留学工作总结报告
留学工作总结
留学工作总结这是一个人们纷纷争相赴外留学深造的时代。
我也借助这个机会来到了美国，进行了为期两年的留学工作。
这段时间，我的学习、生活和工作得到了全方面的提升和调整。
以下是我对这段时光的总结。
首先，我收获了丰富的学术知识。
通过课堂学习和研究项目，我深入了解了我所学专业的最新理论和实践。
我和导师以及同学们进行了深入的讨论和交流，开阔了我的思路和视野。
在做研究项目的过程中，我学会了独立思考、解决问题和撰写论文。
这些知识和技能将对我的未来学术和职业发展起到积极的推动作用。
其次，我的跨文化能力得到了提升。
在国外留学期间，我与来自不同国家和文化背景的人们接触并合作。
我学会了尊重和理解他们的文化差异，并且在与他们的交流中学到了很多新的观点和经验。
我相信，这种跨文化的能力将在我未来国际化的职业生涯中发挥重要作用。
第三，我的英语水平得到了极大的提高。
在国外留学期间，我一直生活在一个英语环境中，并与母语为英语的人们接触。
我通过听说读写各个方面的训练，不仅提高了自己的英语口语和听力能力，还提升了自己的英语写作和阅读能力。
这种英语水平的提高将为我在国际工作环境中的交流和沟通带来巨大的优势。
最后，在国外留学期间，我充分利用了自己的时间，参加了各种课外活动和社团组织。
这些活动丰富了我的课余生活，也让我结交了许多有趣和有用的朋友。
这些经历让我拓宽了自己的社交圈子，培养了领导能力和团队合作精神。
我相信，这些能力将会成为我未来职业道路上的宝贵财富。
总之，这两年的留学生活对我来说是一次宝贵的经历。
通过学习和生活的种种经历，我变得更加自信、独立和开放，也更加坚定了自己的职业目标。
我相信，这段留学经历将给我未来的职业生涯带来巨大的帮助和影响。
我将在未来的工作中充分发挥自己的能力和知识，为社会做出更大的贡献。
海外留学人才工作总结汇报
海外留学人才工作总结汇报
作为一名海外留学人才，我有幸在国外学习和工作多年，积累了丰富的工作经验和人生阅历。
在这篇文章中，我将对自己的工作总结进行汇报，希望能够与大家分享一些有益的经验和教训。
首先，作为海外留学人才，我深刻理解了跨文化沟通的重要性。
在国外工作的过程中，我经常需要与不同国家和地区的人员进行合作，因此我学会了尊重和理解不同文化背景下的工作方式和习惯。
我发现，只有通过有效的跨文化沟通，才能够实现团队的协作，提高工作效率。
其次，我意识到了持续学习的重要性。
在国外工作的环境中，科技和市场变化迅速，因此我不断地学习新知识和技能，以适应不断变化的工作需求。
我参加了各种培训课程和研讨会，不断提升自己的专业能力和素养，这使我在工作中能够更加游刃有余。
此外，我还学会了团队合作和领导能力。
在国外工作的团队中，我经常需要与不同背景和专业的人员共同合作，因此我学会了如何有效地协调团队成员，发挥每个人的优势，实现团队的协作和共赢。
同时，我也锻炼了自己的领导能力，学会了如何激励和引导团队成员，使团队能够更好地完成工作任务。
总的来说，作为海外留学人才，我在国外工作的过程中积累了丰富的工作经验和人生阅历，这些经验和教训对我的职业发展和个人成长都起到了重要的作用。
我将继续努力学习和提升自己，为国内的发展和建设贡献自己的力量。
希望我的工作总结能够对大家有所启发和帮助。
留学工作总结
留学工作总结在过去的时光里，我有幸能够留学并在外国工作。
这段经历对我来说是宝贵且难忘的，它不仅让我融入了不同的文化和环境，也为我的个人和职业发展带来了许多宝贵的机会和经验。
在这篇文档中，我将总结我在留学期间所从事的工作，并分享我所学到的关键技能和经验。
首先，我在留学期间从事的工作主要集中在研究领域。
作为一名研究助理，我参与了多个研究项目，并负责数据收集、数据分析以及撰写研究报告的工作。
通过这些工作，我学会了如何进行有效的文献研究和数据分析。
我学会了使用各种研究工具和软件，如SPSS和Excel，以进行数据处理和统计分析。
这些技能不仅对我的学术研究有所帮助，也为我今后在工作中处理数据提供了坚实的基础。
其次，在留学期间我还参与了一些社区服务和志愿工作。
