英语专业四级听力应试技巧
英语四级考试听力答题技巧
英语四级考试听力答题技巧在英语四级听力中，要想取得好的成果，把握肯定的技巧是必需的，那么有哪些英语四级听力技巧值得借鉴呢，不同的听力理解题型有不同的方法。
以下是我为大家整理的英语四级考试听力答题技巧，感谢您的观赏。
英语四级考试听力答题技巧1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺当的(如买东西买不到，订房间客满等)3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。
男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和欣赏的。
男生的特征：脏、乱、差、铺张、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家女生的特征：爱洁净、节省、富有、好学、能干、聪慧、大度、急躁、恋家、除数理化外成果都很好4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习5. 除了父母教育子女外，家里(包括伴侣家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推想题类似athome / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故假如选项中消失一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项英语四级听力复习方案凡事预则立不预则废，假如有了一个合理而可行的方案，并能仔细执行，那么我们离胜利又进了一步。
这个方案包括两点：合理性和可行性。
先说说合理性，这说的是必需依据自己的水平支配复习和考试，切不行操之过急。
比如我曾经在基础班里遇到过这样的同学，一个有些年纪的女同学在第一节课间上来问：老师，我报了两个月以后的雅思索试，我基础挺差的，不知道自己行不行。
我问她，你的基础有多差?她回答：我连23个字母都背不全。
我心里想，果真很差，至少应当知道英文是26个字母而不是23吧。
这样的水平明显是不适合参与雅思索试的，我只好劝她先提高一下，不要急着报考，考了也是铺张精力和金钱。
依据自身水平支配复习时间，不要赶鸭子上架的去考试，这就是合理性。
专四听力备考方法和技巧介绍
专四听力备考方法和技巧介绍专四听力备考方法和技巧介绍听力在英语专四考试中占据了重要的比重，而且对于很多考生来说是一个较为薄弱的环节。
为了帮助考生顺利备考，本文将介绍一些专四听力备考的方法和技巧。
一、提高听力技能的训练方法1. 多听英语材料：提升听力水平的关键是多接触英语材料，包括英语电影、英语广播、英语新闻等。
通过多听不同类型的材料，可以增强对不同口音和语速的适应能力。
2. 刻意练习听力：在听英语材料时，可以选择一段短语或句子，反复听几遍，并试着模仿其语音、语调和语速。
这种刻意练习可以帮助培养准确听辨的能力。
3. 听写练习：选择一段有挑战性的英语材料，反复听写，并对照原文检查错误。
通过这种方式，可以提高对整个句子结构的理解和对常见单词的拼写能力。
4. 刷听力题：选取专四历年真题中的听力部分，进行有针对性的练习。
通过反复解题，熟悉考试形式和题型特点，提高应试能力。
二、应对专四听力考试的技巧1. 提前预习：在考试前的准备阶段，可以提前阅读听力材料的相关内容，了解主题、背景和相关词汇。
这样可以增加对材料内容的理解难度，提前准备的知识可以帮助更好地理解听力材料。
2. 抓住关键词：在听力过程中，要注意抓住关键词，以快速理解和记忆信息。
关键词可以是数字、时间、地点、人名等。
通过识别关键词，可以更好地组织整个听力信息，准确抓住听力要点。
3. 注意听力前后的提示：听力材料通常会在开始和结束时给出提示和指导，例如“现在你将听到一段对话/独白”，以及“听力结束，请作答”。
这些提示和指导可以帮助考生更好地理解听力材料和掌握答题时间。
4. 结合听力材料的语境：在听力过程中，要尽量将听到的信息与语境相结合，理解细节的同时也要注意整体的逻辑关系。
通过把握整个语境，可以更好地推断出答案。
5. 练习做笔记：在听力过程中，可以用英文简化的方式做一些关键信息的笔记，如日期、时间、关键词等。
这样可以帮助记忆和整理听到的信息，以便在回答问题时可以更有根据。
专四听力技巧
• 正确
错误
• their attraction
their traction (连读）Biblioteka • use its power
use this power (连读）
• need to recognize need recognize (弱读）
• working around
working round (弱读）
The Internet
The Internet (1)The Internet is the most significant progress in the field of communications. (2)Imagine a book that never ends, a library with a million floors. (3) Or imagine a research project with thousands of scientists (4) working around the clock forever.
