课外活动作文6篇(优秀版)

课外活动作文6篇(优秀版)
课外活动作文6篇(优秀版)

《课外活动作文》

课外活动作文(一):

我喜爱的课外活动

当当当,下课铃响了。同学们飞快地跑出教室,有的跳皮筋,有的踢毽子,有的丢沙包而我却去跳绳。

我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了,浑身也舒服了,精神更足了。我不但在学校跳,回到家也跳,晚上在路灯下还跳呐。没有人给我抡绳子,我就拉着妈妈帮我抡。

说起跳绳来还有一段小故事呐!以前,我不好好吃饭,个子也长不高,爸爸妈妈老批评我。之后,我看了《健康少年画报》,上方说跳绳能够使人长高,我就跳起绳来。刚开始,我连一个都跳不好,之后就刻苦地练,此刻已经能跳70多次了。爸爸妈妈说我长高了,我不明白是他们在鼓励我还是果真如此,反正我吃起饭来觉得香了。上了三年级,体育老师说体育要达标,要能跳够150多下呐!我就更加努力地跳起来。

此刻,我会单人跳,抡大绳跳,边抡边跳,跑着跳,前跳后跳,还会编花跳,花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们,你喜欢这项课外活动吗?让咱们一块跳吧!

课外活动作文(二):

一次搞笑的活动

这天,我们开了第一次最搞笑的活动,也是我们学校的第一次运动会。

第一个活动是50米短跑,张文欣、吴思聪、刘洋孝跑的时候,我们班的人都在喊加油!加油!我的声音都喊沙哑了。

第二个活动是400米长跑,邱颖慧果然没有破废我们的鼓励最后苦尽甘来得了第一,我们可高兴了,有的同学跳起来欢呼,有的同学手拍手大声说我们班得了400米长跑第一,有的同学去围拢邱颖慧把抱起来说冠军,哦冠军呢!哈哈!

第三个活动是群众活动拔河,其实先是我们赢了很高兴,夏老师和崔老师还在旁边加油,但是之后4班赢了,同学们说我们输了。没事只要我们竭尽全力了夏老师温和的说。对呀只要我们用了力,输了也值得,同学们听了夏老师这番话又高兴起来了。

我觉得这次比赛太搞笑了。

课外活动作文(三):

难忘的课外活动

我们班搞过许多课外活动,使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

一天下午两节课后,喻老师拿着鸡蛋走进教室,微笑着对我们说:大家来握握这个蛋,一看看能不能把它握碎?什么?握鸡蛋,那还不容易!大家十分好奇,个个想最先上去把它握碎。

第一个上去的是小个罗帅波,只见他鼓足了劲,涨红了脸,把蛋紧紧地握着,可蛋一点也不理睬他!之后一个又一个同学上去握,他们都是欢欢喜喜上去,红着脸回到座位上。我想:你们真是些笨蛋,连小小的鸡蛋都对付不了,等一下看我的!好不容易轮到我了,我满怀把握地走上讲台,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋丝毫无损。我有点慌了,但立刻提醒自我,不能灰心!于是,我使出全身力气,咬紧牙,左手握住右手一齐用劲攥,不知为啥?它仍然是圆溜溜的。最后,轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了,他仰着头,挺胸,急忙走上讲台,教室里顿时沸腾起来了,我之后那位同学拉着对我说:鸡蛋碰到对手了!我点点头,李京他两脸叉开,睁大双眼,左手攥着拳,右手紧紧握着蛋,抿着嘴,屏住气,握了一次又一次,但是蛋始终完好无损,大家七嘴舌讨论开了。

最后,老师告诉我们:蛋是椭圆形的,无论怎样用力量握,力总是不会使在某一点上,所以无法握碎,根据凸曲面形有惊人的抗压潜力的道理,科学家发明了这一新技术,已有广泛的应用,如:拱桥是根据这个道理造成的。

真有意思,一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问!

课外活动作文(四):

课外活动真搞笑

叮铃铃!叮铃铃!下课的铃声响了起来,随着老师从教室走出的脚步,同学们也一个接一个的冲出了教室。

看吧,操场上是孩子们的世界,有的在玩游戏,有的在进行体育活动。真是八仙过海,各显其能。你瞧,这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏,那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏,下方我给大家讲讲这个游戏的玩法吧:首先大家要透过剪子、包袱、锤,将出谁是老鹰和母鸡,其余的都当小鸡,老母鸡在最前面,负责抵挡老鹰对小鸡的攻击,其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后,用手抓住前面一个人的衣服,老鹰不许捉母鸡,只能捉她身后的小鸡,当老鹰快要捉到小鸡时,小鸡能够蹲下躲避,被老鹰捉到的小鸡就要出列,在一个地方等着,等小鸡全部被捉住了,再次剪子、包袱、锤,重新开始。

时间过的真快,上课铃响了,同学们快乐的跑回了教室。

课外活动作文(五):

快乐的课外活动

这个星期天下午一点,新理念的老师带领我们到防洪堤。那里风光秀丽、景色宜人,防洪堤上的草有两种漂亮的颜色,一种是绿色,另一种是紫色的。我来不及看防洪堤上的风景,迫不及待地拿出自我带来的风筝,把它放上蔚蓝的天空。

我带了一只长两米的风筝,是一连串的,上方画着一只只五颜六色的小蜻蜓,每当我把它放上天空,它就像一只只在空中翩翩起舞的可爱小精灵。和它飞翔在一齐的还有许多五彩缤纷,各式各样的风筝。

之后,我们举行了一次放风筝比赛。当时我想:我必须能赢。只听老师大喊:预备,开始!我飞快地向前跑去。但是不一会儿,我的风筝却徐徐飘到了地上。比赛结束了,我没有为输了这场比赛而难过,因为有了这一次的经验,下一次我会做的更好!

