中级电工实训总结
2024年中级电工实习心得体会
2024年中级电工实习心得体会（____字）一、实习前期准备工作实习前，我做了充分的准备工作。
首先，我对中级电工实习的相关知识进行了系统学习，深入了解了中级电工岗位的职责和技能要求。
其次，我积极参加了与电工实践技能相关的培训课程，提高了自己的专业能力。
最后，我还了解了实习单位的相关情况，包括企业的规模、发展方向、产品特点等，为实习做好充分的准备。
二、实习期间的工作内容在实习期间，我主要参与了各类电器设备的安装、调试和维修工作。
首先，我在导师的指导下学习了不同类型电器设备的基本原理和工作流程，掌握了安装、调试和维修的基本技能。
其次，我参与了实际的安装工作，包括电线和插座的布线、配电箱的安装以及电器设备的连接等。
在实际操作中，我能够熟练地使用各类工具和仪器，并能快速解决常见的故障问题。
在维修工作中，我学会了对电器设备进行检修和维护，并能够运用相关知识和技能解决各类故障。
三、实习期间的工作感受在实习期间，我深切感受到了电工岗位的重要性和挑战性。
首先，电工工作直接关系到人们的生活和生产，需要具备高度的责任感和工作积极性。
其次，电工工作需要具备扎实的专业知识和技能，不仅要掌握电工基础理论，还要熟悉各类电器设备的工作原理和常见故障处理方法。
最后，电工工作对安全意识要求极高，必须严格遵守安全操作规程，防止事故的发生。
四、实习期间的收获与感悟在实习期间，我不仅学到了实际操作的技能，还培养了一系列的工作习惯和思维方式。
首先，我学会了团队合作，通过与团队成员的配合，能够高效地完成工作任务。
其次，我学会了主动学习，通过不断的学习和思考，不断提高自己的专业水平。
最后，我学会了解决问题，面对各类挑战和困难，我能够冷静分析，找出解决问题的办法。
五、实习期间的自我评价在实习期间，我不仅能够熟练掌握电工基本技能，还具备较强的分析和解决问题的能力。
我能够正确理解和表达专业知识，能够准确地使用各种工具和仪器。
在工作中，我能够认真负责，能够按时完成工作任务。
中级电工实训心得【汇编9篇】
中级电工实训心得【汇编9篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中级维修电工实训总结及心得体会
2023年中级维修电工实训总结及心得体会今年参加了中级维修电工的实训课程，通过几个月的学习和实践，我对电工工作有了更深入的了解。
在这个过程中，我不仅学到了许多理论知识，还学会了一些实际操作的技巧。
在实训课程结束之际，我想对这次实训进行一个总结，并分享一些我在实践中的心得体会。
首先，这次实训让我对电工工作的重要性有了更直观的认识。
在实训过程中，我们接触到了各种各样的电器设备，从小到大，从简单到复杂。
我们学习了如何安装、维修、故障排除各种电器设备，这些看似简单的工作，实际上都离不开电工的专业技能和技巧。
电工在社会生活中扮演着重要的角色，他们保障了人们的生活和工作正常进行，因此，我们必须对自己的工作负责，在实践中要保持专注和认真态度。
其次，我在实训中学会了如何合理分配时间和任务。
在电工工作中，往往需要同时处理多个任务，尤其是在故障排除的过程中，需要迅速定位问题并解决。
因此，我们必须学会如何合理分配时间和任务，高效地完成工作。
通过实训，我意识到了时间管理的重要性，学会了设置优先级，合理安排工作进度。
这不仅提高了我的工作效率，也让我在繁忙的工作中保持了良好的心态。
另外，我在实训中也学会了如何与团队成员合作。
在电工工作中，往往需要多个人共同配合完成一个项目或任务。
通过实训，我体会到了团队的力量，明白了团队合作的重要性。
我们在实训中组成了小组，共同完成了一些项目，通过协作解决了一些问题。
在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人意见，也学会了适应不同的工作角色和责任分配。
团队合作不仅可以提高效率，还能减少错误和事故的发生，因此，我将在以后的工作中更加注重与他人的合作。
最后，通过这次实训，我也明白了电工工作的危险性和繁重性。
电工的工作环境复杂，直接接触到高压电，存在一定的危险性。
在实训中，我们学习了电工安全操作规范，学会了如何正确使用个人防护装备，保护自己的安全。
同时，电工的工作还需要不断进行修缮和维护，工作繁琐而耗时。
电工实训总结（通用10篇）
电工实训总结电工实训总结（通用10篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的电工实训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
电工实训总结篇1时光匆匆，一周的电工实训就这样愉快的结束了。
这一周的生活让我们感觉到很充实，并且很有趣，因为大家每一天都在体验着一些新的东西，每一天都有着不同的收获，而且这些我们自己能够亲手碰触到，自己能够亲手去制作，这样也大大增加了我们的主观能动性，让我们自己觉得我们自己想去投入到这个实验中去。
在这一周的电工实训，我们顺利完成了老师布置的任务。
经过这一周的电工实训，我学会了电烙铁技术和一些电子电工知识。
这些对我而言不但让我从中学会知识，更加让我从中得到了锻炼和提高了自己的动手能力。
这次实习结束了，但是本次实习让我们都有了很大的收获，让我们有了一定的提高，在实习中所收获的知识，所获得的自我动手的能力，都使得我们能够更好的投入到接下来的学习中，为以后的学习打下了坚实的基础并且这些通过实际接触到的东西，会让我们的印象更加深刻，也让我们能够在以后的学习中，更加真切的认识到每一个电路，每一点知识。
最后感谢老师这一周来的指导和帮助。
电工实训总结篇2为期一个月的实训即将结束了，这次的电子实训是为了考维修电工中级证。
我认为这次的实训是非常有意义的，我不仅从中学到了很多知识，而且也提高了我的动手能力。
我相信这次实训肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。
