我的课外活动作文3篇
课外的活动作文（15篇）
课外的活动作文课外的活动作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的课外的活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课外的活动作文1今天，我们班和六班的同学去海沧消防科技馆参观、实践。
一进大门，一块巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻画着消防员救援的感人的样子，他们无论火势多大，无论多么危险，他们都勇敢的冲进熊熊大火中进行救援，真是令人敬佩。
让我印象最最深的是4D影片以及逃生演习。
4D影片告诉了我们海啸、火灾、龙卷风、火山爆发、地震和台风等自然灾害的危险和造成的巨大伤害。
通过观看影片，我了解了在危险情况下的逃生技巧，让我们受益匪浅。
听说有一项内容是逃生演习，全班都高兴坏了。
逃生演习是在二楼的一个房间做的，房间里曲曲折折的上上下下，因为是演习，灯刷的关了，整个楼道漆黑一团，简直跟真的一样。
我们弯着腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前头，有的吓得没魂了似的，还有的弯着腰跌跌撞撞地往前跑。
突然，我发现了一个逃生指标，是往前走的。
可大家都一个劲地向左边拐，这可咋办呢?咋办，咋办，那时我真的不知道怎么办。
我想：可这是团体啊，大家往哪走，我也往哪走还是更好点吧!这么一想，那最后的一点自信也破灭了，我只好跟着大家跑。
其实没看逃生指示标，只是没有方向的乱跑，这样是非常危险的。
我们呢，乱跑乱冲，冲到了三楼，完全迷失了方向。
如果真是火灾，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。
第二次演习时，我想应该没问题了，没想到还是不合格——腰没有弯下去，这样会被呛晕的。
而且同学们都挤成一堆，跟塞香肠似的，如果真是火灾，大家一慌乱，发生怎么办?这次消防实践活动不仅让我大长见识，更重要的是还让我懂得了逃生的本领和技巧。
而且组织的生动有趣，真是一次愉快又有意义的体验啊!课外的活动作文2我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。
课外活动作文25篇
课外活动作文25篇课外活动作文25篇课外活动作文（一）：叮铃铃、叮铃铃......下课了。
宁静的学校一下子沸腾起来，到处都是欢声笑语。
同学们冲出教室，玩着各式各样的游戏：有跳绳的，有踢键子的，有跳皮筋的，远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌，还有的在打篮球，有的在看书......他们都玩的可开心呢！先看跳绳的：他们三个人一组，绳子两边有两个人牵着，只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动，上上下下，左左右右，像一个个圆圈穿过小朋友的身体。
有时候会绊一下，可是她们配合的十分好，一般不会绊倒。
你看，她们笑得多甜哪！再看踢键子的：只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞，看不清是谁在踢哪只键子，似乎是在开键子会呢！最终看跳皮筋的：只见他们左蹦蹦、右跳跳，不一会儿就逃出了”敌人”的手掌心，看他们有多开心啊！叮铃铃、叮铃铃......上课铃响了，学校里一下子安静下来了，不时传出了朗朗的读书声......课外活动作文（二）：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自我喜欢的课间活动。
学校里顿时沸腾起来。
学校的西面，有四个篮球架。
篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。
瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。
他们在跳绳。