题属于教育学习范畴。
现代社会广告发展的原因 说明文
153
及状况。话题属于社会科
学类。
大学生如何择业。话题属 说明文
155
于教育学习范畴。
考试年份
标题
选材范围
文章类别 字数
2009 2010 2011 2012
New Year’s 关于如何过除夕。话 说明文 146
Eve
题属于社会文化类。
Freshmen’s 关于英国大一新生如 说明文 156
在朗读时停顿明显，较容易判断。
• B. 大错误：漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位， 时态错误，原文一个词变两个词。 每个错误扣0．5分。
英语专业四级听力
英语专业四级听力
对于英语专业四级听力，以下是一些备考技巧和注意事项：
1. 提前熟悉题型和考试内容：了解考试的类型、时间、题目数量等信息，同时了解听力考试中可能出现的话题，词汇和表达方式。
2. 注重平时听力练习：平时多听英语广播、新闻等，增加听词的理解和记忆能力，加强听力技巧和速度。
3. 集中精力听取核心信息：听取关键词、从上下文中推测含义，注意对话人之间的语境关系。
4. 牢记答题技巧：听力考试除了核心信息，还有许多细节信息和干扰信息，要注意分辨和筛选，同时不要忽略题目中的关键词和信息提示。
5. 注意节奏和时间管理：考试时间有限，要合理安排时间，掌握好每道题的答题时间。
如果有时间，可以反复听取语音材料，最大限度地释放听力潜力。
6. 保持信心和冷静：考试前夜要保持放松心态，不要过于紧张和焦虑，保持自信心态，信任自己的能力。
7. 注意词汇积累和语法理解：英语听力不仅仅是听力技巧，还与词汇量和语法理解水平有关，要注重学习和巩固。
8. 考前预备心理调整和休息：在考前做好心理调整和场馆布置等准备工作，休息好身体，保持精神状态的最佳状态。
四级英语听力方法技巧整理归纳
四级英语听力方法技巧整理归纳1.提前熟悉听力考试题型：了解四级听力考试的题型，例如听力填空、多项选择、对话理解等，以便针对不同题型采取相应的解题策略。
2.增强听力素材的接触：多听英语广播、英语电台、英语电视剧等，提高对英语听力的适应能力。
3.重视语音语调练习：学会正确的发音和语调，这对于听懂听力材料非常重要。
4.切入讨论环节前，请先看问题：在听到录音之前，先阅读相关问题，明确自己需要关注的内容，有助于提高答题效率。
5.重点听关键词：听力材料中有很多关键词，如数字、专有名词、地点等，能够通过抓住这些关键词来辨别答案。
6.注意时间安排：在四级听力考试中每段录音只播放一遍，所以要提前预估每道题目的答题时间，把握好时间分配。
7.注意倾听英语元音连读现象：在听英语听力材料时，如果可以捕捉到元音连读现象，会使听力理解更加顺利。
8.掌握一些听力技巧：如推理法、关键词法、排除法等，这些技巧可以帮助你更好地理解和答题。
9.多练习听力考试：通过多做一些真题和模拟题，熟悉考试的形式和题型，提高听力解题能力。
10.注意节奏和语速：四级听力听到的语速很快，需要适应这种速度，同时注意把握好语音节奏。
11.注重听力材料的整体理解：不仅要听懂对话和文章的各个部分，还要理解整个内容的大意和主题。
12.不懂的地方不要纠结：如果有一小部分内容不懂，不要影响整体理解，可以暂时放下，继续听后面的内容。
13.注意上下文的关联：四级听力材料中，前后内容之间往往存在一定的逻辑关联，通过上下文可以帮助理解难点。
14.运用词汇知识和背景知识：对于一些生词和专业词汇，可以通过自己的词汇积累和背景知识来推测词义。
15.提高关键信息的记录效率：在听力材料流程的时候，要学会边听边记关键信息，以免漏掉重要的内容。
通过以上的方法和技巧，相信能够帮助同学们在四级英语听力考试中取得不错的成绩。
同时也要注意平时的听力练习和积累，多接触英语听力材料，提高自己的听力水平。
英语专业四级听力答题技巧
英语专业四级听力答题技巧听力是英语专业四级考试中最重要的一部分，掌握一些听力答题技巧能够帮助我们更好地应对考试。
