《岩体力学》教学大纲
《岩体力学》教学大纲
《岩体力学》课程教学大纲撰写人：学院审批：审批时间：年月日一．课程基本信息开课单位：土木工程与建筑学院课程编号：01z20044b英文名称：Rock Mass Mechanics学时：总计32学时，其中理论授课32学时，实验（含上机）0学时学分：2.０学分面向对象：2008级及以后年级的土木工程与工程管理本科专业学生先修课程：《高等数学》、《土木工程概论》、《材料力学》、《普通地质学》、《弹性力学》、《工程地质》、《计算机文化基础》等。
教材:《岩体力学》,沈明荣，陈建峰编著,上海:同济大学出版社，2006年07月，第三版。
主要教学参考书或资料:1。
《岩体力学》，阳生权，阳军生编著，北京:机械工业出版社，2008年09月，第一版. 2。
《岩石力学》，徐志英编著，北京：水利水电出版社，2007年07月，第三版。
3。
《岩石力学》，张永兴编著，北京：中国建筑工业出版社，2008年03月，第二版。
4。
GB 50218—94 工程岩体分级标准．5. GB 50021—2001 岩土工程勘察规范．6。
《岩土工程手册》,岩土工程手册编委会编著，北京：中国建筑工业出版社，1999。
二．教学目的和任务岩体力学是一门应用型基础学科，是属土木工程专业任选课。
本课程的教学目的是通过课堂教学，使学生掌握岩石、岩体的基本概念，掌握地下洞室、岩质边坡和地基工程的稳定性分析方法及其基本的设计方法，并了解岩体力学的新理论新方法，掌握常用试验、测试的原理与方法。
三．教学目标和要求通过本课程的学习,充分理解并掌握岩石基本参数的概念，影响因素，试验方法;掌握莫尔强度理论和格里菲斯强度理论;对工程中一般岩体力学问题具有一定的分析和计算能力，如洞室围岩稳定性分析、岩质边坡稳定性分析、坝基稳定性分析等．同时，学生具有正确进行数字计算的能力，掌握测量岩石主要参数的操作能力,具有分析试验数据和编写报告的能力。
四．教学内容、学时分配及其基本要求第一章绪言（学时:２)授课内容：岩体力学的定义、岩体与岩石的区别和联系、岩体力学的发展历史与现状、岩体力学的研究任务与内容、常见岩体工程问题以及学习和研究岩体力学与工程问题的常用方法。
岩体力学教案
岩体力学讲义张宝安《岩体力学》1.课程性质岩体力学是专业基础课，是采矿专业、安全专业必修课程之一。
该课程是学习井巷工程、矿山压力及其控制、煤矿地下开采方法等课程先期必修课，是学习上述课程的基础。
2.修课方式、考核方式修课方式：必修课；考核方式：考试+平时成绩（考试占总成绩的80%，平时成绩占20%）；课程学时：总学时：50学时，其中：授课40学时，实验课10学时；教材：《岩体力学》，沈明荣、陈建峰编著，同济大学出版社。
3.课程内容及学时分配本课程共十章，课程内容和学时分配如下：第一章：绪论第一节：概述第二节：岩体力学的研究任务与内容第三节：岩体力学的研究方法第四节：岩体力学在其它学科的地位第五节：岩体力学的发展史第二章：岩石的基本物理力学性质第一节：概述第二节：岩石的基本物理性质第三节：岩石的强度特性第四节：岩石的变形特性第五节：岩石的强度理论第三章：岩石的动力学性质第一节：概述第二节：岩石中应力波类型及传播第三节：影响岩体弹性波速度的因素第四章：岩体的基本力学性质第一节：概述第二节：岩体结构面分析第三节：结构面的变形特性第四节：结构面的剪切强度特性第五节：结构面的力学效应第六节：碎块岩体的破坏第七节：岩体的应力-应变分析第八节：岩体力学性质的现场测试第五章：工程岩体分类第一节：概述第二节：岩体分类的目的和原则第三节：工程岩体代表性分类简介第四节：我国岩体工程分类标准第六章：岩体的初始应力状态第一节：概述第二节：岩体初始应力场及其影响因素第三节：岩体初始应力场的分布规律第四节：岩体初始应力场的量测方法第五节：高应力地区主要岩体力学问题第七章：岩体力学在硐室工程中的应用第一节：概述第二节：深埋圆形硐室弹性分布的二次应力状态第三节：深埋圆形硐室弹塑性分布的二次应力状态第四节：节理岩体中深埋圆形硐室的剪裂区及应力计算第五节：围岩压力第六节：围岩松动压力的计算第七节：围岩塑性形变压力的计算第八节：新奥法简介第八章：岩体力学在边坡工程中的应用第一节：概述第二节：边坡岩体中应力分布特征第三节：边坡岩体的变形与破坏第四节：边坡稳定性分析第五节：岩质边坡的加固措施第九章：岩体力学在岩基工程中的应用第一节：概述第二节：岩基上的基础形式第三节：岩基上基础的沉降第四节：岩基的承载力第五节：岩基的抗滑稳定性第六节：岩基的加固措施第十章：岩体力学的研究方法第一节：第二节第一章：绪论1.