一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。
两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。
球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。
”噢！我们赢了。
”获胜的队员欢呼起来。
我们的课外活动真是丰富多彩。
有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。
最趣味的是幼儿园的小朋友。
他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！课外活动作文（三）：”叮铃铃！”“叮铃铃！”下课的铃声响了起来，随着教师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
以课外活动为话题的作文四年级400字范文【三篇】
以课外活动为话题的作文四年级400字范文【三篇】【篇一】我的课外活动课外活动可以拓宽我们的视野，培养我们的兴趣爱好，使我们更加全面地发展。
我也喜欢参加各种课外活动。
下面我就给大家介绍一下我的课外活动。
周末去公园是我最喜欢的课外活动之一。
在公园里，我可以看到青翠的树木、奔流的小溪、开放的草地和纷繁的花儿。
还有各式各样的游具和好玩的活动让我乐不可支。
最喜欢的是游乐场，有海盗船，有旋转木马，还有各种滑梯，我从来不会腻味。
除了去公园，我还有一个最爱就是画画。
我会轻松地拿起画笔，想画什么画什么，顺着心意随便发挥。
绘画可以表达自己的内心感受，让我感到无限的乐趣，也能提高我的审美和创造能力。
最后，我还喜欢参加一些集体活动，比如舞蹈、合唱、朗诵。
这些个活动都需要我和其他小朋友一起配合，感受集体的力量，让我学会了团结和合作。
总之，课外活动使我学到了很多知识，充实了我的生活，也使我更加健康快乐。
不仅仅是生活的补充和调剂，更是我成长的必备因素。
我的周末每当周末来临的时候，我的心就会莫名其妙地充满了欢乐和兴奋。
这是因为，周末对于我来说，不仅仅是休息放松的日子，更是我能够参加各种课外活动的时候。
比如，在周末的时候，我会去学画画。
学画画可以放松自己的情绪，让自己更加快乐祥和，同时还能够提高我的美术素养和审美能力，让我更好地观察和感受世界。
除此之外，我还会参加各种公益活动。
比如，我们去儿童福利院给孤儿们送去了手工制作的小礼物，让他们感到了来自社会的关爱和温暖。
这种活动不仅能够帮助别人，也能够让我更加深入地了解社会，增强我的爱心和责任感。
最后，周末的另一个重要活动就是我去公园游玩。
在公园里，我可以参加冒险游戏，感受自然风光，与家人一同度过温馨的时光。
无论是游玩还是放松，都让我感到愉悦和快乐。
总之，周末是我最喜欢的日子之一。
这里没有紧张的学习，也没有琐碎的家务，只有我喜欢的课外活动和充满活力的生活。
让我们共同期盼下一个周末的到来吧！我的兴趣爱好每个人都有自己的兴趣爱好，这是喜欢的事情，也是对生活的一种追求和意义。
课外活动作文(15篇)范文
课外活动作文(15篇)星期四下午第三节课，我们班主任王老师，让我们到教室外面活动，我们排着整齐的队伍就出发了。
我们的活动是“跳绳〞，当我们到达指定的地点时，王老师说：“散开队形，开始跳绳。
〞当我们听到王老师的口令后，都争先恐后的跳了起来。
但这时王老师发现有几个同学没带跳绳。
“总不能不让他们参加活动吧！〞王老师想变魔术一样，不一会，就拿着一个袋子走过来，里面装了好多跳绳。
王老师把跳绳一一发给了没带跳绳的同学。
这样，我们每个人都有跳绳了，于是，我们跳的更加剧烈了。
不一会，同学们豆类等满头大汗，气喘吁吁，但是谁也不愿停下来休息一会，都争分夺秒的锻炼着……过了好一会，王老师让我们停止跳绳，排好队伍，开始做播送操，随着播送操的节奏，慢慢地同学们剧烈的活动情绪平静了下来。
一场别开生面的课外活动结束了。
这次课外活动不仅锻炼了我们的身体，还增强了我们团结互助的精神。
盼星星，盼月亮，终于把那天给盼来了。