在前两个星期，我们进行的是设计安装调试，我们接了三相异步电动机双重连锁正反转、能耗制动电气控制电路，双速三相异步电动机自动、手自动变速控制电路等等，同学们都在认真的接线，希望一次通电成功，在接线的同时老师一直强调6S安全文明。
后两个星期，我们进行的是机床排故和电子线路安装调试。
我们练习的是镗床和铣床的排故，它们的电路都是很复杂的，要一个回路的分析。
维修电工中级实训小结5篇
维修电工中级实训小结5篇通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。
掌握通过电路图安装与调试技术。
通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。
培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
同时，电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。
它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。
它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。
在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
具体如下：1.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
2.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
3.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
4.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
5.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
6.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
二、电机接线培训(一)双速电机调速首先，合上空气开关QF引入三相电源。
当按下起动按钮SB2时，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，电动机在△接法下运行。
然后按SB3按钮，同时KA线圈和KT线圈得电，KA常开触头动作实现自锁，KT常开触点闭合，线圈KM1保持通电，电机仍然保持在△接法下运行，过一段时间后，KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电，KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。
中级维修电工实训总结及心得体会-中级维修电工实训工作总结-精选范文
中级维修电工实训总结及心得体会_中级维修电工实训工作总结中级维修电工实训总结及心得体会篇一新学期我们学习了一门新的专业课程《维修电工技能训练》。
这门课程是“以能力为本，以学生为主题，以实践为导向"的原则。
提高学生的实际动手能力和职业技能,为企业输送高素质的职工,实现学校可持续发展，从而增强学校的竞争能力.在这一个月来的时间里，我们主要以动手能力为主.我们成功的用导线制作了自行车和小人用卡纸制作了电动机等；这门课主要培养了我们的动手能力，提高实习兴趣为目的,为专业学习和专业基恩那个训练打下了坚实的基础；专业技能训练是职业能力培养的重要阶段，主要以培养职业技能为目的；选修提高阶段,同学们根据个人的特点和兴趣为以后选下方向直至达到基恩那个强化和新技术学习的目的.一个月的时间内，在老师的指导下,学生们集中精力学习了较多的知识点。
学习时同学们对着实物边动手边学习,提高了学习兴趣，因为专业课程既不是纯粹的理论学习,也不同于实习。
同学们一方面进行理论学习，另一方面进行技能训练，将理论知识与实践结合起来，做到边学边练,突出技能训练的实践活动.我们大家在做小车，小人等都离不开老师的知道和关怀，我受益匪浅，在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
中级维修电工实训总结及心得体会篇二在这次为期40天的电工实习,我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性，中级电工实习心得体会。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力.通过实习我们更加体会到“学以致用"这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才.以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
2022年中级维修电工考证实训报告总结范本五篇
中级维修电工考证实训报告总结范本五篇生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
下面是网为大家的几篇中级维修电工考证实训报告总结范本五篇，希望对大家有所帮助，仅供参考！第一周通过这一个月的电工学习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法了解了电路中走线、元件布局等根本常识；了解了一般简单照明电路的方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的，了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，和具体的连方式，尤其是通过具体的实践，发现理论上已经很懂得东西，在实践当中并不是非常的熟练，知道了这是眼高手低，在以后的学习中一定多投入实践中去第二周通过第三个月的电工实习，我得到了很大的收获，第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。
