分数加减法综合练习试题和答案
分数加减法综合练习题及答案一、细心填写：1、2221111＋＋=×= ＋＋＋=×=777666655555＋＋＋＋??＋=×== 1212121212=、个3、2×4表示。
8324、平方米=平方分米时=分千米=米545算式：5、与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：234×5×6×5111319155×10×8×166122715个的和是多少？的9倍是多少？18三、解决问题：5分米，它的周长多少分米？ 1282、一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？513、一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？14、一批大米，每天吃去，3天一共吃去几分之几？1、一个正方形边长2、分数乘整数一、细心填写：1、＋38333333＋=×= ＋＋＋=×=888888=2、个3、22222＋＋＋＋??＋=×==55554×6表示。
2274、米=厘米时=分千克=克310算式：二、准确计算：234×3×6×9213114×5×12×12510162524个是多少？吨的7倍是多少吨？14三、解决问题：5米，它的周长多少米？82、一种钢材每米重千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？ 12543、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行千米，小明每小时行15千米。
他俩151、一个正三角形边长谁骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的2，8天能修完吗？ 15一个数乘分数一、细心填写：2×6表示的意义是。
16×表示的意义是。
21 ×表示的意义是。
6912、一根绳子长米，3根这样的绳子共长米；这根绳子的长米。
101、二、准确计算：3115×24× 1735182514133215×× ×5281583928335232个米有多少米？千克的是多少千克？吨的是多少吨？431251×三、解决问题：1、一架飞机每小时飞行720千米，2、一台割草机，每小时割草3、一个正方形的边长4、一个平行四边形的底25厘米，高是底的一个数乘分数一、细心填写：1、20×3小时飞行多少千米？21公顷，9小时割草多少公顷？小时割草多少公顷？65米，它的周长和面积分别是多少？124。
它的面积是多少？3表示的意义是。
2×14表示的意义是。
3 ×表示的意义是。
122、一个数和分数相乘，可以表示。
二、准确计算：15×57×56×813125121034211× × ×565535215的是多少？吨的是多少吨？时的是多少时？754512三、解决问题：1、一张纸的面积是2、一台磨面机，每小时磨面粉3、一辆汽车每小时行120千米，从甲地到乙地行了41平方米，它的有多少平方米？4143小时磨面粉多少吨？小时磨面粉多少吨？545小时，甲乙两地相距多少千6米？从乙地到丙地行了40分钟，乙丙两地相距多少千米？一个数乘分数一、细心填写：5133米的是米分=秒平方米=平方分米4510 77×3表示，3×表示 1111在○里填上”＞”、“＜”或“＝”。
557333767544×○8×○8× ○× ○××1 ○611455858655二、准确计算：233425131314× ×××1481526156339＋－× ×585853640320是15的多少倍？是12的几分之几？1米的是多少米？三、解决问题：1、一堆黄沙，每天用去22吨，2天用去一堆黄沙，每天用去的，2天用去5多少吨？一共的几分之几？2、一种粉碎机每小时可粉碎饲料粉碎饲料多少吨？3、A是一个不等于0的数，请说明A＋一个数乘分数一、判断是否：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
吨，小时可以粉碎饲料多少吨？25分钟可以4333与A×哪一个大？412和1千克的同样重。
3443、36×和×36结果相等。
92、2千克的4、一个数乘假分数，积一定大于这个数。
5、一根长12米的钢管，截去了二、谨慎选择：1、4吨的11，就是短了米。