这些经历让我更加深入地了解了当地社区的需求和问题，并培养了我的团队合作和领导能力。
在参与志愿工作期间，我学会了与不同背景和观点的人们进行合作和沟通。
这对我来说是一次宝贵的经验，因为它加强了我的人际交往能力，并提高了我的解决问题的能力。
此外，在我的留学期间，我还有幸参与了一些实习项目。
这些实习工作不仅加强了我的专业技能，还为我提供了更多实践经验。
在实习期间，我学到了如何应用理论知识到实践中，并学会了在真实的工作场景中解决问题。
这些实习经历对我来说非常宝贵，因为它们为我日后找到一份理想的工作提供了更多的机会和实际经验。
最后，在留学期间，我也积极参与了各种学术和职业发展活动。
我参加了学术会议，进行了口头报告，并与其他学者和专家进行了交流和讨论。
这些学术活动不仅丰富了我的学术知识，还加深了我对特定领域的了解。
此外，我还参与了职业发展讲座和工作坊，学习了关于招聘和职业规划的重要信息和技能。
这些活动为我未来的职业发展做好了准备，并提供了许多宝贵的职业建议和指导。
总之，我的留学工作经历是我人生中最宝贵的经验之一。
通过参与研究、社区服务、实习和学术和职业发展活动，我获得了许多重要的技能和经验。
留学人员思想工作总结报告
留学人员思想工作总结报告留学人员思想工作总结报告一、工作概述本学期，作为一名留学人员，在思想工作方面，我主要承担了学校的宣传推介工作和国际学生交流活动的组织工作。
通过积极参与校内外的活动，我不仅提升了自己的综合素质，也为增进中外学生之间的了解和友谊贡献了一份力量。
二、工作内容及实施情况1. 宣传推介工作作为留学人员，我积极参与了学校的国际化招生宣传推介活动。
通过准备宣传材料，展示学校的优势和特色，我成功地吸引了一批外国学生报名参加我校的留学项目。
同时，我也利用社交媒体等渠道，积极向国内学生宣传推介我们的留学项目，帮助他们更好地选择适合自己的留学机会。
在宣传推介工作中，我充分发挥了留学生的优势，成功地促进了学校与国外学生之间的交流合作。
2. 国际学生交流活动组织为了促进中外学生之间的交流与合作，我积极组织了一系列的国际学生交流活动。
我与国内学生会合作，共同策划了中外学生联谊晚会，通过文艺表演、文化展示等方式，增进了中外学生之间的友谊和认识。
同时，我还组织了一次国际学生走进社区的活动，让他们了解当地社会的发展，提高他们的社交能力和适应能力。
三、工作成效与体会1. 提高了自身综合素质通过参与思想工作，我不仅提升了宣传推介的能力，也锻炼了自己的组织协调能力和解决问题的能力。
在与国际学生的交流中，我不断改进自己的沟通能力和语言表达能力，加深了对中外文化的理解和认识。
这些经历使我更加成熟和自信，为今后的留学生涯和职业发展奠定了基础。
2. 促进了中外学生之间的交流与合作通过组织各种交流活动，我成功地拉近了中外学生之间的距离。
国内学生通过与留学生的交流，了解到更广阔的世界和不同的文化，提高了自己的国际视野。
同时，留学生也通过与国内学生的交流，更好地了解了中国的文化和社会，拓宽了自己的视野。
这种互相了解和交流，有利于增进中外学生之间的友谊，打破了文化隔阂，促进了世界的多元发展。
四、存在的问题与改进方案在思想工作中，我也存在一些问题和不足之处。
留学生工作年度总结6篇
留学生工作年度总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留学生个人工作总结
一、前言作为一名留学生，我在过去的几年里，经历了从陌生到熟悉，从困难到成长的过程。
在这里，我想对自己在留学期间的工作进行一次总结，以便更好地回顾过去，展望未来。
二、工作内容1. 学术研究在留学期间，我主要专注于学术研究，参加了多个课题项目，与导师和同学们共同探讨学术问题。
通过阅读大量文献、撰写论文、参加学术会议，我逐渐掌握了研究方法，提高了自己的学术素养。
2. 实习经历为了将所学知识运用到实际工作中，我积极参加实习机会。
在实习过程中，我了解了企业运作模式，锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
以下是我参与的两次实习经历：（1）某知名互联网公司实习：在这家公司的实习期间，我参与了产品经理团队，负责市场调研、需求分析、产品设计等工作。