你猜猜，是什么日子?告诉你吧，是我们小记者采摘冰糖蜜葡萄的日子。
一大早，我唱着欢快的小曲来到学校，坐大巴到了卧龙镇。
首先映入眼帘的是一排排整齐的葡萄架。
可葡萄在哪里呢?一个也没看见啊，有的只是一个个白色的，鼓鼓的纸袋。
纸袋是干什么的呢?带着满腔疑问，我们小心翼翼地把纸袋剪开。
啊，一串串紫色的葡萄跳了出来，仿佛一颗颗紫色的珍珠。
那珍珠又大又美，看着就想上去咬一口。
说干就干，我们立刻动起手来，剪葡萄、吃葡萄、装篮子，忙得不亦乐乎。
汗水很快布满了我们的脸颊，可我们还是说着，笑着，累并快乐着，一串串葡萄飞进了篮子里，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
我的心也仿佛被蜜填满了似的，美滋滋的。
欢乐的时光总是太短暂，不知不觉愉快的采摘结束了，我们依依不舍地踏上了回家的行程。
晚上，我想起这次有意义的活动，仿佛看到了农民伯伯每日播种，施肥的辛劳，正是这一点一滴的付出才换来了今日的硕果累累!俗话说：“一分耕耘，一分收获。
〞没有劳动的艰辛，又何来收获的喜悦啊!叮铃铃，下课了，小朋友们像一群小鸟从教室飞出来，进行课外活动，今天的天气可真好啊！小朋友们玩得很开心了，他们在操场上有的踢足球，有的踢毽子，还有的跳绳，他们玩得不亦乐乎，操场上十分热闹！有三个小朋友在一棵大树下跳舞，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
课外活动的作文(15篇)
课外活动的作文(15篇)课外活动的作文(15篇)课外活动的作文1今日下午第三节课是课外活动，我们进行了今年运动会上的一项，一开始我们都以为那是一个游戏，其实这是运动会上的一项。
李老师让我们围着操场跑了一圈，还说：“如果一圈跑不好，就跑两圈，如果还跑不好就跑三圈，”我们围着操场跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老师让我们练习五分钟跑步，就让我们玩游戏，规则是：男生女生个分两队，前面有四个呼啦圈，前两个呼啦圈里有两个足球，女生把球抱起来跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。
游戏里开始了，第一组因为排头的手臂有一点小，可是要费好长的时间才行，所以第二组赢了，后来老师说：“谁都不要帮谁，”就过我们组赢了，后来那一局第二组赢了，不过玩的还真开心！课外活动的作文2学剑桥少儿英语是我的课外活动。
我在电视上看到有的小学生把英语背得滚瓜烂熟，心里非常羡慕，就下了决心要学好英语。
从此以后，我就喜欢上了英语，再说，英语老师经常和我们做游戏，发星星，还比谁是班上的星星大王哩！在这种竞争激烈的环境下，我更加喜欢上了英语。
每个星期六的早上9点30分，爸爸带我去青少年宫学英语。
一去刚好是10点。
叮叮。
上课了，老师面带微笑地走进教室，开始用英语和我们问好。
然后开始讲新课。
同学们个个睁大眼睛认真听着。
老师一出题，我就抢着回答，当我用流利的英语回答出老师的问题时，老师非常高兴，我决定要把英语学得更上一层楼！上了这么多节课，我有很大的收获。
现在我已经能用一些简单的词语和句子与同学们交流了。
英语给我带来了快乐，同时又增长了知识。
我深深的感到我的课外活动是多么的有意义呀！课外活动的作文3叮铃铃，叮铃铃，下课了。
同学们像一群快乐的小鸟飞出教室，来到操场上，玩起了自己喜欢的游戏。
操场上同学们有的在玩捉迷藏、有的在玩切西瓜、还有的在玩木头人等游戏。
我和许多同学在一起玩老鹰捉小鸡的游戏：一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，剩下的同学当小鸡。
我的课外活动优秀作文(通用10篇)
我的课外活动优秀作文（通用10篇）我的课外活动优秀作文（通用10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的课外活动优秀作文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的课外活动作文1学剑桥少儿英语是我的课外活动。