32是多少？列式是分数加减乘除法应用题专项练习210题1．仓库里有10吨钢材，第一次用去总数的，第二次用去吨，两次共用去钢材多少吨？2．果园里有桃树80棵，是梨树的，梨树又是苹果树的，果园里有苹果树多少棵？3．甲、乙两个书架上共有图书270本，从甲书架拿出，从乙书架拿出，两个书架所剩图书本数之比为2：1，两个书架上原来各有图书多少本？4．超市购进了一批矿泉水，已经卖出，还剩120箱，超市购进了多少箱矿泉水？5．小明调查班上50名同学最喜欢看的奥运球类比赛情况，喜欢看乒乓球的同学占全班的，比喜欢羽毛球的人数多，班上有多少人喜欢看羽毛球？6．蓝天服装厂3月份计划加工女西服5400件，结果上半月完成了，下半月完成了，这个月比原计划多加工女西服多少件？7．两台机器生产同一种零件．第一台小时生产20个零件；第二台每小时生产80个零件．两台机器同时生产196个零件需要多少小时？8．某班女生人数是男生人数的，后来又转进1名女生，这时女生是男生的，现在班上有多少女生？9．果园里有三种果树，橘树棵数比梨树多，桃树棵数比梨树少，橘树棵数比桃树多55棵，三种果树各有多少棵？10．商店卖出彩电、冰箱、洗衣机共若干台．卖出彩电120台，占总数的48%，卖出冰箱和洗衣机台数的比是2：3，卖出洗衣机和冰箱各若干台？11．学校图书室有8400本图书，其中科技书占全部的，文艺书占全部的12．小明读一本140页的科普读物，第一天读，第二天读余下的，第二天读了多少页？13．曙光小学六年级学生的参加了冬季锻炼，其中女生有45名，占参加锻炼人数的．六年级共有学生多少人？，其余是儿童读物，儿童读物多少本？14．妈妈买了白布15米，买的花布比白布多．买花布和白布一共多少米？15．一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多装1/9，可省下几只筐？16．一桶油倒出一部分后，剩下．剩下的5天用完，平均每天用千克．这桶油原来有多少千克？17．学校美术组的人数是书法组的，美术组人数与数学组人数的比是3：5．书法组有30人，数学组有多少人？18．甲、乙、丙三人向灾区捐款，甲捐款数是另外两人捐款总数的，乙的捐款数是另外两人捐款总数的，已知丙的捐款数是240元，求三人一共捐款多少元？19．六年级一班原有学生42人，其中男生占，后来转进8人，男、女生人数比变为3：2，后来转进多少个男生？多少个女生？20．加工一批零件，甲先加工了这批零件的，接着乙加工了余下的．已知乙加工的个数比甲多160个，这批零件共有多少个？21．果园里有苹果树560棵，梨树比苹果树多，两种树共有多少棵？22．甲仓存粮比乙仓的多4吨，如果从甲仓运往乙仓3吨，两仓存粮就一样多．甲乙两仓各存粮多少吨？23．某校四年级有200人，是五年级人数的，六年级人数是五年级人数的90%，六年级有多少人？24．小瑶比小伟轻，比小帅重，小伟比小帅重30kg，三人的体重分别是多少千克？25．向阳小学五、六年级一共352人，五年级学生数是六年级的．六年级有多少学生？26．小明看一本120页的科技书，如果再看8页，那么看过的页数就相当于这本书的．小明原来看过的页数占全书页数的几分之几？27．小华读一本书，第一天比第二天多读，第二天比第一天少读50页，两天正好读完，这本书共有几页？28．学校手工组做了60多蓝花，是做的红花的，做的红花是黄花的．做黄花多少朵？29．一本书120页，小明上午看了这本书的，下午看了这本书的，第二天他应该从多少页开始看？30．食堂买回吨大米，第一周吃了它的，第二周又吃了吨，两周一共吃了多少吨？31．某厂共有职工960人，男工人数的比女工人数的多30人，这个工厂有男、女工各多少人？32．一根绳子减去一半，再剪去余下的一半，剩3米，绳子原来多少米？33．某粮店新进一批大米，第一天卖出总数的，第二天卖出120千克，这时剩下的与卖出的比是2：1，这批大米有多少千克？34．元旦期间，某旅游店的老板进了1000瓶矿泉水，前1天卖出了全部的，后2天卖出了全部的，假期后还剩下多少瓶没卖出？35．李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小麦地多，这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩？有水稻地多少公亩？36．