美德少年评选表
美德少年表1doc一2(1)(1)
评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守《中小学生守则和规范》、家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，行为习惯良好，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
具体标准为：
1．孝心美德少年：感恩父母、孝敬长辈，体谅家人、承担家务，患难与共、不离不弃。
2．爱心美德少年：关爱他人、乐于助人，热心公益、服务社区，保护自然、爱护环境。
3、诚信美德少年：言行一致、诚恳待人，拾金不昧、公平正直，知错就改、遵纪守法。
4、勤俭美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，衣着朴素、低碳生活。
5、自强美德少年：自尊自爱、自信自强，不怕困难、勇敢面对，心态阳光、积极向上。
第二届荣县“美德少年”推荐人选登记表。
五年四班吴冰玲美德少年推荐表
1．文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦恭，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好适应，自觉保护城市公共秩序和城市形象。
2．自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风，踊跃参加各类劳动和公益活动；身处逆境、窘境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接各种挑战；酷爱生活，酷爱生命，尽力向上。
3．诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即便碰到困难，仍能坚持信守诺言。
4．尽责奉献美德少年——团结同窗，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；踊跃肯干，默默奉献。
5．尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝顺父母；尊重长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等窘境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗；尽力帮忙他人排忧解难，奉献爱心；踊跃参加志愿服务活动，常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
五、评选时刻及程序1．组织推荐。
各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作，在普遍开展“认星争优”活动的同时，认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作，推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。
每一类型各校限推荐1名，按类别别离填写推荐表，每人附1500字左右事迹材料和500字简介。
推荐材料（推荐表和事迹材料）一式3份和1寸免冠彩照3张，于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。
同时将个人推荐表、事迹材料及照片（jpeg 格式）电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。
附件：沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学，有一名熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中，担任数学组长和音乐课代表，勤奋向上，踊跃学习，友好待人，团结合作，文明有礼博得了老师和同窗的尊重。
美德少年争优表
父母评价：
： ☆☆☆☆☆理由：
美德少年认星争优
孝敬父母星：懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心 父母健康，帮助父母分担家务 自我评价：
父母评价：
老师评价：
☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由：
父母评价：
老师评价：
☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由：
美德少年认星争优
孝敬父母星：懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心 父母健康，帮助父母分担家务 自我评价：
父母评价：
老师评价：
☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由： ☆☆☆☆☆理由：
美德少年认星争优
孝敬父母星：懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心 父母健康，帮助父母分担家务 自我评价：
美德少年 样表
（盖章）
年月日
所在学校推荐意见
（盖章）
年月日
通源小学“美德少年”候选人推荐表
姓名
王浥尘出生年月源自2001.112寸
免冠照片
学校
班级
通源小学三（5）班
性别
女
联系人
张和英
联系
电话
电话
82206555-8023
推
荐
辞
（200字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。
美
德
事
迹
（1000字以内）
王浥尘，聪明活泼，品学兼优。在家庭的良好熏陶、老师的悉心教导与自身的不懈努力下，她不仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学的喜爱。在学校，她对待学习一丝不苟、脚踏实地学好每一门功课。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断地学习培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在学习上她是大家公认的“领头雁”。她热爱班集体,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她是班级的副班长兼英语课代表，每次她都能积极主动地完成英语老师交给的各项工作。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”王浥尘同学总是这样说。校内外地每一次活动，她总是充满自信地面对：曾多次担任校活动的节目主持人，受好评。在校讲故事比赛中获一等奖，在校绘画、小报评比中多次获奖。一份耕耘,一份收获。她知道：学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她会用自己的勤奋、自信去赢得更加灿烂、美好的明天。
五(3)自强自立美德少年”评选表
姓名
性别
女
出生
年月
2007.4
所在班级
五（3）
简
要
事
迹
我充满爱心，自强自立，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
我热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。课堂上，我认真听讲，积极回答问题，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，并养成认真预习的好习惯，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅，成为同学们的好榜样。
在家里，我尊敬长辈，孝顺父母。我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，我每天的家庭作是我对自己的一贯要求。
我爱好广泛，德智体美劳全面发展。我喜欢舞蹈、钢琴、声乐、书法、画画……学校组织的各项活动，我都踊跃参加。我还是少体校游泳队的队员，不管训练多苦多累，我都会坚持！今年8月和10月，我一共拿了五枚金牌！虽然天气逐渐变冷，我还是坚持每周到福州训练！
成绩代表过去，我的人生之路，才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱，做一个自强自立美德好少年。
备注
事迹500字左右。
美德少年表
西固城第二小学美德好少年推荐表姓名胡婉华班级六．四班性别女
出生年月2005年6月
23日
年龄9
政治
面貌
少先队员
家庭
住址
合水路化建小区
推荐词
胡婉华同学是一个努力学习、积极向上的小女孩，她有远大的理想和奋斗的目标。
她是一名称职的班干部，以主人翁的姿态管理六（4）中队，能做好力所能及的事，处处以小学生守则为自己的行为准则，她那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模，因此被大家一致推选为“美德少年”。
主要事迹
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷奶奶拿报纸，扫地。
和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。
每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。
这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。
不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。
和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。
推荐
教师意见同意
评选
委员会
意见。
“美德少年”星级评选推荐表
“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二（2）班的学生。
天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
一举一动浩然正气，尽显大家风范。
她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二（2）班的杰出代表。
在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。
课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二（2）班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。
业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。
她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。
因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。
“美德少年”评选表(2018)
城关区南河小学“美德少年”评选登记表年级班评选条件：热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、遵纪守法、孝亲尊师、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等，做到“十个我能行”(爱劳动、会学习、勤锻炼、能自理、善勤俭、懂感恩、负责任、乐合作、讲诚信、明礼法。
) 在深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动中表现突出。
积极践行“日行一善、积善成德、进德修业、躬行君子”“崇德向善、见贤思齐、德行天下”主题实践活动，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生、德行天下”。
德在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的好学生。
德在家庭：体谅父母辛劳，关心父母健康，生活自理，积极承担力所能及的家务劳动，听从父母教导，主动与父母交流，做合格的好孩子。
德在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的好公民。
注：按照班级人数的15%进行评选。
888小学“美德少年”评选标准一、基本条件热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱家乡，自觉践行社会主义价值观，模范遵守《中小学生守则》。
热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、遵法守纪、孝亲尊师、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等方面表现突出，事迹感人，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头和辐射带动作用。
二、具体条件1.热爱祖国美德少年：珍视国家荣誉，尊重国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，认识党史国情，了解民族文化。
2.热爱学习美德少年：热爱学习，善思好问，刻苦钻研探索。
上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.热爱劳动美德少年：热爱劳动，勤于实践，热心志愿服务。
自己事自己做，积极分担家务，主动清洁校园，体验劳动创造。
4.遵纪守法美德少年：遵守校纪校规，遵守社会公德。
参与班级管理，养成规则意识。