我在电视上看到有的小学生把英语背得滚瓜烂熟，心里非常羡慕，就下了决心要学好英语。
从此以后，我就喜欢上了英语，再说，英语老师经常和我们做游戏，发星星，还比谁是班上的星星大王哩！在这种竞争激烈的环境下，我更加喜欢上了英语。
每个星期六的早上9点30分，爸爸带我去青少年宫学英语。
一去刚好是10点。
叮叮……上课了，老师面带微笑地走进教室，开始用英语和我们问好。
然后开始讲新课。
同学们个个睁大眼睛认真听着。
老师一出题，我就抢着回答，当我用流利的英语回答出老师的问题时，老师非常高兴，我决定要把英语学得更上一层楼！上了这么多节课，我有很大的收获。
现在我已经能用一些简单的词语和句子与同学们交流了。
英语给我带来了快乐，同时又增长了知识。
我深深的感到我的课外活动是多么的有意义呀！我的课外活动作文2“加油！加油！用力拉！”同学们都在大声地喊着。
今天下午，我们学校组织了一场拔河比赛。
先是六年级的同学进行比赛。
只听体育老师一声：预备——读——，早已攒足劲的双方队员立即向自己的德一边拉去。
那根绳子瞬间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子像一条大蛇在艰难地蠕动。
突然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。
左右两边的同学都用尽全力向自己的一变啦，可那红绸子就像被孙悟空用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。
这时，场外的加油声、呐喊声更加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，希望有个结果。
几秒钟后，红绸子忽然移向左边，而且离胜负线越来越近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油！加油！”的呐喊声，右边的同学并不灰心，拼命的往回拉，左边的同学也不示弱，拼命将绳子往左边拉……场外的助威声更加热烈了，有的’同学急得直跺脚，有的同学嗓子都喊哑了，还有的同学急得恨不得上去帮着拉……中雨，哨子响了。
关于课外活动的作文七篇
关于课外活动的作文七篇篇一：记一次课外活动一天下午课外活动的铃声响了同学们像一群出笼的小鸟飞出教室操场上顿时热闹起来了你看同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛此时甲队的2号球员已控制了球立即传给了正在篮下的5号球员他接过球跳跃投了一个擦边球好球！进篮了5员球员个儿高有一手好球艺他投篮十拿九稳进球是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子周小敏进入了跳绳圈子一会儿单腿跳一会儿双腿跳周小敏下来了李红和余丽上去了她们边跳边捡预先摆好的小石块南面的一角低年级的几个同学正在踢毽子他们各展花样有的左脚踢一下右脚踢一下有的将毽子踢起用头顶住有的将腿向外弯着踢北面的一角一群同学正在练习爬竿李勇是我校的爬竿能手大家称他是“小猴子”你看他两手握着竹竿两腿夹着竹竿一登一登地往上爬爬得有两个大人一样高不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作引得大家哈哈哈大笑同学们在尽情玩耍各显身手突然铃声响了大家依依不舍地离开操场回到教室准备回家了篇二：课外活动叮铃铃、叮铃铃……下课了宁静的校园一下子沸腾起来到处都是欢声笑语同学们冲出教室玩着各式各样的游戏：有跳绳的有踢键子的有跳皮筋的远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌还有的在打篮球有的在看书……他们都玩的可开心呢！先看跳绳的：他们三个人一组绳子两边有两个人牵着只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动上上下下左左右右像一个个圆圈穿过小朋友的身体有时候会绊一下不过她们配合的非常好一般不会绊倒你看她们笑得多甜！