本文将为大家介绍一些有效的听力答题技巧，帮助大家在考场上取得更好的成绩。
一、做题前的准备在开始做听力题之前，我们要做好以下准备工作：1. 熟悉题型：了解四级听力的常见题型，如听对话、听短文等。
对于每种题型，要掌握其特点和解题思路。
2. 预测内容：在听力开始前，快速浏览一遍问题和选项，预测可能出现的答案内容。
这有助于我们有针对性地听取信息。
3. 注意关键词：在听力过程中，要注意听讲话者提到的关键词。
这些关键词往往与问题和选项中的信息相对应。
二、技巧1：抓住关键词在听力过程中，关键词的抓取是解答问题的关键。
我们可以通过以下方法来提高关键词的抓取能力：1. 聚焦注意力：将注意力集中在听讲话者的话语上，尽量不受其他干扰因素影响。
2. 不完全依赖关键词：尽量不要完全依赖关键词，也要理解其前后的语境，以免发生误解。
3. 注意词义变化：有时，听讲话者可能会用同义词或近义词来表达同一个意思，我们要学会捕捉这种变化。
三、技巧2：精确把握信息在做听力题时，我们需要准确地把握信息，以便选出正确答案。
以下是一些建议：1. 注意细节：注意听力材料中的细节信息，如时间、地点、人物等。
这些细节通常与问题和选项中的内容有关。
2. 善于判断听力文本的宏观框架：通常，听力文本会按照时间顺序或空间顺序展开，我们要善于把握听力文本的整体结构。
3. 同时笔记：如果考试允许，我们可以在听力过程中同时做笔记，将重要信息记录下来，以便后续查找。
四、技巧3：多练习模拟试题只有通过大量的练习，我们才能真正掌握听力答题技巧。
我们可以利用模拟试题来进行练习。
1. 分类练习：将听力题按题型分类，分别进行练习，以熟悉每种题型的解题思路。
2. 模拟考试：模拟真实考试环境，完成一套完整的听力试卷，评估自己的答题能力。
3. 复习错题：复习并总结做错的听力题，找出出错的原因，避免相同错误的再次发生。
英语四级考试听力考试九大技巧
英语四级考试听力考试九大技巧四级听力考试是英语四级考试中的一个重要部分，对于很多考生来说，听力部分是最具挑战性的。
为了提高听力能力，考生可以采取一些有效的技巧。
本文将介绍九大技巧，帮助考生在四级听力考试中取得好成绩。
第一技巧是专注。
考试期间，集中注意力是非常重要的。
考生应该尽量屏蔽周围的干扰，全神贯注地倾听录音。
这样可以更好地理解录音内容，并减少错误。
第二技巧是预测。
在听力考试中，考生可以根据题目内容提前预测录音中可能出现的关键词或句子。
这有助于考生在听录音时更加有针对性地听取信息，并更快地完成答题。
第三技巧是注意关键词。
在听录音时，考生应该特别留意关键词。
关键词通常是指那些与问题或主题直接相关的词汇或短语。
通过抓住关键词，考生可以更容易地找到正确的答案。
第四技巧是掌握上下文。
理解录音内容的上下文非常重要。
考生应该通过上下文来理解单词或句子的含义，并帮助他们更好地回答问题。
第五技巧是注意态度和语气。
录音中的讲话者经常通过语气和态度传达信息。
考生需要仔细观察讲话者的态度和语气变化，这有助于他们正确理解内容并回答问题。
第六技巧是熟悉常见场景。
四级听力考试中的题材多种多样，但有一些常见的场景是经常出现的，如购物、旅行、学校生活等。
考生应该熟悉这些常见场景，并掌握相关词汇和表达方式，以便更好地进行听力理解和答题。
第七技巧是练习听力材料。
对于四级听力考试，练习是关键。
考生可以通过做听力练习题和听力材料来提高听力能力。
这样可以熟悉听力考试的题型和录音材料，对考试有更好的准备。
第八技巧是多听真实英语材料。
除了练习听力材料，考生还可以多听一些真实的英语材料，如英语电影、音乐和广播节目。
这有助于考生熟悉真实的英语语音和各种口语表达方式，提高听力理解能力。
第九技巧是放松心态。
考试紧张是很正常的事情，但过度紧张可能影响听力表现。
考生应该保持一个放松、积极的心态，相信自己的能力，并相信自己已经做好了准备。
只有放松心态，才能更好地发挥听力能力。
英语专业四级听力部分注意事项和技巧