通过这次实习，我学会了如何将用户需求转化为产品功能，提高了自己的市场敏感度。
（2）某跨国企业实习：在这家企业的实习期间，我担任市场部助理，负责市场活动策划、执行和后期总结。
通过这次实习，我学会了如何策划一场成功的市场活动，提高了自己的组织协调能力。
3. 社团活动在留学期间，我积极参与社团活动，担任了学生会主席。
在担任主席期间，我组织策划了多项活动，如迎新晚会、校园文化节等，提高了自己的领导能力和团队协作能力。
三、工作成果1. 学术成果在学术研究方面，我共发表了3篇论文，其中1篇为国际会议论文，2篇为国内核心期刊论文。
此外，我还参与了2项课题项目，并取得了良好的研究成果。
2. 实习成果在实习过程中，我成功完成了一系列工作任务，得到了领导和同事的一致好评。
其中，在互联网公司实习期间，我提出的改进方案得到了采纳，为公司带来了实际效益。
3. 社团成果在担任学生会主席期间，我成功组织策划了多项活动，丰富了同学们的校园生活。
同时，我还积极拓展校际交流，与国内外高校建立了良好的合作关系。
四、工作反思1. 学术方面在学术研究方面，我意识到自己还有许多不足之处。
在今后的学习和研究中，我将继续努力，提高自己的学术水平。
留学渠道工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着全球化的不断深入，留学教育逐渐成为越来越多家庭的选择。
作为留学渠道工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
在过去的一年里，我紧紧围绕公司战略目标，全力以赴开展留学渠道工作，现将一年来的工作总结如下：一、工作概述1. 工作背景近年来，我国留学市场持续扩大，留学家庭对留学服务的需求日益增长。
作为留学渠道工作者，我主要负责拓展留学市场，提升公司品牌知名度，为客户提供优质留学服务。
2. 工作目标（1）拓展留学市场，提高公司市场份额；（2）提升公司品牌知名度，树立良好的企业形象；（3）为客户提供专业、高效、贴心的留学服务。
二、工作内容1. 市场调研与分析（1）定期对留学市场进行调研，了解市场需求、竞争对手动态等；（2）分析留学市场发展趋势，为公司制定市场策略提供依据。
2. 渠道拓展与合作（1）积极拓展留学渠道，与各类教育机构、学校建立合作关系；（2）参加国内外教育展会，扩大公司品牌影响力；（3）与合作伙伴共同举办留学讲座、说明会等活动，提升公司知名度。
3. 客户服务与管理（1）为客户提供专业、个性化的留学咨询服务；（2）协助客户办理留学手续，确保留学过程顺利进行；（3）建立客户档案，定期回访，关注客户需求，提高客户满意度。
4. 品牌宣传与推广（1）利用线上线下渠道，开展品牌宣传活动；（2）撰写留学资讯文章，发布在各大媒体平台；（3）策划举办留学主题公益活动，提升公司社会责任感。
三、工作成果1. 市场份额在过去的一年里，公司留学业务市场份额稳步提升，同比增长20%。
2. 品牌知名度通过各类渠道拓展和宣传活动，公司品牌知名度得到显著提高，品牌影响力逐渐扩大。
3. 客户满意度客户满意度调查结果显示，公司留学服务满意度达到90%以上。
四、工作经验与教训1. 工作经验（1）深入了解市场需求，为客户提供专业、个性化的服务；（2）与合作伙伴建立良好关系，实现互利共赢；（3）注重团队协作，提高工作效率。
2. 工作教训（1）对市场调研不够深入，导致部分市场机会错失；（2）在品牌宣传方面投入不足，品牌影响力有待进一步提升。
留学生工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国国际地位的不断提升，越来越多的留学生选择来我国学习、交流。
作为留学生工作的参与者，我深感责任重大。
在过去的一年里，我积极参与留学生工作，努力为留学生们提供优质的服务，现将一年来的工作总结如下。
二、工作内容1. 帮助留学生办理入学手续在新生入学期间，我积极协助留学生办理入学手续，包括注册、领取教材、办理住宿等。
通过耐心讲解和细心指导，确保留学生顺利入学。