再看踢键子的：只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞上上下下像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞看不清是谁在踢只键子似乎是在开键子会呢！最后看跳皮筋的：只见他们左蹦蹦、右跳跳不一会儿就逃出了“敌人”的手掌心看他们有多开心啊！叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了校园里一下子安静下来了不时传出了朗朗的读书声……篇三：课外活动下课铃响了同学们快步走出教室到操场上参加自己喜欢的课间活动校园里顿时沸腾起来校园的西面有四个篮球架篮架的旁边坐着一些同学不时传来喝彩声和欢笑声瞧篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢可是常常打好长时间还不分胜负篮架的东面也围了一些同学他们在跳绳一个同学刚刚停下来另一个同学连忙接上他继续跳踢足球的同学玩得最有劲两面传球的同学密切合作不让另一队的同学抢到球球从空中飞过来了一个同学来了个临空飞射把球踢进了另一队的球门“噢！我们赢了”获胜的队员欢呼起来我们的课外活动真是丰富多彩有的跳橡皮筋有的踢毽子有的跑步最有趣的是幼儿园的小朋友他们在大哥哥大姐姐的带领下在做老鹰捉小鸡的游戏呢！篇四：我的课外活动学剑桥少儿英语是我的课外活动我在电视上看到有的小学生把英语背得滚瓜烂熟心里非常羡慕就下了决心要学好英语从此以后我就喜欢上了英语再说英语老师经常和我们做游戏发星星还比谁是班上的星星大王哩！在这种竞争激烈的环境下我更加喜欢上了英语每个星期六的早上9点30分爸爸带我去青少年宫学英语一去刚好是10点叮叮……上课了老师面带微笑地走进教室开始用英语和我们问好然后开始讲新课同学们个个睁大眼睛认真听着老师一出题我就抢着回答当我用流利的英语回答出老师的问题时老师非常高兴我决定要把英语学得更上一层楼！上了这么多节课我有很大的收获现在我已经能用一些简单的词语和句子与同学们交流了英语给我带来了快乐同时又增长了知识我深深的感到我的课外活动是多么的有意义呀！篇五：一次课外活动一个星期五的下午我们班在缺少两名副攻手的情况下与二班主力进行了一场三对三的篮球比赛我班队员是陈新奇也就是我还有张杨和廖博文比赛开始了对方发球“大熊”接球见突不进去便将球传给李锡我连忙来防只见李锡一个假投篮虚晃过我张杨来补防可李锡又传给霉俊林进了个球我班先以0：2l落后对方第二次进攻被我抢断到我方进攻了我把球传给张杨张杨又传给廖博文廖博文又传给我我一下来个突然加速如猛虎扑食起三步将球点入篮筐随后我刚突一个人又有双人来包夹我立刻将球传给廖博文可他没投进咦张杨又抢到篮板只见他一个漂亮的勾手球进了此后我们的进攻如猛虎如神鹰打得对方不知所措最好的一次进攻要算这次了：张杨接球后一个假动作突破后又将球传给我大熊来补防我我立刻将球传给廖博文廖博文一个雄鹰展翅把球打入篮筐对了我还忘了告诉你我班大获全胜最终的比分是32：2样很惊人吧！篇六：一次课外活动现在我在班上有个美名—“小化学家”这是因为我在化学方面稍有些研究我在化学方面有这样大的兴趣呢?至今我还记得那是一年前我们小队组织的一次课外活动给了我很大启发说心里话对我们小队组织的这次课外活动我并不稀罕真没意思要是去远游、爬山多好啊我转过头来和李金亮聊起了上星期夭追野兔的事“挣一静静一静”小队长挥着手喊着同学们安静了下犯只听主待人说:“魔术表演现在开始第一个节目‘冰棍点鞭泡”“冰棍点鞭炮尸表演完了“下一个节目:‘冰块燃烧表演者比合礼”我和同学们亲眼看到魄合礼用根火柴点着了盖子里盛着的冰块火越着越旺同学们惊奇地瞪大了眼睛目不转睛地看着我也彼吸引住了火渐渐地小了.最后灭了唐金旺奇怪地问魄合礼:“你快给我们讲讲其中的秘密吧王”我也侧着耳朵听起未“我事先在冰上打了个洞洞里放了一块电石(就是点灯的电石)电石一碰到冰会立刻产生一种气体这种气体一点就会燃烧”“啊”原来是这么回事同学们恍然大悟·一“最后一个节目:烧不坏的手绢表演者宗建强”司仪的话音刚落同学们就议论开了“可能不真烧吧?”