英语专业四级听力部分注意事项和技巧1.提前熟悉题型：事先了解和熟悉各种不同类型的听力题目，例如多项选择题、填空题、判断题等，了解每种题型的解题技巧和答题方法，这样可以提高答题的准确性和速度。
2.集中注意力：听力考试时，要保持专注和集中注意力，避免分心或走神。
可以通过深呼吸和放松身体来帮助集中注意力，还可以尝试闭上眼睛，只用听觉感知，这样可以帮助更好地理解听力材料。
3.注意关键词和信息：在听力材料播放时，要特别注意关键词和信息，这是解题的关键。
可以在听力材料中标记或划线重要信息，帮助理解和记忆。
同时，还要注意词汇的同义替换，因为考试中可能会用不同的词汇表达同样的意思。
4.预测答案：在播放听力材料之前，可以先读一读题目，尝试预测答案。
这样在听力材料播放时，可以更有针对性地听关键词和信息，提高答案的准确性。
5.留意语音语调：在听力材料播放时，要留意说话者的语音语调。
可以通过语音的变化或重音来判断说话者的态度和观点。
例如，当说话者用高音调说一些词时，可能表示强调或重要性。
6.记笔记：在听力材料播放期间，可以尝试记笔记。
可以用图表、箭头、符号等方式记录关键信息，帮助理解和记忆。
记笔记的同时要保持与听力材料保持同步，避免错过重要信息。
8.多练习听力材料：通过多做听力练习和模拟考试，培养对不同听力材料的听力理解能力和应对能力。
可以通过听英语广播、电视节目或者是在线听力材料来提高听力水平。
综上所述，英语专业四级听力部分需要考生们在有限时间内准确理解和把握听力材料的关键信息。
通过提前熟悉题型、集中注意力、注意关键词和信息、预测答案、留意语音语调、记笔记、不纠结细节和多做练习等方法，可以帮助考生取得更好的听力成绩。
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[摘要]在英语专业四级听力授课实践中，笔者逐步探索出一些技巧。
四级听力技巧包括四部分:读、听、记和判。
只要能灵活运用这四种技巧,多听多练,融汇贯通，就能取得令人满意的效果。
[关键词]专业四级；读；听；记；判[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2012）5-0152-02英语专业四级听力应试技巧张鹏（渤海大学外国语学院，辽宁锦州121000）专业四级考试中的听力部分是丢分率最高，也最让人头痛的部分。
并且根据许多考生的体会，听力部分考得好坏,往往是高分与低分的分水岭。
笔者在教学实践中总结了一些经验,以飨各位。
四级听力技巧包括四部分:（1）读,即在听音之前快速扫视选择项；（2）听,即听录音材料和问题；（3）记,即记录下必要的内容和要点；（4）判,即进行理解、推理、判断,作出选择,完成答题。
一、读所谓读,就是快速扫视问题选择项。
在每一组题型开始前,都会先播放一段答题指南,学生应充分利用这段时间,将整个部分的选择项浏览一遍,做到心中有数。
而且每道题之间还有12秒的时间间隔,学生们应在迅速做出上道题的答案之后,利用这段时间看下一道题。
快速浏览问题所使用的重要方法是“化简法”,也就是尽量简化选择项。
这可以分两步来进行：第一步,从整体看各选择项,发现各选择项的共同成分。
要重点看实词,即名词、代词、动词、形容词和副词,因为这些词构成了选择项的主干，相同的部分就在听音过程中忽略过去:。
第二步，采取竖读法,着重看各选择项的区别。
选择项为:A.The workers had finished loading the truck.B.The workers had just started loading the truck.C.The workers had gone home.D.The workers had had a flight with the driver.整体看这组选择项,我们可以发现每一项的前半部分相同，都是“The workers (had)”，再将视线移至后半部,重点看区别。