这真是一次快乐的课外活动!它不仅仅丰富了我们的课余生活,还带给我们一次难忘的亲身体念。

课外活动作文(六):

叮呤呤课外活动的钟声一响,同学们走出教室,顿时,寂静的校园沸腾起来。沙坑前,几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动:只见他一会弯腰,一会压腿,轮到发他时,他简单地走到离沙坑十几米远的地方,接近沙坑,他双脚用力,如一只敏捷的飞燕,稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。活动室里,校运动员正在你拼我杀,激烈争夺:一方同学

在发球,一会正手,一会反手,还发了长球,让对方摸不到规律,另一方也毫不示弱,用力扣杀,打到发10比9。一方方可能心急,一个球过去,竟出界了。另一方赢了。音乐室内,小红花宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美,歌唱组精神抖擞,每个人排练得都十分认真,节目必须精彩。操场正中,一场拔河比赛正在进行:首先一班对三班,裁判员费了好大劲才条块结合找到红线。一声哨响,比赛开始了,同学们使出全身的劲,互不相让。啦啦队队员的加法声更高了。在三班的猛烈攻势下,一班乱了阵脚,脚下不稳,三班抓住机会,使劲一拉。嘟一声哨响,一班输了第一轮。但他们并不气馁,在想下一轮的比赛方案。

这次课外活动的资料真是丰富多彩呀。

作文社团活动计划三篇

作文社团活动计划三篇 篇一:作文社团活动计划 一、指导思想: 为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。本学年,我们作文社团将加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、活动时间: 每周三下午两节课后 三、活动地点: 实验楼生物实验室 四、活动次数: 每周一次 五、参加人员: 辅导老师和全体社员 六、活动内容: 在指导老师的帮助下,进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“游览名胜”“实地采风”等活动。

3、社员按要求在规定的时间(每周五)高质量完成每期作品,由副社长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批阅。 4、作品指导老师在周二前将批阅好的作品及作品质量登记交至社长。 5、期末评出“优秀社员”。 20XX年10月27日

篇二:XX小学写作社团活动计划 一、指导思想、 素质教育要求我们提高学生的整体素质且培养学生各方面的能力。以丰富同学们的课余生活,培养兴趣、发挥特长为目的,学校领导决定在我校开设不同社团。为了全面提高学生语文素养,我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点,并结合我校的学生特点,开设了语文写作社团。写作能力的提高是学生语文综合素质提高的表现。我校写作社团以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点,努力使社团活动成为增强学生生活能力、接受知识的整合、课堂学习的延续和补充。 一、活动目的: 1、培养学生的写作兴趣,发展学生的个性特长,提升学生的文化品味。 2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长,不断提高其语文素养。 3、巩固“快乐阅读”成果,让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的 二、活动时间: 周五下午第一、二节 三、活动地点: 学校写作教室。 四、总体目标: (1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 (2)学习有顺序、比较细致地观察事物和事情,写出通顺的短文。 (3)能修改有明显错误的句子。 (4)学习正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

有趣的课外活动优秀作文

有趣的课外活动优秀作文 有趣的课外活动优秀作文 有趣的课外活动优秀作文1 “叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来,随着老师从教室走出的脚步,同学们也一个接一个的冲出了教室。 看吧,操场上是孩子们的世界,有的在玩游戏,有的在进行体育活动。真是八仙过海,各显其能。你瞧,这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏,那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏,下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧:首先大家要通过剪子、包袱、锤,将出谁是老鹰和母鸡,其余的都当小鸡,老母鸡在最前面,负责抵挡老鹰对小鸡的攻击,其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后,用手抓住前面一个人的衣服,老鹰不许捉母鸡,只能捉她身后的小鸡,当老鹰快要捉到小鸡时,小鸡可以蹲下躲避,被老鹰捉到的小鸡就要出列,在一个地方等着,等小鸡全部被捉住了,再次剪子、包袱、锤,重新开始。 时间过的真快,上课铃响了,同学们快乐的跑回了教室。有趣的课外活动优秀作文2 我的课余生活是多么丰富,比如说:有游泳、溜冰、打羽毛球等

等。其中,我最喜欢的活动就是打羽毛球。 在一天正在上课的时候,我焦急的想着:“怎么还没下课呀!难道是下课铃坏了吗?”就这样,时间一分一秒的过去了。叮叮当当,终于下课了,整个教学楼沸腾了起来,看到外面阳光明媚,春风送暖,我就和王福锦同学去操场上打羽毛球。游戏开始了,我双脚微弯,右手拿着羽毛球拍,左手拿着羽毛球,往上一抛,猛烈的向他打去,一个像利剑一样的羽毛球飞了过去。他想:“这次一定输定了。”但是,奇迹发生了,他正准备放弃的时候,把拍子随意一扔,居然接住了羽毛球,正当他兴高采烈的时候,我猛烈地反击了。就这样,我们打了十几个回合。终于,王福锦打得浑身没有力气,被我的高操球技打败了,我眉开眼笑,又兴致勃勃的走进了教室,骄傲的把这件事情的情节完整的给大爱描述了一遍。 这个游戏可真有趣,它给我们课余时间增加了不少的乐趣。有趣的课外活动优秀作文3 下课铃响了,同学们快步走出教室去参加自己喜欢的课外活动。 操场中间,转呼啦圈的同学玩得真起劲。他们不停地前后摇摆让呼啦圈在身上转动,眼看呼啦圈就要掉下去了,他们又加快速度让呼啦圈回到原来的位置上。有一个同学把一个呼啦圈递给在转的同学,在转的同学把圈往身上一套接着转。围观的同学叫:“好!好!再来一个!” 打蓝球也很有意思。抢球的人趁对方投球的时候,猛地一跃拿住了球,又投给运球的人。运球的人像只黄鼠狼在人群中串来串去,这