“大概是不怕烧的手绢”“手绢真烧坏了办?”只见宗建强从兜里掏出了一块崭新漂亮的手绢上面还有个小花猫呢他用长柄实验夹子夹住手绢的一角放进了一个水杯子里浸了浸幸了出来湿淋琳的直往下滴水珠“湿手绢当然不会被烧坏”“是呀这叫什么魔术呀Z”另一个同学说宗建强显得很镇静他让一位同学点手绢真是事出意外手绢被点着了有的同学张了半天嘴竟没合上火苗呼呼地烧着蓝色的火苗跳动着我们的心也紧张地跳动着火苗渐渐地小了灭了宗建强向大家抖着手绢真奇怪手绢没烧坏手绢上的小花猫仿佛彼烧活了好像在说:“我够坚强的吧”我迫不急待地问:“这里的秘密呀?”“是这么回事手绢放进的杯子里不光是水而是一份水、二份酒精的混合溶液因为酒精的燃点比棉布低当酒精燃烧时手绢还没达到燃点听以不会烧坏”“你是从那儿学的”我问宗建强神秘地说:“书哇书里有好多好知识多看书就会使你聪明起来大自然中有许许多多的谜正等着我们去揭开和好书交朋友吧”那蓝色的火苗好象还在跳动就象花朵一样那么神秘在我眼前出现了一朵、两朵简直成了花的世界我仿佛也是一中的一采篇七：精彩的课外活动“叮铃铃”随着清脆的下课铃声同学们像一只只欢快的小鸟飞到操场上操场上顿时热闹起来打球的、跑步的、做游戏的我也来到操场上没走几步便被精彩的扔沙包活动吸引住了只见刘凯和宋腾蛟在扔沙包张帆在跑王康站在一旁可能是被打着了吧?我正这样想着忽然听到一阵欢呼声原来是张帆以一个“海底捞月”的精彩动作接住了刘凯扔的“旋转包”王康被救了他高兴得一蹦三尺高马上又加入了这“激战”刘凯和宋腾蛟似乎被激怒了但他们马上恢复如初以更好的精神状态加入了“战斗”他们配和得越来越默契沙包扔得越来越快望着这场“激战”我也情不自禁地喊出了声:“加油加油”张帆和王康似乎听到了我的话以更快的速度奔跑着还不时伸出双手要接住那忽高忽低飘忽不定的沙包但都没有成功几个来回下来我对他们失望了将希望寄托在了刘凯和宋腾蛟的身上快点速度再快点唉只差一点便将张帆打着了别着急慢慢来失败是成功之母嘛他们也似乎有心灵感应感觉到了我的话逐渐放慢了速度突然一个沙包以迅雷不及掩耳的速度飞奔向王康“好胜利了又将王康打了下来”我在一旁欢呼着……正在这时上课铃响了随着“叮铃铃”的声音同学们都陆续走进了教室我边走边想:我们在日常的学习和生活中也应有在游戏中那种不折不挠、锲而不舍、永不向失败低头的精神和意志我养成了助人为乐的好品质。
课外活动的作文400字（精选3篇）
课外活动的作文课外活动的作文400字（精选3篇）课外活动的作文1今天，我参加了学校组织的综合实践活动，感觉真好玩啊！首先，我们坐着大巴车开花为到了梦多多小镇。
到了那里我们排好队伍，在工作人员的带领下来到梦多体验馆。
我这队是泡泡队，第一个体验项目是甜甜屋。
我们的任务是用方糖做章鱼。
它是这样做的，把一块方糖拿出来，平均分成八块，再拿一块方糖搓圆，再取几块方糖做装饰。
一只可爱的小章鱼就完成了。
第二个体验项目是种值植物，老师给我们介绍了各种植物的名字。
比如说仙人掌、多肉，老师还告诉我们怎样种花。
第三个玩地是汽车运动厂。
我应聘的工作是汽车修理员，我们学会了怎样知道轮胎的气压有多少，气压在250——300是正常的。
知道了油箱在哪个位置，还知道怎样打开油箱，并且懂得三个必须要的环保标志贴，年审标志贴，安全保险标志。
第四个玩地是世界文化馆。
老师帮我们穿上韩服，老师教我们跳韩国舞蹈，还教我们韩国语言和礼仪、坐姿。
第五个玩地是邮局。
老师让我们收、送快递，我们都认真地完成任务，并且送快递的快些完成的同学还可以再送一次。
最后，五项都完成了，我们又坐上大巴车高高兴兴地回家了。
课外活动的作文2今天，在我们班举行了一次有意义的活动：表演猜成语。
首先，老师说明了比赛规则。
为了使游戏进展顺利，还让我做了示范。
规则介绍完了，比赛正式开始。
老师将我们分成了两个组，一个甲组，一个乙组。
两队互不相让，话语中都带着火药味。
给我留下印象最深的那得说说付明豫同学表演的“鹏程万里”。
首先，他装作一条鱼，甲组同学都以为是毛毛虫。
接着，他又变成了一只鸟。
我看了看，说：“毛毛虫变蝴蝶。
”全班不仅哄堂大笑，笑的和重了1000万大奖似的，而且老师也已一种不太好的表情提醒我，“错了！错了！”就算付明豫不说结果，我也知道是对是错了。