岩体力学定义：岩石力学（Rock Mechanics）：研究岩体在各种不同受力状态下产生变形和破坏规律的学科。
岩体力学教学大纲及答案
思考题1.何谓岩体力学? 它的研究任务和对象是什么?岩体力学是力学的分支学科，是研究岩体在各种力场作用下变形与破坏规律的理论及其实际应用的科学，是一门应用型基础学科。
研究对象是各类岩体。
2.岩体力学采用的研究方法是什么?工程地质研究法，试验法，数学力学分析法，综合分析法。
3.何谓岩块，岩体? 试比较岩块与岩体,岩体与土有何异同点?岩块是指不含显著结构面的岩石块体，是构成岩体的最小岩石单元体。
岩体是指在地质历史中形成的，有岩块和结构面网组成的，具有一定结构并赋存在一定的天然应力状态和地下水等地质环境中的地质体，是岩体力学研究的对象。
4.岩石的矿物组成是怎样影响岩块的力学性质的?一般来说，含硬度大的粒柱状矿物（如石英、长石、角闪石、辉石等）越多时，岩块强度越高；含硬度小的片状矿物（如云母、绿泥石、蒙脱石、高岭石等）越多时，岩块的强度越低。
5.何谓岩块结构? 它是怎样影响岩块的力学性质的?岩块的结构是指岩石内矿物颗粒的大小、形状、排列方式和颗粒间连接方式以及微结构面发育情况等反映在岩块构成上的特征。
一般来说，结晶越细、越均匀，非晶质成分越少，岩块强度越高。
6.岩体力学研究岩块有何实际意义7.何谓结构面?从地质成因和力学成因上各自分为哪几类? 各自什么特点?结构面是指地质历史发展过程中，在岩体内形成的具有一定延伸方向和长度，厚度相对较小的地址界面或带。
地质成因类型分类：●原生结构面（沉积结构面、岩浆结构面、变质结构面）：原生结构面中，除部分经风化卸载作用裂开者外，多具有不同程度的联结力和较高的强度；●构造结构面：工程地质性质很差，其强度接近于岩体的残余强度，主要影响岩体的完整性和力学性质；●次生结构面：包括卸荷裂隙（具有张特性）、风化裂隙、次生夹泥层和泥化夹层（性质差，属于软弱结构面）等。
力学成因类型分类：●张性结构面：张开度大、连续性差、形态不规则、面粗糙、起伏大及破碎带较宽等，构造岩多为角砾岩，因此含水丰富，导水性强；●剪性结构面：连续性好，面较平直，延伸较长并有擦痕、镜面等现象发育。
《岩体力学》 (2)
《岩体力学》课程教学大纲课程编号：031216 学分：2 总学时：34+8（0.5周）实验大纲执笔人：沈明荣大纲审核人：石振明本课程配套实验课031120《岩体力学实验》，0学分，8（0.5周）学时。
一、课程性质与目的本课程属土木工程专业的专业特色课，为限定选修课。
本课程的主要教学目的是：使学生掌握有关岩石、岩体的基本力学性能，并熟练掌握有关有强度理论，并了解岩石、岩体力学试验的有关方法。
二、课程基本要求要求学生能够熟练地掌握有关岩石、结构面、岩体的力学特性，能够熟练了解应用岩石、结构面、岩体的强度理论，并对其进行评价。
三、课程基本内容（一）绪言介绍岩体力学的定义及其有关的基本概念、简介目前常用的岩体分类方法，并根据岩体力学自身所具有的特性，要求掌握学习、研究岩体力学的方法。
（二）岩石的基本物理力学性质介绍岩石的基本物理、水理性质。
岩石在拉伸、单向压缩、剪切、三向压缩应力作用下的强度和变形特性以及有关岩石常用的几种强度理论，简单叙述在硌种应力作用下的试验方法及其相应各参数的求解方法。
（三）岩体的基本力学性能介绍描述结构面的方法，结构面在正应力、剪应力作用下的变形特性、常用的评价规则、不规则齿形结构面的抗剪强度理论及其正确地运用这些强度理论，评价具有结构面的岩体强度、以及由于结构面的存在，对岩体强度的影响。
