2013年洒雨中学学校工作总结
2013年某中学工作总结
2013年某中学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013年某中学工作总结根据工作职责和实际工作情况，现将2013年的工作简要报告如下。
一、努力学习，不断提高自身素养始终遵循教育教学规律，依法办学、以德立校，一年来学校无论招生、收费、补课和减负等各方面都坚决按照市教委和教育局精神实施教育教学管理。
在今年民工子女入学、学校大修、两个校区管理、干部任用借调等方面自觉接受上级党组织和教育行政部门的领导。
平时工作能以身作则，一切为了学生和教师的发展。
今年学校大修，在整体设计阶段初期，教师的办公室是在朝北小楼里的，经过两天对着图纸反复思考和实地考察，根据今后班额数小于40人的实际情况大胆提出对原试验室进行结构性调整，增加了四个光线好和环境优的教师办公室；教学大楼的走廊封闭，也是多次与局领导汇报沟通，并据理力争终于同意了学校的大修计划。
为了大修顺利按时完成，除每周两到三次到施工现场了解进程，处理各种突发事情外，还要及时与局领导汇报情况和局各部门协调学校的各种办公及教学设备的调拨。
在大家的积极配合下，我们学校的大楼翻修和搬迁工作得到局领导的肯定。
二、追求质量与效益走内涵发展之路（一）抓好校园文化建设，注重优良传统文化的传承和先进文化的创新。
从校训、某精神、校风、教风、学风等精神文化和校园环境等物质文化建设以及学校质量保障管理体系和制度文化建设等三个方面着手建设取得较好成效。
（二）加强未成年人思想道德建设1、以z市中小学生生命教育指导纲要和民族精神教育为核心从三个纬度和制定推进民族精神教育的基本要点和学校实施生命教育的基本操作要求；2、结合二期课改使所有的教学具有育人功能。
第一、树立“人人都是德育工作者的观念”，把“个个是德育工作者，人人是德育教科书”这一口号落到行为中去，营造良好的育人氛围。
第二、充分挖掘学生发展手册中的“教育评价功能，让学生在活动中感悟，在评价中对照，在体现中提升；第三，以学校生活为重点，家庭生活、社会生活为补充，构建德育生活化教育的网络。
洒雨中学关于学校安全管理工作落实情况的汇报
洒雨中学关于学校安全管理工作落实情况的汇报为严防学校各类安全事故的发生，切实维护广大师生的生命财产安全，根据安龙县教育局《关于汲取事故教训进一步加强学校安全管理工作的通知》（安教安管字[2011]65号）文件精神，为了以此为戒，认真汲取事故教训，本校加强了学校各类安全管理工作的力度，现将各类安全管理工作的各项落实情况汇报如下：1、学校成立了各类安全领导小组和机构，落实了各类岗位职责，将安全工作落实到了具体的责任人，制定了信息报送制度，定期开展各类安全隐患排查与整改工作，对学生开展了各类安全宣传教育活动。
2、对学校食品卫生、传染病、校舍寄宿生的管理，按照安教安管字（2011）5号、安教安管字（2011）8号安教安管字（2011）60号及相关的文件精神，制定了相关的管理制度并落实了具体的责任人。
3、对学校校车的管理，建立了学校教师车辆管理及驾驶证登记台帐，与教师签订了道路交通安全责任状，对学生进行了道路交通安全的主题班会教育。
4、不定期的对学生进行了管制刀具及危险物品的收缴，并建立了管制刀具收缴的台帐，严禁将危险物品及管制刀具进入校园。
5、对学生的矛盾纠纷，由学校政教处人员专门进行排查、调解、处置，建立了矛盾纠纷调处台帐，学校护校队不定期的对学校周边住宿生进行夜间巡查，及时将各类矛盾消灭在萌芽状态，严防校园凶杀案件和各类伤害事故的发生。
6、学校每学期开展一次全校性的法制宣传教育活动，请法制副校长进行相关的法律法规知识讲话，使广大师生增强法制意识，提高学法、用法、守法的能力和水平。
7、学校结合上级相关文件精神，要求班主任开展相关的主题班会教育，对学生进行思想品德教育，使学生树立正确的人生观，价值观，是非观，荣辱观，增强学生自觉抵制各种不良影响的能力。
8、按照安教安管字（2011）10号文件要求，确定了安全信息报送的直接责任人、具体执行人、报送人，实行重大紧急信息报送工作问责制，重大信息按时限报送。
9、对寒假学校安全工作，实行行政领导假期值班安排，严防假期学校安全事故的发生，对学生开展假期安全主题班会教育，对校园进行一次期末综合安全隐患排查工作，防止假期校园安全事故的发生。
2013年中学工作总结
2013年中学工作总结2013年中学工作总结2013年中学工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。
在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强教师队伍建设，在和谐中追求发展本学期，我们积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造一支高素质的教师队伍。
1、抓班子建设。
要求班子成员以身作则，引领示范。
一方面完善行政会议和校务会议议事制度，坚持集体领导、共同谋划、分工负责、团结协作；另一方面加强培养和锻炼，积极鼓励他们自主谋划和组织实施本部门的工作，促进了管理人员的工作能力的提高，保证了学校各项工作的正常开展。
在信任中教师得到教师的信任,在支持教师中得到教师的支持,在关心教师中得到教师的关心。
2、加强科组之间的团体合作精神，发挥联系群众的桥梁和纽带作用。
通过多种形式倾听各科组教师们的意见和建议，集思广益，群策群力，保障教师利益。
3、充分尊重信任教师，发挥教师们的主人翁意识。
坚持深入联系群众，开展工作调研，关心教师的工作、学习和生活，帮助他们解决实际问题，调动一切积极因素，增强工作凝聚力，提高整体工作效率。
增强教师关注学校发展的主体意识，发挥教师自主管理的能动性，，拓宽工作思路，改进工作作风，营造和谐氛围，倡导合作风气，学校各项工作步入良性发展的轨道。
4、强化师德师风建设，塑造良好的师表形象。
深入开展师德师风活动，认真学习各种先进事迹，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，增强教师的职业感、道德感和使命感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性、积极性和创造性。
本学期，围绕师德师风建设主要开展下列活动：组织教师学习《十坚持和十不准》、《教师道德行为规范》以及各种先进的事迹，统一思想，明确要求，达成共识；开展“教师师德师风月”教育活动，让教师真正做到爱每一个孩子，把学生当子女。
