亲子陶艺DIY活动教学方案
亲子陶艺课教案范文
亲子陶艺课教案范文教案标题：亲子陶艺课教案教案内容：一、教学目标：1. 让家长和孩子能够共同参与陶艺创作，增进亲子关系。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
3. 了解陶艺的基本知识和技巧。
二、教学重点：1. 学习基本陶艺技巧，如揉捏、塑造和上釉。
2. 增强家庭成员间的合作和沟通能力。
3. 创作一个有意义的陶艺作品。
三、教学准备：1. 陶艺材料：陶土、陶艺工具、绘画颜料、刷子等。
2. 环境布置：准备一个专门的创作区域，保持整洁。
3. 教学辅助工具：多媒体设备、示范作品等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让家长和孩子一起进行简单的手部运动，如握拳、伸展和旋转手腕等，以准备陶艺创作的动作。
2. 知识讲解（10分钟）：- 使用多媒体设备展示陶艺作品的图片，向学生介绍陶艺的发展历史以及不同的陶瓷制作工艺。
- 解释一些基本的陶艺术语，如捏、压、拉、胎和釉等。
3. 示范演示（15分钟）：- 根据孩子的年龄和能力，选择一个简单的陶艺作品进行示范，如制作一个小花瓶或一个碟子。
- 同时向家长和孩子演示基本的陶艺技巧和注意事项。
4. 实践操作（30分钟）：- 分发陶土和陶艺工具，让家长和孩子一起动手制作自己的陶艺作品。
- 在孩子需要帮助或指导的地方，家长可以提供必要的支持。
5. 创作分享（10分钟）：- 让每个家庭分享他们的作品，并向其他家庭介绍他们的创作灵感和使用的技巧。
6. 结束活动（5分钟）：- 整理工作区并清洁工具。
- 对孩子和家长的努力进行鼓励和肯定，分享他们在创作过程中的收获和感受。
五、教学延伸：1. 按照孩子的兴趣和能力，可以组织更复杂的陶艺创作活动，如制作陶艺雕塑或装饰陶艺等。
2. 鼓励家长和孩子一起参观当地的陶艺工作室或陶瓷博物馆，进一步了解和学习陶艺文化。
教案评价：亲子陶艺课作为一种家庭教育方式，能够有效地促进家庭成员间的互动和合作，培养孩子的创造力和动手能力。
本教案通过讲解陶艺的基本知识和示范演示陶艺技巧，引导家长和孩子一起参与陶艺创作，并通过创作分享环节增进家庭间的沟通和交流。
亲子手工陶艺策划书3篇
亲子手工陶艺策划书3篇篇一《亲子手工陶艺策划书》一、活动主题“亲子陶艺，创意无限”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，提供一个亲子共同创作和互动的平台。
2. 培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
3. 让家长和孩子一起体验陶艺制作的乐趣，感受传统工艺的魅力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与亲子组数]六、活动流程1. 签到入场：家长和孩子在指定时间到达活动地点，签到后领取活动材料。
2. 陶艺知识讲解：由专业陶艺老师介绍陶艺的历史、工艺和制作方法，让亲子们对陶艺有初步的了解。
3. 亲子陶艺制作：在老师的指导下，家长和孩子一起动手进行陶艺制作，可以选择捏塑、拉坯等不同的方式，发挥创意，制作出属于自己的作品。
5. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好时刻。
七、活动准备1. 准备足够数量的陶艺材料，包括陶泥、工具等。
2. 安排专业的陶艺老师进行现场指导。
3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
4. 准备好摄影设备，记录活动过程。
5. 为参与活动的亲子准备小礼品。
八、活动预算1. 陶艺材料费用：[X]元。
2. 老师指导费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 小礼品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 提醒家长和孩子注意安全，避免在制作过程中受伤。
2. 告知亲子们要爱护活动场地的设施和环境。
3. 活动过程中要听从老师的指导，遵守活动规则。
