常用漱口水后 他的嘴竟变成了这样
小班健康《我会漱口》教案
小班健康《我会漱口》教案小班健康《我会漱口》教案在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小班健康《我会漱口》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班健康《我会漱口》教案1活动设计背景我们班有很多家长来幼儿园反应孩子在家都不喜欢刷牙，一叫刷牙就跑。
活动目标1、通过系列活动使幼儿了解饭后漱口的重要性。
2、引导幼儿养成餐后漱口、刷牙的良好习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点引导幼儿正确的漱口方法，保护牙齿的意义和方法。
活动准备1、组织幼儿进行〈小猪的牙齿〉游戏。
2、收集一些幼儿的漱口水。
活动过程1、活动的导入。
小朋友，刚才我们做游戏时，小猪的牙齿怎么样了？〈牙齿生病了〉牙齿有问题了，怎么办呢？2、幼儿交流感受。
3、出示收集的漱口水，引导幼儿观察讨论。
闻味道，说感受。
看水里，找东西，认识餐后刷牙的重要性。
讨论刷牙的好方法。
4、行为的练习。
引导幼儿了解掌握正确的漱口方法。
5、听儿歌〈刷牙歌〉。
教学反思1、通过活动，幼儿了解了刷牙的重要性，但对如何保护牙齿的方法还不熟悉。
2、教具准备得不够。
小班健康《我会漱口》教案2一、教学设计的背景与思路：1、教学设计的背景——观察分析小班孩子的漱口习惯（1）没有稳定的漱口的习惯：很多孩子不自觉，吃好午饭就想去玩，在**提醒下才马马虎虎进行。
（2）不知漱口的正确方法：在漱口过程中，常常会没有经过口腔清洁的环节，直接将水吐出来、或将漱口水咽下去。
因此有必要对小班幼儿进行一次健康活动。
2、教学设计的思路——利用信息化手段，化解了学习的重难点。
幼儿一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证幼儿的牙齿清洁和健康。
为此，我设计这节活动，整个活动利用课件创设“帮丁丁漱口”情境，通过课件的声、色、形作用，让幼儿直观感受到漱口可以让口腔变干净，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，愿意尝试正确的漱口方法。
幼儿园小班健康优秀教案《漱口》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《漱口》含反思教学目标1.了解口腔卫生，明白口腔健康的重要性。
2.学习正确的漱口方法。
3.掌握漱口可以预防龋齿和口臭的知识。
4.能够掌握用漱口水正确漱口的能力。
教学重点和难点1.重点：学习正确的漱口方法。
2.难点：如何让幼儿掌握用漱口水正确漱口的技巧。
教学准备1.漱口水。
2.镜子。
3.具有启发性的图片。
教学步骤第一步：导入1.通过展示图片或实物等方式激发幼儿对保护牙齿的兴趣。
2.向幼儿介绍本节课的主题“我们来学习漱口”。
第二步：讲解漱口的重要性1.请幼儿观察讲师的牙齿，2.讲师通过图片和实物等方式进行讲解，引导幼儿认识口腔卫生的重要性，如龋齿和口臭的危害第三步：演示正确漱口的方法1.讲师向幼儿演示正确漱口水的方法：将适量漱口水倒入口中，头部略微向后仰，张开嘴巴，旋转口中的漱口水，然后吐出漱口水。
2.让幼儿在镜子前模仿表演，顺便锻炼他们的口腔肌肉运动。
第四步：操作漱口水1.给每个幼儿发放漱口水，并让他们根据讲师演示的步骤使用漱口水。
2.请老师逐个引导，确保每个幼儿都能正确地操作漱口水。
第五步：反思1.请幼儿分享他们的感受和经验。