一种电视机，原来售价1200元，现在比原来降低了．现在的售价是多少元？37．粮库有一批稻谷，第一次运走全部的80%，第二次运走剩下的65%，这时还剩下稻谷455袋，粮库原有稻谷多少袋？38．商店有糖果48千克，每千克装一袋．卖了总袋数的，卖了多少千克糖果？39．同学们采集树种，四年级采集了16千克，三年级采集的重量是四年级的，又是六年级的，六年级采集树种多少千克？40．图书馆内座无虚席，一节课后，看书的走了，又进来21人，这时座位不够了，只好有12人两人挤在一起座一个凳子，学校图书馆共有多少个座位？41．学校图书室有文艺书350本，是科技书的．这两种书共有多少本？42．李春家买了一台电脑和一台电冰箱，一共花了6000元，电冰箱的价钱是电脑的．电脑的价钱是多少元？43．一桶油，第一次用去，第二次比第一次多2千克，桶里还剩下3千克．这桶油原来有多少千克？44．某班学生缺席的人数是出席人数的，后因又有一个学生请假，于是缺席的人数等于出席人数的，这个班一共有学生多少人？45．上学期新华小学六年级共有学生192人，这学期女生人数增加了15%男生人数减少了6人，这学期全年级共有学生198人．上学期六年级有女生多少人？46．修路队修一条公路，第一天修了这条公路的，第二天修了余下的，已知这两天共修路120米，这条公路全长多少米？47．小王要完成一项90页书的录入任务，第一天录了它的，第二天录了剩下的，还剩多少页没有录入？48．林场小学生物小组的同学收集标本，收集到的蝴蝶标本是蜻蜓的，甲壳虫是蜻蜓的．蝴蝶标本有12只，甲壳虫有多少只？49．修一条公路，已修和未修长度的比是1：5，如果再修30米，则已修的是未修的，这条公路有多长？50．六班有男生20人，比女生人数少，六班有学生多少人？51．商店运来苹果吨，运来梨的吨数是苹果的．运来的苹果和梨一共有多少吨？52．学校饲养小组的同学们养了许多兔子，其中灰免比白兔多120只，白兔的只数是灰兔的，白兔和灰兔各有多少只？53．四、五、六年级为地震灾区捐款，六年级比五年级多，五年级比四年级多，六年级比四年级多几分之几？54．有一只桶，装了半桶酒，倒出酒的，还剩15千克，这只桶能装多少千克酒？55．一桶油重200千克，第一次用去它的，第二次用去的比第一次少，第二次比第一次少用去多少千克？第二次用去多少千克？56．柳编厂接到800件工艺品的加工任务，客户要求在两个月内交货．如果第一个月完成，要按期完成，第二个月还要加工多少件？57．一件工作，甲独做完成需要8天，乙独做10天完成，两人同时合做，几天后还剩下这件工作的？58．修一条公路，第一天修了1800m，正好是全长的4/9，第二天又修了全长的1/3，第二天修了多少m？。
分数和加减法练习题
分数和加减法练习题一、基础分数加法1. 计算下列分数的和：- \( \frac{1}{4} + \frac{1}{4} \)- \( \frac{3}{8} + \frac{1}{8} \)- \( \frac{2}{5} + \frac{3}{5} \)2. 将下列分数相加，并简化结果：- \( \frac{2}{3} + \frac{5}{6} \)- \( \frac{7}{9} + \frac{4}{9} \)- \( \frac{1}{2} + \frac{1}{6} \)二、基础分数减法1. 计算下列分数的差：- \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} \)- \( \frac{7}{10} - \frac{3}{10} \)- \( \frac{4}{9} - \frac{1}{9} \)2. 将下列分数相减，并简化结果：- \( \frac{6}{8} - \frac{3}{8} \)- \( \frac{5}{9} - \frac{2}{9} \)- \( \frac{3}{4} - \frac{1}{4} \)三、混合分数加减法1. 将下列混合分数相加：- \( 1\frac{1}{2} + 2\frac{1}{4} \)- \( 3\frac{3}{8} + 2\frac{5}{8} \)- \( 4\frac{2}{5} + 1\frac{3}{5} \)2. 将下列混合分数相减：- \( 5\frac{1}{3} - 2\frac{2}{3} \)- \( 7\frac{5}{6} - 3\frac{1}{6} \)- \( 6\frac{4}{7} - 4\frac{2}{7} \)四、应用题1. 