（四）初始应力状态介绍产生初始应力的主要原因及其各类初始应力的计算方法，简介初始应力的量测方法以及初始应力的基本分布规律。
四、实验或上机内容本课程有配套实验课，031120《岩体力学实验》，8（0.5周）学时。
五、前修课程要求工程地质、材料力学、弹性力学、数理方程。
六、学时分配七、教材与主要参考书教材：《岩体力学》，沈明荣编著，同济大学出版社，1999年第一版。
主要参考书：《岩石力学原理及其应用》（中译本）R.E.Goodman。
《岩石力学》（徐志英编）。
《岩石力学性质手册》（中译本）。
岩体力学教学大纲.doc
《岩体力学》教学大纲作者：林大能来源：未知日期：2010-12-1 11:03:47人气：48标签：导读：《岩体力学》教学大纲责任教师林大能课程编号：0101031课时总数：56学时（其中理论教学48学时，实验教学8学时）学分：3学分一、本大纲适应专业本大纲适应于采矿工…《岩体力学》教学大纲责任教师林大能课程编号：0101031课时总数：56学时（其中理论教学48学时，实验教学8学时）学分：3学分一、本大纲适应专业本大纲适应于采矿工程专业。
二、课程的性质与任务岩体力学是采矿工程专业的主干学科，是采矿工程的理论基础。
它的任务是研究岩石的物理力学性质，研究岩体及其结构在各种力场作用下的变形、破坏规律和稳定性分析，为相关专业课的学习打下基础。
通过这门课程的学习，使学生掌握岩石力学的试验方法，岩石力学的基本原理，学会用数学、力学的方法去分析、研究和解决工程中的实际问题。
三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时数1绪论理论授课12弹性力学基础理论授课83岩石的物理性质理论授课34岩石的力学性质理论授课（实验）20 (8)5岩体的力学性质理论授课66岩体中的天然应力理论授课27井巷围岩应力的分布与地压计算理论授课88井巷支护理论授课69深井地压理论授课2四、教学内容、重点1.绪论教学内容：岩体力学的定义和任务，岩体力学的发展史，岩体力学研究的内容和方法。
要求：了解岩体力学的发展史，掌握岩体力学的定义、研究任务、研究内容和方法。
2,弹性力学基础教学内容:弹性力学基本概念，弹性力学的基本研究方法，平面应变问题，平面应力问题.U岩石的物理性质教学内容：岩石、岩块和岩体的概念，岩石的物理性质指标。
教学要求：掌握岩石、岩块和岩体的概念，它们的联系和区别；熟悉岩石的物理性质指标。
4,岩石的力学性质教学内容：岩石的变形性质，岩石的力学属性，岩石单轴压缩下变形性质，岩石三轴压缩下的变形性质，岩石的流变性质；岩石的强度性质，岩石的单轴抗压强度，岩石的单轴抗拉强度，岩石的抗剪强度，岩石的三轴抗压强度；岩石的强度理论：莫尔-库伦理论，格理菲斯强度理论。
《岩石力学与工程》课程教学大纲
《岩石力学与工程》课程教学大纲课程名称：岩石力学与工程 Rock mechanics and engineering课程编码：6312F003 学分：2 总学时：36说 明【课程简介】课程简介：本课程是高等院校工科城市地下空间工程专业高年级学生学习岩石力学与岩体工程的一门专业主干课程，是认识和掌握岩石系统的力学行为和工程功能的科学。
通过系统讲授岩体力学的基本理论和方法，使学生掌握岩石的物理力学性质；岩体的力学性质；原岩应力确定方法；岩体力学试验方法等基本知识，具有解决岩体工程（包括：地下工程、边坡工程、地基工程）实践问题的基本技能，并了解岩石力学学科发展的动态。
【课程性质】专业方向课【适用专业】城市地下空间工程【教学目标】通过本课程的学习，学生较全面的掌握岩石、岩体力学的相关基础知识，并以该知识为起点，学习、掌握岩石地下工程、岩石边坡工程和岩石地基工程中遇到的问题及解决方案。
【先修课程要求】工程地质、土力学、基础工程【能力培养要求】通过本课程的学时，使得学生在岩石、岩体物理力学性质的评判与测量、岩体地应力的分布特定及量测方式、常见岩石地下工程、岩石边坡工程和岩石地基工程的计算理论、设计方法。