最后实在想不起来了，连成语字典都上了场。
但没有用，第一轮结束，乙队得一分。
我们也不能总是受欺负，紧接着，我上去了，顺便带着一瓶水。
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我的课外活动作文3篇
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们飞奔出教室，来到操场上，做自己喜欢的活动。
有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜欢的还是玩沙包。
我看见不远出有我们班的同学玩沙包，我也参加了。
男生一组，女生一组。
俗话说：
女士优先，男士靠边。
所以，我们女生先上场。
比赛开始了，我们上场了，男生便开始攻击，我们左躲右闪，可还是被男生一一打下。
最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在场的女生都为我加油，我慢慢平静下来，课
男生也没有放松，只听见“刷”、“啪”的一声，我被击中了，我只好下场。
由于女生失败了，现在换场，该男生上场了。
他们一个个得意洋洋，于是，我们女生
合计起来：一定要给男生点厉害看看。
第一个沙包猛得发出去，课男生个个眼疾手快，一下子抓住了沙包，我们女生气得直
跺脚，男生却哈哈大笑。
一直到上课，我们也没消灭一个男生。
虽然我们输了，但我们玩儿得非常开心。
“一、一、一二一……”是谁在喊口号啊？原来是我们班在为即将开始的水果操比赛
作准备呢，和我一起去看看吧！
“比赛时喊口号响亮，动作做到位……”老师反复强调着。
我心里紧张得像十五个吊
桶打水——七上八下，生怕一个动作做错了，就会影响我们整个班的成绩。
所以千万不能
做错任何一个动作！我心里暗暗为自己加油打气。
时间过得飞快，一转眼，比赛就开始了。
我用几分钟的站位时间把四节操的动作和要
点又想了一遍。
不一会儿，音乐响起来了，我便连忙开始跳。
“一二三四五六七八，二二
三四……”我小声地打着节拍，生怕自己哪里做错了。
不好！刘佳雯的动作反了！我真是
看在眼里急在心里，恨不得让时间停止，我去把她的手扳回来。
可惜，我不是“都敏俊”，只能希望裁判老师的眼睛不好使，没看见这“小小失误”。
直到廖老师夸奖我们六（2）
班的时候，我一颗悬着的心才放下来。
比赛结束了，大家都希望能拿第一名。
只要付出，就有回报。
我相信我们一定可以取
得好成绩！
“加油！加油！用力拉！”同学们都在大声地喊着。
今天下午，我们学校组织了一场拔河比赛。
先是六年级的同学进行比赛。
只听体育老
师一声：预备——读——，早已攒足劲的双方队员立即向自己的德一边拉去。
那根绳子瞬
间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子像一条大蛇在艰难地蠕动。
突然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。
左右两边的同学都用尽全力向自己的一变啦，可那红绸子就像被孙悟空用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。
这时，场外的加油声、呐喊声更加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，希望有个结果。
几秒钟后，红绸子忽然移向左边，而且离胜负线越来越近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油！加油！”的.呐喊声，右边的同学并不灰心，拼命的往回拉，左边的同学也不示弱，拼命将绳子往左边拉……场外的助威声更加热烈了，有的同学急得直跺脚，有的同学嗓子都喊哑了，还有的同学急得恨不得上去帮着拉……中雨，哨子响了。
左边的同学挑着、喊着、欢呼着：“我们赢了！”
这是一场多么激烈的比赛一次多么有趣的课外活动。
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