李明有 \( \frac{3}{4} \) 个苹果，他的朋友给了他\( \frac{1}{2} \) 个苹果，他现在有多少个苹果？2. 张华有 \( 2\frac{1}{3} \) 升水，他用去了 \( 1\frac{1}{6} \) 升，还剩下多少升水？3. 王丽做了 \( \frac{5}{6} \) 个蛋糕，她又做了 \( \frac{1}{3} \) 个蛋糕，现在她总共做了多少个蛋糕？五、答案解析1. 基础分数加法答案：- \( \frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \frac{1}{2} \)- \( \frac{3}{8} + \frac{1}{8} = \frac{1}{2} \)- \( \frac{2}{5} + \frac{3}{5} = 1 \)2. 基础分数减法答案：- \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} = \frac{1}{2} \)- \( \frac{7}{10} - \frac{3}{10} = \frac{2}{5} \)- \( \frac{4}{9} - \frac{1}{9} = \frac{1}{3} \)3. 混合分数加减法答案：- \( 1\frac{1}{2} + 2\frac{1}{4} = 4 \) - \( 3\frac{3}{8} + 2\frac{5}{8} = 6 \) - \( 4\frac{2}{5} + 1\frac{3}{5} = 6 \)4. 应用题答案：- 李明现在有 \( 1\frac{1}{4} \) 个苹果。
分数加减法练习题(打印版)及
分数加减法练习题（打印版）及### 分数加减法练习题（打印版）#### 一、基础分数加减法练习1. 题目：\( \frac{3}{4} + \frac{1}{2} \)答案：\( \frac{5}{4} \)2. 题目：\( \frac{2}{3} - \frac{1}{6} \)答案：\( \frac{1}{2} \)3. 题目：\( \frac{5}{6} + \frac{3}{8} \)答案：\( \frac{47}{24} \)4. 题目：\( \frac{7}{8} - \frac{3}{4} \)答案：\( \frac{1}{8} \)5. 题目：\( \frac{4}{5} + \frac{2}{3} \)答案：\( \frac{14}{15} \)#### 二、分数加减混合运算6. 题目：\( \frac{1}{4} + \frac{3}{5} - \frac{1}{2} \)答案：\( \frac{7}{20} \)7. 题目：\( \frac{2}{3} - \frac{5}{6} + \frac{1}{9} \)答案：\( -\frac{7}{18} \)8. 题目：\( \frac{3}{8} + \frac{5}{12} - \frac{1}{4} \)答案：\( \frac{1}{24} \)9. 题目：\( \frac{7}{10} - \frac{2}{5} + \frac{3}{8} \)答案：\( \frac{37}{40} \)10. 题目：\( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} + \frac{2}{9} \)答案：\( \frac{7}{18} \)#### 三、分数加减法应用题11. 题目：小明有\( \frac{3}{4} \)个苹果，小华有\( \frac{1}{2} \)个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：\( \frac{5}{4} \)个苹果12. 题目：小丽有\( \frac{2}{3} \)个蛋糕，吃了\( \frac{1}{6} \)个，还剩下多少个蛋糕？答案：\( \frac{1}{2} \)个蛋糕13. 题目：小刚买了\( \frac{5}{6} \)公斤的大米，又买了\( \frac{3}{8} \)公斤的面粉，一共买了多少公斤的粮食？