为后续的专业提供必要的理论基础。
【学习总量】总学时36学时，其中理论32学时，实践0学时，实验4学时等。
学生自主学习216学时，另行安排。
【教学方法与环境要求】【学时分配】学 时 安 排序号内 容 理论课时 实验课时实践课时习题课时小计1 绪论 4 42 岩体的物理力学特征 4 2 63 岩体的力学特性 6 2 84 岩体地应力及其测量方法 2 25 岩石地下工程6 66 岩石边坡工程 6 67 岩石地基工程 4 4总 计 32 4 36【教材与主要参考书】教 材：《岩石力学》张永兴，中国建筑工业出版社，2008年3月，第2版参考书：【1】《岩石力学与工程》蔡美峰等,科学出版社，2002年，第1版【2】 《岩石力学》吴德伦，重庆大学出版社,2002年,第1版【3】 《岩石力学试验教程》付志亮，化学工业出版社,2011年,第1版大纲内容第一部分 绪论【教学目的和要求】将该章教学内容按照教学要求分为了解、理解、掌握、应用四个部分。
现代岩土力学课程教学大纲
现代岩土力学课程教学大纲现代岩土力学课程教学大纲岩土力学是土木工程中一门重要的学科，它研究土体和岩石在外界荷载作用下的力学性质和变形规律。
随着土木工程的发展和建设项目的不断增多，对岩土力学的需求也越来越大。
因此，现代岩土力学课程的教学大纲显得尤为重要。
一、课程目标现代岩土力学课程的主要目标是培养学生系统地掌握岩土力学的基本理论和方法，能够应用这些知识解决实际工程问题。
通过该课程的学习，学生应具备以下能力：1. 理解土体和岩石的物理性质、力学性质以及变形规律；2. 掌握土体和岩石的力学参数的测试方法和计算方法；3. 熟悉土体和岩石的稳定性分析方法和设计原则；4. 能够应用岩土力学理论解决实际工程问题。
二、课程内容1. 土体力学基础1.1 土体的物理性质1.2 土体的力学性质1.3 土体的变形规律1.4 土体的力学参数测试方法2. 岩石力学基础2.1 岩石的物理性质2.2 岩石的力学性质2.3 岩石的变形规律2.4 岩石的力学参数测试方法3. 土体和岩石的稳定性分析3.1 斜坡稳定性分析3.2 基坑开挖稳定性分析3.3 坝体稳定性分析3.4 地基承载力分析4. 岩土工程设计4.1 地基处理设计4.2 基础设计4.3 地下工程设计4.4 地震作用下的岩土工程设计5. 岩土力学实验与实践5.1 岩土力学实验室介绍5.2 岩土力学实验方法5.3 岩土力学实验数据处理与分析三、教学方法为了提高学生的学习效果和实践能力，现代岩土力学课程采用多种教学方法，包括：1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生介绍岩土力学的基本理论和方法。
2. 实验教学：组织学生进行岩土力学实验，让学生亲自操作仪器，掌握实验方法和数据处理技巧。
3. 工程案例分析：通过分析实际工程案例，让学生将所学的理论知识应用到实际工程问题的解决中。
4. 计算机模拟：利用计算机软件进行岩土力学问题的模拟和分析，提高学生的计算机应用能力。
四、考核方式为了全面评价学生对现代岩土力学课程的掌握程度，考核方式包括以下几个方面：1. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对基本理论和方法的理解程度。
岩体力学 教学大纲
岩体力学一、课程说明课程编号：120208Z10课程名称（中/英文）：岩石力学/ Rock Mechanics课程类别：必修学时/学分：40/2.5先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、土力学适用专业：土木工程(隧道工程专业方向) 、天佑班教材、教学参考书：1．教材：张永兴、许明. 岩石力学. 北京：中国建筑工业出版社，2015年第三版2．参考书：[1]刘东燕主编. 岩石力学. 重庆：重庆大学出版社，2014[2]张永兴、许明. 