高考满分作文6篇

高考优秀作文精选:散文篇 “喂食”遐想 我坐在考场上,读到“因喜欢而喂食”的文字,便想起了这样一幅画。 一位老人,在给小女孩喂食。老人穿着乡下奶奶一样的青布衣服,小女孩穿着乡下女孩一样的连衣裙。我猜想,老人就是奶奶,小女孩就是孙女了。 小孙女趴在奶奶的腿上,张着乖巧的小嘴,接受奶奶的喂食,一脸的慈祥,一脸的纯净。祖孙俩带着乡土味,安闲地依偎,安闲地喂食。 这幅画看起来平淡无奇,却拨动着我的心弦,紧紧地纠结着我的思绪。 喂食是全人类的本能,但它只给予纯朴善良的人们以特殊的意味。 很小的时候,奶奶和我是这样的吗?奶奶小时候,跟她的奶奶也是这样的吗?这么一代一代地追溯,第一位给孙子喂食的奶奶也是这样的吗? 祖孙二人在这么一个虽不繁华却有些喧嚣的小县城,也正因为县城不是宁静的乡间,祖孙二人更加透出乡土的气息,才让家住县城的我这样瞩目。 然而,这座小城毕竟正在走向繁华。这里没有泥土,却有水泥;没有山歌,却有嘈杂;没有渡船,却有汽车;没有如银的月光,却有飞扬的烟尘;没有土鸡蛋,却有洋奶粉……我不知道,祖孙二人会不会蒙上城市的烟尘。 前一段时间,我看见工商局的人在执行公务,强制商场管理员将问题奶粉下架销毁,说是洋奶粉出现问题;奶粉事件发生以后,我看见那些胆战心惊的奶奶,冒着严寒,大清早就在医院门口排着长队,说是等号给孙子体检;我还听说一位奶奶因为用问题奶粉给孙子喂食,被儿媳妇打骂,撵回了乡下老家…… 看见眼前带着乡土味,安闲依偎,安闲喂食的祖孙二人,我感到害怕——他们的善良与纯净会被这城市的烟尘玷污吗? 喂食是一种本能,蕴含的是母爱,是亲情,是信任,是依托。可是,这样的喂食,却因科学的进步,时代的变迁而消失。也太难为现在那些喂食的奶奶、姥姥和阿姨阿婆了,她们不得不把这城市的烟尘一起喂下。这样,谁又能接受呢?她们的苦衷,谁又能理解呢? 看见眼前带着乡土味,安闲依偎,安闲喂食的祖孙二人,我也感到羡慕。看见他们,我便想到了生我养我的乡下老家,想到山影、树梢,吊脚楼,如银的月光、白塔上的烟囱,还有爷爷讲不完的故事,奶奶喂食用的白米,白面…… 思绪已经被考试结束的铃声打断,但不得不再发一声感叹: 演绎喂食的祖孙呀,你们从何而来?又将从何而去呢? 【点评】 文章穿越历史,通过祖孙喂食与奶奶冒寒排队等画面的对比,讴歌中国式“喂食”的真实内涵是母爱,是亲情,是信任,是依托,针砭了当今人心不古,人性诡异的社会现实,抒发了对善良纯净的赞美,对乡土生活的依恋之情。 透过窗子,我看到了你 山东一考生 我贪恋静坐在窗边,向外看。 看什么呢?奶奶,是你。别人透过窗子看到了静,看到了动,看到了雅,看到了俗。而我,却只看到了你。 窗外,你牵着我的小手,去附近的小卖店给妈妈打电话。跟着你在乡下住了几十天,我喜欢地想扑到妈妈怀里。可是,我却忽略了你的不舍,你的蹒跚。我忽略了离开之后,你整夜整夜地睡不着觉。你是孤单的,后来懂事了,我明白了心酸。下次往窗外看,我愿看到我们相见时的笑脸,看见你有我陪伴的心安。 看着看着,我的眼睛就模糊了。窗上有我呼吸的水雾。 窗外,瘦小的你弓着身子从车站往回走。那是我刚上车的时候。那时我不懂孤单,更不懂你心里的悲