因此,选择项可化简为:A …finished loading the truck.B …started loading the truck.C …gone home.D …had a flight with the driver.用这样的方法看选择项,开始可能会感到不习惯,因而影响阅读速度，但我们要积极引导学生在平时多多练习,过一段时间便会习惯。
掌握这种技巧后,不仅能加快阅读速度,使学生有可能在较短的时间内看完较长的选择项,而且能使学生对选择项中的共同与不同部分印象深刻,这对确定听音重点十分重要。
因为我们阅读选择项的重要目的就是要预测问题的类型和内容,以做到听音时心中有数、有的放矢。
总之,尽管选择项的内容千变万化,只要我们积极开动脑筋,注意去发现选择项的结构和内容特征,就能充分利用选择项所提供的信息,使自己对将要听的内容及出现的问题心中有数。
如果能做到这一点,就在听这个本为被动的活动中争取了主动权。
为迅速准确地解题奠定了良好的基础,但这种预读过程还需要在听音的具体过程中加以修正、补充和删除,从而使判断更深刻、更准确。
二、听许多人在听音时,总喜欢一个词接一个词、一词不漏地听,总希望把每个词都听清楚。
但事实上，这是不必要的,也是不可能的,有些词如介词、冠词、代词和连词常常是听不清的,或者是根本听不见的,特别是在它们弱读、连读或者略读的时候。
听录音材料,主要是听懂,获取信息,而不是全部照收。
只要抓住关键、抓住要点,就能作出正确的判断。
抓住关键，主要是抓住关键词,如名词或动词等。
换言之,也就是化简法在听这个测试阶段的具体运用。
例如:选项为:A.In a restaurant.B.In a hospital.C.At home.D.In an office.我们通过“预读”，可以推测问题为“where...”录音为:W:would you like to see the menu .M :No,thanks,I already know what to order.Q:where does this conversation probably take place?只要抓住了menu 和order 这两个词,就可以确定答案为B 。
再有听对话时,一定要非常注意第二个人说的话,因为90%以上的问题都与第二个人说的话有直接的关系。
因此，在日常听力课上要做到听说并举，鼓励学生在听的同时积极地去说。
俗话说：十聋九哑，学习哑巴外语必然影响听力。
学习外语同学习母语一样,大量地听固然是开口说的基础,但发音准确、语调流畅,又是提高听力的必要条件。
所以,从根本上提高听力需要从纠正语音、语调入手，听说并举才是高效率的学习方法。
通过提高口语来提高听力,在一定程度上锻炼了思维。
与只听不说相比,边听边说能达到事半功倍的效果。
三、记我们说的“记”有两种：一是脑子记,二是手记。
在平时,我们应多注意培养学生的“瞬间记忆能力”,因为这是最简便有效的记忆方法,也是正确答题的前提和保证。
但有些计算问题,或人名、地名较复杂的问题,简单地用笔以自己喜欢的方式记一下,也不失为一个好办法。
因为有些句子不少同学明明听得很清楚,可是项目152··[摘要]随着信息技术的快速发展，多媒体网络教学已经成为大学英语教学发展的必然趋势。
文章简单探讨了网络环境下大学英语教学的优势、教学实践和存在的问题，并提出了几点建议。
[关键词]网络环境；大学英语；教学模式[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2012）5-0153-02网络背景下高校英语教学探讨徐文君（河南工程学院，河南郑州450000）一、网络技术应用于大学英语教学的意义21世纪是一个信息化的时代，大学英语教学也应与时俱进，构建基于网络和多媒体技术的现代化的新型教学模式，确立一种以学生为主体的个性化教学方式。
网络环境下的大学英语教学以提高教学的有效性为目的，灵活运用各种教学方式和教学手段，充分发挥学生在教学活动中的主体作用，教师从旁进行协助，启发、引导学生学习，实现“教”与“学”的有机结合。