2.通过分享，让幼儿更好地理解漱口的重要性，并提升他们的口腔卫生意识。
教学反思这次教学中，我采用了理论课和实践课相结合的方式，引导幼儿掌握漱口技巧。
在教学过程中，我注意到幼儿对漱口水的操作很困难，并且容易呛到并流下来。
为此，我给每个幼儿提供了一个垃圾桶让他们吐出漱口水，这样就解决了这个问题。
通过本次教学，幼儿更好地了解了口腔卫生的重要性，掌握了正确的漱口方法，并通过实践获得了漱口技巧。
在反思环节，幼儿可以分享对漱口的理解以及自己的执行情况，可以发现教学中的不足，并不断练习，提高自己的技巧。
总而言之，这节课是一次相对成功的教学尝试，通过这种方式教授，可以使幼儿更好地掌握漱口技巧，提高口腔卫生意识。
第四章第二节 幼儿自主探究式科学教学的策略(2)
B、判断幼儿的经验水平
C、找出幼儿经验中可能实现的教育目 标和价值
*儿童当前的兴趣和经验如同教育的 “起点”，教育的目标和价值如同教育 的“终点”。
2、将教育目标和内容转化为幼儿的需 求，激发幼儿的学习兴趣和动机
案例二：探索不用手接触却让纸筒在桌面上 滚动起来
材料：每一个幼儿面前有纸筒、木柱、线绳、刚刚玩完的 风筝等各种材料。
当教师问幼儿“不用手碰纸筒，如何让纸筒滚动起来”时， 孩子们都说用嘴吹。教师又向幼儿提出“除了用嘴吹以外，还 有什么办法呢？你们试一试。”幼儿的探究开始了。有的孩子 拿起了线绳，想用线绳解决问题；有的孩子拿起了木柱，在动 脑筋；也有的孩子正在思考，还没有决定用什么材料。5分钟 后，教师发现了有两个女孩在用自己的园服小裙子扇动纸筒； 另一个男孩在用自己的帽子扇动纸筒。尽管其他的孩子还在探 索之中，老师就迫不及待地向全班小朋友报告了这一消息： “你们看看他们的办法多好，能让纸筒滚动得特别快。”接着， 就分别请他们表演给全班的小朋友看。看完后，几乎全班的小 朋友都停止了自己的探究，女孩子都开始用裙子扇，男孩子则 跑进更衣室拿来自己的帽子扇起来、、、、、
案例二：一条青虫
一天，树上掉下一只青虫，拇指那 么粗，两指长，棕绿色，实在不招人喜 欢。我用树叶把它移到墙角。本以为孩 子们会躲着这丑陋的家伙，可孩子们却 很感兴趣，有的用小棍去拨弄，有的用 手指着，一边仔细地看，一边招呼同伴 来看。我心想：“这有什么好看的。” 于是善意地用玩具诱导：“这条大青虫 多丑呀，你们想想，是玩具好玩还是大 青虫好玩？还是用玩具练本领吧。”孩 子们虽然暂时地回来了，但还是偷偷地 跑去看。
佐藤正夫（1993）在其《教学论原 理》一书中向我们提示了教育目标需求 化需要创造的条件：
口腔护理常用溶液
口腔护理常用溶液口腔护理常用溶液口腔是人体的重要器官之一，它不仅是消化过程的起点，同时也是交流和表达情感的重要部位。
因此，保持口腔健康至关重要。
除了日常刷牙外，使用口腔护理溶液也是保持口腔健康的好方法之一。
一、漱口水漱口水是最常见的口腔护理溶液之一。
它可以帮助去除口中残留物和细菌，减少牙龈炎症和龋齿的发生率。
漱口水有很多种类，如氟化物漱口水、双氧水漱口水、麝香草漱口水等等。
其中氟化物漱口水是最常见的一种，它可以增强牙齿质地，预防龋齿。
二、盐水盐水也是常见的一种口腔护理溶液。
将适量盐倒入温水中搅拌均匀后进行漱口即可。
盐具有杀菌消炎作用，可以有效清洁嘴巴内部，减少细菌滋生。
此外，盐还可以软化牙龈，减轻牙龈疼痛和出血。
三、苏打水苏打水也是一种常见的口腔护理溶液。
将适量苏打粉加入温水中搅拌均匀后进行漱口即可。
苏打具有去除口臭、清洁牙齿的作用，可以帮助去除嘴巴内的异味和色素沉积。
四、茶水茶叶中含有丰富的多酚类物质，可以有效抑制细菌生长和减少口腔异味。