4. 提醒家长关注孩子的情绪和状态，确保孩子在活动中能够开心、愉快地参与。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，收集家长和孩子对活动的满意度和意见建议。
2. 观察亲子们在活动中的表现和互动情况，评估活动对亲子关系的促进作用。
篇二《亲子手工陶艺策划书》一、活动主题“亲子陶艺，创意无限”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，提高家庭成员之间的亲密度。
2. 让孩子和家长共同体验手工陶艺的乐趣，培养创造力和动手能力。
亲子陶艺策划书范文3篇
亲子陶艺策划书范文3篇篇一亲子陶艺策划书一、活动主题“陶”冶情操，亲子共享二、活动目的1. 增进亲子关系，提升家庭亲密度。
2. 培养孩子的动手能力、创造力和想象力。
3. 让孩子了解陶艺文化，感受传统文化的魅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体人数]六、活动准备1. 准备各种陶艺工具和材料，如泥土、转盘、模具、颜料等。
2. 安排专业的陶艺老师进行指导和教学。
3. 准备好拍照设备，记录活动过程。
4. 布置活动现场，营造温馨、快乐的氛围。
七、活动流程1. 签到入场家长和孩子们在活动现场签到，领取活动 T 恤和号码牌。
2. 活动开场主持人介绍活动流程和注意事项，欢迎嘉宾和参与人员。
3. 陶艺知识讲解专业的陶艺老师向大家介绍陶艺的历史、发展和制作过程，让孩子们对陶艺有初步的了解。
4. 亲子互动家长和孩子们一起制作陶艺作品，可以选择捏塑、拉坯、彩绘等方式，发挥自己的创意和想象力。
5. 作品展示制作完成后，孩子们将自己的作品展示在展示区，互相欣赏和交流。
6. 亲子游戏安排一些有趣的亲子游戏，如陶艺接力、亲子拔河等，增强亲子之间的互动和默契。
8. 拍照留念八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，制作完成后，提醒孩子们将工具和材料放回原处。
2. 注意安全，避免孩子们在活动中受伤。
3. 鼓励孩子们发挥创意，不要局限于传统的陶艺制作方式。
4. 活动结束后，及时清理现场，归还租用的设备和材料。
九、活动预算1. 陶艺工具和材料费用：[X]元2. 专业陶艺老师指导费用：[X]元3. 活动现场布置费用：[X]元4. 拍照设备租赁费用：[X]元5. 亲子游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、效果评估1. 通过参与人员的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 对孩子们的作品进行评选，颁发奖项，鼓励孩子们的创意和努力。
3. 收集活动照片和视频，制作成纪念册或电子资料，与参与人员分享。
陶艺亲子主题活动策划方案
陶艺亲子主题活动策划方案一、活动背景和目标1.1 活动背景陶艺是一门古老而有趣的艺术形式，通过亲子陶艺活动可以让家庭成员共同参与艺术创作，增强亲子关系，同时也可以培养孩子的动手能力、观察能力和艺术修养。
1.2 活动目标- 提供一个亲子共同参与的创作平台，促进亲子间的沟通和交流。
- 培养孩子的创造力、自信心和团队合作能力。
- 增加亲子间的互动时间，促进家庭温馨和谐。
二、活动内容和流程2.1 活动内容- 陶艺基础知识普及：介绍陶瓷的制作工艺和装饰技巧，讲解常用的陶艺工具和材料。
- 陶艺示范和实践：由专业陶艺师进行简单的陶艺示范，让参与者学习制作陶艺品。
- 陶艺创作任务：每个家庭成员根据自己的创意和喜好选择陶艺创作任务，如制作花瓶、碗盘、纪念品等。
- 创作过程指导：陶艺师根据参与者的年龄和技能水平提供创作指导和建议。
- 装饰和上色：参与者可以选择自己喜欢的颜色和图案装饰陶艺品，并进行上色。
- 陶艺釉烧和成品制作：将参与者创作完成的陶艺品送到专业的窑炉进行釉烧，经过一定的工艺处理后制作成品。
2.2 活动流程- 活动准备：提前准备好陶艺工具、材料和教具，场地布置整齐清晰。
- 活动开场：主持人简要介绍活动背景和目标，并介绍陶艺师和工作人员。
- 陶艺基础知识普及：陶艺师进行简单的陶艺基础知识普及，让参与者对陶艺有初步的了解。
