湘教版小学五年级下册信息技术教案

师指导学生对菜单框，工具条进行识别。重点指导学生对打开/关闭工具条的方法。

2、添加和删除新幻灯片

师：一个完整的PPT作品是由很多张单独的幻灯片组成的，请同学们告诉我怎么样去添加或是删除这些幻灯片呢？

生讨论，回答：“格式工具栏”-》“新幻灯片”。

师：这种方法是书本上的，请同学们试试，还有没有其它的方法可以完成？

生探讨尝试：在左边缩略图区点右键，也可以新建或是删除幻灯片。

3、添加文字

师创造情境：想在PPT中输入一段文字，但是不能象Word那样直接在文字区输入，怎么办？

生讨论，回答。师小结：在PPT中所有的文字对象都需要通过文本框的形式添加到幻灯片中。

请学生上台一来操作插入文本框的方法：

（生展示，师指导）

操作方法：插入文本框横排/竖排

文本框中的文字可以单独进行设置，比如修改字体、字号、颜色等，文本框也可以设置填充色，这样制作出来的东西更美观漂亮。

师演示指导文本框的使用方法：调整文本框大小、改变文本框的位置、点击文本框的边框，可以对文本框进行删除操作。

4、幻灯片的播放和保存

幻灯片与Word最大的区别在玩，Word是固化的文字，而幻灯片可以让我们的作品更生动，更漂亮。

播放的方法：从头开始播放：F5

从当前界面开始播放：左下方的播放按键

PPT的保存方法：与Word基本相同。

三、归纳总结

PPT是比较常用的软件，只有学好PPT的基础知识才为以后的打好基础。

【学案导学】

1、对你的作品进行模板设计。

2、你觉得什么颜色的搭配看上去会比较舒服？

3、让你的PPT作品中第一张幻灯片都“动”起来

【教学目标】

（1）学生能对PPT作品进行模板的应用

（2）初步了解颜色搭配方案

（3）熟悉动画方案的应用

【教学重点】

模板的应用

【教学难点】

颜色的搭配

【教学过程】

一、导入：

同时展示两个相同的PPT作品，一个是做过美化的，一个是没有做过美化的，分别展示以后，让学生比较两个作品的不同之处，并比较优劣。

请学生进行说明。

二、引入新课

师：一个完整的PPT作品，应该是一个有完整内容，能完整表达作者思想的漂亮的PPT作品，之前我们所学的内容只是对PPT作品进行文字和图片等方面的添加，今天我们要学习的是对整个PPT作用进行整体的美化和设置。

1、师：怎么样才可以进入设置美化设置的窗口？

生探究：格式工具栏设计

美化内容包括：设计模板、配色方案、动画方案

2、探究活动一：

给事先准备好的PPT作品制订一下模板。

师展示设计模板的应用方式，提出疑问：怎么