答案：\( \frac{47}{24} \)公斤粮食14. 题目：小芳有\( \frac{7}{8} \)杯牛奶，喝了\( \frac{3}{4} \)杯，还剩多少杯牛奶？答案：\( \frac{1}{8} \)杯牛奶15. 题目：小强有\( \frac{4}{5} \)米长的绳子，又得到了\( \frac{2}{3} \)米长的绳子，现在他一共有多长的绳子？答案：\( \frac{14}{15} \)米长的绳子#### 四、分数加减法综合练习16. 题目：如果\( \frac{1}{4} \)加\( \frac{3}{5} \)再减去\( \frac{1}{2} \)，结果是多少？答案：\( \frac{7}{20} \)17. 题目：\( \frac{2}{3} \)减去\( \frac{5}{6} \)再加上\( \frac{1}{9} \)，结果是多少？答案：\( -\frac{7}{18} \)18. 题目：\( \frac{3}{8} \)加上\( \frac{5}{12} \)再减去\( \frac{1}{4} \)，结果是多少？答案：\( \frac{1}{24} \)19.。
分数的加减法运算练习题及答案
分数的加减法运算练习题及答案试卷
一、选择题
1. 请计算：1/2 + 1/3 = （）
A. 1/3
B. 2/5
C. 3/5
D. 5/6
2. 请计算：2/3 - 1/4 = （）
A. 1/12
B. 5/12
C. 7/12
D. 11/12
3. 小明有 3/5 块巧克力，小红有 2/7 块巧克力，他们一共有多少块巧克力？
A. 5/35
B. 16/35
C. 21/35
D. 25/35
二、填空题
1. 请计算：3/4 + 1/2 = （）
2. 请计算：5/6 - 2/3 = （）
3. 请计算：4/5 + 3/10 = （）
4. 请计算：7/8 - 5/12 = （）
三、解答题
1. 小红有 4/5 千克的苹果，她分给妈妈了 3/5 千克。
请问她还剩下多少千克的苹果？
2. 乡村小学里的 3 年级有 40 个学生，其中男生是 2/5，女生是多少人？
四、应用题
1. 请计算：一张布长 2/3 米，需要剪下 1/4 米，还剩下多少米？
2. 小明有 5/6 千克的面粉，他用了 2/3 千克来做蛋糕，还剩下多少千克的面粉？
参考答案
一、选择题
1. B
2. C
3. C
二、填空题
1. 1 1/4
2. 1/6
3. 14/20
4. 11/24
三、解答题
1. 剩下 1/5 千克的苹果。
2. 男生有 16 人，女生有 24 人。
四、应用题
1. 剩下 1/3 米。
2. 剩下 1/6 千克的面粉。
注意：以上答案仅供参考，实际答题时应写具体数字。
分数加减法计算练习题(打印版)
分数加减法计算练习题（打印版）一、分数加法练习题1. 计算以下分数的和：\(\frac{1}{2} + \frac{1}{4}\)2. 计算以下分数的和：\(\frac{3}{5} + \frac{2}{5}\)3. 计算以下分数的和：\(\frac{7}{8} + \frac{1}{8}\)4. 计算以下分数的和：\(\frac{4}{9} + \frac{5}{9}\)5. 计算以下分数的和：\(\frac{2}{3} + \frac{1}{6}\)二、分数减法练习题1. 计算以下分数的差：\(\frac{5}{6} - \frac{1}{6}\)2. 计算以下分数的差：\(\frac{7}{10} - \frac{3}{10}\)3. 计算以下分数的差：\(\frac{3}{4} - \frac{1}{4}\)4. 计算以下分数的差：\(\frac{8}{15} - \frac{2}{15}\)5. 计算以下分数的差：\(\frac{5}{12} - \frac{1}{4}\)三、混合分数加减法练习题1. 计算以下混合分数的和：\(1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{6}\)2. 计算以下混合分数的差：\(3\frac{2}{5} - 1\frac{3}{5}\)3. 计算以下混合分数的和：\(4\frac{3}{8} + 2\frac{5}{8}\)4. 计算以下混合分数的差：\(5\frac{1}{2} - 3\frac{1}{4}\)5. 