第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及考前须知和单股铜导线的直接连接方法：小截面单股铜导线连接方法如下图，先将两导线的芯线线头作形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。
单股铜导线的分支连接。
单股铜导线的t字分支连接如下图，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。
对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。
第三、懂得了一些自动控制的原理，比方说半自动控制装置，全自动控制装置。
最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。
并且在这些授课过程中认识了很多元器件。
了解一些线路原理以及通过线路图、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
电工中级工实训心得
电工中级工实训心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篇一:《中级电工实训报告.doc》广东机电职业技术学院维修电工中级实训报告（2011-2012学年第一学期）专业机电一体化班级姓名学号指导教师时间第 12-13 周（2011年 11月 19 日——2011年 11月 30 日）一、实训目的:电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。
它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。
它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。
在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。
掌握通过电路图安装与调试技术。
通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。
培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
二、电机电路控制安装双速电机接线 1、合上空气开关QF引入三相电源2、按下起动按钮SB2，交流接触器KM1线圈回路通电并自锁，KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。
电动机在△接法下运行，此时电动机p=2、n1＝1500转／分。
3、若想转为高速运转，则按SB3按钮，SB3的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电，KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。
其辅助常闭触头恢复为闭合，为KM2线圈回路通电准备。
同时接触器KM2线圈回路通电并自锁，其常开触点闭合，将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起，并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此时电动机在YY接法下运行，这时电动机p=1，n1＝3000转／分。
KM2的辅助常开触点断开，防KM1误动。
4、FR1、FR2分别为电动机△运行和YY运行的过载保护元件。
5、此控制回路中SB2的常开触点与KM1线圈串联，SB2的常闭触点与KM2线圈串联，同样SB3按钮的常闭触点与KM1线圈串联，SB3的常开于KM2线圈串联，这种控制就是按钮的互锁控制，保证△与YY两种接法不可能同时出现，同时KM2辅助常闭触点接入KM1线圈回路，KM1辅助常闭触点接入KM2线圈回路，也形成互锁控制。
能耗制动电机的接线电动机全波能耗制动控制电路原理图很多生产机械都希望在停车时有适当的制动作用，使运动部件迅速停车。
停车制动有机械制动和电气制动等多种方法。
能耗制动是一种应用很广泛的一种电气制动方法。
能耗制动就是将运行中的电动机，从交流电源上切除并立即接通直流电源，在定子绕组接通直流电源时，直流电流会在定子内产生一个静止的直流磁场，转子因惯性在磁场内旋转，并在转子导体中产生感应电势有感应电流流过。
并与恒定磁场相互作用消耗电动机转子惯性能量产生制动力矩，使电动机迅速减速，最后停止转动。
1、合上空气开关QF接通三电源2、按下启动按钮SB2，接触器KM1线圈通电并自锁，主触头闭合电动机接入三相电源而启动运行。
3、当需要停止时，按下停止按钮SB1，KM1线圈断电，其主触头全部释放电动机脱离电源。
4、此时，接触器KM2和时间继电器KT线圈通电并自锁，KT开始计时KM2主触点闭合将直流电源接入电动机定子绕组，电动机在能耗制动下迅速停车。
另外，时间继电器KT的常闭触点延时断开时接触器KM2线圈断电，KM2常开触点断开直流电源，脱离电源及脱离定子绕组，能耗制动及时结束，保证了停止准确。
5、该电路的过载保护由热继电器完成6、互锁环节⑴ KM2常闭触点与KM1线圈回路串联，KM1常闭触点与KM2线圈回路串联。
保证了KM1与KM2线圈不可能同时通电，也就是在电动机没脱离三相交流电源时，直流电源不可能接入定子绕组。
⑵按纽SB1的常闭触点接入KM1线圈回路，SB1的常开触点接入KM2线圈回路，这是按纽互锁也保证了KM1、KM2不可能同时通电，与上面的互锁触点起到同样作用。
7、直流电源采用二极管单相桥式整流电路，电阻R用来调节制动电流大小，改变制动力的大小。
三、机床电路排故障培训（一）铣床（1）主轴电动机M1不能起动这种故障分析和前面有关的机床故障分析类似，首先检查各开关是否处于正常工作位置。