社团活动作文400字优秀作文

社团活动作文400字 篇一:有趣的社团活动 最近,我们学校举办了一个活动由六年级同学自己创一个社团。我参加了小主持人社团,我们的指导老师竟然是我们的班主任冯老师和一位数学老师朱老师。 我们的小主有趣的社团活动- 东小麦兜- 东小麦兜持人社团,我们自己班的社员一共有8个。我们8个人一起来到大操场,海报贴出不到10分钟,就招了17个三,四年级的小朋友来参加我们的小主持人社团了。我们算了一下。加上我们自己班的人,已经有26个人参加了。接着,冯老师带领小朋友一起到了音乐教室,分了一下具体的工作。我们的社长是郭鑫楠,副社长是杨倩怡,我和杨韵秋是助理,其他的是社员,冯老师还逐一安排了工作。然后,冯老师让我们一起观看动画片,让我们都熟悉一下这些小朋友们!在观看动画片的时候,有一些小朋友在想我询问我们班的同学和老师的一些情况,我都逐一回答了。我觉得这些小朋友十分可爱,但让我有一种很奇怪的想法:这些小朋友有点像电视里那种打探别人底细的小家伙似地! 我觉得这个社团活动举办的很好,可以让每个人都在这个活动中感受到快乐,更可以在活动中可以得到好的锻炼。 篇二:快乐的社团活动 今天,是一个激动人心的日子,我们学校组织我们开展社团招募活动,我作为活力板社团的社长,当然要为自己的社团出一份力,当午读课的结束铃声敲响时,我便迫不及待的拿好我们社团的招募海报,以超光速的速度冲下楼,准备招募。 当我拎着滑板跑下楼时,我正准备走向招募地点,偶然间回头一看,只见后面的人黑压压的一片,好似一条巨龙在人群中穿梭。看着那些没有招募到几个人的社团投来无比羡慕的眼神,我心里别提多高兴了,心想:呵呵,瞧我们的社团多么有吸引力呀!当我走到招募地点,一大群人围了上来,弄的我喘不过气来。我站上花坛,以150分贝的声音大喊:现在开始招募!这句话既像一颗定时炸弹,瞬间爆炸;又像在滚热的油锅里撒了一碗水,炸了。有些人拼命往前面挤,一边挤,一边说:先招我,先招我!;有些人很不服气,吼道:凭什么,我先到的!还有些人害怕报不到,直接喊:大哥哥,我叫顾焱涛!--------我心中虽喜,但没有规矩,不成方圆。我只好扯着嗓子喊:安静,安静!可是,一切都无济于事,这时,施老师从天而降,为我解了围,嘘,好险!后来我又让他们师徒配对。 丁零零下课铃敲响了,我只好依依不舍地回家了。 篇三:有趣的社团活动刘佩昕 刚上五年级,我们的社团活动就变得丰富多彩。老师把这个社团叫做炫彩画廊。我们十分高兴,渐渐地,对班级社团有了深刻的印象和深厚的感情。 有一次,老师教我们用皱纹纸贴画。开始,我们先把皱纹纸准备好,然后剪成拇指宽的纸条,把它搓成细条条,大家目不转睛地搓着,有的粗,有的细,每一处地方都仔细捻过。教室里鸦雀无声,但展示的效果不同,有的同学十分认真,而有的同学却十分马虎。我手忙脚乱,不知如何搓细,我就使劲的搓,仿佛手指也在为我呐喊助威,头上冒出一两颗汗珠,手上也出汗了,但我还是坚持不懈,一步一步去做。 接下来就该贴画了。我拿出一张卡纸,然后,把搓好的又细又长的纸条,做成一些精致

课外活动作文(25篇)

课外活动作文(25篇) 课外活动作文第1篇: 我们的课余生活丰富多彩,有的同学喜欢画画,有的同学喜欢游泳,但我却喜欢拔河。 今日下课后,孙教师宣布:“我们来一场拔河比赛吧!”同学们一听欢呼起来,我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队,男生一队,女生一队。男生都摩拳擦掌,还有的装着大力士的样貌。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音,比赛开始了,只见男生脚靠着脚,使出九牛二虎之力,拼命地向自我的这边拉。尤其是唐子乔,他的脸憋得通红,蒋小骑的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。女生也不甘示弱,使出全身的力气拼命地拉呀!张芮晗都快没力气了,而陈美妤呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威!男生喊着:“男生必胜!男生必胜!”女生喊着:“加油!加油!”女生的喉咙都喊破了。突然袁大力一滑,摔倒了,男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊:“我们赢了!我们赢了!”男生都垂头丧气。 这就是我们的课余生活,多么欢乐呀!不明白下次比赛是不是不是我们赢呀? 课外活动作文第2篇: 叮铃铃、叮铃铃……下课了。 宁静的学校一下子沸腾起来,到处都是欢声笑语。同学们冲出教室,玩着各式各样的游戏:有跳绳的,有踢键子的,

有跳皮筋的,远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌,还有的在打篮球,有的在看书……他们都玩的可开心呢! 先看跳绳的:他们三人一组,绳子两边有两人牵着,只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动,上上下下,左左右右,像一圆圈穿过小朋友的身体。有时候会绊一下,可是她们配合的十分好,一般不会绊倒。你看,她们笑得多甜哪! 再看踢键子的:只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞,上上下下,像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞,看不清是谁在踢哪只键子,似乎是在开键子会呢! 最终看跳皮筋的:只见他们左蹦蹦、右跳跳,不一会儿就逃出了“敌人”的手掌心,看他们有多开心啊! 叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了,学校里一下子安静下来了,不时传出了朗朗的读书声…… 课外活动作文第3篇: 虽然这次比游戏过去了很久,但我还是忘不了. 那是一星期五,教师突然让我们玩丢手帕游戏,我们一下子就沸腾起来,兴奋地跑下楼去,等待教师的下文. 教师简要地说了一下规则,就让我们猜拳决定谁先丢.是何卓航!只见他一劲儿地转着圈,只顾若无其事地转着圈,可能是见人人防守严密,严阵以待,所以怕一丢就被抓了吧.突然,他悄悄的将目标瞄准卢思帆,全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我!“何卓航一箭步冲去,把手帕扔在卢思帆的背后,随后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑.幸亏卢思帆早有准备,他飞速捡起手帕,站起来,在同学们的

高考满分作文集锦六篇修订版

高考满分作文集锦六篇 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

《在自然中生活》 “江南可采莲,莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟,在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬,深吸一口,那股清香便已让你沉醉。 “明月松间照,清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜,独自漫步于松林中,泉水叮咚是内心的旋律,诗情画意的时间在此刻为你停留。 而残酷的现实总将你从梦想中唤醒,你身陷于这喧嚣的都市中,何处才是自然但不必惆怅更不必悲戚,闭上双眼,听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心,只要有了一颗善感而自然的心,这个城市便会披上一层茸茸的绿意。 清晨,走在路上。岸边的柳树,在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面,却没有一毫柳絮的飘飞,大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中,我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳,金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷,慵懒地躺在树叶上,让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间,都市在你眼中融化了,一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树,耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步,而阳光轻轻把你围绕。原来,在自然中生活只需一刹那的感动。 连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤,你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来,在你手臂上溅起一朵晶莹的小花,你抬起头望着烟雨朦胧,恍惚间如置身于江南小巷中,撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘,雨连成了线,在水面上打出一个又一个圆圈;一只小小的青蛙坐在荷叶上,静静