计算以下混合分数的和：\(2\frac{7}{12} + 1\frac{5}{12}\) 答案：一、分数加法练习题答案1. \(\frac{3}{4}\)2. \(1\)3. \(1\)4. \(1\)5. \(\frac{5}{6}\)二、分数减法练习题答案1. \(\frac{2}{3}\)2. \(\frac{2}{5}\)3. \(\frac{1}{2}\)4. \(\frac{2}{5}\)5. \(\frac{7}{6}\)三、混合分数加减法练习题答案1. \(3\frac{1}{2}\)2. \(1\frac{4}{5}\)3. \(6\frac{1}{2}\)4. \(1\frac{3}{4}\)5. \(4\)。
分数加减法练习题答案
分数加减法练习题答案分数加减法练习题答案在学习数学的过程中，分数加减法是一个重要的基础概念。
掌握了分数加减法的方法和技巧，可以帮助我们解决实际生活中的问题，提高我们的数学思维能力。
下面将为大家提供一些分数加减法练习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 1/2 + 1/3 = 5/6这道题中，我们需要将两个分数的分母找到一个公共的倍数，然后分别将分子相加。
在这个例子中，我们找到的公共倍数是6，所以1/2可以转化为3/6，1/3可以转化为2/6。
然后将3/6和2/6相加，得到5/6。
2. 3/4 - 1/2 = 1/4在这道题中，我们需要将两个分数的分母找到一个公共的倍数，然后分别将分子相减。
在这个例子中，我们找到的公共倍数是4，所以3/4可以不变，1/2可以转化为2/4。
然后将3/4减去2/4，得到1/4。
3. 2/5 + 3/10 = 7/10这道题中，我们需要将两个分数的分母找到一个公共的倍数，然后分别将分子相加。
在这个例子中，我们找到的公共倍数是10，所以2/5可以转化为4/10，3/10可以保持不变。
然后将4/10和3/10相加，得到7/10。
4. 5/6 - 2/3 = 1/6在这道题中，我们需要将两个分数的分母找到一个公共的倍数，然后分别将分子相减。
在这个例子中，我们找到的公共倍数是6，所以5/6可以保持不变，2/3可以转化为4/6。
然后将5/6减去4/6，得到1/6。
5. 3/8 + 1/4 = 5/8这道题中，我们需要将两个分数的分母找到一个公共的倍数，然后分别将分子相加。
在这个例子中，我们找到的公共倍数是8，所以3/8可以保持不变，1/4可以转化为2/8。
然后将3/8和2/8相加，得到5/8。
通过以上几道题目的解答，我们可以看到分数加减法的基本原理。
首先，我们需要找到两个分数的公共倍数，然后将分子按照公共倍数进行转化，最后再进行加减运算。
这种方法可以帮助我们简化计算过程，提高计算的准确性。
同分母分数加减法练习题
同分母分数加减法练习题同分母分数加减法是数学中的一个重要概念，它要求在计算加减法运算时，被运算的分数应具有相同的分母。
这种运算方式可以帮助我们更好地理解和掌握分数的加减法运算规则，提高我们解决实际问题的能力。
下面是一些同分母分数加减法的练习题，通过解答这些题目，我们可以更好地熟悉这一概念，并提高我们的计算能力。
题目1：计算下列同分母分数的加法。
1/4 + 2/4 = ?解答：对于这道题，我们只需要将分子相加即可，分母保持不变。
所以答案是3/4。
题目2：计算下列同分母分数的减法。
3/5 - 1/5 = ?解答：对于这道题，我们只需要将分子相减即可，分母保持不变。
所以答案是2/5。
题目3：计算下列同分母分数的混合运算。
2/7 + 3/7 - 1/7 = ?解答：对于这道题，我们首先将分子相加，得到4/7，然后再减去1/7，得到3/7。
所以答案是3/7。
题目4：计算下列同分母分数的加法。
4/9 + 5/9 = ?解答：对于这道题，我们只需要将分子相加即可，分母保持不变。
所以答案是9/9，即1。
题目5：计算下列同分母分数的减法。
6/8 - 2/8 = ?解答：对于这道题，我们只需要将分子相减即可，分母保持不变。
所以答案是4/8，可以约分为1/2。
题目6：计算下列同分母分数的混合运算。
9/10 + 1/10 - 5/10 = ?解答：对于这道题，我们首先将分子相加，得到10/10，即1，然后再减去5/10，得到5/10，可以约分为1/2。