将适量茶叶放入开水中泡制后冷却后进行漱口即可。
此外，茶叶还具有抗氧化作用，可以保护牙齿和牙龈健康。
五、金银花水金银花具有清热解毒、消肿止痛等作用。
将适量金银花放入开水中泡制后冷却后进行漱口即可。
金银花水不仅可以缓解口腔疼痛和肿胀，还可以预防口腔溃疡等问题。
六、药材汤药材汤是一种传统的口腔护理方法，可以有效清洁口腔和预防口腔疾病。
常用的药材包括黄连、板蓝根、苦参等。
将适量药材放入开水中煮沸后冷却后进行漱口即可。
药材汤可以消炎、止血、杀菌等作用，对于口腔溃疡和牙龈出血等问题有很好的缓解作用。
总结口腔护理溶液是保持口腔健康的一种好方法，但是不同的人需要选择不同的溶液来进行护理。
在使用口腔护理溶液时，应注意控制使用量和使用频率，以免对牙齿和牙龈造成损伤。
此外，建议每年定期到专业牙科机构进行检查和清洁，以保证口腔健康。
漱口水发展的优势
菌药物 就不能杀死 细菌 ， 而且其 中常常含有 乙醇 ， 由 于乙醇 的挥 发 ， 而使异 味更 加 明显 。 反
如何 预防 口臭 呢？首先 保持 口腔 卫生是 去除 口
臭 的关键 。坚 持每天饭 后刷 牙 ， 配合使用 牙签 、 牙线 彻底 清洁 口腔 ， 安装假 牙者注 意餐后清洗 假牙 ， 最 是
这 里重点 讨论漱 口水 的优势 。 １ 清除刷 牙不 能清除 的东西
这种嘴里 令人难受 的味道 ， 就是 口臭 ， 学名 口腔 异 味。虽然不 是疾病 ， 而且 只表现在 口腔 ， 但是 由于 口腔是 呼吸 、 消化 系统 的共 同通道 ， 因此 引起 口臭 的
如果 睡前用牙 膏刷 牙 ， 一觉 醒来 ， 感觉到 嘴 常会 里 的异味 和黏液滋 生得很 厉害 ， 刷牙不想 吃东西 。 不 如果 你有 口腔疾病 和 肠 胃消 化不 好 ， 口腔里 产 生异 味 ， 觉很难 受 。如果晚上刷 完牙后 ， 会感 再用漱 口水
臭。
产 生多种有 异味 的气 体 。流动的含 氧充分 的唾液能 抑 制细菌繁殖 并溶解稀 释这些 气体 而不产生 明显 的 味道 。许多正 常人 由于夜间唾 液分泌减 少而在晨起 时 出现 口臭 ， 随着 进 食 、 口， 液增 多 而 消失 。 但 漱 唾
此外 ， 随着年龄 的增长 ， 唾液的流 动逐渐变慢 ， 因此 ， 老年人 比年 轻人有更 多 口臭 的烦恼 。乙醇 、 饿 、 饥 过
２ 具有 沁人心脾 的凉气 。 人心情愉悦 令 漱 口水成分 中普遍 含有 的薄荷 ， 提神 、 脑 具有 醒 的功效 ， 用后会 感觉 到 口腔 中 的残 留物 被清 洗 出 使 来， 牙齿 、 缝变得 干净 ， 牙 有一种轻 松 的感 觉 ， 再用 舌
10个月宝宝口臭消除的小妙招
10个月宝宝口臭消除的小妙招1.快速消除口臭的小妙招有哪些2.我家宝宝十个月，嘴巴出气有点味道怎么回事3.小孩子口臭的原因？4.宝宝十个月了，最近总有口臭，什么原因快速消除口臭的小妙招有哪些有一嘴的口气，开口说话都很尴尬。
那么如何才能快速消除口臭呢?下面是我给你介绍的快速消除口臭的小妙招，希望对你有帮助。
快速消除口臭的小妙招1、茶叶去除口臭法：吃了大蒜后，嘴里总有一股异味，这时只要嚼一点茶叶(或吃几枚大枣)，嘴里的大蒜气味可消除。
喝上1杯浓茶亦可。
2、牛奶去除口臭法：吃大蒜后喝1杯牛奶，臭味即可消除。
3、盐水漱口去除口臭法：用盐水漱口，或在口中含盐水片刻，能把引起口臭的细菌杀灭。
4、积极治疗引起口臭的疾病，如牙周炎、肝炎、胃病等。
5、吃饭时不要吃得过饱，饱食易引起口臭。
6、空腹时间不宜过长，长时间空腹易导致口臭。
7、因食用刺激性食物(如大蒜)引起的口臭，可通过嚼茶叶、口香糖或吃几个大枣的方法来消除。