同时，赋予学生自主学习的机会，使学生从传统的被动接受知识转变成主动参与学习，提高学生学习的积极性。
从教学活动的整个流程来看，网络教学提供了丰富的教学手段，扩大了教学规模，引起了教学内容、教学方式、教学组织形式等一系列的变化，促进了教学现代化，提升了教学成效。
二、网络环境下大学英语教学的优势1.丰富教学内容，提高教学效率在传统的大学英语教学模式中，教师每节课都要进行板书，占用了课堂教学的时间，而在网络环境下，教师运用电子教材、网络教材，节约了板书的时间，扩大了课堂教学的授课信息量，在同等的时间内，网络教学教授的内容更多、更有效率。
网络技术还带来了丰富的网络资源，教师可以从中选取一些配套的、优质的资源配合教学。
比如，在讲授西方国家的文化礼仪时，教师可以从互联网上下载有关的文章、视频在课堂上播放，加深学生的印象。
2.激发学生的学习兴趣，提高教学效果网络蕴含着丰富的信息资源，能够提供大量真实的、鲜活的材料。
在网络教学中利用音频、视频、电影片段等现代化的多媒体教学手段，不仅能够提供真实的情景画面，还能提供语音、语调等语言符号信息，使英语教学变得生动、富有趣味性，激发学生的学习兴趣。
相关研究表明，视觉、听觉等多重感官同时运用的效果要远远优于单一感官运用的效果。
多媒体网络教学利用文字、声音、图像等诸多感官刺激加大了学习的形象化、立体化，能够增加学生对教学内容的理解和接受度，提高教学效果。
3.实施交互性教学，提升教学成效有效的英语学习应该是一个交互的过程。
在网络环境下，用户之间可以进行实时互动，使得双方或多方之一多,就弄糊涂了。
例如:W ：Tickets are four dollars for adults.Children ’s tickets are half price.M :OK.I ’d like to have two adults ’and two children ’s tickets.please.这道题如果不做简单记录则有可能混淆几个数字；反之,则很容易作出正确选择。
例如:可以用A4表示four dollars for adults,C2表示half for children.听较长的对话或短文时,要听要点、抓要点,记也要记要点。
中国有句老话，“好记性不如烂笔头”。
记的方法也是多种多样,但总之，越简单明了越好。
因为只有简单、明了的方法,才能记得快、记得准。
只有记得快,才能把需要记的要点记下来，从而为正确理解打好基础。
四、判判就是判断,就是确定选择项,完成答题。
判断是整个测试过程前三个阶段的总结。
没有充分的读、听、记，就没有正确的判断。
判断的方法很多,一般来说,先判断容易的,再判断难的；先判断具体的,再判断抽象的。
读、听、记、判不是独立进行的,而是同步进行的。
在这里,同步是关键。
只有同步，才能快。
如因没完全听到或听懂而对答案无把握时，可根据已经获得的信息和一般常识逐一排除那些可能性较小的选择项。
如果运用排除法还不能作出选择,也不应空题不答，而应当机立断,任选一项作为机遇答案。
比如,凡是不会答的题一律选C,这样得分的机会或许比每次任选一项的机会多。
另外，需要注意的是,即使遇到难题,也不应在这一题上花太多的时间。
应遵循“丢卒保车”、争取全局胜利的原则,果断迅速地选择一个答案,及时做好听下一题的准备。
这对顺利完成后面的试题十分重要,否则就会背上沉重的思想包袱,顾虑重重,影响正常水平的发挥。
听力水平的提高不是一朝一夕的事情,平时踏踏实实地认真积累,是提高听力水平的先决条件。
第三部分短文的最大难点恐怕是学生们的新闻词汇量太贫乏。
例如:pentagon 一词指的是五角形,但在新闻当中则指的是五角大楼,即美国的国防部。
为此,笔者专门列了词汇表,让学生们在上课之前背诵。
这样同学们在课上能听懂一些,也就有了兴趣。
兴趣越高,学习积极性越高。
平时,我们也应积极鼓励学生们多读汉语新闻,了解世界新闻热点，这些都能为学生取得好成绩打下了坚实的基础。
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