类。
（1）趣味散文文体特点：写凡人俗事，写日常生活，平心静气，幽默轻松，又充满哲理、富有诗意，知识性和趣味性兼具，通俗性和高雅味同在，很容易为读者倾倒。
①平日准备工作——◇进行专题阅读和搜集选自己最感兴趣的题材，集中阅读，查阅相关知识，课外采访相关人士。
◇及时把感悟写下来②课堂或应考时——找出作文题目与自己的研究“专题”之间的关系-记录感想，产生联想-选定素材-确定线索-动笔。
（2）文化散文文体特点：内容严肃，有较大的文化含量；连接传统，面对历史，体现深刻性和严肃性；文化本题性与审美性共融，显得大气。
①平日准备工作——◇在题材上下足功夫。
从文学、艺术、历史、社会题材中，选取自己最感兴趣的题材并加以缩小。
如：历史题材中的汉、唐，文学题材中的唐宋八大家散文，艺术中的美术、社会题材中的敏感区域等等。
◇选读合适的书籍。
◇读书时只要有点滴感悟就马上写下来。
②课堂或应考时——◇反复运用典故把许多典故有条不紊地串联在一起，不仅知识性丰富、趣味浓烈；而且通俗易懂，文气十足。
◇举典型事例展开评论◇纵横两线交错并进③建议——读读这几位“文化散文”代表人物的作品：张中行、余秋雨、王小波、史铁生、韩少功、张承志、张炜、卞毓芳等。
【佳作验招】[上榜佳作]夫子，请听我说“我的生命就像是努力地将一块大石推上山坡，快要到山顶时，大石又滚下，我又开头不俗，引人得重新将它推上山坡。
”这是歌德对自己劳注目。
苦命运的描述。
孔夫子，当您看到上面这段话时，您不全文用对话的形会感动心中涌动着无法排除的郁闷吗？而我，式娓娓道来，显得自每当看到您“生无所息”的教诲时，心中便然而亲切，使读者仿无限绝望。
佛觉得这是作者和圣夫子，您那个时代有吴刚的传说吗？他人孔子超越时空的激一刻不停地砍着树，桂树的创口即砍即合。
情对话，很有新鲜感。
如果您处在那样状况下，您是否还能保持“进退有礼”的儒者风度？而我每次背诵《李凭箜篌引》中那句“吴质不眠倚桂树”时，都会欣慰音乐给了他休息、喘息的空间。
夫子，您的那句“逝者如斯夫，不舍昼语言委婉平实，夜”我铭记心中。
这恐怕是您得出“生无所但外柔内刚。
丰富的息”的理由之一吧。
千百年来，它催促着人知识，大量名言的引们快跑，快跑，用那须臾的生命追赶日月轮用使全文铿锵有力。
回的速度。
可您想过没有，那一刻不停追赶使人觉得仿佛这是一太阳的夸父是怎样倒下的吗？次使孔子不得不收回夫子，在我们这个年代，有很多人由于他“生无所息”观点过度劳累而死，他们中有很多都可以用原本的一次成功的谈心。
应该拥有的时间为我们这个社会作出更大的贡献。
对于这点您又怎么看呢？当然了夫子，我并不赞同无谓的休息。
就好像工作了一天的人拿玩命打牌当作休息一样，那只是愚蠢地加速消耗自己的生命。
我们这个时代，有一位非常著名的科学家王多方取材，丰富选先生，他曾说：“作为我们这样的工作者，而典型，力载题旨。
注定不能享受一些人能享受的乐趣。
”是的，他勤勤恳恳地工作，没有一般人出入舞厅、打牌喝酒、游山玩水的休息权利。
但他也会本文是一篇议论在工作之余，侍弄花草，与学生谈心来休息。
性散文，内容偏重观这使他在暮年，成为了培养青年人才，支持点的评述，“再现”青年人的推前浪的“后浪”。
材料少而“表现”材夫子，人非圣贤，若我们被迫去面对一料多，很有说服力。
个永无休止的命运，相信很多人都会丧失勇气。
不如像刘墉先生鼓励他儿子一样：“当一次大考摆在你面前，你若想到有一个长长作者希望生有所的假期在等待着你，是否会觉得舒服些？”息，但也并不赞同无夫子，让您的门生休息会吧，或寄情于谓的休息，而有适当山水，或纵情于天地，他对人生可能有更深的休息，这样为了更的感悟。
如您门生所说：“春服既成，与童好地工作。
这样难道子五六人，冠者六七人”沐浴春光，岂不美孔夫子会听不进去吗？哉！（一考生）[满分作文]没有翅膀的飞翔“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。