作文社团活动计划

快乐作文社团活动计划 一、指导思想: 为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。本学年,我们作文社团将加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、活动时间: 小周周六上午 三、活动地点: 三年级教室 四、活动次数: 每周一次 五、参加人员: 语文老师和全体社员 六、活动内容: 在指导老师的帮助下,进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“游览名胜”“实地采风”等活动。 七、活动目标: 1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。 3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的阅读、写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

4、加强文学社的对外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大星星文学社知名度。 5、加大投稿力度,定期向着名报刊投稿。 6、组织好本校学生参加各级作文大赛。 八、注意事项: 1、要求社员以社为荣,爱社如家。遵守活动纪律,维护活动场所的环境卫生。按时参加每次活动,不迟到、早退、缺席。如有特殊情况须向教师社长请假。主动查找、收集相关资料,做好每次活动准备。 2、周六由活动指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。 3、社员按要求在规定的时间(每周五)高质量完成每期作品,由副社长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批阅。 4、作品指导老师在周五前将批阅好的作品及作品质量登记交至社长。 5、期末评出“优秀社员”。

[高考作文范文]今年高考满分作文6篇精选

原标题:今年高考满分作文6篇精选 今年高考满分作文6篇 【浙江高考满分作文】 与“虚拟”保持一定距离 自二战中一台图录机发明,网络遍及全球,虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程,但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王,当在一个被视为人类引以为傲的思维,创新领域被人工智能轻易战胜时,我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色,当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊,甚至虚拟比真实更真时,我们是否还需要费力区别这两者? 于是便会有人视VR为猛虎洪水,悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活,人类便将灭亡,而我认为大可不必如此,虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本,购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下,一些生下来就被认定残废的人们,一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间,无法用脚接触泥土的人,在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾,一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界,甚至我们可以这么说,虚拟使人更加为“人”。 我从不反对虚拟与生活的结合,但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时,我更想提醒,我们不能一味的沉浸于虚拟中,从而被虚拟所奴役。 尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到:“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟,甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常,人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造,若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界,沉迷于虚拟对我们感官上的刺激,我们便会渐渐依赖虚拟,从而成为虚拟的奴隶,甚至走向灭亡。 我们对虚拟保持距离,是因为我们还在乎真假,也许虚拟可以营造真实,但我们无法欺骗自己的内心。 事实上,虚拟与真实的靠近,人工智能与人类的相似,这可以让我们更好地考虑一个问题,即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地方在哪里? 我认为,这便是人性,便是人愿超越“人”的思想,如尼采借查拉图斯特拉所言,人之所以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越,若我们沉迷虚拟,我们便将停滞。我希望,我们应该在VR的帮助下,更好的追求更高的东西,VR为物,应被我所用,也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。 虚拟让我们更加成为人,并借此我们应与虚拟保持一定距离,人应超越虚拟、真实。

写作社团活动计划

写作社团活动计划 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

写作社团活动计划 一、指导思想 为激发学生的写作兴趣,为提高学生的写作能力,为适应语文教学改革,培养有实践能力的学生作好铺垫。同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培养爱好者打好基础。 二、成立领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX 三、目标 写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织,它服从于语文教学,服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。利用每周二下午每三节课后三十分钟的时间进行有计划的辅导,并对有特色、有个性的习作进行再润色,鼓励向学校投稿,每学期二十篇左右。 四、措施 (一)、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。 (二)、教育学生要热爱集体,保护环境。保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些观察来提高他们写作能力。

(三)、依据学生特点,培养学生写作方向。有了一定写作基础后,再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强,善于观察的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。 (四)、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对写作产生浓厚的兴趣,初步感知写作与生活的联系--写作对生活的描绘、对生活的美化。 (五)、学生作品写到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 (六)、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 (七)、定时开展写作比赛,针对学生的一些生活实际和一些节假日,让学生的写作才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的写作积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图。学习到新的写作语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思。在期末举办一次写作展。 五、附:写作社团活动安排表 写作社团活动安排表

有趣的社团活动课小学作文

有趣的社团活动课小学作文 有趣的社团活动课小学作文 一星期下来,我最期待的是周五,不仅因为周五过了就可以休息,还因为这一天有我最喜欢的科技社团活动课! 捱到社团活动课的时间了,当我们得知这节课大家一起做橡皮筋动力小车时,我一下子来劲儿了,我们大伙儿都兴冲冲地往科技教室里跑。当我看见老师手里的一大盒材料,我的眼睛闪闪发光,十分兴奋! 拿到了属于自己的材料盒,我迫不及待地打开了包装,在方老师的指引下一步步地开始制作。我的'座位是第一排第一个,以前每次活动课时,我的材料总是被老师用作示范,每次零件,总是散的上去,装好的下来,周围的同学全是一副羡慕嫉妒恨的表情。可是这一次,方老师为了考验我们的观察和动手能力,竟不来演示了,要求我们自己独立完成。天呀!这可怎么办?我以前根本没学过模型!这下只好让图纸哥帮忙了!嘻嘻,我的图纸打印得十分清晰,可棒了!我按部就班,把那一大盒可爱的材料一一请上我的桌面,然后一点一点搬上了我的车,当我安装上最后一个轮子时,我“扑

通”的心终于落地了。我瞄了一眼其他同学,发现好多人还在抓耳挠腮、手忙脚乱呢!我心中不由得一丝得意。正当我准备拿去给方老师检查哩,不经意瞄了一眼图纸——呀!做得急,太粗心,差点儿把车灯给忘了!我急忙插好交上去。老师立马说:“我们的第一名产生了!还是一个女生呢!”我心里像吃了蜜一样甜,又庆幸自己刚才不经意的一眼正中要害。 而我的好友姗姗折腾了半天,竟把车身扯破了,害得她只能重头做起,前功尽弃啦!不过,在本大神的帮助下,姗姗终于赶在了铃声响之前完成了她的小车——太棒啦!【有趣的社团活动课小学作文】 1.有趣的活动课作文 2.以有趣的活动课为题的作文 3.一堂有趣的活动课作文 4.一次有趣的活动课作文 5.有趣的班队活动课高中作文700字 6. 一次有趣的活动课作文 7.一次有趣的活动课的作文 8.一堂有趣的活动课作文精选