- 陶艺示范：陶艺师进行示范，让参与者了解陶艺的制作过程和技巧。
- 创作任务分配：根据参与者的年龄和兴趣，分配适合的陶艺创作任务。
- 创作指导：陶艺师在场辅导和指导参与者的创作，鼓励他们发挥创造力。
- 装饰和上色：参与者根据自己的喜好和创意进行装饰和上色。
- 陶艺釉烧和成品制作：将参与者完成的陶艺品送到专业窑炉进行釉烧和成品制作。
- 结束和颁奖：活动结束前，举行简单的颁奖仪式，表彰优秀作品。
- 活动总结：主持人总结活动，提出反馈建议和改进意见。
三、活动场地和器材准备3.1 活动场地- 室内场地：选择一个标准的工作室，具备通风、光线良好的条件，以保证陶艺创作的质量。
少儿亲子陶艺课策划书3篇
少儿亲子陶艺课策划书3篇篇一《少儿亲子陶艺课策划书》一、活动主题“陶韵童趣，亲子共享”二、活动目的1. 培养少儿的动手能力、创造力和想象力，通过陶艺制作让他们体验艺术创作的乐趣。
2. 增进亲子之间的情感交流与互动，营造温馨和谐的家庭氛围。
3. 提供一个让孩子们结交新朋友、拓展社交圈子的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动场地]五、参与人员少儿及其家长六、活动准备2. 准备充足的陶艺制作材料，包括陶泥、陶艺工具、颜料、烤箱等。
3. 布置活动场地，营造出具有艺术氛围的环境，设置展示区和创作区。
4. 制作活动宣传海报、宣传单页，进行广泛宣传推广。
5. 安排工作人员负责现场秩序维护、材料分发、指导等工作。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎参与人员的到来。
2. 陶艺知识讲解陶艺教师向少儿和家长们讲解陶艺的历史、发展、制作技巧等基本知识，让大家对陶艺有初步的了解。
3. 亲子创作家长和孩子们一起动手制作陶艺作品，可以根据自己的想象和创意，塑造出各种形状的陶艺品，如动物、人物、器物等。
陶艺教师在旁边进行指导和帮助。
4. 作品展示与分享完成创作后，将孩子们的作品展示在展示区，让大家互相欣赏和交流。
孩子们可以分享自己创作的灵感和过程，增强自信心和表达能力。
5. 烧制环节将孩子们的作品统一收集起来，送到专业的烤箱进行烧制，确保作品的质量和耐久性。
八、活动宣传1. 在学校、幼儿园、社区等场所张贴宣传海报和发放宣传单页。
2. 通过社交媒体平台发布活动信息和精彩照片，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请家长和孩子的朋友一起参加，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 陶艺材料费用：[X]元2. 陶艺教师费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置警示标志，避免孩子们发生意外。
少儿亲子陶艺课策划书3篇
少儿亲子陶艺课策划书3篇篇一《少儿亲子陶艺课策划书》一、活动主题"手作之美，亲子共融——少儿亲子陶艺课"二、活动目的1. 提供一个亲子互动的平台，增强家长与孩子之间的情感交流。
2. 让孩子们在玩泥巴的过程中，锻炼手部肌肉，提高动手能力。
3. 体验陶艺制作的乐趣，培养创造力和想象力。
4. 了解陶艺文化，感受传统文化的魅力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[年龄段]的少儿及其家长六、活动内容及流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员引导家长和孩子签到，领取活动资料和材料包。
2. 陶艺知识讲座：由专业陶艺老师为大家介绍陶艺的历史、发展和制作技巧，让大家对陶艺有一个初步的了解。
3. 亲子陶艺体验：在专业老师的指导下，家长和孩子一起动手制作陶艺作品，如捏塑、拉坯、彩绘等。
通过亲子合作，共同完成一件作品，增进亲子之间的默契和感情。
4. 作品展示与分享：完成制作后，每个家庭将自己的作品进行展示，并由创作者分享制作过程中的心得和体会。
其他家庭也可以进行互动交流，分享经验和感受。
七、活动准备1. 联系场地：提前联系好活动场地，并确保场地能够容纳所有参加活动的人员。