然后检查三相电源、熔断器、热继电器的常闭触头、两地启停按钮以及接触器KMl的情况，看有无电器损坏、接线脱落、接触不良、线圈断路等现象。
另外，还应检查主轴变速冲动开关SQl，因为由于开关位置移动甚至撞坏，或常闭触头SQl-2接触不良而引起线路的故障也不少见。
（2）工作台各个方向都不能进给铣床工作台的进给运动是通过进给电动机M2的正反转配合机械传动来实现的。
若各个方向都不能进给，多是因为进给电动机M2不能起动所引起的。
检修故障时，首先检查圆工作台的控制开关SA2是否在“断开”位置。
若没问题，接着检查控制主轴电动机的接触器KMl是否已吸合动作。
因为只有接触器KMl吸合后，控制进给电动机M2的接触器KM3、KM4才能得电。
如果接触器KMl不能得电，则表明控制回路电源有故障，可检测控制变压器TC一次侧、二次侧线圈和电源电压是否正常，熔断器是否熔断。
待电压正常，接触器KMl吸合，主轴旋转后，若各个方向仍无进给运动，可扳动进给手柄至各个运动方向，观察其相关的接触器是否吸合，若吸合，则表明故障发生在主回路和进给电动机上，常见的故障有接触器主触头接触不良、主触头脱落、机械卡死、电动机接线脱落和电动机绕组断路等。
除此以外，由于经常扳动操作手柄，开关受到冲击，使位置开关SQ3、SQ4、SQ5、SQ6的位置发生变动或被撞坏，使线路处于断开状态。
变速冲动开关SQ2-2在复位时不能闭合接通，或接触不良，也会使工作台没有进给。
（3）工作台能向左、右进给，不能向前、后、上、下进给铣床控制工作台各个方向的开关是互相联锁的，使之只有一个方向的运动。
因此这种故障的原因可能是控制左右进给的位置开关SQ5或SQ6由于经常被压合，使螺钉松动、开关移位、触头接触不良、开关机构卡住等，使线路断开或开关不能复位闭合，电路19-20或15-20断开。
这样当操作工作台向前、后、上、下运动时，位置开关SQ3-2或SQ4-2也被压开，切断了进给接触器KM3、KM4的通路，造成工作台只能左、右运动，而不能前、后、上、下运动。
（4）工作台能向前、后、上、下进给，不能向左、右进给出现这种故障的原因及排除方法可参照上例说明进行分析，不过故障元件可能是位置开关的常闭触头SQ3-2或SQ4-2。
（5）工作台不能快速移动，主轴制动失灵这种故障往往是电磁离合器工作不正常所致。
首先应检查接线有无松脱，整流变压器T2、熔断器FU3、FU6的工作是否正常，整流器中的4个整流二极管是否损坏。
若有二极管损坏，将导致输出直流电压偏低，吸力不够。
其次，电磁离合器线圈是用环氧树脂黏合在电磁离合器的套筒内，散热条件差，易发热而烧毁。
另外，由于离合器的动摩擦片和静摩擦片经常摩擦，因此它们是易损件，检修时也不可忽视这些问题。
篇二:《中级电工实训心得》中级电工实训报告专业电力工程管理班级电管组别学号姓名李宁1101班6组 32号实训地点实训A楼207 实训时间 2012年11月5号-11月18号{中级电工实训总结}.目录一．实训目的.............................................................................. (2)二．实训要求及实训安排 (2)三．实训题目.............................................................................. .. (3)准备.............................................................................. .. (3)实训设备.............................................................................. (3)操作步骤.............................................................................. (3)四．实训器件说明.............................................................................. (5)五．实训接线图成果.............................................................................. ..5六．实训心得.............................................................................. (7)实训任务书一、实训目的为了培养学生电气图识度和接线的能力，在第三学期进行中级电工实训课程，为的使同学们具有电气图识度和接线的能力。
本实训任务是建立在中级电工考核的基础之上，经过指导老师对考核的分解和讲授后完成的，为进一步加强突出知识点而设立的本次实训。
希望同学们在实训过程中能够得到充分的锻炼和长足的进步。
二、实训要求及时间安排本次实训为期两周，要求完成对题目的书面设计结果，其中包括控制电气设备的讲解、主电路图、控制电路图、工作过程说明；还要完成实践环节结果，就是根据所设计的电路图在网孔板上完成接线并试车成功；最后就是实训报告。
模拟中级电工考试的整个过程。
三、实训题目题目:三相电机自锁及点动控制实验准备原理利用中间继电器实现的点动控制电路，工作更为可靠。
分为点动按钮和连续按钮。
实训设备操作步骤1) 先断开电源，按图进行接线。
2) 先通电调试控制回路，看接触器的动作是否正确。
3) 控制回路调试正确无误后，再通电调试主回路，看电机的运转是否正确。
附电路图篇三:《中级电工实训总结》中级电工实训总结这学期我们班通过两周的中级电工实训，我认识电工器件，如开关，电熔器，继电器，辅助继电器，万用表等，和认识到怎么看电路图，怎么连接线路，怎么样处理故障点等，为我们以后能够找个好工作打好基础。
作为一名电工，需要具备相关专业知识还有实操能力，同时培训也是为了我们能更好更为安全顺利地进行今后工作。