高考英语满分作文精选6篇

请根据以下提示,以Advertisement为标题,写一篇词左右的英语短文. 广告成了人们生活中不可或缺的点缀 有的广告走向极端 你对广告的看法 Possible version: Advertisement广告 Advertisements appear everywhere in modern society. When you walk along the streets, you can see large boards with pretty girls smiling at you. You read newspapers, and see half of the pages covered with ads. You turn on TV, and you see commercial advertisements again. Whether you like it or not, advertisements fill your life. 广告在现代社会中无处不在。当你走在街上,你可以看到大的董事会与漂亮的女孩在你微笑。你看报纸,看到有一半的网页上覆盖着广告。你打开电视,你看到商业广告。不管你喜欢不喜欢,广告填满你的生活。 In order to attract more customers, advertisements will sometimes go to extremes. Advertisements use every possible means in producing their announcements. For example, to advertise a certain food, advertisers will employ an actor to sit at a table and eat up their seemingly delicious food product while they film him. 为了吸引更多的顾客,广告有时会走向极端。广告在制作公告的过程中使用各种可能的手段。举例来说,要做广告,广告主会雇用一位演员坐在一张桌子上,吃上他们在电影中的美味食物。 Although advertisements enable you to make decisions quickly, sometimes they can cause lots of trouble. There are always many of them and they make you forget what you are sitting there for. 虽然广告让你快速做出决定,但有时他们会给你带来很多麻烦。他们中有很多人,他们让你忘记你坐在那里的。 春天是旅游的好季节,某外国语学校校长要求各班同学就春游一事展开讨论.讨论的主题是:学校要不要组织学生春游.校长还要求班长就讨论的情况用英语写一封信给他. 假定你是某班班长李华,请你根据下列表格中的信息客观地介绍讨论情况. 注意:1,信的格式已为你写好;2,词数:100左右;3,生词:拓宽broaden 70%的学生赞成春游 30%的学生反对春游 1. 可以领略大自然的优美风景; 2. 拓宽视野,增长知识; 3. 呼吸新鲜空气,有益于身体健康. 1. 时间紧,耽误学习; 2. 增加父母经济负担; 3. 担心安全. Dear Headmaster, I’m writing to tell you the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students. 范文 Dear Headmaster,

写作社团活动计划

写作社团活动计划 一、指导思想 为激发学生的写作兴趣,为提高学生的写作能力,为适应语文教学改革,培养有实践能力的学生作好铺垫。同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培养爱好者打好基础。 二、成立领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX 三、目标 写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织,它服从于语文教学,服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。利用每周二下午每三节课后三十分钟的时间进行有计划的辅导,并对有特色、有个性的习作进行再润色,鼓励向学校投稿,每学期二十篇左右。 四、措施 (一)、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。 (二)、教育学生要热爱集体,保护环境。保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些观察来提高他们写作能力。 (三)、依据学生特点,培养学生写作方向。有了一定写作基础后,

再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强,善于观察的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。 (四)、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对写作产生浓厚的兴趣,初步感知写作与生活的联系--写作对生活的描绘、对生活的美化。 (五)、学生作品写到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 (六)、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 (七)、定时开展写作比赛,针对学生的一些生活实际和一些节假日,让学生的写作才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的写作积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图。学习到新的写作语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思。在期末举办一次写作展。 五、附:写作社团活动安排表

写作社团的活动总结

编号:写作社团的活动总结 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

写作社团活动总结篇一: 快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结: 一、培养兴趣。 重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,并通过思考、讨论、对话等活动,引导了学生在写作的活动中,发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。 二、训练技能。 在快乐作文社团活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧,更多同学

在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到了更大的拓展。 三、增加了实践的机会。 由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践,所以给同学们给了动手的机会,让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到了学习作文的用处,同时也增加了他们对学习的兴趣。 四、丰富课余生活。 开展了兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上,而使他们意识到学习的乐趣,更加有兴趣的学习。 我的工作还存在不足,如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进,得到更好的发展,使学生的整体素质更好地得到提高。 写作社团活动总结篇二:

一次有趣的课外活动作文500字

一次有趣的课外活动作文500字 我为大家整理了关于课外活动的作文,欢迎大家参考参阅。 一次有趣的课外活动作文500字(一) 我最喜欢的就是在课外时间里玩老鹰捉小鸡的游戏了,因为老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时,老师刚说(我们要做这个游戏)好一个游戏名称,同学们纷纷举起手,争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下,指着机灵的小新说:"你来当老鹰吧!"只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说:"就让你来当母鸡!"正楠当然也非常高兴了(他们高兴的样子是怎么的?给大家说说呀)。 游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀,保护着"小鸡"们。老鹰骄傲(地)的说:"我一定会吃了你们的!哈哈!"可"小鸡"们左一躲右一闪,。老鹰怎么也捉不到。老鹰(这)着下火了,张开鹰(爪)抓,左一扑,右一捉,还是一无(所获)硕货。看着那么多的"小鸡","口水"流下三千尺。突然老鹰灵机一动,想出了一个好办法,看!它一直往一个地方捉,果然不出所料。捉住了好几只"小鸡"呢!可是(它自己也)它以满头大汗,气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说:"捉小鸡一定要捉到底!"它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了,母鸡一下子转过身,逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是(在紧要关头)再仅要观头,还是被老鹰给吃了! 老鹰胜利了!它高兴(地)了蹦啊,跳啊。 这次活动使我们明百了做任何事情都要(坚持)做到底,不能半途而费! 一次有趣的课外活动作文500字(二) 每当下课的铃声响起我们就一扫疲惫,都兴致勃勃的到操场上活动。 沙坑前,几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动:只见他一会弯腰,一会压腿,轮到发他时,他轻松地走到离沙坑十几米远的地方,接近沙坑,他双脚用力,如一只敏捷的飞燕,稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。 活动室里精彩同样在上演,校运动员正在你拼我杀,激烈争夺:一方同学在发球,一会正手,一会反手,还发了长球,让对方摸不到规律,另一方也毫不示弱,用力扣杀,打到发10比9。一方方可能心急,一个球过去,竟出界了。另一方赢了。