所以答案是1/2。
通过以上练习题的解答，我们可以看到，同分母分数的加减法运算规则相对简单。
我们只需要将分子相加或相减，分母保持不变，即可得到最终结果。
同分母分数加减法在日常生活中有着广泛的应用。
比如，当我们需要在食谱中调整食材的数量时，同分母分数加减法可以帮助我们计算出具体需要增加或减少的比例。
此外，在商业和金融领域，同分母分数加减法也常常用于计算利润和损失的百分比变化。
人教版五年级下册分数加减法计算专项练习题
人教版五年级下册分数加减法计算专项练习题（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．直接写出得数。
1144＋＝ 34－12＝ 13－14＝ 1－811＝ 58＋78＝ 16＋56＝ 2－27＝ 23＋49＝ 2．计算。
12－13＝ 34＋78＝ 12＋15＝ 56－19＝ 14＋56＝ 910－12＝ 716＋18＝ 614－17＝ 3．直接写出得数。
67－27＝ 38＋58＝ 1－110＝ 12＋13＝ 310＋25＝ 94－2＝ 56＋56＝ 14－17＝ 4．直接写出得数。
76＋76＝ 87－17＝ 1518－518＝ 1－78＝ 14＋18＝ 23＋17＝ 34－16＝ 512－38＝ 5．直接写出得数。
17＋67＝ 47－17＝ 1＋34＝ 14－15＝ 1－13＝ 18＋58＝ 29－29＝ 16＋13＝ 6．直接写得数。
712＋1112＝ 34－12＝ 58＋13＝ 89＋411＋19＝ 1－512＝ 913－413＝ 56＋49＝ 3－29－79＝ 7．直接写出得数。
511212+=（______） 3477+=（______） 528+=（______） 3146+=（______） 7112-=（______） 110+（______）1720=114565++=（______） 5811313--=（______） 181292+-=（______） 4335-=（______） 8．直接写出得数。
1355+= 5388-= 5193+= 3142-= 57612+= 81918+= 741111+= 114-= 9．直接写出得数。
35＋25＝ 710－310＝ 12＋25＝ 14－112＝ 1－49＝ 15＋16＝ 13＋34＝ 23－38＝10．脱式计算（能简算的要简算）。
2－16－5667－45＋17 511623++ 23＋45－310 11．计算下列各题，能简算的用简便方法计算。
分数加减法练习题全部
分数加减法练习题全部一、加法练习1. 计算下列分数的和：- \( \frac{1}{4} + \frac{2}{4} \)- \( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} \)- \( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} \)2. 解决实际问题：- 如果小明有 \( \frac{3}{8} \) 个苹果，小华有\( \frac{5}{8} \) 个苹果，他们一共有多少个苹果？3. 混合分数加法：- \( 1\frac{1}{6} + 2\frac{2}{3} \)二、减法练习1. 计算下列分数的差：- \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} \)- \( \frac{7}{10} - \frac{3}{10} \)- \( \frac{4}{9} - \frac{1}{3} \)2. 解决实际问题：- 如果一个班级有 \( \frac{7}{12} \) 的学生参加了数学竞赛，而 \( \frac{1}{4} \) 的学生没有参加，那么参加和未参加的学生比例是多少？3. 混合分数减法：- \( 3\frac{1}{4} - 2\frac{1}{2} \)三、混合加减法练习1. 计算下列混合分数的加减法：- \( 2\frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{2}{3} \)- \( 1\frac{3}{5} - \frac{2}{5} + \frac{3}{4} \)2. 