2. 准备材料：根据活动内容和参与人数，准备充足的陶艺制作材料，如陶泥、釉料、颜料、工具等。
3. 邀请老师：提前联系专业的陶艺老师，确保老师能够按时到达活动现场，并为大家进行陶艺知识讲座和指导。
4. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传推广，吸引更多的家庭参与。
5. 人员分工：成立活动筹备组，明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地费用金额]2. 材料采购费用：[材料费用金额]3. 老师讲课费用：[讲课费用金额]4. 宣传推广费用：[宣传费用金额]5. 其他费用：[杂支费用金额]6. 总预算：[预算总金额]九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保卫工作，确保参加人员的人身安全。
大班亲子陶艺课活动方案
大班亲子陶艺课活动方案一、活动背景近年来，亲子教育在家庭和学校中得到越来越多的关注。
为了提高亲子关系和家庭团结的程度，许多教育机构和学校都开始推行亲子活动。
大班亲子陶艺课活动为一种新型的亲子活动，通过亲子陶艺课程的开展，旨在增强家庭成员之间的沟通和合作能力，培养孩子的创意思维和想象力。
二、活动目标1. 培养亲子之间的合作能力：通过共同参与陶艺创作过程，增加亲子之间的交流和合作，培养彼此的合作能力。
2. 提升孩子的创意思维和想象力：通过陶艺创作，让孩子可以自由发挥创意并表达自己的想法。
3. 加强亲子关系：通过共同参与陶艺活动，增进亲子之间的感情，促进家庭团结。
4. 培养孩子的耐心和细心：陶艺创作需要耐心和细心，通过陶艺活动可以培养孩子的这些品质。
三、活动流程1. 活动准备：提前准备好所需的陶瓷器材、颜料和工具，并确保活动场地的安全和卫生。
2. 活动介绍：介绍亲子陶艺课活动的背景和目标，激发家长和孩子的兴趣。
3. 示范和指导：由专业的陶瓷艺术家进行陶艺示范，引导家长和孩子进行陶艺创作。
在示范和指导的过程中，要着重强调合作和创意思维。
4. 创作时间：亲子一起开始陶艺创作，艺术家和工作人员在旁进行指导和帮助。
5. 作品评选：鼓励家长和孩子共同选择每个家庭最满意的作品，并宣布获奖作品。
6. 展示和分享：每个家庭展示自己的作品，并分享创作的心得和感受。
7. 活动总结：总结本次亲子陶艺课活动的收获和心得，鼓励家长和孩子继续保持合作和创意思维。
四、活动效果与评估1. 效果评估：通过观察亲子之间的合作和交流情况，以及孩子的作品表现，评估活动的效果。
2. 意见反馈：收集家长和孩子对活动的反馈意见，并根据意见优化活动方案。
3. 长期影响评估：定期跟踪参与活动的家庭，评估活动对他们家庭团结和孩子创意思维的长期影响。
五、注意事项1. 安全：确保活动现场的安全措施，防止家长和孩子在活动过程中受伤。
2. 清洁：提供适当的清洁设施，引导家长和孩子在活动结束后清理活动场地，并保持卫生。
《亲子陶艺DIY》幼儿园手工制作与创意活动教案
《亲子陶艺DIY》幼儿园手工制作与创意活动教案一、活动目标1. 通过亲子陶艺DIY活动，增进家长与孩子之间的情感交流，促进亲子关系的和谐发展。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力，激发幼儿对陶艺的兴趣和爱好。
3. 引导幼儿了解陶艺文化，体验陶艺制作的乐趣，感受传统手工艺的魅力。
二、活动准备1. 陶艺工具：陶泥、转盘、刀具、雕塑工具等。
2. 装饰材料：彩色陶土、釉料、贴纸等。
3. 活动场地：宽敞明亮的陶艺教室或活动室。
4. 安全准备：确保活动场地整洁，无安全隐患；陶艺工具使用前应进行消毒处理，确保卫生安全。
三、活动流程1. 导入环节（1）教师向幼儿和家长介绍陶艺DIY活动的目的和意义，激发幼儿参与活动的兴趣。
（2）播放陶艺制作视频或展示陶艺作品图片，让幼儿和家长了解陶艺的基本知识和制作技巧。
2. 亲子陶艺DIY制作环节（1）教师向幼儿和家长演示陶艺制作的基本步骤和注意事项，强调安全使用陶艺工具。