沉默高考优秀作文精选5篇

沉默高考优秀作文精选5篇 曾经,我遇到了许许多多的问题,但很多时候都选择了沉默。这里给大家分享一些以沉默为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。以沉默为话题的高中作文篇1“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”——题记爸爸常说:“沉默是金!”但是我却百思不得其解,这真正的含义是什么?直到现在,我才发现:自已终于有一天开始沉默,当一个人学会沉默,他才会渐渐明白什么是人生啊……刚步入校园时,在学习路上一去不返的我,开始蹒跚学步,但执拗地不承认自己是一个脆弱的人。然而当看到自己满是眼泪的眼眶,看到自己强忍着没有流下来的眼泪,深知自己还需长大。从小就渴望能快快长大,能让自己拥有更多的见识,并且在自己的足迹中,用美妙的文字沉淀出自己的人生。可惜时间总是漫长的,我还是没有走出自己的那个小城市。当看到别人在世界各地行走,用或优美或细腻的语言表达所思所想时,心里十分钦羡,却只能在别人的感触中自我安慰,自我陶醉。身上背负太多的压力,很想淋漓尽致地规划自己的人生,总是在“常立志、立常志”间徘徊,似乎只能“望梅止渴。”当我明白曾经的“抱负”,依旧是个遥不可及的梦时,我才知道这就是人生。其实以前的自己一直是个很喧闹的人,常会让朋友们笑解愁肠_。可是又有谁来解我的愁肠呢?唯有那颗沉默的心。感谢沉默!让我知道,也许今天不能代表明天,但是今天一定会影响明天。一路走来,我清楚地知道自己是个上进的人,颓废不是我的本色。我之所以学着沉默,那是因为沉默是自我调节的最好方式。感谢沉默!在人生的历程,每个人都会经历蜕变,但不可避免的会有些伤痛,当你的痛让你不堪忍受之时,你不啻与你最信任的朋友一起疗伤,你更可以选择保持沉默,在沉默中找到一股坚定的力量,细嚼韬光养晦的处世策略,做一个生活的智者!感谢沉默!让我学到了很多,感受胸中与日俱增的坚实、厚重和松弛,而不是炫耀和卖弄之后的浮躁、空虚与紧张。从我笔端流出或忧伤或绚丽或激昂或明快的文字,只是一种宣告,一种沉默罢了,手指间的变幻,闪现的是人生的色彩……看到了生命的绽放,看到了人们依旧爽朗的笑容,看到了自己身后一串串的脚印,看到了纸上不成篇章的句子,我又沉默了……以沉默为话题的高中作文篇2乡村的风景一如往常,我透过窗,望向田野,嫩绿的秧苗透着一股倔强劲。屋内,我仍在思索爸爸那番话的意味。爸爸是一个标准的“钢铁直男”,他不懂我因何而落泪,更不懂我这个小女生在想什么。我不解,他一直要求我要独立做事,教导我要自立——“这没什么!”总是他挂在嘴边的话。假日里,我跟着爸爸回到了乡下老家,按照他的习惯,总会先去爷爷的墓前祭拜。山坡上的野草刮得我生疼,地上满是大雨后的泥泞。想着快点离开这儿,我走在前,一不留神,后跟一滑,栽了下去,膝盖划破了,痛得大哭起来。爸爸的声音从身后传来:“这没什么!站起来,咱们拜完就回去!”爸爸一边说着一边把我轻轻扶起。牵着到了爷爷的墓前,爸爸很虔诚地祭拜爷爷,还让我跪下来。膝盖跪在地上,真是钻心的疼,我几次都想站起身,硬是被爸爸按了下去:“这没什么!不就是摔了一跤嘛。”听了爸爸的话,我默不作声了。起身后,我发现腿也没想象中那样痛,“是我太娇气了吗?”跟着爸爸回到老屋,奶奶正在厨房里做饭,水缸里的水快要用完了,奶奶本要出门去打水,爸爸却叫住了她:“妈,你歇一会,让她去!”他的目光转向了我:“走,我陪你一起去!”田里的秧苗经历大雨的_摧残,疲惫不堪地垂着头,但又不得不挺起身躯。路面坑坑洼洼的,时不时地还得走田埂过,这令我的膝盖不堪疼痛,盼望着赶紧到。我们终于走到水井旁,我俯下身子,打上了满满一桶水,吃力地把水提上来,一荡一荡的,上来后只剩半桶了。拉了一下,却是重的。我抬头望向爸爸,他却望向一旁,似在思考着什么。“你不是来帮我的吗?”我嗔怒道。“谁说的?我是怕你找不到路,只是陪着你一起出来呀!”爸爸的话让我的心凉了半截。我只好抓紧水桶的提把,独自提起。刚迈出几步,因掌握不了平衡,水不停地往外洒。我走一段歇一会儿,就这样,慢慢提着水往家走。爸爸紧紧地跟在后面——坑坑洼洼的田埂小路,偶有一些坎,爸爸不时地叫我道:“小心,注意脚下。”终于到家了,我的手心红红的,木头的手把留下了印子。我把