8、睡眠时间不宜过长，过多的睡眠易导致口臭。
9、每次就餐前，做十余次深呼吸，有助于避免产生口臭。
10、在两餐之前，吃些水果可有助于避免或减轻口臭。
11、养成饭后漱口的习惯，特别是注意剔除残留在牙缝中的肉屑，这类含蛋白质较高的食物最易引起口臭。
12、平时注意保持口腔湿润、勤喝水。
13、有顽固性口臭的人，应坚持每顿饭后刷牙。
消除口臭的方法1、嗜酸菌：用量依产品指示。
用来补充结肠内的良性菌。
良性菌不足及有害细菌过多都可能导致口臭。
2、苜蓿粒或汁：每天6粒或1汤匙苜蓿汁，每天3，次。
叶绿素能清肠、清血，口臭往往起源于不干净的结肠及血液。
3、蜂胶：用量依产品指示。
帮助牙龈恢复健康，控制体内的感染。
有抗菌效果。
4、维生素A加B-胡萝卜素：每天各15000IU、10000IU。
用以控制感染及口腔的复原。
5、维生素B群加维生素B6及烟碱素：每天各100毫克、50毫克、50毫克，每天3次。
维生素B6是体内酵素系统必需之物，碱素使微血管扩张，以改善血流至感染部位。
四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》第7课课后服务作业设计(教科版 含答案)
2.7 食物在口腔里的变化（课后服务作业设计）一、选择题1．防止龋齿有效的方法是（）。
A．每天刷牙B．睡前吃甜食C．饭后不漱口2．我们吃下去的食物会被身体（）。
A．消化吸收B．直接排除体外C．长期储存3．吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（）。
A．牙齿咀嚼B．舌头搅拌C．唾液作用4．人的牙齿按照形状和功能不同，可以分为门齿、犬齿和臼齿。
犬齿的主要作用是（）。
A．切割食物B．咀嚼食物C．撕碎食物5．牙齿是我们身体的重要器官，牙齿的健康很重要，以下行为有利于保护牙齿的是（）。
A．餐后刷牙或漱口B．多喝甜饮料C．横向用力刷牙6．我们吃食物时主要依靠（）来撕碎食物。
A．臼齿B．门齿C．犬齿D．舌头二、填空题7．人的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，用来切割食物的是________________，用来撕碎食物的是_____________，用来咀嚼食物的是_______________。
8．学校组织体检，请你根据小明的体检情况，帮他分析一下。
有蛀牙，小明应注意______。
9．在口腔中有搅拌食物作用的是( )；能切碎食物的是( )。
10．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的______和______，这一过程叫做消化。
11．口腔是___________器官，肺是___________器官。
12．不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用：___________用来咀嚼食物，__________用来撕碎食物，__________用来切割食物。
三、判断题13．口腔能使食物和唾液充分混合。
( )14．明明早上起床很晚，总是来不及刷牙就往学校跑。
( )15．食物的消化主要依靠胃，口腔所起的作用可有可无。
( )16．掌握正确的刷牙方法，经常刷牙可以预防龋齿。
( )四、连线题17．牙齿是我们身体重要的消化工具，不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，将不同类型的牙齿与对应的作用连起来。
漱口水有没有副作用_漱口水有副作用吗