（2）幼儿和家长分组进行陶艺制作，教师巡回指导，及时解答问题，帮助幼儿和家长掌握制作技巧。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性特色的陶艺作品；家长在陪伴孩子制作的过程中，引导孩子观察、思考和尝试。
3. 装饰与展示环节（1）幼儿和家长使用装饰材料对陶艺作品进行装饰，使作品更加美观。
（2）教师组织幼儿和家长进行陶艺作品展示，让幼儿和家长欣赏彼此的作品，交流创作心得。
4. 总结与分享环节（1）教师引导幼儿和家长分享参与陶艺DIY活动的感受和收获，肯定幼儿和家长的努力和创意。
（2）教师总结活动成果，强调陶艺制作过程中的团队合作、创造力和艺术审美的重要性。
四、注意事项1. 活动过程中，教师应密切关注幼儿和家长的安全，确保陶艺工具使用正确，避免发生意外。
2. 教师应根据幼儿的年龄和动手能力，适当调整陶艺制作的难度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 在装饰环节，教师应提醒幼儿和家长选择合适的装饰材料，避免使用有毒或有害的物质。
亲子陶艺DIY活动教学方案（精选5篇）
亲子陶艺DIY活动教学方案（精选5篇）第一篇：亲子陶艺DIY活动教学方案亲子陶艺DIY活动方案活动主题: 陶艺D I Y 秀出好手艺活动目的：1、陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子的天性。
2、陶艺给孩子带来一份好心情，当孩子们随意地玩耍陶泥时，所表现出天真与童趣,用力拍打泥土,捏塑泥块所带来的乐趣。
3、提高幼儿的艺术欣赏力。
陶艺是一门综合创作的艺术，对培养孩子的艺术素质，丰富现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。
在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到提高。
4、陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏，揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。
5、陶艺作品制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。
当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。
.6、促进亲子关系。
现在有许多各种各样的手工艺培训班，都允许父母陪着孩子，与孩子一起做手工。
陶艺是其中之一。
父母能与孩子一起合做一件陶瓷作品的过程是多么美妙的事情，而跟孩子共同动手的过程是亲切的。
这对亲子关系是一种促进。
7、有利于个性发展。
学陶艺是手，脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力，观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
活动内容:一、家长和小朋友一起观摩陶艺老师示范制作的步骤与制作技法。
并对制作流程进行讲解。
二、小朋友与家长在陶艺老师的指导下，学习陶艺成型技法。
泥条的盘筑法，泥条的搓制。
手捏成型法，徒手捏造各种造型的动物、人物等。
三、将完成的作品进行修整，并包装进行后期的施釉处理。
给小朋友陶艺作品施釉与烧制。
活动图片：活动需要的材料与工具：材料：陶泥工具：泥塑刀、水桶、毛笔、桌布、报纸、小木板等。
活动人数：每一期8-10组（两到三人为一组）第二篇：亲子diy活动方案亲子diy活动方案DIY亲子活动是幼儿教育活动中的一部分，通过活动增进幼儿与家长之间的交流。
举办亲子陶艺活动方案
举办亲子陶艺活动方案第一部分：活动主题与目标活动主题：亲子陶艺创作体验活动目标：1.提供亲子间互动交流的机会，加强亲子关系；2.培养儿童动手实践、想象力、创造力及团队合作精神；3.通过陶艺创作培养儿童的细致与耐心；4.让家长和孩子一同享受艺术创作的乐趣；5.增加家长对儿童成长的了解与支持。
第二部分：活动内容和流程活动内容：1.陶艺简介：向参与者介绍陶艺的发展历史、种类和工艺流程；2.陶艺示范：专业老师将演示陶艺制作的过程和技巧；3.实践体验：参与者将根据自己的兴趣选择制作一个陶艺作品；4.创意分享：参与者们将分享各自的作品和创作灵感；5.作品展示：所有完成的陶艺作品将被展示出来，并邀请其他家长和孩子一同欣赏。