中学2013年工作总结
中学2013年工作总结中学2013年工作总结回首2013年的一年，我深感时间的流逝之快。
2013年是我们学校改革发展的关键一年，全体教师为了学校的发展付出了辛勤的汗水和努力。
那么，我们学校2013年的工作到底取得了哪些成就呢？首先，在教育教学方面，我校全体教师充分发挥自身专业优势，结合学生实际情况，制定了科学合理的教学计划，并积极实施。
我们注重理论与实践相结合，运用多种教学手段，使教学过程更加生动有趣，学生的学习兴趣显著提高。
同时，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，在各类科技创新竞赛中获得了一定的成绩。
此外，我们还注重学生的综合素质培养，组织开展了各种兴趣班和社团活动，使学生能够在兴趣爱好中全面发展。
其次，在师德师风方面，我校注重教师的职业规范和道德品质的培养。
大家积极参加各种培训班和学习活动，提高自身的教育素质和专业水平。
同时，我们还加强了师德教育，注重学生的思想道德教育工作。
我们坚持让德育真正走进课堂，注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，形成了和谐的校园氛围。
此外，我们还注重学校的环境建设和管理。
我们加强了校园文化建设，举办各种文艺活动，展示学生的才华和成果。
同时，我们还建立了学校的各种管理制度，明确各项工作职责和要求，形成了高效的工作机制。
在各项工作中，我们注重集体的力量，团结协作，共同推动学校的发展。
然而，2013年的工作也存在一些不足之处。
首先，我们在教育教学改革方面还有很大的提升空间。
我们需要更加注重学生的个性化发展，采取更多的差异化教学方法。
同时，我们还需要加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现和解决问题。
此外，我们在师德师风方面也还存在一些问题，需要加强对教师的师德教育和管理。
面对新的一年，我们要继续努力，不断提高自身的教育教学水平和教育教学质量。
同时，我们还要加强学校的管理和环境建设，为学生提供更好的学习和成长环境。
我们相信，在全体教师的共同努力下，我们学校必将取得更大的成就，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
2012—2013学年度第二学期中学工作总结
2012—2013学年度第二学期中学工作总结岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本学期已接近尾声。
本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创xx 名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教学为中心，育人为根本的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。
现将有关情况总结如下：一、工作回顾本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过内强素质，外树形象等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《xx一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
学校要求校委会干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。
2、教研教改有声有色。
我们本着讲实效，切实际的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。
本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。
洒雨中学“十二五”教师教学教育工程中期阶段汇报材料
洒雨中学“十二五”教师继续教育工程中期阶段工作汇报尊敬的各位领导：自从我校“十二五”教师继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教职工学习上级文件精神和传达县局的会议精神，并按照《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2015）中小学教师继续教育工程实施意见》及安教政字【2011】119号《安龙县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程》的通知》和安教政字【2011】122号《安龙县中小学教师继续教育登记管理办法（试行）的通知》的文件要求，完成相关工作，现对“十二五”教师继续教育工作开展以来的情况汇报如下：一、学校基本情况洒雨镇位于安龙县西北部，距县城32公里。
学校占地面积约10300平方米，建筑面积5700平方米。
现有教学楼三幢，可用教室25间。
集生物、化学、物理实验、远程教育、远程教育为一体的综合教学楼一幢。
至2008年，建成农村寄宿制男、女学生宿舍各一幢有1600平方米，可供350余名学生寄宿学习。
食堂建造面积408平方米，食堂设施完善，能保证师生正常用餐。
能为1430余名学生提供服务。
洒雨中学现有教师总人数70人，其中，男教师46人，女教师24人。
专任教师66人，学历合格率100%。
洒雨中学现有学生人数为1430人，七年级9个班，八年级8个班，九年级7个班，共设有教学班级24个。
其中七年级497人，女生257人，少数民族281人，八年级463人，女生231人，少数民族242人，九年级470人，女生235人，少数民族256人。
二、教师继续教育开展情况（一）建立健全组织机构我校成立了以校长杨坤为组长、副校长曾捷为副组长、成员有陈婷、田维成、龚强辉、杨兴凯、孙玉合。
这就是洒雨中学“十二五”期间教师继续教育工程领导小组，继续教育工作由一把手亲自抓，落实专门人员具体抓，把教师继续教育工作提到重要的议事日程。
落实责任，制定规划，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成团结、务实的继续教育领导团体。
洒雨中学四在学校幸福活动工作总结
洒雨中学开展“四在学校•幸福校园”活动工作总结为认真贯彻落实省委十一届四次全会“深入开展‘四在学校·幸福校园'活动”的重大决策部署，深化教育领域综合改革，促进义务教育均衡发展，全面实施教育“9+3”计划。