2. 开展留学生思想政治教育为提高留学生的思想政治觉悟，我定期组织留学生参加座谈会、主题讲座等活动，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 组织留学生参加社团活动为了丰富留学生的课余生活，我积极组织留学生参加各类社团活动，如篮球赛、文化节等，让他们在活动中结识新朋友，增强团队协作能力。
4. 关注留学生生活状况我时刻关注留学生的生活状况，定期走访宿舍，了解他们在生活、学习中的困难，及时为他们提供帮助。
同时，我还协助留学生解决与我国居民之间的矛盾，维护良好的校园环境。
5. 协调留学生与我国居民的关系为了增进留学生与我国居民之间的了解，我组织留学生参加社区活动，让他们深入了解我国的文化和民俗。
同时，我还积极协调留学生与我国居民之间的矛盾，促进和谐共处。
三、工作成效1. 留学生入学手续办理顺利在过去的一年里，我协助留学生办理入学手续的工作得到了学生们的认可，入学手续办理顺利，留学生对学校的满意度较高。
2. 留学生的思想政治觉悟得到提高通过开展思想政治教育活动，留学生的思想政治觉悟得到了明显提高，他们更加坚定了信仰，为我国的发展贡献自己的力量。
3. 留学生的社团活动丰富多彩我组织留学生的社团活动取得了良好的效果，他们通过参加活动，不仅丰富了课余生活，还结识了新朋友，提高了自己的综合素质。
4. 留学生的生活状况得到改善我关注留学生的生活状况，及时为他们提供帮助，使他们的生活更加顺利。
同时，留学生与我国居民的关系也得到了改善。
四、不足与改进1. 不足之处在工作过程中，我发现自己在组织活动、协调矛盾等方面还存在不足，需要进一步提高自己的能力。
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国家留学基金资助出国留学人员留学总结报告STUDY AND RESEARCH REPORT报到序列号：国内工作单位：长安大学姓名中文：性别：抵美日期：2013年12月1日姓名拼音：学习期限：12 个月电子邮件：联系电话：专业(研究课题)：在英学习单位：导师或合作者姓名：电话：传真：电子邮件：2013年12月1日至2014年11月30日，受中国国家留学基金委（CSC）资助和XXX的邀请，我带着莫名的兴奋来到在科学技术方面久负盛名的英国，在XXX 大学进行了为期一年的学术访问。
出于对英国科研机构在学术界贡献的仰慕及现代大学教学的探究之情，我在这短暂的一年学习生活中，利用尽可能多的机会近距离观察、体会他们的教学方法、科研思路以及日常生活习惯。
现在一年的访问生活即将结束，我将此次访学期间的调研、工作及心得体会总结如下。
一、大学及导师情况调研XXX是英国最有影响的一所国立大学。
学校始建于1968年；历史可追溯到1845年建立的XXX。
2001年学校获得《星期天泰晤士报》年度大学奖项。
根据2008年RAE调查，XXX86%的课程达到国际先进水平，其中20%达到国际领军水平。
学校规模在全美排名第XX位，有3500名教职员工，超过28000名学生。
学校国际学生约占30%；与中国多所高校开展有本科交换生项目，而来自中国的硕士生、博士生目前也有近百人。
学校下设6大学院：阿尔斯特商学院，艺术学院，艺术、设计和建筑环境学院，计算机与工程学院，生命与健康科学学院，社会科学学院。
商学院是欧洲最大规模的学院之一，有140多名教师及5000多名学生；是英国仅有的十个五星级商学院之一，获得英国高等教育质量保障局的最高教学质量评级；学生满意度调查中排名第一（根据星期日泰晤士报优秀大学2011年度排名）。
艺术学院全英排名第十，设施非常先进，是英国最好的艺术学院之一。
建筑学院全英排名第四，课程得到英国特许建造学会、土木工程学会、结构工程学会、土木工程测量师学会和英国皇家特许测量师学会等专业机构的认证。
新闻学系在全英80多所新闻学系中被评为最佳，是全英唯一获得印刷和广播专业机构双重认证的学院。
生物医学学科全英排名前三。
本人此次访学所在的XXX研究技术中心隶属于艺术、设计和建筑环境学院，是国际著名的火灾科学与技术研究机构，目前有学术和研究人员30名，服务和支撑人员6名。