漱口水有没有副作用_漱口水有副作用吗人们在饭后或吃东西之后，会选择长期用漱口水来清洁口腔，使口腔变得更加的舒服，那么漱口水有副作用吗？下面店铺为你解答。
漱口水有副作用吗漱口水有副作用。
漱口水喝也可以引起严重的恶心、呕吐和腹泻。
这可能会导致极端的脱水和可能需要住院静脉注射液体和电解质替代。
此外，由于某些品牌漱口水含有过氧化氢，使用漱口水会导致烧伤和疤痕的喉咙和嘴巴。
漱口水是酸性的化学性质和已经知道造成刺激和组织损伤。
漱口水喝的一个严重后果是失去意识。
因为许多漱口水高酒精含量，喝漱口水会引起深刻的困倦，在极端情况下可能进步无意识。
使用漱口水的其他危害包括低血压、呼吸困难和心跳加速。
漱口水过量可以模仿那些中毒的迹象，包括口齿不清，走路困难，延迟反应。
喝漱口水可以治疗包括活性炭管理或泻药。
医生可能洗胃管，通过口腔，肾透析，或插入一根呼吸管。
漱口水中毒的病例预后取决于病人到达医院。
如果肾脏或肝脏受到影响，预后可能贫穷，因为它可能对于那些预先存在的疾病，如糖尿病、高血压、呼吸困难，心脏条件。
儿童特别容易受到漱口水的影响，和瓶子应该保存在一个难以接近的区域，对儿童安全的上限了。
如果一个孩子不小心吞下或饮料漱口水，当地中毒控制中心可以通知，紧急医疗服务应该被称为。
漱口水的分类1、含氟化物漱口水。
大多数含氟化物漱口水含有0.05% 氟化钠，能为有需要的人士提供额外的氟化物。
每天使用一次能为牙齿提供额外的保护，有效地防止蛀牙。
2、防牙菌膜漱口水。
这种漱口水有助防止牙菌膜积聚，从而减低牙龈发炎的机会。
其主要成分包括三氯生，麝香草酚，十六烷基氯等。
但是，它们对预防牙周病的功效还未得到证实。
3、抑制牙菌膜漱口水。
葡萄糖酸氯己定被证实能有效抑制牙菌膜滋长，防止牙周病。
但如果长期使用，会令牙渍容易沉积於牙齿表面，影响味觉及会引致复发性口疮。
4、防敏感漱口水。
这种漱口水的主要化学成分如硝酸钾能封闭象牙质的微细管道，令牙齿敏感程度减低。
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常用漱口水后他的嘴竟变成了这样
导语：现在的很多人都想自己可以拥有洁白的牙齿、清新的口气，这样才会让自己更加的自信，所以就会有很多人用起了漱口水。
那您知道常用漱口水的危
现在的很多人都想自己可以拥有洁白的牙齿、清新的口气，这样才会让自己更加的自信，所以就会有很多人用起了漱口水。
那您知道常用漱口水的危害有哪些吗？-您知道使用漱口水的注意事项有哪些吗？-今天小编就为您介绍亦喜爱有关漱口水正确的使用方法，感兴趣的朋友们赶快来看看啊。
常用漱口水的危害
现在很多人，经常会使用漱口水，而省去刷牙的步骤，但是其实事实上经常使用漱口水是会危及我们党的心脏健康的。
英国《每日邮报》1月26日报道，伦敦大学玛丽女王学院一项新研究发现，频繁使用漱口水会给健康带来灾难性后果，增加心脏病和中风危险。
新研究中，阿姆里塔·阿鲁瓦莉娅博士及其同事让19名健康参试者每天两次使用漱口水洗必泰(Corsodyl)。
这次新的研究数据可以发现，一般人在使用漱口水漱口之后的几个小时之内，大部分的参试者的血压都是会出现大幅度的升高的想象，并且大部分都是会升高2到3.5毫米。
氯己定同时也会杀灭一些“有益菌”，这些有益菌能制造出少量的亚硝酸盐，它对血管扩张具有重要作用。
少量亚硝酸盐可保护心脏，对人的健康产生积极地影响。
常用灭菌漱口水，会导致口腔中亚硝酸盐水平降低90%，血液中亚硝酸盐水平降低25%。
阿鲁瓦莉娅博士分析指出，漱口水虽然对血压的影响幅度小，却会生活中的小知识分享，对您有帮助可购买打赏。