贵州省教育厅、关工委、文明办和妇联决定在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动。
让广大农村寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的有关要求。
洒雨中学结合党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“办好人民满意教育”的总目标。
积极开展“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”为主题的“四在学校·幸福校园”活动，筑牢幸福基础、建设幸福文化、培育幸福学生。
一、吃在学校解食忧自营养餐改善计划实施以来，洒雨中学在全县“模式基础上”，走出了“洒雨中学特色”营养供餐模式，让学生吃得舒心。
1、勤俭节约，为了让学生节约时间，不在排长队就餐的辛苦，文明就餐。
学校以班级为单位，采取在食堂餐厅编排固定班位，工人把饭菜按班级打好，下课后，学生以班级为单位统一到教室就餐，这样一来学生们既可以相互兼顾，又能达到节俭时间的目的。
2、细化责任，为了让学生安全就餐。
学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，总务主任、班主任、食堂管理员为成员的善食委员会工作领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。
除此之外学校还与食堂管理员签订食品安全责任状，实行双重负责制。
对学校食堂的常规管理及大宗原材料采购严格执行上级教育行政主管部门的要求，从源头和过程上做好食品安全监管，并且实行学校值周领导陪餐制度，让学生放心用餐。
3、合理搭配，为了让学生吃得舒心，保证学生营养，以良好的精神状态投入到学习中去。
洒雨中学认真研究学生的饮食结构，每餐所需的蛋白质、糖类、脂肪含量，为荤素搭配制定了食谱，要求食堂饭菜既要满足学生营养需要，又要适合学生胃口。
中学2012-2013年第二学期工作总结(精)
中学201X—201X年第二学期工作总结本学期，学校按照xx省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的要求，提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性；以创建成xx省三星级高中为契机，不断完善硬件、软件设施，把创建xx省四星级普通高中作为工作目标，做好相关工作；进一步加强校园基础设施和环境建设；以全面提高教学质量为核心，全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程，确保了本学期顺利结题，加大课堂教学改革力度，努力提高课堂教学效率；以提高高考、中考质量为重心，加强毕业班的教育教学管理工作，取得了高考本科达线177人（含艺体），完成了县教育局下达指标的268%；以提高教师业务水平为轴心，进一步加大师资队伍建设的力度，培养一支品质好、水平高、能力强的学习型、研究型的教师队伍；充分挖掘资源，采取局部突破策略，加快特色学校的创建步伐，使学校早日成为xx地区家长、学生们向往的一流学校。
工作中，我们以“一训三风”为指南，努力营造和谐的育人环境，促进学校立体式的发展。
一是学校的发展。
硬件设施力争向“四星级示范高中”的标准靠近，加大投入力度。
加强学校软环境建设，打造一流的学校形象，力争创造出有自身特色的品牌。
二是教师的发展。
继续深化“师资建设”工程，加大教师培训力度，营造浓厚的研究氛围，促进教师（尤其是年轻教师）的迅速成长，使他们短期内在教坛上能够站得住，立得稳，攀得高，以促进学校的可持续发展。
三是特色的发展。
以诚信教育、成人宣誓、高考冲刺、社会实践等活动为契机，强化学生的思想品德教育。
继续推行“分切块、自主探究”教学模式和“先学后教，作业前移，教考一致”的教学，培养学生良好的学习品质，全面提升教育教学质量。
继续实行“三条腿走路”的方针，努力使每一个学生学有所获，学有所用，为他们的终身发展奠定坚实的基础。
继续做大做强艺体教学，彰显艺体特色。
具体工作情况如下：一、德育工作1.认真学习领会省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性。
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2013年度学校工作总结
2013年即将过去，这一年来，洒雨中学在县局领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。
着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将这一年来的工作总结如下：
一、主要工作及内容
（一）、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。
不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学年来，我们组织党员教师认真学习了《党章》以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》。
使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养学生具有良好的习惯。
中学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的养成教育，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查学生入校情况，简称为晨检。
把行为规范良好的班级和班主任津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面——流动红旗制。
安全教育、法制教育学校一直常抓不懈，一学年来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。
（二）、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，并在全体教师大会上通过，确保决策的正确性。