该中心具有一流的科研条件和实验装备，包括可开展全尺寸燃烧实验的600m2实验大厅、20MW的量热仪等。
FireSERT的主要研究方向包括火灾动力学、材料燃烧行为与安全性评价、消防工程、火灾时人员疏散行为等。
在建筑火灾动力学方面，FireSERT自2006年以来，开展了受限空间火灾燃烧与火焰行为特征的研究，取得了优秀的研究成果，连续在国际燃烧领域顶级期刊Combustion and Flame和顶级学术会议Proceedings of Combustion Institute上发表高水平学术论文，在国际上具有良好声誉，是目前国际上在本项目研究方向上最具影响力的优势学术机构。
其科研队伍以我的合作导师XXX为代表。
XXXX教授是火灾动力学及燃烧学领域的国际著名学者，现为英国XXXXX教授、火灾安全工程研究技术中心的主任。
xxx教授四十多年来一直致力于火灾动力学、材料燃烧行为方面的研究，取得了卓有成效的研究成果，完成国际、国家科研项目50余项，发表论文160余篇，并担任多个国际学术职务。
FireSERT科研成员来自英国、希腊、法国、爱尔兰、中国、俄罗斯、乌克兰、印度、韩国、赞比亚、意大利等多个国家，是一个多文化融合的团队。
这里的每一个人都有各自的研究方向，而每个人也在其研究领域有着非常丰富的研究成果和经验。
平时上班时间大家各自忙碌着手上的课题任务和教学工作，但每天中午午饭时间，大家会聚在一起聊聊天，交换各自感想和体会。
FireSERT定期召开学术交流和工作安排会议；平时各课题组内部每天都有交流、讨论；此外，还定期举办聚餐等活动。
这些都为我们提供了一个彼此熟悉、相互切磋交流和掌握科研领域最新动态的平台。
FireSERT实验室内的仪器设备不尽在内部是开放的、允许共同使用，而且还供学校所有教师、研究人员、学生使用，而且均是免费，每个经过培训的人员只需要提出申请就可以按时使用仪器了。
管理设备的课题组有对使用设备人员进行业务培训的义务。
这样全校的科研设备都可以为全校人员服务，充分利用了科研设备，解决了资源重置与浪费的问题，是一个很好的资源共享范例。
另外，与阿尔斯特大学的科研设备共享一样，在英国各大学和研究机构之间的合作很普遍也很成熟，表现为在不同的学校之间可以合作借用，且是免费使用；很多研究所、大学的仪器其实是企业、基金会出钱建立的，因此每个管理仪器的人员有责任维护好设备，并保证大家使用和使用好。
这样的研究体制和设备管理体制的好处是解决了资源设备共享、设备充分利用、减少科研经费浪费、研究人员直接操作仪器等关键问题，对于促进科研进展有极大的帮助，特别是研究人员直接操作仪器可以保证研究人员在科研一线直接获得和观察到实验现象，对发现新现象和创新科研是非常有效的一种模式。
在交流期间，我还观摩了部分教学实验，同时也旁听了部分教学课程。
热传导和热流（HEAT TRANSFER AND THERMOFLUIDS）实验课程，这是针对在研究生和博士生开设的，教师为Delichatsios教授和Dr. Jianping Zhang。
要初步了解火灾科学，首先还是要以实验为主，因此在实验室也极为重视相关技能的培训，此课程每学期开设14周，每周1次3小时。
虽然主要由小尺度实验为主，但由于火灾的危险性，以及英国对防火也十分重视，每次开课首先都要强调一系列安全问题。
实验内容包括：木材热解引燃实验，小室轰燃实验以及热流测量实验。
在课堂教学外，实验课并无考试，但对实验报告的质量极为重视，这一点我认为与国内较不相同。
在国内往往注重实验结果但忽略过程，容易滋生伪造篡改数据等功利行为。
但这里注重的是实验过程，实验记录及操作要求极高，必须完全符合规范。
即便数据不是很完美，如果能从实验记录中发现问题，或者有较合理的解释分析，也可以拿到不错的分数。
火灾工程计算机建模（COMPUTER MODELLING IN FIRE ENGINEERING）教学课程，是关于火灾动力学数值模拟的。
由于火灾的随机性和偶然性，又不可能进行所有的实验研究，火灾模拟就显得十分必要。
此课程主要介绍基于FDS、Fluent等软件进行火灾模拟，每学期开课12周，上机4周，每周2次课，每次2小时，授课教师为Delichatsios教授等四位老师。