应用题：- 一个蛋糕被切成了12份，如果吃掉了 \( \frac{3}{4} \) 的蛋糕，剩下的蛋糕占蛋糕的几分之几？3. 综合题：- 如果一个班级有40名学生，其中 \( \frac{1}{5} \) 的学生获得了奖学金，而 \( \frac{1}{10} \) 的学生没有通过考试，那么获得奖学金和未通过考试的学生比例是多少？四、答案解析1. 对于第一题的加法练习，我们可以看到 \( \frac{1}{4} +\frac{2}{4} = 1 \)，\( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} = 1 \)，以及\( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} = \frac{5}{6} \)。
专项练习笔算第一课时分数加减法答案。
专项练习笔算第一课时分数加减法答案。
1、六年级下册数学总复习试题-分数加减法的计算专项练1.6个18 与2个18 的差列式是（）。
A. 68 28 B.2、;68 28 C. 86822.异分母分数不能直接相加减的原因是（）。
A. 分数的大小不同3、60; B. 分数单位的个数不同 C. 分数单位不同3.分母是10的所有最简真分4、数的和是（） A. 1 B. 25、0; C. 3 &6、#160; D.4124.15+ 15 解法正确的是（） A. 5107、160; B. 18、; C. 一个都不对5.39+= 89 ，里应该填（） A. 499、; B. 59 &10、#160; C.69二、判断题7.89+67=14168.判断413+415=828=279.1124+78=3224 。
10.判断35+37=312=14三、填空题11.67 的分数单位是_，再加上_个这样的分数单位就是4。
12.12+16+11211、+120+190 =_13.直接写出结果.1718 =_13+12 =_14.简算： 2100+4100+6100+ =_15._16.某校女生人数占全校的 712 ，男生人数占全校的_17._18.计算5659 =_38+512 =_19.我会填。
（填分数）（1）1418 =_-_=12、_ （2）24+28 =_+_=_20.计算78(25+110)= _四、计算题21.326+1526+92622.直接写得数14 + 24 = 49+19 = 310 + 410 =28+58 = 37 + 27 =13、160; 25 + 25 =23.计算。
（1）79+5623 （2）3458+51224.1-35-2525.1912-172426.计算（1）27.512+514、6412+1628.计算下面各题，能用简便要用简便计算（1）47 + 512 + 47 + 112 （2）23 +（ 58 16 ）（3）56 512 + 13 （4）78 +35 +（ 14 + 25 ）五、解答题15、0.果园里桃树占地为总面积的 23 ，梨树占地为总面积的13 你能提出哪些数学问题？31. （1）写出分母是12的所有最简真分数_，它们的和是_ （2）写出分母是15的所有最简真分数_它们的和是_ （3）写出分母是18的所有最简真分数_，它们的和是_六、应用题32.一根竹竿垂直插入水中，入水部分长 710 米，露出水面部分长 35 米，这根竹竿有多少米？33.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的36 ，小淼吃掉了它的26 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？34.小方和小强给小树浇水，小方浇了 25 ，小强浇了多少呢？35.服装厂本月计划生产一批童装，结16、果上半月完成了 35 ，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？36.大象运木头，第一天运了总数的 310 ，第二天运了总数的 610 ，这堆木头运完了没有？为什么？答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【考点】同分母分数加法和减法【解析】【解答】6个 18 与2个 18 的差列示是 68 28 。