岩石力学（第三版）. 北京：中国建筑工业出版社，2015[3]蔡美峰主编. 岩石力学与工程（第二版）. 北京：科学出版社，2013[4]赵明阶主编. 岩石力学. 北京：人民交通出版社，2011[5]付志亮主编. 岩石力学试验教程. 北京：化学工业出版社，2011[6]赵文主编. 岩石力学. 长沙：中南大学出版社，2010.[7]阳生权、阳军生主编. 岩体力学. 北京：机械工业出版社，2008[8] 徐志英主编. 岩石力学（第三版）. 北京：中国水利水电出版社，2004[9] Hoek Brown. Practical Rock Engineering. Available on 二、课程设置的目的意义本课程为专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握岩石与岩体的基本概念、岩石的基本物理、力学性质；结构面、岩体的基本力学性能及地应力确定方法；围岩应力分析，位移的计算、稳定性分析、岩体力学试验方法等基本知识，了解岩石力学研究的新进展。
通过本课程学习，使学生具有解决岩体工程（地下工程、岩质边坡、地基工程等）实践问题的基本技能。
三、课程的基本要求1. 了解岩石与岩体的基本概念；2. 掌握岩石的基本物理、力学性质；3. 掌握岩体的力学特性，包括岩体结构面力学性质、岩体分类、强度和变形及水力学性能；4. 熟悉原岩应力确定方法；5. 掌握室内岩石强度与变形试验、现场岩体变形试验原理与方法；6．熟悉地下洞室围岩稳定性分析；7. 掌握岩石边坡与岩基稳定分析方法与稳定性评价；8. 了解岩石力学研究新进展。
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《岩体力学》课程教学大纲
撰写人：学院审批：审批时间：年月日一．课程基本信息
开课单位：土木工程与建筑学院
课程编号：01z20044b
英文名称：Rock Mass Mechanics
学时：总计32学时，其中理论授课32学时，实验（含上机）0学时
学分：2.０学分
面向对象：2008级及以后年级的土木工程与工程管理本科专业学生
先修课程：《高等数学》、《土木工程概论》、《材料力学》、《普通地质学》、《弹性力学》、
《工程地质》、《计算机文化基础》等。
教材：《岩体力学》，沈明荣，陈建峰编著，上海：同济大学出版社，2006年07月，第三版。
主要教学参考书或资料：
1.《岩体力学》，阳生权，阳军生编著，北京：机械工业出版社，2008年09月，第一版。
2.《岩石力学》，徐志英编著，北京：水利水电出版社，2007年07月，第三版。
3.《岩石力学》，张永兴编著，北京：中国建筑工业出版社，2008年03月，第二版。
4.GB50218—94工程岩体分级标准．
5.GB50021—2001岩土工程勘察规范．
6.《岩土工程手册》，岩土工程手册编委会编著，北京：中国建筑工业出版社，1999。
二．教学目的和任务
岩体力学是一门应用型基础学科，是属土木工程专业任选课。
本课程的教学目的是通过课堂教学，使学生掌握岩石、岩体的基本概念，掌握地下洞室、岩质边坡和地基工程的稳定性分析方法及其基本的设计方法，并了解岩体力学的新理论新方法，掌握常用试验、测试的原理与方法。
三．教学目标和要求
通过本课程的学习，充分理解并掌握岩石基本参数的概念，影响因素，试验方法；掌握莫尔强度理论和格里菲斯强度理论；对工程中一般岩体力学问题具有一定的分析和计算能力，如洞室围岩稳定性分析、岩质边坡稳定性分析、坝基稳定性分析等．同时，学生具有正确进行数字计算的能力，掌握测量岩石主要参数的操作能力，具有分析试验数据和编写报告的能力。
四．教学内容、学时分配及其基本要求
第一章绪言（学时：２)
授课内容：岩体力学的定义、岩体与岩石的区别和联系、岩体力学的发展历史与现状、岩体力学的研究任务与内容、常见岩体工程问题以及学习和研究岩体力学与工程问题的常用方法。
基本要求：掌握岩体力学和岩体工程的定义，了解岩石与岩体的基本区别和联系。