活动流程：1.活动开场（10分钟）-主持人简单介绍活动的内容和目标；-向参与者介绍陶艺的背景和意义。
2.陶艺示范（30分钟）-专业老师向参与者展示陶艺制作的过程和技巧；-通过示范讲解，激发参与者的学习兴趣。
3.实践体验（60分钟）-参与者选择自己感兴趣的陶艺项目，并由老师提供指引和帮助；-家长与孩子共同参与，相互配合完成陶艺作品。
4.创意分享（20分钟）-每位参与者展示自己的作品，并分享创作时的灵感与感受；-鼓励家长和孩子之间互相鼓励和赞美。
5.作品展示（40分钟）-所有完成的陶艺作品将被集中展示；-邀请其他参与者和家长观赏和欣赏作品；-主持人进行活动总结和闭幕。
第三部分：活动资源和准备活动所需资源：1.陶艺工具和材料：如陶胚、刀具、刷子、细沙纸等；2.创意示范物品：展示不同的陶艺作品和设计灵感；3.展示和摆放陶艺作品的台架或展示柜；4.活动室以及所需的音响、投影仪等设备。
活动准备：1.确定活动地点和时间，并进行相应的预约和准备；2.准备足够的陶艺工具和材料，确保参与者有充分的选择；3.邀请专业的陶艺老师进行活动的示范和指导；4.准备创意示范物品，激发参与者的创作灵感；5.准备活动总结和反馈的形式，如问卷调查或小组讨论。
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亲子陶艺D I Y活动教学
方案
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
亲子陶艺DIY活动方案
活动主题: 陶艺D I Y 秀出好手艺
活动目的：
1、陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子
的天性。
2、陶艺给孩子带来一份好心情，当孩子们随意地玩耍陶
泥时，所表现出天真与童趣,用力拍打泥土,捏塑泥块所带来的乐趣。
3、提高幼儿的艺术欣赏力。
陶艺是一门综合创作的艺
术，对培养孩子的艺术素质，丰富现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。
在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到提高。
4、陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏，揉都会
是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。
5、陶艺作品制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一
条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。
当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。
.
6、促进亲子关系。
现在有许多各种各样的手工艺培训
班，都允许父母陪着孩子，与孩子一起做手工。
陶艺是其中之一。
父母能与孩子一起合做一件陶瓷作品的
过程是多么美妙的事情，而跟孩子共同动手的过程是亲切的。
这对亲子关系是一种促进。
7、有利于个性发展。
学陶艺是手，脑协调互动的过程，
儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力，观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
活动内容:
一、家长和小朋友一起观摩陶艺老师示范制作的步骤与制作技法。
并对制作流程进行讲解。
二、小朋友与家长在陶艺老师的指导下，学习陶艺成型技法。
泥条的盘筑法，泥条的搓制。
手捏成型法，徒手捏造各种造型的动物、人物等。
三、将完成的作品进行修整，并包装进行后期的施釉处理。
给小朋友陶艺作品施釉与烧制。
活动图片：
活动需要的材料与工具：
材料：陶泥
工具：泥塑刀、水桶、毛笔、桌布、报纸、小木板等。
活动人数：每一期8-10组（两到三人为一组）。