社团活动作文200字_三年级作文

社团活动作文200字_三年级作文 篇一:社团活动 今天,是开学第一次社团活动。我一直不知道该报什么社团。上英语课时英语老师会说了英语社团,我一听就报了名,可是后来老师说还要做自我介绍,而且是用英文。我一听就吓住了,于是我又找理由把英语社团辞了。 下午来了又想报电脑,可是人已经满了。看见数学老师又想报数学,可是数学老师点了几个上午选好的人进行数学。哎!这下好了我什么也没报成。不过什么都没报的还是可以在班里进行阅读社团的。 这次社团活动我看了书中的许多知识,下一次活动应该也是这样有趣吧? 篇二:学校的社团活动 我们学校有一个社团活动成立了!我校各各社团开始报名!快来报名吧! 社团都有:悦舞踢踏舞社团,文学社团,数学社团,体育社团,速写社团......一些社团。有的是,任你选择。我们成立这歌神团的原因是:有些同学没有兴趣学任何东西,有的同学是门有爱好。我们为了让那些同学在学校培养兴趣,找到自己的爱好。而且还可以丰富自己的业余生活。你们快快来报名吧!我会等着你的。 我会等着你们哦!我报的可有文学社团哦!你报什么社团呢?快来调选吧!学一个适合自己,喜欢的社团来参加。我等你哦!快来吧!嘻嘻!快来吧! 篇三:社团活动 今天学校组织了社团活动,里面的活动有书法、音乐、舞蹈、读书、奥数、绘画、体育等十种项目。我参加的是读书活动。 今天是第一天所以可以自由读书,我来到班里便拿起漫画书看起来,看着看着自己觉得有点无聊,就吧黄智恩同学找来一起看,这样就可以和他边看边讨论。我们翻到笑话的那一页,看到的笑话让我们哈哈大笑,我给黄智恩说:“编书人的想象力太丰富了。”过了一会儿有个记者来到了我们班来录像,我想:太好了,我一定要上镜头。后来我就专在录相机旁表现,最后我上到了镜头上。哈哈! 今天的下午让我太快乐啦! 篇四:社团活动 今天是星期三,下午我们上完体育课后,同学们在议论纷纷,因为今天语文老师说第三节课数学老师叫我们健美体操, 上课了,老师把电脑打开后,在百度里输入了小学生健美体操示范。之后老师把这个视频打开,让我们看了许多遍后,教我们怎样子跳,一会脚在这里,一会再那里。语文老师看我们跳的不起劲,就在黑板上面写了三个字—‘‘舞起来’’,因此也成为了我们的社团活动的题目。

8篇2016年高考优秀作文及点评.

8篇2016年高考优秀作文及点评 来源:广东省教育考试院网站 勿以点点沉浮论英雄 “爱其子,择师而教之。”今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之,一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯,这是对待成绩过于主观、生硬的行为。 分数的沉浮本就有多重原因,孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度,甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀,低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”,难以认识到孩子的水平,终会致使孩子深陷那红色的分数中,不清醒且不理智。 《礼记》有言“父之爱子,乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件,而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱,则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌,或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进,这一路上,父母的关爱与理解是如“春风潜入夜,润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”,须用分数进步来赢得,只会让孩子战战棘棘,时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。 古人云,“爱其子,则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅,而应看到整体的、比较的,这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

有趣的社团课(初中作文)

有趣的社团课 这是现在这个学期第一节社团课,听说这次会由校长和校外老师一起上课,真是令人期待。 但这第一节课我们迟到了一点点,不过幸好还没正式上课,我总算没有错过什么精彩环节。 正式上课后,老师让我们按出生月份坐下,围成一个圈,一月和一月,二月和二月……而且还不能讲话,我们互相打手势,终于坐好了,但一月旁不是二月,而是九月,二五月旁也不是三月,而是五月,老师还开玩笑说:“哎呀!现在真是冷,热变化不断呐”!接下来,我们还用食指与手掌做游戏,谁输了,就要到台上去做自我介绍,我很小心,宁愿不抓别人也要保证自己不被另外的人抓到食指。 玩完了“凉亭”游戏后,我们练习想象力春游,老师说一个地方,那里有什么,再让我们补充还有什么,我们的答案五花八门,最离奇的是有人说花圃里有食人花,老师居然也同意了这个答案。 还有,我们做了“抢登十大风吹”,一开始,老师说了个有特征的人群,像戴眼镜的,穿衬衫的等,再拿开一张凳子,有一个人拿不到凳子够,那人就要自我介绍再说吹什么。有一次,一个男生命题,说:“吹女的”!就有一个女生找不到凳子了,她介绍完后马上反击,说:“这次吹男的”!顿时,全班都笑了,连当时站在门边的校长也边说边笑:“厉害呀”! 最后,我们还以游戏的形式分了小组,六人一组,有要求几个男生,几个女生,分到后来,每一组都多了一个女生,老师只好再把多

出的人分组,有了一个“特别小组”,当我发现自己组里多了人,便紧张地想:我们是要跟老师说我们多一人怎么办?还是黑白配输的人退出呢?还没等我想完,老师就走过来,问我们分好了没,我就糊里糊涂地回答:“我们又错了,我们多了”。周围同学又笑了,等我定睛一看,别组的情况跟我们一摸一样,原来,老师在慌忙中说了多一人没关系,看来这句话除我以外大家都听见了,难怪大家多一人看起来还那么轻松呢! 这节课真是又好玩又让我们对发言、肢体语言的表达等都有了信心,也增强了我们听课效率,真让我懂了不少,但老师都说这只是一节热身课而已,真不知道以后还有什么惊喜等着我,真是令人期待呢!

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