充分发挥教代会和工会的职能作用，保证学校管理的透明和公开。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。
学历达标率100% ，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。
有计划、有组织地认真落实了“十二五”继续教育培训。
今年9月到11月，全校教师又参加了北师大远程培训，全员合格，优秀率达90%以上。
4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
本年度，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
（三）、教学科研工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。
这一年，我校总的工作指导方针是“以生为本，实施高效课堂”，提高教育教学质量为学校的核心工作。
强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。
在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。
为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分
学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。
教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实。
3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。
本学年学校计划并实施了“高效课堂”，由各教研组牵头组织“学习、实践、反思、成长；再学习、在实践、在反思、继续成长”的大型教研活动，召开了我校第二届教研大会，取得了显著成绩。
本年度，各教研组经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。
今年有三个课题成功立项为“联合国教科文组织颁发的——可持续发展教育项目”。
4、加强校本课程的开发和实施，全面提高学生综合素养。
为加快我校特色校的建设步伐，学校加大校本课程开发力度，以艺术教育为主，在前几年经验积累的基础上加大创新力度。
本学年，学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平。
把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，教导处还组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。
通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。
（四）、安全工作
安全工作是学校工作的有机组成部分，学校专人负责。
它牵动着每个学生家庭的喜与忧。
因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。
不断提高安全防范能力。
学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报。
利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学年没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。
2、强化治理，创造良好的工作环境。
我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏踏实实的做好校园环境治理。
对学校水、电设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，对周围门店安全工作定期监督检查，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常运行。
（五）、校园文化建设
落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。
（六）、党风廉政建设
围绕抓好党风廉政建设责任制的落实，推动了工作的深入。
一是根据县教育局党委的有关部署和要求，制定了学校贯彻落实反腐倡廉工作的实施办法，从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全了工作机制。
二是认真落实学校主要领导、分管领导的党风廉政建设责任，建立廉政档案，做到严于律己，以身作则，推动责任制的落实。
促进党风廉政建设责任制的进一步落实。
（七）、其它工作
1、开展好学校体育工作卫生工作。
除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。
2、团队工作成效显著。
学校团队是对学生进行思想教育的主要阵地，本学年组织学生大量举行个人才艺展示活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。
3、工会工作温暖人心。
学校工会工作开展的扎实有效，组织教师进行各项活动，工会组织教师进行了体育活动竞赛，增强了师生的身体素质。
经常关心慰问教师，对身体有病的教师和教师有病住院的父母都要一一看望，本学期举行两次大型的退休教师活动，逢年过节慰问离退休老教师。
二、今年取得的成绩
1、贵州省义务教育阶段教育督导评估验收获得优秀等次；
2、“五好关工委”工作获县局评估验收优秀等次；
3、三个课题成功立项为“联合国教科文组织颁发的——可持续发展教育项目”。
4、“增效减负”评估获得合格；
5、“三生四爱五心五好”评估获得合格。
三、存在的问题和解决办法
一年来，虽作了大量的工作，但也存在很多问题：
由于地理位置偏僻，集中居民较少，学校生源少，发展很缓慢。
再加上学生来自农村家庭，一定程度上影响了教学质量的快速提高。
今后工作的思路：
下一年，我校将继续在县教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
我们有理由相信，在县教育局的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。
安龙县洒雨中学
2013年12月10日。