了解常见岩体工程问题，了解岩体力学发展历史与现状，以及学习和研究岩体力学与工程问题的常用方法。
岩石的基本物理力学性质（学时：４）
授课内容：岩石的基本物理性质，岩石的强度特性，岩石的变形特性，岩石的强度理论。
基本要求：了解岩石的基本物理性质；一般掌握岩石物理特性、强度的测量方法；了解岩石的成分及结构与力学性质的关系；重点掌握岩石在拉伸、单向压缩、剪切、三轴压缩条件下的强度和变形特性，常用的岩体强度理论中的格里菲斯强度理论、莫尔强度理论，并能够运
用有关理论解决有关岩石力学问题。
岩体的动力学性质（学时：２）
授课内容：岩体中应力波类型及传播、影响岩体弹性波速度的因素。
基本要求：了解岩石的波动特性，掌握弹性波在固体中的传播的运动方程；重点掌握岩体弹性波速度的测定与分析，影响岩体波速的因素；了解岩体的其他动力学特性。
岩体的基本力学性质（学时：４）
授课内容：岩体结构面的分析，结构面的变形特性，结构面的剪切强度特性，结构面的
力学效应，碎块岩体的破坏，岩体的应力－应变分析，岩体力学性质的现场测试。
基本要求：了解岩体结构面的概念、分类和结构面的几何特征；掌握结构面的变形特性，结构面的力学效应；了解碎块岩体的破坏方式；重点掌握岩体的应力－应变分析，了解变形模量计算方法；了解岩体力学性能的现场测试方法，掌握千斤顶法荷载试验和现场三轴强度试验方法与结果计算。
工程岩体分类（学时：２）
授课内容：工程岩体分类的目的与原则，工程岩体代表性分类简介，我国工程岩体分级标准。
基本要求：了解工程岩体分类的目的和原则；掌握工程岩体代表性分类方；重点掌握我国工程岩体分级标准中的RQ和BQ分类方法，并能够学会应用。
岩体的初始应力状态（学时：４）
授课内容：岩体初始应力场及其影响因素，岩体初始应力场的分布规律，岩体初始应力
的量测方法，高地应力地区主要岩体力学问题。
基本要求：掌握初始应力状态的概念和意义、岩体初始应力场的计算，重点掌握初始应力场的分布规律，两种应力场（自重应力场和构造应力场）的特征；并了解高地应力地区的主要岩石力学问题。
岩体力学在洞室工程的应用（学时：４）
授课内容：深埋圆形洞室弹性分布的二次应力状态，深埋圆形洞室弹塑性分布的二次应力状态，节理岩体中深埋圆形洞室的剪裂区及应力计算，围岩压力，围岩的松动压力计算，围岩的塑性形变压力计算，新奥法简介。
基本要求：了解岩体二次应力状态的基本概念，掌握深埋圆形洞室二次应力状态的弹性分布，深埋圆形洞室弹塑性分布的二次应力状态，节理岩体中深埋圆形洞室的剪裂区及应力分析；重点掌握围岩压力、松散岩体的围岩压力、塑性变形压力等的概念和计算；了解新奥法。
岩体力学在边坡工程中的应用（学时：４）
授课内容：边坡岩体中应力分布特征，边坡岩体的变形与破坏，边坡稳定性分析，岩质边坡的加固措施。
基本要求：了解岩体边坡应力重分布特征；掌握岩质边坡的破坏机理和破坏模式，岩质边坡稳定性评价的基本分析和评价方法，常用的岩质边坡设计方法及边坡支护技术。
岩体力学在岩基工程中的应用（学时：４学时）
授课内容：岩基上的基础形式，岩基上基础的沉降，岩基的承载力，岩基的抗滑稳定性，岩基的加固措施。
基本要求：掌握岩体地基的基本概念、类型，岩体地基应力分布规律和变形、破坏模式，岩体地基承载力的确定方法。
岩体力学数值分析方法及研究展望（学时：２）
授课内容：岩体力学的发展与其他地质学科、力学学科间的联系；岩石力学试
验与测试方法的进展；数值分析在岩石力学中的应用和进展。
基本要求：了解岩体力学的发展与其他地质学科、力学学科间的联系；了解岩石力学试
验与测试方法的进展；掌握数值分析在岩石力学中的应用和进展，重点掌握有限元法的原理
和应用的要点。
五．教学方法及手段
课堂采用多媒体教学；选择适当内容采用学生自学自讲及课堂讨论等灵活方式进行。
六．考核方式及考核方法
考核方式包括两部分：其中一部分为平时考核，以作业和课堂讨论的方法进行，考核成绩为总成绩的30％；另外一部分为期终考核，采用闭卷或结合实际开卷的方法进行，考核成绩为总成绩的70％．主要考查学生对所学知识的运用能力。