总体感觉这里上课注重与学生的交流，学生可以携带笔记本进入课堂，进行实际的软件操作，也方便老师指导。
课堂气氛也较为活跃。
另外，几位老师共同上一门课程，分别讲自己研究领域的内容，也是一大特色，这种形式在国内不太常见。
通过一年的认知与感受，我认为阿尔斯特大学及FireSERT在发展目标、教学安排、行政服务、科研管理等方面均具有特色，总体来说，都能够以实际情况出发，最大程度激发教师和科研人员的活力，力求取得最好效果。
反观国内绝大部分大学，与之相比的确还有很大差距；因此，这种地方很值得我们借鉴学习。
二、访学期间的主要业务活动一年的访学生活在紧张、忙碌中匆匆度过了。
这一年里，我按照开始就拟定的访学计划开展工作，具体工作情况总结如下：1、熟悉国外的环境与生活习惯，熟悉学校图书馆和实验室的实验设备和学校的信息资源，为后续工作开展做好准备。
2、与合作导师交流探讨，细化访学计划，研究内容重点落实在受限空间（隧道）内火灾发展规律上，以数值模拟为主，辅以试验对比，分析不同热释放率工况下火灾温度场分布、风速场分布以及以混合分数界定的火焰高度变化规律。
3、熟悉火灾模拟软件FDS 6。
FDS是美国国家标准和技术研究院（NIST）开发的火灾动力学模拟软件，2013年11月推出6.0版本。
较之前的旧版本，新版本在燃烧模型、模型构建等方面有了很大的调整和提升。
4、按照McCaffrey试验报告条件，模拟了4种不同热释放率工况下火灾，将得到的温度、风速及火焰高度数据与试验结果进行对比，验证软件模拟的精度以及确定单元网格尺寸大小。
在此基础上，陆续进行了开放空间12组自由火灾（无控制风流）模拟、带顶板空间两种高度共20组自由火灾（无控制风流）模拟、受限空间（隧道）10组自由火灾（无控制风流）模拟、开放空间14组受控火灾（有控制风流）模拟、带顶板空间20组受控火灾（有控制风流）模拟、受限空间（隧道）28组受控火灾（有控制风流）模拟。
5、结合已有实验数据，完成“XXXXX”学术论文，已投稿；正在撰写“XXXXXX”论文。
6、参与长廊（隧道）空间内油池火动力特性研究项目，协助一名博士生完成实验模型的搭建，并开始了前期实验测试。
本项目持续时间3年，后续工作由博士生完成，并形成其博士论文。
7、参加学术交流讨论会12次；做学术交流报告一次，报告题目“公路隧道防火救灾对策研究”，就隧道火灾类型、规模、发展过程、对策及人员逃生条件及行为等方面进行了交流探讨。
8、观摩了热传导和热流（HEAT TRANSFER AND THERMOFLUIDS）教学实验，同时也旁听了火灾工程计算机建模（COMPUTER MODELLING IN FIRE ENGINEERING）教学课程。
另外，还申请了学校针对国际学生（学者）开设的科技论文写作课程的学习。
9、利用便利的网络系统和丰富的馆藏资源，收集了有关隧道火灾和人员疏散方面的文献。
10、在此期间，还参观访问了贝尔法斯特女王大学建筑工程实验室和华威大学土木工程实验室，与相关科研人员进行了交流。
三、研修成果与体会在合作导师的指导下，利用数值模拟手段并结合实验数据，开展了自由火焰和有控制风流火焰方面的研究，据此撰写了两篇学术论文。
同时，参与长廊（隧道）空间内油池火动力特性研究项目，协助一名博士生完成实验模型的搭建，并开始了前期实验测试。
（还未完成，由博士生继续开展）。
在研究中心访学期间，我深入了解了科研人员在英国大学里是如何工作的，这里面包括分工、合作、协作，独立完成等方方面面。
科研分工非常明确，研究任务必须自己独立完成，碰到不懂、不会的可以请教，大家也很热心解答。
另外，科研设备（包括我用到的FDS 6）的先进性自不必说，科研平台共享也给我留下了深刻的印象。
在这里对仪器设备的管理使用上实行无偿共享，通过网上预约，拿到许可批复就可以共享试验设备了；在使用之前，每个人都需要接受操作培训，由technician负责；这就涉及到另一个的问题，关于实验室技师岗位的设置：每个实验室都配备有专门的技工岗位，一般是由经验丰富、实践和动手能力很强的技术人员承担此岗位。